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弱者的高三作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的弱者的高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弱者的高三作文1
這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對(duì)的弱者。任何一個(gè)人、任何一種生物都有他在社會(huì)和自然界的價(jià)值，沒(méi)有高低貴賤之分，只不過(guò)是角色不同罷了。如果沒(méi)有農(nóng)民工，那么就不會(huì)有高聳入云的大樓：如果沒(méi)有農(nóng)民伯伯，那么就不會(huì)有我們的一日三餐：如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工，那么我們的城市將是一團(tuán)糟。任何都為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造著價(jià)值，別覺(jué)著自己有多么的優(yōu)越，也別覺(jué)得自己有多么的自卑，每個(gè)人都是不一樣的。
我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，給我印象特別深刻，故事說(shuō)：從前，在森林里，有一只小老鼠，在嬉戲游玩過(guò)程中，不幸碰到了在睡覺(jué)的獅子，帶著起床氣的獅子暴躁不已，要吃掉這個(gè)老鼠，老鼠非常害怕，在當(dāng)獅子馬上要吃了這只老鼠，老鼠對(duì)獅子說(shuō)：“求你了，別吃我，你拖欠我一個(gè)大人情，我日后定當(dāng)涌泉相報(bào)�！豹{子一聽(tīng)了這話，覺(jué)得一個(gè)小老鼠會(huì)幫助點(diǎn)自己什么，于是慈悲心一發(fā)，就放老鼠走了。一天，獅子不幸落入了獵人的圈套中，渾身被網(wǎng)繩困住，這時(shí)，那只小老鼠出現(xiàn)了，小老鼠說(shuō)：“你看，我會(huì)還你人情的吧！”于是，小老鼠就把繩子咬斷，幫助獅子從困境中逃脫了出來(lái)。在獅子的眼里，覺(jué)得老鼠很弱，幾乎是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的.生物，可就么一個(gè)小老鼠，卻救了“叢林之王”獅子的命，可見(jiàn)，在這個(gè)世界上，是沒(méi)有絕對(duì)的弱者的。在獅子的張牙舞爪面前，小老鼠是顯得手無(wú)還擊之力的。但是在當(dāng)獅子陷入獵人圍捕是，小老鼠的帶來(lái)是那么的可貴。
在社會(huì)生中也是這樣，也許在一個(gè)公司白領(lǐng)的高薪面前，建筑工人的工資是顯得少的可憐的，可是如果沒(méi)有建筑工人，那么誠(chéng)實(shí)就不會(huì)變得明亮寬敞，公司白領(lǐng)的辦公室就不會(huì)存在。所以，在生活中不要小瞧每一個(gè)人，也不要高估每一個(gè)人，沒(méi)有絕對(duì)的弱者和絕對(duì)的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)用辯證思維去看待世間的一切事物，不把自己看扁，也不把別人看高，腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)。記住，沒(méi)有絕對(duì)的弱者。
弱者的高三作文2
高山不可摧，是因?yàn)樗斜姸嗟氖瘔K。大海不可量，是因?yàn)樗袩o(wú)數(shù)的水滴。只憑個(gè)人的勇猛只會(huì)淪為莽者，團(tuán)隊(duì)才能鑄造真正的勝者。蕓蕓眾生，世間萬(wàn)物，一切皆有優(yōu)劣，難以改變。然弱者能與強(qiáng)者共處于地球之上，弱者還能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者，只因其不只依個(gè)人，而居于群體。這樣弱者也能成功，即使它只是一顆無(wú)名的——草。春雨淅淅瀝瀝地下。我吮吸著甘露，頂頂濕潤(rùn)疏松的泥土，從土壤中探出個(gè)頭來(lái)，卻只看見(jiàn)褐紅的土地布列在我的周圍，還有我后面挺著的一株高莖，莖上綴著幾朵紅花。
它一定會(huì)受人贊嘆，而我只會(huì)不為人所知。我垂著頭，想鉆回泥土里去。夜，雨還在下。陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)照在我卑微的身上，我擺擺頭，忽然看見(jiàn)一只大手伸來(lái)，我趕緊垂下頭，害怕被扯去�！岸嗍碌募t花，打破了綠的寂靜。”我再窺視四周，那高莖早已不知在何處，而映入眼簾的是眾多的同伴，我們一起織起一張翠綠的地毯，蓋著褐紅的土地。原來(lái)矮小的我們也能如此美麗。我高興地看著身旁爬過(guò)的——螞蟻我是黑色騎土，每日在土地上馳騁。我不是觀賞風(fēng)光，而是尋找維持生命的獵物。我擺動(dòng)著觸須，靈敏的嗅覺(jué)告訴我前方不遠(yuǎn)就有今日的收獲。我加快了腳步，發(fā)現(xiàn)前方有著一個(gè)巨大的.綠色軀體。它的龐大不是我所能征服的。我趕緊原路返回洞穴。我不是逃兵，只是偵察員。我招集了大量的同伴，趕到我們的目的地。它已經(jīng)開(kāi)始緩慢蠕動(dòng)，準(zhǔn)備逃離。我們一起使出絕技——麻醉針，幾下就讓它不能動(dòng)彈。然后我們扛著它，向著洞穴走去。勝利的風(fēng)，吹著大地。我望著遠(yuǎn)方耕耘的身影——人我們不是強(qiáng)者，進(jìn)化又使我們失去了上樹(shù)躲避的能力。我們每日都躲避著猛虎野獸的攻擊，為的只是在世上生存下去。歷經(jīng)艱險(xiǎn)，我們終于懂得單一的我們只會(huì)失敗。我們一起住在山洞中，一起捕獵，采集果子。
我們又學(xué)會(huì)了用火來(lái)嚇唬野獸。面對(duì)襲來(lái)的猛虎，我們站在一起，手持尖尖的硬木。一同保衛(wèi)著家園和自己。終于一起戰(zhàn)勝了昔日的霸王。只要我們?cè)谝黄�，我們不再畏懼。高山不可摧，是因�(yàn)樗斜姸嗟氖瘔K;大海不可量，是因?yàn)樗袩o(wú)數(shù)的水滴。只憑個(gè)人的勇猛只會(huì)淪為莽者，團(tuán)隊(duì)才能鑄造真正的勝者。困難，我們以笑面對(duì)，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)在一起。
弱者的高三作文3
老話說(shuō)：“上等人幫人，中等人擠人，下等人踩人�！鄙钪校嗳藶樾哪�，硬生生活成了竹簍中的螃蟹。柳宗元在《罵尸蟲(chóng)文》中寫(xiě)道：“妒人之能，幸人之失�！币�(jiàn)不得別人比自己好，因他人的落魄而沾沾自喜，是一種典型的弱者心態(tài)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，龐涓和孫臏二人，都師從鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，感情甚好，互稱兄弟。后來(lái)龐涓出仕魏國(guó)，與孫臏約定，待自己仕途穩(wěn)定就接他下山。龐涓當(dāng)上將軍后，卻不再想履行承諾，他自知孫臏學(xué)得比他好，唯恐自己的地位受到威脅。
后來(lái)，魏王還是派人請(qǐng)來(lái)了孫臏。心懷妒忌的龐涓表面上與他友善，背地里卻捏造罪名，讓孫臏?zhǔn)チ穗p腿。孫臏逃往齊國(guó)，獲得重用，曾經(jīng)的一雙摯友，變成了死對(duì)頭。馬陵之戰(zhàn)中，龐涓闖入了孫臏設(shè)計(jì)的包圍圈，無(wú)奈自刎于亂軍之中。此后，魏國(guó)也隨之一步步走向了滑坡。龐涓沒(méi)有鮑叔牙的胸襟，魏惠王沒(méi)有齊恒公的格局，孫臏最高的成就也只是大將田忌的軍師。弱者互撕的結(jié)果，是死亡與沒(méi)落。之前看過(guò)一個(gè)故事。鑰匙和鎖多年來(lái)一直配合默契，有天他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鑰匙覺(jué)得自己跟著主人在外奔波，十分勞累;鎖認(rèn)為自己在家承受風(fēng)吹日曬，更為辛苦。心生不忿的鑰匙，為了趕走鎖，偷偷躲了起來(lái)。主人只得把鎖砸了，扔到一邊，鑰匙還來(lái)不及沾沾自喜，很快也被丟到了同樣的`地方。最后，他們?cè)诶袄锵嘤觯没诓坏�。正如有位作家所說(shuō)：“人性最大的愚蠢，就是相互為難�！北舜怂撼兜捏π�，最終成了盤(pán)中的餐點(diǎn);互相拆臺(tái)的人，一生寸步難行。生命是一種回聲。互撕與互幫，最后都輪回到自己的身上。
有個(gè)年輕人問(wèn)上帝：“天堂和地獄到底有什么不同?”上帝不答，帶他到兩處都參觀了一番。年輕人驚訝地發(fā)現(xiàn)，地獄里，一群人圍著一大鍋肉湯，卻饑腸轆轆，瘦骨嶙峋。每個(gè)人都有一只可以夠到肉湯的長(zhǎng)勺，但過(guò)長(zhǎng)的手柄讓他們無(wú)法吃到嘴里。而在天堂，同樣的長(zhǎng)勺和肉湯，人們卻紅光滿面，生活幸福。因?yàn)榇颂�，人人都懂得喂食他人。人生海海，自渡是一種能力，渡人是一種格局。弱者互撕，寸步難行;強(qiáng)者互幫，彼此成就。與朋友們共勉。
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