想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師邁著輕盈的步子，大搖大擺地走上講臺(tái)，掃視了全班同學(xué)，清了清嗓子，眉毛彎成月牙，臉笑開(kāi)了花，眼睛瞇成了一條縫，說(shuō)：“告訴同學(xué)們一個(gè)重大的消息，月光喔明天就要開(kāi)始報(bào)名啦！”話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛：
“哇！我明天一定要報(bào)名！”
“明天又要起早床了。”
“耶！太好了！”
“我要第一個(gè)報(bào)名！”
放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，高興地哼著歌，花朵綻開(kāi)笑容，散步著一陣陣清香，大樹(shù)挺拔地站在路旁，輕風(fēng)吹得樹(shù)枝沙沙作響。太陽(yáng)是多么燦爛，把一縷縷金光灑向大地。我心想：以前在陽(yáng)光喔我收獲了不少知識(shí)，這次月光喔一定也非常開(kāi)心，等一下我一定要媽媽去幫我報(bào)名。
“媽，你知道嗎？月光喔要開(kāi)始報(bào)名了，你一定要給我報(bào)哦！”我把書(shū)包丟到沙發(fā)上，沖進(jìn)廚房，拉著媽媽的圍裙喊道。媽媽繼續(xù)炒著菜，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，皺起眉頭，冷冷地說(shuō)：“報(bào)什么報(bào)！不報(bào)！”媽媽的話如萬(wàn)條尖利的箭，刺痛了我的.心。我低下頭，拖著沉重的步子走開(kāi)。眼前的電視機(jī)的屏幕已變得灰暗，魚(yú)缸里的小魚(yú)悶悶不樂(lè)地在游泳，花兒枯萎了，小狗一動(dòng)不動(dòng)地在睡覺(jué)。
我走到房間，打開(kāi)課本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可看著房間里的一切，心情卻煩躁不安，窗簾像魔鬼在搖擺著身子，燈光昏暗，窗外的音樂(lè)使人心煩，我心想：媽媽不給報(bào)名，我自己想辦法吧。嗯----等爸爸爺爺回來(lái)叫他們幫我。
等啊等，爸爸下班回來(lái)了，爺爺下棋也回來(lái)了，我叫他們回到房間，偷偷地開(kāi)起了家庭會(huì)議，很快商量出說(shuō)服媽媽的辦法。
吃飯了，爸爸坐在飯桌前，拿起了一本書(shū)，清了清嗓子，說(shuō)：“多閱讀文章，多積累詞語(yǔ)，閱讀能讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)�！睜敔斅�(tīng)了后，看了看我的眼神暗示，也說(shuō)了起來(lái)：“暑假這么多長(zhǎng)，不要讓孩子只顧玩，孩子有興趣的就讓她學(xué)學(xué)�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭，看著我，我使勁點(diǎn)著頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我想學(xué)知識(shí)，我想閱讀。不信我讀給你看‘藍(lán)色的風(fēng)，藍(lán)色的霧，藍(lán)色的潮聲�！�
“耶！”我欣喜若狂地跳了起來(lái)，此時(shí)，電視機(jī)的音樂(lè)多動(dòng)聽(tīng)，燈光多明亮，小狗高興地跳來(lái)跳去，小魚(yú)歡快的在玩耍，家里頓時(shí)顯得非常和睦。
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)五彩繽紛、無(wú)奇不有的世界，它曾經(jīng)讓我歡樂(lè)讓我憂，不信，請(qǐng)您聽(tīng)我慢慢訴說(shuō)。
那一次，老師正在教第一單元。下課了，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)是查找桂林的圖片。放學(xué)了，我飛快地跑回家。一到家，我馬上跑到書(shū)房，心想：這次，電腦終于可以派上用場(chǎng)了！
一打開(kāi)電腦，我馬上在電腦里輸入：桂林的圖片，接著用鼠標(biāo)點(diǎn)擊搜索，就在那一瞬間，許多圖片映入眼簾，我想：這次，我一定是全班圖片查的最多的人。想完，我就興奮地把那些圖片下載下來(lái)，把它們打印在紙上，我想，在那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都想快點(diǎn)到第二天。
到了第二天，老師看了看，驚奇地問(wèn)：“你是在哪查的呢？”我回答老師：“我是在電腦里查的。”老師對(duì)大家說(shuō)：“你們看，這就是電腦的好處�！崩蠋熡止膭�(lì)我說(shuō)：“再接再厲！”我在回家的路上，路旁的柳樹(shù)仿佛在對(duì)我微笑，在路旁嬉戲的小朋友好像都在對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”從那以后，每次查東西都是我最勤奮。
可是好景不長(zhǎng)，我漸漸被同學(xué)們帶入游戲世界。每次不玩到深夜十二點(diǎn)不罷休。由于我每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲世界，在游戲世界里打打殺殺，每天我在學(xué)校上課，雖然我的身體在學(xué)校上課，可是心卻在電腦游戲里。所以學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降，第二單元的考卷發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)，一下子驚呆了，我居然考了79分。雖然這時(shí)天氣很晴朗，可是在我的.心里，現(xiàn)在卻是下著雷陣雨。放學(xué)了，路旁的柳樹(shù)和正在嬉戲的小朋友仿佛對(duì)我說(shuō)：“你不是喜歡玩游戲嗎？你看，現(xiàn)在考出了這個(gè)好成績(jī)！"
回到家里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)了嗎？"我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“發(fā)下來(lái)了。"媽媽說(shuō)：“那你拿出來(lái)給我看看！"我慢慢地把手伸進(jìn)書(shū)包里，把考卷拿給媽媽看，媽媽的臉上一下子晴轉(zhuǎn)陰，我想：完了完了！這次又要受媽媽的口水戰(zhàn)了！媽媽的嘮叨大法把我轟炸的屁滾尿流。當(dāng)時(shí)我發(fā)誓，我要和電腦暫時(shí)絕交，我走到電腦面前說(shuō)：“再見(jiàn)了！”
網(wǎng)絡(luò)��！你真是讓我歡喜讓我憂！電腦啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇3
小時(shí)候，很喜歡放假。因?yàn)椋菚r(shí)的假期真正是一種輕松和自由。作業(yè)不多，補(bǔ)習(xí)班也少，特長(zhǎng)班、奧賽班基本上沒(méi)有，煩心事更少。每到假期，常常是許多小朋友們?cè)谝黄鹱杂傻赝嫠�，雖然玩具不多，但捉捉迷藏、推推鋼圈、踢踢毽子什么的，倒也無(wú)憂無(wú)慮，真是快樂(lè)極了。現(xiàn)在想來(lái)還是令人記憶猶新，念念不忘呢！
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，假期在變換�，F(xiàn)在的假期，除了正常的星期天、暑假、寒假之外，還更有了“五一”、“十一”黃金周長(zhǎng)假。本想著假期多了，我們的自由時(shí)間就會(huì)更多，玩的會(huì)更加愉快，可是，假日不少，但我覺(jué)得，假期總是缺點(diǎn)什么，讓人過(guò)的并不是那么開(kāi)心、快活。
不只從什么時(shí)候開(kāi)始，假期成了補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、奧賽班的天下。招生廣告滿天飛，各式各樣的.補(bǔ)習(xí)班林林總總，五花八門(mén)，讓人目不暇接。望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們，也不管這些班的質(zhì)量如何，盡管經(jīng)濟(jì)困難，仍然是想盡一切辦法，為他（她）們報(bào)一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班或者奧賽班�？蓱z的學(xué)生們，雖然學(xué)校放假了，但他（她）們前腳剛剛離開(kāi)學(xué)校大門(mén)，后腳緊跟著就又進(jìn)了五花八門(mén)的社會(huì)班的大門(mén)。學(xué)生受罪，家長(zhǎng)受累，這是什么樣的假期呀！還不如不過(guò)的輕松。
假期期間想出去放松一下吧，各大景區(qū)人滿為患，有些服務(wù)也跟不上，全是跑腿的份，常常是滿懷希望而去，帶著失望而歸；到大街上想欣賞一下街頭美景吧，只看到違章建筑占據(jù)路道，更有一些垃圾進(jìn)入眼球，讓人怎么也舒服不起來(lái)；到娛樂(lè)場(chǎng)放松一下吧，僅有的幾處地方也是人頭攢動(dòng)，想玩也玩不盡興……假期，我們的夢(mèng)想，我們的希望，真的想說(shuō)愛(ài)你，但真的是很不容易。
多希望假期里放松自己，多希望多一些玩耍的地方，多希望讓孩子們擺脫束縛的羈絆，真真正正地休息一下呀！多希望一家人輕輕松松、自由自在地歡度假日�。�
把假期真正還給我們大家吧！少一些煩惱，少一份羈絆，多一些寬松和自由，我們的生活會(huì)更加美好！
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇4
初三是一條奔流不息的河，我們便是一群逆流而上的船夫，被對(duì)岸的奇異風(fēng)景吸引著。我們撐起一條小船，揚(yáng)帆啟程。然而途中時(shí)有狂風(fēng)疾呼，時(shí)有暴雨襲來(lái)，把我們擊打得手足無(wú)措，淚眼朦朧。
初三，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
一張張被定位在青澀與成熟之間的臉，成為了同窗三年最美好的記憶；那段時(shí)有歡笑偶爾寂寥的時(shí)光，成為了豆蔻年華閃耀著的一顆啟明星�；叵脒^(guò)往，仍記得我們上的一堂堂課，老師眉飛色舞地講解著，我們饒有趣味地聽(tīng)著，桌前桌后，一片和樂(lè)；仍記得我們打輸?shù)哪菆?chǎng)球賽，盡管輸了，毅然倔強(qiáng)地仰起頭顱，固執(zhí)地相信還有未來(lái)。如今，我們即將駛向彼岸，心中卻有了一份割舍不下的情誼。那令我們惴惴不安的未來(lái)在前方隱約發(fā)出光芒，讓人既害怕又迫切地希望著。也許到了彼岸，我們便要各奔東西，在路途的分叉口揮手告別。在這最后一段艱辛的路上，我們進(jìn)退兩難。
隨著倒計(jì)時(shí)一天天地減退，水流越發(fā)急了，我們?cè)桨l(fā)賣(mài)力地劃著槳，絲毫不敢懈怠。每天匆忙地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，埋頭面對(duì)著題海。屋外三寸日光，透過(guò)窗戶折射進(jìn)來(lái)，摔碎成一片零落，在筆記本上映刻出幾多斑駁。幾多溫暖，卻難以撫平我內(nèi)心的起伏。筆尖“刷刷”地在紙上劃過(guò)，滲下黑色的墨跡。悶熱的午后泛濫著睡意，腦袋無(wú)精打采地耷拉著，老師還是熱情地講解著函數(shù)幾何，講臺(tái)下卻只有稀稀拉拉的應(yīng)答。老師立刻燃起怒火三丈，一副恨鐵不成鋼的表情，講臺(tái)下的我們立刻緊繃起神經(jīng)，但仍掩蓋不了臉上的倦意。窗外停在樹(shù)梢上的鳥(niǎo)雀，不知為何消失無(wú)蹤，大概連它們也厭倦了這般索然無(wú)味的生活。我們賣(mài)力地劃著木槳，汗水輕易地浸濕了發(fā)梢，雙手早已累得麻木，只依靠著心里對(duì)未來(lái)的憧憬，咬牙堅(jiān)持。
初三的生活就像淌河時(shí)的.冒險(xiǎn)，時(shí)而狂風(fēng)呼嘯，暴雨襲來(lái)，時(shí)而撞進(jìn)重重迷霧，蒙蔽了雙眼。考試失利，老師虎視眈眈；學(xué)習(xí)松懈，老師加緊鞭策。大家你追我趕，都想成為這支隊(duì)伍的領(lǐng)航者。無(wú)形的壓力在煎熬的復(fù)習(xí)過(guò)程中壓制著我，不留給我任何喘息的機(jī)會(huì)。于是，在年歲的夾縫里，在時(shí)光的間隙里，尋找一絲支持自己的動(dòng)力。其實(shí)我們想要的如此簡(jiǎn)單，僅僅是一個(gè)不會(huì)后悔的明天。
奔流不息的大河里，我們乘著小船駛向彼岸，路途無(wú)比艱辛。初三，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇5
過(guò)幾天就是“三八婦女節(jié)”了，老師給我們布置了一項(xiàng)很特殊的任務(wù)——對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你！”我心想：我從來(lái)不對(duì)媽媽說(shuō)這三個(gè)字，現(xiàn)在要我說(shuō)，不是比登天還難嗎？
這件事可真讓我傷透了腦筋，因?yàn)槲移匠２粫?huì)輕易把這三個(gè)字說(shuō)出口，我這次，應(yīng)該怎樣向媽媽開(kāi)口呢？就為了這件事，我呆呆地想了將近1個(gè)小時(shí)，可還是沒(méi)有想出什么“妙計(jì)”。
我在房間里冥思苦想了半天，想出了三個(gè)辦法。第一就是等媽媽開(kāi)摩托車(chē)的時(shí)候，我坐在媽媽后邊在她耳邊悄悄地說(shuō)。第二：跟媽媽一起上樓晾衣服，在她身旁說(shuō)完馬上就跑下樓去。第三：在送禮物的時(shí)候，自然而然地說(shuō)出來(lái)。
一天過(guò)去了，早上我去學(xué)英語(yǔ)，叫媽媽送我去，我坐在后面，渾身不自在，想說(shuō)而又不敢說(shuō)，直到了學(xué)英語(yǔ)的'地方，我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我只好垂頭喪氣地下了車(chē)，帶著沉重的心情走了。晚上，媽媽洗好衣服后，我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我也去！”媽媽心喜若狂，說(shuō)：“喲，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)！”說(shuō)完，媽媽便放下了一大桶又大又重的衣服，走了過(guò)去看電視。我還以為媽媽會(huì)和我一起去，媽媽不去，那句話，我對(duì)誰(shuí)說(shuō)��！我只好自討沒(méi)趣，上樓去晾衣服。心想：怎么樣才能自然地說(shuō)出那三個(gè)字呢？
最后，我雙手捧著禮物，臉紅得像一只熟透的大蘋(píng)果，心跳猛然加速，好像有一只小兔在亂撞。我終于鼓起勇氣，移著碎步向媽媽走去，媽媽問(wèn)我：“有什么事嗎？我沒(méi)有回答，”只是一味地把身后的禮物向前移動(dòng)，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽，我……我……我愛(ài)你！”說(shuō)完后，我終于松了一口氣，心就像從高山上落了下來(lái)。媽媽那慈祥的臉龐上露出了幾分微笑，用那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著我，并摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，我也愛(ài)你�。 闭f(shuō)完，我如釋重負(fù)，得到了我想要的答案，我和媽媽緊緊地包在一起。頓時(shí)，我與媽媽的那份滿腔熱情融成了一團(tuán)火，正燃燒著，燃燒著……
是啊，每一位母親的愛(ài)都是無(wú)私的，她們都不經(jīng)常把愛(ài)掛在嘴邊，只是在默默地奉獻(xiàn)著。這不正體現(xiàn)了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)的含義嗎？是呀，媽媽，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇6
黃老師讓我們?cè)谥星锛倨诶锿瓿伞傲?xí)作2”�！笆裁矗俊蔽铱粗Z(yǔ)文書(shū)，眼珠子差點(diǎn)兒蹦了出來(lái)，下巴也快撐了地。同學(xué)們聽(tīng)了，就在那里瞎起哄�！皳v蛋王”朱和仰面大叫一聲：“老娘，ilove you！”頓時(shí)引起全班哄堂大笑。我在笑的同時(shí)也在想：“我愛(ài)你？太難為情了呀！該怎么辦才好呢？”
在回家時(shí)，我和好哥們兒元彬一起“彩排”�！皨寢�，我愛(ài)你�！蔽疑钋榈卣f(shuō)。他卻搖了搖頭，說(shuō)：“不行，眼神還不夠?qū)Ｗ��！蹦俏以賮?lái)：“媽媽，我愛(ài)你！”我快到極限了，元彬才對(duì)我說(shuō)：“馬馬虎虎吧。”
進(jìn)了家門(mén)，我先把其他的作業(yè)全做完，只剩下那句所謂的“心語(yǔ)”了。我對(duì)著鏡子練：“媽媽，我、我、我愛(ài)你。”還沒(méi)開(kāi)口，我的.臉就紅成京劇臉譜里的關(guān)羽的臉了。后來(lái)我又練了兩三分鐘，直到不會(huì)啞巴，不會(huì)臉紅。我壯了壯膽，決定去說(shuō)。一看門(mén)，迎面碰上了媽媽，我的臉又成“關(guān)羽臉了”。媽媽問(wèn)我有什么事，我卻把臺(tái)詞給忘了：“我、我要去衛(wèi)生間，我、我快憋不住了。”“嗖”，我便沖進(jìn)了衛(wèi)生間。媽媽用莫名奇妙的眼神看著我，心想：這孩子今天怎么了？
幾分鐘后，我又碰到了媽媽�！澳莻�(gè)，媽媽啊……”“嗯，怎么了？”“那個(gè)，那個(gè)，我想喝點(diǎn)汽水�！薄芭�，喝吧。不過(guò)少喝一點(diǎn)兒，當(dāng)心你胖成小豬！”媽媽刮了我一鼻子。我喝了幾口汽水，定了定神，又去說(shuō)了。
我做賊似的“飄”到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”我聲音小得像蚊子哼。“什么？”“我——愛(ài)——你�！蔽彝祥L(zhǎng)了音說(shuō)。我現(xiàn)在連看都不敢看媽媽一眼，更別說(shuō)是放學(xué)彩排時(shí)那樣“深情地望著”了。
媽媽馬上把臉沉下來(lái)，問(wèn)：“別跟我來(lái)這套，試卷呢？”“試卷？什么試卷？”我一頭霧水，對(duì)媽媽的話更是百思不得其解。
“被裝傻！你這次考試一定沒(méi)考好！不然怎么會(huì)說(shuō)這句話呢？”媽媽毋庸置疑地說(shuō)。
“什么？哦，天哪……”我徹底心灰意冷了。
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇7
如果說(shuō)母愛(ài)如水，是兒女心中永不枯竭的源泉，那么父愛(ài)如山，就是兒女心中永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)，永遠(yuǎn)屹立的脊梁。
今天，趙老師布置了一個(gè)作業(yè)，對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你。”“什么！”話音剛落，教室里就像一鍋粥似的——亂得不可開(kāi)交。我的心情也立刻晴轉(zhuǎn)多云。這可如何是好呀，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不過(guò)媽媽無(wú)論有多忙，都會(huì)送我云上興趣班，風(fēng)雨無(wú)阻；媽媽無(wú)認(rèn)多累，都會(huì)為我準(zhǔn)備美味風(fēng)盛的晚餐，始終如一；媽媽無(wú)論平時(shí)有多疲憊，都會(huì)一直陪我，真到入睡……
可是，我這人不善言辭，從記事起，從不沒(méi)有再向父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你！”這三個(gè)字從嘴巴里說(shuō)出來(lái)有這么難嗎？一回到家，我就開(kāi)始準(zhǔn)備�！岸＿恕遍T(mén)鈴響了，把我嚇得差點(diǎn)魂飛魄散，我連忙拿出作業(yè)本裝模作樣地寫(xiě)了起來(lái)�！岸＿恕�，門(mén)鈴又響了，這時(shí)，我才把門(mén)打開(kāi)。
媽媽一進(jìn)來(lái)，我的`臉?biāo)⒌靡幌录t了，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我……我……”媽媽被我弄得一頭霧水，說(shuō)道，“說(shuō)什么呢？”可是，這話到了嘴邊又咽了下去，我裝作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“嗯，沒(méi)什么�！蔽壹泵氐椒块g，繼續(xù)醞釀情緒，對(duì)著鏡子，練習(xí)著，當(dāng)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”正想說(shuō)出來(lái)時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“在干什么呢，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？快來(lái)吃飯吧�！薄芭��！蔽覒�(yīng)道。我想……，想對(duì)你說(shuō)……”這時(shí)，我又卡殼了。唉，這個(gè)“我愛(ài)你”怎么這么難說(shuō)，我恨不得把這三個(gè)字從字典里刪除。沒(méi)辦法，只得繼續(xù)練習(xí)，又過(guò)了一會(huì)兒，我大步流星地到媽媽跟前，看著她，忸怩地小聲地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”哦，終于說(shuō)出口了，大功告成，我的臉卻紅得象關(guān)公，一直紅到了耳根。媽媽看著我，百般不解：“你說(shuō)什么，剛才我沒(méi)聽(tīng)清，能不能大聲點(diǎn)�！庇谑牵矣钟行┖π叩卣f(shuō)：“如果有個(gè)人，對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你，你會(huì)怎樣？”媽媽一臉茫然地看著我，不以為奇地說(shuō)：“也許會(huì)高興，可能會(huì)激動(dòng)吧�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣。”我似乎找到了一根救命稻草。于是，我哼道：“我說(shuō)我不該不該不該在這時(shí)候說(shuō)“我愛(ài)你……”一曲終了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我也愛(ài)你�！逼婀郑瑸槭裁磱寢寣�(duì)我說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)輕飄飄，需用我卻需要千準(zhǔn)備萬(wàn)準(zhǔn)備，真是太不應(yīng)該了。
于是，我陷入了沉思……
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇8
“哎呀呀，你都十二歲了該懂事了，你怎么還這樣啊~~”煩死了，又是媽媽在嘮叨了，每次連一點(diǎn)小事都不放過(guò)。不過(guò)是呀，長(zhǎng)大了，應(yīng)該承擔(dān)更多了，可對(duì)于長(zhǎng)大，我卻很矛盾，以便對(duì)長(zhǎng)大充滿期盼，一邊又不想長(zhǎng)大，我該怎么辦呢？
小時(shí)候，每次看媽媽化妝，我就羨慕得不得了，有一次我學(xué)媽媽化妝，穿漂亮衣服和高跟鞋，結(jié)果，卻被哭笑不得的媽媽說(shuō)了一通，并告訴我長(zhǎng)大了才能打扮，穿高跟鞋，那時(shí)候，我做夢(mèng)都想長(zhǎng)大。我家院子里有許多小朋友騎自行車(chē)，小小的我對(duì)自行車(chē)好奇，也想騎，于是我就纏著媽媽給我買(mǎi)自行車(chē)，可爸媽不同意，說(shuō)只有長(zhǎng)大了才能騎自行車(chē)。小時(shí)候，大人們對(duì)我管這管那的，我就想我要是長(zhǎng)大就可以自己管自己了。每次我表現(xiàn)好的時(shí)候，媽媽就夸我長(zhǎng)大了，我就特別開(kāi)心。還有，每次我想買(mǎi)什么的時(shí)候，媽媽不同意，就說(shuō)，你長(zhǎng)大掙了錢(qián)想買(mǎi)啥買(mǎi)啥。因?yàn)檫@些愿望。所以，小小的'我特被渴望當(dāng)“大人”。
可現(xiàn)在我開(kāi)始逐漸長(zhǎng)大，卻覺(jué)得長(zhǎng)大并沒(méi)有我想象的那么美好。隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)越來(lái)越辛苦，壓力越來(lái)越大，要操心的事也越來(lái)越多。每天早上我要早早起來(lái)，之后開(kāi)始辛苦的一天，每天放學(xué)后又累又餓，可還是要面對(duì)小山般的作業(yè)。每次看著隔壁幼兒園的小孩子在快樂(lè)的玩耍，我羨慕的眼都要穿了，他們多自在呀，每天可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而我卻要背負(fù)這么重的壓力，真的好累。
長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重。每次考完試?yán)蠋熌畛煽?jī)時(shí)，就是我心跳得最厲害的時(shí)候，最怕自己考砸后看到父母失望的眼神。我總是努力朝著父母期望的方向去奮斗，可他們卻不斷的給我增加壓力，比如讓我考第幾名啦，超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)了，真煩。周末本是假日，可我卻不能放假，每當(dāng)我想出去玩，得到的就只有兩個(gè)字，不行。唉，每當(dāng)聽(tīng)到樓下小孩子們?cè)谕嫠�，我就恨不得飛下去。每次一到周末，爸爸總是催我寫(xiě)作業(yè)，只要沒(méi)在星期五以前寫(xiě)完，他們就一直催，真煩。好不容易寫(xiě)完想自由一會(huì)，可又是不行，什么都不行，真煩。好懷念小時(shí)候那種無(wú)憂無(wú)慮。
唉，長(zhǎng)大呀，想說(shuō)愛(ài)你你不容易呀！
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇9
網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛，我們只需鼠標(biāo)一點(diǎn)，就可以知曉天下大事，查閱所需資料，玩遍刺激游戲，聯(lián)絡(luò)各路朋友。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有這種神奇的魔力，因此，很多人都被網(wǎng)絡(luò)深深地吸引著，但我們千萬(wàn)不能在網(wǎng)絡(luò)世界里走火入魔哦!我們要提倡“健康上網(wǎng)”。
其實(shí)，我就是一個(gè)小小網(wǎng)迷，一有空，我就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界里泡著，但是每次我都會(huì)控制住自己泡網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找一些自己學(xué)習(xí)方面需要的資料，我最擅長(zhǎng)用“百度”搜索引擎查找資料了，“百度”不僅查閱快捷，而且提供給我的資料都很準(zhǔn)確，為我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利。在媽媽的`幫助下，我開(kāi)通了QQ空間，我會(huì)在QQ空間里寫(xiě)寫(xiě)日記，或者表達(dá)一下近期的心情，或者有時(shí)把老師布置的作文也傳到QQ空間里，來(lái)訪問(wèn)我空間的人挺多，他們大多都會(huì)給我提提建議，我也可以在自己的那片小空間上寫(xiě)寫(xiě)心得，慢慢地鍛煉了我的寫(xiě)作水平，不但作文成績(jī)有所提高了，還增強(qiáng)了自己的自信心。電腦給我們的娛樂(lè)帶來(lái)了新領(lǐng)域。
當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)電腦音箱，在網(wǎng)上搜索幾首喜歡的歌曲聽(tīng)聽(tīng)，讓自己慢慢地放輕松;閑暇的時(shí)候，我會(huì)跟媽媽一起在網(wǎng)上觀看最新的影視大片，比如《啊凡達(dá)》，享受一份精神大餐;有時(shí)我也會(huì)玩一玩益智類的電腦游戲，在玩中體會(huì)運(yùn)籌帷幄的樂(lè)趣。網(wǎng)絡(luò)帶給我的好處說(shuō)也說(shuō)不盡。
不過(guò)，上網(wǎng)，對(duì)我也產(chǎn)生了一些不好的影響。比如，經(jīng)常盯著電腦屏幕，會(huì)讓我們的視力下降，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上曾有這么一篇新聞報(bào)道：許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，整天呆在網(wǎng)吧十幾天都不回家，荒廢了學(xué)業(yè)，虛度了時(shí)光，浪費(fèi)了錢(qián)財(cái)，傷透了親人的心，也損壞了自己的身心健康。記得有一個(gè)14歲的青少年因玩游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而中魔，自己爬到高層樓頂想去體驗(yàn)一下游戲中飛翔的感覺(jué)而墜樓身亡。這些都意味著什么?這也為我們敲響了警鐘，網(wǎng)絡(luò)在帶我們看世界的同時(shí)，也讓許多人在前行中迷失了自己……
因此，我們一定要健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)!
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇10
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)經(jīng)歷點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，理所當(dāng)然也會(huì)產(chǎn)生令人快樂(lè)或令人煩惱的事情。當(dāng)然，我也不例外。我不斷地在成長(zhǎng)，不斷地在生活，各種情緒也不斷地在增加。
我是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)十分注重考試的但又害怕考試的學(xué)生。我的成長(zhǎng)道路上有許許多多的考場(chǎng)等著我，所以，我的煩惱來(lái)源于考試，我的快樂(lè)也來(lái)源于考試。
我的父母十分關(guān)心我，在他們眼里，不像其他家長(zhǎng)一樣，把分?jǐn)?shù)看得比自己的兒女更重。他們總是教育我，說(shuō);“身體健康是最重要的，若是沒(méi)有一個(gè)健康的身體，成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从媚?”但他們并不知道，他們?cè)绞菍?duì)我這么好，這么體貼，帶給我的.壓力、煩惱也就越大。
每當(dāng)考試回來(lái)，考好了，心情自然輕松;但若是考砸了，我就覺(jué)得有一種說(shuō)不出的心情。也許父母會(huì)批評(píng)我，但我覺(jué)得考砸了，得到批評(píng)是應(yīng)該的，而且還可以吸取教訓(xùn)。然而，我害怕的并不是這個(gè)，我反而害怕他們說(shuō)一些安慰或鼓勵(lì)的話。因?yàn)槟菢�，我總覺(jué)得對(duì)不起我的父母，他們對(duì)我這么好，可我卻用這么糟糕的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。就因?yàn)檫@個(gè)原因，導(dǎo)致了我怯場(chǎng)的心態(tài)，害怕考試的心理。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為我很傻，父母這么好，卻還憂心重重的樣子。
不過(guò)在考場(chǎng)上也可以看見(jiàn)我笑容滿面的樣子。記得在一次期末考試中，因?yàn)槟谴问侨型ǹ迹岳蠋熀蛯W(xué)生們都很注重這次的考試。這另我怯場(chǎng)的心態(tài)更加嚴(yán)重了，在考試的前一天，我?guī)缀踹B飯都吃不下了。
考完后，我連忙拿著考試答案與別的同學(xué)去交對(duì)，但由于其他同學(xué)都沒(méi)記住答案。所以，整個(gè)下午，我都懷著忐忑不安的心情等待著考試結(jié)果。
放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師把我叫去，說(shuō)：“董芳，你這次的語(yǔ)文考得不錯(cuò)，全年級(jí)第一。”“哦，謝謝老師�！蔽译m然很平淡地應(yīng)了一聲，但我當(dāng)時(shí)的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，仿佛我已經(jīng)回報(bào)了我的父母。手舞足蹈地回到家后，第一件事，就是把這個(gè)好消息告訴我的父母。他們聽(tīng)了以后，自然也很高興，看著他們的笑容，我的心里比吃了蜜糖還甜呢!
我曾經(jīng)下過(guò)決心，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母。然而這段路還很長(zhǎng)，也很艱難。不過(guò)，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志，去克服，去度過(guò)的!
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇11
想必全天下的中小學(xué)生，聽(tīng)到“作文”這兩個(gè)字就咬牙切齒，恨不得把它們從歷史的長(zhǎng)河中抹去。
我當(dāng)然也不例外，作文吶，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)回家的作業(yè)有你，我就渾身一震，知道后面的時(shí)光肯定不好熬。
一開(kāi)始，你還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候，只是看圖寫(xiě)話，寫(xiě)那么幾句就已經(jīng)是像模像樣了。到了三年級(jí)呢，你就開(kāi)始長(zhǎng)大。我們也是真正意義上的接觸了你。那個(gè)時(shí)候，你還算溫柔，是一個(gè)懵懂天真的孩子，兩百三字，就可以滿足你的需求。那時(shí)候的我呀，對(duì)你還是充滿無(wú)限的想象，覺(jué)得你多美好。
到了四五年級(jí)，你開(kāi)始變本加厲，四百字是必須要達(dá)到的，可以多不能少。那個(gè)時(shí)候看著你，覺(jué)得突然感覺(jué)離你好遠(yuǎn)，覺(jué)得你好像不是那么美好，但沒(méi)關(guān)系，這樣的程度還是可以忍受的，對(duì)不對(duì)？
好，挺過(guò)了那段時(shí)間到六年級(jí)。天吶，你就像一座泰山，壓得我根本喘不過(guò)氣。五六百字是必須要達(dá)到的字?jǐn)?shù)。六年級(jí)是畢業(yè)季了，作業(yè)量肯定會(huì)加大，現(xiàn)在我們基本上是一天一篇作文，有的時(shí)候一天兩篇作文。
現(xiàn)在的我，看見(jiàn)作文就反胃，一寫(xiě)作文就頭疼。隨著你的字?jǐn)?shù)增多，我卻像一個(gè)士兵一樣，一直在那動(dòng)都不動(dòng)一下。我們要寫(xiě)得很快，不然時(shí)間結(jié)束了，我們沒(méi)有寫(xiě)完。一場(chǎng)語(yǔ)文考試下來(lái)，手基本上就已經(jīng)廢了，我們?nèi)喽际墙锌噙B天。我們心里的苦，誰(shuí)知道��？
我經(jīng)常感嘆你曾經(jīng)那么美好，我們對(duì)你就如同最好的.朋友。為什么現(xiàn)在的你，卻像個(gè)魔鬼一樣如此殘酷地對(duì)待我們？你就像夜走在海邊，一開(kāi)始很舒服，后來(lái)海里掀起滔天巨浪，一點(diǎn)一點(diǎn)地將我們淹沒(méi)。我們是想逃也逃不開(kāi)，想躲也躲不掉啊！
盡管你非常的殘酷，所有的中小學(xué)生對(duì)你恨之入骨，但是我能有什么辦法呢？你依然是語(yǔ)文考試?yán)锏耐�，沒(méi)有任何人能撼動(dòng)你的位置。我們必須一直寫(xiě)下去，哪怕遍體鱗傷。
作文，其實(shí)我也想好好愛(ài)你，但是說(shuō)出這句話真的好難！
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間八年級(jí)一個(gè)學(xué)期很快的如行云流水般過(guò)去了。你在這學(xué)期里收獲很多，懂得很多，理解很多，也成長(zhǎng)很多。
你也知道八年級(jí)過(guò)去之后就是九年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)生活，要面臨人生的第一次選擇——中考，固然是緊張而又期待的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，就要刻苦努力，準(zhǔn)備充分，迎接中考。
回想起八年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，真是令人焦急不已，各科成績(jī)都是那么平平淡淡，沒(méi)有什么特別突出的優(yōu)點(diǎn)，理科成績(jī)特別不理想，數(shù)學(xué)總是在七八十分徘徊，科學(xué)在130分左右擺動(dòng)。
說(shuō)起語(yǔ)文成績(jī)吧，唉，真是有愧當(dāng)上語(yǔ)文課代表，你的語(yǔ)文也并沒(méi)有那么好，也可以說(shuō)是一般般，怕是辜負(fù)了老師們對(duì)我的期望吧？
談起英語(yǔ)詞，從七年級(jí)以后成績(jī)也一直下滑，最低的一次只考了80多分，真的是難以啟齒啊，后來(lái)憑著你的努力還可以提升一下進(jìn)步了一點(diǎn)，希望以后繼續(xù)保持。
最后一門(mén)課就是歷史與社會(huì)和道德與法治了，這門(mén)課基本上是要靠背的，而你雖然去讀過(guò)，也背過(guò)了，但是花在這門(mén)課上的時(shí)間不夠多，有些時(shí)候也只是敷衍了事，應(yīng)付應(yīng)付，只要知道了，了解下即可，不需背誦，結(jié)果考試正好考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你難道都不后悔莫及嗎？真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”��！
總結(jié)完這學(xué)期你的學(xué)習(xí)各科成績(jī)及學(xué)習(xí)問(wèn)題，接下來(lái)就是要如何去努力了。對(duì)于數(shù)學(xué)與科學(xué)，你要在上課認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，錯(cuò)題需要及時(shí)訂正整理，在課外，需要做適當(dāng)?shù)?練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，拓寬知識(shí)面。對(duì)于英語(yǔ)和語(yǔ)文及道法這三門(mén)課，需要你去熟讀，熟記，熟背，多寫(xiě)，也要及時(shí)溫故才能知新。
是啊，這一年一年過(guò)去，時(shí)間真快啊，頃刻間，你已成為一位翩翩少年，迎接你的是美好而又刻骨銘心的青春，無(wú)論你成功或失敗，快樂(lè)或傷心，只要全力以赴，就會(huì)使青春煥發(fā)亮麗的光彩，就能給自己一個(gè)最好的交代！
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇13
記得三年級(jí)時(shí)，我第一次接觸二胡。其實(shí)之前，我并不喜歡二胡，在我印象里，二胡只屬于那種閉著眼睛的、老態(tài)龍鐘的爺爺?shù)膶＠�，而且拉出�?lái)也是那種傷感的樂(lè)曲，我這種青春浪漫的年齡段的女孩子是不適合碰二胡的。但媽媽不這樣認(rèn)為，她在我毫不知情的情況下一手把我引進(jìn)了二胡的世界……
就這樣我無(wú)奈地走進(jìn)了陌生的弦樂(lè)班。走進(jìn)教室，我隨意地挑選了一把二胡好奇地摸著：細(xì)長(zhǎng)的身子，光滑的外表，仿佛在訴說(shuō)著無(wú)聲的故事。這個(gè)突起的地方是什么？上面怎么有幾根繩子繞著，好奇心涌上心頭，心里涌出一種單純的喜悅——這把樣子奇奇怪怪的二胡從此以后就是我的嗎？我能用它演繹怎樣的精彩？懷著驚喜、好奇的心情，我學(xué)得認(rèn)真，學(xué)得踏實(shí)，從不放過(guò)老師講的任何一點(diǎn)知識(shí)，慢慢地，我學(xué)會(huì)了唱譜，揉弦，把握節(jié)奏……一曲曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲從我手中飛出，一次又一次我陶醉其中。
可是成功之路從來(lái)不是一帆風(fēng)順的……記得那次訓(xùn)練，我被老師批評(píng)沒(méi)有拉好，可我越著急越找不到感覺(jué)了，自信也一點(diǎn)點(diǎn)喪失。無(wú)奈的我只能在寒風(fēng)凜冽的冬天里，一遍一遍地練著。揉弦的地方都磨出繭來(lái)了我也沒(méi)有練好。望著老師那充滿期待的眼神，我的心一次次又緊縮著：是否要繼續(xù)練？為什么這么難？可是我明明愛(ài)上他了！媽媽說(shuō)：別放棄，試試右手戴手套練吧？我像抓住了救命稻草，帶上手套，繼續(xù)練！我堅(jiān)信苦練成材，別人能做到的我也能做到！終于苦盡甘來(lái)，老師再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)我揉弦有問(wèn)題了，以致另一位老師還說(shuō)我拉得有點(diǎn)像小藝術(shù)家的`風(fēng)范！我心里知道，這一刻來(lái)之不易！
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，我的技藝越來(lái)越嫻熟，我心想：什么時(shí)候才能大展身手呢！機(jī)會(huì)從天而降，我們二胡要和民樂(lè)班一起參加一個(gè)演出，如果晉級(jí)，還能參加下一輪競(jìng)選……最后甚至能上江西的春晚！那是何等的榮耀。又是一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，經(jīng)歷了一陣魔鬼訓(xùn)練后，我們終于能上場(chǎng)了！我的心都快跳出來(lái)了，其他同學(xué)也很是緊張，但當(dāng)手摸到二胡的時(shí)候，我奇異地冷靜下來(lái)，大家也都很投入�？杉词惯@樣，我們依然沒(méi)有入選，那時(shí)的我真心無(wú)法掩飾內(nèi)心淡淡的失落。
學(xué)習(xí)二胡，我付出了許多，可我收獲得更多……二胡，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易的作文 篇14
從我會(huì)說(shuō)的第一個(gè)字——哭聲“哇”開(kāi)始，語(yǔ)文，一直在牽動(dòng)我的神經(jīng)。（點(diǎn)評(píng)：有情趣）尤其是作文，從初中的40分，到如今的60分，伴隨著成長(zhǎng)與成熟。真的愛(ài)你，真的用心良苦。
在我看來(lái)，文章就如同人生的軌跡。
曾經(jīng)，我是幼稚的，我的'作文也是那么幼稚。那是一個(gè)童言無(wú)忌的時(shí)段。只會(huì)些簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，低級(jí)語(yǔ)法，文章的思想內(nèi)容更是可想而知。小花、小草、小狗、小貓……幼稚與天真是那個(gè)時(shí)段的特點(diǎn)。
后來(lái)，我成長(zhǎng)了，但沒(méi)有長(zhǎng)成。一個(gè)天真的人，怎能容忍枯燥無(wú)味與教條主義侵染那無(wú)知的“童心”？我反抗，我叛逆，我拿出魯迅先生抨擊封建禮教和科舉制度的精神抨擊初中的語(yǔ)文，尤其是作文。我在作文課上常常寫(xiě)些晦澀難懂或者主題陰暗的文章，“不拘一格”，我一面在“破壞舊世界”，一面又在“建立新世界”。我瞎寫(xiě)亂寫(xiě)，按照“自然個(gè)人”寫(xiě)出了大量沒(méi)有“國(guó)籍”的文章。我相信，總有一天我會(huì)成功的。現(xiàn)在，我稱之為叛逆文章，叛逆與不守本分是這一時(shí)期的主要特點(diǎn)。
我升入了高中。然而87分的語(yǔ)文（滿分120分）也讓我清醒了！這一時(shí)期，我又看到了幾篇高考滿分作文�！班嬗鯂�，危乎高哉”！我要長(zhǎng)成，我要向成熟邁進(jìn)，我向孔子看齊？），我要追求華采之章！我堆砌辭藻，講究對(duì)仗，只求金玉其外，哪里顧及敗絮其中……一年，兩年，三年，語(yǔ)文的提高仍然難于上青天！
我終于懂得了：作文是伴隨著成長(zhǎng)的。沒(méi)有成長(zhǎng)的風(fēng)雨，就沒(méi)有深刻的人生思考，文章就不能閃耀哲學(xué)的思辨光芒；縱使有文采，有創(chuàng)意也無(wú)濟(jì)于事。成長(zhǎng)了，成熟了才能擁有一個(gè)自己的人生。文章也不能總是活在名人們的影子里，沒(méi)有自己的成長(zhǎng)就沒(méi)有好作文。
語(yǔ)文，那個(gè)想說(shuō)愛(ài)你不容易的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，因?yàn)�，我們都在成長(zhǎng)！
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