什么伴我行作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的什么伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

什么伴我行作文1

　　乘著風(fēng)游蕩在藍(lán)天邊，一片云飄落在我面前。

　　我從識(shí)字那年就開始接觸音樂，一年365天，有300天，我家都能聽到音樂，爸爸媽媽都是音樂愛好者，我從小就受他們的感染。聽著歡快的音樂，我精心創(chuàng)造了不少舞蹈，惹得全家哈哈大笑。不信你看，只要輪到我表演，個(gè)個(gè)嘴都張的老大，笑得前仰后合，爸爸瞪大了眼睛，媽媽的眼睛瞇成一條縫。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)不滿地嘟嘴道：“難道我跳的不好看嗎？”他們這時(shí)會(huì)異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然好看啦！”這是屬于我兒時(shí)的“小幸�！卑。�

　　小學(xué)時(shí)候的我性格比較開朗，音樂給我?guī)��?lái)的快樂與滿足，尤其是一曲《二泉映月》。那天，秋風(fēng)瑟瑟，月光如水，在路邊偶然聽見那蒼涼的聲音，好像是一位飽經(jīng)滄桑的老人，演奏心中的'旋律，凄涼的很。從此我愛上了二胡，愛上了那凄美的曲調(diào)，接下來(lái)又愛上了《春江花月夜》與《葡萄熟了》。于是開始瘋狂地聽二胡演奏曲，一有空就靜靜聆聽。這是屬于我的“小幸�！�。

　　逐漸長(zhǎng)大，爸爸媽媽都要上班，家中很多家務(wù)就由我來(lái)干，平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，已累成了一團(tuán)，肚子中空城計(jì)已經(jīng)唱了許多遍，回到家中還得親自操刀下廚，好在此時(shí)我總會(huì)放上一段音樂，隨著樂曲節(jié)奏來(lái)切菜，真是其樂無(wú)窮。音樂讓我忘卻學(xué)習(xí)后的疲乏，肚中的饑餓，并且讓我倍感充實(shí)與快樂，當(dāng)一道道美食展現(xiàn)在家人面前，爸爸媽媽就能嘗到屬于我的“小幸�！绷恕�

　　從小到大音樂讓我快樂，使我癡迷。它助力了我的成長(zhǎng)，陪伴著我一路走向遠(yuǎn)方，讓我感受到無(wú)比的幸福。

什么伴我行作文2

　　一硯濃墨暈染一紙年華，一本好書承載幾段光陰。從無(wú)心閱讀到醉心閱讀，書籍伴我遠(yuǎn)行。

　　抬頭仰望星空，地球是宇宙的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然的禮物；孩子是父母的禮物；陪伴是朋友的禮物；書籍，是人類的禮物！

　　初讀·淺嘗

　　書籍從小就陪伴著我，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”，到小學(xué)時(shí)的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，再到一本本簡(jiǎn)易繪本，那時(shí)并不懂書中真意。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)只覺枯燥晦澀，哪知一個(gè)往自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛，誰(shuí)解其中味？心里還想著，我什么時(shí)候才能收到那盞屬于我的小桔燈。

　　廣讀·細(xì)品

　　生而為人，立于世間，體會(huì)繁花之景。

　　《圍城》教我生命的跋涉不能回頭；《你當(dāng)像鳥飛往我的山》給我展現(xiàn)了一副我命由我不由天的`姿態(tài)；《簡(jiǎn)·愛》中的女主角勇敢追求心中所愛。我想人們應(yīng)該擁有這般美好的品質(zhì)，而不是像《駱駝祥子》里的阮明那樣墮落。

　　百年前的中國(guó)山河破碎，滿目蒼夷。魯迅棄醫(yī)從文，寫下“我以我血薦軒轅”的壯烈篇章。夏明朝忠于革命，告詔天下人“身無(wú)分文憂天下”的真正體現(xiàn)�！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”陸游的詩(shī)句讓我領(lǐng)略到他那矢志不渝的愛國(guó)之心……

　　回首·銘記

　　讀書，讓我們知道生命緣起何處，知道我們的腳步邁向何方。

　　閱讀如一場(chǎng)修行，得意時(shí)“一日看盡長(zhǎng)安花”，艱難時(shí)“潦倒新停濁酒杯”。書籍教會(huì)我，即使“畏當(dāng)巉巖不可攀”，也要“會(huì)當(dāng)凌絕頂”！

　　后來(lái)，我讀到了李清照的雅致，讀到了魯迅先生的熱烈與不甘，讀到了林清玄的清靜……我想，人就應(yīng)該多些書卷氣。

　　前路漫漫，好在有書籍伴我遠(yuǎn)行。

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