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師恩難忘作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的師恩難忘作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
師恩難忘作文優(yōu)秀1
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，從古至今，不知有多少贊美老師的詩句。唐代詩人李商隱曾說過:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼勾罅忠舱f過:“教師是人類靈魂的工程師�！比藗円舱f:“教師就像園丁，一株株鮮花培育得鮮艷動人。”我說:“老師是春蠶，是園丁，更是一位偉大的母親，他用自己甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長。”
我，也有這樣一位老師，她就是我的班主任花老師，我今年六年級了，這是她教我們的第四年。在這四年里，有些事情像浮萍一樣流逝，但有些事情卻一直刻在我的心上。
花老師是一位無私的老師�；ɡ蠋熡幸粋�兒子，叫斗斗，有一次斗斗得了肺炎，住在了醫(yī)院里，斗斗爸爸在醫(yī)院里照顧斗斗，而花老師卻還要在教室里辛苦地給我們上課。白天花老師用心為我們上課、批改作業(yè)，晚上去照顧斗斗，看著花老師是疲憊的身影，我不禁覺得很心疼，在花老師的'眼里，我們不僅是她的學(xué)生，更是她的孩子。于是，我主動幫助老師做一些力所能及的事情，不讓老師操心。看到老師欣慰的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
花老師是一位有責(zé)任心，關(guān)愛學(xué)生的好老師。有一次我們班的一位同學(xué)得了水痘，后來，又有兩位同學(xué)得了水痘，班里人心惶惶，每個同學(xué)都怕自己感染上。，可花老師的舉動卻讓我們定心了訐多，她每天都反復(fù)提醒我們開窗通風(fēng)，鍛煉身體，經(jīng)常到外面呼吸新鮮空氣。還每天兩三次地幫我們消毒，并且?guī)Я藘善看讈恚汛字箝_了，放在教室里消毒�；ɡ蠋煾敲刻煲辉绨�幫我們檢查，看看背上是否長了水痘。在花老師的關(guān)心下，生水痘的同學(xué)痊愈了，而其他同學(xué)也能安心上課了�；ɡ蠋熯@種無私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)，她不顧自己的身體，不怕被傳染，只為了我們能夠健康，在花老師愛的光環(huán)下，水痘病毒都入侵不了我的身體。
“鮮花，感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩老師，因為老師帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。
師恩難忘作文優(yōu)秀2
小學(xué)六年的時間，說長不長說短不短。在這期間發(fā)生過的事，就好比天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。是誰似輕燕捎來春天的氣息？是您，滿載一身清輝的姜老師。
記得在小學(xué)一年級的時候，我剛踏進(jìn)校門姜老師，低下腰，問我：“你叫什么名字？”“于……于子洋。”我膽戰(zhàn)心驚地說。老師對我微微一笑，離開了。我那顆提著的心終于放下了。
五年級時，在一個學(xué)期考試中，我失利了，數(shù)學(xué)只考了五十分�？吹竭@個成績，我心里像打翻五味瓶，失望極了，覺得自己付出的努力都白費了。老師見狀，過來安慰我說：“沒事的，這次沒考好，我們還有機(jī)會，繼續(xù)努力，下次考好點兒不就行了�！甭犚娺@溫柔的聲音，我頭上的烏云仿佛都漸漸散開了，我的心也逐漸明亮起來了。我知道，我的成績不僅僅代表我的喜怒哀樂，還承載著家長的期許，老師的關(guān)懷。在那以后，我很努力地學(xué)習(xí)，終于獲得了一個令我比較滿意的成績�？赐瓿煽�，老師用堅定的眼神看著我，默默地走過來什么都沒有說。但我從老師的眼神中讀出老師想說的話，“你一定能行的.�！崩蠋煹拿看谓陶d，都讓我感受到春雨點入大地，沁人心脾。
老師每一次溫柔的言行舉止，都讓我的心情那么愉快；老師每一次的大發(fā)雷霆，都讓我們感覺心存愧疚。
在您的教導(dǎo)下，一臉的稚嫩已經(jīng)消失，臨淵俯魚，有著遨游的夢想。
在您的幫助下，一顆童心日益成長，仰望天空，有著騰飛的夢想。
在您的關(guān)心下，一個幼稚的孩子已經(jīng)變得成熟起來，載著夢想，乘風(fēng)飄去。
那是情，是師恩之情，亦是朋友之情，也是那“授之以肌膚，但傳之以智慧”的父母情。
謝謝您，教會我無窮無盡的知識，我想發(fā)自肺腑的和您說一聲“感謝您，我最敬愛的姜老師！”
師恩難忘作文優(yōu)秀3
每當(dāng)想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩眼淚就禁不住的在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這個星期六學(xué)校照常上課，在最后一節(jié)的語文課上，我們的班主任吳老師突然鄭重地對我們說：“同學(xué)們，我要對你們說一件重要的事�！苯淌依锪⒖贪察o下來，大家心里都在犯嘀咕，“是不是又有人犯錯了”，“是不是我們班的調(diào)皮鬼王瑞又闖禍了”。
“我要離開你們，離開這個學(xué)校，回家休息了�！眳抢蠋煄﹤械卣f。
“啊？”，“不會吧？”，“愚人節(jié)剛過，今天可不是愚人節(jié)啊”……疑問聲此起彼伏。
“我悄悄告訴你們，你們可不要告訴別人��！”老師又帶些神秘的語氣說道，“上個學(xué)期一開學(xué)，我不是也好久沒來嗎，那是因為我懷孕了，可是因為太勞累了，肚子里的`寶寶流產(chǎn)了。現(xiàn)在我又懷上小寶寶了，醫(yī)生說不能太勞累，讓我在家好好休息。今年我已經(jīng)30多歲了，我也很想給你們生一個小弟弟或小妹妹啊！”
老師的話剛說完，就聽見有人說“唐詠儀哭了！”。老師看了一下說，“嗯，唐詠儀比較重感情�！蔽冶緛硪部炜蘖�，經(jīng)老師這么一說，我的眼淚“啪”地落在了我的手上，接著眼淚就像水龍頭一樣噴涌而出。
老師拿出了我們圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)……送的賀卡一個一個讀給我們聽。那一刻，我多么希望那是一場夢��！等醒來后，我們照常去上學(xué)，在課堂上吳老師依然為我們講課，依然在辦公室內(nèi)為我們批改作業(yè)，可我發(fā)現(xiàn)了那不是夢。
此時，我才知道吳老師對同學(xué)們的重要性，? 五分鐘過去了，十分鐘過去了……也不知過了多長時間，我終于明白了這道題該怎么做。一抬頭，我發(fā)現(xiàn)老師額頭上的汗水順著臉頰流了下來，我趕緊從書包里拿出紙巾為吳老師擦汗，吳老師笑了，笑得是那美麗。
吳老師，我們雖然是那么的舍不得您，但我們更希望您能有一個健康寶寶。吳老師，我們會默默地祝愿您，祝您健康，祝寶寶健康！吳老師，師恩之情永難忘！
師恩難忘作文優(yōu)秀4
進(jìn)入初中，來到了新的校園，時不時地想起那些伴我六年之久、親如母女的老師們。
我上三年級時，拉肚子、感冒、發(fā)燒、哮喘是家常便飯，隔三差五便會請假回家打吊瓶，同桌都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕染上了病。但語文老師周老師總是第一時間跑下講臺，焦急地問長問短。她長長的頭發(fā)遮住了我的臉，淡淡的清香彌漫著，她焦急的臉上顯出擔(dān)心的神色，眼角有一絲絲細(xì)細(xì)的皺紋。那一刻，我感到老師真的變老了。我仿佛看見了有一絲皺紋是為我和同學(xué)們而生的，想起老師平時坐在辦公桌前服著清喉片的場景，不禁心中一酸！我感激而沙啞著說：“沒事的……老師，真的沒事……”老師半信半疑地看著我，半晌，堅定地說：“不行，我們?nèi)マk公室，我給你揉揉，再用熱水袋捂捂，下課了我再打電話給你媽媽�！�
來到辦公室，她從柜子里拿出了一只墊子，整齊地為我鋪好，扶著我坐下后又忙碌起來，一邊灌熱水袋，一邊和我說著一些笑話。那時候我還迷迷糊糊地，不知道為什么老師在那種時候還會和我說笑，但現(xiàn)在回想起來我卻明白了——老師是想轉(zhuǎn)移我的注意力。
老師，我該怎樣才能回報您對我的關(guān)愛和恩情！熱水袋準(zhǔn)備好后，老師細(xì)心地將它放在了我的肚子上，溫暖的熱水袋頓時暖和了我的全身，舒服極了！肚子也不怎么疼了。而我知道溫暖我的不僅是水的溫度，也是愛的溫度！把我安頓好，老師便急匆匆地和我再見去上課了，望著老師的`背影，我心里酸酸的，因為我是多么想老師能再陪我一會兒，但我也知道，班上還有71名學(xué)生在等著她，老師不能因為我一人而置他們于不顧。
轉(zhuǎn)眼間，我與老師們分別一個暑假了，我多想念她們啊！數(shù)學(xué)老師的器重，語文老師的關(guān)愛，英語老師的慈祥……一一重回眼前，一切是那么地真實，仿佛就在昨天。
點點滴滴的師恩，我將永遠(yuǎn)珍藏于心！
師恩難忘作文優(yōu)秀5
鮮花感恩雨露，滋潤它成長；鳥兒感恩天空，因為天空讓他自由飛翔；青松感恩土地，因為土地讓它變得強(qiáng)壯；我要感恩我的老師，因為是他們幫我開啟了一扇扇知識的大門，是他們讓我看清了是與非……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話曾經(jīng)被無數(shù)人來比做老師，他們嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，使多少祖國花朵成為棟梁之才！可誰又能知道，這其中包含了多少的汗水與心血呢？也許老師們那略白的發(fā)絲，斑斑皺紋就是最好的的見證吧！
我覺得現(xiàn)在的我們就像還在珍珠貝里等待煥發(fā)光芒的沙粒，老師就像珍珠貝一樣，把所有知識分給我們，讓我們用知識來“包裝”自己，讓我們把珍珠貝中的珍珠質(zhì)積累下來，最后成為一顆顆晶瑩剔透的珍?
您是領(lǐng)航的大雁，飛向目地地，您時刻保持警惕，為了就是怕我們走向錯誤的航線，您清楚的告訴我們哪里有可口的食物，那里是有毒藥的吃的，哪里的生活適合我們，哪里的生活會處境危險，因為有了您的帶領(lǐng)，我們長大了，變成了可以分別好壞的少年。
老師，您總是把我們放在第一位，“育創(chuàng)心之人才，達(dá)成功之通途”是您對我們的承諾，“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”是您對我們的唯一要求，您教導(dǎo)我們該如何做一個合格的人，將課本中的真理和生活中的'實踐一同交給我們。讓我們可以全面發(fā)展，因此，從您手里栽培出的花草，一定是最美的。
老師是不會滅的火種，點燃學(xué)生心中的理想和希望。星星之火，可以燎原。您給了學(xué)生樂觀、積極的生活態(tài)度，火中可以給人給溫暖和無限的遐想；老師是清清的泉水，您流過山川、樹林，永遠(yuǎn)不會干涸，高山也無法擋住您的去向，您每晚挑燈夜讀，就是為了灌溉無知的田野；那清澈的泉水，永遠(yuǎn)帶著一絲甘甜，永遠(yuǎn)與那骯臟的溪流劃清界限。您的甘甜，我會永遠(yuǎn)的記在心里。
師恩難忘作文優(yōu)秀6
教如春風(fēng)，師恩似海。在教過我的眾多老師中，最令我難忘的就是我小學(xué)的啟蒙老師---孫建紅老師。
孫老師長得很漂亮。她高挑的身材，烏黑的長發(fā)時長扎著高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，美麗極了！面對我們時，眼睛里總是充滿了笑意。
上學(xué)的前夕，我忐忑不安，因為我聽媽媽說學(xué)校的老師特別嚴(yán)厲。開學(xué)的那一天，美麗的孫老師笑容可掬地出現(xiàn)在了我的面前，她溫柔地看著我們，耐心細(xì)致的向我們介紹了小學(xué)與幼兒園的不同、小學(xué)都有哪些課程、上課都有哪些要求。孫老師還著重強(qiáng)調(diào)了校園安全，提醒我們下課不要追逐打鬧。
下課了，我和幾個小伙伴在教室里盡情地追逐玩耍。不知何時，孫老師已經(jīng)站在了教室門口，她眼睛環(huán)視一圈，然后對我們說：“孩子們，不要再教室里追逐打鬧，教室里活動空間太小，容易受傷，這樣太危險了！請放慢你們的腳步�！闭f完，孫老師就快步走到我們幾個面前，用手輕輕地?fù)崦液屯榈念^，蹲下身子，親切地對我們幾個說：“孩子們，教室是學(xué)習(xí)的地方，追逐玩耍應(yīng)該到操場上，操場上空曠，地面是塑膠的，那才是運動游戲的地方�！甭犞鴮O老師關(guān)切的話語，我們幾個慚愧地低下了頭。孫老師接著笑語盈盈地說：“沒關(guān)系，我相信你們今后一定不會再做這樣的`事情了�！彪S后還提醒我們哪里能去，哪里不能去……
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“孫老師是你的啟蒙老師，你要聽孫老師的話，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生！”
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但是每每想起孫老師，她的話時常回蕩在耳邊，孫老師的教誨之恩，我終生難忘！
師恩難忘作文優(yōu)秀7
俗話說；“荷花是美的，但荷葉更值得贊美�！泵慨�(dāng)荷花高高在上，被人贊美時，荷葉總在下面默默無? 不是父愛。母愛，而是師恩。老師也許不像每個人的父母那樣，給你物質(zhì)上的財富和每天在你身邊嘮叨的人。而是給你思想上的教育和只是演練的提高。曾經(jīng)有那么一次，有一位老師讓我心里的那部分剩余情感流露出來。在小學(xué)五年級的時候，正是這位老師的信任，讓我對這份師恩情感出動。有一次，我上學(xué)的時候，要上課了。突然，有一位同學(xué)說“老師，我的5元錢不見了�！庇腥烁抑v，是晏志丹拿了。我聽到這句話，感覺很刺耳似的。我立刻反駁說：“田老師我沒有拿她的錢，”我心里默默地想，為什么我的好朋友會這樣看我，我難道在好朋友眼中就是這種人嗎？過了一會兒，我沒想到出來為我澄清事情真像的居然是平時對我兇兇的田老師。那一刻，我感動。下課了，我的好朋友來向我道歉，我原諒了她。最后，我們還是好朋友。
正是由于老師的信任，讓我不至于失去一份友誼。這也許沒有譚千秋老師那樣偉大，但在我心里卻是一份永遠(yuǎn)難忘的恩情。
在我模糊的記憶中，還有這么一位老師。讓我對她的師恩情是肯定的。正是這一天，我好像遺忘了一樣?xùn)|西。��！天，作業(yè)本忘記放在書包里。結(jié)果，到交作業(yè)的時候，我被老師打了一下。那時候的我，心里想：老師不能體罰學(xué)生，有一點恨老師。過了一會兒，我被我們班上一個平時不是很聽話的同學(xué)用502膠水滴在了手指上，弄不開。李老師看見了，用她那張?zhí)焯鞛槲覀冎v述知識的嘴，偶爾有一些｛標(biāo)點符號，噴在我的臉上｝的'東西使勁揉搓我的手指，老師流露的那份真情，仿佛讓我忘記了剛才老師打我的那一瞬間。記得此時此刻猶如父母對我的那份愛。李老師的這份師恩情我會銘記在心�，F(xiàn)在的我們真的是“玻璃孩子”。
老師像園丁，一天天為我們澆水，等的是什么？等的正是讓我們這些荷花快樂成長，一個
老師對學(xué)生的恩情，學(xué)生自當(dāng)銘記在心，永世難忘！
師恩難忘作文優(yōu)秀8
老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們，老師是無私的奉獻(xiàn)者把只是毫無保留地給予我們，老師永遠(yuǎn)默默無聞的付出，卻不求回報。
從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)三年級，老師對我有時像媽媽，給我關(guān)心和愛護(hù)；有時像朋友，我愿意于她分享和玩。在我的腦海里有一個身影永遠(yuǎn)揮之不去，那就是從一年級開始教我們的王老師，她不僅給予了我知識，還教會了我如何做人。
記得在一年級的一次三跳比賽中，在比賽前，我每天認(rèn)真練習(xí)，每一次的成績都非常好，在同學(xué)和老師的眼中我就是“飛繩王”。我想：這次比賽肯定能進(jìn)入校前十名�？墒墙Y(jié)果卻大失所望，我沒有獲得獎項，我的心情像過山車一樣跌到了谷底，眼淚也跟著“吧嗒吧嗒“地流了下來。比賽結(jié)束后，王老師找我聊天，安慰我說：“我們重在參與，不在取勝，最重要的是比賽之前付出的過程，每個人在生活上都會遇到失敗，但要看你怎么對待。這次你盡全力了，雖然沒獲獎，但沒有遺憾。我們還有很多次機(jī)會，下一次還可以爭取，你覺得呢？”聽完王老師的.話，我點點頭，覺得豁然開朗，心情也舒暢了很多。
在這之后，每當(dāng)我遇到困難和挫折時，就會回憶起王老師曾經(jīng)說過的話。
在我二年級的時候，我被任選為聯(lián)合中隊長。當(dāng)天，大隊部的張老師讓我去大隊部作自我介紹。我一點準(zhǔn)備也沒有：“哎呀，怎么辦呢！”我急得像熱鍋上的螞蟻，腦子里一點頭緒也沒有。王老師知道了這件事，拍拍我的肩膀，對我說：“不要怕，要有信心，你是我們二年級組唯一一個中隊長，老師相信你，肯定行�！甭犃送趵蠋煹脑�，我不再害怕，鼓勵自己平靜下來，慢慢理出一些頭緒。當(dāng)我站在大隊部的講臺上，作自我介紹時，我平視前方，大聲流利地介紹了自己。贏得了各個老師和同學(xué)的掌聲和好評。
現(xiàn)在，不管在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我始終告訴自己：我最棒，我能行！
王老師教會我的道理讓我受益匪淺，并且懂得了如何做人，這些道理將會讓我受用一生。
師恩難忘作文優(yōu)秀9
王老師，眾多學(xué)生中您還記得平凡的我嗎？
四寸粉筆，曾經(jīng)寫下了無數(shù)的文字；三尺講臺，曾經(jīng)留下了無數(shù)的身影；兩米書桌，曾經(jīng)批改了無數(shù)的作業(yè)�？偸怯羞@么一個人，用自己的一生鑄就了別人成功的一世。
該怎樣形容數(shù)學(xué)老師？高大？或許是吧！嚴(yán)肅？可能是吧！熱情？大概是吧！但在這“或許，可能，大概”之中，總有那么一個肯定——這是一個有高度責(zé)任感的老師！
清晨，兩個饅頭一杯清茶，原來生活可以這樣簡單的過。
不記得是第幾個早晨了，由于學(xué)期末將近，我每天都會早早到校，不記得是第幾次遇見他了，每當(dāng)我停好車子走在上班級的路上，前面總是能看到那個身影，邁著矯健匆忙的步伐，向著我們班級方向走去，當(dāng)然，離不開的是手中提著的早已沒有溫度的饅頭�；蛘�，有時當(dāng)我踏進(jìn)班級的門時，已經(jīng)看到他的身影在晃動，他正在激情地為同學(xué)講述題目。
在這樣的身影的'鼓勵下，我總能精神飽滿的迎接每個早晨；在這樣來也匆匆去也匆匆的身影的督促下，我意識到了學(xué)期末的逼近，復(fù)習(xí)的時間已經(jīng)不多了。王老師，謝謝您，謝謝您用這樣堅持不懈的精神，用這種最樸實的方式鼓勵支持著我們！
課堂上，您用已經(jīng)濕潤微紅的眼睛，告訴我們：同學(xué)們！努力些，對數(shù)學(xué)多花些時間，數(shù)學(xué)一定會進(jìn)步！
辦公桌上，您整理的那一張張講義，釘上的那一個個釘書針，每一份作業(yè)紙上細(xì)致認(rèn)真的批改，都是您對我們無悔的付出，都是您對我們無怨的盡職。
我們交上去一份份凌亂的試卷，再次發(fā)回時，總會是一本本排放整齊，用一顆顆釘書針釘好的講義本。記得有一份講義題號印刷出了錯，你一張一張的為我們改正。這些本可以讓我們自己做好的事，你卻親力親為。這時，用任何話語來贊嘆您不是都顯得很無力嗎？王老師，此刻，我只想對您說一聲：“您辛苦了！”
有這么一個人，用汗水和心血，澆灌成長了一批又一批的學(xué)生！
這個人就是您——我的班主任兼數(shù)學(xué)老師的王老師。
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