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一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文1
人們常說：“開卷有益”，但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害”。今天，我們班就以這論點(diǎn)為主題進(jìn)行了一次前所未有的，別開生面的辯論會(huì)。
經(jīng)過一番激烈的討論，正方選出四大元帥，反方選出四大將軍。八大好漢胸有成竹地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。正方主辯王晴雨一臉嚴(yán)肅，像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，坦然自若地說道：“高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。每一本書都象一艘船，它帶領(lǐng)著我們從狹隘的'地方駛向無限廣闊的海洋，當(dāng)我們書讀得越多的時(shí)候，就會(huì)越清楚地感到我們知道的很少，所以我們要多讀書，開卷才會(huì)有益，才會(huì)有收獲�！保�(dāng)她滔滔不絕地說完了自己的觀點(diǎn)，臺(tái)下的“粉絲”立刻響起雷鳴般的掌聲。接著反方主辯徐哲昊，他同樣不茍言笑，有板有眼地反駁道：“是的，讀書可以幫我們?cè)鲩L知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開。因?yàn)閴臅腥缍舅�，足以傷害心神。”他說得同樣句句有理，話音剛落，臺(tái)下又響起了一片片歡呼聲。
劉老師宣布：“現(xiàn)在進(jìn)入自由辯論階段！”正反雙方龍爭虎斗，各說各的理，得理不讓人。當(dāng)其他辯手差不多都歇菜了，自由辯論成了反方二辨和正方二辯的天下。正方二辯唐宴卿早已按捺不住自己激動(dòng)的心情，身體拼命向前傾，好像要把對(duì)方活吞了似的。反方二辯陳陸佳也不甘示弱，她的臉漲得通紅，像關(guān)公一樣。聲音也提高了八度，不亞于歌手韓紅的高音。他們倆你一言，我一語，針尖對(duì)麥芒，沒完沒了地唇槍舌戰(zhàn)下去，結(jié)果，以理服人變成了以“聲”制人。
這時(shí)劉老師宣布結(jié)束自由辯論，由雙方三辯作總結(jié)發(fā)言。但正方三辯錢哲文低著頭，支支吾吾，好不容易吐出一句話，卻是結(jié)結(jié)巴巴，輕得像蚊子叫。辯論會(huì)中一聲不吭的趙叢藝，不鳴則已，一鳴驚人，只見她不緊不慢，落落大方地說到：“書猶藥也，但藥也有良藥和毒藥之分，好書像好藥，使你終身受益；不好的書就是毒藥，會(huì)致你于死地�！迸_(tái)下掌聲，歡呼聲響成一片。
最后劉老師一錘定音，說：“好書像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。一生都與好書為伴吧！”
就這樣，一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)在我們的笑聲、掌聲、辯論聲中快樂地結(jié)束了。
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文2
“好！說得好！鼓掌！”“太棒了！”今天這節(jié)語文課上，我們?nèi)喽挤序v了起來，鼓掌聲，辯論聲，叫好聲，以及嘈雜的議論聲不絕于耳，聲音像海浪一般，一浪接一浪，一浪比一浪大，原來，我們?cè)谶M(jìn)行辯論呢！
本次是我們小學(xué)期間的第一場(chǎng)辯論會(huì)，所以，同學(xué)們不免都顯得十分地興奮，爭先恐后地想當(dāng)辯論者。最終，我們一二大組進(jìn)行投票后選出了六位參賽人，分別是一辯小虞、小張、小陳、小周、小朱、小徐等同學(xué)。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，似乎已經(jīng)等不及要比試一番了；而另一隊(duì)也不容小覷，也都是躍躍欲試迫不及待要迎戰(zhàn)了。
“這次的辯論賽主題是‘開卷有益’，一二大組為正方，三四大組為反方，開始！”
首先發(fā)言的是小虞：“開卷是肯定有益的，就算看似無益的內(nèi)容，也會(huì)有它好的一面，只要換種角度，還是會(huì)有收獲的�！蔽覀儎傁霘g呼，小虞也神情中有一絲得意，稍有懈怠。就在這時(shí)，一向較為遲鈍的反方小丁竟然快速反駁道：“不一定啊，萬一那是漫畫書，讀得再細(xì)也不可能獲得知識(shí)�。 薄昂簟�，我心想，“現(xiàn)在好像還是他們占了一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)呢！怎么辦啊！”就在冷場(chǎng)的千鈞一發(fā)之際，小朱以極快的語速反駁道：“請(qǐng)反方隊(duì)員注意，我們討論的是開卷是否有益，而不是讀什么書，你們偏題了�！薄耙≌f得好！”我們作為第二大足組的評(píng)委，自然十分開心，小朱也神采飛揚(yáng)，似乎中了彩票一般，興高采烈地向?qū)Ψ酵铝送律囝^。
接下來我們的四辯、五辯都進(jìn)行地十分順利，到了總結(jié)了，我們的小徐立即接上，絲毫不留情面：“我覺得開卷是肯定有益的，因?yàn)樾∮菀呀?jīng)說過了，任何事都是有它的兩面性的，不可能一本漫畫書就沒有它的優(yōu)點(diǎn)了！”“不對(duì)不對(duì)！”反方小尤立即堅(jiān)決反駁，“上次我看到一則新聞，上面是一個(gè)三四歲的`孩子，看了一本搞笑漫畫。結(jié)果他模仿書上的人從五樓往下跳，結(jié)果造成了一起極其嚴(yán)重的事故�！边@下可壞了，她說的竟然是事實(shí)！這回要兇多吉少了。
她這么一說完，我們就立刻鴉雀無聲了；平時(shí)活蹦亂跳的小陳，現(xiàn)在也一聲不吭，還不時(shí)皺著眉頭思考什么；剛才還得意洋洋的小朱立刻收斂了玩鬧的心思，已是一臉嚴(yán)肅；作為隊(duì)長的小虞也在左顧右盼；小張的大嘴巴一動(dòng)也不動(dòng)了；小徐更是眨著兩只茫然無措的大眼睛思索著。
“反方獲勝！”“唉，真倒霉。”我心想：“果然還是事實(shí)勝于雄辯��！”
不過，就算輸了也沒有關(guān)系，賈老師其實(shí)是在鍛煉我們的語言表達(dá)能力和技巧，重在參與。我只好私底下想著，以求一種小小的安慰吧。
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文3
今天，我們六年級(jí)一班迎來了一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”的辯論會(huì)。
在此之前，我為這次的辯論會(huì)主題——“電腦時(shí)代不需要練字”做了比較充分的準(zhǔn)備。為了更好地闡述自己的觀點(diǎn)，我還特地給稿子加上了小標(biāo)題。
辯論會(huì)剛剛開始，在座的選手們都摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，激動(dòng)之情也早已溢于言表。
這次辯論會(huì)共有四個(gè)辯論主題，而我們正好是最后一個(gè)出場(chǎng)的。
第一組上場(chǎng)，正方隊(duì)長陳政龍大搖大擺地走到講臺(tái)前，信心十足。反方隊(duì)長李祎程挺直身板，高昂著頭。他堅(jiān)信幸運(yùn)女神和真理女神會(huì)站在自己這一邊，臉上的勢(shì)在必得早已透過口罩，展現(xiàn)在所有人面前。
辯論之前，兩方隊(duì)長先握手示意。本來的莊重，全被兩個(gè)隊(duì)長皮笑肉不笑的表情與瘋了似的上下擺動(dòng)的兩只相握的手打破。
“開始�！彪S著老師一聲令下，手機(jī)攝像頭的打開，同學(xué)們無不正襟危坐，仔細(xì)聆聽，滿心期待這第一場(chǎng)辯論。教室里忽地安靜下來，盡管只有一瞬間，但我卻依舊能聽到每個(gè)人不停跳動(dòng)的心臟。
“我方認(rèn)為……”正方陳政龍隊(duì)長開口了，他為這一場(chǎng)辯論賽拉起了帷幕，“……所以，我方認(rèn)為現(xiàn)代信息交流方式會(huì)增進(jìn)人與人之間的'理解�！痹捯魟偮浞捶嚼畹t程隊(duì)長立刻反駁：“我方反對(duì)正方的觀點(diǎn)，我方認(rèn)為現(xiàn)代信息交流方式不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解……”就這樣。一場(chǎng)激烈的辯論賽已然被精美包裝，擺上了“餐桌”，等待“客人們享用”。
在第一場(chǎng)辯論結(jié)束時(shí)，教室里爆發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲，大家無不佩服與激動(dòng)，一心期待自己上場(chǎng)。而第一場(chǎng)辯論賽的參與者也都是一臉意猶未盡。
在第二場(chǎng)，第三場(chǎng)都結(jié)束之后，終于輪到了我們。
我先和劉兆云禮貌握手，表明：和平第一，辯論第二，也不知道劉兆云看沒看懂�！拔曳秸J(rèn)為……”劉兆云開口了，我認(rèn)真聆聽她的陳述。待到劉兆云語畢，我才又重新拿起稿子闡述我方觀點(diǎn)，雙方各自亮出自己的觀點(diǎn)，也打開了“辯論”的大門。自由辯論階段最激烈，唇槍舌劍，互不相讓，雙方辯手個(gè)個(gè)都是面紅耳赤，可是誰也不服輸，臺(tái)下更是掌聲不斷。
直到辯論結(jié)束，教室里掌聲雷動(dòng)，我才松了一口氣，與正方再次握手，也算為自己剛剛的失態(tài)作歉意吧！
我們這組辯論正反兩方因?yàn)閯?shì)均力敵，不服勝負(fù)，老師都難以決斷了，最后判定為平局。這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽�。�
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文4
又是一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，但它澆不滅我們對(duì)辯論會(huì)的激情。
這是我們班的第一次辯論會(huì)，我饒有興趣的坐在墻角，用手撐著頭，眼睛聚在臺(tái)上的參賽者身上，他們一定能給我一些新穎的論點(diǎn)。
不一會(huì)兒，人都到齊了，氣氛很和諧；主持人宣布：“辯論會(huì)開始”！主題是：“開卷有益”還是“開卷未必有益”。這個(gè)題目我在教輔上看到過，不知道這幾位辯手會(huì)討論的怎么樣？我覺得反方得勝的機(jī)率會(huì)高些，因?yàn)橛泻芏喾绞饺プC明，而且有兩種可能性，不知他們會(huì)不會(huì)想到。
先是一個(gè)男生站出來說：“我認(rèn)為開卷有益”。論點(diǎn)支撐差不多都是書中的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。對(duì)方辯手反駁，她認(rèn)為：“市場(chǎng)上的那些書，良莠不齊，魚龍混雜，看了那些不好的書還不如不看書”。正方辯手認(rèn)為：“當(dāng)我們拿起一本書，讀了一半時(shí)，自然就能分辯好壞”
辯論還在繼續(xù)，正方反方你來我往，嘴槍舌戰(zhàn)，精彩激烈。我跟著他們的思路，想想該怎么反駁，需要什么樣的論點(diǎn)支撐，也跟他們學(xué)習(xí)下我沒有想到的地方。
到了辯論賽后面，雙方辯手們準(zhǔn)備資料上的名言名句都用干凈了，他們居然就開始假想，提出類似“萬一讀者沒有那么聰明呢？”這種問題了。這就有點(diǎn)像是為了取勝而吹毛求疵，我有些不想看了。
正在走神的時(shí)候，反方選手一句話將我驚醒，她反駁：“憑空想像的'書沒有意義，不合實(shí)際的書不是好書�！蔽曳浅２煌馑挠^點(diǎn)，拉伯雷寫的《巨人傳》，里面寫了巨人的吃喝拉撒，以及他的信念；他反諷了當(dāng)時(shí)的宗教主義，成為了理性巨人。而拉伯雷也被稱為小說之父。書中的內(nèi)容也是不合實(shí)際的，可你能說它不是好書嗎？再說說一本大家都讀過的《小王子》，小王子離開玫瑰后走了好多星球，在每個(gè)星球都遇到稀奇古怪的人，這些都是憑空想像的，可每個(gè)看這本書的人，都為玫瑰嘆息，都在猜想被毒蛇咬傷的小王子回他的b612了嘛？后來人們?yōu)榱思o(jì)念《小王子》的作者圣。埃克蘇佩里，將一顆行星命名為b612�，F(xiàn)在你還說憑空想像的書是沒有意義的嗎？
這充分證明了書有兩面性，我認(rèn)為一本書的好壞取決于讀這本書的人，讀者自己可以選擇好或不好的一面，但我們作為一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)該勇于去接受好的一面，除非你要去批評(píng)這本書，當(dāng)然這樣對(duì)我們自己也沒什么好處。
辯論賽結(jié)束了，反方勝�，F(xiàn)在我感覺是又失望又激動(dòng)。但是不管是開卷有益或開卷未必有益，我們都要熱忠于讀書，同時(shí)也要謹(jǐn)記“盡信書不如無書”！
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文5
太好了！我們勝利了！對(duì)呀，光盤行動(dòng)，時(shí)代的呼聲嘛！在一片喧鬧聲中，我們結(jié)束了這一次的辯論會(huì)。究竟怎么回事？別急，聽我慢慢道來。
下午，班長呂晴一臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，拍拍桌子，班長的氣勢(shì)嚇住了我們，正當(dāng)大家噤若寒蟬之時(shí)，呂晴挑了挑眉毛，大聲說道：最近我經(jīng)�？吹接腥嗽陲�?zhí)贸燥垥r(shí)鋪張浪費(fèi)，我非常痛心，所以我決定，在班級(jí)中舉辦一場(chǎng)辯論會(huì)，主題就是光盤行動(dòng)。在緊張的準(zhǔn)備后，我們正反雙方上臺(tái)了，我作為反方三辯也坐在了相應(yīng)的位置上。
辯論會(huì)正式開始！呂晴不愧為班長，萬眾矚目卻一點(diǎn)也不拘束，只見她大手一揮，語氣堅(jiān)定地說：我宣布，辯論會(huì)正式開始！正方主題：光盤行動(dòng)事在必行。反方主題：光盤行動(dòng)要量力而行。呂晴話音剛落，正方一辯杜嘉慧先聲奪人，氣焰囂張又不失文靜地說：光盤行動(dòng)必須嚴(yán)格執(zhí)行。在古代的中國常常發(fā)生饑荒，人民們飯也吃不飽，古人云：‘一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！覀�，卻不懂得珍惜，以致于非洲一類地方依舊糧食緊缺，我們要抵制這種現(xiàn)象，讓人民過上全面小康的生活！她的'話引起了軒然大波，同學(xué)們交頭接耳，有的正和坐得遠(yuǎn)的朋友開起了一場(chǎng)小型辯論，有的認(rèn)定反對(duì)派在這顆重磅炸彈下必死無疑，還有調(diào)皮搗蛋的大聲叫好，矛頭直指反方。
說來慚愧，我們反方一辯李章昱明顯底氣不足，結(jié)結(jié)巴巴地反對(duì)：我們覺得不一定要光盤，因?yàn)椴豢赡苊恳粋�(gè)人都能做到這一點(diǎn)。對(duì)方辯手們，請(qǐng)捫心自問，你沒有過沒吃干凈的時(shí)候嗎眼看杜嘉慧站起來就要攻辯，呂晴示意還沒有進(jìn)入自由辯論階段，先耐心地把反方觀點(diǎn)聽完。
你們想，飯?zhí)冒⒁堂刻於家砸灰阎臀覀內(nèi)顼�，我曾看到他們把大家的剩飯全都處理了，才開始自己吃飯，當(dāng)時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)多了！這不僅是吃飯問題，而是人對(duì)人的尊重問題！正方二辯丁梓菡又拋出一個(gè)問題，我們方面面相覷，眼看就要失敗，我鼓起勇氣，陳述了自己的觀點(diǎn)：為什么要節(jié)約糧食？就是為了讓它們發(fā)揮價(jià)值，如果人吃不下硬吃，就會(huì)使身體不舒服，那和浪費(fèi)有什么區(qū)別？全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我也長呼一口氣，坐了下來。
接著兩方選手引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌劍，說得都非常精彩。最后，呂晴打了個(gè)停的手勢(shì)，總結(jié)道：大家說得都很好，現(xiàn)在請(qǐng)觀眾來投票。雖然，我們的票數(shù)低于正方，但是這回的比賽，鍛煉了大家的口才，又讓我們深切感受到光盤行動(dòng)的重要性，真是一次非常有意義的活動(dòng)啊！
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文6
素以伶牙俐齒自稱的我聽到這個(gè)消息不禁手舞足蹈,覺得有了大顯身手的好機(jī)會(huì)。眾多“話林高手”躍躍欲試。這是什么令人振奮的好消息呢？呵呵，這便是我們班的辯論大賽！
本次大賽的主題是：正方：開卷有益。反方：開卷未必有益。
隨著正方的“統(tǒng)率者”陳一洋一段聲情并茂的開場(chǎng)白博得了老師熱情的夸獎(jiǎng)和稱贊后，我們反方剛剛小手如林的龐大氣勢(shì)瞬間灰飛煙滅，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像霜打了的黃瓜——蔫了。只有少數(shù)人依然雄糾糾，氣昂昂，高高舉起手。真是不幸中的萬幸，我長長地舒了一口氣，心中的那塊大石頭，終于落地了。突然，我發(fā)現(xiàn)舉手的'那些并非是我想象的‘辯論高手’而是些只會(huì)亂叫瞎起哄的‘等閑之輩’！糟了，我們反方的命運(yùn)就這樣毀于一旦嗎？”要不，我心生一計(jì)，趁著七嘴八舌，毫無條理的“小嘍啰”正爭著搶著瞎說一氣，而正方正沾沾自喜，反方混亂的場(chǎng)面時(shí)，我忽得從椅子上站了起來，教室里片刻的鴉雀無聲。我自信滿滿地說：“誠然，開卷有時(shí)的確有益，但是，不健康的書也有益嗎？……”又是片刻的鴉雀無聲，全班36雙眼睛齊刷刷地望著我，目不轉(zhuǎn)睛，一眨不眨，我不知所措地看著同學(xué)們，心里猶如揣著只小兔子，撲通撲通跳個(gè)不停。心想：我說錯(cuò)了什么嗎？我有什么不對(duì)嗎？正當(dāng)我心里沒底時(shí)，教師里忽得爆發(fā)出驚天動(dòng)地的掌聲，就連對(duì)方也禁不住鼓掌了，叫好聲喝彩聲此起彼伏，連平時(shí)不茍言笑的班主任黃老師也不禁露出了欣慰的笑容。我呆呆地立在那兒，半晌不眨一下
眼，張了張嘴又不知說什么好，只感到一股強(qiáng)烈的自豪感油然而生。我熱血沸騰，一個(gè)欲望告訴我：“接著說，接著說！”我趁熱打鐵道：“漢代劉向說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’對(duì)！但是藥有兩種，一種是良藥……”我的話再次博得了滿堂喝彩和雷鳴般的掌聲！
接著，正方也當(dāng)仍不讓，毫不示弱，陳一洋統(tǒng)率的大軍又開始“掃蕩式”攻擊。只是比較我方剛剛的妙語連珠的話語，顯得黯然失色。話也開始結(jié)結(jié)巴巴，只是埋頭苦念。
輪到我們了，作為主力軍，我又站了起來，這回我沒準(zhǔn)備長篇大論，只是提了一個(gè)問題：“你們認(rèn)為任何書都有益，那么，敢問對(duì)方辯友，如果擺在面前的是本不健康的書，你們是會(huì)毫不猶豫地去翻看它，還是避開它呢？！”
正方啞口無言，只得轉(zhuǎn)移話題，這一回，我們又勝了！
……
比賽進(jìn)行地如火如荼，正反兩方戰(zhàn)得劍拔弩張，串串妙語脫口而出，真是場(chǎng)精彩紛呈的辯論賽呀！
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文7
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我回到教室，只見岳老師在黑板上用粉筆寫下幾排整整齊齊的字“正方：開卷有益，反方：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而對(duì)自己的身心不好�！辈⑿剂艘痪渥屓嗤瑢W(xué)沸騰的話：“辯論會(huì)現(xiàn)在開始！”
于是，一場(chǎng)有著濃濃的“硝煙”味和辯論人員“唇槍舌戰(zhàn)”的戰(zhàn)爭辯論會(huì)開始了。
只見正方一辯楊翔松說：“我認(rèn)為開卷有益，多讀書不僅可以豐富知識(shí)，還能拓展我們的想象，使人變得極有修養(yǎng)�！狈捶睫q友白鎮(zhèn)源同學(xué)“騰”地站起來，胸有成竹地說：“讀書能豐富知識(shí)，是的，我確實(shí)不反對(duì)，但是現(xiàn)在改革開放了，隨著社會(huì)的發(fā)展同學(xué)們手上的書已經(jīng)有許多‘不同類的書’如：武俠小說、言情小說。原本學(xué)習(xí)好的'同學(xué)，成績就會(huì)一落千丈。就像二辯的徐浩原同學(xué)上課看《故事會(huì)》一樣�！蓖瑢W(xué)們都笑了起來，好像能把屋頂掀開。
辯論會(huì)越來越激烈了，正方二辯：“多話大王”方琛站起來說話了：“盡管你們能說出一大堆的理由，但是開卷一定是有益的。就拿高爾基來說，他一開始只不過是一個(gè)店里的小伙計(jì)。假若他不求知、不多看書，還會(huì)有淵博的知識(shí)嗎？”這把徐浩原同學(xué)問住了，我不禁暗暗竊喜，誰叫我支持正方呢？誰知李泰婷卻說話了：“我給大家舉個(gè)例子：一個(gè)男孩很喜歡看武俠小說，看到輕功便想試一試，就從十二樓頂跳了下來。一個(gè)幼小的生命就沒了值得嗎？”正方辯手們啞了……
接著，自由辯論開始了，正、反兩方你一言我一言，爭得面紅耳赤、臉紅脖子粗。徐浩原站起來說：“小說會(huì)對(duì)自己的身心有害，大家看的《斗羅大陸》、《王者歸來》想必大家都知道吧，所謂書猶藥也，藥也分多種，倘若是毒藥呢？那是你害了自己！”正方愣住了，我恨恨地想：金庸的小說是對(duì)我們有益處的，生動(dòng)、形象的語句有很多，也有些是憑事實(shí)寫的而不是虛構(gòu)��！還好，方琛同學(xué)站起來打破了這尷尬的情景，移開話題又有接了下去。最后白鎮(zhèn)源同學(xué)抓住了“開卷未必有益”的微弱優(yōu)勢(shì)讓正方無言以對(duì)。但是正方王子妮同學(xué)發(fā)揮得淋漓盡致，可圈可點(diǎn)。真是針尖對(duì)麥芒呀！
最后，岳老師宣布反方以微弱的優(yōu)勢(shì)獲勝了。又總結(jié)了一下說：“書是一定要看的，但是要有選擇的看，閱讀佳作就像在和一個(gè)知識(shí)淵博的人對(duì)話，會(huì)讓自己更優(yōu)秀。希望大家讀好書，多讀書……”
真是一場(chǎng)精彩的辯論賽呀！
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)作文8
今天，我們班舉行了一場(chǎng)出色的辯論會(huì)。首先由語文丁老師發(fā)言，她說：“同學(xué)們，生活中由于種種原因，有時(shí)候需要善意的謊言。但有些人認(rèn)為：人要講誠信，不能撒謊。今天，我們就用講誠信與善意的謊言為主題，展開激烈的辯論。正方的觀點(diǎn)為：人要講誠信，不能撒謊。反方的觀點(diǎn)為：生活中需要善意的謊言�！�
經(jīng)過自由組合，正反兩方開始辯論。正方呂家睿同學(xué)迫不及待地站了起來說：“‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人假如常常說謊去騙別人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就像故事《狼來了》里的孩子，每次喊狼來了，以尋求開心，可是當(dāng)狼真的來了時(shí)，沒有一個(gè)人會(huì)相信他，那個(gè)孩子受到了說謊的懲罰，可見說謊有礙于誠信。”
反方辯友姚聰慧也不甘示弱，反駁道：“善意的謊言在生活中處處存在。曾經(jīng)有一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)媽媽問她最大的心愿是什么時(shí)，她說她想去天安門看看升旗儀式。對(duì)一個(gè)生命垂危女孩的最后心愿，家長哪有不滿意的理由呢？可是她的家在遙遠(yuǎn)的新疆，假如滿意她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是一個(gè)2000多人的志愿者編造謊言的行動(dòng)開始了：從上火車到改乘旅游車，從報(bào)站名到服務(wù)員端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂隊(duì)伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的天安門廣場(chǎng)，面向國旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮。如果家人和醫(yī)生以及其它2000多名志愿者不這樣的話，直接告訴這個(gè)女孩真相，這個(gè)女孩不僅對(duì)生活失去信心，還會(huì)使病情更加惡化。難道說他們善意的謊言有礙于誠信嗎？”
正方辯友陳雪峰把名人名言也搬了出來：“馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：‘當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話，它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的.朋友感到釋然�！虼�，專家們的觀點(diǎn)是：不要容易扯謊，哪怕是善意的謊言�！�
反方辯友石子靜理直氣壯地說：“出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界有愛、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由�！�
雙方你一言我一語，激烈地辯論著，都企圖用自己的道理去說服對(duì)方。
最后，丁老師對(duì)這場(chǎng)辯論會(huì)進(jìn)行了總結(jié)：“正反雙方都充分證實(shí)了自己的觀點(diǎn)，生活中，我們要講誠信，但‘善意的謊言’也是必不可少的，這無可非議。讓我們做一個(gè)講誠信、心地善良的好少年！”
這真是一場(chǎng)出色的辯論會(huì)啊！
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