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以?xún)A聽(tīng)別人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的以?xún)A聽(tīng)別人作文,歡迎閱讀與收藏。
以?xún)A聽(tīng)別人作文1
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,我們用語(yǔ)言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合!
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海,有驟然翻起跳躍著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你
有了這種感受,你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿(mǎn)足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹(shù)林,傾聽(tīng)大自然的`聲音:鳥(niǎo)兒的歌唱,昆蟲(chóng)的啼叫,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持;憂(yōu)慮時(shí)希望有人分憂(yōu);寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴?释麅A聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往,如同"青青子衿,悠悠我心"般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿(mǎn)活力與希望,也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
當(dāng)你失落時(shí),一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰;悲傷時(shí),一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解;彷徨時(shí),一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚,我們需要傾聽(tīng)。朋友,難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手,去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?
以?xún)A聽(tīng)別人作文2
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書(shū);傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),就如同分享著快樂(lè);傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲,就如同與大自然交流。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),是一個(gè)聰明人的選擇。
記得一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)呼呼地吹著,學(xué)校堅(jiān)持舉行升旗儀式,我們每個(gè)人依依不舍得脫下厚厚的棉衣,像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風(fēng)中。一開(kāi)始還勉強(qiáng),到后來(lái),每個(gè)同學(xué)的臉開(kāi)始發(fā)紫了,我也不例外。對(duì)于臺(tái)上老師在國(guó)旗下的講話置之度外,只顧自己搓手、跺腳,發(fā)牢騷:“老師也真是的,那么冷的天升旗也就算了,還說(shuō)什么亂七八糟的呀,真煩!”幸虧時(shí)間還算短,結(jié)束后,我們飛一般地跑回教室,裹上自己溫暖的棉衣,臉上也泛起了笑容。
在我們穿好衣服后,班主任笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái),“外面冷吧!”“冷—”同學(xué)們簡(jiǎn)直異口同聲的說(shuō)。“那就搓搓手。溫和溫和,別待會(huì)默寫(xiě)連筆也拿不住哦!”老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)著!盎厝(xiě)一篇關(guān)于國(guó)旗下講話的感受。”老師緊接著說(shuō)。不是吧!老師你不早說(shuō),這下可坑苦我們了。我們面面相覷,不知如何是好。
回到家,我皺著眉頭向老媽訴說(shuō)這件事,老媽非但沒(méi)安慰我,還說(shuō)我活該,這對(duì)于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來(lái)了一片烏云!胺彩悄愣家獙W(xué)會(huì)傾聽(tīng)!卑职中Σ[瞇的從房間里走出來(lái),撫著我的頭說(shuō):“你知道上帝為什么給你兩只眼睛,兩只耳朵,一只嘴巴嗎?”我搖搖頭說(shuō):“難道人生下來(lái)沒(méi)有這些不成?”“胡扯!卑职炙坪鯂(yán)肅了:“要知道上帝是想讓我們多看、多聽(tīng)、少說(shuō)話!”我頓時(shí)恍然大悟,似乎想明白了一些東西,卻又說(shuō)不出來(lái)。爸爸出去了,留我在房間里思考,抬頭仰望天空,很美,圓圓的月亮、閃閃發(fā)亮的星星,瞬間我覺(jué)得這個(gè)夜晚很寧?kù)o,但我錯(cuò)了,仔細(xì)一聽(tīng),我聽(tīng)見(jiàn)媽媽洗碗的聲音,爺爺咳嗽的聲音,汽車(chē)從馬路上弛過(guò)的聲音。
原來(lái)生活中有這么多的`聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊,傾聽(tīng),只需要一顆聚精會(huì)神的心就可以聽(tīng)到全世界的聲音,記得我們學(xué)過(guò)的《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》一文嗎?它所講的不正是傾聽(tīng)的可貴嗎?“你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎!蔽也唤首x起這篇文章,是呀!傾聽(tīng)!
以?xún)A聽(tīng)別人作文3
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”這是古人對(duì)瀑布的描寫(xiě)。初讀這句詩(shī),我并不是特別引以為然,它給我?guī)?lái)的僅僅是語(yǔ)言上的壯美感受,而并沒(méi)有給我?guī)?lái)心靈上的震撼。
直到有一天,我有幸到黃果樹(shù),這個(gè)擁有全中國(guó)最大瀑布的景點(diǎn)。一下車(chē),當(dāng)然直向瀑布奔去。在山澗中穿梭了很久的我們,終于聽(tīng)到了那渴望已久的聲音。就像遠(yuǎn)處隔了幾座山壁的地方,正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,似乎有千萬(wàn)支箭同時(shí)射出,狠狠地砸在了敵軍的盾牌之上,是那么的.整齊劃一,似乎我們的腦海中都能勾出那條優(yōu)美的拋物線一般。我們不知覺(jué)地停下腳步,仿佛被這如雷貫耳的聲音給震懾到了似的。良久我們才回過(guò)神來(lái),繼續(xù)向前行進(jìn)。
穿過(guò)最后一道山壁,一股水汽飄然而來(lái),給我們這些早已疲憊不堪的人帶來(lái)一絲清涼,這是瀑布給予我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)之人的饋贈(zèng)!芭!”就像古時(shí)候驚堂木一般凜冽的聲音傳入耳中,令我打了個(gè)冷戰(zhàn),瀑布一覽無(wú)遺地展現(xiàn)在我眼前。抹了抹頭上的汗珠,終于可以一睹天容,只見(jiàn)在極高處與天相接的地方,一排“浪”正向下方撲來(lái),就似一場(chǎng)滑雪比賽,如果仔細(xì)聽(tīng)的話,運(yùn)動(dòng)員和雪地,水流與巖石之間不時(shí)會(huì)發(fā)生摩擦而產(chǎn)生一種清脆的聲音,似鳥(niǎo)鳴,更似那清泉涌出之聲。在滑到底部之后,奏響了它人生中最壯麗的聲響,似兩塊巨大的云層碰撞在了一起,巨大的轟鳴聲如約而至,將這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)推向高潮在我的記憶中,天底下再也沒(méi)有比這更響的聲音了。
再細(xì)細(xì)傾聽(tīng),我似乎能聽(tīng)到這并不是一個(gè)人的獨(dú)奏,而是數(shù)以?xún)|計(jì)的小水滴的共鳴。它們?cè)诟叩纳缴先找辜娉,向山下流去。它們(nèi)绱酥D辛,為的只是這一時(shí)一刻的綻放。也許中途受了不少磨難,也許因?yàn)榉N種的原因有些不能到達(dá)這里。但是,只要是來(lái)到這里的,一切的苦與累,血與淚,都會(huì)在這一驚天怒吼中有了歸結(jié)。而這聲巨響,則是它們作為勝利者的吼叫,它們向全天下的人證明了自己。那些最終沒(méi)能如愿到達(dá)目的地的,也不必永遠(yuǎn)地陷入悲傷與自責(zé)的泥潭中,因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)努力過(guò),向著這個(gè)目標(biāo),這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)取過(guò),這就夠了。
“嘩”又是一聲巨響。我回首再望了一眼瀑布,瀑布在夕陽(yáng)的照耀下流光溢彩,那一滴滴晶瑩的水珠,似乎被無(wú)數(shù)屬于勝利者的光輝籠罩著,如此顯目耀眼。作為一個(gè)傾聽(tīng)者,我聽(tīng)見(jiàn)了它們來(lái)時(shí)路上的顛沛流離,也聽(tīng)見(jiàn)了它們勝利的吼聲,當(dāng)然,我也不會(huì)忘記那些失敗者,它們?yōu)槔硐敫吨T努力,雖敗猶榮的詠嘆。
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