身邊的人作文【通用3篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的身邊的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的人作文1

　　我承認(rèn)：我以自我為中心，不善于處理人際關(guān)系，愿意以自己的方式去愛(ài)和厭惡。用我母親的話說(shuō)，我的生活與現(xiàn)實(shí)不符。然而，我沒(méi)有一個(gè)好的日常思維，或多或少受到這些人的影響。她是一個(gè)像湖里一樣平靜的女孩。她似乎沒(méi)有什么特別的愛(ài)好，也沒(méi)有什么特別的追求。在這個(gè)鈍化的學(xué)生時(shí)代，她和大多數(shù)學(xué)生一樣興奮和恐慌。她期待著努力開(kāi)墾自己的私人領(lǐng)域。在她的生活中，她有一種賓至如歸的心態(tài)。當(dāng)她被名聲和財(cái)富打開(kāi)時(shí)，她仍然可以蔑視整個(gè)身體，并帶著理性離開(kāi)。如果沒(méi)有她，我可能會(huì)失去體重，等待人們的到來(lái)。有些話不必說(shuō)我們的余生。她是一個(gè)在任何地方都很可愛(ài)的女孩。她是個(gè)不能照顧自己的人。她似乎需要她身邊的每個(gè)人都是她的助理保姆。也許正因?yàn)槿绱�，她才有調(diào)皮和幽默。她是個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)孩子。她對(duì)未來(lái)也很冷靜和不耐煩。她認(rèn)為自己是一個(gè)獨(dú)立的企業(yè)家，但她仍然可以遵循她的父母作為一個(gè)安靜的學(xué)生。她是一個(gè)真正寬容的人，也是一個(gè)真正受歡迎的人。她的.個(gè)性似乎缺乏穩(wěn)定性，但我認(rèn)為這是她唯一的事情。

　　如果沒(méi)有她，我可能總是很安靜。有些話我們一遍又一遍地說(shuō)，但希望永遠(yuǎn)。她是個(gè)非常穩(wěn)定的女孩。她是個(gè)嚴(yán)肅而又奇怪的人。不認(rèn)識(shí)她的人會(huì)認(rèn)為她是認(rèn)真的。事實(shí)上，我一直這么認(rèn)為。直到那天，她才對(duì)我說(shuō)，很多年前，一個(gè)男孩喜歡一個(gè)女孩。直到N年后，女孩們才知道。雖然女孩們知道她們不應(yīng)該開(kāi)始她們應(yīng)該做什么，但她們希望自己的心與沉重和愛(ài)開(kāi)始一段不尋常的關(guān)系。我什么也沒(méi)說(shuō)。我只是覺(jué)得也許每個(gè)女孩都應(yīng)該有一個(gè)美麗的春天，而在上學(xué)的路上過(guò)早開(kāi)花的花總是被拒絕。我輕輕地握住她的手，堅(jiān)持你想要的。你可以做得很好。她看著我。你是唯一知道和鼓勵(lì)的人。我說(shuō)，事實(shí)上，很多人都知道。只要你愿意。她的穩(wěn)定對(duì)我有很大的影響。如果沒(méi)有她，我可能是空的。我們不必說(shuō)太多的默契。

身邊的人作文2

　　在這個(gè)社會(huì)上有很多殘疾人，有的眼睛瞎了，有的耳朵聾了，有的走不了路了……他們要完成一件事要比正常人的付出更多的努力初中，更多的艱辛。在我的身邊，就有這樣真實(shí)、感人的故事。

　　我們村有一個(gè)男孩，他3歲那年得了小孩麻痹癥，四肢麻木，不能行走。父母帶他四處求醫(yī)問(wèn)藥，到了8歲時(shí)，病情突然有了好轉(zhuǎn)：雙手可以活動(dòng)了，兩條癱瘓的腳也能動(dòng)彈了。后來(lái)，這個(gè)孩子就纏著父母要上學(xué)讀書(shū)。

　　剛開(kāi)始，他每天由哥哥姐姐背著去上學(xué)，很快，聰明伶俐、好學(xué)上進(jìn)的他贏得了學(xué)校老師和同學(xué)的喜愛(ài)。隨著他哥哥姐姐的畢業(yè)，老師和同學(xué)也開(kāi)始輪流背他上學(xué)了，這一背就是五年。

　　春天，老師和同學(xué)們會(huì)背他來(lái)到山坡，看盛開(kāi)的野花；來(lái)到草地，看同學(xué)們放飛風(fēng)箏。燦爛的笑容常常洋溢在他的'臉上，爽朗的笑聲不斷地從他的嘴里飛出。

　　夏天，孩子們熱得只穿一件背心，而背他的兩個(gè)小伙伴和他都要多穿一件，那是因?yàn)樘焯毂乘�，時(shí)間長(zhǎng)了，背的同學(xué)總是把衣服的后背磨破洞，而他自己衣服的前胸也有破損。

　　冬天，兩個(gè)孩子背著他，互相攙扶著他蹣跚而行。一個(gè)雪后的清晨，兩人一不小心滑倒在了路邊1米多深的雪溝里，溝沿上的雪融化結(jié)成了冰，他們?cè)趺磁酪才啦簧先�，在雪溝中折騰了半個(gè)多小時(shí)，最后被一位老大爺給發(fā)現(xiàn)拉了上來(lái)。這個(gè)孩子忍不住哭了，他連聲說(shuō)對(duì)不起，那兩個(gè)同學(xué)邊撣雪邊不停地安慰他“沒(méi)事，沒(méi)事�！笨粗�這一幕，連老大爺也哽咽了。

　　這個(gè)世界上還有很多殘疾人，他們?yōu)榱擞�接殘運(yùn)會(huì)，不放過(guò)每一分，每一秒，刻苦訓(xùn)練，為自己贏得了尊嚴(yán)，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。他們那種自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的精神真值得我們這些正常人學(xué)習(xí)啊！

　　殘疾人是人類(lèi)社會(huì)大家庭中的一部份。他們也有被尊重的渴望，也有創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的權(quán)利。讓我們真誠(chéng)地去關(guān)愛(ài)殘這些疾人，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，讓他們和正常人一樣有著精彩的人生！

身邊的人作文3

　　看到“大白”這個(gè)名字是不是很奇怪？你可不要以為是好萊塢電影《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》里的大白機(jī)器人喲！那么，“大白”到底是誰(shuí)呢？下面就聽(tīng)我來(lái)給你講一講吧！

　　我的“大白”長(zhǎng)得可美了，圓圓的臉蛋兒，有著柳葉兒一般的眉毛，眉毛下面鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。這雙大眼睛可不是白長(zhǎng)的，要是誰(shuí)在上課的時(shí)候坐姿不好，準(zhǔn)會(huì)被這兩只“偵察機(jī)”給逮�。∷�還有一張紅彤彤的小嘴巴，你可別小瞧了這張嘴，這可是我們了解許多知識(shí)的寶庫(kù)大門(mén)哦！這里有非常標(biāo)準(zhǔn)流利的`普通話、淵博的知識(shí)、生活趣事……你看，我的“大白”比機(jī)器人大白好看很多吧？而且，她的心靈和大白機(jī)器人一樣，十分美麗。

　　體育課下課了，我們女孩子的頭發(fā)都像經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)“浩劫”一樣，亂蓬蓬的。每到這個(gè)時(shí)候，我美麗又神奇的“大白”就出現(xiàn)了！她走到女孩子們身邊，一邊幫著她們?cè)�頭發(fā)，一邊“嘮叨”著：“哎呀呀！頭發(fā)怎么都亂成這樣了！你們體育課≤≥是去了趟火星嗎？”這時(shí)候，我們都會(huì)圍著她笑成一團(tuán)，裝著飛去火星的樣子！

　　課堂上，大家都積極發(fā)言，要是有同學(xué)發(fā)言時(shí)聲音沙啞，我美麗的“大白”總會(huì)心疼地說(shuō)：“這孩子，好好的聲音怎么成這樣了？一會(huì)兒來(lái)我這拿些含片吧！”

　　夜深了，我們都睡著了�？墒恰按蟀住边�沒(méi)睡。她還在辦公室里幫我們整理每個(gè)單元的復(fù)習(xí)資料，批改著一本本作業(yè)。

　　現(xiàn)在，你們知道我美麗的“大白”是誰(shuí)了吧？她就是每天守護(hù)在我們身邊的白老師！她雖然不是那個(gè)擁有神奇超能力的超級(jí)機(jī)器人大白，但她卻永遠(yuǎn)是我心目中最美麗、最親切，也最讓我安全感十足的“大白”！

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