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小小表演家小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小小表演家小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛表演，因?yàn)楸硌菽苠憻捨业淖孕牛晃覑郾硌�，因�(yàn)楸硌葑屛易兊没顫婇_朗；我愛表演，因?yàn)楸硌菘梢蚤_闊思維……
在作文這個(gè)大舞臺(tái)上，我又成功地做了一次表演家�？�，老師神秘地拿出一疊寫有字的紙片，對(duì)我們說：“今天玩?zhèn)�你做我猜的游戲�！蔽衣犃艘院笠槐娜吒�，因?yàn)槲易類郾硌萘�，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。
我表演的第一個(gè)詞語是：聞雞起舞。我伸出一個(gè)手指頭，意思是開始表演第一個(gè)字，我動(dòng)用了聞的器官——鼻子，我吸吸鼻子，嗅了嗅周圍，魚欣悅大聲說道：“聞�！蔽以谛闹袇群皩�(duì)了，于是我雙手一拍，伸出大拇指夸贊道：OK！開始表演第二個(gè)字了，只見我小心翼翼的捏著鼻子，張著嘴巴“喔喔”的叫了兩聲，魚欣悅快速吐出一個(gè)字：雞。這時(shí)我發(fā)揮出我的強(qiáng)項(xiàng)，兩只手輕巧的在空中舞動(dòng)，同時(shí)腳也有節(jié)奏的踮著。魚欣悅想了想說:“聞雞起舞。”我高興極了，雙手一拍再次大聲說：“OK！”
我表演的第二個(gè)詞語是：豬八戒吃西瓜。我先伸出一個(gè)手指頭，開始表演第一個(gè)字，我學(xué)豬叫了幾聲，再用手頂著頭。開始表演第二個(gè)字，我伸出了八個(gè)手指頭。這時(shí)又?jǐn)[出吃西瓜的樣子，魚欣悅脫口而出：豬八戒吃西瓜。我們倆高興地拍了拍手，老師也在一旁為我們加油。
我表演的第三個(gè)詞語是:對(duì)牛彈琴。我先伸出一個(gè)手指頭，開始表演第一個(gè)字。我把手頂在頭上“哞哞”叫了二聲，魚欣悅大聲說：“牛”。然后我用手指輕巧地在空中彈動(dòng)著，擺出一副彈琴的樣子。魚欣悅想了想大聲說：“對(duì)牛彈琴�！蔽腋吲d的合不攏嘴。
看看我的表演多厲害，總能形象的把看到的用肢體語言準(zhǔn)確有優(yōu)美展現(xiàn)出來，這個(gè)表演家我當(dāng)之無愧。
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