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我愛作文500字

時間:2023-03-21 10:57:19 作文500字 投訴 投稿
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【精華】我愛作文500字三篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我愛作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】我愛作文500字三篇

我愛作文500字 篇1

  演繹著光陰的故事,目睹著生命的浮沉,訴說著永久的故事。這就是宋詞的魅力所在。

  ———題記

  在悠悠五千年的中華文化中,到處都有文化的明珠,綻放著屬于自己的光彩。但我卻獨愛宋詞。

  愛宋詞,愛它的凄婉,愁腸。

  “不恨此花飛盡,恨西園,落紅難綴。曉米雨過,遺蹤何在。一池萍碎,春色三分,二分塵土,一分流水。細看米,不是揚花,點點是離人淚。”蘇軾一改平日的筆調(diào),寫下了這婉約詞《水龍吟》,讀起來猶如秋雨落心間,凄涼,讓人的心隨之而顫動。

  “星橋鵲駕,經(jīng)年裁剪,想離別,別很難窮,牽?椗,莫是離中。甚雯兒晴,雯兒雨,雯兒風(fēng)!崩钋逭盏倪@首《行香子·七夕》又道出了多少人的`離愁心儲。古人用自己的筆墨寫下了自己的思緒,他們可曾知道,有多少后認為這些詩詞傾盡畢生精力去研究學(xué)習(xí)。

  愛宋詞,愛它的清新枝上柳絮紛飛時節(jié)、淡雅。

  “花褐殘紅青否小,燕子飛時,綠水人家繞,枝上柳絮吹又少,天涯何處無芳草”!

  這樣一個枝上柳絮紛飛時節(jié),看那花、那草、那水、期待自己心中的伊人。

  愛宋詞,更愛古人那種幽遠的意境。

  李清照的《醉花陰》中有“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!比嗽趺幢染栈ǘ际菽兀康髡邊s這樣寫出來了,我們不得不去想究竟是怎樣的愁恩使作者銷魂、瘦比黃花呢?

  對我而言,宋詞才是一位真正的女子,不必氣宇軒昂,不必威鑷天下,不必阿諛逢迎,她只需要用它的清新詞句,便可讓人深深地為之折服。

  窗外柳絮紛飛,眼前亂花迷眼,桌上放一杯香茗,暗香浮都。手捧宋詞,讓我走近宋詞,去感受那份永久的美,去體會那份幽遠的意境。

我愛作文500字 篇2

  國家對小學(xué)階段和初中階段的教育實行義務(wù)免費教育,不但免除了我們的學(xué)費,而且教科書費也有國家負擔(dān)。我作為一名小學(xué)生,能享受著這樣的免費義務(wù)教育,真是幸福!

  聽爸爸媽媽講,前幾年,一個小學(xué)生一年的學(xué)雜費、書本費大概要花費200元左右。有一些家庭供不起孩子讀書,不得不讓孩子輟學(xué)。為了改變這種狀況,國家逐漸地免除了小學(xué)生、中學(xué)生的學(xué)雜費和書本費。我們今天就趕上了這個好時代,不但上學(xué)不用花錢,就連書本費也由國家免費提供。

  20xx年的秋季,又一個新的學(xué)期開始了,老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。課本的印刷精美,顏色鮮艷,還有許多豐富多彩的插圖,非常漂亮。書頁選用的也是優(yōu)質(zhì)紙張,非常厚,不容易撕破。當(dāng)我輕輕打開美術(shù)書、電腦書和科學(xué)書時,發(fā)現(xiàn)上面清楚地印著“政府提供,免費使用,注意愛護,用完交回”的字樣,老師也告訴我們要好好珍惜課本。老師說這樣,低年級的.同學(xué)就可以重復(fù)使用這些書本,不但環(huán)保,還可以為國家節(jié)約資源。

  看著我們今天這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,用著這么漂亮的免費課本,我也常常告誡自己:要珍惜今天的幸福生活,要用心來愛護我們的每一本教科書!每一次翻書前,我都會把課桌擦得干干凈凈的,把手洗的干干凈凈的,如果發(fā)現(xiàn)有一些書頁翹起來了,我還會用手輕輕地拉展,并小心地壓平。在我的精心呵護下,我的書本保護的非常好,有的還和新的一樣呢!

  我知道,正是因為有了祖國今天的強大和繁榮昌盛,因為有了黨的關(guān)懷呵護,我們才能安心學(xué)習(xí),健康成長。今后,我一定會更加用心地愛護書本,加倍地努力學(xué)習(xí),將來學(xué)業(yè)有成,報效祖國!

我愛作文500字 篇3

  盼望著,盼望著,一中的錄取通知書終于拿到了,我成為了一名真正的一中初一學(xué)生了。興奮、欣喜、激動、光榮充盈了我的心房,我激情澎湃,渾身充滿了干勁。

  踏入一中的`泥土,闖入眼簾的是那具有科技化建筑風(fēng)格的綜合樓;其次就是那常常書聲郎朗的教學(xué)樓,當(dāng)我走近第一棟大樓時,注視著樓的每一磚每一瓦,我不舍得將目光轉(zhuǎn)移開。接著還沒走到第二棟大樓時,一股芳香的味道撲鼻而來。這使我加快腳步,想看看第二棟大樓的真面目。終于,走近了,我立刻停下了腳步,享受著芳香。并且,我看見了,一株株小草捧起了象征著青春與活力的大樹,那小草多么像老師!那樹又多么像是我們呀!看!小草攏著大樹,生怕樹受到一點傷害。將目光向右轉(zhuǎn),終于,看到了一中的操場,我又一次加快了腳步,走到塑膠跑道的邊緣,我不忍心踩上去,但是,我還是狠心地踏了上來。瞬間,我聯(lián)想到了同學(xué)們在運動場上拼搏的聲影,無論留下多少汗水,他們從沒有放棄過,都在向同一個目標努力著---又一腳踏了上來。這時,我又有一種像奔跑的沖動,啊!一中,你太美了,就連你的一滴水,一顆石子,我都想贊揚!

  一中,你歷史悠久,文化厚重而不是青春與活力,我有幸來此求知;一中,你博學(xué)求真,務(wù)實進取而又不失朝氣與生機,我有幸來此求真;一中,你崇德樹人,言傳身教而又不失嚴謹與靈秀,我有幸來此修身。

  一中,我投入到您的懷抱中,今天我以一中為榮,明天一中以我為榮,啊!一中,我愛你。

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