有趣的游戲作文

　　在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等。以下小編整理了有趣的游戲作文，歡迎閱讀！

　　有趣的游戲作文1

　　今天下午是作文課，我們都興致勃勃地在等王老師。

　　大家紛紛猜測(cè)這節(jié)課會(huì)講什么，有的同學(xué)說練習(xí)場(chǎng)面描寫，有的同學(xué)說講第四單元習(xí)作，還有的同學(xué)說講評(píng)上周的作文……正當(dāng)我們爭(zhēng)論不休時(shí)，上課鈴響了，只見王老師沒有像以前那樣抱著一摞作文本，而是手里拿著幾張紙走了進(jìn)來。

　　“今天我們不講課，大家來玩?zhèn)�游戲，怎么樣？”

　　“游戲！”

　　聽到要在課堂上做游戲，同學(xué)們一下子歡呼起來。

　　老師先把規(guī)則講了一下，游戲就開始了。

　　先是陳姝兵和侯文捷較量。她們倆摩拳擦掌，興奮得不得了。老師在侯文捷的背上貼了一個(gè)“簇”字，讓陳姝兵來猜。陳姝兵想趁侯文捷不備，偷看一眼�？墒�，侯文捷防守嚴(yán)密，陳姝兵用了很多方法也沒斗過侯文捷。五分鐘的時(shí)間一眨眼就過了，時(shí)間也到了。這場(chǎng)比賽，陳姝兵失敗了。下面是楊心怡和柳宣羽比賽。她們倆還客氣地握了握手才開始。這次，柳宣羽背上貼的是個(gè)“諳”字。不管楊心怡如何進(jìn)攻，柳宣羽就用一個(gè)字“拖”，死死防守，楊心怡怎么也看不著，這場(chǎng)比賽以楊心怡的失敗而告終。

　　最后一場(chǎng)，是我和我的好朋友劉寧楷一分高下。老師在劉寧楷的.背上貼好字后，讓我來猜。我便用“反間計(jì)”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當(dāng)，把身體靠在墻上讓我看不到。我決定將計(jì)就計(jì)，靠近他猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。我猛回頭，一下子看到了貼在他背上的字。我興奮得大聲說“瑕”，老師高興地宣布“回答正確”，頓時(shí)掌聲、歡笑聲響徹教室。因?yàn)槲铱偨Y(jié)了上兩場(chǎng)失敗的教訓(xùn)，所以我贏了。

　　這個(gè)游戲不僅有趣，還讓我懂得了做什么事情都要多動(dòng)腦子，這樣就會(huì)想出許多辦法來解決難題！

　　有趣的游戲作文2

　　今天下午，譚老師神神秘秘的走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩一個(gè)游戲，叫你演我猜�！蓖瑢W(xué)們聽了，都高興得手舞足蹈。

　　在短暫的時(shí)間里，我們快速的找到了與自己一組的搭檔。我跟陳雯萱一組�！昂�，現(xiàn)在游戲開始，哪一組先來？”譚老師說。同學(xué)們都自告奮勇的舉起了手，大聲說：“我！我！我！”我把手放在桌子上，很是平靜地看著同學(xué)們。哈哈哈！你知道為什么嗎？因?yàn)槲抑�道，如果你先上去，就不�?huì)記很多分，屏幕里的詞語都是你意想不到的。再說，這個(gè)游戲我們已經(jīng)很久沒有玩了，沒有經(jīng)驗(yàn)。俗話說：螳螂捕蟬，黃雀在后。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是悲催的袁悅和唐藝恒。嘿嘿嘿，有好戲看咯！點(diǎn)開大屏幕，出現(xiàn)的詞語是九死一生。唐藝恒急忙抬頭比畫，說：“四個(gè)字，最大的一位數(shù)字�！薄笆�！”袁悅想了想回答。同學(xué)們著急地使勁拍打著桌子�！耙晃粩�(shù)！”唐藝恒的聲音變大了，變得著急了。他的眼睛里充滿著期待的目光�！熬��！痹瑦偧泵Ω目凇！皩�(duì)啦！”袁悅松了口氣。然后，唐藝恒做了一個(gè)砍頭的動(dòng)作。“殺頭？”，“不不不�！碧扑嚭氵B連搖頭�！八�？”“對(duì)了�！碧扑嚭慊卮�，接下來，他把手比成了一個(gè)一字，“然后呢？”全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁悅。袁悅抬頭想了一會(huì)兒：“難不成是九死一生？”“對(duì)了！”我們大聲回答。

　　不知不覺，已經(jīng)第三組了，我早已做好了準(zhǔn)備。我把手舉的高高的�！爸茜�湘�！弊T老師點(diǎn)了我的.名字。我站在講臺(tái)上，心緊張得怦怦直跳。大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)詞：驢友。我對(duì)陳雯萱說：“你跟一群不認(rèn)識(shí)的人出去旅游�！标愽┹鏉M臉疑惑。我急忙改口：“我跟你是什么友？”“朋友。”陳雯萱回答�！皩�(duì)，友字對(duì)了�！薄鞍⒎蔡狎T什么？”“是什么啊？”陳雯萱不知道。望著她，我急得像熱鍋上的螞蟻，“是驢嗎？”“對(duì)，兩個(gè)字和起來。”“驢友。”“對(duì)了。”我激動(dòng)得使勁拍手。過了許久，到了最后十秒。出現(xiàn)了“北京烤鴨”。我對(duì)陳雯萱說：“你在哪里治病？”“醫(yī)院。”我搖了搖頭，說：“不對(duì)�！薄皶r(shí)間到�！睔W鴻鈺提醒了一聲。我失望地嘆了口氣。下課后，謝軼軒對(duì)我說：“周琦湘，你直接說中國(guó)的首都就可以了嘛！”我聽了，想：對(duì)啊，如果我這么說就可以多加一分了，哎！

　　通過玩這個(gè)游戲，不僅提高了我的語言表達(dá)能力，還增強(qiáng)了我的自信心，在玩這個(gè)游戲的同時(shí)，我們還鬧出了許多笑話，長(zhǎng)大后，回想起來，就會(huì)覺得這是一次美好的回憶。

　　時(shí)間飛快地過去了，下課后，意猶未盡的我們又開始了玩游戲之旅。

　　有趣的游戲作文3

　　星期六，太陽像一個(gè)火球一樣掛在天空，好像是在向大地噴火，但這絲毫沒有影響我們小記者參加這次戶外拓展訓(xùn)練的熱情。

　　這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練分為６個(gè)部分，我最喜歡的是上午進(jìn)行的一個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲中有３個(gè)角色：士兵、將軍和通信員。士兵不能看見東西，將軍聽不見聲音，通信員不能說話。規(guī)則是分為３個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)派一名將軍，兩名士兵和一名通信員。通信員做手語，將軍說出來讓士兵撿起地上的“紙團(tuán)炸彈”扔向其他隊(duì)的士兵，最后剩下的一個(gè)士兵將獲得勝利。

　　第一輪游戲開始，雖然我們３隊(duì)小心翼翼但仍是出師不利。“將軍”反復(fù)大聲叫了好幾遍，可男“士兵”似乎沒聽到，總是一下就被敵方擊中出局；而女“士兵”卻誤聽了“將軍”對(duì)的.話，走出了戰(zhàn)場(chǎng)出局，第一輪我們輸了。教官指出了我們的錯(cuò)誤，第一是將軍沒有說是誰走幾步；第二是士兵不熟將軍的聲音；第三是將軍說不要?jiǎng)訒r(shí)士兵卻不聽指揮，結(jié)果出界。

　　第二輪游戲開始，換了幾位同學(xué)。他們這次吸取了教訓(xùn)，可惜“將軍”的聲音太小，然后分不清左右，我隊(duì)又“戰(zhàn)死”在沙場(chǎng)。

　　后來我仔細(xì)分析了失敗的原因，大家配合不好才會(huì)輸。這次的游戲讓我懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)一致，配合默契才能獲勝！

　　有趣的游戲作文4

　　上課了，老師決定讓我們玩一個(gè)游戲——閉著眼在教室里走。我聽了，十分驚訝，心里有說不出的高興，心想：老師這次對(duì)我們真是太好了，我情不自禁的叫了一聲：“老師萬歲！”同學(xué)們個(gè)個(gè)樂翻了天，個(gè)個(gè)像打了雞血一樣，有的在教室里飛奔，有的跳到椅子上大呼小叫，還有的走上講臺(tái)，跟老師說：“我要第一個(gè)玩！”

　　突然，老師說了一聲：“停！”剛才熱鬧非凡的教室，忽然，鴉雀無聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志，沒有人在底下竊竊私語。老師滿面笑容地說：“游戲是這樣的.，老師先在黑板上畫一個(gè)小人；老師要用紅領(lǐng)巾把你們的眼睛蒙起來，你們到后面轉(zhuǎn)三圈后，然后，幫老師把小人地鼻子畫上�！�

　　快開始閉眼走路了，周揚(yáng)鎧自告奮勇，只見，他昂首挺胸地走上講臺(tái)，胸有成竹地說：“我有信心可以畫準(zhǔn)，可是他手一直在抖，我看出他心里有一點(diǎn)緊張，表面上看上去還很鎮(zhèn)定。游戲開始了，老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上，慢吞吞地把他帶到后面，讓他轉(zhuǎn)三圈，不知怎么回事，周揚(yáng)鎧好像迷失了方向，他一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，東摸摸，西摸摸，通過好幾次地撞桌撞墻，周揚(yáng)鎧終于來到了講臺(tái)前，教室里沸騰了起來，有人說往右，有人說往左，他不知所措，不知道該聽誰的，就隨手畫了一筆，教室一下子熱鬧起來，有的捂著肚子大笑，有的拍著桌子大笑。周揚(yáng)鎧想拿下紅領(lǐng)巾看一看，可是老師讓他先別拿下來，問了他：“你覺得怎么樣？”原來信心十足的他一下子漲紅了臉：“真是太險(xiǎn)了，我都快痛死了！”老師又說：“你覺得自己畫準(zhǔn)了沒有？”他說：“肯定沒有！”他拿下紅領(lǐng)巾一看，也笑了起來，因?yàn)樗�把鼻子畫在了頭上。

　　看了周揚(yáng)鎧的表演，我很不甘心，也想試試。假如我來，我會(huì)先看一下場(chǎng)地，然后把黑板擦小心翼翼的放在鼻子正下方，然后看一下桌椅是怎么擺放的，想好在什么地方有什么東西，都要一清二楚。

　　唉！閉上眼睛走真有點(diǎn)難。我們一定要愛護(hù)眼睛，少看電視，少玩游戲，多看綠色植物。

　　有趣的游戲作文5

　　“噗……”一絲幽幽的聲音傳出了教室，如果你以為是誰在放屁的話，那么你就錯(cuò)了，我們?cè)谕娲灯孔拥挠螒蚰兀?/p>

　　戴旭力第一個(gè)起身，只見他挺起了滿是肥肉的身體，走上了講臺(tái)，深吸一口氣，那已經(jīng)很圓的'身體更圓了。只聽“呼”地一聲，戴旭力的臉立刻成了一個(gè)熟透了的西紅柿，而且是紅中帶青，多大的一口氣��！可惜瓶子沒倒。第二個(gè)上去的是陳俊杰，他猛吸一口氣，卻沒把瓶子吹到。第三個(gè)上場(chǎng)的是自信滿滿的張本豪，他照樣也吸了一口氣，只聽一聲巨大的“啊……啊……啊……啊欠！”一個(gè)巨大的噴嚏，全班愣了幾秒，全體爆發(fā)出一陣哄笑。張本豪一陣尷尬，灰溜溜地回到自己的座位上去了。

　　同學(xué)們見一連上了三個(gè)人，都沒有把瓶子吹倒，班里立刻炸開了鍋，一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻，有的急得抓耳撓腮，有的在一下一下地吹瓶子。忽然有同學(xué)說：“把瓶子倒過來吹不就容易了嗎？”聽了他的話，同學(xué)們連聲叫好，瓶子倒過來了，同學(xué)們沒吹幾下，瓶子就倒下了，同學(xué)們歡呼了起來。這時(shí)，老師走過來說：“瓶子是不能倒過來吹的，你們違反了游戲規(guī)則！”“啊——”剛才歡呼雀躍的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都焉了氣。戴旭力走過來說：“我再來試試！”戴旭力找了一個(gè)檔案袋，把瓶子放在了袋子上，手抓住袋子的口子，一吹，沒倒！看見沒倒，同學(xué)們又吵開了。

　　過了一會(huì)而，老師給我們做了示范，說：“戴旭力是對(duì)的，只是瓶子不能放在袋子邊沿，而要放在中間，而且抓口子的收要抓緊。只聽”呼“地一聲，瓶子倒了，同學(xué)們恍然大悟。

　　嘻嘻，其實(shí)難題只要?jiǎng)右幌履X筋，就能答應(yīng)了。

　　有趣的游戲作文6

　　空間寶貝是一個(gè)養(yǎng)寵物的小游戲，你可以控制你的小寵物區(qū)種植物、比賽、吃東西、買衣服等等。

　　星期六的晚上，我迫不及待的打開電腦，進(jìn)入我的空間寶貝，看見了我的小寶貝——貝貝！我好開心，久違阿久違啊。于是，我先控制著貝貝讓他去賺錢，賺完錢，我?guī)ьI(lǐng)他走近期價(jià)花園，

　　我放眼望去，種花的地方，藍(lán)的、紅的、黃的.，像一條人間彩虹。種水果的地方，水靈靈的蘋果、金燦燦的香蕉、水汪汪的桃子。真是太可愛了！貝貝在花園里跑來跑去，也顯得很開心。我控制著貝貝去種西瓜，種子撒下去后，可犯難了，我雖然種了很多水果，但西瓜我還是第一次種，看來，需要?jiǎng)觿?dòng)腦了……我點(diǎn)開護(hù)理欄，先是給西瓜澆了點(diǎn)水，然后干嘛呢？我揍死后巷，終于決定先施肥，在曬陽光。做完這幾步后，我某了把汗，哦，還好是對(duì)的。這三步的順序正確后，認(rèn)真照料后，你就能親自品嘗到自己的勞動(dòng)果實(shí)啦，吃到那果實(shí)時(shí)，心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣。

　　填飽了肚子賺完了錢。走！去好友家里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去。我進(jìn)入了“淡淡”的家里，淡淡熱情的招待了我，給我端來了水果，還給我倒了一杯飲料。又吃了一頓，呵呵。但是，我還是很沒有良心的向淡淡發(fā)出比賽的挑戰(zhàn)書，沒想到她居然同意了！

　　到了比賽場(chǎng)地，我緊張的盯著貝貝，手放在鍵盤上，做好了一切的準(zhǔn)備！“Ready Go”我飛似地沖了出去，跨過重重障礙，我看著我和淡淡你一前，我一后的速度，手心都出汗了，我全力沖過終點(diǎn)線。小心翼翼的看了看成績(jī)，我居然比淡淡快了一秒到終點(diǎn)！我開心地笑了，為了感謝淡淡，我送上了親手做的冰粥。

　　看，空間寶貝好玩吧？有趣吧！我強(qiáng)烈推薦你們?nèi)ネ�，小心我來挑�?zhàn)你！這真是又有趣，有好玩。

　　有趣的游戲作文7

　　今天上語文課的時(shí)候，老師讓我們做一個(gè)游戲叫“盲人雕塑家”。我們聽到是做游戲，大家興高采烈的。

　　這個(gè)游戲有四個(gè)角色，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是蠟人，一個(gè)是模特，還有一個(gè)是評(píng)審員。想當(dāng)這四個(gè)角色可不是任何人的，可是有要求的呢！雕塑家要細(xì)心，記憶力強(qiáng)；蠟人脾氣要好，能任人擺布；模特要有耐力，要能站10分鐘；評(píng)審員要細(xì)心、認(rèn)真。經(jīng)過大家的推選，老師讓陳偉航當(dāng)?shù)袼芗�，董鴻波�?dāng)蠟人，鐘澤斌當(dāng)模特，我和嘉慧當(dāng)評(píng)審員。

　　游戲玩法是這樣的：先讓模特?cái)[一個(gè)POSS，然后讓“盲人雕塑家”觸摸，接著讓雕塑家在蠟人身上雕塑，最后再請(qǐng)?jiān)u審員評(píng)審。

　　游戲開始了，老師先讓雕塑家和蠟人帶上眼罩。模特?cái)[了一個(gè)搏擊術(shù)的POSS，使我們開懷大笑�！暗袼芗摇比ビ|摸模特，看模特?cái)[的是什么造型。雕塑家首先仔細(xì)的觸摸著模特的上半身，摸了一會(huì)兒，雕塑家就開始在蠟人身上雕。不一會(huì)兒，雕塑家就完成了他的作品。

　　評(píng)審員開始評(píng)了，滿分是10分，嘉慧給雕塑家評(píng)了3.5分，我給他評(píng)了4分。因?yàn)樗麤]有觸摸模特的'下半身，不但下半身沒有擺姿勢(shì)，而且上半身也沒有雕好，所以才會(huì)評(píng)這么低的分?jǐn)?shù)，“廈門電視臺(tái)的記者”吳晗倩還采訪了模特和蠟人，記者問“模特”：“經(jīng)過這次的游戲有什么感想？”“模特”說：“經(jīng)過這次的游戲讓我明白了細(xì)致觀察的重要性。”

　　經(jīng)過這次的游戲讓我明白了觀察東西都要細(xì)致入微，找到觀察對(duì)象的特點(diǎn)；觀察還要有用心，不能馬馬虎虎。現(xiàn)實(shí)中的“盲人”生活不方便，我們應(yīng)當(dāng)為他們提供便利。

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