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記憶大比拼有趣的游戲作文（通用11篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的記憶大比拼有趣的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
記憶大比拼有趣的游戲作文 1
今天老師說(shuō)本次作文課會(huì)有很多游戲環(huán)節(jié)，大家一聽(tīng)到這個(gè)好消息，心里高興的像吃了蜜一樣甜。
我叫劉若妍，原因是我爸爸姓劉，所以我也姓劉。“諾言”是因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ液苷\(chéng)實(shí)不說(shuō)謊。我們班有一個(gè)同學(xué)叫胡俊華，“胡”是因?yàn)樗职中蘸运残铡昂�，“俊”是因�(yàn)樗职謰寢屜ＭL(zhǎng)得很帥，“華”是因?yàn)樗职謰寢屜胱C明他是一些中國(guó)人。聽(tīng)到這里，我不禁感嘆他爸爸媽媽可真是愛(ài)國(guó)呀！
很快第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)開(kāi)始了，我應(yīng)該給自己取一個(gè)什么名字好呢？對(duì)了，黑板上寫(xiě)的“大頑童”是指年紀(jì)不小，但是有還有些孩子氣。想到這兒，我突然眼前一亮，那我豈不是可以叫“小頑童”，哈哈！聽(tīng)起來(lái)還是蠻好聽(tīng)的嘛！但是，如果要讓別人猜的話，那不是很容易被猜到嗎？算了，不想那么多，我就叫“小頑皮”好了！
接下來(lái)，老師就要用新名字點(diǎn)到，聽(tīng)到自己的新名字，就立馬大聲喊“到”�！靶∠膳��！暗健�。“飛毛腿”�！暗健薄蠹衣�(tīng)到了別人的名字，都笑得合不攏嘴。聽(tīng)完名字之后，老師讓我們擾亂對(duì)方的記憶，可憐的廖俊濤同學(xué)卻立馬就入坑了。才過(guò)去幾分鐘，他就把同學(xué)的新名字都給忘記了。
盡管如此，但游戲仍然進(jìn)行著。第一個(gè)上場(chǎng)的是徐炎彬，他看上去心里十分緊張。老師問(wèn)他有沒(méi)有信心，徐炎彬吞吞吐吐得說(shuō)：“有信心�！比缓螅憧焖俚卣f(shuō)出了三個(gè)人的新名字，等到說(shuō)第四個(gè)人名字的時(shí)候，他卻顯得有一些苦惱，絞盡腦汁了半天時(shí)間也沒(méi)想出來(lái)，最終還是以失敗結(jié)尾。
第二個(gè)上場(chǎng)的'是江涵清，她信心滿滿地走了上去。并且也快速地說(shuō)出了四個(gè)人的新名字�？墒堑搅说谖鍌�(gè)的時(shí)候也卡住了。她猶豫了半天，最終還是放棄了。第三個(gè)上場(chǎng)的是胡俊華，他同樣也信心滿滿地走了上去，老師也同樣問(wèn)他有沒(méi)有信心，他大聲喊道“有”。他也快速地說(shuō)出四個(gè)人的名字，但同樣卡在第五個(gè)人的名字。他猶豫了一會(huì)兒，結(jié)果竟然想出來(lái)了，他叫“饞嘴之王”。哇！他竟然想出來(lái)了，太厲害了！
今天可真有趣�。∥覀兺媪撕枚嗪枚嗟男∮螒�。今天的記憶大王是胡慶華，他的記憶力可真不賴呀！
記憶大比拼有趣的游戲作文 2
上課前，老師拿著大包小包走進(jìn)教室，老師葫蘆里賣的什么呀？難道老師昨天晚上在網(wǎng)上淘了寶貝要向我們炫耀？多管閑事的姿已經(jīng)忍不�。骸袄蠋熯@袋子里裝得什么呀？”老師昂著頭說(shuō)：“不告訴你�！�
上課了，老師終于說(shuō)出了今天的目地：“今天玩?zhèn)�游戲叫做‘記憶大比拼’，首先把全班同學(xué)分成男女兩隊(duì)，接著選出一個(gè)記憶最少的`同學(xué)進(jìn)行”獎(jiǎng)勵(lì)“。
話音剛落，同學(xué)們就催促趕快開(kāi)始。
老師慢慢地從大袋里一件件有序地拿出東西：100元紙幣、50元紙幣、1元硬幣……紅筆、黑筆、尺……鞋子、衣服、褲子……物品眾多，琳琳滿目，看得我眼花繚亂，目不暇接，到后來(lái)，老師拿得越多，速度就越快，我都記不清老師到底都拿了什么。
等老師宣布開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)，一開(kāi)始，教室里只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆的沙沙聲，我一口氣就寫(xiě)了十多個(gè)，接著我的腦子就像短路了一樣，呀，這下慘了，我苦苦搜索記憶……”時(shí)間到“老師一聲令下大家立刻停下筆，許多同學(xué)發(fā)出懊悔的聲音。
沒(méi)過(guò)多久，成績(jī)就出來(lái)了，哈哈，”記憶達(dá)人“就是蔡了，老師把獎(jiǎng)品給了她，同學(xué)們都很羨慕，可是記憶最少的同學(xué)就是鈺，和杰，兩個(gè)人尷尬地把老師給他們的”獎(jiǎng)勵(lì)“面對(duì)著同學(xué)給吃了老師說(shuō)吃了這兩顆糖，記憶力就會(huì)大增。
一場(chǎng)游戲在懊悔中結(jié)束。
記憶大比拼有趣的游戲作文 3
課前，老師領(lǐng)著大包小包走進(jìn)教室。頃刻，一雙雙好奇的眼睛聚集在袋子上，閃爍著一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)。難不成楊老師前幾天淘了一大堆東西？
“老師，這什么東西”林打響了“開(kāi)頭炮”。
“不告訴你！”老師神秘兮兮的. 。
上課了，老師翹著兩個(gè)大月牙，頓了頓說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)小游戲——‘記憶大比拼’吧！”再之，游戲規(guī)則也亮了相：
首先把全班同學(xué)分成男女兩隊(duì)，接著選出‘記憶大王’，最后每隊(duì)選出一個(gè)記憶最少的同學(xué)進(jìn)行‘獎(jiǎng)勵(lì)’。
緊接著，老師慢慢地從大袋子里一一件件有序地拿出東西：紅筆、黑筆、尺子……物品眾多，琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂，目不暇接。老師的速度越來(lái)越快，我只好一樣一樣地掃視了一遍了，腦子一片空白。真不知道老師拿了什么，一切盡在迷茫之中。等老師宣布開(kāi)始的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)。拿起筆，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。一下子就想了十幾個(gè)，可到后來(lái)，有些云霧鋪散開(kāi)來(lái)，在絞盡腦汁之后，我又寫(xiě)了十來(lái)個(gè)差不多�？�！我努力催使自己。同時(shí)苦苦搜尋記憶。
“時(shí)間到！”
我無(wú)奈地放下筆，鋪上了幾絲灰色。在統(tǒng)計(jì)之后，蔡溶蓉榮獲了‘記憶大王’的美譽(yù)。還獎(jiǎng)了一只可愛(ài)的小貓和海豚。羨慕嫉妒恨！而倒數(shù)的杰和鈺被美美地獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆記憶糖果。聽(tīng)老師說(shuō)，這能大增記憶力呢！看他們羞著臉，狼吞虎咽那樣是有功力嘍！
短短的幾分鐘，承載著許多歡樂(lè)。
記憶大比拼有趣的游戲作文 4
老師一走進(jìn)教室，就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)記憶力大比拼的游戲�！卑。@可不是我的強(qiáng)項(xiàng)啊�？吹綆孜煌瑢W(xué)志在必得的樣子，我心里就想：我會(huì)不會(huì)失敗��？老是想不出來(lái)怎么辦呀？算了，這只是一個(gè)游戲，勝敗乃兵家常事，盡力而為吧。
老師給我們1分鐘記15個(gè)詞語(yǔ)，1分鐘后比賽就開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)挑戰(zhàn)的是邱選航。他走到講臺(tái)上，望著天花板，好像天花板上有字似的。接著他閉上眼睛說(shuō)出了六個(gè)詞語(yǔ)。他想了又想，實(shí)在說(shuō)不出第七個(gè)了，就苦笑著搖搖頭回到座位上。輪到我們組了，我們讓曾俊曉出戰(zhàn)，他一走到講臺(tái)上就開(kāi)始背起來(lái)：“雪糕、鴨子、耳朵、汽車、釣魚(yú)、口哨……”他一連說(shuō)出了13個(gè)詞語(yǔ)，他的記性可真好呀，我們都為他鼓掌。
下面開(kāi)始同學(xué)互相PK了，看誰(shuí)說(shuō)的'最多。我一口氣說(shuō)了八個(gè)，而我的同桌張清喆只說(shuō)出了一個(gè)。
老師說(shuō)：“這些詞語(yǔ)，我全都會(huì)背，你們相信嗎？”我們當(dāng)然不相信，可是經(jīng)過(guò)我們的考查，老師無(wú)論順著背、倒著背還是抽查，背都很流利。接著老師告訴我們，她是怎么記的。原來(lái)她是把數(shù)字和物品的相似之處找出來(lái)，再把數(shù)字和物品聯(lián)系起來(lái)，這樣就可以做到準(zhǔn)確無(wú)誤了。這種記憶法叫做聯(lián)想記憶法。
這節(jié)課我知道了可以用聯(lián)想記憶法來(lái)背東西，我又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)！
記憶大比拼有趣的游戲作文 5
今天，老師拎著大袋小袋，走了進(jìn)來(lái)，陳姿霖好奇地問(wèn)：“老師這是什么呀？”老師故作神秘：“就不告訴你！”真不知道老師葫蘆里買的什么藥？
上課了，老師頓了頓，在黑板上寫(xiě)了“記憶大比拼”5個(gè)字，然后說(shuō)了比賽規(guī)則：“首先把全班同學(xué)分成男女兩隊(duì)，接著選出‘記憶之王’最后每隊(duì)選出一個(gè)記憶最少的同學(xué)進(jìn)行‘獎(jiǎng)勵(lì)’”。
老師慢慢地從大袋子里一件件有序地拿出東西：100元紙幣、50元紙幣、1元硬幣……紅筆、黑筆、尺子……牙刷、牙膏、毛巾……勺子、筷子、叉子……物品眾多，琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂、目不暇接，接下來(lái)老師越拿越多，越那越快，我都快暈了。
等老師宣布開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)，一口氣寫(xiě)下了十多個(gè)，可下面的已經(jīng)完全記不得了。我苦苦搜索記憶：刷子、鉛筆、身份證、存折、叉子、刀、錘頭，這些到底是不是？對(duì)了，還有雙面膠、雨傘、吹風(fēng)機(jī)，這些應(yīng)該都是吧？我不管三七二十一只要是想出來(lái)的就都寫(xiě)下來(lái)。
“時(shí)間到！”老師無(wú)情地喊。我們紛紛交了“卷”。只聽(tīng)見(jiàn)下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣議論聲、抱怨聲。
“有黃瓜嗎？”
“我只寫(xiě)了幾個(gè)�！�
“我還有幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完！”
結(jié)果出來(lái)了，“記憶之王”蔡溶容開(kāi)心地領(lǐng)走了一只貓和一只海豚，而記憶最少的.林杰和王鈺雯一人吃了一顆“記憶之果”。
游戲在抱怨聲中結(jié)束了！
記憶大比拼有趣的游戲作文 6
今天，老師領(lǐng)著大包小包走進(jìn)教室。腳步還沒(méi)停，一個(gè)同學(xué)就湊上前去問(wèn)：“老師，這袋子里是什么呀？”誰(shuí)知老師眼睛一閉，調(diào)皮地說(shuō)：“不告訴你！”
上課了，老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天來(lái)玩一個(gè)‘記憶大比拼’的游戲�！痹捯魟偮洌白h論小兵”就來(lái)了，“��？我的記憶力很差的！”“我肯定是最后�！薄m然他們?cè)谧h論紛紛，可我們還是可以聽(tīng)清楚老師講的規(guī)則：首先把全班分成男女兩隊(duì)，開(kāi)始游戲。接著選出“記憶之王”，最后每對(duì)選出一個(gè)“記憶菜鳥(niǎo)”進(jìn)行“獎(jiǎng)勵(lì)”。
游戲開(kāi)始。只見(jiàn)老師慢慢地從大袋子里一件件有序地拿出東西：100元紙幣、50元紙幣、10元紙幣……紅筆、黑筆、尺子……衣服、褲子、圍巾……物品眾多，琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂，我估計(jì)可以開(kāi)一個(gè)百貨商店了。
等老師宣布開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)。一開(kāi)始，我一口氣寫(xiě)了十幾個(gè)。到后來(lái)，我冥思苦想，手不停地抓著腦后門(mén)，搜索著記憶。突然，我猛拍腦袋，我可以給物品分類呀。于是，我又在紙上寫(xiě)下了許許多多的`東西。
“時(shí)間到！”“��？”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。老師將本子收了上去，飛速批改。終于，結(jié)果出來(lái)了，“蔡溶蓉，是我們班的‘記憶之王’，而‘記憶菜鳥(niǎo)’則是小雯和小杰�！蔽覜](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？我是冠軍？太棒了！“下面，請(qǐng)冠軍上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，老師獎(jiǎng)給我一只小海豚和一只可愛(ài)的小貓。我結(jié)果獎(jiǎng)品，興高采烈地回到座位。接下來(lái)，該給“記憶菜鳥(niǎo)”“頒獎(jiǎng)”了。老師給了他們一人一顆糖，還說(shuō)這是“記憶之果”吃了會(huì)記憶大增。他們兩個(gè)接過(guò)糖果，臉憋得通紅，吃完一溜煙似的回去了。
就這樣，這個(gè)游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)和小小的遺憾中結(jié)束了！
記憶大比拼有趣的游戲作文 7
“瞪大雙眼！”“擦亮眼睛！”，這個(gè)聲音是從哪里傳出來(lái)的呢？哦，原來(lái)是從快樂(lè)作文班傳過(guò)來(lái)的呀！同學(xué)們正在玩記憶力大比拼的游戲呢！
游戲規(guī)則是這樣的；老師先出示十幾個(gè)詞語(yǔ)，叫我們快速念一遍，然后再記下來(lái)，答對(duì)一個(gè)加十分，最后看誰(shuí)能評(píng)為今天的“記憶之星”。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“瞪大雙眼！”，我們就說(shuō)“擦亮眼睛！”老師“唰”地一聲展示出一張?jiān)嚲泶笮〉陌准�，上面豁然�?xiě)著七個(gè)詞語(yǔ)，所有的`眼睛瞪的溜圓，似乎再瞪大一點(diǎn)眼珠都會(huì)飛出來(lái)，巴不得自己多長(zhǎng)一雙眼睛，每一個(gè)字和每一個(gè)詞都印在腦子里。所有的嘴巴都在情不自禁快速念叨著�！班А钡匾幌�，老師又把紙收起來(lái)。我拿起本子寫(xiě)了起來(lái)， 才寫(xiě)了三個(gè)詞就忘記了。時(shí)間在一秒一秒的溜走了，我不由得緊張起來(lái)。我想：要是能用照相機(jī)把這些詞語(yǔ)拍下來(lái)該有多好�。∥倚募比绶�，絞盡腦汁地想，也想不出來(lái)。我看了看前面的三個(gè)詞語(yǔ)分別是用“紅、橙、黃”開(kāi)頭的成語(yǔ)，我想這七個(gè)詞語(yǔ)都是跟顏色有關(guān)的，下面應(yīng)該接“綠”色了，哦，綠樹(shù)成陰！青，青山綠水，不對(duì)！好像有一個(gè)梅字的，哦，青梅竹馬，藍(lán)，哦，想到了，藍(lán)天白云。第一關(guān)，我全記住了，可是由于粗心寫(xiě)錯(cuò)了兩個(gè)字，真感到可惜。
第二關(guān)開(kāi)始了，老師又拿起一張紙，老師說(shuō)“這次有16個(gè)詞語(yǔ)�！蔽乙豢矗�，這么多啊！我迅速地掃描了一遍。呀，我發(fā)現(xiàn)這些詞非常有規(guī)律，都是從早晨起床到上學(xué)這段時(shí)間我們要做的事情，不一會(huì)兒，老師把它拿掉了，我連忙拿起筆來(lái)迅速的寫(xiě)了起來(lái)，我筆走如飛，一會(huì)兒，我的記憶受阻了，糟糕，還剩兩個(gè)怎么辦？我看了看別的同學(xué)，他們有的興高采烈，有的抓耳撓腮，心亂如麻，還有的垂頭喪氣。老師說(shuō)“還有十秒種”，怎么辦？我抓耳撓腮的想，忽然，我豁然開(kāi)朗，進(jìn)校門(mén)要帶校牌和紅領(lǐng)巾的呀！我連忙寫(xiě)上去了。第二關(guān)，我全寫(xiě)對(duì)了。
由于熊月思楠每輪都發(fā)揮出色，她但之無(wú)愧獲得“記憶之星”的稱號(hào)！
比賽讓我獲得了無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)也讓我知道了無(wú)論做什么事情都必須開(kāi)動(dòng)腦筋找規(guī)律，只有找到竅門(mén)，才會(huì)事半功倍。
記憶大比拼有趣的游戲作文 8
今天早晨，王老師一走進(jìn)教室就神秘兮兮地打開(kāi)了電腦，我們就紛紛議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“老師今天怎么搞得這么神秘？”有的同學(xué)說(shuō)：“難道老師有頂級(jí)機(jī)密嗎？”還有的同學(xué)說(shuō)：“老師一定在搞一個(gè)誰(shuí)也不知道的大陰謀。”每位同學(xué)的想法都各不相同。
上課了，老師跟我們說(shuō)：“我們先來(lái)看一組數(shù)字�！庇谑�，屏幕上出現(xiàn)了一組八位數(shù)。我們像丈二和尚摸不著頭腦，這組數(shù)字跟今天這節(jié)課又有什么關(guān)系呢？老師說(shuō)：“今天我們就來(lái)比一比誰(shuí)的記憶力最好，記憶最好的一個(gè)可以獲得一瓶六個(gè)核桃當(dāng)獎(jiǎng)品�！币徽劦绞澄铮覀冞@些小饞貓就頓時(shí)來(lái)了精神，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，信心十足地說(shuō)：“一串?dāng)?shù)字就能難得倒我們，你也太小看我們了，我們記憶力可好著呢！”
大家正得意時(shí)，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了八個(gè)數(shù)字的85699834，太簡(jiǎn)單了，小菜一碟，大家嘰哩咕嚕不到5秒就記住了，老師說(shuō)：“我來(lái)增加一下難度，你們要在十秒內(nèi)記得這串?dāng)?shù)字，這是十二位數(shù)�！笔腌婑R上就到了，但是我們都還不用五秒鐘就能記住這串?dāng)?shù)字呢！我們?nèi)喽紶?zhēng)先恐后地舉著手，老師點(diǎn)了位男同學(xué)，只見(jiàn)那位同學(xué)大步流星地走上了講臺(tái)，在黑板上奮筆疾書(shū)，一眨眼寫(xiě)下了那串?dāng)?shù)字，老師說(shuō)：“我們來(lái)看看他有沒(méi)有寫(xiě)對(duì)�！苯Y(jié)果一點(diǎn)也沒(méi)有出錯(cuò)。第一輪大家都輕松過(guò)關(guān)。
第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“這次是難度最大，是一串二十一位的'數(shù)字，答對(duì)的可以獲得一瓶六個(gè)核桃。但是，只給你們一分半的時(shí)間�！倍晃粩�(shù)，大家的心都提到了嗓子眼，教室里鴉雀無(wú)聲。一分半轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，大部分人都還沒(méi)記完，只有兩個(gè)人舉起手。老師叫了那兩位同學(xué)到黑板上寫(xiě)，兩位同學(xué)仔細(xì)地想，小心翼翼地寫(xiě)，一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒又皺皺眉，一會(huì)兒又抓耳撓腮，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于兩位同學(xué)寫(xiě)完了，結(jié)果一個(gè)錯(cuò)了兩個(gè)數(shù)字，另外一個(gè)全對(duì)了。老師問(wèn)他用什么方法記住的，他自信滿滿地說(shuō)——諧音故事法。
今天我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了用諧音法記憶長(zhǎng)數(shù)字，還明白了遇到困難要學(xué)會(huì)變通，不能老是用同一種方法來(lái)解決的道理。
記憶大比拼有趣的游戲作文 9
星期五下午，老師拿著一個(gè)小盒子，神秘兮兮地走進(jìn)了教室，同學(xué)們都好奇的看著老師，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
上課鈴響了，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做‘記憶大比拼’。”一聽(tīng)說(shuō)要做游戲，大家都來(lái)勁了，教室里頓時(shí)一片議論紛紛，“‘記憶大比拼’？是什么游戲呢？”“‘記憶大比拼’好玩嗎？”說(shuō)著說(shuō)著，老師發(fā)話了：“大家安靜！‘記憶大比拼’的游戲規(guī)則呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我會(huì)從我手中的小箱子里拿出幾樣?xùn)|西，拿出來(lái)后馬上就放回去，但在我拿東西的過(guò)程中，誰(shuí)也不準(zhǔn)那筆把我拿出來(lái)的東西記在紙上，當(dāng)我把東西全拿過(guò)一遍，你們就可以動(dòng)筆寫(xiě)了。但若違反了規(guī)定，將被視為犯規(guī)，就會(huì)出局。”教室里忽然變得鴉雀無(wú)聲，大家都靜靜的看著老師的手，等待著老師宣布游戲的`開(kāi)始，盼老師快點(diǎn)把箱子里的東西拿出來(lái)。
游戲終于開(kāi)始了，只見(jiàn)老師把他的“百寶箱”打開(kāi)，拿出了第一樣?xùn)|西，在我們眼前展示了一番，就馬上放了回去，接著，老師又拿出了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……終于，全部拿完了，數(shù)一數(shù)，一共21個(gè)，事不宜遲，我還是趕緊寫(xiě)吧。剛才老師拿了什么出來(lái)呢……唔……是什么呢？有了！橡皮、文具盒、打火機(jī)、小鬧鐘、電池、鑰匙扣、計(jì)算器……突然，我停了下來(lái)，糟了！還有什么呢？怎么想不起來(lái)了？我急得滿頭大汗，不禁意的抬頭看了看，同學(xué)們有的埋頭苦寫(xiě)，有的冥思苦想，而我的同桌小雨，則好像吧老師干才講的東西都銘刻在大腦中，頭也不抬地寫(xiě)著。她寫(xiě)了什么呢？我不禁抬頭看了一下，三角尺、水筆、圓珠筆，都是我沒(méi)寫(xiě)的，我一看，馬上把這三樣?xùn)|西抄了下來(lái)，剛抄好，老師就喊停了。老師問(wèn)我們寫(xiě)了幾個(gè)，同學(xué)們都把自己寫(xiě)的數(shù)了有數(shù)，生拍漏了一個(gè)。
結(jié)果出來(lái)了，小雨一15個(gè)的成績(jī)贏得了光榮的第一名，而我，以14個(gè)的成績(jī)獲得了的第二名，雖然是第二，但我卻有些作賊心虛。大家都用羨慕的目光望著小雨，而小雨，則只是笑笑，但我想，她心里一定特高興吧！后來(lái)，老師總結(jié)了我們失敗的原因：“遇事要善于尋找規(guī)律和竅門(mén)，找到了規(guī)律和竅門(mén)，我們就會(huì)事半功倍。就像小雨，她就是在短時(shí)間內(nèi)找到了規(guī)律和竅門(mén)，才獲得了第一名�！�
是呀，要是我也找到了規(guī)律和原因就好了，我真佩服小雨，能在這么短的時(shí)間里，找到規(guī)律和竅門(mén)。我以后也要多玩這樣的游戲，因?yàn)檫@樣的游戲不僅能給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，還能鍛煉我們的記憶能力，提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。
記憶大比拼有趣的游戲作文 10
叮鈴鈴，伴隨著悅耳的鈴聲，葉老師像往常一樣走進(jìn)教室。咦！葉老師手里怎么拎個(gè)大袋子？她究竟葫蘆里賣的是什么藥？袋子里裝著什么東西呢？難道是老師昨天淘了很多寶貝？大家都是丈二和尚莫不著頭腦，眼球隨著袋子的移動(dòng)腦袋里閃爍著一個(gè)個(gè)問(wèn)好。
好事者打頭炮闕亞麗終于禁不住誘惑發(fā)問(wèn)：是猜袋子是什么東西嗎？不是。老師干脆地答道�？粗蠹移炔患按臉幼�，葉老師頓了頓又接著說(shuō)：今天我們大家一起來(lái)玩一個(gè)記憶大比拼游戲。哇！大家興奮不已，催促老師快說(shuō)比賽規(guī)則。首先把全班同學(xué)分成男女兩隊(duì)，能夠?qū)懗隹吹竭^(guò)東西多的一對(duì)獲勝。不過(guò)，葉老師話鋒一轉(zhuǎn)，道：每隊(duì)都要選出一名記憶最少的進(jìn)行‘獎(jiǎng)勵(lì)’。大家聽(tīng)完了比賽規(guī)則，催促著葉老師趕緊開(kāi)始。
葉老師慢慢地從口袋里一件件有序地拿出東西：本子、鋼筆……手套、紐扣……牙刷、牙膏……一件一件各式各樣，物品眾多，令我們看得眼花繚亂，目不暇接。葉老師越拿越多，越拿越快，到后面我都不記得葉老師到底拿出了些什么東西。
等葉老師宣布開(kāi)始寫(xiě)下記憶的東西的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)。教師里頓時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲音。我一下子寫(xiě)出了前面的十幾樣?xùn)|西，可是接著老師拿出了什么呢？我苦思冥想，腦袋里卻一點(diǎn)記憶也沒(méi)有。雙面膠。不知道哪一個(gè)女生突然冒出這么一句，我趕緊寫(xiě)上。
還有……？我苦苦的搜索記憶。對(duì)了，老師不是按照學(xué)習(xí)用品，服飾類，生活用品三大類來(lái)拿的嗎？我把生活中常見(jiàn)的這三類東西回想一下，對(duì)照看看那些老師拿出來(lái)過(guò)。我的腦子立馬像高速公路上奔馳的汽車，一件件物品從我的眼前浮過(guò)，又被我一件件的挑選記錄。
時(shí)間到。葉老師大聲宣布。我們都垂頭喪氣地把筆放下，將本子交了上去。葉老師當(dāng)場(chǎng)批改，我們則在下面嘰里呱啦的閑扯剛才的.比賽，不時(shí)發(fā)出一聲聲懊悔的感嘆。葉老師不一會(huì)就開(kāi)始宣布比賽結(jié)果，我們凝神等待著。男隊(duì)闕朔飛獲得‘記憶之王’。葉老師大聲宣布，現(xiàn)在請(qǐng)他給同學(xué)們講講他的記憶之法。我是按照學(xué)習(xí)用品，服飾類，生活用品三大類來(lái)記憶。每次老師拿出東西時(shí)我都會(huì)跟我平時(shí)的生活聯(lián)系起來(lái)，比如每天早上起來(lái)刷牙，洗臉，抹面油……哎，我怎么忘記抹面油呢！就這樣冠軍寶座被別人搶走了，我嘆息著搖搖頭，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)闕朔飛后面講了什么。
在熱烈的掌聲中闕朔飛走下了講臺(tái)，緊接著葉家豪和孟芷奕因?yàn)閷?xiě)得最少面紅耳赤被推上了講臺(tái)。葉老師獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一個(gè)蘋(píng)果，讓他們當(dāng)場(chǎng)吃完才能下去。告訴他們說(shuō)這是記憶之果，吃了以后記憶力大增。他們狼吞虎咽地嘴巴里含著大半個(gè)蘋(píng)果就逃下去了。
首次記憶大比拼比賽就這樣在歡聲笑語(yǔ)和些許遺憾中閉幕了。
記憶大比拼有趣的游戲作文 11
今天，我和幾個(gè)朋友一起在玩游戲—記憶力大比拼。
游戲規(guī)則：我們有7個(gè)人，1個(gè)人當(dāng)裁判，另外6個(gè)人分成3組，1個(gè)人來(lái)找相同的樂(lè)器（把樂(lè)器名稱寫(xiě)在一張紙上，再把紙放進(jìn)自己做好的`小信封里）如果回答錯(cuò)誤，則該隊(duì)友接受懲罰（由裁判來(lái)用尺子彈一下）如果回答正確則該隊(duì)積1分最先拿到3分的隊(duì)伍獲勝（一共有3組樂(lè)器）。
我和我姐分到了一組，游戲開(kāi)始前1分鐘時(shí)間記憶一下。我來(lái)記，姐姐來(lái)坐著。
不一會(huì)兒，游戲就正式開(kāi)始了。裁判報(bào)出了第一輪樂(lè)器——架子鼓，我思考片刻后拆開(kāi)了我認(rèn)為對(duì)的兩個(gè)信封一看沒(méi)錯(cuò)兩個(gè)都是架子鼓，再看看別的隊(duì)——沒(méi)人對(duì)！
第二輪的樂(lè)器是—三角鐵，三角鐵，等等我不是剛剛還看到過(guò)嗎？不記得了，3、2、1，時(shí)間到，裁判開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。這輪，我十分不自信地拆開(kāi)了兩個(gè)離我最近的信封。這次，我誤打誤撞地猜對(duì)了，記兩分！
第三輪，裁判報(bào)出了我最喜歡的樂(lè)器——鋼琴，于是，我不假思索地拆開(kāi)了兩個(gè)信封，沒(méi)錯(cuò)，對(duì)了！
最后，裁判宣布我這隊(duì)贏了。我十分開(kāi)心！
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