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【精華】身邊的能人作文500字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的身邊的能人作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。
身邊的能人作文500字 篇1
說(shuō)起我身邊的小能人,喲,還真不少呢:有朗讀能人黃心怡,有體育健將包袁濤,有奧數(shù)達(dá)人李茂成……真是數(shù)不勝數(shù)。不過(guò),能真正讓我敬佩的,還試她——李心源——一位“滿族小才女”。
李心源有著一身黑黝黝的皮膚,長(zhǎng)得胖胖的,算得上是我們班的“大塊頭”。
雖說(shuō)她是滿族人,可那毛筆字卻是頂呱呱地棒,讓人很難判斷這是不是孩子寫的。但是,誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦?李心源能有今天的成就完全離不開(kāi)她刻苦的練習(xí)、付出的汗水。
今年的社團(tuán)活動(dòng),全班只有李心源一個(gè)人參加軟筆社團(tuán),寫毛筆字那么麻煩,真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料,一次社團(tuán),她只寫了一個(gè)筆畫,手上就沾滿了一大堆墨汁點(diǎn),黑漆漆的。但她毫不在意,認(rèn)認(rèn)真真地書寫著,一筆一畫,比蝸牛爬的'速度還慢。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)方方正正、工工整整的大字便呈現(xiàn)在我的面前。再看看李心源,那炯炯有神的大眼睛正聚精會(huì)神地盯著那個(gè)大字,仿佛再找哪一筆畫寫的太長(zhǎng),哪一筆畫寫的太短。那專心致志的神態(tài),真是“愛(ài)字如命”!
還有一次,教書法的移老師說(shuō):“老師今天有事外出,所有人在班上練字。”班主任陳老師見(jiàn)我們?cè)诎嗌,便?wèn):“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩?”移老師不在,我也已無(wú)心練字,再說(shuō)班上只有我和李心源,真是孤單,剛想回答“要”,李心源卻說(shuō):“不必了!蔽覇(wèn)她為什么不鍛煉鍛煉身體呢?她目光堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“既然我們選擇了書法,就必須一心一意地練字。”頓時(shí),我被她對(duì)書法的熱愛(ài)所折服。
上學(xué)期,東橋小學(xué)南校區(qū)舉行毛筆字大賽,李心源毫不猶豫就參加了,結(jié)果不負(fù)眾望——榮獲大獎(jiǎng)凱旋而歸。
這就是我身邊的小能人,愿她能取得更加輝煌的成就!
身邊的能人作文500字 篇2
我身邊又許多小能人。就我們班來(lái)說(shuō),有體育健將,有寫作高手,有小畫家……而我最佩服周喆,他是我們班上的“數(shù)學(xué)能人”,曾經(jīng)在奧數(shù)比賽中得過(guò)一等獎(jiǎng)。他相貌平平,但五官端正,一頭黑發(fā),似乎根根頭發(fā)中都充滿著智慧。
不信,請(qǐng)聽(tīng)如下:
有一次上數(shù)學(xué)課,宋老師先給我們講述如何找到最小公倍數(shù),隨后又讓我們小組里互相討論一下,看看是否有其他辦法。大家正在討論的時(shí)候,我老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了周喆在向組員介紹分解質(zhì)因數(shù)的方法。他的.意思就是將兩個(gè)數(shù)相同的質(zhì)因數(shù)提取一個(gè)出來(lái),然后將不相同的質(zhì)因數(shù)全部提取出來(lái),最后將提取出來(lái)的質(zhì)因數(shù)相乘,就很快得出最小公倍數(shù)了。如果是相鄰的兩個(gè)數(shù),那他們是互質(zhì)關(guān)系,那最小公倍數(shù)就是兩個(gè)數(shù)相乘的積。如果是倍數(shù)關(guān)系,最小公倍數(shù)就是大的那個(gè)數(shù)。他思路清晰,言簡(jiǎn)意賅,博得了我們的熱烈掌聲。
周喆是班上的數(shù)學(xué)尖子,而且很樂(lè)于助人。一天,我有一道數(shù)學(xué)難題,說(shuō)來(lái)說(shuō)去搞不懂解題思路。就在這時(shí),坐在我旁邊的周喆同學(xué)似乎看出了我的心思,說(shuō):“是不是有什么難題?我來(lái)教你吧!蔽耶(dāng)然求之不得,連忙讓他看題目。周喆看了一下,馬上給我講解題思路。他每講完一句,便問(wèn)我有沒(méi)有明白,如果我點(diǎn)頭表示明白了,他就繼續(xù)講下去。如果我搖頭表示不懂,他就給我再講一遍。直到我明白了為止。后來(lái),周喆講完了,但我擔(dān)心這答案是否正確,于是,我交給老師去批,居然正確且得了星。我對(duì)周喆佩服得五體投地。
這就是周喆,一個(gè)聰明過(guò)人、思維敏捷、樂(lè)觀開(kāi)朗的人,同學(xué)們非常羨慕他!
身邊的能人作文500字 篇3
每個(gè)人身邊,都有許許多多的小能人,我的身邊更是數(shù)不勝數(shù)了。有的長(zhǎng)跑健將李宇欣,籃球明星李穎杰……可最令我敬佩的還是畫畫高手曹薇。
曹薇長(zhǎng)著一張瓜子臉,腦后有一個(gè)麻花辮,走起路來(lái)一搖一擺的,柳葉似的`眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。只要她一有空就會(huì)拿起筆,在紙上畫出郁郁郁蔥蔥的樹(shù)木,活潑可愛(ài)的動(dòng)物,優(yōu)美迷人的風(fēng)景……
有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫一幅風(fēng)景圖,我們都冥思苦想,不知從何下手。而曹薇卻自信地微微一笑,胸有成竹地在紙上熟練地畫了起來(lái),這里一勾,那里一點(diǎn)。不一會(huì),一幅生機(jī)勃勃、栩栩如生的風(fēng)景圖呈現(xiàn)在我們面前?粗漠,我們仿佛感受到了夢(mèng)幻般的田園風(fēng)光,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,呼吸著新鮮的空氣……在我們展開(kāi)無(wú)限想象中,老師也提筆給她打了滿分,還不住的稱贊她,多么中肯的評(píng)價(jià)啊!
還記得有一次,老師讓我們做手抄報(bào),我很想在手抄報(bào)上畫一只兔子,可畫不出來(lái),急得直跺腳。曹薇看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái)專注地把兔子畫在紙上,那鮮亮的圖案給我留下最深刻的印象,只見(jiàn)那只兔子活靈活現(xiàn),可愛(ài)極了!我情不自禁地贊嘆起來(lái):“真美,曹薇你真是心靈手巧!辈苻焙π叩氐拖铝祟^。
俗話說(shuō)得好:只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信她一定為此付出了很多心血。她這種堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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