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以歲月留痕為題的作文（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的以歲月留痕為題的作文（通用15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以歲月留痕為題的作文1
季節(jié)的流年里，時(shí)光如水而過(guò)；四季的輪回中，品味歲月恬淡。伴著雅然綻放的青春，帶著歲月流逝的感慨，恍惚中總是你的身影徘徊在腦海，就像流星劃過(guò)天際的瞬間，那么明亮，那么清晰……
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝的罅隙，落了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一對(duì)牽著手的母子走了過(guò)來(lái)，男孩肉嘟嘟的小手扯著母親的大手，笑嘻嘻的，不知再在說(shuō)些什么。看到這一幕，我不覺(jué)心酸起來(lái)，我有多久沒(méi)有拉過(guò)你的手？我有多久沒(méi)有和你好好說(shuō)過(guò)話？
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”稚嫩的歌聲從男孩嘴里傳出，母親只是欣慰的看著他。洋洋灑灑的陽(yáng)光下，那一大一小的影子竟也那么生動(dòng)。此刻，在這里我突然間很想你，很想緊緊的擁抱你……
青苔滿(mǎn)上記憶的長(zhǎng)廊，回憶如一夜綻放的花在陰翳間浮香，依然記得初三生活的艱辛。初秋的天，透著清冷，剛剛結(jié)束的月考讓我又開(kāi)始放輕松，回到家徑直去打開(kāi)了電腦。
不知道什么時(shí)候你出現(xiàn)在我的身后，“啪!”的一聲，拔下了插頭，我驚愕的回頭，看到你陰沉的'臉色，一股無(wú)名火直冒了出來(lái)。“你干什么！”我站起來(lái)，朝你大喊。
“考試考成這樣，都什么時(shí)候了，還顧得玩！”你冷不丁的說(shuō)出這句話像一盆冷水澆滅了我的怒火。
頓時(shí)，一股失落涌上心頭�；叵肫鸪踔猩畹幕煦纾翢o(wú)目標(biāo)，整天就好像無(wú)所事事一樣，那種不充實(shí)的日子，讓我感到后怕。
抬頭再看你，你的眼神像帶著急切。我清晰的看見(jiàn)你眼角細(xì)小的皺紋，青絲也纏上發(fā)梢。終于意識(shí)到，你老了，不再年輕了。
“現(xiàn)在不出力，以后就不會(huì)走好！”你的一席話讓我清醒，點(diǎn)破了青春的迷茫，自此有了新的目標(biāo)和方向。
當(dāng)我成功的時(shí)候，你總是在背后為我驕傲；當(dāng)我失落的時(shí)候，你總是用身軀為我遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，你總是用嚴(yán)厲喚醒我的無(wú)知。現(xiàn)在的我，終于明白。
都說(shuō)歲月無(wú)聲，為何歲月在你的身上留下了痕跡？曾經(jīng)的執(zhí)拗，坎坷，酸楚早已杳無(wú)蹤跡。而你的陪伴，在我的青春歲月里留下了深深的刻痕。無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)愛(ài)你，愛(ài)你眼角的細(xì)紋，愛(ài)這個(gè)歲月在你身上留下的痕跡。
思念是柔軟的絹帕，擦亮了遲暮美人布滿(mǎn)灰塵的梳妝匣，歲月留痕，依然美麗�！巴哆M(jìn)媽媽媽的懷抱，幸福享不了。”母愛(ài)無(wú)言，我用一生來(lái)珍藏！
以歲月留痕為題的作文2
時(shí)間的流逝悄無(wú)聲息，卻能在你我心中留下那樣的、或深或淺的痕跡。歲月的鐘聲又一次回蕩起，今日的錦繡江山即被渲染出當(dāng)年的舊跡。那年那個(gè)你，驀然回首，已走完一生的路。
你在歲月中盼望，臉上洋溢著年輕的朝氣。這里的青山，這里的碧水，這里的紅衣柳樹(shù)，這里的鶯飛燕鳥(niǎo)，都屬于你。這里的你有著細(xì)嫩的雙手，有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有江南碧波中的朦朧，有筆墨染紙的美好……還有還有，還有你夢(mèng)中徘徊的情郎。這天地間新生般的你，這年輕貌美的你，揮衣入畫(huà)，是煙波蕩漾中再美不過(guò)的星光。
你在時(shí)光中等待，期許這一世的美好。漸漸成長(zhǎng)的你，后來(lái)卻也離開(kāi)了那似夢(mèng)般的江南小鄉(xiāng)。失去了幼時(shí)的保護(hù)傘，你逐漸在風(fēng)雨中長(zhǎng)大�，F(xiàn)實(shí)的'殘酷，生活的壓力，一寸一寸割去你秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)劃破你細(xì)膩的手掌。你不再在星空中盼望，不再在迷霧中起舞，殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了你所有的希冀。這里的你，蓬頭散發(fā)，眼中再不會(huì)閃露出一絲一毫的熱愛(ài)。沒(méi)有了青山，沒(méi)有了碧水，沒(méi)有了紅衣，沒(méi)有了那似江南水鄉(xiāng)中的朦朧，你用歲月，換回那個(gè)矮矮胖胖的中年男子，換回那兩個(gè)需要保護(hù)的一無(wú)所知的幼童，換回這絕不會(huì)擦出一點(diǎn)火花的枯燥的生活，換回這個(gè)看似圓滿(mǎn)的家庭，換回這個(gè)已經(jīng)注定的人生結(jié)局。
如今，歲月已在你的身上不知?jiǎng)澠屏硕嗌賯恢Y(jié)成了多少疤。忘卻了故鄉(xiāng)的青山，忘卻了江南的小船，忘卻了愛(ài)情的傷痛，忘卻了被生活鞭打的麻木。你的頭上長(zhǎng)出了白發(fā)，你的眉眼漸漸模糊，你的指間也只留下一道又一道的傷疤。鏡中那個(gè)女人，不再是嬌俏的模樣，卻有一張皺巴巴的臉，卻有一頭粗糙蓬松的短發(fā)。你如大夢(mèng)初醒，徹然醒悟。不、不該是這樣，你要回去，回去尋找那真正屬于你的另一個(gè)夢(mèng)境。于是，你經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，翻山越嶺，終于歸來(lái)�？裳矍暗那嗌皆缫巡辉�，綠水早已不依，這蕭條破敗的景，終究逃不過(guò)命運(yùn)的手掌。
那時(shí)的山，那時(shí)的水，青衫依舊，卻用弓行著的畏誠(chéng)的軀體悼念著漸遠(yuǎn)的升天的靈魂，卻用麻木的雙膝迷信般祭奠殘存的氣息。青煙，青煙，葬，葬……來(lái)年又是一座新墳。
以歲月留痕為題的作文3
關(guān)掉手機(jī)，老師的聲音還在耳邊回響，那種熟悉的聲音將我?guī)Щ卦?jīng)的初中歲月，老師、同學(xué)、甚至校園的每個(gè)角落，一一浮現(xiàn)在眼前。不禁感慨快樂(lè)的時(shí)光總是顯得短暫，從拿到通知書(shū)的那個(gè)夏天到現(xiàn)在已近四年。回想當(dāng)時(shí)的情境，總覺(jué)得那段日子都浸在春天的陽(yáng)光里。
如春日般的三年，我走過(guò)九中舊貌換新顏的三年。畢業(yè)后曾經(jīng)回到學(xué)校，看到整潔漂亮的校園，不禁懷念我在這求學(xué)時(shí)母校的樣子，而現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)破舊的大門(mén)、“班級(jí)寢室”、被調(diào)侃為“乞丐餐”的食堂菜竟會(huì)覺(jué)得如此親切。就連偶爾擾人清靜的小火車(chē)也成了夢(mèng)中最美的一道風(fēng)景。
倍感親切的自然是教導(dǎo)我三年的老師，被認(rèn)為冷峻嚴(yán)厲、要求苛刻的班主任賈老師會(huì)動(dòng)情斥責(zé)我們，毫不留情給語(yǔ)文成績(jī)低分的張老師、像練兵一樣教授體育的董老師……一位位當(dāng)時(shí)看來(lái)令人恐懼的老師如今想來(lái)卻又如此和善：賈老師更像是嚴(yán)父一般，板著臉的時(shí)候更像是對(duì)表現(xiàn)好孩子的肯定和對(duì)犯錯(cuò)孩子的告誡。張老師則有著慈母般關(guān)懷我們的心。仍記得那個(gè)大雪天，她冒著風(fēng)雪沖進(jìn)教室，頭發(fā)上、圍巾上還有沒(méi)來(lái)得及抖落的雪，只為監(jiān)督我們晨讀。給我?guī)?lái)強(qiáng)健體魄的自然是董老師了，那個(gè)傻傻的用胳膊與老師的手腕比賽的場(chǎng)景至今令我捧腹。他的魔鬼訓(xùn)練令當(dāng)時(shí)多少同學(xué)在寢室哀嚎不已，但令我們受益頗深。還有初三的英語(yǔ)老師王老師，是她循循善誘喚醒我對(duì)英語(yǔ)的興趣，在中招時(shí)才沒(méi)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)拖總成績(jī)的后腿。
回想現(xiàn)在，在大學(xué)已度過(guò)近一年時(shí)光，誠(chéng)然，大學(xué)校園是美麗的'、是誘人的、也是放松的，沒(méi)事時(shí)可以選擇騎單車(chē)環(huán)游市區(qū)，和兩三好友到郊區(qū)爬山，或者做好準(zhǔn)備和同學(xué)去野炊等等。雖然如此，但我選擇了看似“另類(lèi)”的生活方式，因?yàn)榫胖猩钏茉炝宋易钤笧橹畧?zhí)著一生的性格，比如對(duì)于責(zé)任，在九中擔(dān)任了幾年的班長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)的是務(wù)實(shí)的承擔(dān)責(zé)任，因此大學(xué)我加入志愿者行列，只是為了幫助那些需要幫助的人，對(duì)得起他們一雙雙渴望的眼睛。
再回首，昨日的情景依稀可見(jiàn)，時(shí)光不停流淌，在我身上留下或輕或淺的痕跡，在母校的生活雖已遠(yuǎn)去，但它教給我的有所擔(dān)當(dāng)，勤奮努力，追求目標(biāo)等等還會(huì)繼續(xù)影響我。
九中，你永遠(yuǎn)留在我深深的記憶里！
以歲月留痕為題的作文4
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了。歲月把青春給予了我，但與此同時(shí)，卻把蒼老留給了您。
記得小時(shí)候，因?yàn)槟菨O民出身，所以經(jīng)常帶我去海里打魚(yú)，每次上船，都是您用您那雙粗壯有力的大手，把我拉上船，邊撐起擼，邊哼起了歌，那歌聲傳了很遠(yuǎn)，好像一直在海面上飄蕩。
那時(shí)的您力氣也很大，一撐擼，就能讓船兒劃出好遠(yuǎn)，棕色的小船行走在海面上，像鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀劃過(guò)了蔚藍(lán)的天空。
劃著劃著，船兒停了，海里的魚(yú)兒蹦跳著，翻騰著，好像在談?wù)撝裁�。這時(shí)，您便會(huì)用您那雙布滿(mǎn)老繭卻不失靈巧的大手，輕捷地把漁網(wǎng)拋了出去，漁網(wǎng)便輕輕地覆蓋在了水面上，網(wǎng)中的魚(yú)兒蹦跳著，閃閃的.鱗片，讓海面泛起了一片銀光……
那時(shí)的您，身強(qiáng)力壯，是我的驕傲。
可惜，歲月不饒人，現(xiàn)在的您卻蒼老了許多。上船時(shí)，您顯得很吃力，時(shí)不時(shí)還需要我拉您一把，以前那雙如樹(shù)干般堅(jiān)實(shí)有力的手，現(xiàn)在卻消瘦了，布滿(mǎn)了皺紋。拋網(wǎng)的時(shí)候，動(dòng)作也比以前笨重了許多，劃船的速度也減慢了……
一切的一切都因?yàn)闀r(shí)間而改變了。
以前，您是我的驕傲，每次與小伙伴“攀比”都會(huì)把您今天的“業(yè)績(jī)”說(shuō)上一遍�，F(xiàn)在，我是您的自豪，每當(dāng)與老人們聊天，都會(huì)把我的學(xué)習(xí)成績(jī)向他們大贊一番。
現(xiàn)在的您老了，歲月給您留下了滄桑，卻給我?guī)?lái)了活力，但歲月沒(méi)有改變我們之間的愛(ài)。您—我的姥爺，雖然不再年輕，但您與我從前的時(shí)光卻不曾衰老，歲月同時(shí)給我們留下了很多美好的痕跡……
以歲月留痕為題的作文5
花兒紅了，綻出燦爛的笑，可這美麗留得住多久呢？當(dāng)她老了，枯了，笑顏不再，無(wú)限哀愁也泛著酸楚蕩漾開(kāi)層層漣漪。歲月是留不住的，在懵懂的童真，純純地年少時(shí)光，是她陪伴著我，保留著我如今向往的那份天真。她是那樣溫柔，那樣?jì)轨o，宛如嫖縹緲緲，詩(shī)意徐徐的少女，淺淺的身姿，冉冉漾出的華暈由淺而深，似有還無(wú)，只給你一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的喜悅和一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂愁。這不就是那彎小溪嗎？她承載了我太多太多的念與想，讓我停留在過(guò)去，尋找歲月的'痕跡，不愿回首。
潺潺的清流滑過(guò)光潔的巖壁，泛出的點(diǎn)點(diǎn)水珠劃破天際，更顯得空靈，卻留不下絲絲痕跡�？赡欠萏旎[般悅耳的水流細(xì)語(yǔ)，那份晶瑩潔白的素雅水花，曾伴過(guò)我多少個(gè)快樂(lè)或憂愁的日日夜夜，不就埋藏在內(nèi)心最柔軟的那個(gè)角落嗎？
時(shí)光飛逝，到了多年后的如今，我?guī)е钪泻盟沏y河般無(wú)盡的煩惱，立在這依舊綿綿的河畔，我確信她是明白我的，那耳邊游過(guò)的絲絲細(xì)語(yǔ)，分明是溪流同我綿綿的嗚咽聲，晚風(fēng)吹拂，飛螢點(diǎn)點(diǎn)。河畔的垂柳是守候的老人，似睡未睡的伸出柳條，像是伸出了千年的期盼，怎奈時(shí)間的河流如此漫長(zhǎng)，柳葉兒黃了又綠，綠了又黃。感受著世間的千變?nèi)f化，我笑了。盡管事態(tài)變遷，曾經(jīng)的天真不再，卻有著這漫漫長(zhǎng)河替我保留著一份寧?kù)o，那不就是歲月留下的痕跡嗎？驀然回首，才發(fā)現(xiàn)水底的青苔不知何時(shí)漫延，朵朵浪花輕拂過(guò)巖石的身軀。原來(lái)是我粗心地忽略了它們，歲月的痕跡。
當(dāng)心隨著河流平靜下來(lái)，才明白過(guò)去的一切都是歲月留給我最美好的回憶，這些留痕是激勵(lì)我更加努力生活的動(dòng)力，再不會(huì)停滯在過(guò)去，就像綿綿不息的歲月長(zhǎng)河，一直前進(jìn)著，永不停止！
以歲月留痕為題的作文6
閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。
當(dāng)你我驀然間回首，驚詫于時(shí)間飛速。凝眉時(shí)，留戀處，如風(fēng)往事，悄悄把我們的心弦撥動(dòng)。一幕幕情景，一段段往事，仿佛觸手可摸，那么真實(shí)，那么生動(dòng)……
我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，我們一起走過(guò)陽(yáng)光燦爛的日子，我們一起感受生命的悸動(dòng)，經(jīng)歷成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱與快樂(lè)，困惑與幸福！也許你正為流失的歲月嘆息，也許你正為不理想的成績(jī)遺憾，也許你正為喪失的機(jī)會(huì)惋惜，也許你正為前方的路悵惘，也許你正為美好的`明天歡欣。我親愛(ài)的朋友，我們沒(méi)有理由拒絕生命的真實(shí)與精彩！也許我們不能開(kāi)山辟地創(chuàng)造神奇，也許我們不能振臂一呼應(yīng)者云集。但我們卻可以付出自己的熱情與真誠(chéng)，去擁抱真實(shí)的生活。朋友，讓我們從此刻做起，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論陽(yáng)光，我們都要努力！
流金歲月，我們一起走過(guò)。
歲月流金，我們珍惜生活。
朋友們，請(qǐng)拿起你手中的筆，寫(xiě)下你的感受，寫(xiě)下你的希望，寫(xiě)下你的收獲，寫(xiě)下你的思索。寫(xiě)下你的痛苦、憂愁、困惑，寫(xiě)下你的進(jìn)步、快樂(lè)、幸福。在這里你會(huì)得到心靈的宣泄，得到真誠(chéng)的鼓勵(lì)與關(guān)切。
以歲月留痕為題的作文7
時(shí)間如水，歲月如梭，面對(duì)這亙古不變的天之定理，曾經(jīng)睿智的人們不得不向時(shí)間屈服，的確是這樣，歲月的刻刀，鋒利無(wú)比的給萬(wàn)物刻下了不可磨滅的記憶。
春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的動(dòng)人季節(jié)，萬(wàn)物蘇醒了，柳樹(shù)早已抽出嫩芽，小草從地下偷偷地鉆出來(lái)……面對(duì)這樣的花季，在這樣空閑的'時(shí)光中，人們會(huì)想大自然究竟給我們留下了什么？
夏天，一個(gè)熱情高漲的季節(jié)，性格如此奔放，太陽(yáng)每天早上躍過(guò)地平線，那一剎那余暉殘留在東方的天際。新的一天開(kāi)始了，一群小學(xué)生快樂(lè)的在路中嬉戲，身后的空氣中彌藏著一片歡聲笑語(yǔ)；午后的楊樹(shù)林中，不知疲憊的知了故意提高音調(diào)對(duì)著正在路中悠閑漫步的閑人高吟，似乎在向他們?cè)V說(shuō)著什么。
秋天，一個(gè)充滿(mǎn)蕭瑟、肅殺的季節(jié)，踽行在路上，秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)聲在耳邊反復(fù)回旋地繞過(guò)，久久不愿離去；路旁的紅楓整齊而嚴(yán)肅地站在那里，活脫脫地像父親教訓(xùn)兒子，面孔是那樣嚴(yán)厲，火紅的楓葉乘著秋風(fēng)飛刺向我們，思緒突然出現(xiàn)嚴(yán)重短路。
冬天，一個(gè)粉裝玉徹，寒風(fēng)朔朔的季節(jié)，坐在外面，朔風(fēng)猛起，北方的寒風(fēng)異常兇烈像一刀鋼刀突刺過(guò)來(lái)，狠狠地刺向心臟，朔風(fēng)夾雜著雪花，天空中的雪花馬不停蹄地砸下來(lái)，落在身上并消融在心中喚起心中久違的良知，那種消融的嚴(yán)寒留在心中，沁入肝臟。
歲月如月，月如天，四季在每年中不斷循環(huán)，歲月流失，難以收復(fù)，歲月如一把鋒利的刻刀，將歷史銘刻在記憶的豐脾中。
歲月留痕，為世人留下的時(shí)光，卻給自己留下了無(wú)耐和痛苦的遺憾，這些痕記刻在人們心中，經(jīng)過(guò)歲月長(zhǎng)河的沖刷和洗滌將永遠(yuǎn)揮之不去。
以歲月留痕為題的作文8
微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后逐漸平息，看似沒(méi)有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng)。生命里，歲月看似不落痕跡，卻在不經(jīng)意間改變著我們，所以努力拼搏，讓歲月留下完美的印痕。
腳踏實(shí)地，用汗水澆灌，讓歲月留下拼搏的痕跡。我是巖石縫間的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。雖然我極其平凡，但我亦向往廣闊的藍(lán)天，渴望著陽(yáng)光溫和地照耀，于是，我將根扎入巖石深處，盡力汲取有限的養(yǎng)料，將莖葉張大，以承載更多的露水，以滋潤(rùn)我即將干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，縱使今生見(jiàn)不到廣闊的藍(lán)天、金黃的太陽(yáng)，我依然要用汗水芬芳這一段歲月，讓歲月留下拼搏的痕跡。
選擇理想，用生命捍衛(wèi)，讓歲月留下不屈的痕跡。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，我來(lái)了，迎接我的是半壁殘缺的江山，另一半早已被夷狄的鐵騎踐踏了。我從小就崇拜“不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣，我渴望像他那樣馳騁疆場(chǎng)，像他那樣捍衛(wèi)疆土，讓夷狄聞風(fēng)喪膽。抱著“精忠報(bào)國(guó)”的理想，在20歲那年，我將理想折疊好了藏進(jìn)戎裝。因?yàn)槔硐�，我�?chuàng)建了岳家軍，我們所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝，當(dāng)我聽(tīng)到敵人發(fā)出“捍山易，悍岳家軍難”的驚嘆時(shí)，我欣慰地笑了，精忠報(bào)國(guó)的理想在濃濃戰(zhàn)火中更加凸顯，然而十二道詔書(shū)從天而降，把我從理想中震醒，一串串“莫須有”的罪名接踵而至，我漸漸感到無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的'理想，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔，我要愿用生命去捍衛(wèi)它，在歲月中留下不屈的痕跡。
選擇遠(yuǎn)方，用青春譜寫(xiě)，讓歲月留下無(wú)悔的痕跡。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程。我們無(wú)法改變歲月流逝的步伐，但我們可以改變歲月將要留下的痕跡。永遠(yuǎn)不說(shuō)如果，從來(lái)不說(shuō)重來(lái)，不是每一次過(guò)錯(cuò)和錯(cuò)過(guò)都可以重新來(lái)過(guò)。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓歲月留下無(wú)悔的痕跡。
不經(jīng)意間，又一段歲月匆匆流逝，留下淡淡的痕跡。知道嗎？
以歲月留痕為題的作文9
歲月，這位年邁的老者，總是在時(shí)空隧道穿梭著。似是看破紅塵，看破都市繁華只不過(guò)是喧鬧的障眼法，于是乎他馬不停蹄地踏過(guò)每一個(gè)地方，給每個(gè)人都留下了抹不掉又值得回憶的痕跡。歲月無(wú)情，我卻久久依戀，依戀他曾給過(guò)的幸福與快樂(lè)以及不幸。
“人生在勤，不索何獲？”望古人嘆今日，又有多少人如此滿(mǎn)懷張衡精神？當(dāng)后悔、悲痛、失望……席卷而來(lái)時(shí)，你那在電腦前玩得不亦樂(lè)乎的身姿早已定格在那一刻，于今唯留彷徨與恐慌，念漫漫人生，只剩多少！我們不得不驚嘆，也不得不說(shuō)歲月給我們留下的東西太多太多了。歲月雖帶走了古人的靈魂，卻給后世留下了寄托靈魂的書(shū)籍，孔子《論語(yǔ)》、孫子《兵法》、屈原《離騷》……萬(wàn)古流芳，深入人心�？煸�！快哉！
《歲月神偷》這部影片不知令多少人潸然淚下！優(yōu)秀的青年在病魔的折磨下最終遠(yuǎn)離了這個(gè)曾有親人、戀人以及校園生活的人間。歲月偷走了他的.余生，給他的親戚朋友拷上了痛苦的枷鎖�？墒牵瑫r(shí)間久了，那終將成為過(guò)去，成為遺憾，成為永久的回憶，生活依舊要過(guò)。
“滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘�！鄙喜∷拦淌巧妮喕�，當(dāng)皺紋爬滿(mǎn)臉上、腿腳不利索時(shí)，回首往事，原來(lái)我們已經(jīng)沒(méi)有了青春年華，原來(lái)我們已經(jīng)走過(guò)了大半輩子，這些皺紋就是自己年老的見(jiàn)證。李清照的余生卻在愁中度過(guò)，愁由心生，何不把“愁”換成“喜”，喜由心生！
古人的經(jīng)典書(shū)籍，古老建筑，每個(gè)朝代英雄豪杰的故事，盡管“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊”，他們也成為了世間的一個(gè)個(gè)傳奇，一段段佳話，家喻戶(hù)曉。
在學(xué)習(xí)的這條道路上，我看過(guò)了許多，也學(xué)到了許多，當(dāng)我看到柳永的《雨霖鈴》時(shí)，感概萬(wàn)分，這是有多么深的愛(ài)��！以至于分別時(shí)“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。愛(ài)戀是人追求的美好的事物，令人成熟，使生命得到升華。即使歲月給我們留下的是傷痕累累，我們也要笑著面對(duì)，任何人甚至名人的背后都會(huì)有說(shuō)不出的辛酸與艱辛。若留下的是美好的回憶，那再好不過(guò)了，偶爾可以慢慢回憶享受！
以歲月留痕為題的作文10
我的身體從前并不是現(xiàn)在這副樣子。我如今的模樣是22年來(lái)的意外事故塑造成的。我生于1974年6月5日，降生時(shí)是腳先出來(lái)。我媽媽說(shuō)，由于缺氧，我差點(diǎn)沒(méi)死了。我媽媽在寢室里正忙著生我時(shí)，我爸爸乘輛出租車(chē)趕了回來(lái)。我爸不得不央求司機(jī)幫著把我分娩了出來(lái)。要是沒(méi)他幫一把，我今天就不會(huì)在這里了。
我出世后前兩年身上沒(méi)落下什么傷疤，直到有一天我媽讓我一個(gè)人坐在沙發(fā)上。我朝前探身子想看地板，不料失去平衡。我在朝地板下跌的途中，撞到沙發(fā)前茶幾的沿兒上。如今我的藍(lán)眼睛之間還有一個(gè)不大的白色疤痕，而且嘴里的一塊小骨頭錯(cuò)了位，致使我的鼻子長(zhǎng)得有點(diǎn)歪。
自那以后我想讓我的生活收斂一點(diǎn)，但我姐姐覺(jué)得我需要一點(diǎn)刺激。1977年夏天，我3歲，有一天我媽媽領(lǐng)我們?nèi)タ赐牙�。她住的那一帶都是礫石路。媽媽開(kāi)的是輛小貨車(chē)，讓我和姐姐站在后座上。我姐姐站著，我則瞼朝下趴著看石子路。我姐姐突然把后門(mén)推開(kāi)，于是我從車(chē)?yán)锏袅顺鋈ァ?/p>
從3歲到6歲，我沒(méi)受過(guò)任何傷。后來(lái)從6歲到10歲上小學(xué)期間我卻不斷地出事，似乎要把過(guò)去失去的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，我的鞋是我媽媽讓我穿的，鞋帶總是系不上。仿佛我每次低頭系鞋帶時(shí)，總會(huì)有人把椅子往后一推，正好磕在我的嘴上。我除了嘴唇老被磕腫外，大拇指也老被軋破。我爸爸開(kāi)的車(chē)是輛老掉牙的雙門(mén)“德索托”。車(chē)門(mén)很重，我只能用一只手關(guān)門(mén)，另一只手用來(lái)保持平衡。門(mén)關(guān)上時(shí)我的大拇指總是來(lái)不及抽回來(lái)，于是就被軋破。我身體的另一個(gè)總是纏著繃帶的部位我的膝蓋。我有一雙滾軸溜冰鞋，常在家門(mén)的馬路上“榴冰”一溜就是幾小時(shí)。70年代末期，人行道不太平坦，所以我老是被翹起來(lái)的地面絆倒，雙膝在方格路面上滑出很長(zhǎng)的距離。
10歲時(shí)我不再穿系帶的`鞋，我爸爸也把車(chē)賣(mài)了，我喜歡上了自行車(chē)。11歲時(shí)，我從一張腳凳上摔下來(lái)，磕破的左腿露出了骨。我以為我的腿無(wú)法痊愈了，因?yàn)閭幹車(chē)簺](méi)有完整的皮膚可填補(bǔ)磕破的創(chuàng)傷！最后傷口還是痊愈了，但左腿上留下了一個(gè)銅錢(qián)大的疤。不久我身上又添了一處傷疤。這時(shí)我已12歲，事由是我在馬路上騎自行車(chē)，車(chē)子的前胎撞到了馬路牙子上，把我從車(chē)上掀了下來(lái)，栽倒在石子地上，胳脾肘里頓時(shí)嵌進(jìn)了一個(gè)石子。
以歲月留痕為題的作文11
望著天空，又一次發(fā)呆，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，傻傻癡笑，看著手背上那道傷痕，越來(lái)越淺，我心中的那段記憶卻越來(lái)越深。
記不得那天為何會(huì)獨(dú)自騎車(chē)漫游鄉(xiāng)間小路，獨(dú)自在外，一路狂奔。鄉(xiāng)間的微風(fēng)拂面，野草郁青，湛藍(lán)的天空白云飄，沒(méi)有都市的喧鬧與嘈雜，一切都顯得那么美好。
那次和父母一起到鄉(xiāng)下看望爺爺，沒(méi)想到成了我永恒不忘的'記憶。倒不是因?yàn)猷l(xiāng)間美景惹人愛(ài)，只是那次跌倒，讓我記憶猶新。
鄉(xiāng)間小路多石子，坑坑洼洼崎嶇不平，我騎著自行車(chē)一路顛簸，一路玩耍，不知不覺(jué)已偏離了原本的路線。天色漸暗，我抬頭望著黃昏的晚霞，看著那深紅金黃的云朵炫彩奪目，不覺(jué)夕陽(yáng)已近桑榆，轉(zhuǎn)眼落入山下。我突然發(fā)現(xiàn)路線不對(duì)，急忙回頭，不料輪胎打滑，摔入一旁泥水池里。“救命�。±习掷蠇�?zhuān) 笨煞叛弁�，四周無(wú)人，這偏僻的暗處，鮮少有人過(guò)路。我慢慢爬起來(lái)，渾身都是泥巴，好不難受。我一瘸一拐的扶著車(chē)往回走。
天空昏暗，涼風(fēng)吹動(dòng)野草亂響，我不禁意間有些害怕，使勁搖了搖頭，揮去恐慌，徒步前行。這一路，我想起了許多事。
記得幼時(shí)跌倒，若無(wú)人攙扶必然大哭一場(chǎng)不罷休，如今倒是沒(méi)落一滴眼淚。記得往昔遇困難重重，總愛(ài)在原地等著父母為我想出個(gè)辦法，求別人幫我一起度過(guò)難關(guān)，可如今倒是自己不聲不響的解決了難題。
到家已是深夜，老爸老媽早就在家門(mén)口焦急的等待，見(jiàn)我滿(mǎn)身泥巴，連忙沖過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，我卻笑了，哈哈大笑，我明白了，歲月的成長(zhǎng)是潛移默化的，不用父母教，也不用他人提，慢慢的就會(huì)長(zhǎng)大。
洗干凈了泥巴，卻發(fā)現(xiàn)手背上留下了一道永久的傷痕，也好，于是就這樣，我永久的記住了那一天。
只是因?yàn)橐淮卧卩l(xiāng)間摔倒的經(jīng)歷，我感悟了歲月在我身上的印記。人們說(shuō)，歲月是把刀，把蒼老刻印在臉上，我卻覺(jué)得歲月是支筆，把成長(zhǎng)寫(xiě)在了心里。
手背上留下了一道傷痕，歲月里留下了一段記憶。微風(fēng)拂面，掃去我的一臉稚氣，如今的我，邁開(kāi)腳步，向前方，大步前行。
以歲月留痕為題的作文12
不知不覺(jué)，我已經(jīng)十八歲了，即將步入高三的我，回首過(guò)往的歲月，發(fā)現(xiàn)有過(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)辛酸，回憶起來(lái)，記憶猶新。
那年，我中考結(jié)束，初三畢業(yè)，接下來(lái)就是等待成績(jī)公布。在漫長(zhǎng)的等待中，我早已料到了我的成績(jī)并不理想，但心里仍有隱隱的期待，直到結(jié)果公布的那天，我徹底失望了，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)真的很差。那段日子，幾乎天天都可以聽(tīng)到老媽在我耳旁嘮叨的聲音，但我卻從來(lái)都不理會(huì)她。而老爸卻反常了，變得很沉默，那段日子幾乎都沒(méi)有和我們說(shuō)過(guò)話，直到有一天，他突然問(wèn)我：“你還讀高中的么？”頓時(shí)，我心里亂了，不知該怎樣回答他。但他接著又說(shuō)：“你姑開(kāi)了個(gè)飯館，你明天去幫忙吧。”我嗯了一聲，便躲回了房里。
晚上，在床上想了很久，就當(dāng)出去放松心情吧，所以第二天天一亮就起床，收拾了東西，我便出門(mén)了。
到了姑姑家，我看見(jiàn)一個(gè)不算大的'小門(mén)面，里面簡(jiǎn)單地?cái)[放了一些桌椅，時(shí)不時(shí)會(huì)有人來(lái)吃飯�？雌饋�(lái)生意還算不錯(cuò)的，下午，我便開(kāi)始幫忙了。我主要是給客人端飯、菜，收碗，擦桌子，有時(shí)還會(huì)收一下錢(qián)。頭一天，因?yàn)榈谝淮危圆](méi)有感到累。晚上，便早早地回家休息了，因?yàn)榈诙煸缟衔妩c(diǎn)鐘就要起床幫忙了。
第二天早上，我按時(shí)起床洗漱好以后走到飯館里差不多六點(diǎn)了，姑姑們?cè)缫言谀敲χ�，因�(yàn)檫@段時(shí)間吃早飯的人很多。我一去就開(kāi)始忙起來(lái)了。當(dāng)客人們都上班去了，我們才得以休息一會(huì)兒。可剛坐下，姑撿來(lái)一大捆青菜，說(shuō)：“邊擇菜邊休息，坐著，不會(huì)累的�！笔堑�，擇菜并不累，姑姑她們還要洗、切菜，做店里的衛(wèi)生，比我累多了。當(dāng)我擇完一捆青菜后，抬起頭時(shí)，也是覺(jué)得頭昏目眩的了。下午，人比較少，要包餃子，因?yàn)榈诙煸缟弦玫�，所以一坐就是一個(gè)下午，坐得腰都僵了。
干了幾天，感覺(jué)自已就像用木頭拼裝的娃娃，渾身僵硬，好像一碰就要散架似的�？上胂牍霉脗兠刻炝璩咳c(diǎn)起來(lái)和面，然后包小籠包，以便早上好賣(mài)，不知比我辛苦多少倍。幾次想說(shuō)“不干了”，話已到嘴邊又咽了下去。干了一個(gè)月了，我也該回去了。臨走時(shí)，姑姑硬要塞給我錢(qián)，我無(wú)法推辭掉，只好接著。我看著姑姑給的一小疊錢(qián)。感慨萬(wàn)千。這是我人生第一次工作的經(jīng)歷，有過(guò)太多的體會(huì)，那種累那種辛苦只有親自經(jīng)歷了才會(huì)知道是怎樣的�？匆�(jiàn)姑姑們一家為了生活而操勞的身影，我落下了淚。我想，我的父母又何嘗不是如此？
回家后，我便決定上高中好好學(xué)習(xí)，也許我還太小，不能真正融入這個(gè)社會(huì)，讀書(shū)，才是最好的選擇，這次經(jīng)歷，也算是讓我明白了很多。歲月留下的痕跡，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好努力。
以歲月留痕為題的作文13
時(shí)間齒輪默默旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了歲月的變化。它沉默地慢慢旋轉(zhuǎn)著，讓我們往往覺(jué)得這一秒與上一秒的世界根本沒(méi)有變化，但，在不知不覺(jué)中，再次回首遠(yuǎn)望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已走出了好遠(yuǎn)……
歲月它悄無(wú)聲息的來(lái)了，又悄無(wú)聲息的走了……只留下了淺淺的痕跡。
從當(dāng)初的年幼無(wú)知，到現(xiàn)在的年少輕狂；從當(dāng)初的不識(shí)一字，到現(xiàn)在的千字盡識(shí)；從當(dāng)初的不聞半聲，再到現(xiàn)在的萬(wàn)聲皆聞。在流轉(zhuǎn)的歲月中，我們漸漸被紋上印記，或深、或淺、或濃、或淡、或知、或不知，這些印記就這么留在了我們的身上、心上、臉上、腦海中、甚至于心中，讓我們更加成熟，更加易懂，更加堅(jiān)強(qiáng)。
從當(dāng)初的年幼到現(xiàn)在的年少，從當(dāng)初的我到現(xiàn)在的我，從中有多少經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷又為我留下了不同的印跡�；蛟S，我還是我，還會(huì)有當(dāng)初年幼時(shí)的無(wú)知；或許，我已經(jīng)不是原來(lái)的我，當(dāng)初的年幼無(wú)知已經(jīng)成為了年少輕狂；又或者，我早已隨歲月而去，不辨自我。
我喜歡讀《史記》，我喜歡正在文字間盡察時(shí)間的流向，喜歡每個(gè)人的蛻變，或善，或惡，或興，或亡。時(shí)間的流動(dòng)，歲月的變遷，看那早已物是人非的歷史，看那文字間歲月消逝、時(shí)光盡失的歷史，看那人與人之間情義忠奸的歷史。
我喜歡游山玩水，在大江東去的洶涌波濤中尋找歲月的.痕跡；在梁山水泊的替天行道中尋找時(shí)間的流動(dòng)；在長(zhǎng)安古城的松枝東指中尋找歷史的流轉(zhuǎn)；在金雕玉琢的你儂我儂中尋找時(shí)光的得失。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，世界的每一秒都在變化，或許，只是大部分的變化太微小，不易擦覺(jué)罷了。歲月本無(wú)聲，來(lái)去皆不知。當(dāng)歲月漸漸地遠(yuǎn)去了，我們才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，我們?cè)缫炎哌h(yuǎn)了。
從年幼無(wú)知的孩童到現(xiàn)在桀驁不馴的少年，從嚶嚶學(xué)語(yǔ)到出口成章，從無(wú)處下筆到落筆成章。時(shí)間齒輪帶動(dòng)了歲月的變遷，我們的印跡漸漸增加，我們開(kāi)始蛻變，讓我們更加成熟穩(wěn)重，讓我們更加堅(jiān)韌不拔，或許吧，對(duì)于這時(shí)光的流轉(zhuǎn)，歲月的變遷，我們更應(yīng)該感謝它們，感謝它們?yōu)槲覀兞粝铝苏滟F的印跡。
以歲月留痕為題的作文14
爺常說(shuō)：麥芒上頂著的日子，是割倒的歲月；而人，是歲月的痕。
小時(shí)候，豐收的六月里，爺爺會(huì)頭扎一方巾帕，帶著一家老小進(jìn)入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風(fēng)中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開(kāi)始分配各自的主戰(zhàn)場(chǎng)，而將最大的一塊留給了自己。
爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會(huì)死，就像門(mén)口的那株百年老樹(shù)，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天�？蔂斦f(shuō)，沒(méi)有人能走過(guò)時(shí)間，扛過(guò)歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動(dòng)搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢(mèng)，老到彎腰揀一塊石頭，都會(huì)氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠(yuǎn)也回不來(lái)。
后來(lái)，爺?shù)暮缱兂闪嘶ò椎?胡須，一顫一顫地，像傳說(shuō)中的老神仙。臉上有了點(diǎn)點(diǎn)的褐斑，我懷疑，這是否就是歲月的留痕。這時(shí)，爺就會(huì)撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的杰作哩！”
又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂�，看那兒�！胞溙锏谋M頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠(yuǎn)處：“飛過(guò)去�！币蝗绠�(dāng)年分配戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，讓我覺(jué)得歲月真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開(kāi)，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的胡須，倒像早年?duì)數(shù)暮�，扎手硌人�?/p>
爺說(shuō)，一個(gè)人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過(guò)的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進(jìn)土里，天地萬(wàn)物人為尊，人卻在一場(chǎng)雪后，一聲不響地隨著歲月走遠(yuǎn)。
這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無(wú)法伸出一只手，替我抓住過(guò)往的云。如果一切還能拾撿回來(lái)。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如歲月在臉上留下的道道印痕，終生難忘。
爺說(shuō)，人是歲月的痕，人扛不過(guò)歲月。其實(shí)，歲月扛不過(guò)人。因?yàn)槲铱吹�，遼遠(yuǎn)的大地上，麥子一季又一季的生長(zhǎng)，那是生命的暗流，在汩汩地涌動(dòng)。
以歲月留痕為題的作文15
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在網(wǎng)絡(luò)上看到了一段視頻，首先是名字《夢(mèng)回臺(tái)兒莊》吸引了我，打開(kāi)之后很快響起的凄美的歌聲，更讓我忍不住凝神屏息地看了下去，直至結(jié)尾，才知道是我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的民俗學(xué)者山民先生編導(dǎo)的作品。緊接著，菏澤電視臺(tái)竟也播出了這部片子，于是坐下來(lái)再看一遍，更從心底生出許多感慨。
初識(shí)山民先生，是源于幾年前的一次民俗調(diào)查，那時(shí)的我，對(duì)民俗的理解很是粗淺，認(rèn)為無(wú)非是一些節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，一些風(fēng)土人情而已。而山民先生卻是那樣地認(rèn)真執(zhí)著，并對(duì)我關(guān)于菏澤民俗的介紹給了很多鼓勵(lì)，使我對(duì)于民風(fēng)民俗產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我知道那時(shí)的山民先生是山東省民協(xié)副主席，是中國(guó)民間文化遺產(chǎn)搶救工程專(zhuān)家委員會(huì)委員，《民間文化論壇》主編。近來(lái)才聽(tīng)說(shuō)《夢(mèng)回臺(tái)兒莊》是他退休回家鄉(xiāng)后的一部作品。
《夢(mèng)回臺(tái)兒莊》是一部抒情風(fēng)格的民俗電視片。片子雖只有半小時(shí)，卻濃縮了一位84歲的女性人類(lèi)學(xué)家對(duì)故鄉(xiāng)70年的懷戀。當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情、人文歷史信息盡皆收入其中。那鄉(xiāng)愁似紡車(chē)抽出的紗線，繾綣地纏繞在紗錠上，猶如解說(shuō)詞中那綿長(zhǎng)的回聲：“我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)……你是否還是舊時(shí)模樣？你是否還是舊時(shí)模樣？”片子開(kāi)頭是一河燈光漁火向我移來(lái)，滔滔流水聲里，忽有如怨如慕的民歌聲從遠(yuǎn)方響起，然后又是一聲接一聲杜宇的啼喚……
幾乎整部片子都是這樣，在詩(shī)韻的.徜徉中，給遠(yuǎn)方的游子增添了才下眉頭又上心頭的鄉(xiāng)愁。
臺(tái)兒莊，在我的記憶里，是一個(gè)因1938年春的一場(chǎng)血戰(zhàn)一夜成名、被譽(yù)為“中華民族揚(yáng)威不屈之地”的名字，想不到竟然還有著這么多令人纏綿悱惻的懷想和感動(dòng)。民間歌舞、地方戲曲、踩高蹺、說(shuō)書(shū)、生產(chǎn)習(xí)俗、節(jié)日習(xí)俗、飲食習(xí)慣、纖夫號(hào)子、民族服飾等等，許多日漸消失的民俗風(fēng)情，都融進(jìn)了臺(tái)兒莊游子的魂夢(mèng)里，猶如串起的一顆顆閃亮的“民俗珍珠”。尤其是那片中的歌謠，一下子就把我?guī)Щ氐侥棠棠俏宋说募徿?chē)旁，讓我穿越時(shí)空那狹長(zhǎng)的隧道回到了童年。童年的日出日落，童年的喜笑悲愁，如今都同這部片子中許多鏡頭糾結(jié)在一起，留給了我揮之不去的美麗的惆悵。
一個(gè)14歲離開(kāi)故鄉(xiāng)的女孩，70年的思鄉(xiāng)之情里，包含著多少動(dòng)人的故事啊。那墻頭上的黃貓，磨房里的黑驢；那池塘里荷花的嬌紅，那山地里油菜花的嫩黃；還有那唱著小曲紡棉花的母親，那蹲在草垛旁聽(tīng)民歌的村民；一切一切，那尋常得不能再尋常的往事，一旦從塵封的記憶中走出到屏幕上，無(wú)處不是美得讓人心痛。
“一只小船喲喂往南搖那個(gè)呢，半船那個(gè)葫蘆半船那個(gè)瓢喲喂，半船那個(gè)紅櫻桃那個(gè)哎嗨嗨喲……”“二月二，敲瓢叉，十窩老鼠九窩瞎……”“小二妮呀，拔草根呀，拔了草根喂驢駒呀，驢駒長(zhǎng)大了，二妮出嫁了……”不知為什么，這些歌謠似乎從未聽(tīng)過(guò)，卻分明又是那樣的熟悉。當(dāng)發(fā)覺(jué)淚水打濕我的衣衫的時(shí)候，我明白了，因?yàn)檫@些歌謠唱出了我已漸行漸遠(yuǎn)的童心，唱出了我曾幾何時(shí)的、成長(zhǎng)的無(wú)奈和憂傷。
魯南大鼓、魯南墜子、柳琴戲、《人燈舞》，一聲聲演唱，純樸得令人神往；一口口鄉(xiāng)音，親切得讓人淚流滿(mǎn)面。而在那男耕女織、貧困簡(jiǎn)單的歲月里，鄉(xiāng)里人對(duì)忠貞愛(ài)情的歌頌和對(duì)美好生活的渴望，該讓今天萬(wàn)丈紅塵中的都市人有多少反思和愧恧啊！
一方水土養(yǎng)一方人，也許臺(tái)兒莊畢竟是菏澤的近鄰，許多風(fēng)習(xí)民情是如此的相近�？粗秹�(mèng)回臺(tái)兒莊》，我心頭浮起的記憶的碎片，猶如一串串殘損的甲骨文，該怎樣拼接那份美麗的永恒��！一轉(zhuǎn)眼才發(fā)現(xiàn)好多繩結(jié)早已忘記了自己的使命，不知在為誰(shuí)記錄和承載什么，記憶深處放不下的，總是那種不易釋?xiě)训穆淠?/p>
長(zhǎng)期從事民俗和民間文學(xué)研究的山民先生深知，民俗是一個(gè)地域、一個(gè)民族獨(dú)有的生活文化，這個(gè)地域、這個(gè)民族的人注定要在這一生活文化的模塑下長(zhǎng)大；這一地域獨(dú)特的語(yǔ)言、生產(chǎn)、生活，必定會(huì)深深地烙印在這個(gè)人的血液之中，成為他形成歸屬感、認(rèn)同感的重要因素。我想，用《夢(mèng)回臺(tái)兒莊》里的民歌、民舞、民情、民俗在給人回憶和心靈慰藉的同時(shí)，喚起觀眾對(duì)那已經(jīng)失去和即將失去的民風(fēng)民俗的珍愛(ài)，喚起他們保護(hù)我們的母親文化，保護(hù)我們的民族之根，也許正是山民先生寫(xiě)入腳本、攝入鏡頭的一份苦心。
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