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關(guān)于習慣作文[集錦15篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于習慣作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于習慣作文1
相信大家一定有許許多多的好習慣吧!當然,我也不例外,養(yǎng)成好習慣是一件受益終生的大事,為了養(yǎng)成好的習慣,我可下了不少功夫。下面就請你與我一起分享一下我的好習慣吧!
我的好習慣表現(xiàn)在方方面面,比如:在學習,生活,助人為樂等。學生少不了學習,就拿寫作文來說吧。寫作文每一個同學都會,可往往得到的成績卻不同,這是什么原因呢?如:寫作文時我們會遇到一些不會寫的字,有的同學很懶就隨便寫上一個,也是為了省出時間玩。有的問老師,家長或親自查字典。我就是后者。記得有一次,作文課上周老師給我們輔導(dǎo)一篇作文,題目是<>,指導(dǎo)完后,我選擇了去年過年媽媽教我搟餃子皮的事,可我又想:”搟”怎么寫呢?正想著,我朝前一看,前面不是有我們會說話的字典老師嗎!我舉起手問周老師,老師沉思了片刻,拿起粉筆在黑板上寫了出來。一整篇作文除了這個字就”風雨無阻”,”一帆風順”了。這多虧老師幫我養(yǎng)成了這個好習慣。
我不僅在學習中有好習慣,在生活中也有。爸爸可疼我了,每天都給我4到5元的零花錢,每次爸爸給我錢,就毫不猶豫的.花了,可自從一件事后,就讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習慣。一次爸爸給我了5元錢,我高興極了,便帶著去了學校。那天正好是讓我們給山里的孩子捐錢買書,買本子,每位同學都要捐款,老師給我們講那些孩子們,沒法上學,只能在家里干活,有時還吃不上飯,我們每天都能吃飯而且吃大魚大肉,聽了這些,我便下定決心不再亂花錢,把錢存起來買些有用的書。老師說捐多少都可以,我便把五元錢全都捐上了,通過這件事我不再亂花錢了,還告訴了媽媽,她夸我說:”好孩子真是長大了,不亂花錢了!”說著臉上露出了欣慰的笑容,聽了夸獎的我心里像喝了蜜一樣甜。
人生的路還很長,不管是在今后的學習中還是生活中,養(yǎng)成好的習慣是受益終生的大事,讓我們:“取人之長補己之短,”養(yǎng)成更多的好習慣吧!
關(guān)于習慣作文2
風華,這是一個卄蓬勃的春,樹上搖曳著的沙沙新葉,被初上的晨曦喚醒。一切,只是出于習慣。
斜照,落戶喜人。寧靜得被格式化似的空氣,如水中深不見底的一切,斑駁 好幾個世紀。明媚的不是完美,丑陋的,亦不是渣滓。
總是習慣性的加以自己的主觀臆想,去憑斷一個和自己本來的風水。凡世本無事,庸人自憂之。亦如菩提本無樹,明鏡亦非臺。還是那句:一花一世葉,一葉一菩提。那三生石,破了的鏡,如幻思在空靈的邊緣掙扎,然后重生。蕪雜的點點滴滴,被一縷清新的曉風鳴頌,就是如此,生化,超然。
不曾愿意打開布滿灰塵的潘多拉魔盒,他們說,這里面從滿罪惡,于是乎,總是靜待水晶球的發(fā)芽,在安靜的'城堡里生活,只是因為出于習慣,尚未曾有勇氣去釋然那自己的幼稚蒼白。只是一味相信神言,如那不可破除的金科玉律,似專制王權(quán)下一言九鼎的王者之尊,永遠不愿嘗試,可一旦試著用一顆心接觸另一個世界,才貿(mào)然發(fā)現(xiàn),水晶球里的王子和公主,白馬和宮殿,只不過是美好的想象罷了,最后,無非是架上一言兩語,渾渾噩噩的度過一天又一天。誠然,人要學會忘斷過往,可一旦發(fā)現(xiàn),花開了又會落下,潮起了又會升時,一切的一切,不過是在蕓蕓眾生中未曾看頭頂朝花夕拾。夜,米夢龍眼,淚,洗凈了臉。
炊下的那堆星,是不在了吧,炊上的那縷煙,被風化了吧!是出于習慣,還是純屬偶然?拿起,丟落,只是這不愿,那不舍,此不惜,如億萬了的光年,永不會追尋到的蹤跡。這次,是永久的痛。他們假惺惺的說著謊言,連自己都不相信的話語,誰又會信?這世界是有傻瓜的,而種種,究因到果,還是出于習慣。
關(guān)于習慣作文3
那天中午,我和幾個小伙伴在玩“八仙過海”。班中的肖翰陽,就是那個肖大塊頭,玩起了“單指撐尺”,從左到右,一路炫耀。忽然,“啪”,米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過,摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來,齊刷刷把頭伸向窗外,聳聳肩,無可奈何!按髩K頭”這時猶如一只被風臘的老鴨,掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。唉,我心善良啊,看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時間不長,老師上課時似乎都沒發(fā)現(xiàn)米尺的更換。
但是,你想想啊,我的那些同學,都是“狗肚里盛不了四兩香油”不積跬步,無以至千里。好習慣需要慢慢養(yǎng)成。
記得那是三年級,我在徐州市青年路小學讀書。
“咔!”“呀!班里的教學米尺斷了!”陶同學大喊。同學們紛紛圍攏到講臺前,盯著那位不知所措的同學七嘴八舌起來!翱烊ジ嬖V路老師!”班長發(fā)話了。幾個班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去,后悔的李同學把米尺撿起來,臉紅紅的,眼淚都快掉下來了,試著對接,終究不能成功。誰都知道,迎接那位同學的將是一場史無前例的“暴風雨”,我為李同學捏了一把汗。
下午就有路老師的課,她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的`嚴厲的班主任。怎么辦?怎么辦?我靈機一動,買一把一摸一樣的不就“瞞天過海”了嗎。說干就干,中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師,下午的課上,我們這一切都被老師知道,他表揚我為班級著想的同時,也批評了那位李同學不細心。做好事,受表揚,那個事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為—這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習慣。
好景不長,沒過多久,米尺又遭遇不幸!的家伙。沒隔一天,知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚了俺,說俺幫助別人不惜代價,肖翰陽理應(yīng)把尺子錢給俺,云云。俺被夸得有點暈暈的。
幫助他人是我的好習慣。好習慣伴我一起成長!
關(guān)于習慣作文4
我一直覺得,我是個容易被人遺忘的小孩。過去是,現(xiàn)在是,也許,將來也會是……然而,我已經(jīng)習慣了,習慣在習慣中習慣,這真是個很可怕的習慣呢……
凡事,我都覺得,只要習慣就好了。習慣沒人管制,習慣被人忽視,也習慣被人遺忘。真的,只要習慣了,就不會那么無助,那么難過,那么傻地認為世界拋棄了我了……
我一向不喜歡喧嘩,在生活中也不怎么熱衷于談天說地。只是想要,靜靜地呆著,靜靜地看著周圍的人和事,靜靜地聽著身邊的喜或悲,靜靜地想著逝去的種種。世界遺忘了我,而我,也遺忘了這個世界……
我是個很普通的人,普通到不能再普通了,以至與我都覺得自己是個很沒用的人,也不知道自己究竟是為了什么才活著的……
每天,看著周遭的人,來了又去了,去了又來了,而自己卻仍站在原地,獨自彷徨著,難過著,不知何去何從……
習慣了,習慣在天黑的時候,自己為自己留一盞燈;習慣了,習慣在天冷的`時候,自己把自己裹成一只企鵝;習慣了,習慣在難過的時候,自己為自己拭去眼角的淚;習慣了,習慣在孤單的時候,自己把自己抱得緊緊的……
——一切,都習慣了吧……
我常常會想:
即使我死了,不存在了,天還是在人們的頭頂上;即使我死了,不存在了,地球還是每天不停地轉(zhuǎn);即使我死了,不存在了,時間還是“滴答滴答”不停走;即使我死了,不存在了,太陽還是不會從西邊升起,東邊落下……
人,是多么渺小的生物啊,小到仿佛一眨眼,就會被世界遺忘……
關(guān)于習慣作文5
習慣大都與生俱來,而甘于習慣就表示安于現(xiàn)狀,然而擁有一顆不被習慣束縛的新鮮的心,才能表現(xiàn)出人類獨有的創(chuàng)造思維。
有一個心理學家曾做過一個實驗,他將一只鱷魚和一條鯉魚放在同一個水箱中,再用玻璃擋板將它們隔開。
起先,鱷魚不斷向鯉魚撞去,可無一例外被玻璃板阻擋,它一次一次地撞,又一次又一次地停息,久了,它便停下。當它實在餓的不行,用盡全力撞擊最后一次后,就再也不發(fā)動攻擊,靜靜匍匐在水里。這時心理學家將玻璃板拿開,此時鯉魚悠然在水中游動,可鱷魚卻是無望的看著近在咫尺的鯉魚。它放下了本性,任由習慣使其活活餓死。
殊不知在幾百年前史蒂芬孫在發(fā)明出蒸汽機車時同樣被人們質(zhì)疑著,它不僅個頭大,速度慢,就連發(fā)出的噪音都使它經(jīng)過的農(nóng)場雞飛狗跳。在它前面,無數(shù)馬車驕傲地馳行著。幾百年過去了,馬車消失了,火車卻實現(xiàn)了日行千里,人們該感謝史蒂芬孫的堅持。由此看來習慣有時是一種保守,也是一種扼殺。
在外國人眼中中國人的習慣早已“掃地”不斷爆出的新聞更是令人覺得世態(tài)炎涼,腐敗,貪污竟讓人覺得從兩千多年的歷史中淡出,更像是兩千多年的習慣,習慣了冷眼旁觀,習慣了守舊不求進取,這些習慣更是能從很多抗日時期的作家筆下見得。
曾經(jīng)幾時,中國飽受尖刃的折磨不屈,很多史實證明著中國不是弱者,但也不代表中國是強者,現(xiàn)在的中國人開始習慣于強者的'習慣,有習慣是好的,但不能甘于習慣,只有打開了習慣的枷鎖,才能在逆風中馳行,相反只能隨著大波大浪深于苦水中。習慣成就了人生,也捆綁了人生。
世界需要前進,文明需要進步,我們的真正的習慣是改變習慣。
關(guān)于習慣作文6
小時候,我習慣了和祖母生活在一起。祖母是東北人,東北人和二胡之間有種不解之緣。
在我孩提時代的記憶里,祖母有一種別樣的習慣:每到午休時,祖母就會拿出那盤被她視為寶貝的磁帶,放進一臺老式的錄音機里。隨之飄出來的二胡聲,聽起來柔和而悠揚,如同一泓甘甜的泉水浸潤著我的心。
俗話說,樂器是一方水土孕育出的精靈。在二胡聲中,慢慢地,我對東北產(chǎn)生了神秘的向往,我迫切地想去了解東北,融入東北。我在阿炳的二胡聲里沉醉,時;孟胫约撼酥蝗~扁舟,在和風細雨中,游走在東北廣袤的土地上。
二胡聲填滿了我童年的記憶。那些本就柔和而悠揚的曲調(diào),配上情深意濃的詞兒,再加上祖母的低吟淺唱,就更美妙了。每當閑下來時,祖母就會習慣地教我,我則習慣地“咿咿呀呀”跟著學唱起來,于是家里總縈繞著不成調(diào)的歌聲配合著悠揚的'二胡聲。
在二胡聲中,我時而聽見“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺濕綾綃……”的句子,仿佛眼前出現(xiàn)了一位清秀的姑娘滿懷心思地站在花窗前,看著外面綿綿的細雨,心靈思緒隨之飄得很遠很遠……
祖母的二胡聲,就像一扇大門,不僅讓我領(lǐng)略了音樂的魅力,也開啟了我的文化之旅。
在二胡聲的陪伴下,我慢慢地養(yǎng)成了看書的習慣,常常去玩味一些美妙的詩詞佳句。這樣,我認識了阿炳,認識了李清照……他們毫無保留地將熱情傾注于作品中,讓我得以分享他們的精神世界。
在朦朧中,我發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)成了一種別樣的習慣:時常夢見自己變成了那個快樂的“阿炳”,那個多才的“李清照”……
兒時祖母帶給我的那段幸福時光,我怎能忘懷?
關(guān)于習慣作文7
每個人都有自己的習慣。習慣就像森林里的蘑菇,有的給你帶來美味和營養(yǎng),有的卻讓你受害終生。
我是個習慣有條理做事的'人,不喜歡亂糟糟的生活。每過一段時間,我就會收拾一下自己的書包,把課本按個兒放進一層,把作業(yè)本也由大到小整理好,放入另外一層。因此,我的東西總是方便尋找,不會出現(xiàn)丟東西的情況?蓻]有這習慣的人,丟三拉四則是家常便飯。
在養(yǎng)成這個習慣之前,我還吃過一次苦頭。有次,老師讓我們交帶回去簽字的試卷,可是我左翻右找,就是找不到。一開始,我的心“咯噔”了一下,不相信,又繼續(xù)找。但是時間就像流沙一般,一刻不停地流走,我越來越急,頭嗡嗡地響著,看見一張紙就抽出來,巴望著是我那調(diào)皮的試卷。但事與愿違。我頭皮發(fā)炸,手都急得顫抖,我噙著淚,透過模糊的視線看向書包底層。白花花的燈光,黑洞洞的書包,一切都是單調(diào)的,可怕的。組長急了,說:“唉呀,找不到就算啦,你沒帶就沒帶唄,耽誤我好長時間。”說罷揚長而去。我的心一沉,想叫住那匆匆的背影,可是嗓子干澀得發(fā)不出聲音!拔彝甑傲!蔽蚁。
誰知,在數(shù)學課上,我忐忑地想著下節(jié)課老師會不會批評我,順手翻開書,竟發(fā)現(xiàn)我那倔強的小小試卷躺在數(shù)學書里!我恍然大悟--昨晚著急,把試卷隨手一塞就草草了事,一不小心塞進了書里夾著。我從不把作業(yè)本夾在書里,便沒想到這一點。
我不禁哭笑不得。這是一件小事,小到也許過兩天就會忘記,但是我卻一直銘記著這細微而重大的事件,從此痛改前非,養(yǎng)成了有條理的好習慣。我在花樣繁多的蘑菇叢里采到了這個蘑菇,我相信,它會讓我受益終生。
關(guān)于習慣作文8
我的爸爸每天都辛苦的工作,對我也非常好,但他卻有一些壞習慣讓他不是那么完美。
他最大的壞習慣就是每次和好朋友一起喝酒都會喝得醉醺醺的。
有一次,我和媽媽吃完飯,等爸爸回來。10分鐘、20分鐘、30分鐘……等到45分鐘,他終于回來了。很顯然他又喝酒了。我想:都醉成這樣了,應(yīng)該喝點東西醒醒酒,喝點什么呢?我的目光在室內(nèi)急切地尋找著。突然,我的目光停留在一個柜子上!肮褡永飼粫心?”我自言自語道。我打開柜子,哈!有一罐蜂蜜,我就喊道:“媽媽,沏點蜂蜜水給爸爸醒醒酒吧!”“好的!”媽媽回答道。
于是,媽媽便給爸爸倒了一些開水,準備等稍微涼一些再放蜂蜜,接著就去洗碗了,洗之前交代爸爸不要自己放蜂蜜。但是酩酊大醉的爸爸不顧媽媽的勸阻,搖搖晃晃地就自己去到蜂蜜,只聽“嘩”的一聲,把茶杯碰倒了。媽媽看到后急忙放下手里的活,拿著紙跑過來擦桌子,我也拿著抹布沖過來“助陣”。擦完后,媽媽對爸爸說:“我對你說的什么?你不聽,看這都成什么樣了!”爸爸聽后,斷斷續(xù)續(xù)地說:“對……對不起!我這就……就幫你……你去洗碗!闭f完,他變像跳著芭蕾舞似的走到了水池旁邊,拿著碗開始洗。但過了一會兒,他沒抓穩(wěn)那個碗,只聽見“啪”的一聲,碗掉到地上摔碎了。真是禍事連連。∵@時我媽媽端起茶杯對爸爸說:“你呀!先喝點蜂蜜水醒醒酒吧!”這次爸爸比較“聽話”,端起蜂蜜水喝了個精光。喝了兩三杯后,他的酒也醒了?匆娝に榈'碗說:“這……這是我干的!”我和媽媽異口同聲地說:“是的!”他不好意思地撓了撓頭,說:“我下次不這樣了!
直到今天,這樣的事還在發(fā)生,我真希望爸爸能改掉壞習慣,成為一個真正的好爸爸!
關(guān)于習慣作文9
我非常喜歡看老師為我們訂閱的《小學生之友》這套叢書,每一期里面的內(nèi)容都十分的豐富。每個欄目里都選載了一個個生動的小故事,讓我在閱讀的過程中,獲得了許多不同的知識,拓展了我的視野。其中有科學類,有科幻類,有數(shù)學類,有國防科技類,有探索自然類的……
例如:科學類的,讓我了解了幾位發(fā)明家。他們用各自不斷探索的精神,千萬次艱苦執(zhí)著的實驗,創(chuàng)造出了各種偉大的發(fā)明,為人們的生活帶來了便捷。又如科幻類的,讓我明白了一個深刻的道理:做人要講究誠信,不能去欺騙任何人。像故事中的王小帥那樣,經(jīng)常去誆騙別人,因此反而受了不少的磨難,吃了許多的苦頭,結(jié)果就連自己也還是上當受騙。最終他決定洗心革面,痛改前非,重新做人。古人曰:“誠信乃萬物之本”。所以,我們要從小要講究信用,這樣別人才會信任你。而數(shù)學類,則讓我知道了幾位數(shù)學家,他們在數(shù)學的領(lǐng)域里都做出了杰出的貢獻。并且書中還刊載了幾道有趣的數(shù)學題,供我們課余時間思考練習,提高了我的反應(yīng)能力。此外還有我國最新的科技發(fā)明簡介,像極地用的破冰船,軍用的戰(zhàn)斗機,航天用的宇宙飛船,氣象用的'監(jiān)測衛(wèi)星,已經(jīng)運用于交通的導(dǎo)航系統(tǒng)等。而探索自然類的,則是列舉了一些動物和植物身上的奇特功能,給科研工作者們,帶來了各種創(chuàng)造發(fā)明的啟示……
當然,除了以上我簡略的敘述外,《小學生之友》這套叢書里面還有許多其它各領(lǐng)域,各學科里的各種知識,簡直就是包羅萬象,類似于一套綜合性的“小百科全書”雖說選載的每則故事都短而精小,但濃縮的可都是精華部分。我親愛的同學,如果你們也想豐富自己的課外知識,增長自己的見聞,那就趕緊找來看一看吧!
江西宜春宜豐縣新昌二小四年級:伍翰晨
關(guān)于習慣作文10
大家一定有許許多多的好習慣吧!當然,我也不例外,養(yǎng)成好習慣是一件受益終生的大事,為了養(yǎng)成好的習慣,我可下了不少功夫.下面就請你與我一起分享一下我的好習慣吧!
習慣表現(xiàn)在方方面面,比如:在學習,生活,助人為樂等.學生少不了學習,就拿做英語題來說吧,在寫英語題的過程中總有不認識的單詞吧,我總是想偷點懶,認為會做題就行了,而有的題就因為這個單詞不認識而不會做,就算是這樣,我仍然不愿意查詞典,因為太麻煩了,我認為查一個詞的時間,我都能寫完好幾道題了,但是正確率不是很高。初一的時候老師總讓查詞典,自己查的詞記憶更牢固,可以拓寬自己的詞匯量,但是懶惰的我仍然不愿意查,直到有一次我寫閱讀理解,因為我實在是看不懂,然后我開始翻箱倒柜的找出了我的英語詞典,我就開始查不會的詞,就這樣半個小時過去了,詞的一個個意思顯露出來,我開始試著理解這篇閱讀,發(fā)現(xiàn)它蘊含了一個小道理,這我才開始覺得自己翻譯出來的短文更有趣。但是我有的時候還是比較懶惰,查完自己直到意思就行了,也不寫在題上,第二天有的單詞就不認識了。
上了初二我發(fā)現(xiàn)題不再向初一那樣簡單明了,一道題幾乎需要認識所有的單詞,考慮學過的`所有的時態(tài)。此時老師也開始規(guī)定查詞,查出后在題上做標記,做標記的同學還可以加到雙倍的作業(yè)分,這就更讓我更對這件事感到重要,從此我就算作業(yè)再怎么多,我也會盡量查出我不會的單詞,在題上做標記,在課堂上別人不會的詞你知道,即使你不說,自己也會感到驕傲,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)查詞是很重要的,
我一定要把這個好習慣保持下去,好的習慣鋪平人生路,人生的路還很長,不管是在今后的學習中還是生活中,養(yǎng)成好的習慣是受益終生的大事,讓我們:"取人之長補己之短,"養(yǎng)成更多的好習慣吧!好習慣伴我成長。
關(guān)于習慣作文11
有首歌是這樣唱的“世上只有媽媽好……”這首歌連幼兒園的小朋友都會唱,更別提有人反對了。而若是將它改成“世上只有爸爸好”,恐怕全中國的人都會反對了,就連做父親的人也不會答應(yīng),因為他們要為自己的母親討個公道,不論是誰,都是母親“十月懷胎、一朝分娩”,好像跟父親沒有關(guān)系,父愛猶如空氣,我們時刻都需要他,卻總是忘記他的存在。
曾讀過這樣一篇感人的故事,故事的大意是:有一對父女去美國,當父親削蘋果時,船突然劇烈地搖晃起來,不小心刀插入了父親的胸口,父親只擦去了刀上的血跡。三天后船到達美國時,父親的胸口血如井噴,父親倒在了血泊里。誰也無法解釋父親為何能苦苦支撐三天,但,有一個明確的答案是所有人都認可的,那就是——父愛。父親很嚴厲,對我的要求很嚴格,但他總是在默默地為我付出。
父親很忙,有時一天也見不到他的身影,當他晚上累得筋疲力盡時,我從心底里心疼他,但我什么也做不了。每當我想幫他干些力所能及的事時,他總是讓我去學習,用自己并不寬厚的肩膀擔起了家庭的重擔。盡管父親很忙,但他很重視我的學習,一有時間便輔導(dǎo)我學習,遇到他也不會的題時,還會去問別人,直到我弄明白為止。我從不想讓他失望,但也會有馬前失蹄的情況。當我考試成績不好時,他會與我探討原因,讓我走出失敗的陰影,爭取下次能夠快點進步。
現(xiàn)在父親的脾氣好了許多,這些改變都是因為我。每當看見父親滿臉的皺紋,我會很心酸,心里像打翻了五味瓶——不是滋味。我從未想過嚴厲的父親也有脆弱的`一面。當父親對我的愛已經(jīng)讓我習慣時,我忽略了他的存在,父愛如天邊的星光,陪伴在我左右,照亮了我前進的道路。
我無以回報父親,只能用我的成績告訴父親,他的付出是值得的。
關(guān)于習慣作文12
媽媽告訴我我這個習慣從我還沒記事的時候就已經(jīng)養(yǎng)成了。
聽大人們說:小的時候,每當我睡覺的時候,我都喜歡摸耳朵要不然就摸“倒拐子”,經(jīng)常把媽媽和奶奶摸得很煩。因為那時我還小,所以大人們并沒有很重視這個問題,于是就任由我的這個壞習慣的生長,可是漸漸的他們意識到不能讓我在摸下去了,但作用并不是很大。
在我八歲時,我記得我那天是和媽媽一起睡的。
洗漱完畢,我和媽媽躺在了溫暖舒適的被窩里,我習慣性的摸著媽媽的耳朵,這是媽媽把我的手從她的.耳朵上拿了下了,并對我鄭重其事的說:“伊伊,你不小了,該把這個壞習慣改了吧?”當時我還很幼稚的問媽媽:“媽媽,什么壞習慣呀?”媽媽一邊揪著我的小耳朵一邊說:“就是你摸耳朵的這個習慣呀,伊伊,你想呀,雖然你現(xiàn)在小,別人還不會怎么笑你,那萬一以后你這個習慣一直改不了怎么辦?那多丟人呀?”我笑嘻嘻的對媽媽說:“那等以后再改吧!薄澳强刹恍校院缶透牟涣肆!蔽耶敃r不明白為什么這個習慣長大后就改不了了,于是我懷著“打破沙鍋問到底”的精神一直追問媽媽。就這樣,第一次“談判”失敗。
后來,我越發(fā)覺得“摸耳朵”很舒服,就算沒有人陪我睡,我也要摸著自己的耳朵入睡,媽媽經(jīng)常笑著說我是“小變態(tài),我當然不這么覺得,有時,我甚至會說:真的很舒服,不信你試試?”。于是乎,媽媽經(jīng)常被我整的很“無語”。
再后來,媽媽他們覺得這個習慣非改不可。就這樣他們開始實行“強制性的措施”
那天我和媽媽一如往常的上床睡覺。當我的手剛剛碰到媽媽的耳朵時,就聽見“啪”的一聲,沒錯,我的手被媽媽打了,這時,媽媽說:“從現(xiàn)在開始你摸一次,我打一次!蔽倚南耄汉,不摸你們的就不摸,我摸自己的。正當我準備摸自己的耳朵時,又是“啪”的一聲,媽媽繼續(xù)說:“摸自己的也不行!
這就樣,我那“別樣的的習慣”漸漸被“扼殺”了。
關(guān)于習慣作文13
莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生!毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南M,新的征程,新的收獲。新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!
我們已經(jīng)成為高年級的學生了,我們應(yīng)該懂事了,還應(yīng)該要有新的打算了。昨天,我曾經(jīng)是個調(diào)皮搗蛋,愛講笑話,人稱“故事大王”的小朋友;而現(xiàn)在,我是個比較懶惰,性格外向的小男孩,F(xiàn)在,我是個高年級的小學生了!首先,我要改掉懶惰的壞毛病,無論在什么情況下,別人如何的'喧鬧,我都要克制自己,不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說話,打鬧。學要學的踏實,玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘,不能像四年級是一樣故態(tài)復(fù)萌,我要改變自己,要征服自己的缺點!周老師在成績單的學生評語上對我說:“你是個聰明的孩子,但是,你的聰明沒有用在學習上,如果你把聰明用在學習上老師一定很高興!”就差這么一步,周老師就會把我看成一名好學生,周老師對我多有期望啊!我不能辜負老師的一片好心啊!我還要每天擠出時間來,把白天的事記在一本本子上,等到有時間,在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的作文,日復(fù)一日,我要讓自己的作文水平突飛猛進!
為自己加油吧!努力吧!文章上已經(jīng)說了,就差一步——改!我不能違背我的諾言,我一定要成為一個讓老師開心的好學生!
新學期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧!
關(guān)于習慣作文14
習慣往往是命運的決定性力量,也是決定命運的一個先決條件。好的習慣會促成好的未來、擁有好的命運,而壞的習慣卻會使未來的命運一片黑暗。可以這樣說:我們的命運掌握在自己手里,只有我們一點一點地完善著自己,才能擁有光明的前途、美好的未來。
好習慣是一個人取得成功的重要因素,是對未來生活有著積極影響的行為,是值得我們逐步學習、逐步養(yǎng)成的習慣,是需要“發(fā)揚光大的”。一個好習慣會對一個人的一生產(chǎn)生重大的影響。好習慣就像一股泉水,滋潤著我們的命運;好習慣就像一縷清風,吹散著我們的煩惱;好習慣就像一盞明燈,照亮著我們前進的道路;好習慣就像一支蠟燭,點燃著我們?nèi)松南M。然而,壞習慣對人生的影響是不言而喻的。于是我們會問:“壞習慣是怎么形成的呢?”壞習慣就是由小時候一點一滴的小錯誤凝聚而成的。換句話說,壞習慣就是我們平時生活中、學習中所犯的小錯誤的積累,最終演變成違法犯罪的大行為。從小錯誤到大錯誤,從小偷小摸到犯罪殺人,從傷殘自身到害人害已。這一切,都是不改正壞習慣,反而以恥為榮,持續(xù)錯誤下去的惡果。俗話說:“小時偷針,長大偷金!睙o數(shù)的事實證明這一點。的確,壞習慣往往會使我們墜入錯誤的深淵,從此一蹶不振。
我們的人生就像一張白紙,壞習慣決定著白紙上的污點的多少和大小。習慣成自然,習慣影響著人生的導(dǎo)向,所以我們每個人都應(yīng)善待人生,都應(yīng)剔除不應(yīng)有的壞習慣。
假如好習慣是一株株堅強的小草,那么我們的`命運就是一棵棵高大挺拔的大樹;假如好習慣是一片片綠油油的禾苗,那么我們的命運就是一筐筐累累碩果;假如好習慣是一滴滴水珠,那么我們命運就是一條清澈的小溪;假如好習慣是一塊塊巖石,那么我們的命運就是那陡峭的懸崖,別有一番景象。好習慣能成就好的命運、好的未來。
習慣成就命運,夢想成就未來。讓我們以良好的習慣去面對嶄新的未來!
關(guān)于習慣作文15
“天空不留痕跡,但鳥已飛過!睍r間無情地從指縫間悄然流去。忙碌的初中生活,無數(shù)次的失敗,無數(shù)次的跌倒,讓我們嘗盡了汗水與淚水的酸澀。
初冬,呼嘯的寒風,如刀割般讓我的心隱隱作痛。我有種別樣的習慣,便是獨自到田野散步。我拉緊了大衣,繼續(xù)往前走。
站在田埂上,眼前的世界毫無生機,因為心里有些感傷現(xiàn)實。我正準備回家,只是回首間,幾片落葉飄到我的手上,腳下,葉的落下,是風的追求,還是樹的不挽留?
似乎出于憐憫,我蹲下身來,細數(shù)落葉的絲絲紋理。那千蒼百孔的葉片,只是褪了點顏色,淡淡清香殘留。我把它小心翼翼埋葬于土里,因為落葉追求的.是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的高尚品質(zhì)。
來年春天,我逃離了桌上堆集如山的課本,離開了緊張、壓抑的學習氛圍,又來到那片田野。滿眼的新綠,充滿生機,充滿希望。我微微一笑,來到那棵樹面前,綠油油的葉子,在陽光的照耀下,泛著綠光。葉子在空中搖擺不定,好像在訴說它的故事。
物猶如此,人何以堪?
現(xiàn)在的我還在傷感嗎?面對挫折,敢于跳過;面對失敗,勇于斗爭;面對黑暗,選取光明的燈把照亮前行的道路。人生道路,坎坷常在,懦夫是抱怨,退卻而失。挥抡邊s是奮發(fā),搏擊而勝利。爭當勇者,何樂而不為?
許多事情,看不開,總要熬過去,看得開也要過去。落葉豁達樂觀的精神正是如此。
這個別樣的習慣,幫助我在人生道路上,另辟溪徑,到達別一個成功的終點。讓我在卑微中壯大自己,拒絕平庸。擁有奉獻精神,為人類為社會作貢獻。
我喜歡這種別樣的習慣,它使我受益匪淺,我將會用至終生。
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