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那些花兒作文（精選50篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的那些花兒作文（精選50篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些花兒作文 1
沒(méi)有一株草不是花。那些花兒曾開(kāi)得那么艷，那么美，那么多。當(dāng)它們的種子一顆顆地被種進(jìn)土里時(shí)，我的心中也萌發(fā)了一種生的希望。
每天，我們都要迫不及待地去看那些花兒，它們每長(zhǎng)出一個(gè)小芽都會(huì)讓我們驚喜不已。我們爭(zhēng)搶著給它澆水，施肥，都盼望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。有時(shí)我們也會(huì)在石凳上出神地想，它什么時(shí)候能開(kāi)花呢？然后靜靜地看著它發(fā)呆。傍邊的野草像疼愛(ài)自己的孩子一樣疼愛(ài)花們。
有一天，它伸出了細(xì)嫩的枝條，像在朝我們招手問(wèn)好，又好像在說(shuō)：“請(qǐng)耐心等一等吧！心急吃不了熱豆腐！”我們興奮地對(duì)著窗外大聲喊喚，以表示內(nèi)心的興奮。
漸漸地，從枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒。有一天，它終于開(kāi)花了，那花紅得刺眼！綠葉映著紅花，那些花兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑快樂(lè)。我們把花放在石桌上，與花合影。風(fēng)一吹，那花朵弱不禁風(fēng)的樣子令我們心急如焚，生怕那花被風(fēng)一吹就會(huì)掉下來(lái)�？赡腔B強(qiáng)地與風(fēng)拼搏，像一位戰(zhàn)士，像一位凱旋歸來(lái)的將軍，在風(fēng)中昂著頭，不屈不撓。這里春色已謝，沒(méi)有蜂圍蝶陣，有的只是生的喜悅和精神的寧?kù)o，在暴風(fēng)雨中，我仿佛聽(tīng)風(fēng)它內(nèi)心的聲音，那是一首《水手》歌：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”
慢慢的.，夏天過(guò)去了。那些花兒從枝上一朵朵凋謝了。在泥土中，它成了土灰。它辛辛苦苦等了九個(gè)月，花開(kāi)就一個(gè)夏天，這個(gè)夏天，也許是它最快樂(lè)的時(shí)候，這就是它生命的本色。我明白了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的深刻含義。
斜陽(yáng)里，想起那些花兒，我心里充滿感動(dòng)。
那些花兒作文 2
光陰帶走了流水的故事他改變了許多人。
——題記
4年了，又是一個(gè)煙花春曉的季節(jié)，你可知道我又想到了我們的以前。
我很感謝4年來(lái)你的不離不棄，對(duì)我的包容和忍讓。我很感謝4年來(lái)你一直陪我春夏秋冬一季一季的過(guò)。我很感謝4年來(lái)你對(duì)我的支持和給我的感動(dòng)。我很懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算是身邊沒(méi)有你樂(lè)的現(xiàn)在也依然是的。告別沒(méi)有最好的方式，我們都只是揮揮手就走了，我記得那個(gè)分別的路口，我看見(jiàn)夏天帶著余熱的夕陽(yáng)在你的頭發(fā)上映出金黃色溫暖的光暈。我記得你穿著白色的兔子衫右轉(zhuǎn)彎的背影。這些我都記得。
——時(shí)光的'河入海流終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留。
——青春帶走了什么留下了什么聲一片感動(dòng)在心窩。
我感謝上帝還沒(méi)有收回一個(gè)16歲孩子心里僅有的童稚和單純，有你在我覺(jué)的溫暖，打個(gè)最平民的比方；就是那種在隆冬捧著一碗白糖水和烤地瓜的感覺(jué)。質(zhì)樸卻親切。在你不曾參與的歲月里我一個(gè)人過(guò)第一年。偶爾孤單的時(shí)候想想你告訴我的那些話，最后告訴自己一定可以撐得下去，因?yàn)槲抑辽龠�有你。你我之間的感情是我的驕傲，有你在我并不失敗。我跟你是不一樣的人，所以每次我遇到挫折，被人謾罵，攻擊的時(shí)候我都想跟你打電話，我覺(jué)的聽(tīng)聽(tīng)你的聲音就好了。
我還沒(méi)有長(zhǎng)大，我還需要一個(gè)人陪我說(shuō)說(shuō)心里話，我需要在我難過(guò)的時(shí)候有人在身邊給我安慰。我一直相信最初的小友情會(huì)陪我到最后。時(shí)間距離都不是問(wèn)題。你是我最好的朋友，在我心里不是因?yàn)槟阌卸嗝纯蓯?ài)，有多么漂亮，成績(jī)有多么的好。而是因?yàn)槊看坞y過(guò)了你都會(huì)給我一份堅(jiān)定和勇氣，每次都有你陪我，不管出了多大的事。
我努力適應(yīng)著分別之后的日子，還好我可以獨(dú)立。還好我們一如從前。我現(xiàn)在就算沒(méi)有了你也能把一下事情處理得很好。親愛(ài)的我謝謝你。
請(qǐng)相信我們會(huì)一直走到最后的最后。
只希望你一切安好。
你若安好便是晴天。
那些花兒作文 3
經(jīng)歷過(guò)分離，才了解相遇的遙遙無(wú)期，過(guò)去的那些平淡記憶，今天卻倍顯珍惜。懷念，懷念那些花兒。
——題記
那年，我們相遇。
緣分是個(gè)飄渺的東西。我們都沒(méi)曾料想，誰(shuí)是誰(shuí)的奇跡，誰(shuí)又和誰(shuí)緊緊相依。我們像冬眠的刺猬，寒冷卻不敢靠近。我們想尋找溫暖，卻又怕讓對(duì)方受傷。終于，我們?cè)诤渲惺掌鹆思怃J的短刺。我們靠在了一切，微笑，讓冬天頓時(shí)溫暖如春。
后來(lái)，我們相知。
收起了武器的我們，比綿羊更溫順。我們是朋友了，是嗎？我們彼此向著對(duì)方，又是微笑，比春天的花朵更燦爛。于是，每一個(gè)腳印都?xì)埩糁鴼g笑。每一寸空氣，都擱著余香。我們手牽手，我們肩并肩。我們互訴衷腸。我們共享青春的`憂傷。年華似水，我們用友誼澆灌的花卻未曾落下一瓣。曾經(jīng)，我們爭(zhēng)吵。
你很文靜，不愛(ài)張揚(yáng)，笑起來(lái)很美很甜，卻對(duì)別人太過(guò)相信。你總是牽著我的手，總是躲在我背后，而我，漸漸厭倦了。我喜歡獨(dú)立，這你知道，可多年來(lái)的習(xí)慣讓你不知如何是好。我對(duì)你挑剔，對(duì)你叫囂，而你只是忍受，未曾反抗。我甚至在日記里有意識(shí)地告訴你，我喜歡孤單。你的忍受，讓我的心有點(diǎn)隱隱作痛。
最后，我們分離。
我還記得你曾跟我一起逃出考場(chǎng)；你曾跟我一起罷餐；你曾跟我用同一個(gè)水桶；你曾跟我穿同一件衣裳。而如今，我們卻各奔東西。你有你的理想，我有我的方向。偶然間，看到一個(gè)文靜的女孩，勾起了我對(duì)你的思念。
那天，聽(tīng)到范瑋琪安靜地唱著《那些花兒》，我在想，或許你就是我生命中的花兒，不會(huì)枯萎，不會(huì)凋零，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
那些花兒作文 4
“春日的笙簫吹過(guò)，那韻律，隨著風(fēng)，飄散到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，更遠(yuǎn)。哦，花開(kāi)了，究竟是歡悅，還是悲戚……”
——題記
風(fēng)兒捶打著窗戶，發(fā)出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動(dòng)的筆觸戛然而止，搖了搖脖頸，休息下眼睛，望向召喚我的窗外：窗外的垂柳已泛起點(diǎn)點(diǎn)不知名的新綠，隨著楊柳的搖動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的躍動(dòng)著。草叢中也不再是單調(diào)的綠色，五彩斑斕的花兒燃燒著這天地間的一切。
我久久凝視著窗外，思索著什么。
哦，春終于來(lái)了！記得原來(lái)的每一年，我都要拉著父母，去戶外春游。他們也微笑的應(yīng)允著，用滄桑的大手拉起我稚嫩的小手，一起去尋找春的足跡。還記得，我總會(huì)在院子花壇里的那片“花�！敝姓乱欢溟_(kāi)得最盛的漂亮鮮艷的花朵，別在發(fā)鬢處，還會(huì)吟誦著“人面桃花相映紅”之類的句子，為新的春日帶來(lái)新生機(jī)�？筛改高@時(shí)總在哈哈大笑，笑我的`“搖頭晃腦”，總說(shuō)那像憋不住要上廁所的樣子，害的我的好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。
還記得在水庫(kù)旁長(zhǎng)著不少的白楊與柳樹，春日里便泛起了一抹新綠。和風(fēng)吹送，便搖曳著細(xì)長(zhǎng)的身姿，楊柳也梳起它的頭發(fā)�？蛇�沒(méi)梳完，便一陣生疼，原來(lái)，搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的細(xì)發(fā)，給我做小哨子呢！做好了，我麻利的奪過(guò)了哨子，吹出春的旋律。發(fā)髻間的野花，好像也變得精神抖擻，似火的紅燃燒得更旺了。這聲音，這美麗的風(fēng)景，將無(wú)數(shù)的花兒振奮了。水庫(kù)旁的那些蒲公英花，開(kāi)出了九瓣細(xì)細(xì)的橢圓形，似是木工細(xì)致的雕琢，帶來(lái)了無(wú)限的美好風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的，紫的，黃的，綠的……我置身在一片無(wú)暇的花海之中，微風(fēng)吹過(guò)，將我的哨聲傳向遠(yuǎn)方……
思緒從窗外飄了回來(lái)，一片不知從何處飄來(lái)的四角型紅色花瓣飄入了我的手心里，我凝視著它，又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意，心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣，發(fā)髻處頓時(shí)出現(xiàn)了一片紅色，我推開(kāi)房門，毅然走出去尋找那些遺失的花兒！
窗外，傳來(lái)了歡笑聲，如那些花兒一樣美麗！
那些花兒作文 5
散落在天際的記憶伴著風(fēng)兒闖入了我的心扉。那些唯美的記憶此時(shí)此刻卻依然如花兒一樣綻放在心間。
難忘孩童時(shí)奶奶拄著拐杖，舉著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，踮起小腳在樹下顫巍巍地為我打果子。紅彤彤的果子簌簌地似雨打芭蕉，一眨眼就落到了地上。我彎著腰，一只手護(hù)著腦袋，一只手提著竹籃，走到樹下把果子一粒粒地?fù)炱稹Ｅ紶柼痤^，我看到奶奶那布滿汗珠的臉上掛著慈祥的笑容，彎彎的背影斜斜地映在地上，幸福便溢滿了我的心田。
難忘登上高樓，對(duì)著圓月，和三兩個(gè)知己許下心中的宏愿。然后，我們雙目微閉，雙手合十，虔誠(chéng)祈禱，盼著心想事成。也許我們的臉上少不了幾絲幼稚，可那種虔誠(chéng)是發(fā)自肺腑的。黑色的夜幕籠罩下的天地依然有著窗明幾凈，小小的身軀包裹的心里毅然藏著月明風(fēng)清。淡淡的友情，絲絲的期許伴著希望迎來(lái)黎明。
難忘在失落的秋日里想去追尋春天的繁華。那天試卷上出現(xiàn)了從未有過(guò)的低分，一向自信的我受到了沉重的打擊。放學(xué)后，我心不在焉地走向了另一條小道。一路落葉一路蕭條，漫天風(fēng)云滿天凄楚。起風(fēng)了，一團(tuán)團(tuán)白絮，隨著風(fēng)兒翩翩飛舞，一時(shí)間彌漫了我眼前的世界……沒(méi)想到，在這蕭索的`秋天，蒲公英竟生長(zhǎng)得這般繁茂。天地開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，我站在原地，恍惚中覺(jué)得世界是那么美好。
記憶還在鋪天蓋地般涌來(lái)……
子在川上曰：“逝者如斯夫！”回首往事，那是我人生最美好的積淀。暖暖的親情、淡淡的友情還有那曾經(jīng)失落的激情編織出了我五彩的人生，如花香般長(zhǎng)久地彌漫在我不斷追求的征途中。
那些花兒作文 6
在我生命中，有一朵美麗不時(shí)散發(fā)著清香的百合花，它能使你在失敗時(shí)，勇敢地爬起，使你在孤獨(dú)時(shí)，給予你溫暖，她就是我的老師。
記得在一個(gè)下著大雨的傍晚，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們都站在校園內(nèi)等自己的父母來(lái)接他們，而我卻而在鈴響的那一剎那沖出校園，任憑自己因考試失敗而在黃豆粒大的雨中走著，走著………
突然，我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭上多了一把紫色的雨傘，身后多了一個(gè)人———我的語(yǔ)文老師。
我的心，剎時(shí)蹦跳得更歷害，我不知說(shuō)什么好，惟有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身，觸到了老師溫和的目光，忽然覺(jué)得，我有很多的“對(duì)不起”要對(duì)老師說(shuō)，滿腹的委屈隨著目光淌出：“夏老師，我沒(méi)用，讓你失望……”我盡力用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)，聲音卻在發(fā)顫�！靶旌�，你這么小的年紀(jì)，很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意，讓它成為過(guò)去吧，明天又是新的開(kāi)始，就像天氣一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰，就是溫暖的春天，也會(huì)有暴雨的來(lái)臨，最重要的`，就是有勇氣去面對(duì)失敗。被鮮花簇?fù)淼娜�，一定面�?duì)了很多，付出了很多，包括失敗……”
陽(yáng)光從云縫中鉆出來(lái)，給山川大地披上了一層斑瀾耀眼的錦衣。老師帶我來(lái)到一個(gè)看落日的地方。
落日像一盞巨大的紅燈，懸在地平線天地相接處的彩霞上，我一老師定定地凝視著夕陽(yáng)，看著它把一抹桔紅灑在大地身上，整個(gè)天地顯得那樣美麗和諧。
老師就站在這樣的背景里，毫不做作的舉止，顯得格外嫻靜大方，渾身煥發(fā)出流溢光彩，宛如一支在夕陽(yáng)下盛開(kāi)的百合花。
那些花兒作文 7
同桌，轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)離開(kāi)我六年了，好想你呀，不知你現(xiàn)在是不是還會(huì)不會(huì)想起我，這個(gè)總是借你鉛筆的同桌，總忘不了你那張圓得出奇的臉上總是鼻涕邋遢，藍(lán)色的舊校服上總是掛花，總望不了你在馬路上與我用透心涼打水仗，回過(guò)頭來(lái)卻向我炫耀自己挨了媽媽的罵。我好后悔那次與你鬧翻，因?yàn)閺拇四阍僖膊缓臀艺f(shuō)話。
哈哈，兩個(gè)野小子，不知道你們現(xiàn)在是不是還喜歡在東大河邊踢著腳邊的浪花，總在夢(mèng)里和你們不期而遇，微笑著問(wèn)一句：嗨，你們還好嗎？
來(lái)自鄉(xiāng)下的小個(gè)子，還記得我嗎？現(xiàn)在一定還保留著我丟在你書包里的水晶手鏈吧，以前總想靠問(wèn)你為什么數(shù)學(xué)考試總得滿分來(lái)引起你的注意，直到我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)才知道，原來(lái)你是最關(guān)注我的。
像林黛玉一樣的.運(yùn)動(dòng)員，我的同桌，你還好嗎？現(xiàn)在，是不是還像原來(lái)一樣，像個(gè)小女孩一樣因?yàn)榘职纸o哥哥買了輔導(dǎo)書而賭氣，為了哄好被你氣哭的同桌女生而面紅耳赤，不管過(guò)了多久，我還記得那張錯(cuò)別字連篇的字條上是這樣寫的：同桌，白要生氣了！
總想問(wèn)你，皮膚為什么那么好，好得不像男同胞；總想問(wèn)你，為什么鞋被我踩掉，卻不氣也不惱；總想問(wèn)你，為什么已經(jīng)到了家，還要過(guò)那條泥濘的道，你笑笑：只要你下次別把我的鞋踩掉！
習(xí)慣了叫你大姐，盡管你是個(gè)男生；習(xí)慣了被你揭了短還裝做滿不在乎，盡管我已經(jīng)眼圈通紅；習(xí)慣了每年都寫好了給你的賀卡，盡管最后還是留在了自己手中；習(xí)慣了悄悄對(duì)你說(shuō)話，盡管你不在我身邊，可我真的想對(duì)你說(shuō)：大姐，別再欺騙自己了！
永遠(yuǎn)記得你的笑，永遠(yuǎn)記得你的驕傲。其實(shí)我想對(duì)你說(shuō)：土豆，我想和你做朋友！每次看見(jiàn)你都想笑，說(shuō)不出為什么，也許是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得像她吧，不過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我想對(duì)你說(shuō)：我早該忘記你，只要記住棒棒糖微酸甜美的好滋味~
謹(jǐn)以此送給我記憶中那些可愛(ài)的男生們！
那些花兒作文 8
“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著�！倍鷻C(jī)中靜靜淌出這首歌，那些花兒，那些人兒，思緒飄向遠(yuǎn)方——
那年，山花爛漫；我們，相聚山頂。
那花正開(kāi)得熱烈，一叢叢，一簇簇，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，火樣的紅，是杜鵑，一直綿延至天際。一朵是一朵的相悅，一朵是一朵的希望，那樣的暖，是我們，一起走到天涯海角，我們，打小相識(shí)的七人，那年相聚，是在云臺(tái)山頂。
面朝大海，七人中，我與你——可可，小拇指勾著小拇指；面朝山花，我與你——可可，發(fā)誓要做一輩子好朋友。
折一枝杜鵑，插在發(fā)間，見(jiàn)證著我們溫火一樣的友情，熾烈而和煦。我總記得每次見(jiàn)面，迎上來(lái)的是你大大的抱抱；我總記得，你蹦著跳著讓我聽(tīng)你唱新學(xué)會(huì)的歌；我總記得，我們間的矛盾只需一個(gè)會(huì)心的'微笑便能解開(kāi)……我怎能不記得？！
可可，你記得嗎？在叢花間，你我投入地聞著，只是現(xiàn)在，我們還會(huì)這樣嗎？
你去了武漢讀書，盡管沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，但分別后的重逢，我們總能找到共同的話題，總會(huì)想起當(dāng)年共同的秘密，如果可以，我真想走入記憶，天天見(jiàn)到你��！
又是一年山花爛漫時(shí)，杜鵑大朵大朵熱烈地綻放，是你燦爛的笑容，杜鵑在風(fēng)中搖曳著，是你甜美的歌聲！
誰(shuí)說(shuō)，回憶就是回不去的記憶。
我說(shuō)，回憶是回不去卻能記起的回憶。
那些事兒，那些人和，雖已成為回憶，卻可以記起。
“有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧”我輕輕哼著歌，期待著你我今年的重逢。
那些花兒作文 9
有一個(gè)地方，那里有那樣一些花兒。陽(yáng)光之下，你們都還開(kāi)著嗎？
————題記
即使到了現(xiàn)在，誰(shuí)又說(shuō)得清這六年究竟是長(zhǎng)還是短呢？但這些好像根本不算什么。無(wú)論長(zhǎng)短快慢與否，我們不得不承認(rèn)，從未想過(guò)的畢業(yè)，還是來(lái)了。
有人在感慨流年似水，有人禁不住傷悲離別，但我們無(wú)力責(zé)怪這難以接受的一切啊。從小到大都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)分別的我，在現(xiàn)實(shí)面前像一顆孤立無(wú)援的沙石，無(wú)法反抗，又無(wú)法逃脫。但在記憶里，一直有一座花園，它那原本模糊的影子，在時(shí)間的背影中越發(fā)清晰起來(lái)。那里有什么？它告訴我，那里有你們的一笑一顰；有六個(gè)春去秋來(lái)的痕跡；有陽(yáng)光下奔跑的身影……有一直為我們留存的`記憶！
是�。∮杏洃浘筒粫�(huì)忘了��！在那個(gè)花園里，一定有很多很多的花兒吧！有依米花，歐石楠，梔子，薄荷……每個(gè)里面都有一個(gè)故事吧？��！一定是的！我還記得呢，我還沒(méi)忘呢。還有那么多事情沒(méi)了結(jié)，怎么能忘呢？還有那么多人不能忘記呢，怎么會(huì)形同陌路呢？
有些東西就像夏天的影子，一閃而過(guò)。但我們的友誼不一樣兒��！即使隨著時(shí)間的推移，也不會(huì)被埋沒(méi)的吧？如果還有人想起，那又怎么會(huì)呢？我知道會(huì)有很多人不信啊，但是相信會(huì)更幸福一點(diǎn)吧。
也許淚水無(wú)法成為澆灌他們的養(yǎng)料。但如果還有人懷念，那么縱使時(shí)間再烈再毒，我們一直所期待的花兒也是燦爛依舊。你知道嗎？那些花兒就是為了被人記起的那一天而美麗的活著啊。
如果不想失去也不想忘卻的話，那就珍藏那個(gè)花園吧。多少年以后，愿你還能看見(jiàn)那年——不曾褪色的絢爛。
那個(gè)夏天之后，還有那樣一些花兒，在某個(gè)角落，靜靜的開(kāi)著。
——后記
那些花兒作文 10
那些花兒，在微風(fēng)中靜靜地?fù)u曳，蕩漾出一個(gè)個(gè)人影……——題記
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命的每個(gè)角落，靜靜地開(kāi)著。
慢慢地走在球場(chǎng)上，天，異常地藍(lán)。幾位朋友一起在草地奔跑著，風(fēng)吹來(lái)，襟飄帶舞。球賽開(kāi)始了，我們目視前方，誓必要拿下這一場(chǎng)，身高不同，樣貌不同，心卻相同，心中只有一念頭：加油，獲勝。
我們左突右閃，穿過(guò)一位位對(duì)手。傳球，帶球向前，目前隨著球移動(dòng)，向前，向后，球只離球門二米距離，那時(shí)，空氣，好似停止流動(dòng)。世界，如同停止呼吸。
“射門�！贝蠹�?jiàn)^力喊出，聲音打破云際。
花兒，在陽(yáng)光的沐浴下，綻放。
笑臉，面向天空。
只見(jiàn)他抬起右腳，緊緊地盯著球門，絲毫不敢松懈，他凌空一射，球似一個(gè)火球，一切的希望藏在其中，直入球門。
球，進(jìn)了。
四周，一片沸騰。我們個(gè)個(gè)一蹦三尺高，臉上露出了笑靨。
杜鵑花開(kāi)滿山野，望望遠(yuǎn)去，一片血紅，山上鋪滿了紅毯。
我們一起來(lái)到酒店，幾位好友一同來(lái)到這條黑暗走廊，里面一片漆黑，我們的心好似一只小鹿亂撞：里面會(huì)有什么？鬼？
我們四人壯起膽，一咬牙，走了進(jìn)去，四周一片寧?kù)o，我們不知東南西北，一路向前，“咚”，什么聲音，是鬼的.聲音？我們立馬變得慌張，不管三七二十一，走出了走廊。
走出了走廊，低頭觀望，“咦！我的鞋不見(jiàn)了�！币晃慌笥洋@訝地喊著。
山中，幾朵杜鵑被風(fēng)吹倒了。
我們打算，再進(jìn)一次走廊，幾位好友手執(zhí)手電筒，進(jìn)入走廊，開(kāi)始尋找之旅。
鞋已找到，心無(wú)比歡樂(lè)。
杜鵑花在山中，毅然挺立。
站在山中，觀望杜鵑花，回憶似炊煙在心中裊裊升起……
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶卻可以記起。
那些花兒作文 11
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，很累很累；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，覺(jué)得很煩；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，跌倒了就不想再站起來(lái)……但總有無(wú)數(shù)的支持和鼓勵(lì)叫我爬起來(lái)。哪怕對(duì)面是看不見(jiàn)的黑夜，我也會(huì)去相信黑夜中也會(huì)有彩虹。
每一個(gè)人都有沮喪的時(shí)候。或許是因?yàn)閯e人一句話，也可能是因?yàn)椴粫?huì)做一道很難的題，甚至可能是某些莫名其妙的難受。抬起頭，窗外的云都有一點(diǎn)黯淡。趴在桌子上，睡不著，卻不想抬起頭。父母的過(guò)高期望，同學(xué)之間的攀比……每一件事都是那么的壓抑�；叵肫鹱吡艘话氲母咧校羞^(guò)唏噓，更多的是麻木�？墒牵覀兙驼娴膽�(yīng)該頹廢嗎？真的應(yīng)該不去面對(duì)嗎？哪怕面對(duì)之后會(huì)很枯燥、很難受，但是請(qǐng)相信，笑道最后的會(huì)是自己。
所有刺眼的的太陽(yáng)都在問(wèn)我們敢不敢去仰望，所有的`我們的偶像都在問(wèn)我們敢不敢去接班。寫在我們臉上的是神采飛揚(yáng)，是青春，是活力！我們年輕，有什么能難倒我們，我們就是最好的那一個(gè)。只要我們找準(zhǔn)自己的位置，或者學(xué)習(xí)，或者體育，或者藝術(shù)，都可以為我們追尋我們?cè)谠浦税兜膲?mèng)想而拼搏。等到那一天，你觸碰到自己的理想，緊緊的握住，你會(huì)知道，原來(lái)一切的苦難都是為了這一刻的。
身體中的血液讓它澎湃起來(lái)，胸腔中的理想讓它跳動(dòng)起來(lái)！去看看生活中有多少人為自己的夢(mèng)想而努力，他們是多么辛苦卻多么的幸福。有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)都有動(dòng)力。人不是尸體，我們要的不是行尸走肉的茍且活著，我們應(yīng)該活出屬于自己的未來(lái)！每一個(gè)人的路都不相同，但都可以一樣的精彩。人生不過(guò)短短數(shù)十年，而今我們正是在最精彩的時(shí)代，別害怕苦難，而是笑著對(duì)苦難說(shuō)：“你算什么？我能給你打�。俊�
看到別人成功，不僅不要去妒忌，還要不泄氣。別對(duì)自己說(shuō)永遠(yuǎn)都不能像他們一樣，很可能下一次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的是你，對(duì)，就是你！你可以懷疑任何人，但不要懷疑自己！把那些來(lái)自別人的嘲笑當(dāng)成養(yǎng)料，培養(yǎng)出屬于自己的青春的花兒，要開(kāi)的比任何人都要燦爛。
那些花兒作文 12
那些花兒雖早已散落天涯，但她們留下的芬芳，在后來(lái)的歲月中，歷久彌新。
——題記
榕榕是一株盛放在黑夜，與黑夜對(duì)峙的曼陀羅。曼陀羅花白色，它以一種悄然的方式在黑暗中綻放。它的潔白與獨(dú)特在暮色沉重的天空下顯得很是堅(jiān)貞�？氨忍炜罩幸鄣�，閃爍的明星。在那些個(gè)寂靜寥落的夜晚，一路的潔白，清晰而又深刻地點(diǎn)綴著前路的方向，那是夢(mèng)開(kāi)始的地點(diǎn)。也是那個(gè)高潔的人留下的芬芳。
小蒲是一朵溫暖又執(zhí)著的向日葵。向日葵的生長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)，所以它也就一心向陽(yáng)�？v使身后有多么迷人絢麗的風(fēng)景，它也不改初心。即使有萬(wàn)千種誘惑在它周圍環(huán)繞，萬(wàn)千種不利因子把它包圍，它也會(huì)用它的堅(jiān)忍與樂(lè)觀去一一化解。它渴望陽(yáng)光的.青睞，卻又不會(huì)止步不前，等待施舍。它只會(huì)用它自己的方式去追逐，去證明它可以。等到那一天，在萬(wàn)里晴空下，揚(yáng)起它驕傲的頭，接受太陽(yáng)的洗禮與饋贈(zèng)。而在那之前的風(fēng)雨無(wú)阻都化為了更加堅(jiān)實(shí)的自信，一路伴隨它繼續(xù)前行。它走過(guò)的路雖然會(huì)消失不見(jiàn)，但那一路留下的熱淚、灑過(guò)的熱血統(tǒng)統(tǒng)被時(shí)間蒸發(fā)，融進(jìn)空氣里，緩緩地刺激著我的神經(jīng)。原來(lái)，那也是另類的一種芬芳。
阿珠就是山崗上最普通，也是最簡(jiǎn)單的蒲公英。因?yàn)榧?xì)小，又沒(méi)有玫瑰的那種嬌艷，又不似荷花的嬌羞，更不是百合的純粹。它混跡于鄉(xiāng)間雜草野花中�？伤闹幸彩菨M滿的期待。期待長(zhǎng)大，期待飛往更高遠(yuǎn)，廣闊的藍(lán)天，去一睹世界的姹紫嫣紅，各種琳瑯。它敢于從本質(zhì)上界定自己——普通但堅(jiān)強(qiáng)，積極又向上。它徒步走向遠(yuǎn)方。不忘過(guò)去，不畏未來(lái)。它的思想是種有魔力的東西，散發(fā)出更加濃郁的香味。那種芬芳，是任何人都難以抗拒和忘記的。
那些花兒雖已各處飄散，去追逐它們的夢(mèng)想。但它們的痕跡在后來(lái)的人眼里并沒(méi)有消逝。而是化為一種更美好的東西，牽引著那些還處在迷惘，失落的人們。它們的榮光在歲月的揉搓下，更顯輝煌。
后來(lái)的人們，尋著這些芬芳，也就成了它們。像她們一樣地榮光，輝煌。
那些花兒作文 13
“唉，可惜了那些花兒！”朋友的話似乎又在耳畔響起，我抬頭看那陰云密布的天，心中也泛起陣陣惋惜。
今年的春天實(shí)在不正常，又或者它一直都是這般喜怒無(wú)定，像孩子般不厭其煩地逗弄我們，又像是久居高位的掌權(quán)者，深諳待人之道，打一巴掌再給一粒糖。人自是聰明的，見(jiàn)時(shí)局不對(duì)，便立刻拿出了過(guò)冬的氣勢(shì)來(lái)，只是可惜了那些孕育了一個(gè)冬季的生氣的花。那些在春風(fēng)剛佛起便爭(zhēng)先恐后綻放的花兒�。∽蛉者�那般艷麗那般張揚(yáng)的開(kāi)放，深深淺淺，浮動(dòng)著生氣，躍動(dòng)著歡欣。在明媚的'暖陽(yáng)下，將幽幽的清香和著暖陽(yáng)送到人們心頭，給予他們一片春意�？删湍敲匆粌商斓墓饩埃L(fēng)凜冽，冷雨綿綿，似乎又回到了蕭瑟的冬季。待天明再去看那花——朵朵嬌嫩的花都被打落在地，混著黑色的泥漿，顯得狼狽而凄涼。樹枝上的殘花也褪去了她一身的繁華，不再是十里紅妝般的爛漫。
在這凄風(fēng)苦雨下，蜂啊蝶啊也不知所蹤。莫名的令人有種“人走茶涼，人去樓空”的荒涼與孤寂�！鞍�，可惜了那些花兒�！碧�(yáng)終是露出了他久違的面龐，又是一陣和風(fēng)細(xì)雨，這才罷休——仿佛這才是始春，仿佛那些凋蔽的花從未開(kāi)過(guò)——可那枝頭殘落的春意卻告訴人們，那不是夢(mèng)。風(fēng)輕吹，碧綠的葉子閃閃發(fā)光，似翡翠一般透亮，那枝頭一團(tuán)團(tuán)一簇簇，春意正濃——是了，這才是春天？�？墒悄切┦峙`放自己卻做了炮灰的花呢？他們又何錯(cuò)之有？
等了一個(gè)冬季換來(lái)的卻只是兩三天的花期——真是太短了，短到他們都未曾來(lái)得及好好看看這世界，短到人們都未曾好好欣賞它們的美麗。只見(jiàn)新人笑哪見(jiàn)舊人哭，在人們踩著它們的身軀欣賞那枝頭的艷麗時(shí)，那該是多委屈啊！“可惜了那些花兒�！蔽抑皇怯行┛蓱z他們罷了。
那些花兒作文 14
猶記得那些花兒，在某個(gè)角落里為我盛開(kāi)著。
南風(fēng)微，拂動(dòng)了花兒美麗的羽翼。
它們，陪伴著我的青春一起綻放，絢爛芳華。
想起年少的那些日子，如樸素而嬌小的野菊花，散落在記憶的風(fēng)中，如今小野花只裝在我透明玻璃茶壺里，以它的淡黃和淡香撫慰我的淡淡憂傷。，只要想起那些年少的日子，就會(huì)有淡淡清香盈袖而來(lái)，沁人心脾，如癡如醉。
而如今，我們就這樣，各自奔天涯。
那些花兒，還在盛放著嗎?還是早已荒草叢生，遺失了最初的美好，甚至野花都不曾有一簇盛開(kāi)，就像我遺失了我們?cè)?jīng)擁有的秋冬和春夏。
那些花兒，曾經(jīng)綻放，我們還能穿過(guò)時(shí)光嗅到純凈的芬芳。
曾經(jīng)的夢(mèng)或許早已零落在天涯，曾經(jīng)的美好或許已經(jīng)在歲月中遺失。
她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，即使我們分開(kāi)了你也要記得，我們年少的花兒永遠(yuǎn)會(huì)在你的生命中盛開(kāi)。因?yàn)�，那些日子是最美好的。即使我們老了，即使我們各自奔天涯，那些花兒依然�?huì)在追隨著你的腳步盛放，當(dāng)你回頭看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路繁花。
她很像梔子花，明眸善睞，繾綣著青春和清純的味道。那是清新純粹、不染纖塵的花朵，那樣雋永的清香，縈繞在衣袂與腦海里，發(fā)散著青春的氣息。那是韻致自然，明媚嬌柔的.花朵，那樣潔白而細(xì)致的花，在綠葉間云朵一樣盛開(kāi)。
她，也在我的生命中綻放出一朵美麗的花，用友誼灌溉，用思念澆灌。
她，也會(huì)時(shí)常來(lái)信說(shuō)她的學(xué)校生活，信紙上印著一朵花，那是梔子花，盛開(kāi)在塵埃里。
她，會(huì)在信中回憶我們年少的記憶，那燦若繁花的記憶，又現(xiàn)腦海里，恍如昨日事情。
在我生命某個(gè)角落靜靜開(kāi)著的那些花啊，是否能感知我不能釋懷的牽掛。
時(shí)光如梭，年華似水流淌。曾經(jīng)的，那些人已經(jīng)離開(kāi)或改變，那些夢(mèng)已經(jīng)灰飛湮滅，那些年少也早不知去向何方。
那些花兒，那些我們的如花的往事，如今，已經(jīng)是殘花滿地。
那些花兒，只是記憶在腦海中留下的淡淡車轍，升華的微微水痕，記憶的，過(guò)去的，各自奔天涯。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫�！�
那些花兒作文 15
那些花兒啊，你如此般綻放！似錦……似火......
——題記
我的媽媽有我的時(shí)候已經(jīng)三十歲了。偶然翻開(kāi)相冊(cè)，看到媽媽和爸爸剛結(jié)婚時(shí)在天安門的合影,心中才有感嘆：媽媽結(jié)婚前和有了我五六年之后的裝扮相差甚遠(yuǎn)。
媽媽年輕的時(shí)候著實(shí)是個(gè)美人。她在小時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)得太白，因此村里的鄰里街坊都達(dá)成了共識(shí)成其為“白丫頭”。我有機(jī)會(huì)看到了她小時(shí)候的照片，證明了這并不是有名無(wú)實(shí)的。
媽媽給我講過(guò)她的學(xué)生時(shí)代，這是讓我佩服她的原因之一。當(dāng)時(shí)我和她在談?dòng)嘘P(guān)廣播的事，媽媽忽然喜形于色。我問(wèn)她說(shuō)：“媽媽，難道你也有在學(xué)校擔(dān)任過(guò)廣播之類的工作嗎？”媽媽眼里放出欣喜的光芒：“我在初中時(shí)在全校師生面前朗誦過(guò)！她的嘴角上揚(yáng)，“當(dāng)時(shí)學(xué)校定下所選的每班一名同學(xué)參加為學(xué)校朗誦的節(jié)目，后來(lái)我嘗試在各位負(fù)責(zé)人面前朗誦后，他們毅然決定讓我把其他幾個(gè)班的同學(xué)取代，一個(gè)人把一張報(bào)紙那么多大的一篇歌頌周總理的文章全部朗誦出來(lái)！”“啊？那么多怎么能背下來(lái)呢？”我連忙問(wèn)。媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)接到這份任務(wù)后，第二天就是我要在全校面前朗誦的時(shí)候了，我在那一天抑制劑這些內(nèi)容到了午夜，第二天就上場(chǎng)了。臺(tái)下是全校的老師和學(xué)生，當(dāng)時(shí)的老師害怕我緊張忘詞，就把我記過(guò)的那張報(bào)紙放在講臺(tái)上，當(dāng)時(shí)我一眼也沒(méi)有看，順順溜溜地把我所記得全部用真情朗誦了出來(lái)！”我馬上問(wèn)：“那您沒(méi)有緊張嗎？”她說(shuō)；“當(dāng)時(shí)我已經(jīng)把全部感情投入到了所朗誦的內(nèi)容中了，后來(lái)的二十年之后吧，與我同價(jià)的學(xué)生遇到了我，對(duì)我說(shuō)：“你就是小王吧？我認(rèn)識(shí)你，你以前在學(xué)校朗誦過(guò)，當(dāng)時(shí)我們?cè)谂_(tái)下的好多同學(xué)大部分都因?yàn)槟愕睦收b而哭了……”媽媽說(shuō)到此露出了微笑。
說(shuō)到這里，我不得不佩服媽媽的投入于朗誦，投入于真實(shí)抒發(fā)自己的感情。
媽媽寫得一手十分好看的.字，作得十分優(yōu)美的詩(shī)。媽媽在十八歲時(shí)就開(kāi)始寫詩(shī)了，據(jù)說(shuō)他的詩(shī)曾刊登在當(dāng)時(shí)的報(bào)刊上。她十八歲時(shí)創(chuàng)作過(guò)她的詩(shī)集，命名為《青藤集》。她喜歡觀察生活而且比與她同齡人更多的書。在她現(xiàn)在的書柜里，我發(fā)現(xiàn)有一本都有泛黃變?yōu)榉杭t的1971年出版的《安娜卡列尼娜》。
她還對(duì)我提起過(guò)她初三時(shí)很欣賞的一個(gè)同屆男生。他說(shuō)是因?yàn)槔蠋煱涯莻�(gè)男生自己寫的小說(shuō)拿來(lái)給大家讀后，她才知道有這么一個(gè)有才學(xué)的人希望看到他的真面目，后來(lái)真正是文如其人。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我中考失力后知道他也考在了和我同一所學(xué)校，于是心理變得好受多了。以后我們用寫信來(lái)往過(guò)兩三次，信里我作詩(shī)，他也寫詩(shī)�！庇谑撬职讶昵澳莻�(gè)男生寫給她的詩(shī)背了出來(lái)……她說(shuō)這是一段美好的回憶，而結(jié)局并不重要。是啊，我在想她說(shuō)的男生現(xiàn)在在哪呢？朝露曇花，亦或咫尺天涯。
媽媽的感情豐富，或許這是她能寫得一手好詩(shī)的原因吧。她看電視劇時(shí)，會(huì)因?yàn)榍楣?jié)的跌宕情緒起伏終而落下淚來(lái)。
這就是我十分敬佩的人，媽媽使我對(duì)她十分敬佩，正因?yàn)樗鹨粯虞x煌的青春，真情實(shí)感的生活閱歷，那些自由灑脫，瀟灑美麗的花兒一樣綻放的日子，依然在她的眼前浮現(xiàn)……于是引領(lǐng)著又一個(gè)似火的青春更加美好，絢爛！
那些花兒作文 16
冬日的雪讓輕柔的暖風(fēng)一吹，化了。那晶瑩的冰塊也被小河叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍盟榱�。淡綠色的小草悄悄地探出頭來(lái)，春天來(lái)了。
她在那高原上長(zhǎng)出根，又冒出了小小的頭，快活地望著世界�！巴饷娴降资窃鯓拥陌�?”她心里想著，從不向他人吐露心聲。日子一天天過(guò)去了，她也拼了命地成長(zhǎng)。直到春天的第十個(gè)夜晚，她長(zhǎng)到總算是可以看見(jiàn)這個(gè)世界的高度時(shí)，望著漫天璀璨的星星，她眼里也是一片星光，俏麗的臉上淌著淚。
這一天下雨啦。大伙兒都告訴她，雨是甘甜的`。當(dāng)那片雨云飄過(guò)來(lái)時(shí)，她感覺(jué)臉上熱熱的，原來(lái)是一滴雨珠。她迫不及待地想要把雨珠含在嘴中，可那七色的光芒又太過(guò)耀眼，她舍不得。又一顆滾燙的雨珠落下來(lái)，她很納悶，雨珠怎么這么燙?抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，她那迷人的大眼睛里蓄滿了淚水。女孩用潔白的手輕輕地?fù)崦p輕念著：“雪白的……花。”雨停后，遙遠(yuǎn)的彩虹橫跨天際，從此她知道自己有一個(gè)極為好聽(tīng)的名字——花。
又下了幾場(chǎng)雨，花望著草木和飛過(guò)的小鳥，又望望自己，世界這么大，世界萬(wàn)物是怎么延續(xù)下去的呢?
小蜜蜂解開(kāi)了她的疑問(wèn)。它們“嗡嗡”地叫著，把她的花粉傳到各個(gè)角落，芬芳鋪滿大地。花欣慰地笑著，從沒(méi)這么滿足過(guò)。她完成了作為一個(gè)母親的全部使命。
炎熱的夏天過(guò)去，秋天到來(lái)，花一天天看著自己身邊的伙伴衰弱、凋零，心中有說(shuō)不出的難受。
冬天來(lái)了，這年的第一場(chǎng)雪也來(lái)了。纏綿的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑了下來(lái)，如鵝毛般細(xì)膩的雪落在了花光滑的臉上。她感覺(jué)好舒服，好想睡一覺(jué)。
可是，她一切的夢(mèng)幻破碎，只剩下漫天飛舞的花瓣。
那些花兒作文 17
我無(wú)聊地蹲在路上，東張西望，總想尋找些值得看的東西，突然眼前一亮，花壇里那些花真美啊，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，菊花，玫瑰，串串紅......那么多的花。我趕緊跑過(guò)去看。
那么誘人，我忍不住用手摸了摸：“�。 蔽医辛似饋�(lái)，花上的刺狠狠的扎了我一下，我吮吸著手指，不滿的看著那些花。突然......
——我似乎悟出了什么。那些花，是美麗的，但那些美麗的后面，又隱藏著什么，這不得不認(rèn)真的想一想了。
曾看到過(guò)一篇文章，上面寫的是順境和逆境的.對(duì)比，大致意思就是人開(kāi)始在順境，最后就會(huì)滑落逆境，變得萎靡不振；相反，人一開(kāi)始就刻苦鍛煉自己，奮發(fā)向上，最后就會(huì)過(guò)上幸福的生活。
這種文章的主旨都是一樣的，人們所說(shuō)的蜜罐、福窩、到底指的什么，是好還是壞，我想應(yīng)該帶有諷刺的意思，這種意思隱含著嘲笑自己將來(lái)不會(huì)還像現(xiàn)在那樣幸福。
現(xiàn)在我們所處的優(yōu)越環(huán)境就相當(dāng)于那些美麗的花，可是，花上卻有我們?nèi)庋劭床坏�，感受不到的“刺”，那些刺一旦觸碰到我們，我們就會(huì)很難受，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有接受過(guò)這樣突然的打擊。
我們無(wú)憂無(wú)慮的生活，但這種無(wú)憂無(wú)慮的生活不會(huì)堅(jiān)持太久，到我們自己需要自己的時(shí)候，我們就會(huì)感受到那種痛苦，那種悔恨。
花是美的，但花有可能藏著刺。一切東西都有它的兩面性，有好有壞，只有當(dāng)我們?nèi)∩嵊挟?dāng)，才能感受到美，同時(shí)又不使我們受到傷害。
看，那些花兒，多么的美，可是我——再也不敢輕易去觸摸它了。
那些花兒作文 18
我從不曾在秋季溫暖的陽(yáng)光下回憶過(guò)往的日子，仿佛自己已經(jīng)快要忘記了從前的那些事情。直到寒風(fēng)乍起的時(shí)候，直到我突然找回了昨日掩著風(fēng)衣行走的感覺(jué)，我看著泛紅的夜空，回想著從前的耳邊：干燥而空曠的廣場(chǎng)，帶著草木香的走道，冰涼而堅(jiān)硬的石柱石凳，我從前的校園，從前的生活。
我總是在陰雨的日子里用手指在沾滿水氣的玻璃窗上寫字，在晴朗的日子站在能照到半邊陽(yáng)光的走廊上看書。上午十點(diǎn)，空氣微藍(lán)，陰暗處的雪白墻壁上泛著喜馬拉雅山北坡的藍(lán)色，使得我總是在面對(duì)它的時(shí)候瞇上眼睛，鼻子呼吸著一種暖香，軟軟的，癢癢的，此后的.事，卻成了被遺忘的時(shí)光。
我以為從此就要把我的那些逝去的歲月遺忘了，然而當(dāng)我走到書店里看著書架上一排整齊的《龍門書局》的時(shí)候，我記起曾經(jīng)晝夜伏在桌上拼命做題的那段日子；走到精品店里看見(jiàn)一只精美的杯子，我記起曾經(jīng)捂著我的一保不銹鋼杯在嚴(yán)冬里取暖的那些日子，走到公寓門口看見(jiàn)一排吆喝著燒烤的攤子，我記起曾經(jīng)五個(gè)人同吃一串香干的那些日子；打了開(kāi)水從一樓往六樓提的時(shí)候，我記起曾經(jīng)站在浴室里高聲唱著走詞走調(diào)但無(wú)比快樂(lè)的那些日子；坐在小吃店里吃著套餐的時(shí)候，我記起曾經(jīng)排在隊(duì)伍里等待多打一份最愛(ài)的排骨燉藕的那些日子；夜深人靜熄燈睡覺(jué)的時(shí)候，我記起曾經(jīng)六個(gè)人一起裹著棉被臥談的那些日子……黃昏的時(shí)候，那些捧著牛奶在校園里散步的日子；清晨時(shí)分，還有停電的夜里，那些喧鬧與安靜的日子……
那些日子，我的日子。日日夜夜就不知不覺(jué)一閃而過(guò)，平平淡淡，不痛不癢，似水流年，明媚而寧?kù)o，從秋到冬，從春到夏，那些逝去的年華。
年華里，睡了我的那些人，那些事，那些熟悉的面龐，模糊而又清晰，似遠(yuǎn)似近，飄忍不定。我回憶起我們從前，從前的從前，我們并肩散步的時(shí)候，吵架的時(shí)候，冷戰(zhàn)的時(shí)候，埋頭解題的時(shí)候，辯論的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，走在路上見(jiàn)面相互微笑的時(shí)候。那些人，那些事。我坐在行駛的汽車看著窗外的風(fēng)景，忽地想起了那些從前，表情，語(yǔ)言，動(dòng)作，衣服，是誰(shuí)留著俏氣的碎發(fā)，是誰(shuí)穿著粉紅的外套，是誰(shuí)眨著左眼向我笑，是誰(shuí)變著嘴角把我擁抱……
曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人，曾經(jīng)做過(guò)的事，仿佛忽然從朋友的衣櫥里瞥見(jiàn)了送出去的衣服，雖然美好，雖然喜歡，卻也只是懷念，不能再穿了。想想那些人，那些事，那些笑過(guò)哭過(guò)感動(dòng)過(guò)成長(zhǎng)過(guò)的生命，那些逝去的歲月，就如同我生命中的那些花兒，就這樣，散落在天涯，被風(fēng)吹走了呀，被風(fēng)吹走了吧，幸運(yùn)的是我，曾陪她們開(kāi)放。
點(diǎn)評(píng)：這篇懷念校園生活的文章，寫得很美，仿佛讓人又回到了那令人留戀的日子。簡(jiǎn)單而樸實(shí)的敘述，卻看得見(jiàn)濃烈的情感在跳躍，在閃動(dòng)，恍如在花叢間起舞。
那些花兒作文 19
那片笑聲，讓我想起我的那些花，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身邊，今天我們已經(jīng)離去，在人海茫茫。..
又聽(tīng)到這首《那些花兒》。在陽(yáng)光灑下的午后，樸樹的聲音穿梭在四周，撥動(dòng)這慵懶，疲倦的心弦，卻又那么鏗鏘，早這看似美好的時(shí)間里奏鳴著。抵擋不住這空靈、似有非有的飄渺誘惑，也跟著哼唱起來(lái)。..
情緒跟著音樂(lè)而漸漸復(fù)蘇。開(kāi)始緬懷起了過(guò)去，那流年的往事……
十年前的懵懂，便是我和瓊相識(shí)的日子。那時(shí)我們都是幼稚園里乳臭未干的小子和丫頭，但我似乎與其他小朋友不一樣，總是一個(gè)人不屑的坐在角落，看著別人打打鬧鬧，自己小聲的`哼著兒歌。而后來(lái)認(rèn)識(shí)了瓊，他和我一樣，一個(gè)人在角落，也愛(ài)唱歌。于是，兩人像是當(dāng)初伯牙與子期一般，雖然有點(diǎn)夸張，但那種遇“知音”的心情卻相同。也不怕其他小朋友的嘲笑，我們一起等待家人來(lái)接，一起說(shuō)話，一起走，形影不離的單純。
小學(xué)三年級(jí)，分了班。這讓我與她之間有了點(diǎn)距離。但是，關(guān)系還是很好的。每到下課，便在一個(gè)安靜的角落，講著自己一天的“所見(jiàn)所聞”。一次，記得她格外激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“我在電視上聽(tīng)到一首幾好聽(tīng)的歌呢……”
“哦，是嗎，你唱給我聽(tīng)聽(tīng)嘛�！蔽页錆M著期待。
“好啊，不過(guò)你聽(tīng)了之后也要學(xué)了唱給我聽(tīng)！”瓊調(diào)皮的笑著。
我也露出兩個(gè)小酒窩，眨巴著眼睛。
“我唱啦。..那片笑聲那我想起我的那些花兒……”
于是，在腦海中，便有了那首歌的記憶。在萬(wàn)里無(wú)云的那個(gè)下午，回蕩著稚嫩童聲。
小學(xué)六年級(jí)，我與瓊不再形影不離，因?yàn)橛兴櫦�，只在某個(gè)特定的時(shí)候撞見(jiàn)，然后說(shuō)一下自己的情況，但共同的愛(ài)好——唱歌，又把我們聯(lián)系在一起。因?yàn)槎际且魳?lè)特長(zhǎng)生，所以便一起上音樂(lè)培訓(xùn)班，這便讓我們有了合作的機(jī)會(huì)。記得一次市里比賽，老師要求我們選歌，我們竟不約而同的說(shuō)了出來(lái)，也又不由自主的哼唱：
“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒……”
我們倆對(duì)望著，詮釋了那叫做默契的東西。
初二上期氣氛變得格外緊張。我與瓊的見(jiàn)面也是少之又少，偶爾的一次碰面，也是匆忙。第二期，父母說(shuō)要我轉(zhuǎn)學(xué)，我并不愿意，但是因?yàn)楦鞣N原因還是無(wú)可奈何的答應(yīng)。于是，便決定告訴她，但卻是最后一個(gè)告訴。期末的時(shí)候，我跑到她們教室，緊緊抓著她的肩膀，要求她和我再唱一遍《那些花兒》，雖然他很疑惑，但還是沒(méi)有多問(wèn)，于是
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒……”
歌聲回蕩在教室，夾雜著并沒(méi)有勇氣來(lái)提起的東西，回旋�；蛟S，我還是沒(méi)有勇氣……
后來(lái)，她打來(lái)電話，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著些話，很傷感的話，我認(rèn)真聽(tīng)著，淚流滿面。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲青草的味道，舌尖不由自主的舔著這自然的味道，陽(yáng)光下，我又想起了那個(gè)人，還有那首歌。
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，
在我生命，每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著，
有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，
那些心情在歲月中以難辨真假，
如今這里荒草重生沒(méi)有了鮮花 好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏……
他們已經(jīng)被風(fēng)吹散在天涯，
他們都老了吧，他們還在開(kāi)嗎？
我們就這樣各自奔天涯。
那些花兒作文 20
《那些花兒》那些花兒。
凋零和頹敗，在瞬息間消失在天際浪涌般的云層里。
給我希望的，用最后一筆曙光，給你們快樂(lè)。
——“你真是個(gè)讓人心疼的孩子。”
很久以前的那時(shí)候，我有這么三個(gè)不知道該怎么形容的家伙，她們一個(gè)比一個(gè)更讓我懂得微笑。就算是再怎么難過(guò)，還是是再怎么難忘。我們不會(huì)說(shuō)什么肉麻的話，我們只會(huì)做錯(cuò)事后乖乖聽(tīng)話，累了，她們給我唱歌，快樂(lè)了，我給她們唱歌，
——“好家伙，你真堅(jiān)強(qiáng)。”
然后，又出現(xiàn)了這么一群人，他們無(wú)拘無(wú)束。危險(xiǎn)的，擔(dān)心的，他們扛。還挺有大男子風(fēng)范的呵。下雨了，他們把傘借給我，可是他們不知道，我是個(gè)愛(ài)淋雨的`孩子，雨天會(huì)很慣例的不帶傘。感冒了，發(fā)高燒了，依然笑得燦爛。
——“年少輕狂。”
接著，是一個(gè)男生，我很驕傲，因?yàn)槲铱梢圆回?fù)任何責(zé)任的說(shuō)，我好幸福哦。那些如蠶絲捆綁住的情緒，掙扎過(guò)后，一瀉千里。時(shí)間長(zhǎng)了，眼間，我們長(zhǎng)大了，明白了一切。我們需要再次前往了。
——“你很象我以前的好朋友誒”
最后，又一個(gè)女生闖進(jìn)了我的視線，她總是唧唧喳喳的一大堆話。如果有迪尼嘶說(shuō)話第一名，非她莫屬.她不生活在這邊，她說(shuō)話總是用書面語(yǔ)，也還真的很別扭。有時(shí)候，我學(xué)她說(shuō)兩句她都會(huì)覺(jué)得難聽(tīng)的發(fā)瘋，可她就是改不了。最多的那句話還是“你很象我以前的好朋友誒”真背，交了個(gè)只覺(jué)得我象她從前朋友的朋友。
那些花兒，其實(shí)很美一切，安好。
那些花兒作文 21
終有一日，你來(lái)到我的荒野，如漫天星光凋謝。終有一日，我靠近你的天空，如千里明月盛開(kāi)，山海盟，歌錦瑟�！}記
記得我們初識(shí)的那個(gè)夏天，你們像是一抹抹陽(yáng)光，擠進(jìn)了我塵封已久的世界。本以為沒(méi)有熟人便交不到朋友，以為不說(shuō)話裝高冷便會(huì)被孤立，然而你們，不知何時(shí)，成為了我世界里的太陽(yáng)，我的，那些花兒。
記憶中的那些花兒，個(gè)個(gè)都是優(yōu)等生。在那段把幾本書翻來(lái)覆去背上個(gè)七八遍的日子里，我們用各式各樣的話來(lái)激勵(lì)自己，樹立不同層次的目標(biāo)來(lái)使自己奮進(jìn)，趴在一起討論理科難題，互相考背政史知識(shí)點(diǎn)。于是乎，我們成了老師口中的“物理小王子”“化學(xué)小公主”……那年夏天，那些花兒，爭(zhēng)芳奪艷，開(kāi)滿了整個(gè)校園。
記憶中的那些花兒，也曾低下過(guò)他們驕傲的頭。他們記錯(cuò)過(guò)最簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，算錯(cuò)過(guò)連小學(xué)生都能做對(duì)的計(jì)算題，也默錯(cuò)過(guò)老師們嘮叨了幾十遍的單詞。被老師拉去臭罵一頓，因?yàn)閹准䜩y涂亂畫的校服，被恨鐵不成鋼的班主任強(qiáng)拉著填了最差學(xué)校的`報(bào)名單，花苞里，盛滿了露水，那是淚水。記憶中的那些花兒，在最后都落淚了。在即將分離的那一刻，在那個(gè)見(jiàn)證了我們從學(xué)渣到學(xué)霸的完美蛻變的教室，在那位曾經(jīng)咬牙切齒地在背后說(shuō)她壞話如今卻緊緊擁住的班主任面前，我們都哭了，含著笑，我們?cè)诒舜说男７洗蟠蟮貙懮献约簬洑獾拿�，嘴里混合著淚水含糊不清地說(shuō)著“別忘了我啊”。然后，一個(gè)接著一個(gè)地，離去。最后，只剩下空蕩蕩的教室和四十八張桌椅，靜靜地躺在那里，不說(shuō)話。墻上的照片，仍洋溢著那些笑臉，那些花兒，那樣可愛(ài)。
人的一生短暫而漫長(zhǎng)，生命中會(huì)路過(guò)許多人，而時(shí)間，會(huì)為你留下最重要的人，即使歲月變遷，那些褪色的老照片，依舊保持著當(dāng)時(shí)的溫度，那些花兒，開(kāi)的正好。
記憶里，相遇的那天可能不是晴天，他們也許沒(méi)有穿著白襯衫、棉布裙，但回憶起來(lái)，仍是一種令人心生溫暖和浪漫的存在，記憶里的每首歌也唱出了青春時(shí)走過(guò)的每一段路，在那段時(shí)光和路途中，灰色的心情因他們的陪伴而變?yōu)椴噬?/p>
我的，那些花兒。
那些花兒作文 22
鮮花，是青春的代名詞，它是鮮活的、要強(qiáng)的、自愛(ài)的，像是一位姑娘。它原本是一個(gè)花苞，在花瓣的束縛下，它渴望盛開(kāi)，它渴望成長(zhǎng)，帶著這份承諾，開(kāi)始了它的一生。
茶縻花的蛻變
茶縻花是伴隨著無(wú)數(shù)的唾罵成長(zhǎng)的，高傲的她，花期前的蛻變需要很長(zhǎng)時(shí)間。
有一個(gè)女孩叫作晴，晴天的晴，她有令人嫉妒的外貌、令人羨慕的天賦。上課從不聽(tīng)講的她，輕輕松松地拿到全班前三，成績(jī)名列前茅。有一個(gè)人曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)：“我敢打賭，上了初中你的成績(jī)會(huì)直線下滑！”她不以為意，只是冷哼一聲，不予理睬，她心里一定會(huì)想：不過(guò)是嫉妒，我的天賦可是你嫉妒不來(lái)的！直到她在初中綜合能力選拔比賽中落榜，她才恍然大悟：到底是小看了別人。她從零出發(fā)，重新開(kāi)始了成長(zhǎng)征程。茶縻花的蛻變，能帶來(lái)更多驚喜。
不是每一次蛻變都一帆風(fēng)順。
向陽(yáng)花的花季
向陽(yáng)花在太陽(yáng)的照耀下，終于等到了她的花季。
班里有一女孩叫作婷，婷婷玉立的婷。她有一個(gè)座右銘：越努力，越幸運(yùn)。在她的花期，她由原本三百多名的成績(jī)到現(xiàn)在直逼前十，她每次早讀都是最早回到教室復(fù)習(xí)功課、晚自習(xí)從不說(shuō)閑話，她在雜志上發(fā)表了一篇又一篇文章……她在班會(huì)上演講時(shí)說(shuō)：“我從來(lái)不會(huì)讓花季失望。如果可以選擇，來(lái)世我要做一朵向陽(yáng)花，做一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的生命！”
不是每一個(gè)人的花季都在于外表。
愿為一朵梅花
我的母親時(shí)常說(shuō)我不夠堅(jiān)強(qiáng)，重重復(fù)復(fù)嘮嘮叨叨。我何嘗不想堅(jiān)強(qiáng)！
我愿意成為一朵梅花，有“迎寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)忍，有“梅花香自苦寒來(lái)”的韌性。在梅花的一生中，應(yīng)該是清高的罷？它不在百花齊放的春天爭(zhēng)芳斗艷，而是選擇在寒冷的冬天獨(dú)舞。她低調(diào)不愿混入世俗喧囂，守著自己那潭清池，但心里藏不住的是，像花木蘭女將軍一樣的豪情。我愿為一朵梅花，在我的花期中堅(jiān)韌、清高、從容、低調(diào)，有追夢(mèng)的勇敢、有腳踏實(shí)地的堅(jiān)持，即便凋零，也是“化作春泥更護(hù)花”。老子在《道德經(jīng)》上說(shuō)：死而不亡者壽。梅花的死，也便如老子所說(shuō)的'罷。
堅(jiān)強(qiáng)的一生，才是我最想要的。
一朵鮮花的一生，便是少女青春的紐帶。茶縻花的高傲、向陽(yáng)花的樂(lè)觀、梅花的堅(jiān)韌，它們宣告著：我來(lái)過(guò)，我為自己盛開(kāi)了。所以正在蛻變的少女啊，為花期奮斗一把吧！一朵鮮花的一生，即便平凡，也是美麗的。
那些花兒作文 23
又到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，山花紅遍，層林盡染，漫山遍野的笑臉，迎著陽(yáng)光，肆無(wú)忌憚的開(kāi)著，又是一季暖春。不知道，家鄉(xiāng)，那溫柔的春風(fēng)有沒(méi)有親吻田地里那些一大片一大片沁人心脾的顏色，和那些黃橙橙的油菜花旁，仰著臉頰抬著頭微微笑著的面容。不知道，當(dāng)年和我一起大笑的臉龐，還好嗎？
又見(jiàn)油菜花，山花爛漫時(shí)，綻放，不肯錯(cuò)過(guò)每一次的爭(zhēng)艷，記得在高過(guò)我一個(gè)頭的菜花地理嬉戲的身影，仿佛還聽(tīng)見(jiàn)伙伴們充滿了笑聲的追逐。離開(kāi)家的地方，依然有思念的風(fēng)景，依然有天真的孩子們?cè)诨▍仓卸悴�，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的身影。離開(kāi)家的日子里，一樣的春天，一樣的風(fēng)情，一樣油菜花，可是，在這里，我永遠(yuǎn)的是一個(gè)旁觀者，呆呆的看著陌生的風(fēng)景，靜靜地走著陌生的路。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著。
一樣的春暖花開(kāi)，一樣的孩童游戲，一樣是在花兒的懷抱里，踮著腳尖，沐浴陽(yáng)光。唯一不同的，只有，這里，不是故鄉(xiāng)，他們也不是當(dāng)年的我們。
春暖花開(kāi)的季節(jié)里，人面桃花相映紅；春暖花開(kāi)的季節(jié)里，春風(fēng)一夜梨花開(kāi)；春暖花開(kāi)的季節(jié)里，亂花漸欲迷人眼；春暖花開(kāi)的'季節(jié)里，江花紅勝火，江水綠如藍(lán)；春暖花開(kāi)的季節(jié)里，太多的太美太美，我都想起了你們，想起故鄉(xiāng)那些似乎為我們而微笑的爛漫山花。
我?guī)е洃浽谕馄�，每逢初春都�?huì)去體驗(yàn)花開(kāi)的溫馨浪漫，又是一年的春天，伙伴們來(lái)信說(shuō)故鄉(xiāng)的花被一輛輛尖叫著的車用他們的大鏟子無(wú)情的推走了，我沉默了，只覺(jué)得一股晶瑩的液體，洶涌的流出我的眼角，啪的打在信上。那是我們童年的珍藏，后來(lái)那片記載著無(wú)邪的土地被一座很大很大的樓緊緊地壓著，那片無(wú)與倫比的美麗和純潔就這樣被埋葬。我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在你身旁，好在我曾擁有你的每一季陽(yáng)光和笑臉。如今這里荒草叢生，沒(méi)有那些花兒，我們就這樣散落在天涯，在天涯的每一個(gè)角落，都有你們的身影，都有這一季的春暖花開(kāi)，和這最深處的天真爛漫。
每當(dāng)花開(kāi)滿山我都會(huì)想起你們，在無(wú)數(shù)個(gè)不一樣的風(fēng)景里的不變的真誠(chéng)和情意，春風(fēng)載著我們想著醉人的花兒一樣，上升，盤旋，散落，天涯。
那些花兒作文 24
那些花兒啊，你如此般綻放！似錦。似火......——題記
我的媽媽有我的時(shí)候已經(jīng)三十歲了。偶然翻開(kāi)相冊(cè)，看到媽媽和爸爸剛結(jié)婚時(shí)在天安門的合影,心中才有感嘆：媽媽結(jié)婚前和有了我五六年之后的裝扮相差甚遠(yuǎn)。
媽媽年輕的時(shí)候著實(shí)是個(gè)美人。她在小時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)得太白，因此村里的鄰里街坊都達(dá)成了共識(shí)成其為“白丫頭”。我有機(jī)會(huì)看到了她小時(shí)候的照片，證明了這并不是有名無(wú)實(shí)的。
媽媽給我講過(guò)她的學(xué)生時(shí)代，這是讓我佩服她的原因之一。當(dāng)時(shí)我和她在談?dòng)嘘P(guān)廣播的事，媽媽忽然喜形于色。我問(wèn)她說(shuō)：“媽媽，難道你也有在學(xué)校擔(dān)任過(guò)廣播之類的工作嗎？”媽媽眼里放出欣喜的光芒：“我在初中時(shí)在全校師生面前朗誦過(guò)！她的嘴角上揚(yáng)，“當(dāng)時(shí)學(xué)校定下所選的每班一名同學(xué)參加為學(xué)校朗誦的節(jié)目，后來(lái)我嘗試在各位負(fù)責(zé)人面前朗誦后，他們毅然決定讓我把其他幾個(gè)班的同學(xué)取代，一個(gè)人把一張報(bào)紙那么多大的一篇歌頌周總理的文章全部朗誦出來(lái)！”“啊？那么多怎么能背下來(lái)呢？”我連忙問(wèn)。媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)接到這份任務(wù)后，第二天就是我要在全校面前朗誦的時(shí)候了，我在那一天抑制劑這些內(nèi)容到了午夜，第二天就上場(chǎng)了。臺(tái)下是全校的老師和學(xué)生，當(dāng)時(shí)的老師害怕我緊張忘詞，就把我記過(guò)的那張報(bào)紙放在講臺(tái)上，當(dāng)時(shí)我一眼也沒(méi)有看，順順溜溜地把我所記得全部用真情朗誦了出來(lái)！”我馬上問(wèn)：“那您沒(méi)有緊張嗎？”她說(shuō)；“當(dāng)時(shí)我已經(jīng)把全部感情投入到了所朗誦的內(nèi)容中了，后來(lái)的二十年之后吧，與我同價(jià)的學(xué)生遇到了我，對(duì)我說(shuō)：“你就是小王吧？我認(rèn)識(shí)你，你以前在學(xué)校朗誦過(guò)，當(dāng)時(shí)我們?cè)谂_(tái)下的好多同學(xué)大部分都因?yàn)槟愕睦收b而哭了�！眿寢屨f(shuō)到此露出了微笑。
說(shuō)到這里，我不得不佩服媽媽的投入于朗誦，投入于真實(shí)抒發(fā)自己的感情。
媽媽寫得一手十分好看的字，作得十分優(yōu)美的詩(shī)。媽媽在十八歲時(shí)就開(kāi)始寫詩(shī)了，據(jù)說(shuō)他的詩(shī)曾刊登在當(dāng)時(shí)的報(bào)刊上。她十八歲時(shí)創(chuàng)作過(guò)她的詩(shī)集，命名為《青藤集》。她喜歡觀察生活而且比與她同齡人更多的書。在她現(xiàn)在的書柜里，我發(fā)現(xiàn)有一本都有泛黃變?yōu)榉杭t的1971年出版的《安娜卡列尼娜》。
她還對(duì)我提起過(guò)她初三時(shí)很欣賞的`一個(gè)同屆男生。他說(shuō)是因?yàn)槔蠋煱涯莻�(gè)男生自己寫的小說(shuō)拿來(lái)給大家讀后，她才知道有這么一個(gè)有才學(xué)的人希望看到他的真面目，后來(lái)真正是文如其人。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我中考失力后知道他也考在了和我同一所學(xué)校，于是心理變得好受多了。以后我們用寫信來(lái)往過(guò)兩三次，信里我作詩(shī)，他也寫詩(shī)。”于是她又把三十年前那個(gè)男生寫給她的詩(shī)背了出來(lái)。她說(shuō)這是一段美好的回憶，而結(jié)局并不重要。是啊，我在想她說(shuō)的男生現(xiàn)在在哪呢？朝露曇花，亦或咫尺天涯。
媽媽的感情豐富，或許這是她能寫得一手好詩(shī)的原因吧。她看電視劇時(shí)，會(huì)因?yàn)榍楣?jié)的跌宕情緒起伏終而落下淚來(lái)。
這就是我十分敬佩的人，媽媽使我對(duì)她十分敬佩，正因?yàn)樗鹨粯虞x煌的青春，真情實(shí)感的生活閱歷，那些自由灑脫，瀟灑美麗的花兒一樣綻放的日子，依然在她的眼前浮現(xiàn)。于是引領(lǐng)著又一個(gè)似火的青春更加美好，絢爛！
那些花兒作文 25
飯后，我騎著自行車獨(dú)自駛?cè)胍粭l家后的幾乎荒蕪的小道。我心中有許多煩惱想找人傾訴，但總說(shuō)不出口。我進(jìn)入小路，也是為了放松自己。這條路坑坑洼洼，需要用力地騎，也能使我把煩惱發(fā)泄出來(lái)。我戴著耳機(jī)，放著一些減壓的音樂(lè)，一路用力地騎著……
徑直向前，紅彤彤的一大片映入眼簾，近看才發(fā)現(xiàn)是一簇簇的紅花。她們隨風(fēng)搖曳，像在對(duì)我招手。我放松了一些，心情不再那么憂傷了。放眼望去，這里著實(shí)沒(méi)幾棵植物，沒(méi)有盎然的綠意，自然也沒(méi)有生機(jī)勃勃的景象，顯得凄涼，乏味極了。可卻在這兒有簇簇紅花，令我驚喜不已。青青的葉，托著細(xì)長(zhǎng)的莖；綠綠的莖，舉著醉人的花；艷麗的花，襯著瑩黃的蕊。這一切，都那么和諧。在這荒蕪的地方，或許風(fēng)兒送來(lái)，鳥兒寄來(lái)，這細(xì)小的種子。她卻在這安家，無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)放。它細(xì)碎，卻使我陶醉；它平凡，卻令我感到與眾不同。在這悶熱的季節(jié)里，大片亮麗的'顏色卻使我感到心曠神怡。
低頭一看，一根花莖被我的車輪碾在底下，我輕輕挪開(kāi)，這花又活潑地挺起來(lái)了。這時(shí)，耳機(jī)中響起了《那些花兒》“那片笑聲，讓我想起，我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著，如今這里荒草叢生，沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)，擁有你們的春秋和冬夏……”
花即使無(wú)人欣賞，也會(huì)頑強(qiáng)地盛開(kāi)。人也是如此，也會(huì)遇到方方面面的挫折，我們也要像花兒一樣信心百倍地開(kāi)放，竭盡全力打造生命中最亮麗的色彩。老師在課堂講的大道理，我們都不曾真正體會(huì)，而在今天，這些花兒卻使我懂得了真諦。
回頭再看看那些花兒，她們正朝我鼓勵(lì)地笑著！我轉(zhuǎn)過(guò)身，揮別她們快速地往回行駛。
那些花兒作文 26
媽媽離開(kāi)故鄉(xiāng)已久，特別喜歡哼哼這首歌：“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著。她們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯。她們還在開(kāi)嗎？她們都老了吧？”
前幾年，媽媽帶我回去過(guò)一次。故鄉(xiāng)的變遷讓媽媽茫然而惆悵，因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)沒(méi)有了熟悉的故園，因?yàn)檩氜D(zhuǎn)和失聯(lián)沒(méi)有了兒時(shí)的舊友。站在曾經(jīng)的老校舊址，媽媽又輕聲唱起那首歌：“如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花……她們?cè)谀睦镅剑课覀兙瓦@樣各自奔天涯！”
我問(wèn)媽媽在想念誰(shuí)？媽媽的話匣子便打開(kāi)了：“帶我抓螃蟹的香蓮、山上山下扯嗓門遙喊的棵棵，每天早晨給我梳辮子的家鈴、保護(hù)神朝暉、一起逃課去抓蚱蜢的曉宏……”說(shuō)起小時(shí)候的趣事，媽媽的話就像潰堤的洪水剎不住腳。夜深了，眼皮打架撐不住了，我幽默地用那首歌的`歌詞打斷她：“有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假！”媽媽嘆口氣拍拍我的頭：“你還小，體會(huì)不了‘無(wú)處追尋’的感受……”
時(shí)光荏苒，短短幾年，互聯(lián)網(wǎng)給現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)了前所未有的影響，無(wú)孔不入地滲透到生活的每一個(gè)層面，以令人乍舌的速度雕塑著現(xiàn)代生活方式。電子信箱、QQ、微信……信息化的新型智能工具把人們帶入碎片化的生活中，人與外界的每一次交互幾乎都離不開(kāi)這些工具。
一天，媽媽又哼起《那些花兒》。這次和以往不同，歌聲輕快舒展，沒(méi)有了以前若有所思的遲疑�！扒L(fēng)改了？”我打趣道�！巴谢ヂ�(lián)網(wǎng)的福，失聯(lián)多年的老同學(xué)老朋友們終于聯(lián)系上了！”“怎么聯(lián)系上的？”我忍不住好奇。“先是你小姨朋友的同事幫我聯(lián)系上了一位小學(xué)同學(xué)，這位同學(xué)拉我進(jìn)了微信小學(xué)群。在群里敘舊聊侃時(shí)，得知有位同學(xué)認(rèn)識(shí)我一位初中同學(xué)的鄰居，”媽媽打開(kāi)手機(jī)指給我看：“瞧！這同學(xué)通過(guò)鄰居幫我聯(lián)系上遠(yuǎn)在日本的初中同學(xué)。之后，”媽媽頓了頓，忽然雙手一拽我：“便跟拔蘿卜似的，一起一大串咯！”媽媽哈哈大笑，開(kāi)心的漣漪一層層在她發(fā)光的瞳孔里蕩漾開(kāi)來(lái)……
接下來(lái)一發(fā)不可收拾，媽媽被她的“那些花兒”拉進(jìn)了各種群，她原本單調(diào)、寂寥的朋友圈，頓時(shí)姹紫嫣紅、熱鬧沸騰起來(lái)。一會(huì)兒這個(gè)發(fā)笑話，一會(huì)兒那個(gè)發(fā)自拍，媽媽每次都會(huì)把好玩有趣的內(nèi)容和我分享。神奇的網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的五花八門的碎片信息，為我們的生活增添了不少樂(lè)趣！
中秋夜，媽媽的同學(xué)群里下起了“紅包雨”。來(lái)自美國(guó)、加拿大、芬蘭、日本以及俄羅斯等國(guó)的紅包真的驚到了我：微信真的強(qiáng)大��！正如媽媽所言：“以前中秋夜都說(shuō)‘千里共嬋娟’，現(xiàn)在呀，憑你天南海北，一條微信就能拽你‘回家’！”
碎片化生活，讓人們自由自在、天馬行空。我們?cè)谒槠邢嘤鱿喾辏谒槠信鲎步豢�。碎片化是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活元素，是構(gòu)筑現(xiàn)代生活的花兒朵朵，是為花兒傳播芬芳的縷縷清風(fēng)！
那些花兒作文 27
每個(gè)人都希望在還曾經(jīng)單純的時(shí)候許下一個(gè)美麗的愿望，那么，那些花兒還在開(kāi)放，只要低下頭，張開(kāi)耳朵，就可以聞見(jiàn)記憶中的花香。
——題記
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒
在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著
我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁
今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫
她們都老了吧
她們?cè)谀睦镅?/p>
幸運(yùn)的是我曾陪她們開(kāi)放
……”
可能是作為女生吧，更喜歡的版本是范瑋琪的《那些花兒》，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，總有萬(wàn)般情緒被牽引出來(lái)。作為新生代90后的我們，似乎比大人們更容易感傷。
我的這個(gè)暑假，過(guò)得并不是很充實(shí)也并不懶散，除了以往的課要上以外，還參加了另外的幾次聚會(huì)。
終于，過(guò)了一年后，我又見(jiàn)到了你們，我的初中同學(xué)；終于，過(guò)了四年后，我又見(jiàn)到了你們，我的小學(xué)同學(xué)。
讓我欣喜的是，這么久后我們還能見(jiàn)面；讓我驚訝的是，你們的外貌已經(jīng)變了許多，不再是記憶中懵懂的模樣；讓我欣喜的是，我們依舊可以像以前一樣，一樣瘋，一樣笑，一樣打鬧，一樣歌唱。感覺(jué)就像我們從未分開(kāi)過(guò)，似乎假期后我們又要在一起上課了。
但事實(shí)并不是如此。
小學(xué)的聚會(huì)也可說(shuō)是餞行會(huì)，是一個(gè)小學(xué)就玩得很好很好的女生，初中她就去了深圳，高中這次回來(lái)，居然帶來(lái)的是她大學(xué)就會(huì)去美國(guó)念書的消息，并且去美國(guó)之前不會(huì)再回長(zhǎng)沙了。我甚至還記得初聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)的心情，感覺(jué)就是一個(gè)重物兀的撞擊了心臟，然后腦袋突然就空了。
手機(jī)中放著范瑋琪的那些花兒，她的聲音帶著淡淡的憂傷，感染著即將離別的人們，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)再見(jiàn)了嗎？
雖然堅(jiān)信，有些事，明天一定可以再做，雖然認(rèn)為，有些人，明天一定還能見(jiàn)到面。雖然，你根本不相信會(huì)有這些雖然。
日子里有太多的是平凡，平凡的日子里太陽(yáng)每天都會(huì)升起又落下，可就會(huì)有那么一次，太陽(yáng)落下去，在它第二天升起之前，有些人有些事，就與你永別了。
“啦……啦……，啦……想她，
啦……啦……，它還在開(kāi)嗎？
啦……啦……，啦……去呀，
他們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯……”
控制不了的是感傷，可我們終究要分離。雖然腦海中依存有難忘的'記憶，可我們終究要分離。
似乎是定數(shù)，人們總不能在一起很久，總有別離，總有淚水�；赝F(xiàn)在，高中一年又過(guò)去了，高考越來(lái)越近，又是一個(gè)離別將要來(lái)臨。成長(zhǎng)真的是一件奇怪的東西，年少時(shí)的夢(mèng)，就像水晶球一樣在陽(yáng)光下閃爍迷離的光芒。記得童年時(shí)我們高唱：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天：操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”純真的眼眸，清澈的笑容里掛滿了歲月抖落的美麗櫻花。然而，這是謝過(guò)一次再無(wú)法盛開(kāi)，燦爛在過(guò)去里的花季�！澳切┕适逻�沒(méi)講完那就算了吧／那些心情在歲月中已經(jīng)難辯真假／如今這里荒草叢生／沒(méi)有了鮮花／好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏……”——這是歌聲在回憶。
我像那深夜里的道路，靜靜地聆聽(tīng)著回憶的足音。
那些花兒，曾經(jīng)綻放，我們還能穿過(guò)時(shí)光嗅到純凈的芬芳，這樣真好。
那些花兒作文 28
繁花似錦，花團(tuán)錦簇，一大片的鮮花開(kāi)遍，賞來(lái)總是賞心悅目，心情愉悅。
我喜歡花，喜歡五彩斑斕，香氣各異的花朵。因?yàn)槊利�，因�(yàn)橄銡猓驗(yàn)樽屓擞X(jué)得放松，因?yàn)槭惯@單調(diào)簡(jiǎn)單的世界更加絢爛美好。
你看啊，那大朵的紅玫瑰，總是情人間往來(lái)的首選。因?yàn)闊崃�，因�(yàn)槊篮�，因�(yàn)槭箰?ài)情更加的`鮮活生動(dòng)。玫瑰有刺，卻絲毫不減其香�！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪�。
春蘭秋菊夏荷冬梅，每個(gè)季節(jié)都有其特有的花，跟氣候相符，展現(xiàn)其特有的魅力。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回暖。各式各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，不同種類，不同香氣，卻一樣的美麗芳香。這其中最有代表性的便是蘭花，君子貴如蘭，用蘭花形容一個(gè)人的氣節(jié)最合適不過(guò)了。
夏天，池子里的荷花開(kāi)放，“你還記得大明湖畔的夏雨荷嗎？”去濟(jì)南最先去的地方大概便是大明湖了，因著劇情，更多了一絲味道。
秋天，各色菊花還盛開(kāi)著，曬干來(lái)泡了茶也可清熱去火，實(shí)在不錯(cuò)。
冬天，梅花依舊傲然挺立�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！敝挥薪�(jīng)受住了別人吃不了的苦才能換得別人承受不起的贊美。梅花如此，人亦然。
那些花兒作文 29
我們的校園一年四季都開(kāi)著花兒。早晨，我背著書包走進(jìn)校園，總會(huì)有淡淡的香味兒飄來(lái)。隨你怎么轉(zhuǎn)身去看，都能看到小花壇。小花壇里的花兒五顏六色，紅的如火，粉如霞，藍(lán)如水，白如玉……美麗而誘人。
我很快被那些花兒迷住了，走近花壇，看那一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)舞女在微風(fēng)中輕輕跳舞。我站在教學(xué)樓上向下看，那些小花壇像一個(gè)一個(gè)大托盤，把樹木、花兒托起，在晨風(fēng)中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)春回大地，春梅、迎春花在微冷的春風(fēng)中綻放，它們雖然很嬌小，卻很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地在春寒中搖曳。緊接著各種各樣的花兒都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。有很多我不知道名字的花兒，有的像喇叭、有的像太陽(yáng)，還有的像小女孩的臉。
夏天了，小花壇里百花齊放。石榴花被高高地托起，格外引人注目。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)非常疲憊而且肚子咕咕叫的小學(xué)生走出教室，看到那些花兒，一下子精神抖擻，蹦蹦跳跳地回家了。
秋天里，其它花兒凋零了。然而，校園里濃濃的香氣襲人。哎？那是什么花兒呢？哦，原來(lái)是花壇中央那一顆高高的'桂花樹開(kāi)花兒了。別看花兒很小，但是香味很大，它的香味傳遍了整個(gè)校園。緊接著菊花也綻開(kāi)了笑臉。菊花不怕寒冷，早晨迎接著每一個(gè)上學(xué)的學(xué)生，放學(xué)時(shí)，它又好像在目送著我們。它多么像我們老師��！
冬天，當(dāng)然是梅花和玉蘭花的世界了。同學(xué)們看著一樹樹花兒，純潔無(wú)暇，在嚴(yán)寒的冬天來(lái)裝扮我們的校園，在北風(fēng)呼嘯中挺立。我看著那些花兒，仿佛看到了用粉筆染白雙鬢的老師。
�。⌒@里的那些花兒，像老師。一年四季美化著校園，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心靈。我們?cè)谶@樣美麗如畫的校園里健康成長(zhǎng)。
那些花兒作文 30
最喜歡春天。喜歡春風(fēng)撲到臉上，把頭發(fā)吹亂的感覺(jué)；喜歡春雨細(xì)細(xì)地淋在身上，云霧中自由漫步的感覺(jué)；更喜歡那悄悄探出頭的第一抹春色，被細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)并歡呼雀躍的感覺(jué)。春便象征著活力——那種永遠(yuǎn)也揮不盡，用不竭的活力。
夜幕降臨，春卻更披一層神秘的紗縵，叫人有些琢磨不透了。寂靜的夜晚，人常會(huì)不由自主地想些奇怪的事，心情卻會(huì)平靜下來(lái)。水平如鏡的心湖上，沒(méi)有一絲風(fēng)。
有時(shí)會(huì)選擇外出散步，走在那條僻靜的小徑上，只是偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴。那是一直堅(jiān)守在這里的喜鵲吧，它們一冬天都沒(méi)有離開(kāi)啊。不遠(yuǎn)處有似幾點(diǎn)星火，雖然那并不是“火”，它沒(méi)有搖曳。那大概只是矗立了幾十年的老路燈，再一次不知疲倦地放出光輝了吧。
夜，靜謐著。
忽然，一縷幽香撲鼻而來(lái)，淡淡的，卻似乎隱匿著無(wú)盡的濃。我并沒(méi)有感到吃驚，十幾年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，那一定是丁香花的味道。
丁香花么？就是那種一向被我理解為“一丁點(diǎn)兒，卻又很香”的花么？我循著香味走去。雖然一片漆黑，但我還是準(zhǔn)確地找到了它的所在——凄冷的'月光投映在它身上，反射出無(wú)數(shù)道耀眼的光芒。
丁香花的味道很濃，也許有人會(huì)不喜歡它。人各有所好，那也在所難免。
我想我是愛(ài)丁香花的。
夜，深了。
鳥雀大概也都睡了吧。料峭春風(fēng)，吹得我有些打顫了，我不禁縮了縮身子，把身上那件薄衫裹緊些，向那叢丁香靠去。霎時(shí)間，肺步溢滿的沁香，迅速遍步全身，并向大腦急速?zèng)_去。緊繃的神經(jīng)徹底放松下來(lái)，心，更加平靜了。
那就是丁香花——一丁點(diǎn)兒，卻又散發(fā)著誘人的香氣的花。那一定不是一種平凡的花，因?yàn)樗皇且恢Κ?dú)秀，而是幾十朵，上百朵會(huì)在一起，努力地散發(fā)著香氣的啊。每一朵小花都一樣的不起眼，但卻同樣地努力，只是為給這個(gè)百花爭(zhēng)妍的春日，添一抹亮麗的淡紫色啊。團(tuán)結(jié)？可不是，有一些吧。就這樣盛開(kāi)，它們每個(gè)大概也都很激動(dòng)吧。
清冷的月光里，我毫無(wú)倦意，只是呆呆地仰著頭，想著一些自己也不懂的事。身旁，是那株丁香，正散發(fā)著香氣，沁人心脾！
那些花兒作文 31
大概是得益于室內(nèi)的溫暖，樓下的海棠一入冬便早早地開(kāi)了，大朵大朵鮮紅色的花如同從天季邊滾落的火燒云，一簇一簇地?fù)碓谥︻^；又猶如一個(gè)亭亭玉立的姑娘，鮮艷熱烈，但又不施粉黛，大大方方地開(kāi)著，從容自然。淡黃色的蕊像是浸了油，卻又不膩，點(diǎn)點(diǎn)干凈的金黃在一邊片火紅中盛開(kāi)來(lái)，如同綴在枝頭的焰火。花，開(kāi)得更熱烈了。
冬至那天，一朵迎春花冒冒失失地開(kāi)了，它可能是有些著急，總之，只有它孤零零地立在空曠的枝頭，寒風(fēng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)糊涂蟲。風(fēng)，吹得更烈了。迎春似乎后悔了，卻又無(wú)法縮回身子去，如同一個(gè)立在人潮洶涌中卻又茫然若失的孩子。不過(guò)，它不經(jīng)意間給了花園一個(gè)驚喜，點(diǎn)亮了蕭蕭瑟瑟的花園中的一方小小的`角落。肅穆如漆的夜里，亮起了一盞小小的燈，盡管它可能被吹滅，但它終將會(huì)有勇氣說(shuō)：“我在這里，燈，就在這里。”
于是，整個(gè)冬日里，我獨(dú)自守望，守望著燕子歸來(lái)，守望著春暖花開(kāi)，守望著寒風(fēng)不再，春天回來(lái)。
如今，迎春花鋪滿枝頭，密匝匝的，經(jīng)春雨一淋，仿佛如瀑布一般，傾瀉而下，浩大，但不張揚(yáng)，令人驚嘆，卻又不夸張。它是春天的使者，它迎接春光的到來(lái)。
茶花正長(zhǎng)在花園里的迎風(fēng)處，風(fēng)一大時(shí)甚至?xí)档萌~片嘩嘩作響，我想，這可能是她在呻吟吧？可每年她都會(huì)開(kāi)花，準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)點(diǎn)，肆無(wú)忌禪。小小的花柄支撐著碩大的花�；ò晔侵剞q的，層層疊疊，一大團(tuán)一大團(tuán)的，如同新娘的紗裙。一團(tuán)團(tuán)嫩粉色包圍了深綠新綠夾雜的樹葉，飽滿而又充實(shí)。原來(lái)茶花是溫柔而堅(jiān)強(qiáng)的，它恬淡優(yōu)雅，卻也鐵骨錚錚。
達(dá)摩東渡一葦以航，我愿乘一葉花瓣漂向遠(yuǎn)方。
那些花兒作文 32
幸福猶如春風(fēng)，呼喚著那包裹心靈的花苞。幸福的花兒，就這樣輕輕地綻放，靜靜地微笑。
——題記
有很多種聲音在追尋著“幸福是什么”，也有很多種聲音給予了幸福不同的意義。思索著，找尋著，最后微微一笑，幸福就像那些花兒從未離去。
忘記是在冬日的哪一個(gè)清晨，正是期終考試的時(shí)候，考前，我和一個(gè)朋友在走廊里隨意走走，想釋放一下緊張的心情。忽然看到一個(gè)瘦小的老人，駝背，像沉默的駱駝，又像一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹，孤零零地穿梭在年輕的身影之中，低著頭專注地清理地上的紙屑。我和朋友都凝望著他，從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，他猛然抬起頭，與我們的目光相遇，他臉上的皺紋猶如縱橫的梯田，閃爍著汗珠，深深刺痛了我的心，隨即又報(bào)以友好的微笑，這是老人停下手上的活，用沙啞的聲音說(shuō)：“孩子，好好考試啊�！鳖D時(shí)，所有的愧怍之感消失殆盡，幸福的`花兒開(kāi)滿心田，望著那慈祥的臉龐，一股溫暖在這個(gè)冬日的清晨襲來(lái)，驅(qū)趕內(nèi)心所有的緊張，幸福的感覺(jué)原來(lái)是這么簡(jiǎn)單而又平凡。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，像這樣的小事太多太多，朋友的微笑，親人的關(guān)懷，老師的鼓勵(lì)——雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但那一刻的幸福卻如漣漪般在心間散開(kāi)，擴(kuò)大。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。每次到了下車點(diǎn)，我都會(huì)微笑著給司機(jī)和接送老師說(shuō)再見(jiàn)，當(dāng)我臨時(shí)有事不在固定地點(diǎn)下車時(shí)，他們都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐著過(guò)馬路要小心，早點(diǎn)回家。春夏秋冬，他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)猶如縷縷春風(fēng)，沁入心田，為我們驅(qū)散了一天的煩惱和憂愁。于是，花兒能夠飽含感激的淚水，在風(fēng)雨中勇敢地綻放最美的笑臉。
一個(gè)微笑，一聲安慰，一個(gè)擁抱，就像花瓣，將生命裝扮得更為絢爛。幸福就像那些花兒從未走遠(yuǎn)。它們悄悄地開(kāi)放，又悄悄地凋零。但只要你用心生活，執(zhí)著追尋幸福的味道，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些花兒藏在許多角落里調(diào)皮地向你微笑。發(fā)現(xiàn)幸福的感覺(jué)是如此奇妙，同時(shí)我們也在感恩的光輝中漸漸成長(zhǎng)。
收獲別人的一縷陽(yáng)光，回報(bào)他人以一輪太陽(yáng)；收藏他人給予的溫暖，回復(fù)以沁人心脾的花香。收獲是一種幸福，感恩更能使我們歡樂(lè)。用心關(guān)愛(ài)我們周圍的一切，就能擁有無(wú)數(shù)個(gè)幸福百分點(diǎn)，讓花兒似的我們?cè)诟卸鞯墓饷⒅行?duì)成長(zhǎng)。
那些花兒作文 33
在夜里聽(tīng)著范瑋琪的《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》這樣偏歡快的曲調(diào)，總是會(huì)想起我們?cè)趯W(xué)校里的那段快樂(lè)的時(shí)光……
也許我們以后都會(huì)認(rèn)識(shí)一群新的好朋友，新的閨蜜，開(kāi)始了新新的生活，開(kāi)始了新新的感情，但在我的心中，你們永遠(yuǎn)都是我最愛(ài)的那些花兒，有你們的地方就是讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方；有你們的地方，就是我的天堂。有你們?cè)谛闹�，夜再漫長(zhǎng)也不怕。
雖然現(xiàn)在，我們分布在這個(gè)小城市的各個(gè)小角落，但我只希望，見(jiàn)到彼此的時(shí)候，依然可以打打鬧鬧，依然可以喊出對(duì)方的外號(hào)，依然可以有說(shuō)不完的話題，依然可以開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)八卦，依然可以合伙去吃飯，互相監(jiān)督者不買零食……
霞，以后的高中生活，只有我們倆在一起了，珍惜這三年的時(shí)間吧，能和你在一所高中，我真心感覺(jué)很開(kāi)心，很快樂(lè)，也許我們會(huì)再認(rèn)識(shí)許多不同的朋友，但我希望，我們的朋友能有交集，這樣我們就有百分百的把握能保持現(xiàn)在的感情，依然是閨蜜，依然是知己。我愿意在高中時(shí)，還把秘密、心里話告訴你，讓你幫我分析，讓你幫我保密，我敢肯定，我們還可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這或許會(huì)很緊張的，很枯燥的高中生活。我最愛(ài)的知己，愛(ài)你，比永遠(yuǎn)還要多一天。
媛，緩沖，雖然呢，我們不在一起上學(xué)了，但這又有什么關(guān)系呢？時(shí)間，讓深的東西更深。比如說(shuō)我們的感情，對(duì)不？以后有什么好事兒想著姐妹點(diǎn)兒�。棵刻煸趺粗驳孟胛沂伟舜蔚陌�？不管怎么樣，吃燒雞的時(shí)候想到我就OK了啊，我就已經(jīng)心滿意足了，嘎嘎，沒(méi)事兒給我打電話啊，就你不給我打電話！嘿嘿，有你的日子，一定會(huì)是笑著度過(guò)的。老二，我最愛(ài)的開(kāi)心果，想你！嘿嘿。
云，晨晨，別凈想那些煩心的事兒，開(kāi)心才是最重要的`不是么？開(kāi)心才是人生的主旋律！其實(shí)一直都蠻喜歡和你單獨(dú)在一起的時(shí)光啊，因?yàn)橹挥心菚r(shí)候可以看到你安靜淑女的一面，這樣也蠻不錯(cuò)的啦！每次當(dāng)我想多，因友情吃醋的時(shí)候，總是會(huì)偷偷的用短信告訴你，然后看著你認(rèn)真回復(fù)的可愛(ài)摸樣，心情會(huì)好多了的，以后開(kāi)開(kāi)心心的呦，沒(méi)事兒帶著霞上你二姥娘家玩兒，順便上俺家來(lái)逛逛嘛。我最愛(ài)的閨蜜，念你！么么噠。
每當(dāng)夜幕降臨，星星出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)想起以前的事兒，想起我最愛(ài)的你們，想起我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光，想起霞坐在我床上嘀嘀咕咕說(shuō)的那些話兒，想起云因此還生氣不理我們，想起和媛吵架生氣鬧別扭，想起那天晚上和霞一起圍攻媛，想起我們一起玩兒“真心話大冒險(xiǎn)”，想起我們上晚自習(xí)趁老師不在的時(shí)候召集幾個(gè)人來(lái)玩兒“誰(shuí)是臥底”，想起冬天的時(shí)候我們玩兒“投紙球”，想起我們四個(gè)坐在床上盤著二郎腿喝著桶面說(shuō)著八卦，想起沒(méi)錢過(guò)苦日子也要吃零食的日子，想起我們?cè)趶V文老師盯自習(xí)時(shí)湊到辦公室抄作文、聽(tīng)歌兒、掛Q、聊天，嘿嘿，那真是我度過(guò)的最美最美的時(shí)光，你們就是我的“那些花兒”。
在你們的笑容下，我才有呼吸。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)逝去，只期盼我們快樂(lè)的回憶不會(huì)隨著時(shí)光流逝。
那些花兒作文 34
微風(fēng)帶來(lái)薰衣草的清新味道，伴隨著塵土的氣息，顯得寧?kù)o而悠遠(yuǎn)，抬頭望去，大片大片的紫色鋪天漫地的向眼前撲來(lái)。一瞬間，仿佛整個(gè)世界都彌漫著薰衣草淡淡的香氣，而整片土地也成為了紫色的海洋。陶醉其中靜靜的享受那些花兒帶來(lái)的愜意。
依稀記得，那是在自己很小的時(shí)候就種在那兒的，小時(shí)候，總是喜歡在她長(zhǎng)的茂盛時(shí)一把扯斷它，然后笨手笨腳的戴在自己頭上，那是覺(jué)得這些花兒真的很好看，而自己戴上這些花兒以后更好看。然而大人們總是阻止我們小孩，每當(dāng)我跑出去展示自己的“美麗”時(shí)，大人們總是一把扯下頭上的'花兒皺著眉頭說(shuō)出一大堆道理，年幼的我聽(tīng)的是一頭霧水就不假思索地把自己的想法說(shuō)了出來(lái)，大人們聽(tīng)后哈哈大笑我也不明所以地跟著一起笑。
長(zhǎng)大后再也不隨便地摘花了，且視每一朵話都是一個(gè)生命陪伴著我的成長(zhǎng)�？粗切┗▋簭暮诺绞㈤_(kāi)，從凋零到“冬眠”，就像看見(jiàn)了以前，現(xiàn)在以及未來(lái)的自己一樣，總是迷戀盛開(kāi)的美麗絢爛，貪婪的享受這些大片大片的紫色帶來(lái)的美麗，可驀然回首，才發(fā)現(xiàn)含苞待放的薰衣草也有別致的美麗，才懂得凋零了又怎樣。如果迷戀，凋零的花兒也是一道絢麗的風(fēng)景線。
夕陽(yáng)下的薰衣草，帶著晚霞的燦爛，顯得朦朧而又寧?kù)o，獨(dú)特的紫色向世界宣布它的美麗，我靜靜的看著被夕陽(yáng)籠罩著的那些花兒，帶著微笑的神情，迎接屬于自己的未來(lái)，因?yàn)槟切┗▋鹤屛叶茫退阕约褐皇乔f(wàn)枝花兒之一，就算自己也可能做得不好，也不能放棄，要努力開(kāi)出最美麗的花朵，向世界宣布自己的獨(dú)一無(wú)二，在時(shí)光的彼岸，那些花兒讓我明白讓我長(zhǎng)大。
就算我沒(méi)有把你們照顧的那么好，可你們?nèi)詴?huì)開(kāi)出最美的花朵，對(duì)嗎？
那些花兒作文 35
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著……”耳麥中傳來(lái)樸樹那深沉、鏗鏘而富有激情的歌聲，好似飛瀑直下，又如溪水東流;似豪邁奔放，又如低吟淺唱。雄渾得如鋼管齊鳴，柔和得似風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落，水波漣漪般四散開(kāi)來(lái)……我思索，在這靜謐的夜里，是什么在對(duì)我的年輕的心發(fā)起一輪一輪的攻擊，我追尋那些神秘的花兒!
秉燭夜下，我似乎看到海明威那堅(jiān)持執(zhí)著的背影，滿腔熱忱化作奮筆疾書的不屈。老人的信念與渴望，不因大海的迷茫而削減，磅礴的巨浪沖擊著這海上的孤帆，生存的希望堅(jiān)定著步伐，不屈的靈魂譜寫新的篇章，在海明威的筆下，我似乎看到老人無(wú)懼的拼搏，更看清海明威夜中微顫的背影，領(lǐng)略他內(nèi)心無(wú)悔的執(zhí)著。
百花齊放，爭(zhēng)妍斗艷，自是少不了蝴蝶相伴，如風(fēng)般輕柔飄飛舞動(dòng)著的雙翅，播撒下生命希望的種子，這一切的一切，似乎在人們的眼里都如一場(chǎng)夢(mèng)，賦予著人們無(wú)暇的想象與朦朧之感。是啊，這就是“周公夢(mèng)蝶”!或許周莊并不在意，他的不屈的靈魂已是世人的最佳證明，不需太多話語(yǔ)，瑣碎的言辭只會(huì)成空，因而“周公夢(mèng)蝶”并不應(yīng)是低沉的，而應(yīng)為淡淡憂傷中的厚積薄發(fā)!
“咚——咚——咚——”不知何時(shí)，耳畔傳來(lái)陣陣頗有節(jié)奏感的.鐘聲，那么模糊卻又如此清晰，似乎近在咫尺，卻又仿若相隔千里。聲聲無(wú)不敲畸著我的心。舉首傷懷間，朦朧意識(shí)里忽然顯現(xiàn)出圣母院教堂上敲鐘的怪人，他的一舉一動(dòng)無(wú)不讓人產(chǎn)生厭惡——他實(shí)在丑陋不堪。而他，就這樣的一個(gè)丑陋無(wú)比的人，卻用生命在搏擊、捍衛(wèi)著一場(chǎng)可望而不可即的愛(ài)情，終于無(wú)限傾慕化作永久長(zhǎng)眠，時(shí)光凝結(jié)見(jiàn)證敲鐘怪人不屈的執(zhí)著，巴黎圣母院的教堂由此變得永恒!
二十八年奮斗與辛酸的歷程，二十八年不屈和頑強(qiáng)的見(jiàn)證。巨浪滌蕩塵埃，揭開(kāi)歷史的面紗。海洋吞噬不了希望，黑夜泯滅不了火紅跳動(dòng)的心。魯濱遜——這個(gè)用整整二十八年來(lái)書寫生命的人，顯然在高歌自己的執(zhí)著。是什么便這瀕臨破滅的希望重生?是什么讓這脆弱的生命頑強(qiáng)?是對(duì)生的矢志不渝。
花開(kāi)花落終有時(shí)，但這些文學(xué)類的花兒，卻是經(jīng)久不衰、永久不敗的。它們?nèi)缫蛔Q立完好的里程碑，指引人們向著生命進(jìn)發(fā)，“你們就像被風(fēng)吹走插在了天涯，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏……”
耳麥中樸樹略帶沙啞的嗓音依舊在高歌，我閉上眼，品味那些花兒留下來(lái)的淡淡余香，生命由此奔放。于是我不再有惆悵，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有你們相伴——那些花兒!
那些花兒作文 36
“那些笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命的每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著……”伴著舒緩的歌，我想：如果我是一位詩(shī)人，我會(huì)把青春比作一個(gè)百花園，那里鳥語(yǔ)花香，芳香四溢，每一種鮮花都有不同的花期，在屬于他們的季節(jié)里，靜靜綻放。
燦燦雛菊，小而不凡
有人說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！倍覀�，就在這道明媚的春光中開(kāi)始了青春。初來(lái)乍到的我們，宛如一朵朵小雛菊，滿臉的稚嫩與好奇，而后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，雛菊雖小，卻不平凡。記得高一那場(chǎng)球賽，是你們?cè)谇驁?chǎng)上揮汗如雨的身影，讓我看到了青春的力量；是你們那一聲聲齊心協(xié)力的吶喊，讓我感受到集體的力量。是你們讓我領(lǐng)悟，即便青春是一道明媚的憂傷，卻也會(huì)因你們的點(diǎn)綴而光芒萬(wàn)丈。
那一年，雛菊瘋長(zhǎng)的季節(jié)，正是夢(mèng)之征程的開(kāi)始。
素雅白蓮，美而不爭(zhēng)
緩緩流逝的，總是時(shí)間的旋律。當(dāng)腦海中的雛菊漸漸模糊，取而代之的'是那亭亭凈植的白蓮。相比高一，高二更多的是堅(jiān)韌。所有人的高二，都不會(huì)只有單調(diào)的自習(xí)與奮斗，在這日復(fù)一日的枯燥里，總有人與你一起對(duì)抗，一起隱忍，一起哭笑，那些人就像那一朵朵白蓮，心無(wú)旁騖，不爭(zhēng)不顯，在單調(diào)的日子里，一如既往地執(zhí)著。每天早晨將我從周公那里喚回的，是你們熟悉的聲音；每次將我那放棄的念頭擊碎的，是你們堅(jiān)定的眼神；每晚將迷失幻想之中的我拉回現(xiàn)實(shí)的，是你們溫暖的話語(yǔ)。是那一朵朵美麗淡雅的白蓮，讓我在簡(jiǎn)單的日子里，依舊堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想，在沉默中集聚自己的力量，在煎熬中等待人生的蛻變。
那一年，是白蓮開(kāi)放的季節(jié)，我們?cè)谧穳?mèng)的路上。
似火葵花，向陽(yáng)盛放
這一年，我們高三，是向日葵盛放的季節(jié)。如戰(zhàn)場(chǎng)般的高三生活是從鋪天蓋地的試卷開(kāi)始的。這一年，我常想起梵高的向日葵。那一團(tuán)團(tuán)如火的向日葵，象征著他對(duì)人生的熱烈渴望與執(zhí)著追求，那一塊塊熾熱的黃色，融入了他對(duì)生命的體驗(yàn)。而一簇簇似火的向日葵，何嘗不像我們呢？因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，因?yàn)閳?jiān)如磐石的心，任困苦艱辛而不摧，我們總想看看，命運(yùn)為我們安排了怎樣的精彩。就像那向日葵，心之所向，向陽(yáng)盛放。
那一年，葵花盛放的季節(jié)，我們?nèi)σ愿皩?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的青春是一片百花園，花園里有我的夢(mèng)想與回憶，有我最愛(ài)的那些花兒，他們?cè)谧蠲赖募竟?jié)里綻放，永遠(yuǎn)靜靜地為我開(kāi)著。
那些花兒作文 37
小的時(shí)候，有很多天真的猜想。簡(jiǎn)單，而又復(fù)雜。比如說(shuō)，我常思考大人們說(shuō)的話，瓜籽吃下肚，是不是真的.會(huì)結(jié)瓜。
還有一些關(guān)于我的娃娃，我對(duì)媽媽說(shuō)，娃娃活了，他們會(huì)吃飯，邊說(shuō)，邊用勺子勺了飯，跑到娃娃面前，”娃娃乖，吃。”然后把飯勺放進(jìn)自己嘴里。還得意地笑。
我曾經(jīng)是個(gè)娃娃模樣的孩子。大人們就把我放在膝上，玩弄我的頭發(fā)，我呆呆的，沒(méi)有怨言。
十年之前，我未到媽媽腰間，十年之后，我和媽媽平起平坐，恍惚間，有無(wú)限的悲傷。
我說(shuō)，等我長(zhǎng)大以后，你也老了。
媽媽笑，我知道她其實(shí)不想笑。但她還是笑了。
你會(huì)穿不了名牌的衣服。
那怎么辦呢她問(wèn)。
我把那家公司買下來(lái)。專門給你做衣服。我答得安心， 沒(méi)有不知所措。
她依然笑。說(shuō)，我記住了。
一瞬間，我仍然感覺(jué)我是個(gè)孩子。因?yàn)楹⒆泳褪窍矚g諾言。而且是隨口說(shuō)的，可以不付任何責(zé)任的。
好像我曾經(jīng)許給自己要去阿爾卑斯山上的圣境，而后卻甘于留在凡世。就好像花兒許好了自己要開(kāi)，可是只維持了短暫的生命，然后灰飛煙滅。
有什么可以永久。公園，野花，三個(gè)人，晚霞，唱歌
那些花兒.在哪呀
那些花兒作文 38
每年秋天的時(shí)候，村子外面的公路旁邊就開(kāi)滿了野菊花，一朵一朵的，特別特別的好看，每一次去路邊，坐班車的時(shí)候，總能夠看到這些野菊花，在秋風(fēng)中搖曳著，是那么的'美，那么的迷人！
第一次發(fā)現(xiàn)這些野菊花的時(shí)候，自己是那么的開(kāi)心，滿心歡喜的想要掏出手機(jī)來(lái)拍兩張照片，可是無(wú)奈的是班車來(lái)了，如果自己在擺姿勢(shì)拍照片的話，那么車肯定就壞耽誤，所以自己只好安慰自己說(shuō)，下一次再吧！等下一次回來(lái)的時(shí)候，一定要記得拍兩張照片，記錄一下這路邊的美景！
可是直到現(xiàn)在自己都忘了下一次回去是什么時(shí)候？等自己再一次響起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)冬天已經(jīng)來(lái)了，路邊的這些野菊花也已經(jīng)開(kāi)始凋落了，再也沒(méi)有了自己第一次見(jiàn)面時(shí)的那種美，那種迷人的芬芳！
這個(gè)時(shí)候自己就忍不住懊惱，忍不住自責(zé)，如果當(dāng)時(shí)自己能夠早一點(diǎn)下手的話，那么最起碼還能夠留兩張照片紀(jì)念一下吧！
可是心里也安慰自己說(shuō)，明年秋天的時(shí)候，這些野菊花還會(huì)開(kāi)，自己還有機(jī)會(huì)給他們拍照，也許那個(gè)時(shí)候自己會(huì)換一個(gè)像素更高的手機(jī)，這樣子拍出來(lái)的效果會(huì)更好一些！
自己也好像只能這樣安慰自己！
可是到第二年秋天來(lái)的時(shí)候，家里已經(jīng)有了自己的車子，好像再也不用在路邊等班車，好像自己再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去路邊看看那些野菊花，有沒(méi)有還依舊開(kāi)的那么美？依舊開(kāi)的那么迷人！
直到現(xiàn)在，自己都沒(méi)有給那些盛開(kāi)的野菊花，拍上兩張照片。或者是沒(méi)有時(shí)間，或者是沒(méi)有機(jī)會(huì)，或者是被遺忘！
只是偶爾還是能夠想起來(lái)那些花兒，不知道他們有沒(méi)有遺憾，遺憾路人沒(méi)有留下她們美麗的倩影！
那些花兒作文 39
似水流年，花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，吹散了多少年少天真幼稚的夢(mèng)，帶來(lái)了多少莫名的閑愁。而我們，也在明媚的陽(yáng)光下，長(zhǎng)成了一朵朵含苞欲放的花骨朵，悄悄醞釀這屬于自己的那一份芬芳。
年少無(wú)知時(shí)，和小伙伴們?cè)谀翘一ㄅ诺募竟?jié)里，融著歡笑，你追我趕，在那美麗的油菜田里，我們鄭重起誓，要做一輩子的好朋友，并仰起稚嫩的小手對(duì)著湛藍(lán)的天空，無(wú)比認(rèn)真的勾了勾小手，在那油菜花中映上了燦爛的笑臉。手拉著手，唱著大人聽(tīng)不懂的歌，漫步在蝴蝶紛飛的花叢中，兩個(gè)孩子，便在這尋找到了屬于她們最美的春天。我們偷偷摘下正在綻放的花兒，兩個(gè)孩子悄悄躲在小角落，“咯咯”的笑著，釀著屬于她們的“瓊漿玉露”。兒時(shí)的摩擦總像玻璃上的污點(diǎn)，不多久，就會(huì)被兩顆純真的心抹去的無(wú)影無(wú)蹤。
這個(gè)春天，悄然被時(shí)間帶走了，那時(shí)的“過(guò)家家”在不知不覺(jué)中成了外祖母箱中的“經(jīng)典”，兩個(gè)年幼無(wú)知的孩子，也漸漸疏遠(yuǎn)了，似乎總有許多難以言說(shuō)的理由，我們不再無(wú)話不談了，各自有了各自的生活。我們的那個(gè)春天仿佛下起了傾盆大雨，把那一朵朵燦爛的油菜花打落的疏疏散散，而在那個(gè)春天里，少了那滿園的春色，少了兩個(gè)兩小無(wú)猜的`純真，童年悄悄溜走了。
記憶中，還是有兩個(gè)天真無(wú)邪的孩子，在那如藍(lán)寶石般遼遠(yuǎn)的天空，在那散發(fā)這濃郁香氣，滿園蝴蝶紛飛的春天，嬉笑玩耍。
時(shí)光的輪旋轉(zhuǎn)，那一幕幕童年時(shí)光如灰白影帶，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行著，一點(diǎn)點(diǎn)流走，留下無(wú)限的珍惜和不舍的依戀，它卻從不曾停下。仿佛只是一瞬間，我便不在是孩子了，我在愛(ài)與友誼的光芒下，悄悄開(kāi)始綻放了。玩耍的時(shí)間逐漸被學(xué)習(xí)取代，我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那一個(gè)和小伙伴偷偷穿高跟鞋，用鞋油畫畫，用抹布玩賣燒餅的那個(gè)幼稚的女孩了。不再是那個(gè)貪戀父母羽翼下溫暖不肯獨(dú)自翱翔的雛鳥了，我學(xué)會(huì)了飛翔。
我要去尋找自己的那片天空，尋找自己的那片光芒，像那執(zhí)著的向日葵，永遠(yuǎn)對(duì)著太陽(yáng)，沐浴著陽(yáng)光，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。用自己的辛勤的勞動(dòng)，去架著成功路上的每一塊磚，努力攀登，直到頂峰，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；努力奮斗，做到言行一致，不輕言放棄，不畏懼所有的困難，勇往直前，堅(jiān)持自己的理想，學(xué)會(huì)剛毅。學(xué)會(huì)在生活中尋找樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在青春這條路上走得美麗、絢爛，帶著這份美好的童年回憶，珍藏在心底，去成長(zhǎng)，去尋找屬于自己那片光。
那些花兒作文 40
那片笑聲讓我想起我的那些花，在我生命的每一個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著。我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在它身旁，可我們已離去，在人海茫茫。它們都老了嗎？它們?cè)谀睦镅�？我們就這樣各自奔天涯。啦想它
——樸樹《那些花兒》
白云飄逸在湛藍(lán)的天空，讓人感到純粹的美感。
一個(gè)小女孩，身著白色連衣裙，梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌著，摘那些在草叢笑著的花兒。
草地溫柔漫延，有了各色小花的'點(diǎn)綴更加絢麗。這里更像一個(gè)真實(shí)的可以撫摸的天空：藍(lán)藍(lán)的顏色，白色的小花是那飄逸的云，紅色的小花是那艷麗的霞。
小女孩徜徉在花的海洋里，快樂(lè)得不由自主地翩翩起舞，像一個(gè)擁在花蕊中的蝴蝶。
小女孩玩累了，就跌坐在草地，手里拿奮斗目標(biāo)一大束花兒，靜聽(tīng)它們溫和的呼吸聲，微笑地自言自語(yǔ)對(duì)著花兒說(shuō)：你們知道嗎？你們每一朵都代表著我的一種快樂(lè)，你代表我能向父母撒嬌的歡樂(lè)，你能代表伙伴給我糖果時(shí)的歡樂(lè)，你代表
十年后
白云依舊飄逸，只是天空是灰黑色的。草地依舊溫柔，只不見(jiàn)那各色的花兒。
當(dāng)年的那個(gè)小女孩又來(lái)到了這草地，沒(méi)有了長(zhǎng)辮子，沒(méi)有了眼中的明亮，只是眼底掩飾不住痕跡的陰霾，臉上寫滿的不是快樂(lè)，而是落寞。
坐在草地上，聽(tīng)到草地沉重的呼吸聲。我再也不能畫畫了！大學(xué)，難道要我放棄自己的愛(ài)好？他們（父母）只知道畫畫影響學(xué)習(xí)，可他們?cè)趺磿?huì)知道放棄它，我的痛苦呢？小云不再那么真誠(chéng)，臉上不再是真誠(chéng)的微笑，有時(shí)竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂(lè)的花兒會(huì)為我一直開(kāi)，但我忘了花兒終有枯萎的一天。
厚重黏稠的憂傷彌漫整個(gè)空中，背負(fù)了歲月陰影的身軀走得很累。
那些花兒
那些花兒作文 41
他們都老了吧，他們?cè)谀睦?他們還在那里，在那所學(xué)校里，亦在我的心里。
那時(shí)，學(xué)校教學(xué)樓下種上了山里的野花，矮小但笑得燦爛，而比它們笑得更燦爛的，是那一群孩子。
胖楊我們的笑星。
班里那時(shí)總有人好�？�，呼地用力把班門推開(kāi)，他便當(dāng)起了配音師，在門打開(kāi)的瞬間開(kāi)嗓：母豬沖出了柵欄，狒狒們也忍不住了，紛紛說(shuō)到一半，他便望著來(lái)人不厚道地笑了起來(lái)，只見(jiàn)他眼睛瞇成了彎彎的兩條小縫，在大臉盤和大眼鏡的襯托下直成了兩道黑線，嘴角大幅上揚(yáng)，冒出兩顆雪白的小板牙和兩汪深深的酒窩。乍一看，仿佛五官扭曲，逗得來(lái)人顧不得生氣，只剩下一連串上氣不接下氣的哈哈聲，不過(guò)也正是因?yàn)檫@樣，班門此后總是輕開(kāi)輕關(guān)了。
同樣笑著的還有歌仙，他生著白玉般的肌膚，瓜子臉，留著柔順飄逸又自帶天然微黃的.頭發(fā)，流海僅遮住額頭，而他未被遮住的眼睛，則是他最具殺傷力的武器。眼眶略長(zhǎng)而顯飽滿，眼眶上下兩邊如同兩條輕柔的絲線，在風(fēng)中劃出優(yōu)美的弧線，那般迷人，他的眼神很攝人，眼中常是亮亮的，一笑起來(lái)，便引得周圍女生們的小聲驚呼。班里的男生們，總愛(ài)在晚自習(xí)上課前到班外的欄桿上趴一會(huì)兒，目送天邊的夕陽(yáng)與晚霞，他有時(shí)會(huì)唱歌，歌聲會(huì)將他憂郁的眼神，絢爛的晚霞，空中懶散的一片片的白云，天邊藍(lán)綠的光，一并帶入我們心中，甚至?xí)䥺酒鹨魂囄L(fēng)，那是一種難以言表的悠閑以及淡淡的悲哀。
要走了嗎?學(xué)什么啊?玻璃工藝啊。有前途，加油接著便是一段沉默。
在那里好好學(xué)，將來(lái)我們會(huì)去看你的演唱會(huì)的!又是一段沉默。
胖楊，到新學(xué)校了要好好學(xué)，你一定能上重點(diǎn)高中的，還是一段悠長(zhǎng)的沉默。
沉默中，他們送走一個(gè)個(gè)才子，心也一點(diǎn)點(diǎn)的被裁減，每個(gè)離去的身影，都是心頭將滴未滴的暗紅的血。我不想再讓他們心痛，可又不得不離去。
于是，最終竟是不辭而別。
也許，這就是告別他們的最好形式，不會(huì)使彼此的美好形象在沉默中土崩瓦解。最后，在我心中也只會(huì)留下他們最耀眼的一面，他們的微笑永遠(yuǎn)綻放在我的記憶里。
他們都老了吧，他們?cè)谀睦镅?
我們就這樣，各自奔天涯。
他們就這樣，各自奔天涯。
那些花兒作文 42
放學(xué)了，我不知不覺(jué)地走到學(xué)校的小操場(chǎng)，順著那曾經(jīng)彌漫的花香，來(lái)到那株迎春花旁，靜靜地坐著，望著那蔚藍(lán)的天空，一絲憂傷彌漫在心間。
那些花，你還好嗎？你也在長(zhǎng)大嗎？
輕輕地走在回家的.路上，走在那條我閉著眼睛都能走的小路上，順著那曾經(jīng)充滿腦海的遐想，來(lái)到那片小竹林旁。那兒，曾經(jīng)開(kāi)著一種美麗而樸素的無(wú)名小野花。摘下一片竹葉，輕輕地將它吹響，一絲憂傷彌漫在心間——
那些花，你還好嗎？你也在長(zhǎng)大嗎？
那些花還會(huì)重來(lái)，可我的童年呢？
那些花兒………
那些花兒作文 43
當(dāng)我從你身旁走過(guò)的時(shí)候，望著你綻開(kāi)一臉的笑容，在我心里蕩漾開(kāi)來(lái)。盡管不是給我的微笑，我還是微微咧嘴，給你最真實(shí)的笑，只可惜你不知道。因?yàn)樗哪甑牟灰?jiàn)，足以讓你忘了我。
小時(shí)候
小時(shí)候的天總是很明凈，像你的臉。
小時(shí)候的你總是很愛(ài)笑，那么天真，那么那么無(wú)邪。
小時(shí)候是怎樣和你認(rèn)識(shí)的呢？具體的我已經(jīng)有些遺忘了。只記得那是一個(gè)有火燒云的傍晚，有個(gè)小男孩帶著一臉的笑容，要加入我們的捉迷藏。
小時(shí)候的記憶，猶新的是不變的笑容。
四年了
這四年，過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有因煩惱的事而停止微笑呢？
我們像是走逆反時(shí)差的路人，沒(méi)有穿越時(shí)差，沒(méi)有給彼此祝福的微笑，沒(méi)有見(jiàn)面。又像是消失在不同的旋渦之中，抬起頭也沒(méi)能看見(jiàn)你。
夢(mèng)魘·夢(mèng)囈
真沒(méi)想到會(huì)再次遇見(jiàn)你，會(huì)在看見(jiàn)你的笑。
看著你微笑著從我身旁走過(guò)，看著你的身影漸行漸遠(yuǎn)。我很想追上去，打個(gè)招呼�？墒俏覜](méi)有這樣做。只是佇立，望著你遠(yuǎn)去，消失在人潮里。
這樣真實(shí)的.境地，在我的夢(mèng)境中也有過(guò)好幾次。每次醒來(lái)，我都會(huì)做個(gè)短暫的思考：為什么在夢(mèng)里我還這么膽怯？為什么在夢(mèng)里我也不和他打個(gè)招呼？然后在半醒的狀態(tài)下，小聲的夢(mèng)囈：他，應(yīng)該過(guò)得還好吧！
日光傾城
四年中，我并沒(méi)有因?yàn)槟愕牟淮嬖诙X(jué)得日光覆滅。畢竟，我們都有自己生活方式，我不例外，你也不例外。
今天的天氣不怎么好，可是上學(xué)的路上看見(jiàn)你爽朗的笑容一如往昔，心里依舊是晴朗的。如同日光傾城。
現(xiàn)在你忘了我，我不會(huì)抱怨。我們的人生，注定是要經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)地方，遇上新事物，認(rèn)識(shí)新朋友。然后，繼續(xù)生活。
寫到這里，我想起四年前養(yǎng)的那些花兒，早已全部枯死。而我也早已不是四年前養(yǎng)花的少年。可那些我種過(guò)的花兒，已經(jīng)長(zhǎng)在我心里。
后記：那個(gè)男孩是我五年級(jí)時(shí)的朋友兼鄰居，初中后搬家，就再也沒(méi)有見(jiàn)面過(guò)。現(xiàn)在終于在一個(gè)學(xué)校了，能經(jīng)常見(jiàn)到了，我很開(kāi)心也很滿足。即使成了陌路，但彼此都安靜的存在，不好嗎？
愿我們各自都有美好的一生美好的憧憬。
那些花兒作文 44
獻(xiàn)給那些蹉跎的歲月
——題記
十五歲的我坐在床沿，喝著可樂(lè)，拿起筆，又再次放下。嘗試著去努力回憶的感覺(jué)如同午夜中從熟睡醒來(lái)，想再度入眠，卻難以自己。努力地去喚醒，如同使勁敲打廟宇中的古鐘一般。就那么開(kāi)始吧。
說(shuō)起來(lái)，記憶真是有趣。那時(shí)那刻的感受到了如今回想時(shí)分卻換了另一種滋味。
小學(xué)時(shí)候，和同學(xué)家住的`離學(xué)校近，放學(xué)時(shí)，總是一起回家。比起如今只身一人，自然是幸福不少。往往是如此瞎聊著。
“我這次考試又沒(méi)認(rèn)真，若是不粗心就會(huì)考好了呀�！�
“我也是”
“今天放學(xué)得早，到我家一起玩吧”
“隨便”他不經(jīng)意的答道。
我們一同踩著一地的楓葉，踢著她們，踢地咔嚓，咔嚓響。
穿過(guò)馬路，橫過(guò)小巷，回到家中。打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩——無(wú)聊之至的格斗游戲。玩著玩著便忘了時(shí)間。但意識(shí)到時(shí)，以為時(shí)以晚。媽媽以來(lái)到身后，只得快快關(guān)掉電腦，“夾著尾巴”，落荒而逃。
就這么逃走了，花開(kāi)的時(shí)節(jié)。
在中學(xué)的食堂里，熟悉的人又再度重逢。
“今天吃什么”
“來(lái)晚了，沒(méi)有飯了，只能去吃面了。”苦笑道。
能再多一點(diǎn)回答嗎？坐在那里一同聊著。聊著小學(xué)時(shí)的趣事。聊著曾經(jīng)擁有的快樂(lè)。
今天我的確是失去了。失去了那許許多多的說(shuō)不完道不盡的話題，失去了那些再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)候。見(jiàn)面時(shí)，更像兩個(gè)陌生人。
我找不到答案。
“那片笑聲讓我想起，我的那些花兒，曾在生命中靜靜開(kāi)放，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在他身旁。而她們已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯�！�
“有些故事還沒(méi)講完那就算了吧那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假如今這里荒草叢生，沒(méi)有了鮮花。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏�！�
那些花兒作文 45
28年前，伴隨著一陣響亮的哭聲，一個(gè)女孩在這個(gè)美麗的村莊，這就是丑妹。丑妹原來(lái)叫樊寶兒，她是父母老來(lái)女，爹媽寶貝得不得了�？上罅耍诘孟裉�，塌鼻梁，單眼皮。村里人說(shuō)：“這么丑的娃，糟蹋了這個(gè)好名兒，就叫她丑妹吧！于是就丑妹長(zhǎng)，丑妹短地叫開(kāi)了，開(kāi)始丑妹還為這事哭，后來(lái)也就不那么在意了，心想：“我丑就丑唄，我也改變不了��！同村的有個(gè)叫鈴鈴的女孩，水嫩嫩的，到哪兒都有人夸，而丑妹只配給她擦鞋，鈴鈴像個(gè)小公主一樣，盡管她身上穿著舊的粗布衣，卻阻止不了她像孔雀一樣翹起尾巴。“鈴鈴真好看，就像山坡上的那些花兒一樣！”有一次，丑妹在日記里寫道。后來(lái)，丑妹，鈴鈴都上學(xué)了。這樣一來(lái)，兩人的對(duì)比就更明顯了。丑妹總是孤單一人，因?yàn)檫B女孩子都嫌她丑；而鈴鈴總是與一大群人在一起，眾星捧月般，丑妹只能埋頭苦讀。嘿！真沒(méi)想到，丑妹人丑腦子可不笨，竟給她考了個(gè)全縣第一。
從些，丑妹更加努力了，那些同學(xué)也覺(jué)得丑妹不那么丑了。而鈴鈴也一直憑借著美貌保持著知名度：鎮(zhèn)長(zhǎng)的公子為她跟人打架啦！鎮(zhèn)上首富的兒子開(kāi)小轎車來(lái)接她啦……兩人像開(kāi)往不同目的地的列車漸行漸遠(yuǎn)……丑妹保持著優(yōu)異的成績(jī)，一路升學(xué)，最后考取了北京大學(xué)。這可是小山村里的.大事，家家都來(lái)道賀，除了鈴鈴，此時(shí)人們覺(jué)得丑妹不那么丑了。丑妹去北京讀書，喝了幾年城市里的水，呼吸了幾年城市里的空氣，人卻也漸漸地白了，也似乎顯得越發(fā)清秀起來(lái)。她畢業(yè)了，考研了，在外企上班了，后來(lái)又下海做生意了。在這中間她在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)鈴鈴，只是偶爾從父母的嘮嗑中聽(tīng)到一些她的消息：她嫁給鎮(zhèn)上首富的兒子；她生了三個(gè)女兒遭夫家嫌棄了；她丈夫花心跟別的女人好了；她離婚了……這里，再也沒(méi)有人喊丑妹了。
有一天，樊寶兒正準(zhǔn)備進(jìn)辦公室，忽然被一個(gè)清潔女工踩到，她嶄新的皮鞋頓時(shí)有一大塊污跡，那個(gè)女工嚇壞了，頭也不敢抬，一個(gè)勁地彎腰道歉，并要跪下幫她擦皮鞋。寶兒一邊說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，一邊把她拉起來(lái)，待看清那個(gè)女工的臉時(shí)，不禁呆了——“鈴鈴！”鈴鈴猛地抬起過(guò)早蒼老的臉，嘴一張一翕，卻到底什么也沒(méi)說(shuō)�！吧系勰芙o人的都不多，這個(gè)窗外的風(fēng)景不好再換另一扇窗。而窗外的那些花兒卻早已被風(fēng)吹走散落在天涯�！睂殐耗峭碓谌沼浿袑懙�。
那些花兒作文 46
在記憶精心打扮的時(shí)光的珍藏室中，一件又一件的“珍藏品”擺放在上，貨品上都蒙上了一層屬于時(shí)光的灰塵，甚至有過(guò)份的
早已變成一捧塵土，分辨不出是什么。只有一束顏色淡雅的，散發(fā)著馨香的小雛菊躺在那兒，安之若素，毫不焦灼。
月色如水，星子在無(wú)意中閃著冷芒，晚風(fēng)輕柔地穿過(guò)屋堂。但我卻坐在窗臺(tái)，心里煩悶的很，凝望著遠(yuǎn)方，想起了七歲的事。
“紙花換冰棍嘞！”一個(gè)尖銳而清晰的叫賣聲劃破了人群，刺進(jìn)了屋內(nèi)，捅進(jìn)了我的大腦，竟有這樣的好事？我心里暗想。我連忙跑下樓去問(wèn)小販多少紙花換一個(gè)冰棍。
小販?zhǔn)且粋�(gè)靦腆可愛(ài)的小男孩，臉蛋紅紅的，手上臟臟的，笑容大大的，我迫切地四處張望尋找冰棍，卻連個(gè)小推車都沒(méi)看見(jiàn)，于是我死死地盯著他，恨不得他一張口嘴里就吐出一個(gè)冰棍讓我解解饞才好。他撓了撓頭，兩個(gè)酒窩變深，似是能膩死人，還沒(méi)等我說(shuō)什么，他就殷勤地問(wèn)：“來(lái)?yè)Q冰棍嗎？本來(lái)四十朵換一根，看你是個(gè)小姑娘，算你便宜一點(diǎn)，三十朵紙花換一根�！�
但我不禁心生好奇，這個(gè)男孩十分面生，肯定不是這個(gè)小區(qū)的，問(wèn)道：“你要那么多紙花干什么？自己疊不行嗎？”“哪來(lái)那么多廢話，就問(wèn)你換不換？不換就算了�！彼荒蜔┑卮驍辔业脑�，我急忙喊道：“換換換！”男孩擺擺手，走了。
上樓拉上鄰居家愛(ài)吃冰棍的小姑娘一起折紙花，人多力量大，柴多火焰高。但我們時(shí)間不充裕，一個(gè)星期只有周末回來(lái)有時(shí)間，回來(lái)后，她有她的事要干，我也有我的事要干，便只能晚上約好一起折紙花。我們的速度不快，但好在分工明確，一晚上十來(lái)個(gè)也不是問(wèn)題。
記得那好幾個(gè)晚上，她坐在床頭，我坐在床尾，一對(duì)歡喜冤家倒也相處得不錯(cuò)，偶爾拌拌嘴，卻也無(wú)傷大雅。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已折夠了數(shù)量，興沖沖地去找樓下的男孩，卻不見(jiàn)他的蹤影，失望而歸。
第二天，依然不見(jiàn)男孩的蹤影。
第三天，堆放在角落的紙花已積灰。
第四天……
無(wú)盡的等待，無(wú)盡的失望，不禁暗嘆自己就像個(gè)傻瓜一樣，雖知自己被騙了，但卻忍不住奢望他有一天會(huì)回來(lái)，我們把紙花交給他，他把冰棍給我們。
悲傷有爆發(fā)的時(shí)候，希望有滅絕的`時(shí)候。
一件不經(jīng)意的小事卻成了導(dǎo)火索，點(diǎn)燃了我的情緒。
難怪他的附近沒(méi)有小推車，難怪他如此面生，難怪會(huì)有這樣的好事，難怪……那么怪誰(shuí)呢？怪自己吧。
發(fā)瘋似的撕扯著一個(gè)月的心血，蜷縮在角落里，破破爛爛的紙花，被我無(wú)情踐踏。倏忽間，停了下來(lái)，面無(wú)表情地抱頭痛哭，宛如一個(gè)無(wú)助的嬰孩。
一個(gè)月呀！就這樣被一個(gè)調(diào)皮的男孩騙走了，我灰心喪氣極了。
“吱呀”的推門聲響起，一束淡雅而芳香的，帶有點(diǎn)點(diǎn)露水的小雛菊被推到了我面前，我愣了幾秒，隨即譏諷地說(shuō)：“怎么？冰棍沒(méi)了，來(lái)找我算賬？”她輕輕搖了搖頭，清晰地說(shuō)：“我是來(lái)安慰姐姐的，既然事情已過(guò)去，再怎么悲傷，也無(wú)法挽回，與其無(wú)用的難過(guò)，掉些眼淚讓自己不快，也讓他人暗爽，倒不如從中吸取教訓(xùn)，以免下次上當(dāng)受騙�！闭f(shuō)罷，她深深看了我一眼“話說(shuō)到這里，我希望你能明白。”走了出去。
我顫抖地?fù)崦‰r菊，貪婪地吸著它的芳香，心兒了下來(lái)。忽的想起小雛菊的花語(yǔ)是純潔，我默嘆了一聲，明白了她的意思，大概是希望我不要因?yàn)橐淮紊袭?dāng)受騙而拒絕相信他人，甚至拒絕和他人交流。
我知道心兒不可能永遠(yuǎn)都是天真無(wú)邪，人遲早要面對(duì)這個(gè)花花世界，但是心兒也不能被冷漠世故占據(jù)，在心中的深處留一塊純潔之地，播種愛(ài)的種子，也許有一天它就會(huì)發(fā)芽，生長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果。
回到現(xiàn)實(shí)，心里舒暢極了，似是心中開(kāi)滿了小雛菊。
留一束小雛菊在心中，讓那些花兒在內(nèi)心深處扎根，感化自己那顆世故冷漠的心，不要讓無(wú)生命，外邊看起來(lái)鮮艷美麗，內(nèi)里卻一戳既破的紙花遍布你的心田。
那些花兒作文 47
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。
聽(tīng)著這動(dòng)人的歌聲，又想起那無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光很好的下午，那些斷斷續(xù)續(xù)的記憶在腦海里中異常清晰，我甚至懷疑只要自己一抬頭或與周公告別時(shí)，就能看到小吳和大龐在大侃特侃CS中的某張地圖或是某把槍等，小劉在埋頭苦寫那原子般大小的英文字母，而小范也在聽(tīng)聽(tīng)這，看看那的無(wú)所事事，小李則專心地聽(tīng)老師講課，可當(dāng)我真的抬起頭來(lái)，只看見(jiàn)前面的都靜悄悄地聽(tīng)著老師的脫口秀，看著老師手指間夾者的粉筆在黑板上舞動(dòng)，他們都不見(jiàn)了，只剩下我一個(gè)人在原地手足無(wú)措，想到這里，我的心開(kāi)始有些辛酸。
我始終記得我們?cè)谀辛旱?旱冰場(chǎng)上滑旱冰的樣子，那個(gè)陽(yáng)光很好的下午，我們笑著，叫著互相追趕，那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)青春在耳邊低唱，我如此懷念那些日子，懷念你們滿懷憂傷。
有些故事還沒(méi)講完那就算了把，那些心情在歲月中已經(jīng)難便真假，如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花……
我一個(gè)人的時(shí)候悼念那些時(shí)光，發(fā)現(xiàn)時(shí)間洪陸、流般殘忍，帶著那些細(xì)小的泥沙，轟轟烈烈地流去，而時(shí)間的洪流不會(huì)把所有的泥沙都帶走，而那一點(diǎn)點(diǎn)的片斷將在我的心底，永遠(yuǎn)鎖住。
那些花兒作文 48
我的心中永遠(yuǎn)有一朵花兒綻放，開(kāi)心的時(shí)候綻放，努力的時(shí)候綻放，當(dāng)我傷心的時(shí)候，她也會(huì)綻放，鼓勵(lì)我，使我恢復(fù)了信心
下課的時(shí)候，我們每個(gè)人都沒(méi)有離開(kāi)座位，而是看著一本同樣的書，只是書上的內(nèi)容長(zhǎng)短不一，字大小不一，我們是在準(zhǔn)備下一節(jié)語(yǔ)文課的口語(yǔ)交際。
上課了，當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，54個(gè)同學(xué)都屏息凝視，沒(méi)有一點(diǎn)雜聲，連一支鉛筆掉地的`聲音都清晰可辨。老師讓交際組長(zhǎng)上去抽簽，教室里更加安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)有規(guī)律的心跳聲，我們組的組長(zhǎng)已經(jīng)抽好了簽，她眼睛睜得老大，我們不明白她在干嘛，難道我們組拿到了“免費(fèi)自選人”卡片？老師讓組長(zhǎng)說(shuō)數(shù)字3，我們組長(zhǎng)說(shuō)：“14。”“1”表明第一個(gè)獎(jiǎng)，“4”表示第四位同學(xué)，可第四位同學(xué)就是我，我拿U盤，邁著沉重的步伐走向講臺(tái)。我PPT一打開(kāi)，我們小組的同學(xué)都豎著大拇指，而其他組的同學(xué)說(shuō)：“天哪，那么好，肯定他們贏定了！”
聽(tīng)到同學(xué)這么好的評(píng)價(jià)，我頓時(shí)心花怒放。演講講得很流暢，得分肯定也很高，在同學(xué)們專注的目光下，在大家的贊賞聲中，我順利完成了這次演講。接著，迎來(lái)的就是熱烈的掌聲，這一陣陣掌聲刻在我心上，也使我的“心花”真正綻放。這一次演講使我增添了信心之花和堅(jiān)持之花。
那些花兒作文 49
繽紛的花雨下，我們是虔誠(chéng)的看花人，伴隨著飄忽的花香，竭力地奔跑，追逐著風(fēng)留下的軌跡，等待著回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地閃光。
站在時(shí)光的邊緣，慢慢地伸出手掌，接下一片粉嫩的花瓣，撫摸著它圓潤(rùn)的外衣，親切而溫和，仿佛是她輕撫我后背的手。那一次比賽后，我很泄氣，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把我的肩膀借給你�！蔽铱恐�(tīng)她講笑話，可是真正帶給我安慰的是我背后輕柔的手。那一次我感受到清新，就像純潔而美麗的櫻花。如今過(guò)去好久了，但那種感覺(jué)依舊體會(huì)得到，那或許就是你留下的印跡。
又是一陣風(fēng)過(guò)，手中的'花瓣打著轉(zhuǎn)兒輕飄飄地落下，同時(shí)又有無(wú)數(shù)的花隨著風(fēng)揚(yáng)起，一抹妖艷的紅色闖進(jìn)了我的眼簾。我輕輕接下它，看樣子是玫瑰吧，的確像極了她。她很漂亮，同時(shí)也很嚴(yán)厲，她是我曾經(jīng)的一位老師。并不是所有老師都是溫文爾雅的，她就像是一朵帶刺的玫瑰。我記得，那時(shí)候很多同學(xué)都怕她，而我卻在一次巧合中有幸見(jiàn)到了玫瑰綻放時(shí)的美麗。那是一年的教師節(jié)，同學(xué)們準(zhǔn)備了祝福的卡片，但迫于她的氣場(chǎng)太強(qiáng)，沒(méi)人敢踏進(jìn)她的辦公室，最后我們幾個(gè)“出頭鳥”硬著頭皮敲門而入。收到禮物時(shí)，她笑了，是個(gè)如沐春風(fēng)般的溫暖笑容�；蛟S那才是真正的她，不茍言笑只是她的偽裝，為了我們好，她只將玫瑰帶刺的一面展現(xiàn)在我們面前，卻唯獨(dú)隱藏了它吐露芬芳的一面。
一絲清幽的馨香傳入鼻腔，沁入心脾，我禁不住閉上了眼睛，感受著香味越來(lái)越濃郁。再次睜眼時(shí)，又是一場(chǎng)花雨，是康乃馨，帶有母親味道的花卉，也像極了我的母親。母親給人一種溫暖的感覺(jué)，像是三月里的陽(yáng)光，但她的溫暖絕不是捧杯茶、添件衣的溫暖，而是如這花香般深入內(nèi)心的溫暖。每當(dāng)我有難以排解的的煩憂時(shí)，她總用她自己的方式來(lái)幫助我。往往她做的事很小，但都恰到好處，溫暖總是從心底油然而生，縈繞不絕。
花香漸漸淡了，看著漫天飛舞的花瓣，它們每一種都代表了一個(gè)人，在我生命里流經(jīng)的人。時(shí)間悄然從指縫溜走，那些人、那些事就像飄揚(yáng)的花瓣慢慢消散在時(shí)光的天涯，但他們都留下了回憶這件美好的東西。
回憶漸漸淡了，風(fēng)漸漸小了，花海漸漸歸于平靜，我站在花海的邊際，遙想下一次的繽紛花雨。
那些花兒作文 50
我的夢(mèng)里總是有一個(gè)美好的小花園�；▓@里百花爭(zhēng)艷，里面的小路只能走一個(gè)人，路兩旁開(kāi)出鵝黃色小花，芬芳而淘氣地隨風(fēng)晃晃小腦袋，多么的可愛(ài)！花兒們妖繞鮮艷，花兒上停著閃閃飛動(dòng)的蝴蝶。我想天堂也不過(guò)如此吧，這些花兒們便是那些可愛(ài)純潔的天使，而小蝴蝶，則應(yīng)該是天使近旁的精靈，彼此需要。
這是個(gè)美好的花園，這是個(gè)完美的仙境。
我喜歡花，喜歡那個(gè)花園里的各種花。
這是我家老屋后面的小花園，我的童年時(shí)光就是在那里度過(guò)的，那里布滿了我快樂(lè)的腳印。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，便不常往那花園了，直到現(xiàn)在，由于繁忙的生活，讓我漸漸淡去了對(duì)那個(gè)花園的記憶。
但我的無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)，又讓那個(gè)完美的世界重現(xiàn)。
我看到了那個(gè)可愛(ài)的花壇，不，那是天堂，多少個(gè)帶著純色的天使，棲息在這個(gè)精致的小天堂里面。也許，她們玩累了，想沉睡一會(huì)兒；也許，她們喝了許多的烈酒，醉倒在這里面。不然，她們?cè)鯐?huì)一個(gè)個(gè)小臉都明晃晃的，好像偷喝了仙酒的天使，借著酒勁沉沉睡去。天使們安然地睡去，卻引來(lái)無(wú)數(shù)的蜂蝶，哦！對(duì)了，那些都是陪伴在她們身邊的精靈。
那時(shí)的陽(yáng)光很好。
某個(gè)暑假的一天清晨，我撩開(kāi)沾滿薄薄霧水的窗簾，透過(guò)蒙蒙的輕霧看著小花園的大門。我猛然想起了那些花兒們，她們?cè)鯓恿四�？是不是更美了？真的好久沒(méi)有去看看了。
我叫醒童年的玩伴妤，我們?cè)谶@些庸碌的時(shí)光里第一次有了去那里的沖動(dòng)。
我們像年幼時(shí)那樣，手牽著手跑進(jìn)園子。在很遠(yuǎn)的地方，我就瞧到了那些可愛(ài)的“天使們”，在微微的晨風(fēng)中搖曳。
我和妤走近花壇，看見(jiàn)壇邊坐著一個(gè)老爺爺，他手里握著一把亮閃閃的花剪，在修剪花兒的枝葉。他是這里的花匠，因?yàn)椴贿h(yuǎn)處是新塔的一座小木屋，從敞開(kāi)的門里，可以看見(jiàn)一張整潔的不，和一些生活用品。那個(gè)老花匠嘴里似乎在嘀咕著什么，時(shí)而笑笑，幸�；鲀蓤F(tuán)緋紅，印在他疲憊而滄桑的臉上。
他似乎一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)我們的存在，仍旁苦無(wú)人地對(duì)著那些“天使們”說(shuō)話，還時(shí)不時(shí)幸福地笑著。
我和妤拍拍他，試圖打斷他這些奇怪的奇怪的舉動(dòng)，然后順便打探一下他在做什么。
他不高興地轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著我們大喊：“走開(kāi)！不要來(lái)傷害我的孩子們！走開(kāi)！不要再來(lái)這里，這里只屬于我，都走開(kāi)！”
我和妤被嚇得退了好幾步，妤拉著我沖出了花園。我和妤的好心情都被那個(gè)花匠的一瞬間打碎了。我們失望地默默思考，這么好的花園，就被這么個(gè)瘋子毀了。以后，我們?cè)僖膊坏竭@來(lái)了。的確，我們很久都沒(méi)有再提起這童年嬉戲的天堂。我的夢(mèng)，也就此消失。
一天中午，媽媽說(shuō)要去那個(gè)可怕的花園弄些土來(lái)，要我一起去。我使勁地?fù)u頭，媽媽，我不要去，那里住著一個(gè)瘋子！
媽媽先是愣了一下，然后突然對(duì)我笑著說(shuō)，他的.確是精神失常，但你知道那是為什么嗎？
我眨眨眼睛。
媽媽嘆了口氣，他呀，是個(gè)可憐的老頭兒。他在不久以前，失去了所有一切。他的妻兒不幸在車禍中喪生，留下他孤身一人。后來(lái)，他竟慢慢失去了記憶，變成了一個(gè)瘋瘋癲癲的人，每天都靠與那些花兒說(shuō)話來(lái)解悶。他也許真聽(tīng)得懂花的話，每一次和花的“對(duì)話”，都達(dá)到忘我的境界。他居然用心去和一些不會(huì)說(shuō)話的生物溝通！他從此很快樂(lè)，也很幸福。因?yàn)椋堰@些花兒們當(dāng)作是他的孩子。他風(fēng)雨無(wú)阻地陪伴它們，陪它們“聊天”，陪它們度過(guò)每一天。
我心里飄出一縷花兒們的芬芳，我看見(jiàn)陽(yáng)光很耀眼。
花兒們一定在那里快樂(lè)地成長(zhǎng)，因?yàn)榛▋旱男脑谕莻�(gè)花匠老爺爺?shù)男囊煌鴦?dòng)著。我想是這樣的，一定是。
金色的光線灑在遠(yuǎn)處的那個(gè)花園里，裊裊娜娜，那樣燦爛那樣溫暖，助我曬干不小心潮濕的心，助我看清用心溝通的力量。嗨！害羞的太陽(yáng)，謝謝你永遠(yuǎn)慷慨的陽(yáng)光！
我張開(kāi)雙臂，跑向夢(mèng)中的那片天堂……
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