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寫(xiě)校長(zhǎng)的作文小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)校長(zhǎng)的作文小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)校長(zhǎng)的作文小學(xué)作文1
我很自豪，因?yàn)槲沂顷?yáng)光小學(xué)的一名學(xué)生。我有一位平易近人的好校長(zhǎng)——張校長(zhǎng)。
張校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)大自然。有一次，張隨學(xué)校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們來(lái)到學(xué)校的百花園，給我們講解了每一種花的名字。隨后，又給我們描述了花生、紅薯、土豆的葉子各是什么樣子，并介紹了它們都在什么時(shí)候成熟。
張校長(zhǎng)的課深入淺出，自然生動(dòng)。有一次張校長(zhǎng)給我們上課，他說(shuō)：“同學(xué)們，我今天來(lái)給大家上校本課，來(lái)，大家把書(shū)翻到29頁(yè)，今天我講感恩。”張校長(zhǎng)又說(shuō)：“今天早上我在門(mén)口值班，發(fā)現(xiàn)了兩種人，我說(shuō)給大家聽(tīng)，你們說(shuō)哪一個(gè)懂得感恩，好嗎？”我們齊聲說(shuō)：“好�！睆埿ｉL(zhǎng)接著說(shuō)：“有一個(gè)小女孩，媽媽送她來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，她扭頭向媽媽說(shuō)再見(jiàn)，還有一個(gè)小女孩，奶奶把她送進(jìn)了學(xué)校，她連頭都不扭就進(jìn)學(xué)校了。”我們聽(tīng)了，都說(shuō)第一個(gè)懂得感恩，第二個(gè)太不懂禮貌。張校長(zhǎng)的`課，總是這樣生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得沉醉其中。
張校長(zhǎng)，您是值得我們?nèi)熒湴磷院赖暮眯ｉL(zhǎng)。
寫(xiě)校長(zhǎng)的作文小學(xué)作文2
張校長(zhǎng)就像我們的朋友一樣。張校長(zhǎng)雖然是一校之長(zhǎng)，可是卻絲毫沒(méi)有“領(lǐng)導(dǎo)架子”。每天早上，無(wú)論刮風(fēng)下雨，同學(xué)們總能在校門(mén)口看到張校長(zhǎng)的身影。張校長(zhǎng)面帶微笑地給每一位進(jìn)門(mén)的同學(xué)問(wèn)好，同學(xué)們也友好地向張校長(zhǎng)問(wèn)候：“校長(zhǎng)好！”并行一個(gè)隊(duì)禮。我們一看到張校長(zhǎng)的.笑，心里就有說(shuō)不出來(lái)的溫暖，別提多高興了。
張校長(zhǎng)是我們的楷模。給我印象最深刻的，要數(shù)張校長(zhǎng)撿垃圾的那件事了。那天早上，風(fēng)非常大，同學(xué)們縮著脖子趕快往班里走。張校長(zhǎng)也走在校園里，一陣強(qiáng)風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，張校長(zhǎng)低頭一看，一個(gè)空瓶子隨風(fēng)滾動(dòng)著。他立即彎腰把瓶子撿了起來(lái)，并迎著風(fēng)走到垃圾桶旁，把瓶子扔了進(jìn)去。那一刻，我們對(duì)張校長(zhǎng)的尊敬之情油然而生。
張校長(zhǎng)，我們愛(ài)您，盡職盡責(zé)的好校長(zhǎng)！
寫(xiě)校長(zhǎng)的作文小學(xué)作文3
你們知道嗎？每天早上，無(wú)論刮風(fēng)下雨，高高的他總是站在校門(mén)口微笑著迎接到校的學(xué)生和老師。
你們知道嗎？每到下課時(shí)，他總是出現(xiàn)在教學(xué)樓上，輕聲提醒那些正在奔跑的學(xué)生要慢一點(diǎn)，提醒在走廊里玩耍的同學(xué)，到操場(chǎng)或廣場(chǎng)上去玩。
你們知道嗎？每到做廣播操時(shí)，他總是會(huì)糾正那些動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)，甚至親自示范；每到下午第一節(jié)的.寫(xiě)字課時(shí)，他總是不厭其煩地到每個(gè)班去察看，提醒那些坐姿不端的同學(xué)。
你們知道嗎？每次的學(xué)�；顒�(dòng)，他都積極參加，我們總能看到他那熟悉的身影。
你們知道嗎？頒獎(jiǎng)大會(huì)上，他總是親自為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)……
或許你們已經(jīng)知道答案了，他，就是我們的校長(zhǎng)——張隨學(xué)。他是我永遠(yuǎn)敬佩和愛(ài)戴的人。
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