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【優(yōu)】三角形作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三角形作文，歡迎大家分享。
三角形作文1
我知道這世間有太多的三角戀，雖然盡量使自己避免�？墒窃谮ぺぶ锌倳⒍ㄎ視䴙樗鴤�.......
不知道自己是否對異性已失去了信心,總之那段傷心的時間是她陪我度過的。說起她，第一次見到她除了覺得她象男孩子以外并沒有什么驛動的情愫，只覺得這個女孩子好特殊呀！從她身上散發(fā)的氣質(zhì)是很特殊的��！而她也很快成為我的好朋友無所不談的朋友，但是還不是很深交！只是她很坦然的告訴我她喜歡一個和她很好的女孩子很久了，可是卻不敢說出口，害怕這將那個女孩子——紋，會不理她，所以她徘徊在痛苦的邊界�？梢哉f她的喜歡已經(jīng)升華到不能自禁到了愛她的地步。那時侯我只是一個旁聽者，怎么會知道將來我也會....
失意的`時候總想找一個人傾訴，不自覺的我發(fā)現(xiàn)她在關(guān)心我，愿意聽我的嘮叨，可能她是對我有點好感吧！一種比好朋友還好朋友的感覺！可是從那以后我就不知道自己在想一些什么做一些什么，就象我沒失意之前一樣……
開始我自己提醒我自己我只不過是形成一種和她在一起的習(xí)慣罷了！可是我開始在意她和紋在一起，她幾乎每天都去陪她，每天我看到她幸福的樣子我真的不知道自己的表情是什么！我難道已經(jīng).....
我不想面對，但那可以么��？顯然不可能。即使我盡量減少和她在一起試圖忘掉她，可是她總能逗的我無法不理她，讓我感覺另一份窩心的滋味，可是當(dāng)她又去找紋的時候我有在黑暗里落淚……
我想離開可是我做不到，我喜歡她的擁抱。她的唇，喜歡她的聲音……
我怎么辦？
三角形作文2
三角形的特點在我們生活中起著非常重要的作用。
現(xiàn)在的房子雖然很高，但是它十分穩(wěn)定。這功勞雖然建筑工人有份，屋頂上那磚瓦有份，但是更重要功勞要屬于三角形的。三角形有堅固作用，所以房子在側(cè)面“人字架”部分你會發(fā)現(xiàn)一個三角形、房子的板帶基礎(chǔ)橫剖面有兩個三角形，這樣就使房子更穩(wěn)固，不易變形，不易倒塌。三角形不僅能使房子固定，還有別的作用，例如，聰明法的人們利用三角形的兩條邊向下延伸的原理，將房頂設(shè)計成高處屋脊、低處屋檐，蓋上瓦片，這樣就起到排水的功能，使屋子更安全，整潔，干凈。
開窗也是這樣，運(yùn)用了三角形固定的原理，兩個支點固定在墻壁或窗架上成為軸，一個點在另一側(cè)安裝把手或扣子，使它收開自如，安全美觀，為我們生活帶來了方便與輕松。
柜子是現(xiàn)在我們家中不可缺少的家具之一。它用起來方便，安全，省力，還可以放進(jìn)許多東西。這也有三角形的功勞。靈工巧匠們在柜架的榫頭處打進(jìn)三角形的楔子，使柜子像磐石一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅，F(xiàn)代生活館里有些柜子上的三角形的'邊還能自由縮短或延長，可以使柜子分為好幾層，更快捷輕松。
你觀察過我們常常用的電腦嗎?你發(fā)現(xiàn)電腦屏幕的角上也是三角形了嗎?正是三角形讓屏幕不會皺折，不會撕壞，讓它更加清晰。正因為有了三角形，我們才能輕松得上網(wǎng)找資料，愉悅得上網(wǎng)玩游戲，暢快得上網(wǎng)找朋友……
你發(fā)現(xiàn)了嗎?書封面上也有四個三角形。它使我們可以看書，使書不那么容易被撕壞，使我們學(xué)到更多的知識。三角形能使一張張紙牢牢地固定在一起，還能更好地保護(hù)書。三角形的用處是不是很大呢?
是啊。不僅三角形在屋子里外、窗戶、柜子、電腦、書面上出現(xiàn)過，還在許許多多的地方出現(xiàn)過。比如：大門上，桌子上，自行車上，箱子上等等等等。不但這樣，三角形還在生活的每個角落發(fā)揮了自己最大的本領(lǐng)——固定性。
三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用，使我們更加方便，輕松，安全……。
三角形作文3
從前有個愛動腦筋的小三角形，總會冒出許多想法和問題，他喜歡自己思考，找出答案。
某天學(xué)校地理課上，直線老師向同學(xué)們介紹了世界著名建筑：神秘的埃及金字塔、浪漫的巴黎鐵塔、舉世聞名的博斯普魯斯海峽大橋等等。隨著老師在建筑世界遨游的同時，小三角形總覺得有些奇怪的地方，但一時又說不出來。
午休時，小三角形和小圓形一起吃中飯，說起今天上課的'疑惑。“是不是這些建筑跟你一樣，都是三角形啊?”小圓形像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣�！霸瓉硎沁@樣，難怪我總感覺有問題沒解決——為什么這么多的建筑都是三角形呢?”小三角形陷入了沉思……
不知不覺到了放學(xué)時間，小三角形還是沒有解答出心里的疑問，忙問小圓形，小圓形無奈地?fù)]揮手：“我……我其實也不太懂，要不你去問問長方形吧!”小三角形急忙去足球場找長方形解答。氣喘吁吁的長方形撓著方形腦袋，搖了搖頭：“你這個問題太深奧了，我體育方面是強(qiáng)項，知識不及聰明的小梯形，你可以去問下他吧!”
小三角形找了一圈，終于在圖書館找到了小梯形，問了相同的問題。“確實有很多建筑是三角形，那是因為三角形最穩(wěn)定�！毙√菪瓮屏送蒲坨R說道�！盀槭裁慈切巫罘�(wěn)定呢?”“嗯……嗯，這個我也不是很清楚，只知道三角形是最穩(wěn)定的�！薄芭丁x謝啊!”小三角形略帶遺憾地感謝了梯形。
無奈的小三角形只好背起書包回家了。做完作業(yè)，小三角形仍在思考今天的問題�！皩α耍覇栂聥寢�，看她知不知道?”小三角形靈光一閃。
“媽媽，為什么我們?nèi)切巫罘�(wěn)定啊?”
“這可是我們的最大特性哦!我們的三條邊長一旦確定，內(nèi)角也就固定了，形狀就不會再改變。這就是我們的穩(wěn)定性!所以很多建筑為了達(dá)到穩(wěn)定性，都是三角形的�！�
“哦，原來是這樣，我們還藏著這種奧秘啊!”小三角形恍然大悟。
看來知識無處不在，小三角形會在思考與探索之路上繼續(xù)前進(jìn)的。
三角形作文4
從前，有三個好朋友—方塊、圓、三角形。有一次，方塊想去旅行，他叫了圓、三角形，問他們?nèi)ゲ蝗�。他們很樂意去。于是三個好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。
他們來到一個公園，里面玩的'小朋友很稀少，而且個個愁眉苦臉。為什么呢？原來，這兒缺翹翹板，小朋友玩膩了其它玩具，就是沒有玩過翹翹板。方塊、圓和三角形見了，便跑進(jìn)公園，方塊當(dāng)木板，圓當(dāng)座位，三角形當(dāng)支柱。就這樣，他們組成了翹翹板。小朋友玩得可開心了，歡笑聲又充滿了整個公園。
方塊、圓和三角形又繼續(xù)向前走去。他們來到一個國家，那里日日夜夜都在下雨，長年下雨，河水漲起來，把人們的房子沖走，一些兒童都溺水而死，場面十分凄涼。人們沒有任何擋身的東西，就連外出買食物也不行。方塊、圓和三角形想了個好主意。方塊當(dāng)傘柄，圓當(dāng)握柄，三角形當(dāng)遮布。就這樣，他們組成了一把雨傘，人們見了，仿照他們的樣子，做成一把把傘。從此這個國家的人再也不怕下雨了，大家日子過得十分美滿。
方塊、圓、三角形又向前走去。他們看到一個小女孩拉著媽媽要買冰激凌和奶油餅。可是，小女孩家連一點兒米也買不起，哪還能給小女孩買零食呀！小女孩在地上打滾，她的媽傷心地哭起來。方塊連忙拿出自己從家里帶的奶油餅蓋在身上，跑過去對小女孩說：“快吃了我吧！”小女孩一口咬下去，覺得很好吃。圓和三角形組成一個冰激凌，還往自己體內(nèi)倒上雪碧，可樂，把果冰放進(jìn)體內(nèi)，也跑過去對小女孩說：“請吃了我吧！”小女孩三口兩口地吃完了感覺真涼快。人們?yōu)榱思o(jì)念這三個好朋友，造了許多跟他們形狀一樣的東西，如：空調(diào)、象棋、紐扣、警告牌等等。
三角形作文5
我們都知道，三角形是個穩(wěn)定圖形。其實我們的家庭也是一個穩(wěn)定的三角形，在我家——爸爸的愛、媽媽的愛和我的愛圍成了一個盛滿愛的三角形，誰付出的愛越多，三角形里積累的愛就越多。
爸爸工作忙，可卻不忘關(guān)心我和媽媽，這天爸爸提前回到家，還做好了飯菜，并且有我和媽媽都愛吃的小龍蝦，可給了我和媽媽一個大大的驚喜，我們迫不及待地鉆入廚房開始品嘗小龍蝦香嫩的滋味，不一會兒我和媽媽就吃了一大半兒，蝦殼堆積得像兩座小山丘，但一看爸爸面前的蝦殼，咦！竟沒我的多，原來是爸爸想讓我和媽媽多吃些，看到我們的樣子，爸爸笑著對我們說：“你倆可真是大小兩只饞貓，呵呵……。”媽媽還假裝生氣了呢！媽媽？那可是我們家的重要角色，她負(fù)責(zé)我和爸爸的'日常生活，洗衣、做飯、搞衛(wèi)生……。當(dāng)然啦！媽媽的重要任務(wù)還是關(guān)心我的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我的功課，減輕爸爸的“后顧之憂”。我的角色也不能小看，我總是在爸媽有矛盾時充當(dāng)調(diào)解員，另外，我用一次次優(yōu)異的成績來回報爸媽的愛，而此時他們總是臉上帶著燦爛的笑容對我說：“謝謝，寶貝！”我的心里頓時甜滋滋的。所以在這個三角形中爸爸媽媽和我代表的每一條邊都起著不可或缺的作用。
我們一家是快快樂樂的一家人，爸爸是我們家的“頂梁柱”；媽媽是我們家的“主心骨”，我是咱家的“開心果”，每個成員都有著優(yōu)異的表現(xiàn)，力圖使我們的這個“愛”的三角形變大，讓“愛”盛得越滿。正是這個“愛”的三角形讓我們成為一個多么幸福的家庭呀！
三角形作文6
星期五上午，我們在第四節(jié)課與邢老師、任老師一起包了好吃的△（粽子）。任老師先演示了了一遍粽子的包法，隨后我們就在自己的小組里包了起來。
一.1.卷粽葉。
這是項比較艱難的任務(wù)，它關(guān)系到整個粽子會不會漏米的問題，所以必須很小心謹(jǐn)慎，一旦有空隙，便前功盡棄，所以我們組找了張靖欣與楊春雨來負(fù)責(zé)這項工作，因為她們?nèi)ト卫蠋熌菍W(xué)了卷粽葉的方法。
2.放糯米，添輔料。
這一項任務(wù)是與卷粽葉分不開的'，要求不能超過葉子的邊緣、要把它們壓實、又要保證剛好，又要盡量多放……我們把這項任務(wù)與卷粽葉連在了一起，交給了楊春雨和張靖欣。
二.3.包起來。
這項任務(wù)的難度比第一步還要難了幾分，它不但要求包者看好沒有露陷的地方，也要美觀大方，經(jīng)過每個人包了一個粽子的比拼后，我們組選用了我來完成這項最關(guān)鍵的地方。
4.纏線。
這項任務(wù)可以與第三項一起進(jìn)行，因為一接手粽子就會散架，所以也是由我來完成，焦明正和李和坤負(fù)責(zé)裁好線，輔助我捆好粽子。
5.修飾。
為了粽子的美觀，我們在包好粽子后又加了這一項，其實說白了就是把不好看的線、突出來的粽葉剪掉，任務(wù)比較輕。這項工作是由李和坤來完成。
6.煮。
把包好的粽子放入沸水中煮1.5——2個小時就可以吃了，我們組是由中午回家的焦明正完成。
7.吃。
我相信這一項就不不用教大家了，我們組是這樣分配我們包的9個粽子的：
楊春雨 2個 焦明正1個
張靖欣 2.5個孫子涵 2.5個
李和坤 2個（其中的一個是董瀚欽給的）
同學(xué)們，端午節(jié)快到了，讓我們再買一次材料，與自己的家人一起包粽子吧！
三角形作文7
媽媽說：“一個幸福的家庭，就好比一個穩(wěn)定的三角形，父母和孩子缺一不可�！蔽壹乙彩且粋�幸福的“三角形”。
爸爸是我們家的“后勤部長”，熱衷于“廚房事業(yè)”。每天一放學(xué)回家，我都能吃上爸爸做的熱騰騰香噴噴的飯菜。這個月爸爸出差了，媽媽只好“趕鴨子上架”，當(dāng)一回廚娘。沒想到，很少下廚房的媽媽手藝也不錯，做出來的飯菜也很香。媽媽自夸說：“想當(dāng)年我八歲就搬著小板凳站在灶臺邊做飯了�！币膊恢缷寢尩脑捠钦媸羌伲倩赝馄偶視r向外婆求證一下。
爸爸還是我們家的“幽默大師”，大家一起吃飯時，有爸爸的笑話做“調(diào)料劑”，飯桌上總是格外熱鬧。有時候媽媽批評我時，爸爸總是插科打諢，就像“滅火器”一樣，讓媽媽緊繃的臉忍不住露出笑臉。
媽媽姓諸葛亮的“諸“，所以是我家的“軍師”。我的學(xué)習(xí)計劃都在媽媽的安排下有步驟地進(jìn)行。媽媽的`數(shù)學(xué)很差，數(shù)學(xué)水平跟我“并肩齊進(jìn)”，我讀一年級的時候，她說她的數(shù)學(xué)水平是一年級水平，為了在我問她數(shù)學(xué)作業(yè)時不丟臉，她在我一年級時就開始拿起我的數(shù)學(xué)書認(rèn)真研讀，這樣勉勉強(qiáng)強(qiáng)能解答一下我的數(shù)學(xué)難題�，F(xiàn)在，我上四年級了，媽媽的數(shù)學(xué)水平也提升到四年級水平了。媽媽學(xué)的是中文專業(yè)，語文是她的強(qiáng)項，對我的語文學(xué)習(xí)，她倒是“不聞不問”，采取“放羊”的態(tài)度，只是一個勁地給我買書，我的課外書已經(jīng)有滿滿兩書柜了，這些書都是我的“精神糧食”，每天我都啃得津津有味。
媽媽是個熱心的人，別人找她幫忙，只要能幫的，她都盡力幫助別人。媽媽做事認(rèn)真，她總是對我說：“做一件事，要不不做，要做就盡自己最大努力做到最好�！薄氨M力做到最好”，也成了我對待學(xué)習(xí)的座右銘。
我是家里那艘充滿希望的小船，在爸爸媽媽雙槳的伴隨下，朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)幸福地航行著。感謝我的爸爸，他的幽默讓我們的生活充滿歡聲笑語；感謝我的媽媽，她的一言一行潛移默化地影響著我，讓我朝著“善良、真誠、認(rèn)真、負(fù)責(zé)”的人生道路航行。
三角形作文8
一條邊還是一條邊，兩條邊還是兩條邊，而三條邊拼起來還是一個三角形。想必大家知道，三角形有三條邊有一百八十度角，有著一樣的身軀，它看似脆弱，但是它竟能承受莫大的壓力，若生活中這個“三角形”在大家心中，什么事能阻止我們前進(jìn)？
生活中有風(fēng)風(fēng)雨雨，有大也有小，有著幾波大風(fēng)大浪向我涌來，使我有些逃避感，但我還是不以為然地承受下來，不鍛煉，不經(jīng)受怎么見風(fēng)雨中美麗的彩虹。
記得一天夜里，我突發(fā)了高燒，媽媽慌慌張張地在走來走去，而爸爸一點也不擔(dān)心，反而說：“不就是個生病嗎？有什么大不了的，正好磨練磨練她”媽媽反駁爸爸：“你整天只會忙你的工作，不知照顧一下家里，你好意思說這樣的話�！闭f著說著，他們倆就吵了起來。一邊聽著爭吵一邊被發(fā)燒痛苦的折磨，我很難受，我漸漸地沉浸在了睡夢中。我醒來之后發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。床邊只有媽媽，而爸爸又走了。這件事對我打擊很大，自從那件事之后，我很少跟爸爸說話，日復(fù)一日，讓我們的父女關(guān)系建在這樣一個爭吵之上，不是一件好事，畢竟他也是一個生我養(yǎng)我的人。我想我長大了，不應(yīng)該在這樣下去。這仿佛一個三角形又合在一起了。
在我的記憶中還有一件事，就是我住在大山里的`爺爺因氣管炎去世了。我的奶奶已經(jīng)去世了，而且我從沒見過她，如今我的爺爺也去世了，這樣的打擊我承受不住，小時候，爺爺只要有好東西他就給我，他很愛我，那天夜里，我哭了一夜，眼睛腫了。我知道，人死了不能復(fù)活，但是這壓力太大了點，我痛苦不堪媽媽勸我，我不聽勸，我連他老人家最后一眼也沒見著。最終，為明白，人有始有終，一輩子完了就沒有了。這個“三角形”讓我明白，讓我醒悟，讓我懂得。
“三角形”陪我成長，讓我認(rèn)識自己，讓我磨練自己，最終取得成功……
三角形作文9
不要小看三角形，其實在三角形的背后，還有許多秘密。
早上，露露一醒來，發(fā)現(xiàn)自己身邊的東西全都是三角形的，有奇怪的桌子、奇怪的椅子、奇怪的電視、奇怪的'床……露露感到很奇怪，就想出去看一看。這不去不要緊，一去嚇一跳。到了外面一看，還是到處都是三角形，完全跟自己的家不一樣。露露去了好多個地方，始終沒有見到自己的爸爸媽媽，露露都快要急哭了。忽然，露露聽到有人在叫她，順著聲音一看，就看到了一位非常漂亮可愛的小精靈。
后來，小精靈告訴了露露所有的事情，并且告訴露露不用怕，自己會保護(hù)她的。露露聽后就知道了這里是三角形國，所有的東西都是三角形的，包括人穿的衣服等等等等，全都是。露露就問小精靈：“小精靈，請你告訴我我該怎樣做才能回到屬于自己生活的地方呢？”小精靈說：“這個簡單，我可以用我的能量來讓你回到你生活的地方去，但是你要找到我的能量球，這樣才可以用我的魔法�！甭堵墩f：“那太好了，但是你的能量球到底在哪里？”小精靈說：“就在里三角形國不遠(yuǎn)的魔法森林里面。你愿意和我一起去嗎？”露露說：“當(dāng)然，當(dāng)然，我非常愿意�！闭f完露露就感到身邊刮起了大風(fēng)，然后就不知道了……
露露聽到身邊的聲音越來越小了，就睜開眼睛一看，哇！到處是五彩繽紛的，好看極了。在小精靈的帶領(lǐng)下，她們終于到達(dá)了魔法森林最中間的位置，那里有很多漂亮的能量球，并且它們的顏色都不一樣，花紋也不一樣。露露就問：“小精靈，哪哪個是你的能量球？”小精靈說：“那還不簡單，看我的能量球召喚！”小精靈剛說完，就看到一個湛藍(lán)湛藍(lán)的能量球飛了過來，飛到了小精靈的身體里面，小精靈說：“謝謝你幫我找到了能量球，接下來，請你閉上眼睛，我要讓你回到你家里去了。”露露聽后，連忙閉上了眼睛……
當(dāng)露露醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來，剛才發(fā)生的事情，都是露露的一個夢。
三角形作文10
這一天，老師走進(jìn)教室里，畫了一個△，說：“同學(xué)們，你們由這個三角形聯(lián)想到了什么？”
同學(xué)們這可不會說了，一個個你看看我，我看看你，不知道說什么好。
這時，老師先說了：“語文課代表，來！把這稿紙發(fā)下去。同學(xué)們把聯(lián)想到的寫在這稿紙上�！苯又蠋熞痪湓捯膊徽f的走了。同學(xué)們立刻議論起來：“這是什么意思��！”，“你準(zhǔn)備寫什么？”，“老師叫我們干啥��？”…………
班長和副班長同時大喊一聲：“安靜�。 苯淌依锪⒖贪察o下來�？墒峭瑢W(xué)們有的咬著筆桿，冥思苦想。有的拿出工具書，查找資料。有的看著窗戶，紋絲不動。
不一會兒，老師來了，說：“你們也可以畫一幅畫，看看你的想象力如何了！”老師的話音未落，就有百分之九十二的同學(xué)就拿起了筆開始畫了。然后老師又走了。
下課了，老師收上了作業(yè)，同學(xué)們又開始議論紛紛：“你寫的是什么？”，“你畫的畫還是寫的？”，“我寫的很少，你呢？”就這樣，新的一節(jié)數(shù)學(xué)課又開始了，可是同學(xué)們還是心不在焉地，擔(dān)心上一節(jié)課的.作業(yè)。數(shù)學(xué)老師看到同學(xué)們一個個都沒有一心一意的，只是老師說對就“哦”一聲，不對就“恩”一聲。結(jié)果發(fā)火了，但是同學(xué)們還是一動不動，老師也驚呆了。
第三節(jié)課，老師開始看作業(yè)了，但是發(fā)現(xiàn)有百分子八十的人畫得都是房子，但是有些花了宇宙飛船、小汽車，自行車，飛機(jī)、槍械……這些老師是比較欣賞的，有創(chuàng)造力。
下節(jié)課是語文課，老師把這些畫講了講，同學(xué)們也看了幾幅好的畫,同學(xué)們立刻開竅了，同學(xué)要求重畫，老師答應(yīng)了，也很高興，不知道有沒有更好的作品。
三角形作文11
在遙遠(yuǎn)的銀河系中，有兩個極其特殊的星球，為什么呢？因為他們一個是三角形的，一個是四邊形的，有一天他們統(tǒng)治者決定去探查宇宙， 他們一起坐上了宇宙飛船。經(jīng)過很久很久，他們看到了一個圓形的美麗的藍(lán)色和綠色交加的星球，他們瞬間就被吸引了，所以他們決定一起去這個星球探險。
宇宙飛船停在了一個城市的郊外，他們從遠(yuǎn)處望著這片城市，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里竟然也有很多三角形和四邊形，而且這里還有，很多不規(guī)則的生物，從書上看，它們好像叫人類。這時四邊形得意的說“三角形，你看這邊的高樓大廈都是四邊形，肯定是我們四邊形在宇宙中比你們有名�！边@時三角形就不服氣了，他挑著眉毛生氣地說“你看這些高樓大廈到樓頂都是三角形，我們應(yīng)該比你們有名才對。”四邊形說“那好，那我們就來比比，到底人類用的誰多？”三角形說“ 人類的樓房打的地基都要用三角形這樣才能保證建筑是穩(wěn)固的”四邊形說“ 人類的相框都是四邊形，還有好多好多的日用品，都是四邊形�！比切螒嵟卣f“連你們的梯形和平行四邊形都是由我們構(gòu)成的呢”四邊形同樣不屑的回答道“你們的那棗核是180度，我們的內(nèi)角和是360度，我們還是你們的兩倍呢”三角形和四邊形雙方爭執(zhí)不下，這時一道渾厚的聲音從不知名的地方傳來“孩子們，我是圓形爺爺，我來到這個星球的`時間比你們長的多了，這個銀河系千千萬萬的星球都是由我構(gòu)成的呢，以我來看每個形狀都有各自的獨到之處，三角形結(jié)構(gòu)物鼓可以保證建筑不崩塌，四邊形具有不穩(wěn)定性，可以制作很多日用品。只有大家都好好相處，才可以保證世界的美好和和諧。”
三角形和四邊形互相望了一眼，慚愧的低下了頭，他們都為自己的爭強(qiáng)好勝感到抱歉，這使三角形和四邊形開始和平的相處，世界直至銀河系再也沒有形狀之間的爭斗了。
三角形作文12
三角形，是我們常見的圖形，自行車、吊機(jī)、柵欄以及很多物體上，都有著它的身影。三角形由三條線段所組成。明天我就要上有關(guān)三角形的定律了！可我在預(yù)習(xí)的時候，卻是二丈和尚——摸不著腦袋�？磥碇荒苌险n好好的聽了。我在心里默默想到。
第二天的第三節(jié)課，我們迎來了夢寐以求的數(shù)學(xué)課。這不，蔣老師帶著微笑走上了講臺。一上課，蔣老師就給我們來了個“開門見山”，用風(fēng)趣的語言給我們講起了新課。我這個小笨腦袋雖然對定律有了一些了解，可還是稀里加糊涂，不知道東南西北。于是老師給我們做了一個小實驗，從分別長5cm 、6cm、7cm和12cm的四根紙條中任選三條來圍成一個三角形。一共有以下這幾種方法：
1 5 cm 6cm 7cm
2 5 cm 6cm 12cm
3 6 cm 7 cm 12cm
4 7 cm 5 cm 12cm
我經(jīng)過試驗后發(fā)現(xiàn)，只有第一種和第三種能拼成一個無重疊、無漏縫的`三角形，這究竟是為什么呢？我百思不得其解，就在這時，蔣老師發(fā)話了“同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)三角形的秘密呢？其實，三角形的定律就是任意兩條邊長度的和都要大于第三條邊……”聽到這里，我豁然開朗，心中的謎也給解開了
蔣老師為了能夠正確的測試一下我們是否明白三角形的定律，特意又給我們鞏固了一個新類型的題目給我們做，題目是這樣的：
有一個三角形，它邊長的兩條邊長度分別為8厘米和9厘米，請問，它的第三條邊最大多長？最短又是多長？同學(xué)們都躍躍欲試，我也不甘示弱，聽著同學(xué)講著五花八門的答案，蔣老師都講對，于是，我也說了一個答案，1厘米，但是，我卻錯了，因為，我只注意了8厘米和9厘米，卻沒注意1厘米和8厘米加起來正好等于9厘米，所以這個三角形不成立！它的算式是以下：最小 （9—8）+1=2
最大 （9+8）—1=16
其實，只要認(rèn)真思考，我相信，每一個困難都會變小，變得輕而易舉，所以一起來開闊腦經(jīng)吧！
三角形作文13
經(jīng)過激烈的角逐，“圖形才藝大比拼”舞臺上留下了“多變手”長方形和“站如松”等邊三角形。明天將進(jìn)行最后決賽，比賽舞蹈才藝。
長方形一進(jìn)家門，就直奔練功房。他只有一個念頭，就是贏�？粗R子里汗流浹背的自己，長方形總覺得缺少了點什么。
“難道你忘記我們家族的特點了嗎？……”“多變手”在媽媽的指點下恍然大悟，他一遍又一遍地練習(xí)著……
“各位朋友，大家好！激動人心的時刻就要到了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎‘多變手’和‘站如松’上場�！敝鞒秩藞A形用熱情洋溢的'語調(diào)說著，“首先，我們有請選手‘站如松’等邊三角形表演！”
等邊三角形背著竹竿上了場，在音樂的伴奏下跳起了竹竿舞。只見他的腳時而上時而下，身體時而傾斜時而端正，最后他沿著竹竿快速旋轉(zhuǎn)，變成一個漂亮的圓錐。裁判們紛紛亮分，最后得分竟有9。8分。
“恭喜‘站如松’�，F(xiàn)在我們有請‘多變手’長方形給我們帶來精彩表演�！眻A形緊握話筒激動地說。
“多變手”長方形上場了。他面無懼色，看來“站如松”的高分并未讓他緊張。迪斯科音樂響起，“多變手”有節(jié)奏地把自己的耳朵一拉，一個平行四邊形出現(xiàn)了。臺下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。他雙手合攏，背向后一拱，身體向前傾，變成兩個等底等高的三角形，臺下又是掌聲雷動。最后他來了個華麗變身，只見他單腳踮起快速旋轉(zhuǎn)，變成一個漂亮的圓柱。臺下一片寂靜，都看呆了，裁判們紛紛亮出10分，這是歷史最高紀(jì)錄。臺下又是一片歡呼聲。
“恭喜‘多變手’長方形獲得本次才藝大比拼的冠軍！我們請冠軍發(fā)表獲獎感言。”圓形把話筒遞給了長方形。
“我只是在形體上略勝一籌，在舞技上等邊三角形并不比我差。”“多變手”說完，和“站如松”一起在熱烈的掌聲中手牽著手離開了舞臺。
三角形作文14
有人喜歡圓形，因為圓形代表圓滿，代表成功；有人喜歡梯形，因為梯形像屏障，像溫暖的港灣；有人喜歡菱形，因為菱形給人一種視覺上的美感；我卻偏偏喜歡那三角形，因為我覺得它更貼近我的性格。
首先，三角形是我們生活中必不可少的圖形。三角形具有穩(wěn)定性，可以利用三角形這一性質(zhì)蓋樓房，架大橋，真可謂益處多多。三角形這一性質(zhì)也照映了我的性格。生活中，我遇事總是沉著冷靜，“沖動是魔鬼”，我總是告訴自己，要像三角形一樣穩(wěn)重，凡事才能得到解決。所以，我的學(xué)習(xí)成績也很穩(wěn)定，一直保持在95分以上，考了一百分，不驕傲，再接再厲；考差一點兒，不氣餒，下次努力。正因為我能沉著穩(wěn)定，所以成績名列前茅。
其次，三角形的一角總是朝著上方，它告誡我只要有上進(jìn)心，努力進(jìn)取，一心向目標(biāo)奮斗，就能夠如愿以償。特別是直角三角形，它讓我明白進(jìn)步難，后退易。要不想落在別人后面，只能不斷進(jìn)取，到達(dá)三角形的頂峰，就是取得了成功。
還有，三角形是一種基本的幾何圖形。從古埃及的金字塔到現(xiàn)代的建筑物，從巨大的鋼架橋到微小的分子結(jié)構(gòu)，到處都有三角形的影子，我們的生活也時時刻刻離不開三角形�，F(xiàn)代科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，日新月異的變化，三角形也功不可沒。于是，我把三角形當(dāng)成學(xué)習(xí)的.榜樣，真誠待人，穩(wěn)重行事，努力做好身邊一點一滴的小事，也然希望以后我也能每時每刻把三角形的性質(zhì)牢記在心，“忠言逆耳利于行”，三角形身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，我一定要虛心接受意見，刻苦學(xué)習(xí)，做一個對祖國有用的人！
三角形作文15
有些人喜愛環(huán)形，由于環(huán)形代表完滿，代表取得成功；有些人喜愛梯狀，由于梯狀像天然屏障，像溫暖的海港；有些人喜愛棱形，由于棱形給人一種視覺效果上的藝術(shù)美；我卻偏偏喜歡那三角形，由于我認(rèn)為它更接近我的性格。
最先，三角形是大家日常生活不可或缺的圖型。三角形具備可靠性，能夠運(yùn)用三角形這一性質(zhì)蓋樓房，架立交橋，真可以說好處多多的。三角形這一性質(zhì)也照映了我的性格。日常生活，我做事一直從容淡定，“沖動是魔鬼”，我一直告知自身，要像三角形一樣沉穩(wěn)，一切才可以獲得處理。因此 ，在學(xué)習(xí)上考試成績也很平穩(wěn)，一直維持在95分之上，考了一百分，不自豪，繼續(xù)努力；考差一點兒，不畏艱難，下一次勤奮。正由于我可以沉著冷靜平穩(wěn)，因此 考試成績遙遙領(lǐng)先。
次之，三角形的一角一直向著上邊，它勸誡我只想要有進(jìn)取心，勤奮奮發(fā)進(jìn)取，一心向總體目標(biāo)拼搏，就可以得償所愿。尤其是斜角三角形，它讓我明白了發(fā)展難，倒退易。要不愿落在他人后邊，只有追求進(jìn)步，抵達(dá)三角形的巔峰，便是獲得了取得成功。
也有，三角形是一種基礎(chǔ)的圖形。從古代埃及的金字塔式到當(dāng)代的.建筑，從極大的鋼架橋到細(xì)微的分子式，四處都是有三角形的影子，我們的日常生活也每時每刻離不了三角形。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢飛速發(fā)展，日新月異的轉(zhuǎn)變，三角形也有目共睹。因此，我將三角形當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣，以誠相待，沉穩(wěn)做事，勤奮搞好身旁一點一滴的瑣事，也然期待之后因為我能時時刻刻把三角形的性質(zhì)銘記于心，“忠言逆耳利于行”，三角形的身上有過多非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)的質(zhì)量，我一定要虛心聽取建議，勤奮學(xué)習(xí)，做一個對中華民族有效的人！
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