新與舊作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的新與舊作文，希望能夠幫助到大家。
新與舊作文1
窗外、內(nèi)人聲鼎沸，一片熱鬧的景象，仿佛就是那一個(gè)夜晚。那是一個(gè)開(kāi)心的夜晚，令人心急如焚，熱情高涌，喜悅心情的能源猶如波濤洶涌的大海的海潮一樣，一涌、再涌，連綿不斷，再接再厲。
這一晚正是農(nóng)歷20xx年的最后一天晚上，也就是元夕。距離新的一年的時(shí)間還有一小時(shí)。在這一小時(shí)里面，我們?nèi)胰说男那楠q如干柴烈火般，越燒越旺盛。不單只我們，我相信全天下的中國(guó)人此時(shí)的心情也都是一樣的。我們利用觀看電視節(jié)目的興趣來(lái)打發(fā)時(shí)間。
終于，令人激動(dòng)的時(shí)刻準(zhǔn)備到來(lái)了，剩余的時(shí)間還有30秒。望著電視機(jī)螢?zāi)坏牡褂?jì)時(shí)，全天下的中國(guó)人都在倒數(shù)，我走近窗邊，推開(kāi)窗門(mén)，望著窗外即將來(lái)臨的新世界，心里也在默默地倒數(shù)：30、29、28…3、2、1!隨著倒數(shù)的結(jié)束，窗外忽然吹進(jìn)一陣清新的空氣。這空氣把殘舊的氣味吹走，把新鮮的氣味帶來(lái)。
窗外即時(shí)百炮齊響，天空中一閃一亮，滿是煙花。各家門(mén)前也都點(diǎn)燃起了炮竹，紅色的炮紙滿天飛，炮聲也夠驚人的。我被這些東西搞得頭昏目眩，過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，才得些安靜。但是此時(shí)已經(jīng)是天亮了，叔叔、阿姨們都到我家拜年，我也到他們家拜年。大家如此的.來(lái)來(lái)往往，在來(lái)來(lái)往往當(dāng)中，我看得出大家都是那么的幸福、開(kāi)心、快樂(lè)！
“舊的不去，新的不來(lái)！”的確，舊的一年不過(guò)去，新的一年又怎么會(huì)來(lái)呢
新與舊作文2
新，是一種時(shí)間流逝之后的必然產(chǎn)物，一個(gè)事物稱之為新，往往離現(xiàn)在很近。但是，新，又不僅由時(shí)間所決定，它還有很多含義。
新，是后一種事物對(duì)以前事物的取代，反映了一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，事物的新舊更替是一種不可避免的自然規(guī)律。一般來(lái)說(shuō)，“新”可謂與時(shí)俱進(jìn)，那些隨時(shí)間飛逝而產(chǎn)生的事物，如春天來(lái)臨的幾株嫩芽，幾只飛鳥(niǎo)，幾抹綠色與生氣，都可稱之為新。
新，還可以反映人的一種思想變化。因?yàn)槿酥�，往往“終日而思而不如須叟之所學(xué)也”。人可能在很短的時(shí)間中，悟出新的道理，產(chǎn)生新的思想。牛頓眼見(jiàn)蘋(píng)果落地而受到啟示，發(fā)現(xiàn)了前人一直未知的萬(wàn)有引力定率。所以有時(shí)候，客觀事物的本身也許并沒(méi)有變化，新在生活中是必不可少的，缺少了新的世界必將成為一潭死水。新作為一種自然規(guī)律，可以幫助世界丟掉落后的事物，使世界不斷向前發(fā)展�！傲魉桓�，只有世界在不斷更新，才能避免糟粕地出現(xiàn)。而新的思想，對(duì)于我們認(rèn)知世界也是十分重要的。正是因?yàn)樾碌乃枷氩粩嗝劝l(fā)，人類才從一個(gè)愚昧的物種，發(fā)展成為一個(gè)具有高度文明，不僅凌駕于地球，還認(rèn)識(shí)了宇宙的生物。如果沒(méi)有新，現(xiàn)在的地球恐怕還只是一個(gè)“動(dòng)物園”而已，各種生物也仍處于為保存自我及種群而生存的低級(jí)階段。
現(xiàn)實(shí)生活中的'我們，也需要新來(lái)啟發(fā)我們。也許我們會(huì)為眼前生活的單調(diào)和重復(fù)而苦惱，可只要我們保持一顆“新”的心，我們就仍會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天的一縷陽(yáng)光，其實(shí)比昨天的更為溫暖，明天的空氣，也必將比今天的更加清新。
新是發(fā)展，是美好，是一種迫不及待的力量，一種引人前進(jìn)的精神。你必須明白，這世界其實(shí)變化很快。
新與舊作文3
今天，在奶奶家吃完飯后，我和媽媽就直奔我常去的新塘公園。一到公園，我就爬上了我最喜歡的那棵大樹(shù)。
靠在大樹(shù)上，覺(jué)得自己都好像是大樹(shù)的兒子了，在大樹(shù)媽媽?xiě)驯е姓媸娣�。這時(shí)，我看到假山、花兒、草兒都在我的眼皮底下，而我高高在上，真威風(fēng)。我就這樣靠在樹(shù)上給媽媽講了《魔法師的果醬》里的'齊齊花園。媽媽說(shuō)：“只要你愿意去看去想，新塘公園里也會(huì)有許多故事�！�
天有點(diǎn)黑了，媽媽叫我下來(lái)。我小心地滑下樹(shù)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)旁的大石頭有一半身體都伸到泥土里去了。我問(wèn)媽媽：“為什么石頭會(huì)伸到泥土里呀？”媽媽說(shuō)：“這石頭不是公園里本身就有的，而是其它地方運(yùn)來(lái)的，堆成各種形狀，讓小孩在上面玩耍，讓人們坐在上面休息。它叫太湖石。我朝旁邊一看，還看到一塊石頭很像坐在地上的汪汪狗。它好像是守衛(wèi)這個(gè)公園的。
媽媽叫我過(guò)去看月季花。我看到有幾朵花擠在一塊，中間那大朵的花就像是花仙子，其它的像圍著她唱歌的小精靈。我又看到有一簇花，五朵花排在一起，上面平整得像舞臺(tái)。比她們伸得更高一些的幾個(gè)花骨朵就好像在花的舞臺(tái)上跳舞。
我覺(jué)得這兒真是一個(gè)樂(lè)園。我問(wèn)媽媽：“這里有小鳥(niǎo)來(lái)嗎？”媽媽說(shuō)：“有啊。因?yàn)楣珗@里的風(fēng)景好，空氣好，還有來(lái)公園的人不傷害小鳥(niǎo)，讓它們?cè)谶@里覺(jué)得很安全，所以他們就很愿意到這里來(lái)玩耍、做游戲�！�
平時(shí)我經(jīng)常愛(ài)玩的新塘公園，今天帶給了我新的味道。
新與舊作文4
新，是后一種事物對(duì)以前事物的取代，反映了一個(gè)發(fā)展的過(guò)程�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，事物的新舊更替是一種不可避免的自然規(guī)律。一般來(lái)說(shuō)，“新”可謂與時(shí)俱進(jìn)，那些隨時(shí)間飛逝而產(chǎn)生的事物，如春天來(lái)臨的幾株嫩芽，幾只飛鳥(niǎo)，幾抹綠色與生氣，都可稱之為新。
新，還可以反映人的一種思想變化。因?yàn)槿酥耄敖K日而思而不如須叟之所學(xué)也”。人可能在很短的'時(shí)間中，悟出新的道理，產(chǎn)生新的思想。牛頓眼見(jiàn)蘋(píng)果落地而受到啟示，發(fā)現(xiàn)了前人一直未知的萬(wàn)有引力定率。所以有時(shí)候，客觀事物的本身也許并沒(méi)有變化，新在生活中是必不可少的，缺少了新的世界必將成為一潭死水。新作為一種自然規(guī)律，可以幫助世界丟掉落后的事物，使世界不斷向前發(fā)展。“流水不腐”，只有世界在不斷更新，才能避免糟粕地出現(xiàn)。而新的思想，對(duì)于我們認(rèn)知世界也是十分重要的。正是因?yàn)樾碌乃枷氩粩嗝劝l(fā)，人類才從一個(gè)愚昧的物種，發(fā)展成為一個(gè)具有高度文明，不僅凌駕于地球，還認(rèn)識(shí)了宇宙的生物。假如沒(méi)有新，現(xiàn)在的地球恐怕還只是一個(gè)“動(dòng)物園”而已，各種生物也仍處于為保存自我及種群而生存的低級(jí)階段。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們，也需要新來(lái)啟發(fā)我們。也許我們會(huì)為眼前生活的單調(diào)和重復(fù)而苦惱，可只要我們保持一顆“新”的心，我們就仍會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天的一縷陽(yáng)光，其實(shí)比昨天的更為溫暖，明天的空氣，也必將比今天的更加清新。
新是發(fā)展，是美好，是一種迫不及待的力量，一種引人前進(jìn)的精神。你必須明白，這世界其實(shí)變化很快。
新與舊作文5
在前時(shí)間我突然翻出一個(gè)舊籃球，它瞬間勾起了我的回憶。
在四年前我從父母拿到了這個(gè)‘‘寶物’’，我當(dāng)時(shí)是多么的興奮和激動(dòng)啊!在當(dāng)時(shí)每一節(jié)體育課都有一群人在打球，場(chǎng)面非常大，一班的人中大部分男生都來(lái)了，三個(gè)籃球都不夠我們當(dāng)時(shí)打的，在這個(gè)時(shí)間段我當(dāng)然也參加到了搶球活動(dòng)中，在當(dāng)時(shí)能搶到球可是一件‘‘大事’’，你得小心球被搶走不斷的守球，我們周末也是約上幾個(gè)人一起打球，在這一年里是我們打的正歡的時(shí)候，我的籃球也增加來(lái)幾條‘‘歲月的痕跡’’。
在得到籃球后的'第二年熱度仍然不減，我們體育課打得仍然熱火朝天，一節(jié)課下來(lái)都感沒(méi)打夠。不過(guò)好日子在第三年就結(jié)束了，因?yàn)榱昙?jí)的體育課常被站占用，我們只能在周末過(guò)一下癮。
去年，我升上了初一，我的籃球也變了，原來(lái)光滑的表面，已粗糙不已，但我依然找出了它，我又和朋友開(kāi)始打起了籃球，那段時(shí)間我又一次的體會(huì)到了籃球帶給我的喜悅，和激情，在那時(shí)我仿佛又回到了那個(gè)熱衷于籃球的小子，我的熱情之火被籃球再次激發(fā)了，可它卻又一次被名為期末考試的水流所澆滅，我的籃球也陪著我度過(guò)了三年，它所帶給我的不僅是快樂(lè)，還有朋友和興趣。它是我甚少會(huì)去進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)，也許是它給我?guī)?lái)了這個(gè)健康的身體也說(shuō)不定。
如今是第四年了，這四年里，它變老了，我也變大了，原本拿著新球的孩子，變成了拿著有幾道痕跡和黃斑的舊球的少年了。
新與舊作文6
媽媽漂亮的高跟鞋、寶寶可愛(ài)又暖和的小棉鞋、爸爸大大的皮鞋都舊了，媽媽整理后把它們都丟進(jìn)了垃圾箱。
狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。鞋子們的心情和天氣一樣，一點(diǎn)都不好。忽然，在雨中出現(xiàn)了一閃一閃的東西。“這是什么？”破爛不堪的小棉鞋好奇地問(wèn)。“應(yīng)該……應(yīng)該是垃圾車�！逼ば瑥睦牙镢@出來(lái)害怕地說(shuō)。沒(méi)等大家回神，垃圾車已把鞋子們帶上了車。在這黑咕隆咚地方，鞋子們出奇的冷。不知過(guò)了多久，大卡車把舊鞋子們帶到了郊外的垃圾場(chǎng)。那里當(dāng)然不是一個(gè)好地方，又陰暗又臭烘烘的，鞋子們不知不覺(jué)暈了過(guò)去……
第二天，陽(yáng)光明媚，但鞋子們的心情依舊陰暗。突然，一群螞蟻路過(guò)這里，他們的首領(lǐng)看見(jiàn)了高跟鞋，眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，似乎想到什么，然后一聲令下：“把高跟鞋搬回去，我們做個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。”螞蟻們聽(tīng)了好不熱鬧。他們同心協(xié)力把高跟鞋搬回去，過(guò)上了好玩又刺激的美好生活……
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從空中降下來(lái)，讓世界充滿了寒意。老鼠先生穿著棉襖，正給出生不久的兩只老鼠寶寶尋找溫暖的床呢。正巧，他看見(jiàn)了小棉鞋，興奮地召集“人”來(lái)抬（不，不，應(yīng)該是召集“鼠”來(lái)抬）。從此，兩只老鼠寶寶不再挨凍了……
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又是艷陽(yáng)高照。你瞧，兩只還未成年的.松鼠在家中蹦來(lái)蹦去，無(wú)聊透頂。這不，他們?nèi)フ覙?lè)子了，他們看見(jiàn)了“巨人”——皮鞋，他們好不容易把皮鞋搬回了家，用針線把皮鞋做成了一個(gè)好玩又有趣的蹺蹺板。
鞋子們離開(kāi)原本陰暗濕臭的地方，也相當(dāng)快樂(lè)，它們每天都能聽(tīng)到動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)……
新與舊作文7
朱鴻鈞——朱自清之父。在朱自清很小的時(shí)候，便把他送入學(xué)堂。但仍是學(xué)得舊文學(xué)，舊知識(shí)，可那時(shí)，卻已經(jīng)有了新式學(xué)校�？芍禅欌x仍這樣做。
老派思想根深蒂固的父親沒(méi)有把成年的朱自清視為一個(gè)平等的個(gè)體，而是像封建專制家長(zhǎng)一樣要繼續(xù)完全控制朱自清。朱自清沒(méi)有獨(dú)立支配自己收入的自由，即使朱自清已經(jīng)成家立業(yè)了，也依舊如此。以至于后來(lái)，朱鴻鈞不讓朱自清進(jìn)家門(mén)。但父親不會(huì)因?yàn)樾屡f思想而不愛(ài)兒子，只是愛(ài)中會(huì)有余熱和困頓的。
朱自清不描寫(xiě)其父正面，卻反寫(xiě)背影，這也能說(shuō)明，他們之間的隔閡。文中多數(shù)的“背影”描寫(xiě)也給予讀者對(duì)父親面部表情的自由想象空間。整文多次寫(xiě)背影，最生動(dòng)傳神之處是父親買橘之影，但文章卻文筆平淡，之所以感人，是因?yàn)�，在那種特定環(huán)境下的.特定事物造成的。
文章還有一大亮點(diǎn)，乃是文章背影色彩。文章筆觸平淡，家中背影慘淡，透出一種黑白，灰的色彩。然而那一抹朱紅的橘子卻是文章之點(diǎn)綴，也體現(xiàn)父親對(duì)“我”的父愛(ài)。
最后父親準(zhǔn)備離去時(shí)，原來(lái)可以結(jié)束了。但又寫(xiě)了一段，寫(xiě)父親老頹之境，深化文章之“背影”，反映家中之境將越來(lái)越慘淡，父親之生將越來(lái)越坎坷。
但是父親無(wú)論如何，對(duì)兒子仍是滿滿父愛(ài)，而兒子也會(huì)體會(huì)到父親的困境。這一切，都在“背影”上聚焦起來(lái)了。
新與舊作文8
前一段時(shí)間，有新聞報(bào)道說(shuō)長(zhǎng)沙蔡鍔路旁有一口百年古井正在重新修建，在以前，附近幾百戶居民全靠這口古井打水，他們都保護(hù)它不受破壞，有幾次政府建設(shè)城市有取消古井，都影起了居民的強(qiáng)烈反抗，他們認(rèn)為這是祖先留給他們的唯一遺產(chǎn)，保護(hù)好它，也是他們唯一能報(bào)孝祖先的方法。而現(xiàn)在，家家戶戶都用上了飲水機(jī)，古井便逐漸被人們淡忘，由于常年無(wú)人打水，古井經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，成了一口廢井，連水也打不上了，有許多人還認(rèn)為它礙事，提議拆了它，但也有一部分居民還對(duì)當(dāng)年古井的功勞有一絲懷念，它畢竟養(yǎng)育了這么多代人民，于是決定重建。哎，那些喜新厭舊的人在其他方面會(huì)改正嗎？
記得一次上美術(shù)課，老師問(wèn)我們誰(shuí)去看了“走向盛唐”，班上舉手的寥寥無(wú)幾，老師臉上掠過(guò)一絲失望，是對(duì)我們不積極學(xué)習(xí)古代文化而失望？還是覺(jué)得現(xiàn)在古文化漸漸被人淡忘而悲傷？有一個(gè)小組調(diào)查了一所大學(xué)的情況，學(xué)校里看“超女”的達(dá)到95％，而喜歡閱讀歷史書(shū)籍的只有極少數(shù)人。難道幾千年歷史那么無(wú)味？
我喜歡收集古錢幣，那些爺爺奶奶們留下來(lái)的錢幣，我都保留著，一些印著古代勞動(dòng)人民耕種的.景象讓我回到了幾十年前，可以想像，那時(shí)候的人大都以種田為生，早出晚歸，累得汗流浹背�，F(xiàn)在，每年過(guò)年時(shí)都有許多人把舊錢換成新票，捧著嶄新的錢，愛(ài)不釋手。未必只有新票才好看？難道那些反映歷史背景的舊錢就全無(wú)意義？
其實(shí)，喜新不一定要厭舊，把新的和舊的結(jié)合在一起，才是最完美的選擇。
新與舊作文9
我是一張紙幣，別看我這么破，但我的閱歷豐富，我去過(guò)商場(chǎng)、醫(yī)院、超市……
有一次，我在一個(gè)人的錢包里被另一張新錢罵了一頓，它說(shuō)：“你瞧，我的外表比你要好看、比你要新。你看你，外表如此丑陋，這么臟！”過(guò)了幾天，我被帶來(lái)了市場(chǎng)里，當(dāng)那人把我遞給買者時(shí)，買者嫌我很臟，最后實(shí)在沒(méi)有辦法，那人用兩根手指輕輕夾住我，將我扔進(jìn)了一個(gè)又臟又破的袋子里。于是，我在那人的袋子里看到更多的新錢，頭都不敢抬。我聽(tīng)到別的新錢對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的.甚至對(duì)我冷嘲熱諷，還有的指著我大笑。
終于到家了，神奇的事情卻發(fā)生了。
那個(gè)老爺爺家的孩子對(duì)我十分感興趣，其中一個(gè)對(duì)我大喊：“你們看，這張舊錢雖然十分臟，但是我們可以將它擦干凈，儲(chǔ)存起來(lái)，作為下一代的古董�！边@個(gè)老頭很贊成他孩子的意見(jiàn)，把我擦干凈后放到一個(gè)鐵盒里。從此，我這張紙錢就沉睡在這里，若干年后，突然有一天，我被一位健壯的男孩重新拿了出來(lái)。他看了看我，將我拿到父母面前，他的父母將我送進(jìn)了博物館展覽，面對(duì)所有參觀者，我感到無(wú)比驕傲與自豪。
舊錢與新錢對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，人們更喜愛(ài)新錢，因?yàn)樗獗砗每础６f錢的價(jià)值其實(shí)與新錢是相同的，舊錢也是從新錢經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，而新錢終將會(huì)成為舊錢。
新與舊作文10
隨著初中生活的開(kāi)始，我們身邊的一切都換成新的了……
就在不久前，我們班的“光榮革命者”壯烈“犧牲”了，隨之來(lái)的又是一名“花花公子”，而且身價(jià)上萬(wàn)，它的到來(lái)使我們班增添了不少快樂(lè)。
一、“花花公子”的'由來(lái)
為什么說(shuō)它是花花公子呢？是因?yàn)槊刻於加泻芏嗯瑢W(xué)去摸，左摸摸，右看看總是擺著新奇的樣子。
“叮鈴鈴”，下課鈴像個(gè)小孩子一樣在每個(gè)教室跳動(dòng)，老師聽(tīng)見(jiàn)下課鈴放下書(shū)本也“匆匆”而去。“嘩啦”同學(xué)們都圍著黑板擺弄起來(lái)，有的人你一嘴我一語(yǔ)的說(shuō)著，有的同學(xué)膽子比較大直接跟黑板“動(dòng)粗”，又不知哪個(gè)同學(xué)報(bào)了一下這位“花花公子”的身價(jià)，那些上手的同學(xué)都灰溜溜的跑了。
二、身價(jià)太高，惹不起！
這塊黑板可是我們動(dòng)不起的一尊佛，只是因?yàn)樗俏逦粩?shù)的身價(jià)。
這塊黑板的身價(jià)整整3萬(wàn)塊，誰(shuí)要是敢跟它捅出什么簍子來(lái)，那就等爹媽拿錢來(lái)學(xué)�！熬取焙⒆影�。
三、老師降萬(wàn)物，降不住黑板
早說(shuō)老師這種降萬(wàn)物的職業(yè)可是人見(jiàn)人怕的，都怕突然叫住自己讓自己背一遍《出師表》，可唯獨(dú)這黑板不怕。
上課，老師想要把上節(jié)課放的PPT關(guān)掉，可是轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)轉(zhuǎn)回自己想要的界面，只好撓了撓頭，放棄了，而黑板卻閃了一下表示勝利的喜悅。
這就是我們班的新黑板，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，而又天不怕地不怕的黑板。
新與舊作文11
新與舊并非一體的兩面，而是互相摻雜纏繞的。舊的事物也許在原本事物研究創(chuàng)新后，漸漸消失于時(shí)代洪流，成為襯托創(chuàng)新事物的綠葉，亦可能兩者相輔而成繁花盛景。新與舊也并非有絕對(duì)的優(yōu)劣之別，舊有其古樸的醞釀；而新也有其未知無(wú)限的可能。
圍棋自古以來(lái)便是許多古人的一種智慧結(jié)晶，每一盤(pán)棋，每一手的心思都是人與棋的對(duì)話，沒(méi)有一盤(pán)棋是相同的，正如沒(méi)有一個(gè)人的思想是可以完全抄襲下來(lái)的，而圍棋正因?yàn)樗亩嘧兗盁o(wú)限可能而使我深深沉浸其中，無(wú)法自拔。
近年來(lái)，有一款人工智能名叫──Alphago逐漸取代人類在棋藝中的地位，這種新的科技產(chǎn)物也正挑戰(zhàn)傳統(tǒng)棋技。本來(lái)以為近千年累積攢下的智慧是不可質(zhì)疑的，但在學(xué)習(xí)Alphago后所下出的一些俗手竟可成為每一盤(pán)棋的勝利關(guān)鍵，而一些古老的定式居然不曾出現(xiàn)于這名“天才棋士”的下法中。人們開(kāi)始對(duì)自己產(chǎn)生了動(dòng)搖，搖擺于前輩們遺留下的古老結(jié)晶，亦或是接受接連擊敗棋王無(wú)法撼動(dòng)的絕對(duì)實(shí)力面前。
我時(shí)不時(shí)便會(huì)于網(wǎng)站上和棋友們進(jìn)行智慧的搏殺及城府的對(duì)抗。近幾年的確施展古老定式的比例一直在下降，舊有的一些棋步已逐漸無(wú)法追隨時(shí)代的腳步，新的`定式逐漸在我們棋界蔓延開(kāi)來(lái)，但我仍喜歡和古老棋譜進(jìn)行對(duì)話，結(jié)合新知，在古老智慧中衍生出新意，成為自己的東西。
正如新舊圍棋技藝沒(méi)有絕對(duì)的好壞，端看自己的學(xué)習(xí)和镕鑄能力，新與舊也并非是存在絕對(duì)的優(yōu)劣，如何于其中找出自己所需，開(kāi)創(chuàng)一片天。并非一味的盲從新，抑或墨守成規(guī)，在新與舊之間尋得平衡，便是我不斷學(xué)習(xí)的課題，以及恒久追尋的理想。
新與舊作文12
“陳儀，去麗水買新衣服！”朋友凱隨他媽媽經(jīng)過(guò)窗外，對(duì)著正在發(fā)呆的我喊道。我朝他擺了擺手，笑著搖搖頭。
明天就是大年三十了，伙伴們肯定都買好新衣服了吧？想到這里，我的心也動(dòng)了。媽媽好久沒(méi)給我和姐姐買新衣服啦！于是，我下樓找媽媽。只見(jiàn)媽媽和姐姐正忙著打掃衛(wèi)生，我趕緊拿起抹布，擦了起來(lái)……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于把房間打掃得干干凈凈的。趁媽媽坐著休息的片刻，我支支吾吾地向她提出了想要新衣服的想法。媽媽一愣，正準(zhǔn)備開(kāi)口，姐姐忙拉了拉我的衣角，笑著說(shuō)：“小姨上個(gè)月買給我們的衣服只穿過(guò)兩次，不就是新的嗎？我們得把錢省下來(lái)交學(xué)費(fèi)。”“是啊，晚上我給你們燙燙，會(huì)跟新的一樣�！薄翱墒恰薄暗扔辛隋X，一定給你和姐姐買很多新衣服。”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話，邊說(shuō)邊走向另一個(gè)房間。姐姐瞪了我一眼，把我往媽媽走去的方向推了推。我忙對(duì)著哈哈哈背影叫：“媽媽，阿姨買給我的'那套衣服我最喜歡了，新衣服肯定沒(méi)它好，我不要了�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么。
那晚，我早早地躲進(jìn)被窩，回想著下午媽媽轉(zhuǎn)身看我時(shí)那微微發(fā)紅的眼眶，心里難過(guò)極了！下決心再也不提新衣服的事了。第二天，我穿上了媽媽為我精心熨燙過(guò)的衣服，心里覺(jué)得好踏實(shí)！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新袍換舊服�！苯衲赀^(guò)年沒(méi)有新衣服，但我過(guò)得特別開(kāi)心！
新與舊作文13
這幾天曹操的三個(gè)兒子中的曹沖發(fā)了財(cái)了，買了臺(tái)電視，于是他就給他父王打了個(gè)電話：“喂，喂是父王嗎，你快過(guò)來(lái)呀，我最近發(fā)了一點(diǎn)小財(cái)，買了新鮮東西，你快來(lái)呀瞧瞧鮮！”
“好，沒(méi)問(wèn)題，我就來(lái)了�！�
放下電話，曹操就馬上起程，到了曹沖街001號(hào)，只見(jiàn)那站著一個(gè)20來(lái)歲的小伙子，那就是曹沖，他想父王招招手，請(qǐng)父王進(jìn)屋，然后取下電視上的那塊紅布，曹操一見(jiàn)這只是一個(gè)“大箱子”唉聲嘆氣地說(shuō)：“沖兒啊沖兒，念我對(duì)你那么好，而你現(xiàn)在卻拿一個(gè)大箱子來(lái)哄我。哎……”
“父王請(qǐng)息怒，你看�！闭f(shuō)著把電視開(kāi)關(guān)一摁，電視里正好在播出《三國(guó)演義》。
“哎？這不是我嗎？不錯(cuò)，不錯(cuò)我還挺帥。這不是我的老冤家劉備嗎，怎么是這幅摸樣啊？真丑啊。哈哈哈哈哈哈……”
不過(guò)站在一旁的曹沖可不高興了，因?yàn)橄乱患鸵涎葜?赤壁之戰(zhàn)了。以曹操的脾氣，這臺(tái)電視可就要遭殃了。只能跑一邊冒冷汗去了。
馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)屏幕上突然漆黑一片，原來(lái)停電了，曹操還在發(fā)蒙呢，曹沖卻欣喜若狂，弄的'曹操不知所措。
誰(shuí)知，剛才電視臺(tái)也停電了，剛才那一段沒(méi)演，現(xiàn)在正演赤壁之戰(zhàn)，可不是，曹操看完，先漲紅了臉，接著吹胡子瞪眼，跑過(guò)去“啪啪”幾聲，電視立刻變成一堆廢鐵，連曹沖頭上都腫起了一個(gè)大包。曹操生氣的走了。
這一切都令曹沖哭笑不得�？嘈陕暰腿バ匏碾娨暼チ恕�
新與舊作文14
這是鄉(xiāng)間夏日的夜晚，院子里，梧桐樹(shù)下，瘸腿父親帶著兒子和女兒乘涼。這個(gè)夜晚的風(fēng)并不涼爽，只是兩個(gè)孩子不愿意和后媽待在一起。其實(shí)，后媽對(duì)這兩個(gè)孩子也還挺不錯(cuò)�？墒腔蛟S是這兩孩子還沒(méi)適應(yīng)，所以導(dǎo)致他們連后媽的面都不想見(jiàn)。
“爸爸，你說(shuō)媽媽還會(huì)回來(lái)嗎?”女兒?jiǎn)枴?/p>
“也許吧，但是媽媽已經(jīng)去了很遠(yuǎn)的地方了，爸爸也找不著�！卑职謸崦畠旱男∧X袋說(shuō)。
“爸，要不，您帶著我和妹妹去找媽媽吧!”哥哥說(shuō)。
“爸爸，好嗎?我想媽媽!”女兒說(shuō)。
“爸爸如果去找媽媽，那家里的地怎么辦呀?”
爸爸剛說(shuō)完，啪!隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹(shù)的老皮剝落了，露出鮮嫩的'新皮。
女兒對(duì)老樹(shù)皮發(fā)出一串贊嘆：“爸爸，你看!我突然覺(jué)得老樹(shù)皮好偉大呀!為了新樹(shù)皮的破皮而出而忍受著烈日的炙烤。自己卻在一個(gè)靜悄悄的夜，隨著“啪”的一聲而結(jié)束自己的生命。她一生是那么的靜，卻在生命結(jié)束前為自己的努力歡呼了一聲。多不容易呀!”
兒子對(duì)新樹(shù)皮發(fā)出了一串贊美：“這新樹(shù)皮為了自己的破皮而出費(fèi)了多少勁呀!他的出現(xiàn)只為能使這梧桐樹(shù)，變得更美。讓梧桐樹(shù)的一生更精彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，他或許會(huì)個(gè)美，或許也會(huì)無(wú)聲無(wú)息的結(jié)束�！�
父親聽(tīng)著，看著，深有感觸地說(shuō)：“我希望人事間的一切都能向你們倆所說(shuō)的那樣，如果新與舊沒(méi)有界限，那么人與人之間也不會(huì)有界限�！�
兒子和女兒明白了，他們挽起父親朝回家的路走去……
新與舊作文15
我快步走進(jìn)一幢陌生的建筑物，上了二樓，不知所措地右轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)，最后左轉(zhuǎn)，膽怯地敲敲門(mén)，走進(jìn)去，一言不發(fā)地坐在最后一排，環(huán)視一圈，滿眼的陌生。
這是我來(lái)到高中的第一天。
大概是過(guò)于相似，那天回家，腦中不斷地閃過(guò)三年前到初中的第一天，那時(shí)年幼無(wú)知的我像一只小蝸牛一樣，只知道把自己藏在膽怯的殼里。當(dāng)幼稚的臉龐日漸成熟時(shí)，還是一樣，很膽怯。三年，我?guī)缀鯖](méi)變。
新的同學(xué)、新的老師、新的學(xué)校；新的陌生，新的陌生，還是新的.陌生。似乎那新的桌椅都在用冰涼訴說(shuō)著它們對(duì)我的冷漠。
陌生是嶄新的，而我還在用陳舊的心態(tài)面對(duì)。試想一下：這樣下去會(huì)怎樣?我不知道。也許，無(wú)聊地度過(guò)三年的高中生活吧?帶著凌亂的思緒，我步入夢(mèng)想……
今夜的夢(mèng)格外奇怪，我夢(mèng)見(jiàn)：兩個(gè)男孩站在一起，一個(gè)大些，一個(gè)小些。小男孩拍了拍大男孩的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大男孩說(shuō)：“兄弟，你也該改改了！”
早晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，照照鏡子，我還是我。洗漱完畢，匆匆趕去學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，不停地回憶著昨夜的那句話，似乎懂了點(diǎn)什么。
我用溫?zé)岬氖�，撫摸著冰涼的桌椅，時(shí)間久了，也就溫?zé)崞饋?lái)了。
我用溫和的目光望著周圍，周圍似乎也溫暖起來(lái)。
我用溫暖的心感受著這陌生，這陌生也變得和藹起來(lái)。
冰涼不再冰涼；冷漠不再冷漠；陌生不再陌生，是陣陣溫?zé)帷?/p>
我快步走近一幢熟悉的大樓，上了二樓順理成章地右轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)，最后左轉(zhuǎn)，門(mén)是敞開(kāi)的，我輕輕又自信地踏進(jìn)去，一聲不響地坐在最后一排，環(huán)視一圈，滿心的溫暖。
新的依舊是新的，只是不再陌生！
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