八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文（通用102篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 1

　　我家住甘肅巴丹吉林沙漠邊緣。但我沒(méi)有看到過(guò)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀(guān)景象。我見(jiàn)過(guò)的沙漠并不浩瀚，而且被勤勞的人民改造成了公園。公園里行行白楊樹(shù)挺立在路旁，沙丘上種滿(mǎn)了梭梭、紅柳、胡楊、甘草、沙棘等，芳草萋萋，綠陰如蓋，我實(shí)在叫不出更多的沙生植物的名字。公園里建了跑馬場(chǎng)、滑沙場(chǎng)，涼亭，還修了人工湖，絲毫讓人感覺(jué)不到“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”的凄涼景象。

　　如今，我們處在信息時(shí)代，有幸趕上了網(wǎng)絡(luò)的末班車(chē)，電話(huà)和網(wǎng)絡(luò)使我們“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，讓我們與全中國(guó)乃至全世界的朋友彼此激情互動(dòng)，歡暢溝通。

　　我的`家鄉(xiāng)是葡萄酒的故鄉(xiāng)�！捌咸衙谰埔构獗�，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回!”王翰的這首《涼州詞》就是家鄉(xiāng)葡萄美酒的寫(xiě)照�！澳�高”牌干紅、干白葡萄酒、冰葡萄酒已享譽(yù)省內(nèi)外。文化搭臺(tái)，經(jīng)貿(mào)唱戲，深厚的歷史文化積淀，使我家鄉(xiāng)特產(chǎn)如虎添翼。今年全國(guó)“鄉(xiāng)洽會(huì)”上絲綢之路上的眾多制酒公司與港商簽定了大批訂單，為地方經(jīng)濟(jì)的騰飛奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

　　我和我的家鄉(xiāng)將不負(fù)祖國(guó)的重望，將發(fā)揮老一輩“兩彈一星”精神和新一代“載人航天”精神，在誕生了“兩彈一星”、“載人航天”的土地上再創(chuàng)輝煌。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 2

　　我的媽媽是一個(gè)閑不住的人。

　　在去年深秋的一個(gè)夜晚，媽媽在燈下縫著一件棉襖。這是媽媽唯一空閑的時(shí)候。白天，媽媽在別人家打工，回家后又要做飯，還要哄妹妹入睡。干完這些活兒后，媽媽就又做些別的事情。這時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)后跑進(jìn)了媽媽的房間里。我以為媽媽在看電視，可我剛一進(jìn)門(mén)，便驚住了：“媽媽?zhuān)�你在給誰(shuí)縫棉襖啊?”媽媽說(shuō)：“給你啊!”我忙答道：“現(xiàn)在才什么時(shí)候啊，還給我做棉襖?”媽媽說(shuō)：“冬天很快就會(huì)來(lái)的，到那時(shí)再做，還不把你凍著啊!”我沒(méi)再說(shuō)什么，但我卻在心里笑媽媽的杞人憂(yōu)天。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，冬天終于來(lái)臨了。北風(fēng)“呼呼”地刮著，鵝毛大雪在天空中飄揚(yáng)。我剛一出門(mén)，呼嘯著的寒風(fēng)讓我不禁一哆嗦。這時(shí)，媽媽拿著一件棉襖走了過(guò)來(lái)，遞給了我。我驚呆了!媽媽卻笑著說(shuō)：“多虧我提前做好了吧，否則這么冷的'天，有你受的!快去換上!”我穿上了那件新棉襖，一股暖流立刻涌遍了我的全身。

　　我穿著這件新棉襖，感覺(jué)真是太暖和了。盡管我的手凍得冰涼，但我的心里卻暖融融的。其實(shí)班里那時(shí)穿棉襖的并不多，只有我們幾個(gè)。其他同學(xué)都凍得直打哆嗦，他們那羨慕的目光讓我們感到如此地驕傲和自豪!整整一天，我的臉上都洋溢著微笑。

　　這件棉襖可真暖和啊，同樣暖和的，還有媽媽那愛(ài)女的心!

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 3

　　在唐代安史戰(zhàn)亂之后的一個(gè)早晨，東方剛露出了魚(yú)肚白，濃霧籠罩著整個(gè)大地，石壕村一片死寂。這時(shí)，杜甫要啟程趕路了，他緊緊地握住逃跑一夜剛回來(lái)的老漢那皺紋累累的手黯然道別。杜甫步履艱辛地走著，一路上民不聊生的情景，使他又想起了昨晚的情景。

　　那時(shí)杜甫在夜幕降臨時(shí)走到了一個(gè)叫石壕村的村子，他不得不在一個(gè)老百姓家里投宿。這家的老夫婦熱情地接待了他。深夜，疲憊不堪的杜甫正要安歇，就聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲，接著又是一陣粗暴的.叫聲。老漢一聽(tīng)就知道是來(lái)抓他壯丁的，急忙翻過(guò)墻逃走了，老婆婆顫巍巍地去開(kāi)門(mén)。

　　“快把人交出來(lái)！”差役一個(gè)個(gè)怒目橫眉，一進(jìn)門(mén)就聲嘶力竭地叫喊著，好似一群魔鬼。老婆婆哭訴著：“我三個(gè)兒子都防守鄴城去了。前兩天，我的一個(gè)兒子寫(xiě)信回來(lái)說(shuō)他的兩個(gè)兄弟都戰(zhàn)死了。死的人已經(jīng)長(zhǎng)眠地下，而活的人還能活多久呢？”聽(tīng)到這里，差役暴跳如雷地說(shuō)：“別羅嗦，快交出人來(lái)！”老婆婆痛哭出聲，悲切地說(shuō)：“只有個(gè)吃奶的小孫子，他的母親連件象樣的衣服都沒(méi)有，怎么出來(lái)見(jiàn)人呢？你們?nèi)魧?shí)在要人，我隨你們?nèi)ズ昧耍�我雖然年老體衰，可是連夜走到河陽(yáng)還來(lái)得及給你們做早飯呢！”

　　“那就快走！”差役如狼似虎地喝道。

　　突然一只烏鴉叫了一聲，打斷了杜甫的思緒，他望著這荒蕪人煙。白骨遍地的地方，他無(wú)可奈何地拖著艱難的步伐，向前走啊走，走啊走……

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 4

　　這天夜晚，我路過(guò)石壕村，投宿在了一戶(hù)人家里。深夜時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外面有人敲門(mén)，而且還大聲呼喊著。聲音吵醒了我，我知道，這是為了應(yīng)安史之亂的戰(zhàn)急來(lái)抓人去服役的。這戶(hù)人家的老頭兒馬上翻墻而去，動(dòng)作非常熟練。我想要出門(mén)去看，卻被這家的老婦人擋住。她搖了搖頭，隨即滿(mǎn)面悲傷地一個(gè)人走了出去。我旁邊，她的兒媳正在瑟瑟發(fā)抖，眼神空洞無(wú)神。而她懷中的孩子正天真地看著我們。

　　突然，門(mén)外傳來(lái)幾聲怒吼，聽(tīng)聲音是那官吏，而且是兩個(gè)。老婦悲苦的哭聲又傳進(jìn)我們的.耳朵，振人心扉。但兩個(gè)官吏聽(tīng)不見(jiàn)似的，怒吼聲蓋過(guò)了哭聲。

　　老婦這時(shí)抽泣著對(duì)官吏說(shuō)：“我們家中僅有的三個(gè)男人都去守鄴城了。前段時(shí)間大兒子捎信回來(lái)，那兩個(gè)兒子，他們，他們已經(jīng)……死了……我現(xiàn)在也只是茍且活著罷了，是為了不辜負(fù)死者的期望啊！”可官吏不聽(tīng)她的話(huà)，又發(fā)出了那讓人厭惡的兇狠語(yǔ)氣：“你以為我們信么？走，進(jìn)去搜搜！”說(shuō)完，他們就要往里走。

　　老婦急忙用她那雙細(xì)弱的胳膊擋住兩個(gè)兇狠的官吏，一滴淚落在了其中一人的手上。老婦清楚地看見(jiàn)了他臉上的刀疤顫動(dòng)了一下，我能感覺(jué)到，因?yàn)榇藭r(shí)我正緊張地倚在門(mén)后注視著這一切。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 5

　　度過(guò)青澀的初一，我踏進(jìn)了初二的階梯。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，谷地，眾說(shuō)紛紜。

　　面對(duì)著眾多的答案，我開(kāi)始迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同。為了不讓我的成績(jī)一落千丈，我不知疲倦的讀書(shū)，想把知識(shí)一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。我的心因?yàn)槊刻斓拿β刀�變得充�?shí)。

　　然而在初二中，緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的'一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　每天早上，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆流逝，在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里我已度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當(dāng)中學(xué)到了很多東西，也通過(guò)了重重考驗(yàn)，克服了種種困難。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 6

　　懶惰——對(duì)于我來(lái)說(shuō)是常見(jiàn)詞語(yǔ)。

　　小時(shí)候起，爸爸就常常批評(píng)我懶惰，我因此感到自卑，我總是想辦法克服它。

　　從五年級(jí)開(kāi)始，我把懶惰從我的行為抽屜里丟掉了。塞進(jìn)垃圾箱的感覺(jué)真好。懶惰從此離開(kāi)了我。勤勞讓我得到許多表?yè)P(yáng)，使我有了自信，我感覺(jué)到了我的優(yōu)點(diǎn)。改掉這毛病的過(guò)程應(yīng)該從四年級(jí)時(shí)開(kāi)始說(shuō)起。那時(shí)我經(jīng)常把作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)，很多篇，讓我感到煩躁，我把它們丟在了教室里。我的廢紙點(diǎn)燃了值日生與老師的憤怒，老師罰我撿一年的紙。每一天都要撿廢紙，那些“仇人”把廢紙都扔在地上，是故意的。我突然感到自己的不足，都是那憤怒害的。

　　我的毛病都很特殊，就拿懶惰來(lái)說(shuō)，無(wú)論是干啥，都要“偷工減料”，比別人付出的少許多，為了多睡一分鐘，不愿早起上學(xué)。懶惰是我“有生以來(lái)”學(xué)習(xí)不好的原因，“學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，一個(gè)“苦”字，讓我感覺(jué)到了付出是多重要，不付出，就不會(huì)成功。也許，并不是因?yàn)槟谴螒土P我才改正毛病的，而是因?yàn)槲颐靼琢似渲械牡览怼Ｈ松�就是苦�?lè)交織的，失敗了就不能氣餒，這就是懶惰的原因所在，因?yàn)槭�去了毅力而放棄了付出。我改正了懶惰這個(gè)毛病，我為之感到驕傲，這也許就是我的優(yōu)點(diǎn)，我可以有錯(cuò)就改。世上并沒(méi)有十全十美的.人，我要告訴那些陷入困窘的人：失敗乃成功之母，許多事都可以證明，去改正你的缺點(diǎn)，你就是與夢(mèng)想接近的人。我終于戰(zhàn)勝了懶惰！

　　唉，你們說(shuō)說(shuō)看，做個(gè)合格的姐姐真的很難嗎？

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 7

　　早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松了許多。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話(huà)：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始！”結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅沒(méi)有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。但還是會(huì)在心里安慰自己說(shuō)：“下學(xué)期，從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力拉！”

　　六年級(jí)，是適應(yīng)階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；七年級(jí)，是熟悉階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；八年級(jí)，是第一階段的`沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級(jí)我就是玩過(guò)來(lái)的，根本沒(méi)有付出自己最大的努力，畢竟還沒(méi)到重要的八年級(jí)，考不好，心里也就原諒了自己。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。、

　　八年級(jí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？多了一份責(zé)任，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了�；腥换厥卓纯茨且讯冗^(guò)的7個(gè)學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變了好多，確實(shí)是不一樣了。不再會(huì)像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì)哭；不再會(huì)像以前一樣因?yàn)槟硞�(gè)心愛(ài)東西的爭(zhēng)奪而和朋友鬧翻；不再會(huì)像以前一樣排斥任何人。

　　告訴自己：每天要對(duì)得起夕陽(yáng)……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 8

　　探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)。我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，莫測(cè)：科學(xué)就像五彩的萬(wàn)花筒，千奇百怪：科學(xué)一位多藝的表演者，向展示著科學(xué)的火花……

　　小時(shí)候，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，也想像小鳥(niǎo)一樣飛，可是怎么也飛不起來(lái)，姑姑家有一對(duì)鳥(niǎo)的翅膀，我想鳥(niǎo)兒是有翅膀才會(huì)飛，我用翅膀不就可以飛起來(lái)�？墒牵�這是不可能的。于是，我便想知道鳥(niǎo)兒為會(huì)飛。

　　詢(xún)問(wèn)，觀(guān)察、上網(wǎng)……我知道了鳥(niǎo)兒為會(huì)飛。

　　鳥(niǎo)類(lèi)的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛保溫作用，而且使鳥(niǎo)類(lèi)外型呈流線(xiàn)形，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時(shí)，兩只翅膀上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)巨大的下壓抵抗力，使鳥(niǎo)體向前飛行。

　　鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥(niǎo)的身體骨骼還可以看出，鳥(niǎo)的`頭骨是完整的骨片，身體各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，強(qiáng)固的胸廓，鳥(niǎo)類(lèi)骨骼的獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，了支持飛翔的能力。

　　我在鳥(niǎo)類(lèi)身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，飛翔能力，使鳥(niǎo)能克服地球吸引力而展翅高飛。

　　探究身邊的科學(xué)，的造福于人類(lèi)，造福子孫后代，它無(wú)處不在。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 9

　　是誰(shuí)，讓樹(shù)枝的芽簇已經(jīng)頗為肥壯?

　　是誰(shuí)，讓柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠嫩的枝條?

　　是誰(shuí)，讓結(jié)冰的小溪慢慢融化，唱著悅耳的歌聲?

　　早晨，暖喝的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地，金燦燦的陽(yáng)光充斥著每個(gè)空間，我走在幽幽的.小徑上，觀(guān)察著周?chē)�的一草一木，不知何時(shí)樹(shù)枝上的綠芽紛紛露出尖叫來(lái)，多而稠密，一棵大樹(shù)被點(diǎn)綴成嫩綠色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上嫩綠的芽一個(gè)接著一個(gè)毫無(wú)秩序地脫落下來(lái)，站在樹(shù)底下的我屏住呼吸，這就是綠色的雨，它們?cè)诳罩酗w舞著，旋轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒，地面上滿(mǎn)是綠芽片，落英繽紛就像一張嫩綠的大毯。

　　樹(shù)兒變綠了，天空呢?我漫步在街道上，仰起頭，晴朗的天，碧空萬(wàn)里，只有一小片白色貝殼般的游云，曼妙的飄著。在這無(wú)垠的湛藍(lán)里，不見(jiàn)了烏云密布的天空，不見(jiàn)了白天短夜晚長(zhǎng)，是它，它來(lái)了。

　　我踏步在草坪上，草坪上有幾朵花兒，它們面對(duì)著太陽(yáng)嘻嘻的笑，是暖喝的陽(yáng)光，是肥沃的土壤賦予了它們的生命。堅(jiān)韌的小草破土而出，似乎是給了誰(shuí)一個(gè)承諾，著急的冒出頭來(lái)探望這個(gè)世界。

　　沒(méi)錯(cuò)，它來(lái)了，春天，悄然無(wú)聲的到來(lái)了!

　　是春天，讓樹(shù)枝的牙簇已經(jīng)頗為肥壯;

　　是春天，讓柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠嫩的枝條;

　　是春條，讓讓結(jié)冰的小溪慢慢融化，唱著悅耳的歌聲。

　　如果，你細(xì)致的觀(guān)察身邊植物的變化，你就不難發(fā)現(xiàn)，春天，離我們很近很近;不，春天，已經(jīng)到了!

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 10

　　告別了無(wú)聊的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期，又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了，呵呵。

　　這周有兩件重大的事情，第一是愛(ài)心義賣(mài)，第二是我們小組重新組隊(duì)啦！

　　事件1：愛(ài)心義賣(mài)。愛(ài)心義賣(mài)前，我把家里不要的、不喜歡的東西找出來(lái)，如毛絨小玩具、舊等等，之后，我和張雨薇配合，給小玩具貼上標(biāo)簽，放進(jìn)袋子里，看著這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)破破爛爛的小玩意，心想，能賣(mài)出去嗎？

　　愛(ài)心義賣(mài)時(shí)，經(jīng)我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣(mài)出去了，再加上我們小隊(duì)的自行捐款，6個(gè)人一共得到了363.5元，比一個(gè)班得到的都多，哈哈！

　　事件2：小隊(duì)重組。因?yàn)樯蠈W(xué)期虞斌實(shí)在是讓我們?nèi)虩o(wú)可忍了，所以，我們小組只好換人�？墒牵�找誰(shuí)好呢？張雨薇強(qiáng)力推薦徐佳璐。身為隊(duì)長(zhǎng)，我想了又想，同意了。璐璐可是個(gè)好學(xué)生，肯定會(huì)給我們隊(duì)加分的�？设磋磪s有些猶豫，沒(méi)辦法，我們開(kāi)始給她做了些有點(diǎn)“可怕”的心理教育，璐璐終于同意了。

　　“課堂作業(yè)本全對(duì)的`同學(xué)請(qǐng)起立！”老師發(fā)出指令，幾位同學(xué)站了起來(lái)，我數(shù)了數(shù)，我們小組只有三個(gè)人，我自言自語(yǔ)道：“哎，只有三個(gè)人呀�！焙眯牡耐�桌聽(tīng)到了，提醒我說(shuō)：“徐佳璐不是你們隊(duì)的嗎？”對(duì)呀，還有徐佳璐！我竟然沒(méi)有把她數(shù)進(jìn)去，哦，可能有些不習(xí)慣吧。

　　希望我們小組能再接再厲，更上一層樓！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 11

　　中國(guó)，是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作卷帖浩繁，在中華文明中蔚為壯觀(guān)。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我學(xué)過(guò)不少的古詩(shī)。古詩(shī)中的離別情緒，古詩(shī)中的春夏秋冬，古詩(shī)中的名勝古跡……讓我感到驚嘆。短短幾十個(gè)字，卻表達(dá)了詩(shī)人的思想感情，山水風(fēng)光。李白的，《行路難》其中有一句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！敝挥卸潭淌畮讉�(gè)字，卻表達(dá)了作者他即使仕途有所阻礙，卻依然對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)堅(jiān)定的理想。王安石的《登飛來(lái)峰》中的'：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！睂�(xiě)出了他登上高山之塔，極目遠(yuǎn)望的豪情滿(mǎn)懷。

　　有人評(píng)價(jià)唐代王維的詩(shī)和畫(huà)是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！本拖袼�的《竹里館》一樣，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照�！豹�(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯、明月，讓我想到了這么一個(gè)畫(huà)面�！耙晃辉�(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴，長(zhǎng)嘯。夜靜人寂，與明月相伴的一個(gè)畫(huà)面。那么的高雅、寧?kù)o。

　　我喜歡古詩(shī)，體味古詩(shī)的離別情緒，山水風(fēng)光。因?yàn)樗�仿佛讓我�?jīng)歷了一次旅行，讓我沉醉在其中，甚至讓我無(wú)法自拔，不醒來(lái)。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 12

　　“到民間采風(fēng)去?什么風(fēng)啊?”也許你會(huì)有些疑問(wèn)，不過(guò)看了下面，你就會(huì)明白了。

　　人情風(fēng)

　　這第一風(fēng)自然是要采這人情風(fēng)了。俗話(huà)說(shuō)得好：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，咱這諾大的中國(guó)若是沒(méi)了這鄉(xiāng)里互相幫助的人情風(fēng)，恐怕是安寧不了了。鄉(xiāng)親之間你幫我、我謝你，和睦融洽，何樂(lè)而不為?所以人情風(fēng)就是這民間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)了。

　　節(jié)日風(fēng)

　　家鄉(xiāng)的節(jié)日多的很!雖不比那“洋”節(jié)排場(chǎng)、但也是這泱泱大國(guó)的傳統(tǒng)啊!“每逢佳節(jié)倍思親”，節(jié)日是游子對(duì)家鄉(xiāng)的`深切思念、親人的不舍與牽掛。對(duì)于現(xiàn)在的90后來(lái)說(shuō)，比較潮的就是情人節(jié)了，不過(guò)他們只曉得二月十四日的情人節(jié)，哪里知道七月七日的牛郎與織女啊!

　　特產(chǎn)風(fēng)

　　說(shuō)到這特產(chǎn)風(fēng)咱安徽最出名的便是那徽菜與茶了。徽菜咱天天都吃，雖不知其詳也略知一二。茶葉最好的應(yīng)是那黃山毛峰了吧!自己雖然沒(méi)能有幸品嘗，其盛名卻已久聞了。這特產(chǎn)就先聊到這了，別的我也不知道了。

　　習(xí)俗風(fēng)

　　家的習(xí)俗到現(xiàn)在也剩不了多少了。除了那一兩樣重要的，便都被科學(xué)現(xiàn)代化潮流給沖跑了。清明節(jié)‘踏青’也是大家都知道的。其用意就是以祭奠祖先，順帶告誡后生小子要好好讀書(shū)。

　　其實(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)也挺多的只是本人才疏學(xué)淺寫(xiě)不忘家鄉(xiāng)的本色風(fēng)韻，只能在大家面前寫(xiě)寫(xiě)皮毛。

　　采民風(fēng)采不完民間的萬(wàn)種風(fēng)情，看家鄉(xiāng)看不盡家鄉(xiāng)種種俗事。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 13

　　中午12：00，全體學(xué)生集結(jié)于多功能廳，開(kāi)展紀(jì)念“第二十七屆世界水日”的宣傳講座，宣傳的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。

　　我們剛落座，太湖流域蘇州管理局水政水資源科科長(zhǎng)周斌和蘇州市水利節(jié)約用水辦公室科長(zhǎng)肖昀就開(kāi)始給我們做相關(guān)宣傳講座。同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，特別是我們小記者團(tuán)隊(duì)的成員邊聽(tīng)邊做著筆記，獲取最全面的資料。

　　活動(dòng)分兩部分，首先是周斌叔叔為我們作講座。他介紹了太湖流域概況，讓我們了解了太湖流域綜合治理的具體情況。其中講到了我國(guó)第三大淡水湖——太湖的初步形成、太湖流域管理?xiàng)l例等等內(nèi)容。最令我觸動(dòng)的就是1991年太湖流域發(fā)生的特大洪水。據(jù)周斌叔叔介紹，我了解到：那年的暴雨使太湖水位不斷增高，超出了禁戒水位，險(xiǎn)些就超過(guò)了歷史上的最大暴雨水位高度。聽(tīng)到這里我的心禁不住一陣發(fā)顫，腦海里浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)波翻浪涌的場(chǎng)景，也似乎看到了人們奮力與洪水搏擊的場(chǎng)面……

　　接著肖昀叔叔為我們介紹了蘇州的水資源情況、世界水日的標(biāo)志、節(jié)水的方法以及組織了互動(dòng)搶答。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)節(jié)水的方法吧，第一，隨手關(guān)水龍頭。肖昀叔叔跟我們說(shuō)：“在我們看來(lái)短短的1分鐘，水龍頭就會(huì)流失9升的'水呢！”天��！我們節(jié)約1分鐘的水，都能幫助到一戶(hù)貧困家庭了。第二，我們?cè)跊_馬桶的時(shí)候，可以在里面放一瓶水，這樣不僅沒(méi)有減退原來(lái)沖洗的效果，而且減少了每次沖洗的水量。除了這些節(jié)水的方法，還有很多哦！讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聊聊互動(dòng)搶答，肖昀叔叔隨機(jī)問(wèn)了幾個(gè)小問(wèn)題，和大家互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，答�?duì)的同學(xué)，獲得了一個(gè)小禮品——一個(gè)藍(lán)色的水寶玩具。當(dāng)然，沒(méi)有答對(duì)或者知道正確答案而沒(méi)有機(jī)會(huì)的同學(xué)，也十分開(kāi)心，因?yàn)楣?jié)水辦工作人員為每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了小禮品。

　　今天，同學(xué)們受益良多，不僅了解了關(guān)于水的知識(shí)，還獲得了禮品的驚喜，我們都喜歡參加這樣的寓教于樂(lè)的有意義的活動(dòng)。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 14

　　黃昏——人們?cè)谝惶爝^(guò)后的美麗風(fēng)景。

　　黃昏，一個(gè)富有感情色彩的一個(gè)詞！〝昏〞給人欲睡又想一探究竟的感覺(jué)——到底是什么呢？我可以毫不猶豫地告訴你，它是傍晚時(shí)分唯一一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，也是黑暗來(lái)臨之前為人們帶來(lái)溫暖的天使……因?yàn)椋�一切景物都是那么溫和。舒服。迷人，讓我們用眼睛和心去感受它不一樣的美�?/p>

　　和煦的余暉灑落在世界各地，各個(gè)角落，讓孩子們陶醉其中，讓勞累了一天的`工人們。農(nóng)民們放松心情，以來(lái)舒舒服服地休息，它給人的感覺(jué)是那么溫馨。安然。想想，大自然的神畫(huà)，有哪幅可以勝比呢？當(dāng)然！沒(méi)有畫(huà)家能畫(huà)得如此生動(dòng)！ 夕陽(yáng)西下，冉冉下山。深紅。橙紅。紫紅。丹紅。大紅……交錯(cuò)著，有那種朦朧的美感，那是精神與視覺(jué)的何等享受，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，余暉映在臉龐，感受太陽(yáng)公公在一天中給予大地，給予人們的最后一縷溫暖，最后的光明，那是那么的愜意。最后的晚霞，映出了火燒云般的風(fēng)景，那樣溫和，又那樣熱情四溢……

　　黃昏的最后陽(yáng)光，照在了溪流上。平靜的溪流被這時(shí)該回家的風(fēng)孩子調(diào)皮地吹起了水皺，夕陽(yáng)在這些水皺上得到了重新發(fā)放光彩的機(jī)會(huì)，泛起了黃金般的光芒，如此的奢侈，也如此令人流連忘返……

　　那夕陽(yáng)也印在了溪水旁的小樹(shù)上，夕陽(yáng)下的樹(shù)影格外的長(zhǎng)，倒映在了水面上，形成了這樣的景狀——心狀，動(dòng)物狀，植物狀……真是千姿百態(tài)，這美麗的黃昏印景圖，有誰(shuí)能勾勒出來(lái)呢？

　　美景不如人美，出來(lái)玩耍的孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，也都走上了回家之路，每個(gè)孩子們都露出了燦爛天真的笑容。黃昏里的夕陽(yáng)，輕輕地親吻著他們嬌嫩的小臉蛋，是那么的溫柔，又是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

　　最美的風(fēng)景在這！勞累了一天的麗人們，走在這被夕陽(yáng)抱著的大地，牽著自己的孩子，歡聲笑語(yǔ)的回家……

　　夕陽(yáng)固美，黃昏亦然，但都不及笑著對(duì)生活美！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 15

　　家庭是一座寶庫(kù)，裝載著無(wú)數(shù)顆寶石，那些寶石代表著快樂(lè)，代表著溫馨。

　　一個(gè)星期六，我們一家人都在看書(shū)、看報(bào)紙，個(gè)個(gè)都昏昏欲睡，無(wú)聊透了。我老覺(jué)得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我翻發(fā)現(xiàn)了一只“戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)火線(xiàn)”——老鼠正在悠然自得的在我家“散步”，我們?nèi)�家一下精神大振，我和爸爸更是“殺氣沖天”。

　　我起身對(duì)著老鼠飛起一腳，老鼠一個(gè)“凌波微步”敏捷的躲開(kāi)了我的攻擊逗得爸爸一陣“冷嘲熱諷”，全家人也跟著哈哈大笑起來(lái)。老鼠發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，四處逃散。

　　我和爸爸一人操起一把武器——掃把對(duì)老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的'直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的“雷霆半月斬”擊中，掃飛了幾米遠(yuǎn)，老鼠“嘰”的一聲慘叫，往沙發(fā)底逃去。

　　幸好我和爸爸眼疾手快，兩個(gè)掃把合著一擋，老鼠一下無(wú)路可走，“觀(guān)戰(zhàn)者”們響起了雷鳴般的鼓掌聲。我和爸爸士氣大振。

　　我又一個(gè)“九天雷霆雙腳蹬”，老鼠被打得直打滾兒，我“撲哧”一下笑開(kāi)了。就在戰(zhàn)斗即將結(jié)束時(shí)，老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢(shì)，然后沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去！

　　老鼠像發(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發(fā)出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會(huì)兒才回過(guò)神躲進(jìn)了櫥柜地下。

　　我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。

　　爺爺見(jiàn)我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。

　　爺爺先把媽媽的長(zhǎng)統(tǒng)靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。

　　我一個(gè)箭步?jīng)_上去，捏著鞋口對(duì)著地一陣猛砸。老鼠抖出來(lái)一看，早已不省“鼠”事了……全家一陣歡呼，喜慶勝利。

　　呵呵，這次人鼠大戰(zhàn)真有趣！在家庭這座寶庫(kù)里，只要我們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，就會(huì)得到無(wú)限的樂(lè)趣！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 16

　　大樹(shù)經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，海浪撞擊堅(jiān)硬的巖石，產(chǎn)生了美麗的浪花，蟲(chóng)子掙脫頑固的蟲(chóng)繭，成為了美麗的蝴蝶。

　　挫折是人生中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是一個(gè)磨礪自己的機(jī)會(huì)。挫折像一塊石頭，對(duì)于沒(méi)有毅力的弱者來(lái)說(shuō)，是一塊絆腳石，而對(duì)有毅力的弱者來(lái)說(shuō)。只是個(gè)墊腳石，站在上面，看得更遠(yuǎn)。

　　難道偉人的路是一帆風(fēng)順。我可以告訴你，人生的路沒(méi)有困難是不可能的。偉人是從困難里誕生出來(lái)的。我也不說(shuō)空話(huà)，來(lái)舉個(gè)例子吧！陶淵明知道吧！他遇到的挫折十分多，八歲時(shí)，父親去世，十二歲時(shí)母親去逝。只得去外婆家。由于外婆家書(shū)十分多，所以他博覽群書(shū)。他時(shí)隱時(shí)居，正因?yàn)樗�讀了孟子、老子等大哲學(xué)家的書(shū)，受到了教育。

　　他在十三年中，斷斷續(xù)續(xù)做了幾次小官，最后在田園生活。所以許多田園詩(shī)，后來(lái)，因?yàn)樗�是第一個(gè)寫(xiě)田園詩(shī)的人。于是收到了徒弟：孟浩然、王勃。

　　我的人生中，不只一次遇到了挫折，就舉一個(gè)來(lái)分享一下。有一天，新?lián)Q來(lái)的老師，為了鍛煉我們，所以讓幾個(gè)人輪流在下午出題，讓我們做。也不知第幾次，是誰(shuí)出的`，我們做不出來(lái)了。我們抓耳撓腮，絞盡腦汁也只想到了第一題。好多人都放棄了，但老師的一句話(huà)讓我們都興奮起來(lái)，可以帶回家做，下次還出這種題�；丶液螅�爸爸給我解決了這道題，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，畫(huà)畫(huà)圖就搞定了。

　　高山因有了懸崖、峭壁才更壯麗，天空有了風(fēng)雨閃電，才更漂亮，人生有了挫折，才更完美。經(jīng)歷風(fēng)雨，才能人皆醉我獨(dú)醒的精神；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有輕舟已過(guò)萬(wàn)從山的自信；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對(duì)飲成三人的思念；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去，流淘盡，千古風(fēng)流人物的豪放，經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能破樓蘭終不還的堅(jiān)持，經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié)。精神+堅(jiān)定+豪放+堅(jiān)持+氣節(jié)=一個(gè)成功的人。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 17

　　早就聽(tīng)聞初中軍訓(xùn)很辛苦，翻開(kāi)記憶的小冊(cè)，往事歷歷在目，烈日下的隊(duì)列；合唱時(shí)的攜手同行；教室里端正的坐姿，原來(lái)，我們也是一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　忐忑中，始業(yè)教育這天終于來(lái)臨。當(dāng)我坐在自己位置上時(shí)，心像打鼓似的`，仿佛下一秒就會(huì)蹦出來(lái)。望望窗外，烈日當(dāng)空，炙烤著大地。“這么大的太陽(yáng)，我能堅(jiān)持多久？十分鐘，二十分鐘？我一定撐不過(guò)半小時(shí)吧……”正當(dāng)我心潮起伏坐立不安時(shí)，刺耳的鈴聲響起，一個(gè)魔鬼般的聲音清楚而響亮地充斥耳膜：“初一新生，上下樓梯和廣播操隊(duì)形現(xiàn)在開(kāi)始！”“終究難逃一劫”這么想著，在一片聒噪中沖出教室，在井然有序的隊(duì)伍里，我的心里苦不堪言，哎，悲哀的初一銜接教育��！

　　“一，二，一！”盡管如此，我和同學(xué)們還是頂著驕陽(yáng)，開(kāi)始了一次又一次訓(xùn)練。碧空如洗，云卷云舒，原本溫暖和煦的陽(yáng)光，卻早已讓我們汗流浹背。葉子被風(fēng)吹落，在空中飄舞，躍動(dòng)著歡樂(lè)的圓舞曲。我們卻無(wú)心欣賞，滴滴汗水，灑落在青石板上。

　　不遠(yuǎn)的距離，卻如紅軍長(zhǎng)征般格外艱辛，晶瑩的汗珠在臉上放肆地奔跑，都來(lái)不及去擦，大部分同學(xué)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，仿佛在宣言，盡管來(lái)吧，我們不怕！后背已被汗水滲透，記憶似乎重回小學(xué)時(shí)代，那時(shí)的我，內(nèi)向而又脆弱，經(jīng)常為一些小事而悶悶不樂(lè)，我心中不禁道：我是可以堅(jiān)持下來(lái)的，我也很堅(jiān)強(qiáng)！

　　考核終于來(lái)臨，此時(shí)此刻，每個(gè)同學(xué)都拼盡全力，以汗水詮釋著自己的努力，書(shū)寫(xiě)著我們初中生涯的輝煌！金燦燦的獎(jiǎng)狀，映襯著我們疲憊而真實(shí)的笑容，一切無(wú)悔。

　　青春歲月，似水流年，花季雨季，永不停歇。

　　即使受了傷，也不讓淚水遮住臉。把眼淚擋干凈，我們要重綻三月的笑顏；即使迷了路，也不將憂(yōu)傷刻在額前。星月終將重現(xiàn)，旅途將不再迷茫而不悅�；厥走^(guò)去，眺望來(lái)年，我，可以在初中生涯里依然選擇堅(jiān)持……

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 18

　　我覺(jué)得，初二的語(yǔ)文課與初一的語(yǔ)文課沒(méi)什么不同，同樣郁悶，所以，我們都懶得上語(yǔ)文，今天又有老師的語(yǔ)文課，全班又死氣沉沉了。

　　老師大步跨進(jìn)教室，支了支眼鏡，環(huán)視一周說(shuō)道：語(yǔ)文課取消，出場(chǎng)班會(huì)。上班會(huì)還不如上語(yǔ)文呢。我嘀嘀咕咕道，老師猜出我的不滿(mǎn)，想了一會(huì)，又說(shuō)道：那好。我們來(lái)背詩(shī)，每首一分，男女同學(xué)分兩組，看誰(shuí)背的詩(shī)歌多，我當(dāng)評(píng)委，女背一首，男背一首，中間一分鐘考慮時(shí)間，什么詩(shī)都可以背，輸了那一組受罰，給你們五分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，誰(shuí)都可以上臺(tái)背。教室像炸了鍋一樣開(kāi)始議論起來(lái)，我找出來(lái)了一張紙打算記詩(shī)，卻聽(tīng)見(jiàn)同桌說(shuō)到老師賣(mài)的是什么藥，我皺了皺眉頭，說(shuō)道：快考試了，難道老師給咱們放松的時(shí)間？哪。老師打斷他的話(huà)，敲了敲桌子，女生先來(lái)。

　　一個(gè)大膽的'女生走上講臺(tái)背了起來(lái)，老師皺了皺眉說(shuō)這是出師表，諸葛亮寫(xiě)的選自《三國(guó)志·諸葛亮傳》卷三十五，好！大家給鼓鼓掌！我們男生已經(jīng)驚訝了，老師拉了一把椅子坐了上去，抬起手臂，看了看點(diǎn)，男的背�；I措了一會(huì)，終于有人背了，我驚呀了同桌？！他背了一篇長(zhǎng)的，老師點(diǎn)了評(píng)，陸續(xù)有人上去了背詩(shī)。

　　我也去吧可是我那膽量，背的還不夠別人的一首詩(shī)唱呢，等會(huì)吧，過(guò)了一會(huì)我們男的卡殼了，老師急催人，我一股氣沖上了講臺(tái)，臺(tái)下停頓了兩三秒，開(kāi)始嘩然我冒了汗了；心里慌了；我突然想起了爸爸教我的紅詩(shī)，我背了三首長(zhǎng)的，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，教室又響起了嘩然的聲音，我是我班出了名的記性差，每次放學(xué)都問(wèn)同學(xué)幾次作業(yè)，同學(xué)當(dāng)然嘩然了，老師說(shuō)道女生，還有背的嗎？沒(méi)有，一分鐘后，女生輸了。

　　老師說(shuō)：同學(xué)們，這節(jié)課就算是幫你們復(fù)習(xí)了，下節(jié)課還是語(yǔ)文，課下同學(xué)們要復(fù)習(xí)文言文，下節(jié)課還這樣考，好不好？我們歡呼了起來(lái)。老師走出了教室。課下沒(méi)有同學(xué)像往常一樣鬧得了，連我都受這種環(huán)境所感染了。

　　我才悟到，原來(lái)語(yǔ)文課也能這樣上，原來(lái)語(yǔ)文課如此精彩。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 19

　　早晨7點(diǎn)24分，我跑步回到樓下的時(shí)候，正見(jiàn)到小區(qū)的物業(yè)人員在開(kāi)晨會(huì)。幾十個(gè)平均年齡不低于60歲的大爺大媽們?cè)谂�力地挺直他們明顯佝僂的腰背�？粗�他們明顯走形的身體在努力地站齊，我的嘴角禁不住輕輕上揚(yáng)起來(lái)。

　　微笑還沒(méi)有從我的臉上消失，就聽(tīng)到了女領(lǐng)導(dǎo)略顯憤怒，甚至帶著點(diǎn)氣急敗壞的聲音不斷刺激著我的耳膜。她純粹的方言我聽(tīng)得不是很懂，其中最清楚明白的就是數(shù)字，什么10分鐘啦，扣3分了等等。這一刻，我一次深刻地認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，誰(shuí)生活得都不容易。

　　就像這些年近古稀的物業(yè)員工，他們都是地地道道的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，在自己六七十年的生涯中估計(jì)未曾經(jīng)歷過(guò)這樣正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)。沒(méi)想到晚年出來(lái)發(fā)揮余熱，為自己掙一點(diǎn)養(yǎng)老金的時(shí)候，還得經(jīng)受這樣的晨會(huì)的洗禮。可見(jiàn)，除非你不工作。只要工作，就得遵從單位的章程，社會(huì)的規(guī)則，沒(méi)有誰(shuí)可以隨心所欲。六七十歲的爺爺奶奶也是這樣的，四五十歲的我們是這樣的，幾歲、十幾歲的學(xué)齡兒童不也是這樣的'嗎？

　　既然生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的安逸，既然苦痛無(wú)可逃避，那么與其抱怨，不如接受，不如改變。與其抬頭抱怨事情繁多，不如低頭奮筆疾書(shū)；與其抱怨時(shí)間不夠，不如省下抱怨的時(shí)間，多寫(xiě)幾個(gè)字，多看幾頁(yè)書(shū)，多眺望一下未來(lái)。

　　抱怨生活，會(huì)禁錮了自己對(duì)美好世界的向往。抱怨別人，就丟失了成就自己的勇氣。抱怨規(guī)則，就遮擋了別人尊敬自己的目光�！�…與其埋怨世界，不如改變自我。

　　楊絳在《我們仨》中曾說(shuō)過(guò)：“人間不會(huì)有單純的快樂(lè)，快樂(lè)總夾雜著煩惱和憂(yōu)慮�！比绻�覺(jué)得日子無(wú)趣，就讓自己變得有趣。如果覺(jué)得生活太苦，就自己加點(diǎn)糖。每個(gè)人的歡喜，都是自己給的。漫漫人生，我們都是自己的擺渡人。

　　看著大爺大媽們努力挺直的腰背，看著他們陽(yáng)光下淡定的面龐，我也不禁向著暖暖的春陽(yáng)伸出了雙手。

　　又一個(gè)美好的春天已經(jīng)不期而至。相信那些曾經(jīng)的糾結(jié)苦痛、牢騷抱怨，都會(huì)化成前行的力量，支撐著我們走向豁然開(kāi)朗的明天。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 20

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希�一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？

　　在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的`，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著……

　　盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 21

　　沒(méi)有綠色的點(diǎn)綴，哪有生命的奇跡;沒(méi)有綠色的映染，哪有自然的神奇。綠色不僅是代表著希望，它更是對(duì)在浮塵中心靈的一種慰藉，若在繁瑣的事情中，你是如此的疲憊困倦，那么請(qǐng)推開(kāi)窗，窗外是什么？不是別的，而是滿(mǎn)眼蔥蘢的綠色，當(dāng)你看見(jiàn)它，是否早已將一切的困惑拋到了九霄云外？或是你露出了久違的笑意，若這時(shí)襲來(lái)一陣涼風(fēng)，那更是令人心曠神怡。綠葉婆娑地?cái)[弄著舞姿，優(yōu)哉游哉，它的身子仿佛很輕，仿佛脫離了根須，在空中飄蕩。草地上夾雜著許多的小花，斑斑碎碎，也隨風(fēng)輕輕搖擺，這種綠色滲雜其它顏色的美，必定使你大飽眼福。

　　若你海處在城市的喧鬧中，繁瑣的事情中以及工作的`壓力中，那么請(qǐng)上帝賜予你一匹快馬，乘風(fēng)般地來(lái)到這恬靜的綠色天地，你看到的是小橋流水，是綠葉飛舞，你嗅到的將是泥土的清香，野花的芬芳，你聽(tīng)到的將是優(yōu)美和諧的鳥(niǎo)鳴，那猶如一支樂(lè)曲在山間回蕩……

　　真正的“綠色”不僅僅指外觀(guān)的顏色，它的內(nèi)涵更在于一種境界，而這境界便是體現(xiàn)在“自然”二字，如洞庭湖的銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江;如桃花源的芳草鮮美而落英繽紛;或又如衡山的威嚴(yán)秀麗，景色蒼茫;岳麓書(shū)院彌漫的書(shū)香氣息，這些景點(diǎn)在湖南可謂是家喻戶(hù)曉，人們真正喜歡它的原因是在于它們自然的純凈。人們真正喜歡的就是四個(gè)字——綠色天地，將我們賴(lài)以生存的家園打造成一片綠色天地，是再好不過(guò)了，但要真正實(shí)現(xiàn)，又談何容易。

　　我想說(shuō)的是：“綠色是一種生活，是一種清新、自然的生活，每一個(gè)人都向往它，那何不行動(dòng)起來(lái)？讓我們共同攜手奮進(jìn)、共同打造出一片新的綠色天地，過(guò)一種綠色的幸福生活！我也曾幻想過(guò)，綠色生活到底是怎樣的？是山坡上重新披上 綠裝，大地四季如春，一片生機(jī)？還是從此沒(méi)了污染，腳下是干凈的？我想這些都還不夠，或許若干年以后，一種真正的綠色生活降臨到我們身邊，那一切的一切都應(yīng)該是美好的，生活肯定會(huì)很甜很甜……

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 22

　　媽媽?zhuān)�您知道嗎？�?dāng)您帶我來(lái)到這個(gè)色彩繽紛的世界的那一刻起，我就已經(jīng)知道我是這個(gè)世界上最幸運(yùn)和最幸福的那個(gè)人了。因?yàn)樯咸熳屛移狡桨舶驳貋?lái)到這個(gè)世界，還賜予我疼愛(ài)、愛(ài)護(hù)我的父母，這難道不幸福么？

　　人生是千姿百態(tài)，五顏六色的。在這一段旅程中，是您——媽媽?zhuān)�是您陪伴在我身邊，讓我能夠平安順利地度過(guò)，真的很感謝您，我親愛(ài)的媽媽。

　　回憶起童年，晚飯過(guò)后，我們幾個(gè)小孩子總是圍繞在您身邊，像小雞似的，嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停�？赡�每次都只會(huì)把我抱在懷里，給我講革命戰(zhàn)爭(zhēng)，給我講牛郎織女，給我講您小時(shí)候是怎樣生活的……媽媽?zhuān)�您講的我都記得。在媽媽的那個(gè)年代，很窮很窮。上學(xué)的學(xué)費(fèi)一兩塊，這對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是非常小的數(shù)目，可對(duì)于媽媽那個(gè)年代，她們根本都付不起這么昂貴的學(xué)費(fèi)呀！還有，每天只吃?xún)深D飯，而且還是稀飯、粥水。冬天穿的都是打滿(mǎn)了補(bǔ)丁的破衫、破褲。呵，這時(shí)，淚珠已經(jīng)不停的在我眼眶內(nèi)打滾了。媽媽?zhuān)�您是怎么熬過(guò)來(lái)的？如果可以，我希望和您一起分擔(dān)這種痛苦！

　　在那明亮的`月光的照耀下，媽媽?zhuān)�您仿佛在發(fā)光。

　　您總是對(duì)我說(shuō)，給我講述您的人生歷程，給我講述您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；對(duì)我說(shuō)您對(duì)我的疼愛(ài)，我都很感動(dòng)、很感激。

　　媽媽?zhuān)�您能否也�?tīng)我說(shuō)說(shuō)呢？

　　我知道上天也很疼愛(ài)我，因?yàn)榈k贈(zèng)給了我一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，那個(gè)“寶”就是您。媽媽?zhuān)�您說(shuō)您愛(ài)我，我是否也應(yīng)該回一句呢？“我也很愛(ài)您，媽媽?zhuān)　倍嘀x您對(duì)我這十五年來(lái)的悉心照顧和疼惜，您無(wú)微不至地關(guān)心著我，照料著我，我該如何報(bào)答您對(duì)我這深重的恩情呢？所謂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”

　　小時(shí)候，我總是徘徊在您身邊，也許有了一種依賴(lài)性，使我每時(shí)每刻都離不開(kāi)您！突然產(chǎn)生了一種很幼稚的想法，“媽媽?zhuān)�我能永遠(yuǎn)呆在您身邊嗎？”

　　世界各地的各種方言都無(wú)法表達(dá)得出我對(duì)您的愛(ài)，唯一簡(jiǎn)單的一句話(huà)——媽媽?zhuān)�我�?ài)您。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 23

　　樂(lè)園，生我養(yǎng)我的地方，我為你感到自豪，我愿為你歌唱……

　　那蘊(yùn)滿(mǎn)神秘的大山，那碧透人心的龍?zhí)逗铀�，那�?yōu)美的傳說(shuō)，那樸素的風(fēng)情，奏出了一曲充滿(mǎn)生機(jī)的`綠色旋律。

　　誰(shuí)不知道樂(lè)園是山歌之鄉(xiāng)?你看，農(nóng)民都纏著頭帕，穿著草鞋，一身山里打扮，一口濃重的樂(lè)園鄉(xiāng)音。雖然顯得有點(diǎn)土氣，但土家人的生活是美滿(mǎn)的，心情是歡快的，嗓子是圓潤(rùn)的。他們一邊勞動(dòng)，一邊唱山歌：“黨的政策是天平，左右兩端都平衡……”那歌聲匯入龍?zhí)逗樱�流進(jìn)了長(zhǎng)江、大海;那歌聲從大山里飛出，越過(guò)千重關(guān)山，飛到武漢、北京……他們的歌聲有泥土的氣息，有樂(lè)園的韻味，有土家的風(fēng)格，情真，質(zhì)樸，生動(dòng)。

　　我喜愛(ài)樂(lè)園，我愛(ài)樂(lè)園的歌。當(dāng)你走進(jìn)樂(lè)園的村村落落時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，幾乎沒(méi)有不喜歡歌的。每年7月黨的生日來(lái)臨之際，樂(lè)園便舉行山鄉(xiāng)賽歌會(huì)。男女歌手穿紅著綠，云集樂(lè)園鎮(zhèn)，這里霎時(shí)成了歌山歌海，熱鬧異常�！皹�(lè)園”真可謂名副其實(shí)的樂(lè)園。

　　歌聲入耳，使人如醉如癡。在賽歌會(huì)上，歌手們總要炫耀自己一番：“你歌沒(méi)有我歌廣，祖先埋在歌山上，大哥名叫歌師傅，二哥名叫歌秀才，我名就叫歌口袋�！睂�(duì)方不等歌聲落音，就接著唱道：“桑木扁擔(dān)三尺長(zhǎng)，挑起歌本到處唱，長(zhǎng)陽(yáng)唱到北京城，萬(wàn)首山歌獻(xiàn)給黨�！�

　　若是男女對(duì)唱，則更是情深意長(zhǎng)了。女的唱道：“想唱山歌不怕羞，情哥哥你快抬頭，先看山上花引蝶，再看溪邊藤纏柳�！蹦械某�道：“情妹唱歌哥抬頭，歌聲隨著妹妹走，花引蝶來(lái)蝶戀花，藤纏柳來(lái)抱成球。”男女合唱：“阿哥阿妹情意深，好比芭蕉同根生，阿哥好比芭蕉葉，阿妹好比芭蕉心�！标囮嚫杪曊衼�(lái)熱烈的喝彩。

　　這一年一度的賽歌會(huì)，成了土家人的盛大節(jié)日。其實(shí)平日里，土家人也同樣愛(ài)唱歌，總是這山唱來(lái)那山和：“又有稻谷又有茶，采了頭茶二茶發(fā)，割了早稻晚稻青，稻谷飄香麥抽芽�！蹦且宦暵曈茡P(yáng)的歌聲，飄過(guò)一山又一山，聲聲比糖水還要甜。

　　啊，樂(lè)園!充滿(mǎn)歡歌的樂(lè)園，愿你的優(yōu)美歌聲長(zhǎng)盛不衰!

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 24

　　成長(zhǎng)的路途中總有些許美麗的風(fēng)景，教會(huì)你許多寶貴的道理。感謝那片綠藤，指引我往正確的方向前進(jìn)。

　　生命仿佛變成了一片混沌的黑暗，手握緊了，卻又慢慢松開(kāi)了，豆大的汗珠從額角冒出。

　　終于，一切隨著老師那聲“你先坐下吧”而結(jié)束。我呆呆地望向黑板，聽(tīng)著同桌自信而老練的回答那道我未曾打出來(lái)的問(wèn)題。失望的潮水從胸口涌來(lái)，在胸腔久久徘徊，不愿離去。為什么失敗快成了我的標(biāo)簽？為什么我會(huì)一次又一次的失��？

　　放學(xué)了，我獨(dú)自坐在位上，無(wú)意中瞥見(jiàn)了窗外那一片不知名的.綠色植物。它繚繞在石柱上，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。昨夜的那場(chǎng)大雨似乎對(duì)它沒(méi)有絲毫影響，反而是給了它一次機(jī)會(huì)，一次洗去塵埃，重新煥發(fā)生機(jī)的機(jī)會(huì)，如今的它準(zhǔn)備在這片屬于自己的天空中綻放自我。

　　走近觀(guān)察它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊地挨在一起。它們一起迎接雨的洗禮，接受風(fēng)的挑戰(zhàn)，沐浴溫暖的陽(yáng)光，笑對(duì)風(fēng)雨。它們不畏懼風(fēng)的挑戰(zhàn)，雨的洗禮，它們只是笑，只是以一顆平常心去對(duì)待生活，只是在風(fēng)雨過(guò)后又煥發(fā)生機(jī)，勇往直前。

　　若我是那一片綠藤，那么那些所謂的挫折不就是自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？就算它會(huì)一時(shí)地傷害你，可它還是會(huì)永久地滋潤(rùn)你，不是嗎？挫折會(huì)像一塊絆腳石，在成長(zhǎng)路途無(wú)意間絆你一下，但它會(huì)讓你吸取教訓(xùn)。學(xué)著綠藤，笑對(duì)風(fēng)云勇往直前。挫折是普遍存在的，每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)遇到絆腳石，但只要笑對(duì)挫折，踩著那一塊絆腳石，終會(huì)有一天，你會(huì)成功的。

　　這片綠藤是我成長(zhǎng)路途中最美的風(fēng)景，是它教會(huì)我笑對(duì)風(fēng)云；這片綠藤是我成長(zhǎng)路途中最美的風(fēng)景，是它教會(huì)我如何淡然地對(duì)待挫折；這片綠藤是我成長(zhǎng)路途中最美的風(fēng)景，是它指引我往正確的方向前進(jìn)。

　　縱然時(shí)光飛逝，花開(kāi)花落，云卷云舒，它已經(jīng)在我心中種下了種子，永不衰落。我會(huì)銘記這最美的風(fēng)景！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 25

　　天色已近黃昏，一輛車(chē)靜靜地停靠在了我家的大門(mén)口，夕陽(yáng)的日光灑在車(chē)上。那輛世紀(jì)老車(chē)，發(fā)著淡淡而又薄弱的微光；車(chē)的主人，則在我家，與我媽媽、奶奶等人高聲談笑。

　　那輛車(chē)是我大姨的，我坐過(guò)好幾次了。坐在里面，不是香味，不是臭味，一種無(wú)法形容的味道揮之不去，長(zhǎng)久伴隨。外表上是黑色的，有淡淡的光澤和濃濃的磨砂，后面有一點(diǎn)生銹，很復(fù)古。座位上的皮，方向盤(pán)上的皮都破的差不多了，只暴露出了軟軟的海綿，就連上檔也還是最老式的`手動(dòng)檔，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音格外洪亮，在別的車(chē)群里獨(dú)一無(wú)二，脫穎而出。奔跑在新車(chē)遍地的大馬路上，這種老舊到極點(diǎn)的孤獨(dú)，好像天空里唯一的一只鳥(niǎo)，原野上的唯一的一匹馬。

　　它的歷史很悠久，它20歲了，而我才11歲。

　　那一年，大姨才剛剛拿到駕照，就準(zhǔn)備去買(mǎi)車(chē)。那時(shí)候，這輛黑色的別克已經(jīng)算很不錯(cuò)的車(chē)了，沒(méi)有現(xiàn)貨，得從廣州運(yùn)回來(lái)。新款上市沒(méi)任何優(yōu)惠，大姨沒(méi)有多想，能拿的錢(qián)都掏出來(lái)了，不管三七二十一，霸氣地把錢(qián)甩在老板面前，開(kāi)著新車(chē)上路了。

　　我清晰記得第一次坐大姨的車(chē)去她家玩，一路上都是歡聲笑語(yǔ)，車(chē)?yán)飻D滿(mǎn)了人，卻沒(méi)一點(diǎn)不適，反而特別的溫馨。陽(yáng)光打在了道路邊的樹(shù)上，幾絲殘余下來(lái)的光照在窗上，印在我的心頭，透過(guò)肌膚，流入血液，幸福的暖流淌在心間。車(chē)?yán)锏奈兜溃�有種淡淡的高雅，有一種親切感，更多的還是溫馨，那應(yīng)該是大姨的味道吧！

　　“第一眼見(jiàn)到她，我隱約感到這將是我的主人。載著這一大家子游山玩水，奔赴一場(chǎng)場(chǎng)聚會(huì)，最后一次次在老位置停下，都很習(xí)慣啦。雖然我有點(diǎn)老啦，可還真不愿意馬上就退休呢！”如果車(chē)可以說(shuō)話(huà)，它也許會(huì)發(fā)出這樣的感慨吧！

　　天色漸漸昏暗，樓里的許多人家都關(guān)燈睡了。屋內(nèi)，大姨還沒(méi)走，與媽媽扯著家常。我們家的燈亮著，燈光灑在車(chē)上，在車(chē)群中格外顯眼。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 26

　　夢(mèng)想，點(diǎn)亮了我的青春青春是一張白紙，當(dāng)你揮灑色彩時(shí)，它就有了一個(gè)名字叫夢(mèng)想。

　　“我想考重點(diǎn)高中”，夏日燥熱的寧?kù)o被打破了。我是一名初中生，成績(jī)不算太好，但在這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)中，也不需學(xué)習(xí)太好，反正長(zhǎng)大后都要幫父母干農(nóng)活，這是這個(gè)村子中的“習(xí)俗”。我所在的學(xué)校也不過(guò)是幾個(gè)不同大小的孩子在一間教室里上課，而所有的課程都是同一個(gè)老師教罷了。

　　沒(méi)有人理會(huì)我，母親正坐在院子里洗衣服，父親和哥哥去地里干活了，而姐姐正忙著準(zhǔn)備午飯，所有人都忙碌著，似乎只有我一個(gè)人很閑。我默默的拿起書(shū)，蹲在角落里不吭聲了。

　　傍晚，太陽(yáng)收起最后一絲光輝，將整個(gè)村子帶入黑暗，但唯有我家，燈泡發(fā)出的'昏弱的燈光在黑夜之中卻顯得格外的刺眼。我，正在挑燈夜讀。直到母親過(guò)來(lái)催促我去睡覺(jué)并強(qiáng)行將燈關(guān)掉，我才不舍地放下書(shū)本。

　　偶爾一次的不一樣沒(méi)有人會(huì)在意，但時(shí)間久了，便會(huì)讓人覺(jué)得奇怪。那天晚上，一家人團(tuán)坐在一起吃飯，母親正忙著給哥哥盛飯，姐姐正夾面前的青菜�！澳忝刻焱砩隙几陕锇�？點(diǎn)燈熬油的�！备赣H拿起酒杯，自斟自飲后說(shuō)道�！拔遥�我想多學(xué)會(huì)兒。”我的聲音很弱，附近的蟲(chóng)鳴聲幾乎能將其掩蓋�！吧�？”父親皺起眉頭，黝黑的膚色使眼角和額頭的層層皺紋變得更加明顯，這與父親40幾歲的年齡極不相符，但這是正常的。每天面朝黃土背朝天的干活，任誰(shuí)都會(huì)老得很快�！拔蚁肟贾攸c(diǎn)高中。”這次我底氣計(jì)足，幾乎使出了渾身的力氣喊了出來(lái)。所有人都愣住了，雖然考高中這種事在城市來(lái)說(shuō)很正常，但是在這樣一個(gè)貧窮落后的村子里，考高中就像揀著金子一樣不可能。

　　誰(shuí)能想到，一個(gè)大山里的孩子還有如此“野心”�！坝袎�(mèng)想就要努力�！备赣H只說(shuō)了一句話(huà)，喝光面前的酒，轉(zhuǎn)身進(jìn)到了里屋。

　　“有夢(mèng)想就要努力。”是的，我牢記父親的話(huà)。夢(mèng)想，像一束光，點(diǎn)亮了我本來(lái)灰暗的青春。我愈加努力，只為向這束光照亮的遠(yuǎn)方奔去。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 27

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碧K聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。

　　小時(shí)候，我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認(rèn)識(shí)，但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺(jué)得是非有趣。在我的印象中，書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。

　　到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，但不認(rèn)識(shí)的字還真不少，有的字我只認(rèn)識(shí)一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書(shū)是用認(rèn)識(shí)的字鋪出的小路。

　　現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書(shū)時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺(jué)，又有新的體會(huì)。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國(guó)演義》中，我讀出了諸葛亮的神機(jī)妙算�！逗５變扇f(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國(guó)度。在我的印象中，書(shū)是英雄人物匯聚的.殿堂。

　　在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開(kāi)始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》，與天真無(wú)邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂(lè)的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風(fēng)傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車(chē)教室”窗戶(hù)。夜已深了，我沉浸在愉快之中。對(duì)，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書(shū)本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我?guī)��?lái)的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中，書(shū)是一片寧?kù)o而美麗的大草原。

　　書(shū)中有香，這書(shū)香陪伴著我，與我共同成長(zhǎng)。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 28

　　遇見(jiàn)曇花九月已至，新的學(xué)期開(kāi)始。剛從暑假“醒來(lái)”的我，面對(duì)新學(xué)期的忙碌生活越發(fā)手忙腳亂。人皆言“金秋九月”“秋高氣爽”，然而秦皇島的九月卻如夏日般燥熱無(wú)比。如此的環(huán)境，更使我愈加煩悶，遂將一切不順都?xì)w綹于學(xué)習(xí)，后果可想而知。如此般磨過(guò)兩周，一張數(shù)學(xué)卷子徹底壓垮了我，鮮紅的83像是對(duì)我堅(jiān)持的嘲笑與否認(rèn)。

　　不禁自問(wèn)：學(xué)下去，值得嗎？

　　幾日過(guò)后，迷惘間倒是碰上了點(diǎn)好運(yùn)氣。那天晚飯后百無(wú)聊賴(lài)，看著天已黑的窗外，突然來(lái)了興致，想下去走走。穿好衣服下樓，看著小區(qū)里千篇一律的花草樹(shù)木，心中好不容易攢下的沉靜似又要被煩躁打破。忽然，一瞥間，一抹白色閃過(guò)，讓我眼前一亮。細(xì)看過(guò)去，那如蓮般綻開(kāi)的雪白花朵，在其余的花木間真是卓爾不凡，分外惹人矚目。順勢(shì)抬眼望去，這里一大片都是曇花，雪白與雪白連成一片，似仙氣縹緲的.云層，將人世妝點(diǎn)成了天宮。我正欲大肆贊嘆時(shí)，忽見(jiàn)左手邊的一朵花突然顫了一下，隨即花瓣開(kāi)始收攏，幾分鐘后，本大放光彩的曇花竟凋謝了，收成了一個(gè)小小的苞。我甚是驚異，二十分鐘左右的功夫，原先那

　　一層花海已然變成了一片懨懨欲睡的垂頭花苞。靈魂猛地感受到震顫。不知怎么就想到了那個(gè)“值不值”的問(wèn)題。這曇花，歷經(jīng)一生努力，卻也只能綻放一個(gè)小時(shí)，后則凋零；然苦讀十幾年書(shū)，只為中高考卷子上幾個(gè)分?jǐn)?shù)，豈不正是一樣？但究竟值得嗎？若是從前問(wèn)之，我一定會(huì)說(shuō)不值，可現(xiàn)今看來(lái)，歷萬(wàn)千劫，換一夕燦爛，終是值得的。你且想想那片花海純凈的白，不正是來(lái)源于痛苦的生長(zhǎng)么？若沒(méi)有了那痛苦，純凈的美麗就永不會(huì)出現(xiàn)。我想，這便是人生努力奮斗的意義吧。

　　孔夫子有言：“朝聞道，夕死可矣�！北绕鹨簧�的平淡灰暗，歷經(jīng)痛苦，不懈努力過(guò)后的怒放，即使短暫，卻最為耀眼，美麗。而為了這一刻，所付出的一切，都值得。

　　遇見(jiàn)曇花，遇見(jiàn)璀璨，遇見(jiàn)生命的綻放。

　　時(shí)光淬煉，只為驚鴻般的美好。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 29

　　擁抱陽(yáng)光對(duì)于自幼身體孱弱又生性膽怯的我來(lái)說(shuō)，八百米長(zhǎng)跑一直是我過(guò)不去的一個(gè)坎。

　　記得那是一個(gè)夏天，陽(yáng)光肆虐，全校師生都在精心準(zhǔn)備那場(chǎng)即將到來(lái)的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我習(xí)慣性地退縮的人群的后面，蜷縮在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落里，揉著酸疼的腿，嘴角邊泛起一絲苦笑。夏日的風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，奏出一首羞怯無(wú)助的歌。我看著天邊那片燦爛的金黃色，卻被灼傷了眼睛。一種挫敗感如潮水般朝我涌來(lái)，似要將我吞噬。原來(lái)，我是這樣一個(gè)無(wú)能的人，像一個(gè)洋相百出的小丑，在臺(tái)前幕后被人奚落。跑步訓(xùn)練開(kāi)始了，人群蜂擁奔跑。我拖著笨重的身軀，慢吞吞地跟在人群的后面。我的呼吸逐漸變得急促，兩只腿像是灌了鉛一樣沉重，每邁出一步都要使出渾身的解數(shù)，豆大的汗珠從臉頰朝下滑落。漸漸地，所有的人都超越了我，慌亂與膽怯的心情織成了一張密布的網(wǎng)，把我籠罩，疲憊與狼狽不遺余力地向我襲來(lái)，緊緊包圍了我。落后已成定局，難道就此放棄嗎？我的心在徘徊。驀地抬頭，只見(jiàn)前方一片熾烈的陽(yáng)光，在塑膠跑道上灑下了一地的絢爛輝煌，也像是灑進(jìn)了我的心靈深處，頓時(shí)驅(qū)散了陰影，給我以前進(jìn)的力量。不，我不是弱者，決不放棄！為何不能堅(jiān)持到底而給自己增添一些自信的`砝碼呢？我渾身每一個(gè)倔強(qiáng)的因子都在叫囂著、鼓噪著，這個(gè)念頭一下子打消了我曾欲放棄的想法。終于，我下定決心，鼓起勇氣，去追逐終點(diǎn)的那一抹陽(yáng)光和一線(xiàn)希望。我又邁著自信的腳步奔跑，丟棄了恐懼和彷徨。迎風(fēng)奔跑，迎難而上，我感到如此的神情振奮，沒(méi)有了心理包袱，似乎也輕松了許多。當(dāng)我沖向終點(diǎn)的那一刻，那個(gè)曾經(jīng)失落的想法早已煙消云散。我推開(kāi)那扇塵封已久的心窗，擁抱陽(yáng)光，感受力量！一窗之隔的兩個(gè)

　　世界，卻是光明希望與黑暗頹廢的天壤之別，結(jié)果大相徑庭。擁抱陽(yáng)光，戰(zhàn)勝黑暗與恐懼吧。用那昂揚(yáng)的斗志，為自己加油鼓勁，以

　　堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志譜寫(xiě)一首挑戰(zhàn)自我的輝煌生命之歌！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 30

　　室內(nèi)的心，仍然痛著！我走出房門(mén)，任憑風(fēng)雨拍打我的臉龐；任憑狂風(fēng)在我面前呼嘯；哼！我這個(gè)萬(wàn)惡不澀的罪人，是時(shí)候清醒清醒了，也是時(shí)候悵悔了......

　　我的家住在農(nóng)村，父母為了我享受高等教育，為別人說(shuō)盡了好話(huà)，終于把我從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村鄉(xiāng)校送到了我向往以久的大城市來(lái)讀書(shū)，而父母，則是留在農(nóng)村種莊稼為我籌備生活費(fèi)。

　　久而久之我逐漸養(yǎng)成了城里人的漏習(xí)：虛偽，愛(ài)面子，講氣派。我害怕說(shuō)自己的父母是農(nóng)村人，因?yàn)槲抑�道，說(shuō)完后得到的只是同學(xué)們瞧不起的嘲笑和我受傷的心靈。我痛恨生一個(gè)貧窮的家里，沒(méi)有零花錢(qián)也沒(méi)有豪華摩托車(chē)！但我愛(ài)幕虛榮，自己生活費(fèi)只有50元，卻還要裝出一副大款的`樣子，因?yàn)樵诔抢锶说难劾铮�有錢(qián)就是大哥！我有錢(qián)的日子，也就是我最快樂(lè)的日子！一次，某同學(xué)嘲笑我穿著一雙80年代的膠鞋，連名牌也穿不起，氣急敗壞的我當(dāng)即去看了一下李寧的鞋，結(jié)果令我大失所望，那雙鞋要200多，而這筆錢(qián)可不是小數(shù)目，在農(nóng)村，可以買(mǎi)3個(gè)小豬崽了！看來(lái)望塵莫及了，可一想到同學(xué)那不可一世的眼神，我狠了狠心，決定撒謊騙取父親200元！

　　周末我回到家了，打開(kāi)房門(mén)，父親不在家里，便出去找他。在自家田地了，我看了父親，他正座在田埂上休息，腳下是一把鋤頭。我湊了上去。

　　父親一看我回來(lái)了，高興的對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)了，來(lái)，快座下歇息歇息吧！�！蔽以诟赣H身旁坐了下來(lái)，低著頭支支吾吾的說(shuō)：“爸，你。你。能不能給我200元錢(qián)！父親從兜里掏出一只煙卷，點(diǎn)然后深深吸了一口，神情莊重的問(wèn)到：“你要錢(qián)干嘛？”“老師說(shuō)要繳什摸費(fèi)的，哎！別問(wèn)這摸多了，快給錢(qián)吧！”我不耐煩的回答道。父親滿(mǎn)臉歉意，低著頭，回答到：“現(xiàn)在我那有那摸多錢(qián)，剛賣(mài)完的玉米就被你拿去當(dāng)了學(xué)費(fèi)，這事先擱著吧，后天我給你拿來(lái)，行不？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身拍了拍身上的泥土，便頭也不回的走了。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 31

　　笑，是一種無(wú)聲的寬容；笑，是一種溫暖的關(guān)懷；笑，是一種美麗的語(yǔ)言。你的笑，流露出人與人之間最真摯的情感。我在夢(mèng)中總能想起。

　　那年冬天，你，我，兩個(gè)最要好的朋友終于見(jiàn)面了。你很熱情地把我迎到了你的新家。你的家很大、很漂亮，很氣派。突然，我的目光轉(zhuǎn)向了放在柜子上的那個(gè)存錢(qián)罐。它很精美、很可愛(ài)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，是羨慕？是嫉妒？看著、看著，一種想占有的邪惡念頭，像魔鬼般籠罩著我。我把頭扭過(guò)去，盡量不去想這件事。但是，這種念頭反而越來(lái)越強(qiáng)烈。我看了看，你沒(méi)在旁邊。于是，我把罪惡的手伸向了那個(gè)存錢(qián)罐。“嘿，你在干什么呢！”你不知從哪冒了出來(lái)。我的心狂跳著，差點(diǎn)把那個(gè)存錢(qián)罐摔在地上。我知道，你一定明白我想做什么，但是，你還是說(shuō)出了這樣的話(huà)：“你很喜歡它吧。我就把它送給你，以后看見(jiàn)它，就要想到我哦�！蹦阈χ�把它放在我的手上。我看得出，那笑里藏著寬容、藏著大度。直到今天，那個(gè)存錢(qián)罐還是放在我的床頭上。

　　想到你寬容、大度的笑，就會(huì)想到你關(guān)懷的笑。也許你早已經(jīng)忘了，幾年前，我曾經(jīng)生過(guò)一次很?chē)?yán)重的病。那是在一個(gè)放晚學(xué)的時(shí)候，這天剛好我值日，我剛掃完地，忽然覺(jué)得頭暈?zāi)X脹，難受的不知怎樣來(lái)形容。這時(shí)候，你出現(xiàn)了。你二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上把我送到了附近的一個(gè)診所。醫(yī)生說(shuō)，我發(fā)高燒了。這時(shí)，你的臉突然變得沮喪、失望。回家的路上，你不停地給我講笑話(huà)，我們都笑了。我的笑，是聽(tīng)完笑話(huà)后開(kāi)心的笑，你的笑，是關(guān)懷的笑。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，你要去廈門(mén)就學(xué)了。在離別的那天早晨，我去火車(chē)站送你�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，我站在月臺(tái)上，揮手和你告別，不一會(huì)兒，我的`眼淚就來(lái)了。你笑著對(duì)我喊：“要打電話(huà)給我！”但是，你的眼角，分明也掛著淚水。望著你那含淚的笑，我的眼淚更是簌簌地流了下來(lái)……。

　　我想，世界上最美的東西，就是笑。而世界上最美的笑，就是你的微笑。我多想看見(jiàn)你的微笑，看見(jiàn)你那寬容的微笑、關(guān)懷的微笑、永恒的微笑。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 32

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！辈煌�的地方有著不同的節(jié)日習(xí)俗，在我的老家，這些傳統(tǒng)文化的`風(fēng)俗早已成為了習(xí)慣，接下來(lái)就由我給大家介紹一下我們家鄉(xiāng)中秋節(jié)的風(fēng)俗有多“特別”吧！

　　在中秋節(jié)時(shí)，吃團(tuán)圓飯和賞月是少不了的，但是，還有三件事也極其重要。

　　在中秋節(jié)的晚上，家家戶(hù)戶(hù)都要在家“拜月光”。在院子里擺一張桌子，放上一個(gè)香爐，插上三支香，一對(duì)蠟燭，隨后在香爐前擺好三套茶具和一些水果等來(lái)供奉，人們都要對(duì)著月光拜三拜，最后再放鞭炮，寓意著人們渴望團(tuán)聚，康樂(lè)和幸福，以月寄情。

　　第二件事是要“燒番塔”。番塔又稱(chēng)番火塔，是用一塊塊磚頭壘砌起一座錐形的塔，在我們這，燒番塔代表著吉祥，火苗燒得越高越好。

　　每到“燒番塔”時(shí)，村子里的小路上，不斷有摩托車(chē)和行人來(lái)來(lái)往往，無(wú)論男女老少都希望能更快地去到番塔處觀(guān)看。塔的四周人頭涌涌，好不熱鬧。

　　一些村民在塔內(nèi)點(diǎn)燃樹(shù)枝柴草，火苗不斷地往上竄，才過(guò)了一會(huì)兒，整座番塔變得紅彤彤，火花四濺，熊熊烈火，霎時(shí)成為了村中的亮點(diǎn)。

　　燒番塔時(shí)，全村人都會(huì)用粵語(yǔ)傳唱著古老的民謠：“簽柴簽糠頭，養(yǎng)豬大過(guò)牛，養(yǎng)牛大過(guò)北崗頭……”場(chǎng)面溫馨，熱鬧非凡！

　　觀(guān)看燒番塔的村民則會(huì)上去舞動(dòng)起來(lái)，表演自己的特長(zhǎng)節(jié)目，小孩子也會(huì)來(lái)湊熱鬧，和別人玩起游戲……真是其樂(lè)融融。

　　其實(shí)燒番塔在民間有多種傳說(shuō)，有人說(shuō)在中秋節(jié)燒番塔是為了紀(jì)念元朝末年漢族人民為反抗殘暴統(tǒng)治者，在中秋起義時(shí)以舉火為號(hào)而流傳下來(lái)的。不過(guò)現(xiàn)在是人們?yōu)榱似砬蠹�祥和�?lái)年豐收。

　　晚上十點(diǎn)左右，許多人會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上放出幾盞孔明燈，將美好的愿望通過(guò)孔明燈放送上天，希望能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　從古至今，不同的地方有著不同的習(xí)俗，祖先們都希望我們能傳承下去，不被遺忘。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 33

　　假如我是風(fēng)，我將可以隨意的飛，想飛哪就飛哪，多自由啊！可是風(fēng)也有它的工作。��？有什么工作？呵呵！那可多著呢！

　　清晨，天空還在打著哈氣，而我早已起了床，開(kāi)始了工作。“忽忽”繞過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)田野，來(lái)到城市中，街上的行人并不多，只有早起晨練的年輕人或是掃地工人。“好了，開(kāi)始工作吧！”我看見(jiàn)一位正在晨練的青年，他的頭上掛滿(mǎn)了汗珠，像洗了個(gè)澡似的，嘴中不斷的吐著氣，呼吸很急促，看起來(lái)很熱。我輕輕的吐了一口氣，一陣輕輕的微風(fēng)拂過(guò)他的臉，只見(jiàn)他停了一會(huì)兒，享受著這涼爽的清風(fēng)，等到他恢復(fù)體力時(shí)。只見(jiàn)他把手放在兩旁，腳一蹬又跑了起來(lái)，臉上還掛著笑容，似乎很滿(mǎn)意這服務(wù)，第一件完成。

　　在空中蕩啊蕩，尋視著要幫忙的人。忽然一位孤獨(dú)的身影映入眼簾，是一位環(huán)衛(wèi)工人。手里拿著掃把，掃著同事們工作完的場(chǎng)地，滿(mǎn)地的落葉，只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人彎著腰，手上的`掃把不停地?fù)u擺著，似乎在與落葉做斗爭(zhēng)，環(huán)衛(wèi)工人拍了拍自己的背，艱難的把腰直起來(lái)，我看見(jiàn)了他的臉，皮膚黑黑的，那是被太陽(yáng)長(zhǎng)年累月曬后的結(jié)果，黑眼圈又黑又深的，那是被晚睡早起的時(shí)間逼出來(lái)的。臉上那一道道深深的皺紋，那是歲月穿過(guò)它時(shí)留下的痕跡，一看，差不多有七十多歲了吧！這么大年紀(jì)了，不在家中讓兒女伺候，而是大早上在這掃地，好可憐，不行我不能不管。于是我吸了一大口氣，四處跑啊跑，一邊跑一邊吐氣，把落葉堆在一起。環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了，露出了開(kāi)心的笑容，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天老天眷顧我，唉！太好了，可以交差了，可以早點(diǎn)回家給老兒子做飯了�！闭f(shuō)完，他便把落葉掃進(jìn)車(chē)中，推著車(chē)走了。我一邊哈氣一邊看著環(huán)衛(wèi)工人的背影，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)……。不好，我要消失了，剛才把力氣都用完了，不過(guò)，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲彝瓿闪斯ぷ�。讓人們開(kāi)心，快樂(lè)。

　　風(fēng)，可以鬧，可以柔，還可以幫助人，他不是沒(méi)有用，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 34

　　3月12日陽(yáng)光明媚，一支植樹(shù)大軍浩浩蕩蕩開(kāi)往黃土張橋。

　　一到種植地，大家就像熱火朝天地干了起來(lái)。有的挖坑，有的運(yùn)樹(shù)苗，有的種樹(shù)，還有的澆水，一片繁忙的景象。

　　我、黃陳小語(yǔ)、張小杰、劉小睿是一組，我們這個(gè)組干得特別買(mǎi)力，我負(fù)責(zé)栽樹(shù)苗，黃陳小語(yǔ)負(fù)責(zé)刨坑，張小杰負(fù)責(zé)拿小樹(shù)苗，劉小睿負(fù)責(zé)找地。你看，黃陳小語(yǔ)彎著腰，緊握鍬把，使勁刨。我把刨來(lái)的大石子與雜草仍在一邊，再把用塑料袋包裝起的小樹(shù)苗扯開(kāi)，然后放在坑里用細(xì)土放在樹(shù)苗的周?chē)�，有使勁按緊就這樣一棵小樹(shù)種好了，我們種了一棵、五棵……是棵……二十棵，我們仿佛覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快。黃陳小語(yǔ)的額頭上滴下了豆大的汗珠，累得直喘氣，我也累得直不起腰來(lái)，可我們沒(méi)叫一聲苦，沒(méi)喊一聲累，堅(jiān)決不放棄，繼續(xù)挖坑的挖坑，填土的'填土，跟在彈鋼琴一樣有節(jié)奏。

　　樹(shù)苗越種越多，坑越來(lái)越少，為了能把手中的十顆小樹(shù)苗再栽起，于是我叫張小杰和劉小睿帶一把鐵鍬在前面刨坑，“算了，算了，把剩下的樹(shù)苗給其它組種把！我太累了！”張小杰喘著氣嘆氣道。我立刻來(lái)了氣，大聲說(shuō)道：“你這個(gè)人怎么這樣，沒(méi)看見(jiàn)大伙兒都在忙嗎？難道別人就不累��？如果你想休息的話(huà)，你就去玩吧！”黃陳小語(yǔ)見(jiàn)了搖頭說(shuō)：“是誰(shuí)學(xué)《手指》那課時(shí)說(shuō)，我們這個(gè)小組這個(gè)班要團(tuán)結(jié)？又是誰(shuí)說(shuō)團(tuán)結(jié)力量大。”我和張小杰聽(tīng)了都覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，既然大家是一個(gè)組的，就要友好嘛！我們又踏上了辛苦之路，繼續(xù)種樹(shù)。

　　在我們的團(tuán)結(jié)與幫助下，我們小組成功地把30多顆小樹(shù)苗栽好，在微風(fēng)中小樹(shù)苗好像面帶微笑，朝我們點(diǎn)頭，對(duì)我們感謝……。

　　雖然一天下來(lái)很累，但累的值得。我們不僅種了樹(shù)，還明白了在現(xiàn)實(shí)生活中體會(huì)到團(tuán)結(jié)二字的意思，比在課本里體會(huì)到的更加深刻！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 35

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，每個(gè)人越來(lái)越關(guān)注自己的生日，生日是多樣的，溫暖的，奢華的，搞笑的。

　　印象最深的是奶奶八十大壽，當(dāng)時(shí)我六歲。

　　我們和奶奶一起去了酒店。那時(shí)，我和妹妹青青是所有兄弟姐妹中最小的，房間里充滿(mǎn)了麻煩。奶奶看著我們笑了。我們太累了，坐在座位上等蛋糕。整個(gè)中午，我們的房間里都是陣陣笑聲。在切蛋糕之前，表兄弟們拿出了給祖母的禮物。輪到我和Sunny說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們沒(méi)想到。我們臉紅了，看起來(lái)有點(diǎn)尷尬。我姑姑跟我們開(kāi)玩笑說(shuō):“郝青青和郝溫溫好像沒(méi)有準(zhǔn)備禮物，所以你不能在餐桌上吃蛋糕。”大家都笑了，我和妹妹更尷尬。最后很幸運(yùn)，我們一起跳舞給奶奶看。

　　午飯后，我和奶奶在房間里看電視。一邊看，我一邊不安地打開(kāi)奶奶的禮物�？吹矫恳环荻Y物都很精致，我不禁羨慕起奶奶來(lái):“奶奶，你今天生日過(guò)得很開(kāi)心，好羨慕��！”奶奶笑著說(shuō):“你是個(gè)小男孩，還得羨慕你奶奶。你的生日不是每年都很快樂(lè)嗎？你不知道你奶奶在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，還沒(méi)有現(xiàn)在這么大，你奶奶還羨慕你。”后來(lái)奶奶跟我說(shuō)了她六歲生日的事。

　　那是一個(gè)生活非常艱難的時(shí)代。家家都打不開(kāi)鍋。奶奶有許多兄弟姐妹。因?yàn)樗�要養(yǎng)這么多孩子長(zhǎng)大，家里經(jīng)常沒(méi)飯吃。奶奶生日那天，奶奶媽媽不知從哪里弄來(lái)一個(gè)雞蛋，偷偷給奶奶做了。奶奶不忍心一個(gè)人吃。她把它分成幾個(gè)小塊，給了她的兄弟姐妹。他們蹲在院子里，一起啃著一個(gè)小雞蛋。這一幕讓奶奶到此為止。最后，奶奶說(shuō):“尼爾，好好學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在豐富的生活是我們這個(gè)時(shí)代的人造就的，你也要在子孫后代未來(lái)的.生活環(huán)境中為他們努力�！蹦棠痰脑�(huà)讓我陷入了沉思。

　　時(shí)代真的變了。外婆的兩個(gè)生日提醒我，祖國(guó)的未來(lái)靠我們，我們要?jiǎng)?chuàng)造更美好的未來(lái)。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 36

　　書(shū)，無(wú)言的伙伴；

　　書(shū)，進(jìn)步的階梯；

　　書(shū)，生命的水源。

　　書(shū)中蘊(yùn)涵的人生哲理，使人終生受益。當(dāng)你遇到難題，觸手無(wú)策的時(shí)候，不妨看看哲理書(shū)，也許，它會(huì)幫助你解決問(wèn)題。書(shū)讓人創(chuàng)造財(cái)富，告訴你如何經(jīng)商的道理。書(shū)讓人懂得做人的道理，懂得與世之道，從中獲益。

　　書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)到大千世界，讓我們擁有知識(shí)，去創(chuàng)造美麗富饒的世界，去譜寫(xiě)自己美麗的人生。正在學(xué)習(xí)的我們離不開(kāi)書(shū)，我們要吸取書(shū)中的`乳汁，去發(fā)掘書(shū)中的金礦，讓我們擁有知識(shí)，擁有財(cái)富。

　　書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，迷人的語(yǔ)句，讓我們譜寫(xiě)屬于自己的文章。

　　書(shū)讓我們暢所欲言，吸取書(shū)中之道理，書(shū)中之美，唱出我們的人生之歌，唱出自己的言與論。

　　我愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)樗�給了我做人的道理。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，教會(huì)我要正確看待人，正確看待優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，教會(huì)我要善待他人，不能因?yàn)橐粫r(shí)之貪而犯上小錯(cuò)，因?yàn)樾″e(cuò)就能釀成大錯(cuò)；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，教會(huì)我人的成功不是不勞而獲的；“無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，白晝總會(huì)來(lái)臨”，教會(huì)我面對(duì)挫折的態(tài)度，雖然挫折總是糾纏著人，但是總有一天，經(jīng)過(guò)自己的努力成功必然降臨；“近朱者赤，近墨者黑”，教會(huì)我交際的時(shí)候，要分辨出益友與損友，不能盲目結(jié)交朋友；“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高”，教會(huì)我遇到困難如何前進(jìn)，不要?dú)馔�。它是我的知己，陪伴我成長(zhǎng)。

　　書(shū)給予人的很多，教會(huì)人的也很多。黑夜中的繁星，天黑后的晨曦，干枯土地的水滴，它是我的摯友。寂寞中捧起一本書(shū)，它使你黑夜?jié)M天星；迷茫時(shí)捧起一本書(shū)，它使你心中的太陽(yáng)重新升起；困難前捧起一本書(shū)，它使你心靈得到滋潤(rùn)。

　　書(shū)，無(wú)言的伙伴；

　　書(shū)，進(jìn)步的階梯；

　　書(shū)，生命的水源。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 37

　　沒(méi)有一段感情不是千瘡百孔的。

　　這是張愛(ài)玲告訴我的。是的，我對(duì)語(yǔ)文的心，早已經(jīng)是被截穿了。因?yàn)槲抑�道，�?duì)于我而言，愛(ài)也語(yǔ)文，恨也語(yǔ)文。

　　愛(ài)讓我陶醉。

　　我不知道我是什么時(shí)候愛(ài)上她的，我只明白語(yǔ)文她給了我很多快樂(lè)。我喜歡看書(shū)，喜歡看那些有哲理有故事有質(zhì)感的小說(shuō)。我最?lèi)?ài)張愛(ài)玲，愛(ài)她說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)。我記得她給我們留下過(guò)這么一句話(huà)：回憶永遠(yuǎn)是惆悵的，愉快的想起會(huì)讓人覺(jué)得已經(jīng)過(guò)去，不愉快的還是傷心。語(yǔ)文中的每一個(gè)字眼都能告訴我，如何去做一個(gè)好人，去做一個(gè)有內(nèi)涵的.人。就像這句話(huà)中所說(shuō)的，既然都已經(jīng)成為回憶，那么想起來(lái)也都只有留淚的樣子。盡管這些淚是甜的。人活著，沒(méi)有一點(diǎn)挫折，那么，人生又有什么意義呢？

　　我陶醉在語(yǔ)文中，因?yàn)樗�教�?huì)我很多道理。

　　恨讓我陶醉。

　　有人說(shuō)，最痛苦的一段感情是：只用一轉(zhuǎn)身說(shuō)再見(jiàn)，卻用了一生去忘記。而我覺(jué)得，我用一生也忘不了她。因?yàn)槲液匏�的時(shí)候，她依舊那么美，讓我陶醉。我真的很恨她，因?yàn)樗龝?huì)殺死我上億個(gè)腦細(xì)胞，然后為了這一道題目，為了這一篇作文，我便會(huì)恨她咬牙切齒�？粗�她忽而遙不可及，忽而近在咫尺，我恨她那善變。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我變得享受這個(gè)過(guò)程，享受著我恨她每一分鐘。我的確忘不了她，因?yàn)樗�已�?jīng)在我心里扎根。

　　半小時(shí)前我還在為了我該寫(xiě)什么而糾結(jié)，不過(guò)，現(xiàn)在，我已經(jīng)很順利地寫(xiě)下了600字。我該是感到慶幸么？我要謝謝在我心中的那個(gè)“語(yǔ)文”，是她讓我寫(xiě)下了這一段話(huà)。

　　“用針葉櫻桃和紅，耀一世界的白�！闭Z(yǔ)文，她用她獨(dú)特的魅力，緊緊抓牢了我的心。語(yǔ)文，她告訴我，要做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。因?yàn)閺垚?ài)玲我愛(ài)上語(yǔ)文，因?yàn)槭�望，才有所期待，因�(yàn)槠诖�，所以有�?ài)，因?yàn)橛袗?ài)，所以不孤單。就算失望，也有語(yǔ)文一路相伴。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 38

　　—一位平凡的人。但是她卻擁有不平凡的心�；蛟S，在大家心中“老師”只是一份普通的工作，但是她們卻擁有偉大的精神！

　　我的語(yǔ)文老師姓張，她與我們相處了一年，她給我的最深刻的印象是她的優(yōu)秀口才和平等寬容的心。

　　張老師不只教我們語(yǔ)文，還教我們做人，在我們心中她不只是我的語(yǔ)文老師，她還是我的榜樣。以前的我在臺(tái)上說(shuō)話(huà)就緊張，后來(lái)到了中學(xué)是張老師給了我們機(jī)會(huì)在每次課前都進(jìn)行進(jìn)行講故事活動(dòng)，訓(xùn)練我們的能力。然而我更喜歡的是每次講成語(yǔ)結(jié)束后老師的總結(jié)，那時(shí)我真的很佩服老師，每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活，學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時(shí)還夾雜些名人名言，古詩(shī)宋詞，再加上她那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，真的是一種美的享受。漸漸的，我的說(shuō)話(huà)能力也有了提高。

　　我的語(yǔ)文成績(jī)一直都還算優(yōu)秀，所以我也對(duì)語(yǔ)文稍稍的有了忽視。就在上周五，我犯下了自以為小的錯(cuò)誤—少寫(xiě)作業(yè)�？上攵�知，周一中午我被叫到了辦公室，老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，這是我第一次沒(méi)完成作業(yè)而被語(yǔ)文老師叫到辦公室，心里當(dāng)然很不是滋味。再加上老師頗帶諷刺的.訓(xùn)斥心中更是一陣不滿(mǎn)：不就是忘了寫(xiě)嗎？我又不是故意的！后來(lái)老師給了我支筆，讓我在辦公室補(bǔ)完。在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中，我的內(nèi)心很復(fù)雜，其實(shí)這么幾個(gè)問(wèn)題，老師完全可以讓可代表找我讓我補(bǔ)上的，打她卻沒(méi)這么做，而是“親自出馬”，沒(méi)有因?yàn)槲沂前辔�而“通融”一下。我漸漸地想通了，其實(shí)，老師是愛(ài)我，在乎我才這么做的，它對(duì)每一位同學(xué)都是平等的，從來(lái)都不偏向誰(shuí)，我們不能辜負(fù)老師的一番苦心，她的所作所為都是為了我們，要讓我們成才，讓我們成長(zhǎng)！

　　與老師相處的時(shí)間是有限的，但是她給我們的愛(ài)是無(wú)限的，我要在這有限的時(shí)間里，接受著無(wú)限的愛(ài)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人！

　　這就是我的語(yǔ)文老師！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 39

　　出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟，你的鞠躬盡瘁，只為那一聲，而至死不渝。

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水。

　　此時(shí)，你在江邊的白帝城內(nèi)，跪在劉備的榻前。七十萬(wàn)蜀兵的全軍覆滅，令蜀國(guó)陷入巨大的危機(jī)之中，面對(duì)主公的聲聲囑托，你不禁潸然淚下。往事過(guò)千年，你的記憶又回到了幾十年前的那個(gè)下午。

　　那時(shí)，你不過(guò)二十出頭，隱居廬中，皇叔三番來(lái)訪(fǎng)，面對(duì)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的悲憤言辭，你大為感動(dòng)。一向放蕩不羈，淡泊名利的你也放不下身段，談起了天下的大事。面對(duì)劉備的誠(chéng)懇您終于接受，答應(yīng)出山。

　　三國(guó)鼎立的`預(yù)言已成現(xiàn)實(shí)，而你一生追隨的主公劉備現(xiàn)已病危，主公的誠(chéng)意，當(dāng)初的諾言，你怎能忘記;面對(duì)國(guó)家大事的交付，你怎能退卻，臨危受命就是。

　　受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。從此你六出祁山，七擒孟獲，在毒氣彌漫的密林中，你與戰(zhàn)士同甘共苦，在寬敞的中軍帳中，你徹夜思考。煙香裊裊，你緊閉雙眼，國(guó)家棟梁之材一個(gè)個(gè)的戰(zhàn)死疆場(chǎng)，朝廷上的_臣當(dāng)?shù)溃瑪嚨哪阋活w愛(ài)國(guó)之心，痛苦不堪。所有的國(guó)家大事都擔(dān)在了你的肩上，你面容憔悴，神色嚴(yán)峻，可你不敢懈怠，只為那隆中的一聲。

　　人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。對(duì)你來(lái)說(shuō)“情”，其實(shí)對(duì)國(guó)家的忠心;而“癡”，就是你維護(hù)主公的尊嚴(yán)，在東吳舌戰(zhàn)群儒的絕世口才;就是你草船借箭的超凡勇氣;就是你七星臺(tái)上借東風(fēng);七擒七縱孟獲的大將風(fēng)度。即使到死，也不愿放棄。一切的一切，只為草廬中，長(zhǎng)江旁那份。

　　子曰：“仁人志士，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁�！蹦阌脤�(shí)際行動(dòng)華美地踐行了當(dāng)初的諾言，你對(duì)諾言的堅(jiān)守也影響了我，感動(dòng)著我。從此，我知道了一諾千金的涵義。

　　當(dāng)歲月洗盡層層污垢，心靈的花瓣盛開(kāi)。我看到你與之中的心血與汗水，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這種生，你付出了太多太多，但你無(wú)悔。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 40

　　很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗�是甜言蜜語(yǔ)的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺(jué)得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。

　　有一個(gè)非常值得一提的事例——乾隆的禪讓。乾隆于雍正十三年九月初三即位，在即位時(shí)許下宏愿說(shuō)如果上天讓他可以長(zhǎng)壽并順利的治理國(guó)家，他一定不會(huì)讓他的統(tǒng)治時(shí)間超過(guò)康熙爺爺�？滴踉谖�61年，也就是說(shuō)乾隆許愿自己的在位時(shí)間不超過(guò)60年。本來(lái)作為一個(gè)的統(tǒng)治者，而且又隔了五六十年了，誰(shuí)也不會(huì)去追究乾隆是否信守諾言。但乾隆自己卻非常的在意，他于乾隆六十年的九月初三退讓皇位。雖然有很多的大臣參奏說(shuō)國(guó)不可一日無(wú)君，想說(shuō)服乾隆繼續(xù)執(zhí)政，但乾隆為了信守諾言，并不為這些參奏所動(dòng)，堅(jiān)持到期退位，傳為一時(shí)的佳話(huà)。

　　信守，言而有信要求我們：一旦做出，就必須兌現(xiàn)。古人說(shuō);“君子一言，駟馬難追”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　守住一句，也許要用一輩子的時(shí)間，而有些人花了一輩子卻守不住一句。因?yàn)槭刈【拖袷刈」率依锏囊槐K枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過(guò)。看著自己拼命的去守護(hù)那盞枯燈所燃燒的火，那點(diǎn)渺茫的希望，自己清清楚楚知道它將會(huì)熄滅。

　　我曾想過(guò)很多次，違背的人，是可惡的。不能遵守，只會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷心，只會(huì)給人帶來(lái)眼淚。既然他們不能守住自己的，又為什么如此慷慨地給出這個(gè)呢?

　　信守，言而有信，一諾千金，一旦做出必須兌現(xiàn)。

　　有人覺(jué)得是風(fēng)，給浮躁的心帶來(lái)涼爽的氣息;有人覺(jué)得是雨，給大地上的萬(wàn)物以滋潤(rùn);也有人覺(jué)得更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏;我說(shuō)像玫瑰呢?要得到它，必須要被刺刺破手指，付出代價(jià)。

　　有時(shí)也像流星，它也在它自己的`一片天空，它也曾經(jīng)在它的天空中輝煌過(guò)，燦爛過(guò)，它曾在自己的天空中，綻過(guò)自己的光輝。

　　沒(méi)有風(fēng)的自由，沒(méi)有雨的輕率，是雪蓮，是玫瑰，是純潔，而又沉重的。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 41

　　從小學(xué)到初中，我上過(guò)許許多多的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班老師上課大多內(nèi)容枯燥乏味，好似一劑睡眠藥，一聽(tīng)便可以入睡。但我上了初中后，來(lái)到四真學(xué)堂，我明白了什么叫做一堂快樂(lè)的語(yǔ)文課。

　　當(dāng)我來(lái)到四真學(xué)堂試聽(tīng)第一節(jié)課時(shí)，我看到這里每一位學(xué)生都是神采奕奕的，聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)余老師在講臺(tái)上眉飛色舞，滔滔不絕講著課，我便深深喜歡上了這里，不是因?yàn)橛形业暮门笥�，不是因�(yàn)檫@里地方寬敞，而是因?yàn)槲以谶@里找到了自己心里所想的快樂(lè)的語(yǔ)文課。

　　記得有一次，余老師讓我們做閱讀訓(xùn)練，我們做完后，余老師讓我們分組討論，我們小組便開(kāi)始了熱烈的討論，只見(jiàn)小秦站了起來(lái)，一身黑色讓他顯得十分瘦小，他笑呵呵地說(shuō)道：我們應(yīng)該像文中的他那樣積極向上，對(duì)人友善。

　　小秦話(huà)音剛落，小揚(yáng)站了起來(lái)說(shuō)：不不不，我們不應(yīng)該像文中的他那樣，他待人友善只不過(guò)是想讓別人接近他而已。小揚(yáng)毫不留情把小秦反駁了回去。

　　課堂上我們的討論十分激烈，擦出了智慧的火花，自由討論的十分鐘時(shí)間就這樣很快過(guò)去了。

　　接著余老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：你們還記得四真學(xué)堂寫(xiě)作文的理念是什么嗎？我們大聲整齊的回答道：說(shuō)真話(huà)，寫(xiě)真人，記真事，抒真情。余老師聽(tīng)完我們的回答后，臉上猶如一朵盛開(kāi)的花一樣，笑得那么燦爛，那么開(kāi)心。

　　陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求知，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。這句話(huà)便是四真學(xué)堂的教學(xué)理念，我們?cè)谶@里上了一堂快樂(lè)的`語(yǔ)文課，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何做好一個(gè)真人。

　　余老師告訴我們：說(shuō)真話(huà)，做真人，學(xué)真知，求真理。這四個(gè)做人的要求，全都體現(xiàn)在一個(gè)半小時(shí)的語(yǔ)文課里了。

　　余老師的語(yǔ)文課是快樂(lè)的，它猶如一葉扁舟，帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋里瀏覽；它猶如一片沙漠里的綠洲，滿(mǎn)足了我們對(duì)知識(shí)的渴望。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 42

　　你打通了我與自然的界限，你給我山光與水色，你給我清風(fēng)與明月，你給我碧海與晴空，你讓我面壁參禪，卻無(wú)法悟得人生的真諦。只能日有所進(jìn)，卻做不到至善至美。

　　你將詩(shī)意開(kāi)墾為田園。陶淵明的采菊飲酒渲染了朦朧的南山，陸游的鐵馬冰河驚醒了故園睡夢(mèng)，晏殊的獨(dú)自徘徊勾勒了小園香徑，李清照的人比黃花瘦又上心頭。

　　疏夜掛蕭桐之夜，盡枯枝不可棲的`寒鴉，勾起了你的惆悵。屢試不第之時(shí)，沖天香陳的菊花，激起了你的豪情，燈火闌珊之處，蠅頭微利，蝸角虛名讓你憤慨，你便悄然隱去，今人惋惜。驀然回首，你與范仲淹在岳陽(yáng)樓上共飲，憂(yōu)進(jìn)憂(yōu)退，何時(shí)而樂(lè)?你與他一同憂(yōu)天下之憂(yōu)，樂(lè)天下之樂(lè)。

　　懷著東籬采菊南山飲酒的心境，賞禪房花木深，行至水窮處時(shí)，方知秋思落誰(shuí)家。你操縱文人墨客，讓他們?yōu)槟惚�愁為你歡喜。

　　故園安在，卻養(yǎng)育匈奴。郁孤臺(tái)下，你讓辛棄疾哀婉地彷徨，淚水滴下，聲聲濺血，滴滴憂(yōu)國(guó)�；叵胱砝锾魺艨磩�，卻見(jiàn)游園驚夢(mèng)。醒來(lái)鬢發(fā)已白，只能到樓上長(zhǎng)嘆“天涼好個(gè)秋”。

　　于是，遙望長(zhǎng)安，可惜山擋我。只能將滿(mǎn)腔熱血寄托明月，字字珠璣，化為月光灑下。你便讓他了卻一生。

　　你賦予李白才華，讓他步入詩(shī)壇便使文人墨客無(wú)顏色。你讓他名聲大振，叱咤文壇。讓他扶搖直上幾萬(wàn)里，一人獨(dú)居巔峰處�？墒悄阕屗�的才華淹沒(méi)在開(kāi)元后期，只能懷才不遇。于是，去流放江南，過(guò)三峽蜀山。詩(shī)賦赤壁，歌詠三峽，讓他在自然中成長(zhǎng)為千里馬。讓他遠(yuǎn)離世俗，跳出歌功頌德的圈子，滿(mǎn)身酒氣縱橫詩(shī)壇。你讓他超凡脫俗。

　　我還在悟：也許，沒(méi)有至善，日有所進(jìn)才是真的完美。在清閑午后，落日黃昏，你告訴我你的名字叫語(yǔ)文。洗去了浮華，留下了精華。精彩的你，如雨后梧桐，引鳳凰棲息。用眼睛讀你，讀你的山光水色;用心靈讀你，讀你的清風(fēng)明月，用一生讀你，你的禪理永遠(yuǎn)迷人。

　　讀不盡的精彩語(yǔ)文!

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 43

　　我覺(jué)得自己的房間應(yīng)該整潔干凈，能會(huì)讓我有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還可以讓我非常舒適，所以我今天要收拾房間。

　　我先簡(jiǎn)單介紹一下我的房間里面有什么，里面有床、書(shū)桌、書(shū)柜、飄窗……

　　第一步要先把床給整理好，因?yàn)榇彩俏倚菹⒌牡胤揭彩俏业募佑驼�，只要整理的好，睡醒了就�?huì)非常的有精神。首先我先把有些亂的床單弄平整，然后把被子疊好整齊的放在枕頭上，最后把蚊帳也綁扎掛好。

　　第二步要把書(shū)柜整理好，因?yàn)闀?shū)柜是存放我知識(shí)的寶庫(kù)。我先把書(shū)桌上的.一些書(shū)放到書(shū)柜上，然后用毛巾擦一下書(shū)柜，最后再把書(shū)柜上的書(shū)分類(lèi)好，把我最喜歡的科普書(shū)放在中間層最顯眼的地方，其它的就平均分布放。

　　第三步就是把書(shū)桌清理干凈，因?yàn)槿绻麜?shū)桌臟的話(huà)，那就不能給我一個(gè)好的寫(xiě)字學(xué)習(xí)的地方。首先我拿毛巾把桌子上的垃圾紙屑聚在一起，然后用一張紙把它們?nèi)�都包住，把那些垃圾紙屑丟進(jìn)垃圾桶里，然后我把桌上那些不要的筆裝進(jìn)書(shū)桌上的筆盒里，最后用毛巾把書(shū)桌給擦一下。

　　第四步是把飄窗給清理干凈，因?yàn)樵谖野l(fā)愁的時(shí)候，我都會(huì)到飄窗那里，打開(kāi)窗戶(hù)，看看遠(yuǎn)方的美景。飄窗上面有一個(gè)小小的桌子和書(shū)柜，這個(gè)桌子的用處可多了，有時(shí)候可以坐在那里看書(shū)，還可以在那里吃點(diǎn)水果和點(diǎn)心。書(shū)柜上還有我喜歡的課外書(shū)，我用抹布把桌子和書(shū)柜抹干凈，然后再用抹布過(guò)水，把桌子和書(shū)柜擦一遍，把它們擦得閃閃發(fā)亮。然后我用毛巾把飄窗上面的窗戶(hù)也擦一遍，“哇，窗戶(hù)上面的灰塵可真多呀！”我心里想著。就這樣，我把房間收拾得一塵不染。

　　在收拾房間的時(shí)候，我順便把書(shū)包也收拾好了。我先把上冊(cè)的書(shū)和試卷拿出來(lái)，然后把它們放到我的書(shū)柜上，把試卷放在一個(gè)袋子里，然后把袋子拉好，放在我的書(shū)柜上。

　　最后我用花露水把房間噴了個(gè)遍，連媽媽經(jīng)過(guò)我的房間都說(shuō)：“你房間真香�。　苯裉煳野盐业姆块g收拾好了，我覺(jué)得房間真的變得非常漂亮。

　　今晚可以在我的房間里甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)香。我喜歡我的房間！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 44

　　應(yīng)該慶幸，造物主在創(chuàng)造男性的同時(shí)也創(chuàng)造了女性，于是，冷峻與溫柔，健壯與纖弱，粗獷與細(xì)膩共存于天地之間。

　　不知從何時(shí)起，許多人的思想發(fā)生了改變——重男輕女，認(rèn)為“男孩是太陽(yáng)，女孩是月亮”，言下之意自然是：太陽(yáng)是光源而月亮不是。我心里很不服氣，每當(dāng)男孩唱起《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這首歌時(shí)，我的心里就在默念：女孩也要自強(qiáng)！

　　幾個(gè)月前，物理老師告訴我們舉行全國(guó)物理競(jìng)賽的好消息，希望同學(xué)們能踴躍報(bào)名。幾個(gè)成績(jī)一向很好的男生這時(shí)都失去了往日的“勇猛”，縮頭縮腦的就是不作聲。我想：當(dāng)一回“太陽(yáng)”的機(jī)會(huì)來(lái)了！報(bào)名時(shí)，老師也投來(lái)疑惑的目光。

　　下課后，那幾名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地說(shuō)：“有本事就拿回一個(gè)獎(jiǎng)，要是拿不到，回家當(dāng)傻丫頭！”“我會(huì)的.！”我扔下一句話(huà)，我深知這句話(huà)引中的含義是什么。此后，我才體會(huì)到什么叫真正的苦。深夜，我真有些吃不住勁了，可當(dāng)耳畔響起那幾位“太陽(yáng)”的聲音——“拿不回一個(gè)獎(jiǎng)就回家當(dāng)傻丫頭！”我似乎又增添了勇氣。我要捧回獎(jiǎng)狀證明：我能行，女孩也可以做太陽(yáng)！于是我滿(mǎn)懷信心，重抖精神，繼續(xù)驗(yàn)算。我從圖書(shū)館里查找一本本資料，我一次次向老師請(qǐng)教難題，我到實(shí)驗(yàn)室里觀(guān)察一個(gè)個(gè)變化，但我并不感到苦和累，因?yàn)槲沂冀K想著：要為女同胞爭(zhēng)口氣，我要證明：女孩子也可做太陽(yáng)！

　　學(xué)校舉行的預(yù)賽結(jié)果出來(lái)了，獲獎(jiǎng)名單前擠滿(mǎn)了同學(xué)。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老師投來(lái)了贊許的目光，那幾位男生和我擦肩而過(guò)，“傻丫頭”自然不再說(shuō)，對(duì)我也是刮目相看了。

　　我用我的行動(dòng)證明了女孩子能夠做太陽(yáng)，女同胞們，你說(shuō)是嗎？我們既然存在于這個(gè)世上，就要勇敢地?fù)纹疬@“半邊天”，不要被另外“半邊天”小瞧！當(dāng)然，男孩子不會(huì)輕易服輸，但我有這個(gè)信心，女同胞們，你們呢？

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 45

　　尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及抱小孩的讓坐的人已經(jīng)很少了，但真正“感動(dòng)”“觸動(dòng)”的人卻寥寥無(wú)幾，人們總是充耳不聞，而這時(shí)，只有老人讓老人的情景。禮讓?zhuān)�是大家做人的首要原則，也同樣是中華民族一直從尚的美德，祖輩訓(xùn)語(yǔ)中的一條。但是，人們到底是怎樣來(lái)禮讓的呢？

　　“走開(kāi)，走開(kāi)，滾一邊去！”一個(gè)40歲的中年模樣的人將一位剛被退后的懷抱小孩的少婦推在了一遍，自己則大搖大擺的站在站臺(tái)上。而那婦女懷抱著小孩在一個(gè)角落里候車(chē)，小寶寶熟睡著，小嘴一動(dòng)一動(dòng)的。4個(gè)中年人你推我搡的擠在站口候車(chē)，熟視無(wú)睹的從站牌邊走開(kāi)、上車(chē)，那位少婦，卻一直躲在一邊。無(wú)知的4個(gè)人就這樣走了開(kāi)去，而那車(chē)牌上寫(xiě)著：“母子上車(chē)站�！本瓦@樣4個(gè)“文盲”將自己的人格丟掉了。

　　這樣的事例還少嗎？禮讓、誠(chéng)信等一些祖訓(xùn)在現(xiàn)在的社會(huì)里成了沒(méi)有新血液的死血，成了沒(méi)有源頭的死水，成了一個(gè)個(gè)新腳印加入遺跡。人們只能想到昔日里一個(gè)個(gè)尊老愛(ài)幼、城實(shí)守信用的記憶，去見(jiàn)不到這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景的重演。雷鋒不復(fù)存在，原來(lái)一個(gè)個(gè)雷鋒斯的人也在“瀕臨滅絕”。動(dòng)物一個(gè)個(gè)物種的滅亡，也就代表了一批雷鋒似人的滅亡。難道當(dāng)動(dòng)物不復(fù)存在知識(shí)，人類(lèi)就會(huì)忘記一切的祖訓(xùn)嗎？

　　禮讓人之根本，“人之初，性本善�！泵恳粋�(gè)人都不愿回到以前，因?yàn)槟菚r(shí)是落后的，是辛苦的，但那時(shí)的.人，心是最美的，要不然，祖輩為何要我們這些人記住禮讓?zhuān)?/p>

　　中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，有著悠久的歷史和尊老愛(ài)幼的美德，但是禮讓這個(gè)中國(guó)人的美的卻漸漸世人所淡忘。人們何時(shí)才能重新拾起這個(gè)被人遺忘已久的東西？何時(shí)才能正視這個(gè)東西？也許要靠我們——新世紀(jì)的主人。

　　讓我們共同期待著這個(gè)美的光芒四射日子的來(lái)臨吧！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 46

　　小時(shí)候，語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，我從不與它接觸，也不愿與它接觸。在我幼小的心靈里，語(yǔ)文，是一個(gè)遙不可及的詞語(yǔ)。

　　可是，一切都事與愿違，爸爸、媽媽、叔叔打小都是語(yǔ)文尖子，我不得不漸漸靠近這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。

　　從我認(rèn)第一字開(kāi)始，就感覺(jué)枯燥無(wú)味，感覺(jué)不到字與字之間的奧妙。每一次，都是媽媽耐心教我，而我卻若無(wú)其事。在我的記憶里，那一次，讓我深刻領(lǐng)略到了文字的奧妙。

　　那一天，天下著雨，一層薄霧似一層輕紗籠罩著大地，雨淅淅瀝瀝地下著，好似唱著輕柔的催眠曲，讓大地萬(wàn)物睡著了。我的眼睛出神地望著那雨，‘’啪啪啪……滴滴落在地上，聲音清脆，濺出無(wú)數(shù)顆水珠，似一個(gè)水珠編織成的'花盆。我看呆了，有點(diǎn)昏昏欲睡，同時(shí)小腦袋瓜里也展開(kāi)了無(wú)限美好的遐想，我漫步在一片水城，周?chē)�一切都是水做的，透明而閃著奪目的光。周?chē)�的人都是水人，他們友好地歡迎著我的到來(lái)，并用異樣的目光看著我……‘啪“一聲震耳欲聾響聲，使我從夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)。’為什么不好好識(shí)字？媽媽嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)像針扎在了我心里，深深刺痛了我，要知道，媽媽平時(shí)總是百般呵護(hù)我的，看著媽媽兩只快要噴火的眼睛，我趕緊埋下頭來(lái)，不敢與媽媽的目光相視。我只好看著一張張卡片，聽(tīng)著媽媽的講解。啊！我突然茅塞頓開(kāi)，原來(lái)普通的漢字竟藏著這么多的奧秘。漸漸，我開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，認(rèn)真聽(tīng)媽媽講解，還不停地問(wèn)這問(wèn)那。媽媽看了，講得更是不亦樂(lè)乎。從此以后，每天學(xué)習(xí)語(yǔ)文就變成了我的期待。字學(xué)完了，我開(kāi)始看書(shū)，書(shū)更是奇妙，我在書(shū)海里盡情遨游。此后，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不賴(lài)，語(yǔ)文成了我的驕傲。

　　語(yǔ)文，其實(shí)并不難學(xué)，但許多同學(xué)提到語(yǔ)文都叫苦連天，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有真正用心去學(xué)，沒(méi)有真正領(lǐng)悟其中的奧妙所在。

　　是語(yǔ)文，打開(kāi)了我心靈的那扇門(mén)，是語(yǔ)文，打開(kāi)了我少年的心扉，是語(yǔ)文，指引了我成功的道路……

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 47

　　今天是周日，我終于可以睡到自然醒，慵懶地醒來(lái)，透過(guò)窗簾的縫隙，眼里便捕捉到了一縷陽(yáng)光。我的心情頓時(shí)愉悅起來(lái)，天晴啦！連日的陰雨終于結(jié)束，久違的陽(yáng)光，也給了我起床的動(dòng)力。

　　從正月初二起，徽州的雨淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，昨天的雨尤其大，風(fēng)公還和雨公一唱一和，可憐煞了上興趣班的我。我向來(lái)不喜歡陰雨天，冷天加上淋在身上的雨水，那種潮潮的感覺(jué)，很難受。放學(xué)了，外公穿著超大的雨披來(lái)接我，雨水打濕了外公的臉，而我在心疼外公的同時(shí)，卻也不情愿地鉆進(jìn)那又黑又濕的“小黑屋”，心里抱怨一句“又是雨”。

　　我曾讀過(guò)不少寫(xiě)雨的詩(shī)：張志和悠然自得的.“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”；韓愈喜看之“天街小雨潤(rùn)如酥”；杜甫春雨貴如油的“好雨知時(shí)節(jié)”……這些詩(shī)，總讓我有些疑惑，為什么這些詩(shī)句讀來(lái)總有一種歡樂(lè)躍然紙上的感覺(jué)？難道詩(shī)人真喜歡雨嗎？就算下雨，張志和也能氣定神閑地雨中垂釣，杜甫特地為春雨賦詩(shī)盛贊……我終也想不明白。

　　為了裝飾新家，爸爸從友人的友人那淘來(lái)幾幅徽州山水畫(huà)和書(shū)法作品。對(duì)于那龍飛鳳舞、筆走龍蛇的草書(shū)，沒(méi)學(xué)過(guò)繁體字和書(shū)法的我只能“干瞪眼”，提不起太多興致，倒是其中一幅上題的一首詩(shī)引起了我的注意，這是張旭的《山中留客》：山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。初讀這首詩(shī)時(shí)我不解其意，爸爸便給我講解，我也上網(wǎng)查了這首詩(shī)的寫(xiě)作背景及釋意。這是作者為了挽留客人而作，勸導(dǎo)客人莫要因?yàn)樘鞖獾淖兓枚�影響了欣賞風(fēng)景的心情，縱使晴空萬(wàn)里，深山中的霧氣也會(huì)打濕衣服。我理解了古代的文人墨客為什么對(duì)雨情有獨(dú)鐘，是他們對(duì)待雨天積極向上的態(tài)度，不因不可改變的東西而放棄對(duì)美好生活的追求。

　　我突然覺(jué)得連綿的雨也不那么令人討厭了。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 48

　　我在家里買(mǎi)了幾袋橘子。它們看起來(lái)很吸引人，嘗起來(lái)很甜。

　　“我以前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事——一個(gè)小男孩問(wèn)橘子:‘為什么你的身體是多瓣的？’”橘子回答，‘這是讓你和更多人分享我�！瘑�(wèn)蘋(píng)果:‘為什么你的身體是完整的？’蘋(píng)果說(shuō)，‘那是你給我的一生。“話(huà)說(shuō)，我已經(jīng)剝了橘子，分成三個(gè)半，一半給我爸，一半給我媽?zhuān)�剩下的一半給你自己。我抬頭看著他們，父母低著頭，渴望著他們的手機(jī)。心里略感不滿(mǎn)，但又拿了一個(gè)橘子開(kāi)始剝。我們是什么時(shí)候失去溝通的？

　　“其實(shí)我覺(jué)得削蘋(píng)果很好吃�！蔽腋赣H突然說(shuō)了這句話(huà)。我笑了。在我手上剝橘子。

　　弟弟妹妹不在家，團(tuán)聚的日子很少。他們一回來(lái)，父母一定要先把好吃的推給他們。哥哥姐姐總是留給我先選擇的權(quán)利。我上前拿了最小的橘子。姐姐調(diào)侃我:“你怕學(xué)‘孔融做梨’。我們的心和你的一樣大，這是不能接受的。”我撇了撇嘴。哥哥上前給我挑了一個(gè)最有魅力的�！翱兹诓皇羌依镒钚〉�，但你是最小的。給你個(gè)大的�！蔽衣�慢剝開(kāi)橘子，心想:“孔融要是聽(tīng)到你的`話(huà)，會(huì)難過(guò)死的。”

　　最大的很甜，哥哥姐姐給的更甜，給大家的最甜。

　　記得有一年冬天，姐姐突然想吃橘子，嘴里想著，但是因?yàn)榇笱┓饴�，買(mǎi)不到。那天下午回到家，我媽不知道她在哪里，但是桌子上的菜還是熱的。母親直到太陽(yáng)悄悄躲進(jìn)西山才姍姍來(lái)遲。她手里拿著一個(gè)包，很重，她媽媽的手是紅色的。打開(kāi)一看，真的是姐姐想了很久的一個(gè)橘子。原來(lái)今天雪剛變硬，媽媽聽(tīng)說(shuō)東市有新鮮的橘子，就踩著雪去買(mǎi)，鞋子襪子都被雪浸濕了。

　　那天晚上，姐姐看了一晚上《褲子很甜》。

　　那幾袋橘子留下的橘皮成了我們勝利的象征。哥哥很少仔細(xì)包裝，準(zhǔn)備打包帶給外婆煮茶。

　　甜橙的味道久久徘徊，深情難測(cè)，但始終在身邊。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 49

　　語(yǔ)文，是朱自清筆下《春》的和風(fēng)細(xì)雨，是梁衡筆下《夏感》的熱情洋溢，是何其芳筆下《秋天》的清靜悠遠(yuǎn)，是老舍筆下《濟(jì)南的冬天》的溫潤(rùn)靈秀。一直崇尚自然，追求在清風(fēng)明月、山光水色、碧海晴空中領(lǐng)略文字的無(wú)窮魅力，感受文學(xué)的多姿多彩，體會(huì)文化的博大精深……

　　走進(jìn)春的世界�；▋簜儚乃瘔�(mèng)中驚醒，睜開(kāi)惺忪的眼睛，加入到妝扮春天的行列，你不讓我，我不讓你，一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。鳥(niǎo)兒了都呼朋引伴，齊齊飛上枝頭，賣(mài)弄起清脆的歌喉，吟唱出優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)的郵子，真是“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥(niǎo)語(yǔ)物昭蘇”，春天的嫵媚躍然紙上！

　　踏入夏的殿堂。樹(shù)木愈加蔥蘢，枝繁葉茂，樹(shù)葉一簇?fù)碇�一簇，一叢擠著一叢，不留一絲縫隙，放眼望去，那一片綠蒼翠欲滴，盡收眼底。蟬兒站上枝頭，不厭其煩地歡快鳴唱，日夜不休，響徹整個(gè)夏天。真是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴暗里”，夏天的熱烈活靈活現(xiàn)！

　　馳騁秋的田野。秋風(fēng)拂過(guò)，火紅的楓葉如同擦上了少女的胭脂，嬌艷的面龐可以媲美春日姹紫嫣紅的花朵。那沉甸甸的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，將枝干都?jí)簭澚搜�。真是“停�?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天的婆娑栩栩如生！

　　漫步冬的天地。紛紛揚(yáng)揚(yáng)地大雪慢慢落下，給大地披上了一層潔白而朦朧的輕紗，銀裝素裹的世界格外妖嬈。曾經(jīng)絢爛多姿的花朵在寒風(fēng)中紛紛凋謝，只有那一枝寒梅迎風(fēng)傲立，透著一絲春的氣息。夫是“夢(mèng)里清江醉墨午，蕊寒枝瘦凜冰霜”，冬天的純潔惟妙惟肖！

　　春夏秋冬，四季變化。大自然的幻化無(wú)常與文字的無(wú)窮魅力相得益彰：“一枝紅杏出墻來(lái)”讓我看見(jiàn)春的`希望，“小荷才露尖尖角”讓我感受夏的熱烈，“稻花香里說(shuō)豐年”讓我體驗(yàn)秋的喜悅，“梅花香自苦寒來(lái)”讓我品味冬的嚴(yán)寒。語(yǔ)文的博大精深，在廣袤無(wú)邊的大自然中盡顯風(fēng)采，展露出華夏文明的精髓所在，漢語(yǔ)言文學(xué)的魅力所在。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 50

　　中午，我獨(dú)自坐在教室的一個(gè)角落里。偶爾看到坐在一本和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū)上。我輕輕打開(kāi)，突然覺(jué)得“中國(guó)人”這個(gè)詞好熟悉好陌生。

　　我記得我小學(xué)的時(shí)候就知道了，但是我已經(jīng)10年沒(méi)有認(rèn)真關(guān)注過(guò)了。所以，我搜索了一下記憶，尋找它的每7張圖片.

　　我真的不知道。搜的時(shí)候很震驚。原來(lái)生活中到處都是中文，到處都是中文。

　　中國(guó)人就像含羞草，害羞地藏在每個(gè)角落。在公園里，看著站在各種草叢中的花草的標(biāo)志，上面寫(xiě)著：“草在熟睡，請(qǐng)不要打擾！”“請(qǐng)不要不理我，我會(huì)痛苦的”“草是綠的，腳是慈悲的”等警告話(huà)語(yǔ)含蓄而又可接受，處處彰顯生命之光。

　　中國(guó)人就像一個(gè)美麗的女孩，總是露出自信的光芒。上電視，看經(jīng)典：“直接溶于口，不溶于手，只有八個(gè)字，把巧克力的魅力發(fā)揮到極致；鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永傳”。簡(jiǎn)潔明了，展現(xiàn)了鉆石的另一個(gè)維度，將愛(ài)情的價(jià)值提升到了足夠高的`層次，讓人感受到愛(ài)情的永恒。

　　語(yǔ)文就像一個(gè)家，總是給人溫暖。走在商場(chǎng)里，看著耀眼的招牌：“生活可以更美好”、“串起生活的每一個(gè)瞬間……這些簡(jiǎn)短而不平凡的話(huà)語(yǔ)透露出出家的溫暖。

　　中國(guó)人似乎是個(gè)出色的演員。在店前，他成為吸引顧客注意力的亮點(diǎn)；在人際交往中，他成為人們交流的必要工具；在流行電影中，他扮演向?qū)В�把人們引入電影的奧秘。

　　想到這，我才真正理解了那句話(huà)：“人生不是缺美，而是缺美目�！辈亮聊愕难劬Γ�你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并不缺中文，缺的是美眸。

　　中國(guó)人就在我們身邊。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)給你一線(xiàn)新鮮感，當(dāng)你不知所措的時(shí)候，它會(huì)給你正確的答案。

　　在知識(shí)的海洋中，語(yǔ)文是一個(gè)安靜的港灣，它會(huì)凈化你的心靈，幫助你把握正確的航向！

　　重新審視語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)人生有多廣闊，語(yǔ)文有多廣闊。

　　讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生命的浩瀚海洋里，匯聚自己的浪花！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 51

　　“糖不在于多少，得到它是一種認(rèn)可與獎(jiǎng)勵(lì)，吃到它是一種幸福和自豪�！闭Z(yǔ)文老師經(jīng)常這樣對(duì)我們說(shuō)。

　　這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，我從未吃過(guò)語(yǔ)文老師手中的那塊糖，每次看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)登上講臺(tái)去領(lǐng)取那代表勝利的糖，我的心就止不住的翻騰，我什么時(shí)候才能吃到那向往已久的糖。

　　我有過(guò)努力，但努力的程度還不是十分突出，但我一直堅(jiān)持做好。就在上個(gè)周二的語(yǔ)文課上，老師拿了一打日記本走上講臺(tái)，然后對(duì)我們說(shuō)：“李萌，王錚，朱麗萍上來(lái)。”當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我十分驚慌，腦海中不停地回憶著，我想不到自己犯了什么錯(cuò)誤，就這樣一臉茫然地向講臺(tái)走去。

　　來(lái)到老師面前，老師并沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)什么，而是拿出了一個(gè)黑色的`方便袋，對(duì)我們說(shuō)：“你們一人拿一塊�！薄罢O，這是語(yǔ)文老師的糖么？”我心中默想著。當(dāng)我伸手拿過(guò)后，結(jié)果還真的是糖，當(dāng)時(shí)我興奮的大腦一片空白。

　　嘗過(guò)語(yǔ)文老師糖的人大多都會(huì)說(shuō)，能通過(guò)自己的努力得到它是一件很幸福的事，我終于品嘗到了這種滋味。那天，我把這塊糖一直放在課桌的右上角，只要一抬頭就能看見(jiàn)，看見(jiàn)它我就渾身充滿(mǎn)了希望，更有了努力的動(dòng)力。

　　到了中午，我的視線(xiàn)還是一直鎖定在那塊糖上，好想嘗嘗這糖的味道。終于，我在百般糾結(jié)中撕開(kāi)了這顆糖的糖紙，一下子把這塊糖塞進(jìn)了嘴里，轉(zhuǎn)頭看看周?chē)�并沒(méi)有人注視我，便又轉(zhuǎn)了回來(lái)。都說(shuō)吃了甜的東西心情會(huì)變好，我的眼睛瞬間瞇成了一條縫，差點(diǎn)開(kāi)心的笑出了聲，從前努力奮斗的場(chǎng)景在眼前浮現(xiàn)。這顆糖的甜味觸動(dòng)著我的味蕾，這糖雖然以前吃過(guò)，但給我的感覺(jué)不一樣了，語(yǔ)文老師的糖和其他的糖一樣甜，又似乎比其他的糖多了一些其他的味道，那些別樣的味道可能就是它凝聚了我所有的努力。

　　嗯，語(yǔ)文老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。糖不在于多少，在于的是一份心意，更是一份學(xué)習(xí)的態(tài)度。你不努力，你就得不到，你更永遠(yuǎn)不會(huì)知道那顆糖的滋味！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 52

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎?

　　不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽(tīng)，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽(tīng)到了嗎?遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。

　　奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽(tīng)出來(lái)了嗎?青春編織著諾言，青春跳躍著情感。

　　春雷響了，驚醒了滿(mǎn)天的云;杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊(cè);把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時(shí)，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。

　　哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢(mèng)，也在這鈴聲中邁動(dòng)了腳步。夢(mèng)想擁有一片自由的藍(lán)天，沒(méi)有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心;沒(méi)有勾心斗角，不會(huì)感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬(wàn)千的無(wú)奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的.真正生活。

　　渴望一個(gè)無(wú)人的夜晚，與詩(shī)書(shū)為伴，與音樂(lè)為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……渴望一片寧?kù)o的樹(shù)林。和煦的陽(yáng)光透過(guò)密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹(shù)影，體會(huì)那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧?kù)o，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……

　　我們青春的腳步不曾停止，青春的夢(mèng)想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個(gè)或喜或憂(yōu)的日子里，給自己找一份快樂(lè)。始終認(rèn)為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛(ài)澆灌每一天。

　　青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴，讓我們?cè)凇岸６．?dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路，去聆聽(tīng)，去追求，去尋找，去探索……

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 53

　　對(duì)于我這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文是一件頭等大事。也許你會(huì)笑著說(shuō)，語(yǔ)文有什么好學(xué)的，哪個(gè)不是生來(lái)很快就會(huì)說(shuō)中文呢？其實(shí)，說(shuō)中國(guó)話(huà)和學(xué)好語(yǔ)文完全是兩碼事。

　　首先，語(yǔ)文內(nèi)涵豐富，稍微粗心大意，意思可能會(huì)完全相反。如果不能了解文中的歷史淵源，我們也很難理解有些文章的深遠(yuǎn)意義。

　　既然學(xué)好語(yǔ)文這么重要，那我們究竟怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢？在我和語(yǔ)文打交道的路上，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法與技巧：其實(shí)學(xué)好語(yǔ)文，一個(gè)詞就能做到，那就是積累。都說(shuō)“讀書(shū)萬(wàn)遍，其義自現(xiàn)�！本褪沁@個(gè)道理，我們反復(fù)讀一篇文章，從生疏到流利，每一次閱讀我們都會(huì)有不同的.感受，一直到完全了解作者的思想和意圖，從而引起共鳴，思想得到溝通和交流，就會(huì)有一種遇到知音的喜悅，那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文不再是負(fù)擔(dān)，而是樂(lè)趣了。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文，靠的是積累，需要博覽群書(shū)，將古今中外的優(yōu)秀作品仔細(xì)品讀。正是因?yàn)槲覍?duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)使我的思想豐富起來(lái)，讓我眼中的世界變得精彩起來(lái)。我看的書(shū)越多，積累的越多，就越能感受到更多不同的人的思想，他們的喜怒哀樂(lè)打動(dòng)著我，讓我體會(huì)到什么是偉大，什么是卑微，什么是高尚，什么是渺小，給了我許多的啟發(fā)和幫助。甚至指引了我去做一個(gè)什么樣的人，選擇什么樣的人生。

　　當(dāng)然，我在和語(yǔ)文打交道的過(guò)程中可不僅僅只是積累，我認(rèn)為，光有積累是不夠的，還要多練習(xí)。我身邊就有人說(shuō)，每天都要看書(shū)，寫(xiě)字，還要思考，簡(jiǎn)直就是自找苦吃。其實(shí)，會(huì)駕駛語(yǔ)文這艘“船”的人，無(wú)不是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打。只有這樣，才能使我變成一位出色的“駕駛員”。

　　和語(yǔ)文打交道，就要經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打，不能因?yàn)槔щy而退縮，半途而廢。所以說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文靠的是勤奮和那么一點(diǎn)點(diǎn)的悟性，沒(méi)有捷徑可走的。

　　總而言之，在我和語(yǔ)文打交道的過(guò)程中，讓我學(xué)到了知識(shí)，領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文有多么重要。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 54

　　當(dāng)我進(jìn)入八年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師被陳老師取代了。交往一年，她給我的印象是認(rèn)真、可親、平易近人。

　　平時(shí)上課，陳老師總是一副很認(rèn)真很認(rèn)真的樣子。她要求我們作業(yè)一絲不茍，字體工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，錯(cuò)別字少。一旦練習(xí)出了問(wèn)題，她會(huì)叫同學(xué)到辦公室批改或者在教室當(dāng)面批改，我已經(jīng)被陳老師批改過(guò)幾次了。

　　她在語(yǔ)文課上很棒。我記得她給我們發(fā)短信《小石潭記》的時(shí)候。上課的時(shí)候，陳老師讓我們體會(huì)到小池水的清澈，游魚(yú)的活潑，竹林的搖曳，溪源的曲折……我們專(zhuān)注看書(shū)，老師適時(shí)指導(dǎo)，讓我們有身臨小石塘的感覺(jué)。特別是陳先生以“四面竹林皆閉關(guān)，寂寞、悲涼、悲涼、清靜”的話(huà)語(yǔ)，引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫庾髡呱�命中孤�?dú)、悲涼的心境。在反復(fù)的閱讀中，我們意識(shí)到這就是場(chǎng)景，這更是愛(ài)；這是一個(gè)凄涼的場(chǎng)景，也是一種難忘的感覺(jué)。傳達(dá)了作者野心勃勃，伸不開(kāi)身的悲哀。我們反復(fù)閱讀，老師給了我們精妙的建議，讓我們?cè)诰o張愉快的心情中不知不覺(jué)地度過(guò)了40分鐘。

　　陳老師也是一個(gè)善于和同學(xué)相處的好老師。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，老師滿(mǎn)面笑容的走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天我們利用午飯后的休息時(shí)間去操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)。”學(xué)生們都很興奮。到了操場(chǎng)后，老師把女同學(xué)分成四組，安排她們踢羽毛球，問(wèn)誰(shuí)的花樣和數(shù)量最多，誰(shuí)是winner。男生分兩組進(jìn)行射擊比賽，誰(shuí)命中率最高誰(shuí)就是winner。經(jīng)過(guò)30分鐘的.比賽，男女生都展示了自己的才華，沒(méi)有說(shuō)輸贏(yíng)。然而當(dāng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面還是讓我難以忘懷。而陳老師也像個(gè)學(xué)生。她踢毽子，扔球。我們很難分辨她是老師還是學(xué)生。

　　陳先生，你真的是我印象最深的人。如果你能在初三繼續(xù)做你的學(xué)生，我想你一定會(huì)帶領(lǐng)我們學(xué)生在語(yǔ)文的海洋里，駕著知識(shí)的船，以勤奮駛向成功的彼岸！

　　上海市楊浦區(qū)上海東中學(xué)二年級(jí)東風(fēng)碧樹(shù)：

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 55

　　我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一張張清秀人的臉，戴著一副白眼鏡。他來(lái)上課，總有一個(gè)課代表陪著，就像秘書(shū)一樣。工作之余，我也喜歡看電影，玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)。

　　她從第一學(xué)期開(kāi)始教我們中文。她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且有教學(xué)特色。上課的時(shí)候，她雖然拿著話(huà)筒說(shuō)話(huà)，但是語(yǔ)氣很平和。聽(tīng)她的講座就像聽(tīng)故事一樣，她覺(jué)得很輕松，很開(kāi)心。與其他老師不同，在課堂上，她從不責(zé)罵任何同學(xué)，不管她的錯(cuò)誤有多大，也不管學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾巍Ｋ�總是用“以理服人”的方法�?lái)教育我們。

　　她上課講得很好。每節(jié)課都有自己的課件，很好，很詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景做成相應(yīng)的'風(fēng)景，讓我們更好的理解。作業(yè)批改也很認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每一次糾正，無(wú)論是筆畫(huà)錯(cuò)誤還是語(yǔ)音聲調(diào)，她總能找出錯(cuò)誤，讓我們糾正。難怪語(yǔ)文老師常說(shuō)：“別戴眼鏡看我，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤！”

　　我們班有個(gè)同學(xué)好幾天沒(méi)交語(yǔ)文作業(yè)了。班主任罵了他，邀請(qǐng)了他的父母，但還是沒(méi)有幫助。語(yǔ)文老師也很生氣，但是那天的語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師手里拿著麥克風(fēng)靜靜地坐在講臺(tái)上，臉上只有一絲憤怒。她放火燒他。全班都以為會(huì)有暴風(fēng)雨來(lái)臨，但我們錯(cuò)了。幾分鐘后，她說(shuō)：“我有很多作業(yè)嗎？什么時(shí)候能給我？”那個(gè)同學(xué)羞愧地低下了頭。老師看到了，說(shuō)：“你，我不知道該怎么說(shuō)你。你甚至不做學(xué)生作業(yè)的基本工作。以后還能干什么？”同學(xué)紅著臉說(shuō)：“老師，我以后會(huì)按時(shí)交作業(yè)的。這個(gè)作業(yè)今天下午補(bǔ)！”��！就這樣，一場(chǎng)預(yù)料中的風(fēng)暴被化解了。

　　那天，我們?nèi)�班在語(yǔ)文課上都很吵。下課前十分鐘，老師關(guān)掉課件，拿起話(huà)筒。笑著說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在不是討論的時(shí)候，請(qǐng)等我說(shuō)完！”這句話(huà)讓我們?nèi)�班都很開(kāi)心。但一笑之后，全班漸漸靜了下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課

　　我們的語(yǔ)文老師就是這樣，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)，寬容的善于教育我們。這樣我們可以在不知道的情況下學(xué)到很多知識(shí)。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 56

　　星期天是我們這的趕場(chǎng)天，我特別喜歡熱鬧，因而特別期待星期天的到來(lái)。因而我特意早早地起來(lái)吃了個(gè)早飯。滿(mǎn)心喜悅地等待著媽媽叫我然后帶我去趕場(chǎng)兒。當(dāng)媽媽問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有的時(shí)候，我高興地蹦到了媽媽身邊，滿(mǎn)是喜悅地告訴她我都做完了。

　　可是結(jié)果卻是令我絲毫沒(méi)有想到的，媽媽讓我一起去地里扯草。那時(shí)我的心里除了滿(mǎn)滿(mǎn)的失落便是抗拒，心里頓生了無(wú)限的.逃避之意。因而我沒(méi)有過(guò)多地思考便回應(yīng)媽媽說(shuō)：“我的衣服還沒(méi)有洗”。媽媽這回卻讓我回來(lái)洗。我只好心不甘情不愿地跟著媽媽去了地里。

　　到了地里，媽媽知道我愛(ài)躲懶，便和我分了界線(xiàn)，我扯東邊的一小塊，她扯西邊的一大塊。我剛扯了幾棵草，懶心就上來(lái)了，悄悄地鉆進(jìn)了一個(gè)有長(zhǎng)長(zhǎng)的玉米稈的地里，捉起蛐蛐兒和青蛙來(lái)。蛐蛐兒是壞蛋，我抓住它就把它的翅膀和腳掐了，進(jìn)行活埋;青蛙是好人，我就給它做了一個(gè)泥巴房子，讓它睡在床上，床邊還為它準(zhǔn)備了美食（兩根玉米蟲(chóng)）。玩了一會(huì)兒，我想該去干活了。可這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)很大了，一出玉米林，就把我就熱來(lái)遭不住。我知道媽媽愛(ài)我，最多是罵我?guī)拙�，我又躲進(jìn)了玉米林。玉米林中，我想，這下怎么玩呢？終于，我想出了一個(gè)好辦法，讓蛐蛐兒受活罪！我捉了一只蛐蛐兒，將一根小狗茅草戳進(jìn)蛐蛐兒的尾尖，這下蛐蛐兒成了“狐貍蛐蛐兒”了。我用草稈趕它走，看到蛐蛐兒艱難爬行的樣子，我笑了。一邊趕它快點(diǎn)爬，一邊說(shuō)：“看你還當(dāng)壞蛋不，看你還咬我們的莊稼不？”這時(shí)候，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“你就這樣干活嗎？草不扯，玩蛐蛐兒！”我說(shuō)：“人家玩一會(huì)兒蛐蛐兒嘛！”媽媽更嚴(yán)肅了，說(shuō)：“玩一會(huì)兒，這么久了，你扯的草在哪里？”說(shuō)著，生氣地?fù)炱鸬厣系闹衿�打我�?我就和她跑，誰(shuí)知田坎把媽媽給弄得跌了一跤，我趕忙回頭扶媽媽?zhuān)�可是媽媽仍絲毫不原諒我，打得比以前還重一倍。我哭了，傷心的眼淚滴在腳下的泥土里。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 57

　　什么是中文？俗話(huà)說(shuō)“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人對(duì)漢語(yǔ)的定義都有不同的理解。我覺(jué)得語(yǔ)文很美，很有詩(shī)意，和日常生活息息相關(guān)。

　　漢語(yǔ)的內(nèi)蘊(yùn)美。中華文明有五千年的歷史。文人騷客和明星一樣多，詩(shī)詞歌賦比比皆是。漢語(yǔ)是文明最好的載體。沒(méi)有中文，就不會(huì)有“病樹(shù)前與千帆、萬(wàn)木春同沉一舟”的豁達(dá)；沒(méi)有中國(guó)人，也就不會(huì)有“跟著太守為了報(bào)傾城，望西北射天狼”的愛(ài)國(guó)情懷；沒(méi)有中國(guó)人，就沒(méi)有“愿乘風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆擺正，架橋深，深海”的進(jìn)取精神；沒(méi)有中國(guó)人，就沒(méi)有“周公吐胸，天下歸心”的遠(yuǎn)大志向�？梢�(jiàn)語(yǔ)文的內(nèi)涵是美好的，讓我們?cè)娨獾厣�活，感受生活中很多美好的東西。

　　中國(guó)人的'身體美。生活中，漢語(yǔ)處處活躍。公園、廣場(chǎng)草坪上的公示牌“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”，是中國(guó)人熱愛(ài)自然的提醒；在路上，“不要邊開(kāi)車(chē)邊喝酒，不要邊喝酒邊開(kāi)車(chē)”是對(duì)人們珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離酒精的鄭重警告；“一百零二秦觀(guān)終歸楚，三千岳家吞吳”是漢語(yǔ)言對(duì)考生的激昂鼓勵(lì)。中國(guó)人在生活中實(shí)踐自己，勾畫(huà)出強(qiáng)壯的身體，為我們樹(shù)立榜樣。

　　漢語(yǔ)的意美。漢語(yǔ)的普及培養(yǎng)了人們的情操。我們開(kāi)始喜歡看名著，急切的想知道新聞。與此同時(shí)，漢語(yǔ)給我們的生活帶來(lái)了變化。曾經(jīng)愚蠢的人變得聰明，曾經(jīng)魯莽沖動(dòng)的人學(xué)會(huì)冷靜思考，曾經(jīng)多疑觀(guān)望的人變得踏實(shí)。語(yǔ)文就像一位德高望重的長(zhǎng)者，指引著我們奮進(jìn)；語(yǔ)文像一本厚厚的百科全書(shū)，成了我們進(jìn)步的階梯；語(yǔ)文就像一艘寬敞的大船，引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中自由遨游。

　　提高品味，離不開(kāi)語(yǔ)文；要增長(zhǎng)思想，離不開(kāi)語(yǔ)文；為了提高我們的生活質(zhì)量，我們不能沒(méi)有中文。漢語(yǔ)優(yōu)美，富有詩(shī)意。只有學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，我們才能用恰當(dāng)?shù)男稳菰~感知世界的美好，才能打開(kāi)中國(guó)歷史的美麗畫(huà)卷，才有戰(zhàn)勝苦難的勇氣。作為后輩，要重視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣，成為國(guó)色天香的繼承者。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 58

　　阿杜，我初中時(shí)候的語(yǔ)文老師。

　　第一次見(jiàn)到阿杜的時(shí)候，不得不說(shuō)，他這個(gè)品種的可算是個(gè)“怪胎”。

　　阿杜腳踩一雙人字拖鞋，邁著賊有勁兒的步子，大步流星的走進(jìn)教室。

　　他這個(gè)“炫酷”的登場(chǎng)引得教室嘩然一片，原因很簡(jiǎn)單，只因?yàn)樗��?dú)特的氣質(zhì)加上更加獨(dú)特的地中海發(fā)型，當(dāng)然，還有那僅僅一米五八的小個(gè)子。

　　“同學(xué)們好，在以后的.日子里，我就是你們的語(yǔ)文老師，但我并不希望你們叫我‘老師’，你們可以叫我‘阿杜’�！币婚_(kāi)口，居然是一口四川腔調(diào)，他說(shuō)話(huà)的時(shí)候挺搞笑，不禁讓我們對(duì)這個(gè)剛剛才認(rèn)識(shí)幾分鐘的人產(chǎn)生了一絲好感。

　　在我的記憶里，阿杜似乎從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，即使在他的課堂上我們永遠(yuǎn)都不會(huì)安分，即使偶然也會(huì)有三兩學(xué)生不交作業(yè)……

　　阿杜十分懂得如何與我們相處，平日里，他不像是我們的老師，反而更像是個(gè)百毒不侵的好朋友，好哥們兒。六日的假期里，他也會(huì)偶爾給我們發(fā)來(lái)消息:"作業(yè)做完沒(méi)？做完了來(lái)組隊(duì)啊，我?guī)�你們飛!"

　　其實(shí)，阿杜是個(gè)豪放派的，他的課堂自然也是豪放的，可以吃東西講笑話(huà)，但即使是這樣，也不會(huì)影響到我們的成績(jī)，因?yàn)樗�有一套讀到的教學(xué)方式。阿杜講課很少會(huì)用普通話(huà)，甚至有時(shí)候還會(huì)從他嘴里吐出幾句嘰哩哇啦聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，讓后解釋道:“這是德語(yǔ)哦�！庇种钢�課本上的某一處說(shuō):“嗯，就是這個(gè)意思�！�

　　那個(gè)時(shí)候，對(duì)于大部分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，真正的老大難可是背誦古詩(shī)詞一類(lèi)。而阿杜，會(huì)把需要背誦的古詩(shī)詞自編成歌曲，然后唱給我們聽(tīng)，我們聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)唱了，也會(huì)背了，就這樣，語(yǔ)文課本成為了我們的歌詞本。

　　從此，阿杜也有了一個(gè)“F中歌王”的美名。

　　初三那年，畢業(yè)在即。學(xué)校舉辦了一次選舉“最美教師”的活動(dòng)，我自然把這寶貴的一票投給了阿杜。

　　并在評(píng)論一欄中寫(xiě)道:

　　良師益友，值得深交，豪邁灑脫，敢愛(ài)敢恨。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 59

　　點(diǎn)一盞小臺(tái)燈，坐在安靜的窗前，讀一卷詩(shī)詞，品一杯綠茶，清香難忘。

　　沒(méi)錯(cuò)，語(yǔ)文就是這么一杯優(yōu)雅的綠茶。我經(jīng)常帶著它，品嘗它的新鮮，陶醉于它散發(fā)的香味.

　　春天沿著充滿(mǎn)生機(jī)的綠色湖泊散步，柳樹(shù)掠過(guò)湖面，藍(lán)色的波浪在湖面上蕩漾。我想起了“二月草長(zhǎng)飛，堤上柳醉春煙”，“竹外桃花三兩，春江水暖鴨先知”，“碧玉打扮樹(shù)高，萬(wàn)綠絹掛毯垂”；夏天，享受涼爽，在亭子里見(jiàn)。蒼翠的老樹(shù)上有斑駁的陽(yáng)光，湖面上盛開(kāi)著美麗的睡蓮。我想到“綠樹(shù)暗夏長(zhǎng)，城樓映池塘”，我想到“荷葉無(wú)限，荷花曬紅”；蕭瑟的秋色讓我想起了“一個(gè)落霞覆水，半河沙沙，半河赤紅”，燃燒如火的楓葉勾起了我的詩(shī)意。不由想起“停車(chē)愛(ài)上楓樹(shù)夜深人靜，霜葉紅于二月花”；冬天，像花絮一樣飛舞的白雪讓我想起了“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣”，傲霜盛開(kāi)的臘梅讓我情不自禁地高喊“遠(yuǎn)方知不是雪，是暗香”。語(yǔ)文，就這樣，讓它的芬芳漫過(guò)四季，描繪出我平凡生活中的詩(shī)情畫(huà)意。

　　進(jìn)入初中后，在老師的指導(dǎo)下，我感受到了語(yǔ)文的.超凡魅力。我漸漸陶醉于朱自清描繪的五彩春光，曾因父親步履蹣跚、身材矮小而淚流滿(mǎn)面；我感受到了魯迅對(duì)童年的溫暖回憶，沉浸在自己充滿(mǎn)樂(lè)趣和歡樂(lè)的童年，讀出了他對(duì)封建社會(huì)的不滿(mǎn)和批判；《蘆花蕩》的故事讓我叫好，《最后一課》讓我懂得珍惜；我也欣賞錢(qián)江潮洶涌的大海，三峽的壯麗景色和高超而精彩的口語(yǔ)藝術(shù)。

　　在生活中，我開(kāi)始做筆記，記錄那些值得回憶的小事。在語(yǔ)文里，我歌頌平凡和偉大的親情，寫(xiě)下同學(xué)間真摯的友情，回憶過(guò)去的溫暖和幸福，如雪、春花、秋葉、高聳的青山、碧波蕩漾的湖泊，這些都在語(yǔ)言的裝飾下展現(xiàn)出奇異而絢爛的光彩。

　　語(yǔ)文是一個(gè)廣闊的世界，漫步其中，一路風(fēng)景優(yōu)美；語(yǔ)文是一杯提神的綠茶，我被它迷住了。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 60

　　每個(gè)人都有生活的權(quán)利，就像陽(yáng)光總是均勻地灑滿(mǎn)大地�！�—一朵向日葵的語(yǔ)錄

　　我開(kāi)始注意，那個(gè)男人每天都要背一個(gè)大夾子，用一根短短的木桿在上面涂涂寫(xiě)寫(xiě)。我看過(guò)，他畫(huà)的是媽媽和我的姐妹們。

　　媽媽的確很美，一片片花瓣在陽(yáng)光下恣意地舒展著，像躍動(dòng)的生命火舌�？墒俏夷兀�只是一桿非常瘦小的向日葵，隱匿在姐妹們的巨大花盤(pán)下。

　　我索性低下頭，暗綠色的枝干細(xì)得就像鉆來(lái)鉆去的蚯蚓�；ò晷⌒〉模�似乎一觸就會(huì)簌簌地落下來(lái)，我打量著自己，厭惡極了。

　　哼，什么“法國(guó)巴爾勒的陽(yáng)光溫暖”，它從未溫暖過(guò)我；什么“如火般熾熱的生命”，不屬于我！

　　那個(gè)男人依然在畫(huà)，他畫(huà)得好極了，可是人們都說(shuō)他是個(gè)瘋子。他深褐色的頭發(fā)凌亂地蜷曲著，亂草似的堆在頭上，可一雙藍(lán)色的眼睛卻閃著無(wú)比堅(jiān)毅的光芒。

　　我忍不住探頭望去——他衣衫襤褸，安靜地畫(huà)著。那個(gè)夾子毛毛刺刺的，各種污垢黏在上面�？墒撬�看起來(lái)那么神圣、安詳。他和我像兩個(gè)極端，唯一相同的只是我們都是各自世界里的多余罷了。嗯……或許只有我吧。

　　他每天都來(lái)畫(huà)畫(huà)，我也總是在這時(shí)伸出頭探望。那些畫(huà)好極了，就像天上的太陽(yáng)一樣。

　　可是，今天他不僅帶上他的夾子，還帶來(lái)一只黑色的盒子，藍(lán)色的眼中噙滿(mǎn)了憂(yōu)郁。他站在田畔上，展開(kāi)畫(huà)，看了一遍，又摸了一遍，靜靜將它放回夾子中，哦，那算不上夾子，只是兩塊破舊的`木板。

　　他抬起右手，將黑色的槍管抵在腦袋上，“砰”一聲巨響，他倒下了。

　　他鮮紅的血汩汩地流著，我驚恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看見(jiàn)他一直微笑著、涂畫(huà)著，那雙藍(lán)色的眼睛涌動(dòng)著太陽(yáng)般的光澤，藝術(shù)的火花像火一樣燃燒著了他的生命。

　　可是……

　　路過(guò)的人們說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)凡·高死了。就是那個(gè)瘋子，整天站在向日葵邊畫(huà)畫(huà)的那個(gè)人，被生活逼迫得自殺了�！本驮谒麨樗囆g(shù)而傾倒的那一刻，我在他的畫(huà)夾中看見(jiàn)了我——那個(gè)在夾縫中拼命生長(zhǎng)的我，那個(gè)噙滿(mǎn)淚水、向著陽(yáng)光的我。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 61

　　一顆顆五顏六色的珍珠在晶瑩地閃光，裝飾著我們的生活，打扮著我們的世界，點(diǎn)綴著我們心情，它的名字，叫語(yǔ)文。

　　薄薄的你，把我?guī)�入了�?shī)歌的王國(guó)。在這里，我看見(jiàn)了感嘆“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的王翰；看見(jiàn)了思念母親，長(zhǎng)吟“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的孟郊；看見(jiàn)了一世清白，嘆出“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的于謙；看見(jiàn)了喊出“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的愛(ài)國(guó)義士龔自珍……哦，語(yǔ)文，你讓生活充滿(mǎn)了詩(shī)歌的情韻。

　　薄薄的你，把我?guī)�入了奇妙的自然。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”普通的一株綠柳，也如此地嬌嬈；“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”讓秋夜的洞庭變得曼妙；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”縱情綻放著夏日的熱烈和驕傲；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”更是勾勒出冬雪過(guò)后天地間皓白一體的萬(wàn)千寂寥……哦，語(yǔ)文，你讓生活充滿(mǎn)了圖畫(huà)的意境。

　　薄薄的`你，把我?guī)�入了蒼茫的歷史。在潔凈的書(shū)頁(yè)中，觀(guān)戰(zhàn)火紛亂，狼煙四起，望金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎；感歷史洪流中英雄倍出，勇于抗?fàn)�，豪氣畢露卻化作塵土；惜繁華過(guò)后，百花凋零，貴人末路，美人異途，多少冰清玉潔化為污濁橫流；敬多少仁人志士，雖百折而不撓，歷盡艱辛，終成夢(mèng)想，名垂千古……哦，語(yǔ)文，你將努力將歷史反射為生活！

　　薄薄的你，把我?guī)�入遙遠(yuǎn)的未來(lái)。暢想飛入月球，伴嫦娥養(yǎng)兔，陪吳剛砍樹(shù)；暢想飛上火星，探索深埋在地底的水源，挖掘生命的秘密；暢想尋找“人類(lèi)的老師”，讓人類(lèi)靈動(dòng)地吸納，自然界種種生物的神奇；暢想種種發(fā)明，“克隆”“變色”“水上飛機(jī)”……哦，語(yǔ)文，你把我們的未來(lái)生活深情地描摹！

　　一縷縷輕柔如水的清風(fēng)在釋放著溫馨，清新著我們的嗅覺(jué)，清涼著我們的肌膚，清醒著我們的眼睛，它的名字，叫語(yǔ)文。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 62

　　給自己一個(gè)微笑無(wú)論何時(shí)何地，時(shí)刻記得微揚(yáng)嘴角。——題記微笑是最好的語(yǔ)言，是一種不言而喻的美。給朋友微笑，是一種肯定；給陌生人微笑，是一種友善；給對(duì)手微笑，是一種胸襟。但時(shí)刻記住：給自己一個(gè)微笑。努力時(shí)的為微笑最堅(jiān)定�！澳阍趺椿厥拢�一個(gè)動(dòng)作練半天都練不好，到時(shí)候怎么領(lǐng)舞啊！”我默默地接受著拉丁舞老師的批評(píng)。

　　壓了壓心中的淚水，我微笑著，對(duì)著鏡子一遍一遍的練習(xí)著老師教過(guò)的`的動(dòng)作，再一次，旋轉(zhuǎn)時(shí)，我又摔到了，傷口又裂開(kāi)了，很痛，很痛，我忍著，努力地?cái)D出一絲微笑，再一次，還是摔到了，一次又一次，我仍微笑著，盡管很痛，但我堅(jiān)持著，微笑著。是的，那個(gè)微笑的我很堅(jiān)定，是的，我看見(jiàn)了。

　　成功時(shí)的微笑最甜�！肮�喜你啊，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都拿到了滿(mǎn)分！”迎著各種恭喜和夸獎(jiǎng)，我微笑著回到家，沒(méi)有手舞足蹈之極樂(lè)，也沒(méi)有得意洋洋之極傲，我只是微笑著，微笑著告訴了父母，父母也只是微笑著，全家并沒(méi)有狂歡，只是一家人都微笑著。在明如鏡的水中，我看到自己的微笑，很甜，很甜。失敗時(shí)的微笑最美�！澳衬嘲嗟奈璧浮�—《小蘋(píng)果》最后的得分8，6分，獲得了二等獎(jiǎng)�！彪m得了二等獎(jiǎng)，但這個(gè)比賽只有一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)也只算個(gè)安慰獎(jiǎng)了。

　　聽(tīng)了這些話(huà)，隊(duì)友都唉聲嘆氣著，唯有我在微笑�！笆�敗了，不代表失去了，我雖失敗了，但我得到了快樂(lè)，失敗了很丟人嗎？我不覺(jué)得呀！”我微笑著問(wèn)隊(duì)友，“或許吧！”隊(duì)友也擠出一絲微笑。我覺(jué)得我成功了，因?yàn)樵谖枧_(tái)上表演的那一刻，我也是微笑著的，那種笑是甜甜的笑。這個(gè)失敗的笑中包含著我努力練習(xí)時(shí)的笑和在臺(tái)上表演那一刻成功的微笑，失敗的微笑最美麗。是的，生活需要微笑。無(wú)論何時(shí)何地，微笑待人，無(wú)論成功與否，給自己一個(gè)微笑！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 63

　　以前，在我的眼里，世界是灰色的，我也是灰色的，總是去等待陽(yáng)光，去照亮這個(gè)世界，去感化我的心靈�？墒牵瑵u漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光。

　　“丁零零”放學(xué)了，依舊像以前一樣喧鬧，只是伴著淅淅瀝瀝的小雨，多了幾句報(bào)怨聲。世界，依舊是灰色的，也許，像這樣的陰雨天，才是世界原本的'顏色。漫不經(jīng)心地走出大門(mén)，突然聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，隨后是幾聲嘲笑，起哄的聲音。一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩坐在水坑里，旁邊幾個(gè)男生正在交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。

　　那個(gè)小男孩兒，一身潔白的衣服上沾滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬，臉上也濺上了泥點(diǎn)子。他尷尬地嘗試著想站起來(lái)，然而，可能是書(shū)包太重，也可能是地上有些濕滑，他又一次重重地摔倒地泥坑里，旁邊的男生笑得更加肆無(wú)忌憚，甚至有一個(gè)調(diào)皮的男生一邊還嗤嗤地笑著，一邊還模仿著小男孩兒的樣子。那個(gè)男孩兒，從始至終，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只是緊咬雙唇，皺緊眉頭，一次次地嘗試著，目光中寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)定�？吹竭@一幕，我的心不由一顫，這一顫讓我不禁駐足急步走向了那個(gè)男生，對(duì)那群嘲笑他的男生怒目而視，在我嚴(yán)厲的目光中，那幾個(gè)男生紅著臉跑開(kāi)了。我伸手拉起那個(gè)摔倒的男兒，幫他整理好衣褲，擦拭臉上的泥點(diǎn)子。

　　忽然，其中一個(gè)跑開(kāi)的男生回來(lái)了，手里拿著一把鐵鍬，他說(shuō)，要把這個(gè)坑填好，要不又會(huì)有人掉下去了，說(shuō)著便忙碌起來(lái)，接著一個(gè)男生回來(lái)了，又一個(gè)男生回來(lái)了，手里都拿著鐵鍬，大家七手八腳地把土坑填平了。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)露出了小半邊兒臉，一束陽(yáng)光沖破重重烏云，放射出萬(wàn)道金光。那個(gè)摔倒地小男孩兒緊緊地拉著我的手，靦腆地說(shuō)：“哥，你真好，就像……一束陽(yáng)光！”旁邊的幾個(gè)男生也附和著，“對(duì)，就是一束陽(yáng)光！”聽(tīng)著這樣的贊美，剎那間，心中竟充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。

　　用自己小小的善去感動(dòng)身邊的人，用自己滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情去溫暖灰暗的角落，不僅照亮了世界，也照亮了自己灰色的心靈，原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 64

　　“但有多少愛(ài)有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉。”這句話(huà)我們耳熟能詳，但在我們處于叛逆期的青春期，誰(shuí)知道它的含義？誰(shuí)曾品味過(guò)母愛(ài)？可能只是嘮叨和批評(píng)吧。十四歲之前我也是這么想的，但是十四歲生日，我嘗到了熟悉又陌生的母愛(ài)。

　　那天，天空下著緩緩的雨，給我平淡的生活增添了一絲悲傷。“這個(gè)生日又是一個(gè)。好朋友沒(méi)來(lái)，我卻感冒發(fā)燒找上門(mén)。”當(dāng)我無(wú)聊地看著窗外思考時(shí)，門(mén)鈴響了。

　　父親出差去了，母親去了同學(xué)會(huì)，留下我一個(gè)人看房子。我嘆了口氣去開(kāi)門(mén)。沒(méi)想到，我媽回來(lái)了！她的`頭發(fā)被雨淋濕了，粘在臉上，露出輕松的笑容。我一怔，彎腰去拿拖鞋。

　　“你快離開(kāi)我，去睡覺(jué)吧！再感冒怎么辦？”我摸著額頭說(shuō)：“燒退了�！�

　　我輕輕“嗯”了一聲，心里暖暖的。

　　“我本來(lái)今天要去參加同學(xué)會(huì)的，但是又忍不住擔(dān)心你，就回來(lái)了�？次医o你買(mǎi)了什么？”母親把包遞到她手里。

　　我接過(guò)一看，是一個(gè)嬌小的芒果躺在包里，鮮艷可愛(ài)。我知道不是芒果季，就問(wèn)：“貴嗎？”

　　“還好，八塊錢(qián)一斤，你吃吧�！眿寢屵�在笑。

　　我拿起刀，把小一點(diǎn)的熱帶水果剝了下來(lái)，甜甜的香味立刻彌漫了整個(gè)房間。突然，我的心又動(dòng)了一下。我眨眨眼，把芒果醬遞給媽媽�！皨寢�?zhuān)�你吃吧�！?/p>

　　媽媽接過(guò)來(lái)，聞了聞，舔了舔嘴，遞還給我，說(shuō)：“好香！快吃，對(duì)嗓子好！”笑著甜甜的說(shuō)。

　　我接過(guò)芒果，不再拒絕。輕輕咬著一塊肉，還沒(méi)到人間的芒果微微有些酸，但卻透著一種幸福的感覺(jué)。這一刻，我明白了，這就是母愛(ài)的滋味。眼睛濕濕的，靜靜的背過(guò)身，任淚水滑過(guò)臉頰…

　　是的，人生苦短。過(guò)去哭過(guò)的胖男孩，變成了一個(gè)充滿(mǎn)野心的少年，過(guò)去年輕的母親開(kāi)始添白發(fā)。這輩子能和父母一起吃飯幾次？你談過(guò)多少次心？我想，我會(huì)讓這份母愛(ài)沉淀在心里，時(shí)刻感受母愛(ài)的滋味。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 65

　　夜里，平靜孤寂，沒(méi)有喧嘩，不能言語(yǔ)，獨(dú)自違背著疲憊，欣賞那不屬于我的夜。

　　風(fēng)，從外邊里吹了進(jìn)來(lái)，但卻感不到一絲的涼爽，倚臥在窗口，手里捧著杯咖啡。真想能有一雙翅膀，能飛在天上，觸摸一下，星星。

　　夜里，天空依舊漆黑，而那卻沒(méi)有星星，只有月亮的孤獨(dú)，是誰(shuí)把星星摘走了？星星明天會(huì)回來(lái)嗎？

　　月光，不知何時(shí)停留在我房間，但我卻才剛剛發(fā)現(xiàn)，它是從窗里逃了進(jìn)來(lái)的，他的光照在了書(shū)桌上，我走到書(shū)桌那，不知何時(shí)桌上放著一本很發(fā)黃的本子，我打開(kāi)來(lái)看了看，這是我小時(shí)候的'日記吖，他是什么時(shí)候呆在這的？忽然，掉下了一片葉子。一片楓葉。

　　風(fēng)，依舊吹著，它從不帶著一絲涼意，它悄悄的吹走了我的微笑，悄悄的吹走了我的歡樂(lè)，打破了我的夢(mèng)，因此而會(huì)怨恨它嗎？會(huì)憎恨它嗎？我卻從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)，

　　秋，一個(gè)美麗的季節(jié)，便會(huì)覺(jué)得豐收的麥子，農(nóng)民的微笑。從學(xué)�；丶視r(shí)，都會(huì)經(jīng)過(guò)一棵老楓樹(shù)，聽(tīng)母親說(shuō)它有100多歲了。我及其驚訝。于是便每天放學(xué)，都去那看望它，它是那么的大，幾個(gè)孩子連起來(lái)才能抱住它，孩子們很喜歡在它的樹(shù)下玩耍。他們童真，純粹，

　　我站在它的跟前，我抬頭望著它，陽(yáng)光透過(guò)一樹(shù)葉間的縫隙灑下來(lái)，但從未覺(jué)得它刺眼。秋風(fēng)，依舊吹著，忽然，把楓樹(shù)的一片葉吹了下來(lái)，它在空中飄蕩著，似乎感到它的無(wú)奈，猶如被吹器的蒴料袋。忽然，在我的眼上，把我的眼睛蓋著，我沒(méi)有拿開(kāi)，我合上了眼，我不愿意讓它離開(kāi)，因?yàn)�，我想起了兒時(shí)的回憶，那雙手。

　　霎時(shí)，秋風(fēng)把它吹走了，我伸手去想抓回它，但我怎么努力卻從未得成功，它飛在天上了，很高，很高，你是不愿意停留么？

　　風(fēng)依稀的吹著…卻從未覺(jué)得一絲涼爽。

　　月你寂寞嗎？是誰(shuí)偷走了你的星星？

　　終于，疲憊戰(zhàn)勝了我。趴在床上。滾動(dòng)著，翻滾著。靜靜的。睡了…。

　　夜里，還是那么的寧?kù)o吖，卻只有月光是狡猾的。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 66

　　傍晚，稀落的星辰熟睡在碧藍(lán)如洗的夜空，點(diǎn)綴了一汪藍(lán)色的夢(mèng)境。云絮漸漸沉淀，只留下青藍(lán)的暗影。隨風(fēng)，而去……

　　夏的夜，風(fēng)輕云淡。只剩下蟬鳴，只有偶爾劃過(guò)夜空醒著的星。

　　夜，一輪明月。一半是影，一半朦朧。一半，是歲月的荏苒，而另一半，則是漫長(zhǎng)的孤獨(dú)。

　　夜光，柔軟地化開(kāi)，輕撫著每一黑夜的角落，皎潔的似一灘淺水樣空明。那樣安詳，那樣的夢(mèng)幻……

　　輕叩心扉，億萬(wàn)年前的'任性到今日已釀成無(wú)瀾秋水的平靜。而她粼粼的璀璨也已定格成歷史的永恒。

　　億萬(wàn)年的旋轉(zhuǎn)，忍受了多少縹緲的孤獨(dú)。億萬(wàn)年的旋轉(zhuǎn)，曾幾何時(shí)，又是對(duì)她多少的折磨和苦難。以前，掙脫束縛是醞釀她心房貯藏的夢(mèng)影。她渴望！渴望遠(yuǎn)去而踏上青春的征途�？释�神往已久的自由。當(dāng)然，她更渴望成全她游歷星宇的粉色的夢(mèng)。

　　后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)，努力只是徒勞的時(shí)候，她嘆了一口氣，仿佛身體里的力量都輸在了這一悠長(zhǎng)的嘆息中。

　　幾千萬(wàn)年的時(shí)光流轉(zhuǎn)，終于，她被歲月磨去了棱角�？粗�星辰北斗悄然的變化，看著隕石相撞，唯美的火花。而眼前的星球，無(wú)形之中也已變成心靈的牽掛�？粗�，繁衍生息的生物，看著物種的滅亡，興起，進(jìn)化。他仿佛沉浸在這里，心緒隨著迭浪的海洋起伏。最終，時(shí)間的流逝，讓她的心趨于了釋?xiě)训钠届o。也許這就是宇宙中不變的定律吧！她好像明白了什么。

　　追溯到億萬(wàn)年后的今昔，她經(jīng)歷的太多，也明悟了太多。縱觀(guān)寰宇，她親眼看見(jiàn)多少像它一樣的星球脫離束縛，然后，被眾多隕石撞擊的分崩離析的畫(huà)面。她，知道了。

　　美麗的背后，是死亡！

　　大概她是幸運(yùn)的，沒(méi)有被眼前的星球所拋棄。而億萬(wàn)年的磨練，早時(shí)的任性也已經(jīng)被歲月沉淀。此刻，她還在用柔美的光線(xiàn)去呵護(hù)下面的世界。可能，她在感恩吧！

　　有的時(shí)候，她的思緒不止一次回蕩在曾經(jīng)的夢(mèng)境里，最后被可怕幻想撞成粉身碎骨，然后來(lái)出一身冷汗。

　　也許這時(shí)，她在想，有了束縛未嘗不是一件好事呢。至少，現(xiàn)在是那樣。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 67

　　聽(tīng)早秋

　　清晨，邁著輕快的步伐走進(jìn)校園之間的礫石小徑，傾聽(tīng)大自然的聲音。

　　在細(xì)雨蒙蒙的秋雨中，校園非常安靜祥和。秋姑娘也如期而至，帶走了夏日的炎熱，帶來(lái)了一種愜意的感覺(jué)。我俯下身去，聞到花瓣的香味，淡雅而簡(jiǎn)單。一滴雨沿著花瓣緩緩落下，滴落到草叢中，滋潤(rùn)著大地。

　　45仰望天空，呈現(xiàn)藍(lán)灰色。漸漸的雨霧交織，眼睛蒙上淡淡的水霧，天空若隱若現(xiàn)。

　　遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)上有一些未成熟的果實(shí)，它們吸著雨露的水分。這不就和我們一樣，享受著知識(shí)的雨露，享受著父母老師的關(guān)愛(ài)，在大自然的懷抱中快樂(lè)的成長(zhǎng)嗎？

　　我的目光漸漸轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移，直到我看到地上剩下的枯葉。也許是因?yàn)橄掠�，地面上顯得更加頹廢。我也仿佛看到了歷史的變遷，時(shí)間的流逝，生命誕生、成長(zhǎng)、繁衍、死亡、新陳代謝的聲音。就像我們?nèi)祟?lèi)一樣，我們都要經(jīng)歷生與死，但這個(gè)過(guò)程并不可怕。至少我們?nèi)ミ^(guò)這個(gè)世界，享受過(guò)父母帶給我們的快樂(lè)。至少我們?nèi)〉昧司薮蟮某删�，做出了輝煌的事業(yè)。至少我們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)。

　　就在我胡思亂想的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一種甜甜的，強(qiáng)而弱的讀書(shū)聲，爽朗，讓我想起小時(shí)候躺在媽媽?xiě)牙镒x唐詩(shī)。想到這里，一股暖流從心里涌出…

　　雨，依舊不停，密密麻麻斜織著，如蠶娘吐出的絲，從天而降。我不想離開(kāi)，只想一個(gè)人享受這個(gè)世界，聽(tīng)聽(tīng)雨組成的`交響樂(lè)。心，漸漸平靜，有一種“斜風(fēng)細(xì)雨不用歸”的意境。

　　耶！為什么不在這美麗的大自然中享受一種精神慰藉呢？比起這美好的大自然，被雨淋濕算不了什么。

　　我仔細(xì)聽(tīng)著雨的音樂(lè)，我抬起頭，閉上眼睛，張開(kāi)嘴，品味著雨滴。突然覺(jué)得自己仿佛是在細(xì)雨中長(zhǎng)大的，懂得了大自然的獨(dú)特之美，學(xué)會(huì)了多接觸大自然，親近大自然，傾聽(tīng)大自然的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)榇笞匀唤o了我們太多，這些都是無(wú)價(jià)之寶，用什么都買(mǎi)不回來(lái)…

　　放開(kāi)雙手，感受自然，傾聽(tīng)一切。在大自然的懷抱里，你所有的煩惱都會(huì)消失。因?yàn)閮A聽(tīng)是一種奇妙的心境…...

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 68

　　我去過(guò)很多地方，他們都有自己的特色，但是，我最忘不了的是一個(gè)地方，那就是哈爾濱了。

　　我們常說(shuō)，索菲亞教堂是哈爾濱的人民集聚地，那可真不假，索菲亞教堂高53米，占地面積721平方米，我剛一進(jìn)去，看到的并不是多么華麗的建筑，而是古老的墻，古老的圖畫(huà)。我走向了幾張圖片，一邊是幾個(gè)戰(zhàn)士，正在吃饅頭。我頓了一下，接著又像這個(gè)照片的簡(jiǎn)介看去。天�。�1993年，到時(shí)候的新中國(guó)還沒(méi)有成立，還是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。那么說(shuō)這幅畫(huà)在這里保存了80多年。我有耐心的一張，接著一張看過(guò)去，看到最后一張圖片的時(shí)候，我看見(jiàn)圖片里有三個(gè)戰(zhàn)士抱在一起笑，但是他們的臉上為什么要有眼淚？可能是激動(dòng)，也有可能是傷心，誰(shuí)也說(shuō)不明白。就這樣，我?guī)е鴮?duì)這幅圖片的不解，走出了索菲亞教堂。

　　我和媽媽散著步，不一會(huì)兒，又走到了江邊，我抬頭一看，那邊有一個(gè)大船，穩(wěn)穩(wěn)的`停在了江岸上�，F(xiàn)在是船的售票時(shí)間，我拿著錢(qián)包去買(mǎi)了兩張船票，興致勃勃地上了船。當(dāng)然，那幅圖片的事也被我忘得一干二凈。我們?cè)诖�上坐了一�?huì)，船就晃晃悠悠的開(kāi)走，我跪在椅子上�？匆�(jiàn)海上的浪花，非常漂亮，被陽(yáng)光照的五顏六色的，我拿出手機(jī)，特地照出了海天相應(yīng)的樣子，急忙發(fā)了朋友圈�！芭椤币宦�，傳到岸上，發(fā)出了巨大的聲響，我下了船，當(dāng)我們還要逛街的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)快黑了。爸爸這時(shí)候來(lái)接我們，說(shuō)要帶我們?nèi)コ燥垼�我是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)某载�，又�?jīng)常聽(tīng)說(shuō)哈爾濱的美食好，我當(dāng)然高興啦！我和爸爸，媽媽去了夜市，那里的好吃的真多呀！我吃完這個(gè)吃那個(gè)，最后實(shí)在是吃不下去了，才善罷甘休。我又去了中央大街，中央大街的人可真多呀，兩邊都是賣(mài)衣服的。中央大街的中央有一個(gè)冰雕，他真的特別美麗。

　　哈爾濱有很多美麗的，景色，我就介紹了三個(gè)我最喜歡的景色，有機(jī)會(huì)可以再去哈爾濱，領(lǐng)略哈爾濱之美。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 69

　　學(xué)校門(mén)口，人頭攢動(dòng)。

　　家長(zhǎng)們或站或坐，或相互攀談，或來(lái)回踱步，或焦急的翻閱散發(fā)著油墨香的報(bào)紙。翻來(lái)覆去，報(bào)紙不耐煩地發(fā)出脆脆的聲響。

　　角落里，有一位大媽?zhuān)�頭戴一頂有些破舊的草帽，帽子破開(kāi)的地方雜亂的蹦出幾根稻草。她黑黃的額頭上滲出細(xì)密的汗珠，不時(shí)抬起同樣黑黃的手臂，擁系在手腕上的濕毛巾擦去汗水。另一只手緊握一卷傳單，不住地扇著風(fēng)，卻沒(méi)有感到一絲暢快。

　　而大媽的周?chē)�，縱橫交錯(cuò)地停著各種牌子的小汽車(chē)。端莊漂亮的媽媽們潔白的脖子上，珍珠項(xiàng)鏈，鉆石項(xiàng)鏈驕傲地閃著光，直刺人眼。她們嬌氣地打著太陽(yáng)傘，尖著嗓子，互相攀比著：兒子考上，我就給他買(mǎi)手提電腦。昨天剛獎(jiǎng)勵(lì)兒子一套阿迪……韓太太，你的長(zhǎng)裙真漂亮。韓太太說(shuō)：不貴不貴，也就一千八。我老公刷卡……

　　相比之下，大媽的裝束就顯得十分寒酸了。脖子上光溜溜的`，連一串鑰匙也沒(méi)有。大媽不自然地向上拉粗布領(lǐng)子，縮了縮脖子。她沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)裙，大清早認(rèn)真整理過(guò)麻布格子短袖褂此時(shí)緊緊巴巴地裹在身上，似乎很不舒服。

　　兒子……一提到兒子，欣慰的笑容清風(fēng)班地在大媽的蒼老的臉上蕩漾起來(lái)。這么多年，大媽一個(gè)人下地干活兒，常常累到背也直不起來(lái)。但好在兒子，他是大媽辛苦過(guò)活的理由，是大媽未來(lái)的希望和依靠。一年又一年，一如大媽悉心照顧的秧苗，兒子也茁壯成長(zhǎng)了。兒子怕大媽累著，想早些像個(gè)男人一樣接過(guò)大媽肩上的擔(dān)子。但是大媽死活不同意，一把鼻涕一把淚地告訴兒子，要好好念書(shū)。

　　今天，兒子高考。大媽放下夏種夏收的忙碌，坐在一個(gè)角落里，等著兒子考完出來(lái)，清脆的喊一聲——媽。

　　漸漸地，大媽再感到局促不安。即使他的穿著讓人感覺(jué)那么不體面，即使她只能窩在一個(gè)角落里張望，他仍然可以驕傲。因?yàn)樗�有一個(gè)兒子，一個(gè)年年拿獎(jiǎng)學(xué)金的好兒子。大媽笑了，眼角劃過(guò)一滴滿(mǎn)足的淚水。淚水順著臉上的溝渠滑落，在一次彌漫在夏日的空氣里……

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 70

　　在我們的生活中，還有很多其他的彼岸，即勝利的彼岸，成功的彼岸，失敗的彼岸……這些都是生活的典型例子。我經(jīng)常到達(dá)成功的彼岸，但我也到達(dá)了失敗的彼岸。

　　記得是期中考試，考砸了。我參加了我非常想要的自行車(chē)的考試。我滿(mǎn)腦子都是那輛自行車(chē)，不忍心考�？记拔腋�我媽說(shuō)，只要我考的好，我媽就買(mǎi)這輛自行車(chē)。我真想為那輛自行車(chē)瘋狂。考試前幾天，我根本沒(méi)去學(xué)習(xí)。我覺(jué)得以我的實(shí)力很容易考班級(jí)前幾名，所以我一直在網(wǎng)上看這輛自行車(chē)哪個(gè)顏色好看。我充滿(mǎn)信心。我媽看著我，只是笑笑�？纪暝嚹玫皆嚲淼臅r(shí)候，我被自己的成績(jī)震驚了。我不愿意失敗。我不相信。

　　回到家，我什么都沒(méi)說(shuō)，我媽也沒(méi)說(shuō)什么。吃飯的時(shí)候，我把我的成績(jī)告訴了我爸媽?zhuān)�他們沒(méi)有出聲，只是安靜的吃著。終于，父親開(kāi)口了。他說(shuō)我一直都是成功的，但這次我其實(shí)失敗了，到達(dá)了失敗的彼岸。我聽(tīng)了之后，心里很不高興。第一次體會(huì)到了到達(dá)失敗彼岸的感覺(jué)。

　　父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，錯(cuò)誤是可以改正的，但是我還是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有失敗過(guò)，我從來(lái)不知道失敗是什么感覺(jué)，但是這次我意識(shí)到了，我完全意識(shí)到了。原來(lái)失敗是一種辛酸和委屈的感覺(jué)。每當(dāng)我成功一次，我就認(rèn)為我不會(huì)到達(dá)失敗的彼岸。

　　還有一次，我參加了一個(gè)全市乒乓球比賽。我小學(xué)的時(shí)候乒乓球技術(shù)是全校最好的，沒(méi)有人能打敗我。我覺(jué)得我是最棒的.。一次偶然的機(jī)會(huì)，市里決定舉辦一場(chǎng)乒乓球比賽，每個(gè)學(xué)校選出五名著名代表參加。我毫無(wú)疑問(wèn)地去了那里。我以為我會(huì)贏(yíng)，不需要任何訓(xùn)練。我很少訓(xùn)練，但如我所愿，一路殺進(jìn)決賽�？吹綄�(duì)手的樣子，我告訴父親我會(huì)贏(yíng)。我更驕傲，沒(méi)怎么訓(xùn)練。

　　然后，比賽一開(kāi)始，我就和他打，第一場(chǎng)很艱難。對(duì)手這么強(qiáng)我很震驚，但我之前也是要訓(xùn)練的。但是我最后還是輸了，有同學(xué)抱怨我。因?yàn)槲业尿湴�，我到達(dá)了失敗的彼岸。

　　彼岸，一個(gè)美好的詞，包含了很多不同的含義，有些讓你驕傲，有些讓你后悔，心痛。這是彼岸。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 71

　　后院那一塊兒一人高的、開(kāi)著黃花的油菜就是雞們的食物。每天雞們都在油菜叢中吃自助餐。記得一個(gè)月前，油菜才不過(guò)一尺高，就被它們消滅了五分之一�，F(xiàn)在低處的油菜葉差不多都被吃完了。如果你愿意就會(huì)看到雞們一個(gè)個(gè)站油菜下，蹦一下啄一下，吃葉子的樣子真是可愛(ài)！現(xiàn)在油菜越長(zhǎng)越高，低處都沒(méi)了葉子，那雞們豈不是沒(méi)了自助餐？放心吧，這些雞可機(jī)靈了！有一次，我看見(jiàn)一只母雞獨(dú)自完成了一件艱巨的事——它把一株油菜從根部啄斷了，于是它美餐了一頓。

　　一起來(lái)看看油菜吧！雖然雞們吃掉了不少，但還有很多。中間部分的油菜挺直了它們的腰桿兒，雙手盡力托起屬于自己的幾朵小黃花，匯在一起編織了一塊亮黃黃的毯子。邊上的油菜盡管只剩下腰桿子了，但它仍然生長(zhǎng)著，向上向上，希望重回編織黃花毯的隊(duì)伍。

　　油菜日益長(zhǎng)高了，油菜花更加金黃耀眼了，蜜蜂不能不發(fā)現(xiàn)這個(gè)“世外桃源”。一只蜜蜂不管三七二十一，徑直飛入油菜花叢中，反正周?chē)�都是油菜花，盡可采蜜。它舍不得出來(lái)，若是在它的.視野中把太陽(yáng)遮住，準(zhǔn)讓它在萬(wàn)花叢中迷路。我最關(guān)心的還是那些不幸被雞摧殘過(guò)得油菜。很巧，我看見(jiàn)一只蜜蜂興沖沖地飛向一株被摧殘過(guò)得油菜的唯一一朵花上，仿佛發(fā)現(xiàn)了一處寶藏，在那朵花上撒嬌地滾了滾胖胖的身體�；▋狐c(diǎn)點(diǎn)頭，沖著蜜蜂笑。蜜蜂是多么愛(ài)憐這朵很不容易才開(kāi)出的花呀！要知道這是一只有姆指般大的大黃蜂。

　　如果說(shuō)花兒是油菜的臉龐，那么同是被摧殘過(guò)的油菜，這株努力開(kāi)出花兒的油菜是多么幸運(yùn)的。因它開(kāi)出了花，而且還受到了蜜蜂的親睞。而其它沒(méi)開(kāi)出花的，則一無(wú)所有。它們有的仍在奮斗，有的一直掙扎，有的卻已經(jīng)墜落，這些油菜，它們要么開(kāi)花，要么做土！

　　這些油菜給我們出了一道選擇題，我們都必須做出選擇，要么開(kāi)花，要么做土！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 72

　　從前有個(gè)人，他養(yǎng)了一只鷹，后來(lái)這鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死，在守林老人的指引下，他剖開(kāi)鷹腹，才恍然大悟。

　　原來(lái)鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失去了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。

　　孩子是一群終究要離開(kāi)籠子的鷹。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多黑夜，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多黑夜只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無(wú)法去替代，去承擔(dān)。

　　然而，試看今日之中國(guó)，哪里沒(méi)有鎖在籠中的“鷹”？他們從沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練，他們從來(lái)都是在父母的呵護(hù)下小心地生活。

　　試想這樣的一群鷹飛出籠子，還要如何生活？他們除了感覺(jué)生活的麻煩與沉重外，還能怎樣？清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說(shuō)，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家，這樣可笑的事情居然活生生地發(fā)生現(xiàn)實(shí)生活中。奇怪嗎？不奇怪！有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子.

　　并非用甘庶汁澆灌出來(lái)的甘蔗才是甜的。孩子成才需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血地說(shuō)：“過(guò)分的溺愛(ài)，對(duì)孩子而言是一種毀滅�！边@并非聳人聽(tīng)聞。

　　可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖 的`孤松？在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)？那是由于它從巨堿事探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。

　　可曾見(jiàn)過(guò)跨度躚飛舞蝴蝶？在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄健 ？那是由于破繭而出時(shí)，它用盡了一生的力氣把身體擠住雙翅。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！惫湃穗m已遠(yuǎn)去人，但言猶在耳��！

　　有人說(shuō)：國(guó)的前途與其說(shuō)握在掌權(quán)者手中，不如說(shuō)握在母親手中。家庭教育，關(guān)系國(guó)家命運(yùn)。希望天下父母給孩子松綁，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅！

　　指導(dǎo)老師：李建民

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 73

　　我將耳機(jī)塞入耳朵里，所傳來(lái)的悠揚(yáng)樂(lè)聲將我的神經(jīng)包裹其中，一瞬間我就像是跌入了漫漫溫柔鄉(xiāng)般，所有包袱都被我拋在腦后，隨著音樂(lè)聲情不自禁哼起小調(diào)，就連惱人的習(xí)題在此刻也無(wú)比順眼，一首歌一支筆，一本習(xí)題，我就可以坐一個(gè)下午。

　　是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上音樂(lè)，沉溺其中的呢？我不知道。就只是好像突然有一天，一時(shí)興起想要聽(tīng)聽(tīng)歌放松放松，然后便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上，喜歡上音樂(lè)。

　　它是我的靈丹妙藥。

　　下午坐在飄窗上消磨時(shí)間時(shí)，我會(huì)給自己放一首溫柔舒緩的純音樂(lè)，鋼琴的樂(lè)符敲打在我的心上，我面前好像出現(xiàn)了一個(gè)身著黑色燕尾服的美麗男子，專(zhuān)注的用修長(zhǎng)的手指撫摸黑白相間的琴鍵，每摁下一次就是在對(duì)我述說(shuō)一段故事。

　　傍晚坐在書(shū)桌前寫(xiě)題時(shí)，我會(huì)習(xí)慣給自己泡一杯奶茶和放一首歌，有時(shí)是溫潤(rùn)如玉的男聲，有時(shí)是清脆高昂的女聲，有時(shí)是唱遍大街小巷的當(dāng)紅歌曲，有時(shí)是僅我一人的寶藏歌曲，它們?nèi)�都為我響起，戴上耳機(jī)時(shí)我恍惚的想，這好像就是在給我一人歌唱，我就是這音樂(lè)會(huì)的唯一聽(tīng)眾。

　　夜深時(shí)躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，我會(huì)拿起旁邊的藍(lán)牙耳機(jī)，為自己放一段白噪音，先是細(xì)細(xì)密密的雨聲打在我的身上，再是森林里風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的.“沙沙”聲，最后是站在海邊，踩在松軟的白色沙灘上聆聽(tīng)海水的流動(dòng)聲。它們?cè)谖宜�著時(shí)偷偷跑進(jìn)了我的夢(mèng)里，踩著我的枕頭為我灑下一袋子星辰。

　　我的一天都是由音樂(lè)陪伴著度過(guò)，它更像我的朋友，在我高興時(shí)唱出歡快的調(diào)子，難過(guò)時(shí)放出舒緩的曲子，我會(huì)隨著它的節(jié)奏或流淚或微笑，或興奮或悲傷。

　　我想它會(huì)伴我很久，當(dāng)我頭發(fā)花白，鼻梁上架上老花鏡時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)自己喜歡的歌，還是會(huì)忍不住沉迷于其中。

　　因?yàn)橐魳?lè)是充滿(mǎn)魅力的，勢(shì)不可擋，向我而來(lái)。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 74

　　有人說(shuō)，友誼就像一杯茶，越?jīng)_越淡。

　　還記得小學(xué)的笑聲嗎？朋友，那是我們之間最美好的回憶，雖然我不希望我們的友誼就像茶一樣，但是事實(shí)改變了我的想法。

　　我們依舊如昨開(kāi)心地笑，開(kāi)心地談?wù)勆铣踔幸詠?lái)所發(fā)生的趣事，我們就像親人一樣，面對(duì)彼此毫不拘束，我們之間就像毫無(wú)隱情一般，但私底下我們也曾在彼此背后抱怨過(guò)彼此的不滿(mǎn)，對(duì)吧！我承認(rèn)我也是這樣，所以很抱歉！

　　我總覺(jué)得我很了解你們，因?yàn)槲覀兪亲钍煜さ呐笥�，但�?shí)際上，你們對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最熟悉的陌生人，對(duì)于你們的一切，我漸漸感到很生疏，也許是你們不希望被我了解吧。我羨慕你們的人緣，所以我以為能從你們那里學(xué)到一點(diǎn)外向的性格，可以和你們一樣多交一些朋友。對(duì)于你們新交的朋友，我很想認(rèn)識(shí)，但你們似乎不想讓我干涉到你們的朋友圈，我一直不明白，為什么我所有的朋友，也是你們熟悉的朋友，可你們的朋友，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最陌生的陌生人，為什么呢？可以告訴我嗎？

　　朋友，你們知道嗎？每當(dāng)你們?cè)谂c新交的朋友談得很開(kāi)心卻把我當(dāng)空氣一樣拋之后腦時(shí)，你們知道我有多難過(guò)嗎？你們能體會(huì)我的感受嗎？我知道你們感受不到。

　　你們常說(shuō)“愿我們之間的'友誼天長(zhǎng)地久”，只是不知道天到底有多長(zhǎng)，地到底有多久，這份友誼能否經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)，我很害怕它會(huì)被風(fēng)雨吹打得支離破碎，來(lái)不及拾起！

　　“我愿變成童話(huà)里，你愛(ài)的那個(gè)天使，展開(kāi)雙手……”你們聽(tīng)，這是我們以前經(jīng)常唱的歌，還記得嗎？可惜現(xiàn)在再也聽(tīng)不到那個(gè)童稚的聲音了。你們還記得我們之間的約定嗎？我想它早已被埋葬在記憶的園子里，隨風(fēng)飄散。

　　N年之后，也許你們會(huì)不經(jīng)意回想起它；也許你們會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸把它磨滅，不留痕跡；也許你們會(huì)因?yàn)樗�的曾�?jīng)發(fā)生而流下溫馨的淚。

　　不管再美好的宴席，也有散場(chǎng)的時(shí)刻！

　　雖然我們相聚的時(shí)間不多了，但我依然會(huì)去珍惜，“幸福和快樂(lè)是結(jié)局，一起寫(xiě)我們的結(jié)局”，音樂(lè)演奏完畢，曲終人散！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 75

　　告別了多姿多彩的初一生活，我是那么的依依不舍，然而，在匆匆忙忙的歲月中，我又迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)——初二。

　　初二，這個(gè)字眼，對(duì)我而言，是那么的新奇，它就像一塊富有吸引力的磁石，牢牢的攫取著我的心。想起初一時(shí)許下的“豪情壯語(yǔ)”（爭(zhēng)取進(jìn)實(shí)驗(yàn)班），我又不禁黯然神傷。在初一階段，在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我總是那么的不在乎，結(jié)果，在初一的期末考試中因成績(jī)的不理想與實(shí)驗(yàn)班擦肩而過(guò)。我痛悔，也暗下決心，從那里跌倒，就從那里爬起來(lái)。就像莎士比亞所說(shuō)：“斧頭雖小，但多次砍劈，終能將一棵最堅(jiān)硬的橡樹(shù)砍倒�！庇谑�，我躊躇滿(mǎn)志地走進(jìn)了一個(gè)嶄新而又充滿(mǎn)熱鬧氣氛的班級(jí)——初二（6）班。在這里，我結(jié)識(shí)了許多熱情、活力洋溢的同學(xué)，班的氛圍，也多多少少?zèng)_淡了我憂(yōu)傷的情緒。雖然新的`班集體大部分同學(xué)都來(lái)自“五湖四�！保ú煌�班級(jí)）但我們彼此間都相處得很融洽，和他們相處久了，對(duì)他們也有了更多的了解。在我的同學(xué)中，有文文靜靜、一肚墨水的同學(xué)，也有許多古靈精怪、滿(mǎn)肚子鬼點(diǎn)子的同學(xué)，班里因?yàn)橛兴麄�，總是顯得特別的熱鬧。

　　在新的環(huán)境中，每個(gè)同學(xué)都在為各自的理想而努力、奮斗，我也一樣。我很清楚，在這里雖然沒(méi)有實(shí)驗(yàn)班的精英，卻也有許多潛力未被發(fā)現(xiàn)的學(xué)生，他們和我一樣都是抱著美好的希望和憧憬，還有堅(jiān)定的決心踏進(jìn)二（6）班這個(gè)大門(mén)，也像我一樣，勢(shì)必闖出一片屬于自己的新天地。正如古人所言“一份耕耘，一份收獲。”要想自己的人生與眾不同或更有出息，就必須得比別人流更多得汗水，吃更多的苦和累。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗是沒(méi)有不成功的。”所以我堅(jiān)信，只要我努力，只要我能全身投入，只要我能不虛度，成功的光環(huán)就會(huì)環(huán)繞著我飛舞、飛舞、飛舞……

　　走進(jìn)初二，意味著一個(gè)轉(zhuǎn)折，一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)希望。就像一個(gè)剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，所以，不管怎樣，我都會(huì)好好地把握這次機(jī)會(huì)，為我的理想加油！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 76

　　“你瞧你，一大把年紀(jì)，咋讓人糊弄了……”李大嬸氣沖沖地?cái)?shù)落著坐在炕上抽悶煙的李大叔。

　　“抽！抽！抽！就知道抽！你，你看咋辦……”李大嬸一把把李大叔的煙袋奪下來(lái)，一雙圓睜的眼睛望著桌上那張顏色有些異樣的百元大票，漸漸地濕潤(rùn)了。一百元本來(lái)也不算什么，但對(duì)于貧困的李家卻不是個(gè)小數(shù)目。

　　李大叔是個(gè)老實(shí)的農(nóng)民，家里的收入少得可憐，所以收到一張假幣足以引發(fā)一場(chǎng)“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”。李大叔見(jiàn)大嬸哭了，忙安慰道：“沒(méi)啥，多干點(diǎn)活，錢(qián)也就回來(lái)了，收就收了吧，就當(dāng)買(mǎi)了個(gè)教訓(xùn)，我下次看細(xì)點(diǎn)，這次認(rèn)了吧……”還沒(méi)等大叔嘮叨完，李大嬸猛一抬頭，用手指戳了李大叔腦門(mén)一下。罵道：“就你憨！錢(qián)是風(fēng)刮來(lái)的？說(shuō)得倒輕巧，你就甘心認(rèn)栽？人家隔壁老張?zhí)�太的女兒去年也收個(gè)假幣，可人家照樣花了�！�

　　那你讓我咋辦？李大叔有些急了，腦門(mén)上的皺紋被揚(yáng)起的眉頭頂成一堆�！罢�辦，說(shuō)你憨你還真憨，把這錢(qián)給市場(chǎng)東頭賣(mài)豆腐的薛老四！”“用這錢(qián)去坑人？我不干！”李大叔的眉頭一撇�！澳悴桓�，你憑啥不干？”李大嬸有些氣惱�！把�老四起早貪黑賣(mài)豆腐，不容易。我咋忍心坑他？再說(shuō)，就是換別人，我也不做這害良心的事兒！咱不是那種人！”“不坑他，那誰(shuí)坑的`你？他不容易，難道咱們就容易！說(shuō)，你去還是不去！”李大嬸臉氣的潮紅。

　　不去！李大叔硬邦邦甩出一句話(huà)，拿著煙袋頭也不回地向門(mén)口走去。李大嬸猛地?fù)屵^(guò)桌上的假幣，向門(mén)口大步走去。李大叔見(jiàn)狀，一把拉住她，急道：“你給我站住！我們祖宗三代老實(shí)本分，從沒(méi)干過(guò)昧良心的事兒，虧你想得出來(lái)！把錢(qián)給我！”“不給！”李大嬸把下巴一揚(yáng)，雙手死死捏住錢(qián)。李大叔一轉(zhuǎn)身，趁其不備，劈手奪了錢(qián)。

　　李大嬸見(jiàn)奪了錢(qián)，急得哭道：“你忘了咱窮得叮當(dāng)響，忘了咱汗水掉地摔八瓣才掙點(diǎn)錢(qián)�！崩畲笫迕碱^一皺，一咬牙一狠心，將那張假幣扔進(jìn)灶坑。眼看火光中，它那渺小的身軀化為灰燼。

　　溫暖的火光將李大叔的臉映得微紅，好像是一圈奇異的光環(huán)。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 77

　　心愿，心愿是什么？我覺(jué)得心愿是讓一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力這世間每個(gè)生存的生物都有心愿那么鳥(niǎo)的心愿是什么？魚(yú)的心愿是什么？我們一起來(lái)說(shuō)一下鳥(niǎo)的心愿是；在藍(lán)藍(lán)的天空上自由自在的飛翔，魚(yú)的心愿是；在大海里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游泳。那么我們?nèi)祟?lèi)的`心愿是什么呢？

　　我覺(jué)得我們?nèi)祟?lèi)的心愿是；想做自己做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，今天我跟你們講一下我的心愿是什么？你們可愿意聽(tīng)嗎？我的心愿說(shuō)容易就容易，說(shuō)難就難。我的心愿是；我希望我的家人身體健康，萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲。我對(duì)自己的心愿是；我希望我的學(xué)業(yè)成功，考上我自己心目中的一所好學(xué)校，這就是我的心愿你們是不是也覺(jué)得我的心愿說(shuō)難就難，說(shuō)容易就容易。

　　我們每一個(gè)人的心里其實(shí)都藏著我們自己也不知道的秘密，這個(gè)秘密是什么呢？我們知道嗎？我個(gè)人覺(jué)得我們每一個(gè)人心里都藏著的秘密就是我們的心愿，你們是不是很好奇我為什么把心愿叫；藏著心里的秘密是不是？其實(shí)我這樣說(shuō)也是有原因的哪么原因是什么呢？原因是；我們除了我們口頭上說(shuō)的心愿還有我們心里藏著的我們自己也不知道的秘密，這就是心愿。我們知道的是我們口頭上說(shuō)的心愿，可是我們不知道的，對(duì)我們心里未知的秘密，心愿到底是什么呢？我們自己也不知道。

　　心愿，我們自己知道在我們心里藏著的秘密，心愿是什么嗎？我覺(jué)得我們有些人知道我們心里藏著的秘密和心愿可是我們永遠(yuǎn)不知道我們心里藏著秘密，心愿里充滿(mǎn)著憎恨還是熱愛(ài)我們永遠(yuǎn)都不知道我們有時(shí)不知道我們自己心里裝的是什么。

　　心愿是我們?nèi)祟?lèi)最基本的本性如果我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有一點(diǎn)兒心愿我們還算得了人嗎？心愿是我們每一個(gè)人必有得，應(yīng)該具備的常識(shí)。我們每一個(gè)人的夢(mèng)想是從美好的心愿開(kāi)始的。心愿是風(fēng)，快樂(lè)是帆，幸福是船，心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆載著幸福的船送你們世上所有幸福。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 78

　　每個(gè)人都有自己喜歡的味道，有的愛(ài)辣，有的喜甜，有的偏素淡，有的重口味。但我相信，無(wú)論哪一個(gè)人，無(wú)論他走得多遠(yuǎn)，品嘗過(guò)多少山珍海味，在他心里，那個(gè)心心念念的一定還是那個(gè)熟悉又獨(dú)特的家的味道。

　　我特別思念的是外婆所做的飯菜。我外婆曾經(jīng)在飯店當(dāng)過(guò)廚師，做得一手好菜，也是她讓我養(yǎng)成了口味重且無(wú)肉不歡的習(xí)慣。在我家，大到年夜團(tuán)圓飯，小到一頓早餐，全是我外婆一手操辦的。雖然距離我上次嘗到外婆的飯菜只有一個(gè)多月，但我時(shí)時(shí)刻刻思念著這個(gè)來(lái)自家的味道。在外婆做的眾多好吃的菜肴中，最令我念念不忘，也是我最喜歡的，便是那——豆豉豬肉。

　　其實(shí)，這并不是外婆原創(chuàng)的菜品，只是偶然一次我在好朋友家吃飯嘗到覺(jué)得好吃，之后回到家便纏著外婆給我做的`。當(dāng)時(shí)只是幼兒園小朋友的我，只能是粗略地描述一下菜的外表和所放物，可外婆就是憑著我這寥寥數(shù)詞，做出了一道不僅外貌相似，而且味道更勝一籌的豆豉豬肉。

　　自那以后，我便一發(fā)不可收地喜歡上了這道菜。若是放學(xué)回家看見(jiàn)外婆正在灶臺(tái)上蒸豆豉豬肉，我便上樓放下書(shū)包，然后飛快跑到廚房，寸步不離地圍著外婆，盯著冒著熱氣的灶臺(tái)，企盼著吃上第一口肉。這也算是我童年的美好記憶了，現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還是美滋滋的。我當(dāng)時(shí)對(duì)豆豉豬肉極度喜愛(ài)的樣子，讓外婆一直記在心里，至今外婆每次進(jìn)縣送菜，都不忘捎給媽媽一份做好的，熱乎乎的豆豉豬肉，并囑咐她叫我及時(shí)吃。媽媽每次都說(shuō)外婆太慣著我了。

　　豆豉豬肉的做法其實(shí)并不復(fù)雜，把肉下鍋炒一會(huì)兒后，放少許白糖上色，再倒入辣椒、豆豉翻炒，最后上鍋蒸。做這道菜的難處就在于肥肉的多少，放少了干巴巴的，放多了又十分油膩，外婆每次都能做到恰到好處。

　　每次吃這道菜，我都會(huì)情不自禁地想到外婆，想起她在廚房里忙碌的身影。我明白：在我心中，這道菜早已不僅僅是代表一個(gè)味道，更是代表了一個(gè)我所思念的人。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 79

　　一個(gè)破瓷器也可以雕刻出與眾不同的花紋，一滴小小的水珠也能反射出自己的光彩，一顆流星亦可以打破天空的寂寥……而每個(gè)人，都應(yīng)該有屬于自己的光芒。

　　以前我覺(jué)得，我真的是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，心中還充斥著幾分自卑：不敢在課堂上站起來(lái)舉手發(fā)言，不敢在同學(xué)面前展示自己的才能，不敢在老師面前提出自己的想法……

　　后來(lái)，我試著在同學(xué)面前裝得落落大方，大大咧咧像個(gè)女漢子一樣，好像對(duì)什么事情都無(wú)所謂似的，其實(shí)，我真的很在意別人的看法。

　　漸漸地，同學(xué)們都覺(jué)得我是個(gè)隨性的人，開(kāi)始一個(gè)個(gè)找出我外表上的缺陷：“她皮膚真黑，還那么胖，就像一頭黑豬一樣!”越來(lái)越多的外號(hào)出現(xiàn)在我的耳邊，big·black·fat·pig，非洲酋長(zhǎng)，黑胖，肥豬……身旁的幾個(gè)閨蜜損我就算了，班上的男生，甚至于其他班的男生也每天都來(lái)嘲笑我。但是，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不在乎這些，因?yàn)槲抑�道，我有屬于自己的光芒�?/p>

　　一次次的舞蹈比賽獲獎(jiǎng)，雖然每次都像第一次上臺(tái)前那么緊張，可我每次都會(huì)對(duì)自己說(shuō)無(wú)數(shù)次：“加油，你能行!”在舞臺(tái)上的`精彩表現(xiàn)和家里的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯就是最好的證明，證明我能行!我是最棒的!

　　舞蹈，是我從小就熱衷的一個(gè)愛(ài)好，但后來(lái)我漸漸地發(fā)現(xiàn)，舞蹈，并不是我身上唯一的閃光點(diǎn)。

　　小時(shí)候靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)，我的身體就會(huì)不由自主地跟著律動(dòng)起來(lái)，用腳打著拍子。于是，我深深地愛(ài)上了音樂(lè)并且再也無(wú)法自拔。我每天都會(huì)聽(tīng)歌，練歌，并且參加了許多歌唱比賽。我感覺(jué)，我的生活中一天沒(méi)有音樂(lè)，我就活不下去。

　　我熱愛(ài)音樂(lè)，直到有一天我遇上了它——一樣白色的西洋樂(lè)器，長(zhǎng)笛。它宛如一位從仙境中向我走來(lái)的公主，是那么美麗，那么迷人。從此我愛(ài)上了它，每天都要練長(zhǎng)笛，聽(tīng)音樂(lè)，唱歌。我也相信，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我的音樂(lè)夢(mèng)。

　　隨著人的成長(zhǎng)，越來(lái)越多的光芒從我身上“蹦”出，我并不想去理會(huì)一些無(wú)聊的話(huà)題，因?yàn)槲抑�道，我就是那道不一樣的煙火，我就是那束特別的光彩。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 80

　　“1”的第一個(gè)意思已經(jīng)司空見(jiàn)慣，那就是阿拉伯?dāng)?shù)字？第一。它是每個(gè)學(xué)生所渴望的，是每個(gè)家庭所渴望的，是每個(gè)國(guó)家所渴望的。為了它，學(xué)生可以放棄所有的休息時(shí)間和玩耍時(shí)間；為了它，家庭可以放棄所有的親友和財(cái)產(chǎn)利益；為此，每個(gè)國(guó)家都可以放棄自己所有的友好聲譽(yù)、和平與正義……他們想要的只是一種虛幻的榮譽(yù)。如果沒(méi)有第一名，學(xué)生可以快樂(lè)健康的成長(zhǎng)；如果沒(méi)有第一，家庭就能和睦溫馨地生活；如果沒(méi)有第一名，國(guó)家可以和平友好的發(fā)展。但一切都是“如果”，永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。時(shí)代的進(jìn)步必然創(chuàng)造第一個(gè)輝煌。

　　“1”是孫悟空手里的金箍棒。它是正義的化身，旨在為世界消除邪惡的`力量。雖然在電視中經(jīng)常被忽視，但它的價(jià)值也不容忽視。一路上，我?guī)椭�四位唐僧師徒�?duì)抗天地，斬妖除魔，去西天取經(jīng)，為東海龍王撐起了一片水下天堂。不辛苦，不抱怨。它就像一個(gè)“人”，有韌性，從不把它的本質(zhì)暴露在外，經(jīng)常提起它就知道它是一根真正的魔針！

　　“1”是一棵小樹(shù)，一棵在冬天受洗的小樹(shù)。去年秋天，人們砍掉了它所有的樹(shù)枝，除了一根光禿禿的主枝。春風(fēng)喚醒了它，春天溫暖的陽(yáng)光激發(fā)了它對(duì)生活的向往。它不想頹廢，它在拼命的成長(zhǎng)，因?yàn)樗鼒?jiān)信，沖破冷皮會(huì)是一個(gè)新世界！

　　“1”是龍，中國(guó)的龍！祖國(guó)在發(fā)展，在騰飛。一群曾經(jīng)被稱(chēng)為“東亞病夫”的人正在覺(jué)醒，一片百年血淚史、百年屈辱的土地正在崛起。飛，飛，中國(guó)龍！飛越珠穆朗瑪峰，飛出銀河，飛向世界之巔！

　　“1”是一支筆，培養(yǎng)了祖國(guó)世世代代的天驕；“1”是一個(gè)煙火筒，迎來(lái)了新的一年和新的希望；“1”是一個(gè)橄欖枝，呼吁和平世界的重要性；“1”是蠟燭，燃燒自己照亮別人，“1”是竹子…

　　什么是“1”，答案太多了。只要有眼睛去尋找美，無(wú)論走到哪里都能找到美的影子。因?yàn)椤?”是一條可以延伸到無(wú)窮遠(yuǎn)的直線(xiàn)。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 81

　　田間一叢叢小麥在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝，泥濘的小路上，一個(gè)朝氣蓬勃的高大身影攙扶著一個(gè)蒼老的身影艱難地前進(jìn)著。而那位老人并不無(wú)意趕路，直勾勾的盯著那片一望無(wú)際的田野，深邃而又蒼老的眼眸中似乎摻雜著一種留戀與向往。

　　終于到了。望著“村衛(wèi)生所”四個(gè)大字，年輕人毅然決然的拉著父親走了進(jìn)去。“大夫，我爸爸是什么��？”面對(duì)穿著白大褂的大夫，年輕人像個(gè)小孩子似的焦急地問(wèn)道�！皼](méi)事，是點(diǎn)小病。”大夫的話(huà)讓年輕人如釋重負(fù)，松了一口氣，“只是，不讓再讓病人過(guò)度勞累，少干活，否則會(huì)面臨舊疾復(fù)發(fā)的情況，那就不好辦了�！闭f(shuō)到這，一旁的老人渾濁的雙眼中閃過(guò)了一絲失望與遺憾。

　　回來(lái)的路上，老人依舊留戀的盯著田地，目不轉(zhuǎn)睛�！鞍�，您別看了，看了也是白看，醫(yī)生不是說(shuō)了，以后不能再過(guò)度勞累�！蹦贻p人的話(huà)語(yǔ)中略帶責(zé)備�！拔以趺床荒芨苫睿课以谶@片地上忙碌了大半輩子，地就是我的命呀！”老人痛心疾首的教訓(xùn)著兒子。

　　第二天，暮色降臨的黃昏中，田間，如往常般出現(xiàn)了那道忙碌的身影，一雙枯瘦的手緊緊地握著鋤頭，像是握著自己的生命，他在田間工作的'這些年，繭子和皺紋順著鋤頭把爬上了他的手和臉，就連華發(fā)也被歲月染上了白色。他用鋤頭挖著這片陪了他大半輩子的泥土，再用力將新土踩實(shí)，一滴汗珠悄然落進(jìn)泥土里，映出了他忙碌的一生。

　　忽然，一陣疼痛感爬進(jìn)了心臟，他趕忙順著田邊坐下，我熱愛(ài)這片土地，是這片土地養(yǎng)育了我，我與他是不可分割的，我曾經(jīng)的夢(mèng)想是擁有一塊屬于自己的地，現(xiàn)在也算完成了吧！老人想著想著，緩緩閉上了雙眼。在夢(mèng)中，他回到了少年時(shí)代；在夢(mèng)中，他在田里揮汗如雨；在夢(mèng)中，他悄無(wú)聲息的離開(kāi)了人世……他枯瘦的手指彎曲著翹起，指著那片在暮色下發(fā)著紅色光芒的田地。

　　隨著清晨的微光升上天空，我從夢(mèng)中驚醒，這也許就是我想要的生活，雖然做著平凡無(wú)奇的事，但擁有一份堅(jiān)守，便可豐盈干涸的心靈。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 82

　　人與人碰撞產(chǎn)生的火花，心與心靠近發(fā)出的共鳴，才是人世間最美的景致。

　　星期天，我著急地在家中來(lái)回繞圈。一邊不時(shí)地抬頭望向窗外。窗外，下著瓢潑大雨。“怎么辦？”我問(wèn)自己。今天我本來(lái)約好要和小紅一起去買(mǎi)書(shū)，相約在一個(gè)車(chē)站見(jiàn)面。誰(shuí)曾想，外面突然下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。讓人著急的是今天我爸媽又不在家。

　　去，還是留。我不知道。萬(wàn)一我去了，她沒(méi)去，那我就白淋了一場(chǎng)大雨。但，萬(wàn)一我沒(méi)去，她去了呢，那我不就失信于她了？我的內(nèi)心就像是天使和惡魔在爭(zhēng)吵。一圈，兩圈，三圈，四圈……在我繞家走的同時(shí)，分針也悄悄地同我一起轉(zhuǎn)圈圈。突然，鬧鐘響了，按原先約定的時(shí)間，我應(yīng)該出發(fā)了。但現(xiàn)在……

　　看著手機(jī)，我突然靈光一閃，我想到我可以打電話(huà)給她。當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)到的卻只是機(jī)械冰冷的聲音：“對(duì)不起，您所撥打的電話(huà)已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍候再撥……”我的心隨著這通電話(huà)的掛斷，也變得冰涼起來(lái)。8點(diǎn)10分！于是我頓時(shí)腦子一熱，像是一股熱流直直地沖上大腦。我做了一個(gè)大膽的.決定。我丟下手機(jī)，拿起雨傘，鎖好門(mén)，往外沖。

　　我在大雨中狂奔，甚至連傘都沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)。豆大的雨滴打在身上，好像疼，又好像感覺(jué)不到疼。人向前跑，汗水和雨水落于身后，滴于身后。我沒(méi)時(shí)間思考別的什么，只是感覺(jué)，只是堅(jiān)信，她，一定會(huì)在車(chē)站等我。

　　當(dāng)我氣喘吁吁地跑到車(chē)站時(shí)。果然，她在。她在車(chē)站下蹦來(lái)蹦去，似乎很冷。我湊近了看，才發(fā)現(xiàn)她身上也是濕透了。我看到她朝我興奮地招手，衣服上的雨水隨著招手而灑落，在小小的車(chē)站里，揚(yáng)起一陣晶瑩的水花，像是一串晶瑩的珍珠。

　　仿佛是在拍電影一般，此時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了。雨停了，風(fēng)止了。我仿佛又像是有著上帝視角一般，在陽(yáng)光下，在還在滴著水的車(chē)站里，在潮濕的泥土上，在兩個(gè)女孩的真心上，我看到了最美的景致。這是兩個(gè)女孩為諾言、為友誼在雨中奔跑。這是心靈與心靈相靠近，相碰撞產(chǎn)生的共鳴火花，產(chǎn)生的最好景致！

　　這，就是最美的景致。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 83

　　聽(tīng)著秋天的聲音，看著樹(shù)葉一片一片落下，是從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的分離，是生命的疲憊和消失。凄涼，失望，無(wú)奈，一直縈繞在我的腦海里。我欣賞秋天的疾風(fēng)和輕云。我陶醉在她的優(yōu)雅和精致中，但同時(shí)我又不可避免地陷入悲傷的情緒中。

　　因?yàn)槲业囊着�，我無(wú)意入睡�？粗�窗外的月光，透過(guò)窗戶(hù)進(jìn)來(lái)，風(fēng)景無(wú)限，于是起身去夜游。

　　“還記得那時(shí)我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。是的，我們是無(wú)話(huà)不談的好朋友�，F(xiàn)在是兩個(gè)不同的世界，相隔千里。”我一邊走，一邊回憶我和？美好的回憶。也許是因?yàn)闊┰辏�心情一落千丈，在人生的道路上迷失了方向，失去了信心，失去了自己。所以它又讓我想起了你。想起我離開(kāi)你的那一幕。

　　晚上，在昏黃的路燈下，我看到的是一棵金色的樹(shù)，格外的輝煌。那一刻我愣住了，有想哭的沖動(dòng)。

　　我一直以為，秋天，枯葉，只是代表孤獨(dú)和寂寞。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對(duì)秋天的描述大多如此！

　　今天，這種光彩突然給了我一種強(qiáng)烈的信念。

　　那棵樹(shù)，孤零零地，倔強(qiáng)地，幾乎倔強(qiáng)地站在那里，金枝滿(mǎn)枝，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地站著。心里有了源頭，一點(diǎn)暖流涌上心頭。我覺(jué)得他不希望我迷茫，我不應(yīng)該放棄努力。信心又在心里樹(shù)立起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖擋住了外面的寒冷。我是對(duì)的？我的想法又加深了。

　　我迷上了《秋之思》這首歌�！鞍讟�(shù)中庭里的烏鴉，冷露寂靜而潮濕的桂花，今夜，人們都在期待著它。我想知道誰(shuí)是秋思？”我也在馬致遠(yuǎn)哭了《天凈沙》。多凄涼的季節(jié)��！

　　在一個(gè)荒涼的`秋夜，找一輪明月，找一片森林，送給遠(yuǎn)方的朋友：你曾說(shuō)：“友誼就像一朵不朽的花，一盞永恒的燭光�！比欢�年復(fù)一年，為什么夢(mèng)里還是聽(tīng)不到你的聲音？一片片楓葉蘊(yùn)含著我無(wú)限的思念，讓水晶船載著你一份水晶的祝福！

　　溫暖的泉水還在流淌。遠(yuǎn)方思念的朋友給我溫暖！同時(shí)也給了我一顆敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 84

　　云是流著的，在金色的河里。

　　河的源頭，是一輪橘黃色夕陽(yáng)。

　　投下的那一抹光輝，將小道上的兩個(gè)影子拉得老長(zhǎng)。光落在臉上、身體上，是暖著的，外婆牽著的手，手心，也是暖著的。

　　兒時(shí)，回家的路，總是外婆伴著的'。在那片被金色浸染的天空下，一大一小兩個(gè)影子，相伴著回家。外婆的手是那樣的干枯，卻又是那般溫暖有力，抓住我，步步地走在路上。也有時(shí)，她會(huì)帶上一個(gè)背簍，我坐在其中，由她把我背回家。我常是把玩著樹(shù)葉，或是她那黑而卷曲的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)，她會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪我一眼。我趕緊放下，裝作乖巧的樣子，實(shí)則卻在偷笑。

　　溫暖的光在手邊飛舞。

　　待我們到家之時(shí)，推開(kāi)門(mén)，屋內(nèi)總是因那一輪殘日的光輝而金波流轉(zhuǎn)。我常為眼前的景象而歡喜，外婆也會(huì)露出一個(gè)笑容，嘴角上揚(yáng)，眼睛稍稍瞇了瞇看著屋內(nèi)，放下背簍，說(shuō)道：“到家了喔。”我笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，緊接著，置身在這片溫柔中，倦意飛上了心頭，總會(huì)在沙發(fā)上沉沉睡去。

　　便似是自小起，每當(dāng)日落之時(shí)，回到家中，是將一天的緊張與不順皆留在屋外。家，是避風(fēng)的港灣。

　　而在后來(lái)，外婆陪我上學(xué)機(jī)會(huì)越來(lái)越少，直至現(xiàn)在，我一個(gè)人上下學(xué)。每在放學(xué)的路上，見(jiàn)到夕陽(yáng)輝映著世間。在路上，不禁想到外婆和藹的面孔，或是家中美味的晚飯�！�—這么想著，不覺(jué)便回到了小區(qū)，看見(jiàn)了家門(mén)，也就輕快了步伐。

　　面對(duì)著的夕陽(yáng)，也隱隱露出了笑容。

　　外婆正坐在院子里，坐在一個(gè)小矮板凳上，手里做著針線(xiàn)活兒，眼神專(zhuān)注。到家時(shí)，心里總會(huì)寧?kù)o而感到溫暖。悄悄打開(kāi)門(mén)，卻還是驚動(dòng)了她。她先是茫然地望向門(mén)口，看見(jiàn)站著的是我，眼神聚焦，下意識(shí)露出了一個(gè)笑容，停下了手中她的的事，溫暖的橘黃色的光映在她的臉上，道：“你回來(lái)了��！”“嗯�！毙χ�，點(diǎn)了頭。

　　歸途或是漫長(zhǎng)的，到達(dá)之時(shí)卻又總是溫暖寧?kù)o的。記憶中，總有一個(gè)黃昏之時(shí)的家，充斥溫暖，而又輝映著前路與希望。

　　橘黃的圓球落在山頭。

　　滿(mǎn)載夕陽(yáng)的云，帶著溫柔，緩緩駛向清冷的夜。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 85

　　回憶五年級(jí)，那是我的黃金時(shí)代。黃金時(shí)代雖然精彩，但在這段精彩的時(shí)光里，有一段漫長(zhǎng)而曲折的路。

　　我記得期末考試的時(shí)候，我很可能因?yàn)榇中臎](méi)有取得好成績(jī)。從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)這樣的打擊，感覺(jué)很難受。整個(gè)假期都過(guò)得不開(kāi)心，只能沉浸在抑郁中。朋友來(lái)躲看，老師來(lái)問(wèn)不理，親戚問(wèn)金口難開(kāi)；撕書(shū)扔筆剪頭發(fā)掀桌子還是安慰不了我的心。怪不得以前都是長(zhǎng)輩照顧。一路綠燈來(lái)的時(shí)候，風(fēng)雨中去了哪里？太好了。殘酷的期末考試粉碎了我的夢(mèng)想，無(wú)情地把我卷入了痛苦的深淵。差點(diǎn)陷進(jìn)去，無(wú)法自拔。可能是領(lǐng)帶的問(wèn)題。多年不聯(lián)系的鄉(xiāng)下表哥，那年正好路過(guò)我家，給了我一盤(pán)磁帶，是鄭志華的《水手》。記得先給我放，聽(tīng)，我在床上坐起來(lái)。表哥告訴我，鄭志華是殘疾人。雖然沒(méi)有明道方言的聲音，但我能從她的眼神中看出她的期待。

　　一遍又一遍的聽(tīng)音樂(lè)，不知不覺(jué)就發(fā)現(xiàn)了自己。是時(shí)候讓我在“第一次挫折壓垮了我”和“我壓垮了每一次挫折”之間做出選擇了。比起《水手》的'作者鄭志華，我還有理由放過(guò)自己?jiǎn)�？是的，“擦干你的眼淚，至少我們還有夢(mèng)想�！蔽⑿�和喜悅回到我的臉上，青春會(huì)繼續(xù)燃燒。我開(kāi)始給老師回信，請(qǐng)朋友聚一聚，向長(zhǎng)輩道歉。當(dāng)然，我不能忘記拿起筆、書(shū)和練習(xí)。的確，人生的漫漫長(zhǎng)路上有風(fēng)雨彩虹，有的人只希望一路走下去，把人生理想化。而別人經(jīng)歷了很多風(fēng)暴，面對(duì)挫折的態(tài)度是來(lái)就來(lái)，就讓他們靜下心來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去超越它，跨越它。

　　我沖出泥濘，再次踏入陽(yáng)光，尋找一個(gè)美麗的夢(mèng)，像雨后的彩虹。我陶醉在唱著心里最美的歌，“刺骨的風(fēng)吹著我的臉……”

　　經(jīng)過(guò)這件事，我找到了我的美。以后每次遇到挫折，總會(huì)想起《水手》，總會(huì)督促自己堅(jiān)強(qiáng)，努力，超越，跨越。

　　因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，所以我美麗。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 86

　　男孩兒過(guò)百日，一家人聚在一起討論給男孩起個(gè)名字。

　　孩子他爸發(fā)話(huà)了：“我家世代人丁不興，我兒子的名字一定得好好想一想。根據(jù)鄉(xiāng)里的風(fēng)俗，名字起得越賤越好，不知大家有沒(méi)有好的名字？”

　　大姨媽說(shuō)：“我看就叫若草，這名字念起來(lái)有文氣，又合你的要求——賤，魯迅先生不是說(shuō)過(guò)，‘我寧愿做野草，等著地下的火燒’嗎？”大姨媽是家族里唯一的高中生，她的話(huà)自然有點(diǎn)分量。她說(shuō)完還禁不住自我欣賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“這可不行，人家魯迅是大文學(xué)家，用他文章里的字來(lái)起名，這能賤么？”舅舅馬上站起來(lái)反駁。他摸了摸頭，慢條斯理地說(shuō)：“不如叫狗兒吧！我們罵人，不是常說(shuō)‘狗一樣的東西’‘狗崽子’‘狗腿子’么？我看，這名字才叫真正地賤！”

　　這時(shí)有人附和，說(shuō)這主意不錯(cuò)；也有人反對(duì)，說(shuō)這名字太俗。大家你說(shuō)過(guò)來(lái)，我說(shuō)過(guò)去，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。

　　忽然，“砰”的一聲，從隔壁小房里傳來(lái)一聲清脆的響聲，大家一時(shí)愣住了。屋外的風(fēng)呼呼地亂叫著，屋里一時(shí)靜得可怕，大家都像中了魔似的一動(dòng)不動(dòng)。

　　還是舅舅反應(yīng)快，馬上從男孩兒媽媽的手中抱過(guò)小孩兒，走進(jìn)了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了門(mén)口的凳子上，差點(diǎn)摔倒在地上。小孩兒的媽媽連忙打開(kāi)電燈。

　　昏暗的燈光下，一個(gè)渾身上下臟兮兮的老人出現(xiàn)在大家的面前�，F(xiàn)在雖然大家都已穿上了襯衣，但老人依然蓋著棉被。他瘦瘦的'，躺在床上，幾乎感覺(jué)不到他的存在。床前一只杯子摔得四分五裂，濺了一地的水。很顯然，剛才的聲音，是從這里發(fā)出的�？磥�(lái)，老人是想喝水，可能身子太虛，才不小心摔壞了杯子。

　　老人看到客人們進(jìn)來(lái)，掙扎著坐了起來(lái)，口里不清楚地吐出了幾個(gè)字：“我看，就叫……叫‘爺爺’好了，那野草、狗兒，都沒(méi)有‘爺爺’這兩個(gè)字賤！”

　　面對(duì)老人，大家一時(shí)變得不知所措起來(lái)。只有男孩兒在猛烈地哭著……

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 87

　　月光

　　“明月幾時(shí)，向天問(wèn)酒�！边@是一個(gè)銀色的夜晚，滿(mǎn)月掛在空中，月光像流水一樣穿梭在云層中，給黑暗的世界灑下一片銀輝，詩(shī)人在月亮下舉起一杯酒。多么精彩的畫(huà)面！哦！應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)極其浪漫有趣的環(huán)境。

　　我喜歡在深夜看月亮。因?yàn)樗�既不像初升的月亮那樣突兀，也不像黎明明前的月亮那樣朦朧，而是那樣溫柔、安靜、神秘。我愛(ài)深夜伴著月光的孤獨(dú)，因?yàn)樗�白天沒(méi)有噪音，下午沒(méi)有陽(yáng)光，我可以在月光的撫摸下傾訴我的思念。把我的感覺(jué)放在月光下。所以，我覺(jué)得我來(lái)到了一個(gè)類(lèi)似詩(shī)人在明月中飲酒沉思的夢(mèng)境。

　　祖母

　　那是秋天，我晚上睡不著。那是外婆離開(kāi)我的第五年，我已經(jīng)默默的對(duì)待生活三年了。我抬頭仰望天空。天空中沒(méi)有白云。黑夜中有零星的星星。月光透過(guò)夜色把明亮的光線(xiàn)照在大地上，像一個(gè)老人的身體，緊緊地包裹著整個(gè)大地，把它變成了一個(gè)明亮、陌生、童話(huà)般的世界。

　　我笑著瞇起眼睛，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊輕輕吹，感覺(jué)到輕風(fēng)吹過(guò)皮膚的涼意。�。≡鹿鈳е�我的思緒飛來(lái)飛去，我仿佛看到了外婆慈祥的`面龐，布滿(mǎn)皺紋的額頭，這世間歷經(jīng)滄桑！我看到了奶奶親手栽培的小桃，但你能看到它已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了嗎？我把耳朵貼近心口，仿佛又聽(tīng)到你的聲音在桃樹(shù)下呼喚我回家。不知道有多少次我靠在你懷里聽(tīng)你講月宮嫦娥的故事，期待美好的未來(lái)。

　　田野和花園

　　那片熟悉的土地，滿(mǎn)是耀眼的綠色，像一艘充滿(mǎn)希望的船，仿佛就在我眼前。這就是讓你早起晚歸的菜園！現(xiàn)在你心愛(ài)的菜園荒蕪了，你種的菜早就往心里去爛掉了。就像你離開(kāi)我們一樣安靜。

　　記憶

　　“達(dá)。爸爸�！边_(dá)桌上的鬧鐘響了，好像在提醒我時(shí)間不早了。多少個(gè)晚上我一直直呼你，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。依依不舍地離開(kāi)了沂蒙閣，回到房間睡覺(jué)。在夢(mèng)里，我仿佛有了下雨天和你我一起采菜的興奮和驚喜，看到了你帶給我們聊天的歡笑。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 88

　　我喜歡夏雨，在他的澆灌下，暑氣才如吸滿(mǎn)了水的綠色海綿一般膨脹開(kāi)來(lái)。他豪爽開(kāi)朗，絲毫不像春雨的細(xì)綿如絲、吝嗇難求，也不像秋雨的冷峻徹骨、高邈深遠(yuǎn)。但，他卻像極了乖戾的小孩子，總是桀驁不馴，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。上一秒太陽(yáng)公公還在向你微笑，下一秒，黑云滾滾如墨，他就騎在這翻騰的云端來(lái)“興師問(wèn)罪”了。那烏云，毫不夸張地說(shuō)，正如同一匹脫韁的黑色野馬，四蹄振地，昂首嘶鳴，鬢毛間夾雜著隆隆電閃雷鳴，著實(shí)令人望而生畏，止步不前。

　　看吧，那雨駕著戰(zhàn)馬，不多時(shí)便侵略了整片朗朗晴空，四下里一時(shí)間都黑得伸手不見(jiàn)五指。緊接著“嘩啦啦”一聲巨響，甚至沒(méi)有一丁點(diǎn)兒雷的預(yù)告，大雨突然間傾盆而下，天地又眨眼之間成了白茫茫的一片，像整片濃霧籠罩著世界。碩大的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后躍下云端，“噼里啪啦”一串串砸在地上。這雨中裹挾著夏日的清亮和冰爽，讓所有被酷熱折磨的人們終于愜意地釋了懷。雨簾中的一切朦朧而模糊，眼前漸漸出現(xiàn)了迷離的'屋頂、長(zhǎng)勢(shì)喜人的大團(tuán)綠色和看不清的花傘，可傘織入了綠色，綠色又織入了屋頂，連成了一片——雨簾中的一切都朦朧而模糊。

　　聽(tīng)吧，清脆的噼啪聲和嘩嘩聲不絕于耳，那便是雨精靈歡樂(lè)的歌唱。雨的聲音是洪亮的，能蓋過(guò)萬(wàn)物所有的聲音；但也是空靈輕巧的，像少女坐在繁花中淺唱優(yōu)美的小曲。靜靜倚在窗邊聆聽(tīng)這動(dòng)人的旋律，他能滌蕩去心靈的污垢，讓純粹永駐心間。如果走出房門(mén)，站在這宏偉的樂(lè)音面前，他又會(huì)化作粗獷的低音，震撼著每一寸地面，感動(dòng)著每一位聽(tīng)眾的內(nèi)心。

　　我喜愛(ài)的夏雨啊！是你讓我體會(huì)到了雨的魅力。遺憾的是，正如我所說(shuō)的，轉(zhuǎn)瞬之間你便消匿在空氣中不見(jiàn)了蹤影，很快又是朗朗的晴空、嚴(yán)嚴(yán)的日光，只有地面上一片片小小的積水，才讓人察覺(jué)到你曾經(jīng)蒞臨人間。一聲感慨的長(zhǎng)嘆取代了你匆匆離去的背影：“唉！果真是這樣，乖戾的小孩子，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走……”

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 89

　　錯(cuò)過(guò)是一個(gè)美麗而悲傷的詞。也許一次錯(cuò)過(guò)可以帶來(lái)很多，但也可以失去很多。但是時(shí)間不能重復(fù)，歷史也不能改寫(xiě)。凡事只有一次機(jī)會(huì)。所以珍惜現(xiàn)在的一切。

　　我錯(cuò)過(guò)了很多，包括它。

　　它是一只貓，有著非常柔軟的灰黑色皮毛，看起來(lái)像是一個(gè)即將在遠(yuǎn)處玩耍的將軍。一直都是微微昂著頭，悠閑的邁著步子。就像一個(gè)貴族，即使餓了也永遠(yuǎn)不會(huì)改變自己的貴族作風(fēng)，優(yōu)雅地躺在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)像其他貓一樣哭。所以即使在很多貓中，我也一眼就能認(rèn)出來(lái)。

　　但是我對(duì)它的記憶太少了。因?yàn)槲乙淮未五e(cuò)過(guò)了和它在一起的機(jī)會(huì)。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都照顧不了。它自然會(huì)獨(dú)自在角落里自?shī)首詷?lè)。我們就像是同一個(gè)世界里兩個(gè)不相關(guān)的人。有時(shí)候甚至不知道什么時(shí)候進(jìn)什么時(shí)候出。當(dāng)我有空的時(shí)候，我會(huì)跳上電腦和電視。當(dāng)我的眼睛盯著屏幕的時(shí)候，我不知道還有一雙眼睛在盯著我。它用毛茸茸的頭蹭我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。日常生活就是我很主動(dòng)，有一只貓緊緊跟著我，但好像看不見(jiàn)。我已經(jīng)習(xí)慣了這種方式，沒(méi)有意識(shí)到有什么在慢慢從我的生活中消逝。

　　直到有一天，回到家，總覺(jué)得好像少了什么，卻不記得了。只是一種本能的感覺(jué)，心里好像少了一個(gè)角落，空蕩蕩的，感覺(jué)什么都不順心。一直到吃飯時(shí)間，我都是喊出來(lái)吃。但是我看不到。它沒(méi)有優(yōu)雅的步伐。現(xiàn)在終于覺(jué)得不對(duì)勁了，開(kāi)始緊張。心里有種不祥的預(yù)感。經(jīng)過(guò)多次搜索，還是不見(jiàn)了。終于證實(shí)了心中的.感覺(jué)，終于失去了。我身后不會(huì)有一個(gè)小小的影子。

　　它已經(jīng)離開(kāi)了我�？粗鴦e人玩動(dòng)物，總是不由自主的想起。想回憶一下點(diǎn)和它的圖，卻發(fā)現(xiàn)很少。我失去了它，更失去了與它相處的時(shí)間。之前的時(shí)間被我浪費(fèi)了。

　　我們要珍惜身邊的一切，關(guān)注它們，不要等到犯錯(cuò)了才難過(guò)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 90

　　街道的暖燈，總能勾起我的淚。只要偶爾一次的回頭，不知可以彌補(bǔ)多少遺憾，但我沒(méi)想到在我的生活中連一次頭都不敢回。

　　“走了啦”“我就要走了，你不呆在家送送我么”“不送了，我走了”爸爸還想說(shuō)點(diǎn)什么，我就無(wú)情的離開(kāi)了家。今天是爸爸離開(kāi)家，要去外地打工的日子，我不想讓自己親眼看著他離開(kāi)，我沒(méi)有勇氣，也不想他離開(kāi)我。盡管知道他離開(kāi)我是無(wú)，是為了我，但我還是不想讓他離開(kāi)。

　　我懷著沉重的步子走在街上，不快也不慢。只要我一想到爸爸衣柜就要走了，我就感覺(jué)有什么東西在挖我的心一樣，我感覺(jué)有什么東西要掉出來(lái)一樣，我把頭仰了仰，望著天空，做出努力的樣子，幸好又把它憋回去了，我很想捉住點(diǎn)什么。

　　我在街上走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)的看向人群里，手也時(shí)不時(shí)的握了握，腳動(dòng)不動(dòng)的就踢躺在路邊的石頭。我也不知道怎么辦，該不該回去呢？我在路邊扯了一片葉子，我嘴里碎碎念道“回，不回，回，不回…”最后葉子也沒(méi)了，時(shí)間定格在那“回”字上，我不由自主的搖了搖頭，仍然在街上走著。走到路的盡頭，又往回走。

　　“啊”我驚喜的叫道，那是爸爸，是爸爸在車(chē)上。爸爸在車(chē)上叫道“快點(diǎn)回去，外面危險(xiǎn)”來(lái)不及說(shuō)聲“恩”車(chē)子就消失不見(jiàn)了。車(chē)子是朝反的方向駛?cè)サ摹?/p>

　　我知道爸爸離開(kāi)了，我的`眼淚再也沒(méi)有憋住了，眼淚像泉水一樣流了下來(lái)，任憑我怎么擦，也擦不完。我找了一個(gè)沒(méi)有人的地方，放聲大哭。心里很后悔，為什么，為什么不回頭？那一刻，我真的恨死自己了。

　　如果，我有回頭的勇氣，我就不會(huì)有這么多的后悔；如果，我有回頭的決心，我就不會(huì)有那么多的遺憾，如果，我有回頭的堅(jiān)持，我就不會(huì)給我的生活帶來(lái)那么多的不回頭的借口。如果……

　　我后悔，那一刻為什么不回頭，唉…我看了看街上的燈，很溫暖，很溫暖，像父親一樣，我的眼眶不禁濕了起來(lái)……

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 91

　　炎熱的夏夜風(fēng)吹著我的頭發(fā)和不安的心。這樣的溫度，發(fā)現(xiàn)了一滴晶瑩的汗水。

　　夏天如約而至，意味著暑假終于到了。這些都是學(xué)生眼中充滿(mǎn)自由和希望的。伊拉克人希望只為這一天的到來(lái)而穿秋水。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是家庭的享受。

　　父母在外地工作很辛苦，但我知道都是為了我。所以我總是用我的努力來(lái)證明我的實(shí)力，讓他們安心。暑假來(lái)了，想見(jiàn)父母的心思就像決堤的洪水。

　　期末考試后，我毫不猶豫地買(mǎi)了一張票。一路上，我坐在車(chē)座上，頭上的空調(diào)稀稀拉拉地吹著，耳邊傳來(lái)車(chē)輪蹭蹭的聲音。每一分鐘都在流逝，離目的地越來(lái)越近，心中激動(dòng)的積累，終于有了暖流。

　　我下車(chē)的'時(shí)候，我爸已經(jīng)在車(chē)站等我了�？粗�汗水，我的心怦怦直跳。“辛苦了，爸爸”。我一路跟著我爸，看著他寬闊的肩膀，總覺(jué)得眼眶濕潤(rùn)。

　　在家里，媽媽還沒(méi)回來(lái)，只有爸爸忙碌的綠色身影來(lái)回走動(dòng)，為我解決一切。晚上一家人坐在沙發(fā)上，我渴望了很久，知道這一刻真正到來(lái)的時(shí)候，除了滿(mǎn)足，我都感動(dòng)了。溫暖，就像夏夜的風(fēng)緩緩吹來(lái)。

　　每天爸爸問(wèn)我今天想吃什么，昨晚睡的好不好，男人就成了家庭廚子。每天看著媽媽眼睛周?chē)�的皺紋，上面刻著魚(yú)尾紋。不管我怎么對(duì)付他們，一點(diǎn)效果都沒(méi)有。爸爸黝黑的皮膚越來(lái)越黑，清晰的分界線(xiàn)在裙子的封面上清晰可見(jiàn)。每次看到這個(gè)我都會(huì)感動(dòng)的把頭轉(zhuǎn)開(kāi)，慢慢抬起頭看天花板，不讓眼睛里游蕩的液體出來(lái)。

　　還有一天，我站在陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，爸爸把切好的桃子拿給我。“想吃”？說(shuō)著把桃子放在離我不遠(yuǎn)的茶幾上。我轉(zhuǎn)身去拿桃子片，嚼了嚼。一股溫暖的夏風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，讓我感到清爽。桃子充滿(mǎn)了愛(ài)，親情之間的羈絆自然。無(wú)論發(fā)生什么，都不可能永遠(yuǎn)斷絕。就像夏日的風(fēng)。夏風(fēng)不總是吹，但它總是存在，溫暖而充滿(mǎn)愛(ài)。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 92

　　有那么一天，整個(gè)世界都成為了美食，讓人總是忍不住想大吃一頓。

　　首先，人們不怕沒(méi)食物，這里的房屋是蛋糕，家具是餅干，床是棉花糖，躺上去軟綿綿的，比我現(xiàn)在的床軟了好幾倍，地板是巧克力。這樣城市里就沒(méi)有饑餓的人們啦！這里的河水中共有三股活泉，一股是糖水，一股是自來(lái)水，一股是巧克力溶液。為了不混在一起，我將河水分成了三道河渠。

　　可人們一走過(guò)這里，就會(huì)弄臟了食物，為了解決這一難題，我特別研制了一種叫ABA的液體，涂在人們身上就如一層薄薄的`保護(hù)膜，無(wú)色無(wú)味，無(wú)副作用，方便你吃東西。為了方便人們不用洗澡，保護(hù)膜自動(dòng)清理。如果要體驗(yàn)泡溫泉，可以讓保護(hù)膜自動(dòng)換衣服或切換到吸收水分的模式，就可以舒服地享受溫泉啦！

　　我坐著車(chē)，來(lái)到山上，樹(shù)是威化餅干，樹(shù)干是巧克力棒，地是硬糖，山中還有軟綿綿、毛絨絨的棉花糖，還有焦糖眼睛，飄浮在空中，調(diào)皮地眨動(dòng)眼皮，顯得可愛(ài)極了。我又進(jìn)了山洞，里面是水晶透明糖，腳也踏著水果糖，還有一條小河，讓我十分留戀，河面上是用橡皮糖掛的水晶糖，特別美麗，還有在河里游來(lái)游去的魚(yú)。旁邊有床與被子，整個(gè)山洞耀眼極了。

　　我站在高山上，眺望著美食城，心情舒暢極了。白云高高飄在天上，鳥(niǎo)兒在云叢中飛來(lái)飛去，風(fēng)呼呼刮來(lái)，一陣香氣迎面而來(lái)，有芋頭香和甜甜圈的味道，融合成一股奇異誘人的氣息。白云是包滿(mǎn)了奶油的泡芙，輕輕一捏，奶油就流了下來(lái)，手感特別好，捏著它特別Q彈，心情也一點(diǎn)點(diǎn)放松了下來(lái)。

　　這里的動(dòng)物和人類(lèi)十分熱情，所以人們紛紛來(lái)到這里游玩。這里不可以殺生，只能吃蔬菜，因此人們的糧食主要是吃蔬菜或甜品。

　　我十分驕傲，因?yàn)槲覄?chuàng)造了這么美好的世界。雖然現(xiàn)在只是想象，但我相信這是一定可以通過(guò)努力而實(shí)現(xiàn)的美好理想！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 93

　　“我長(zhǎng)大了，你別動(dòng)我的書(shū)包！”“哎呀，我不小了，你別總打探我的隱私！”。從六年級(jí)開(kāi)始，我便不愿再讓父母進(jìn)入我小小的內(nèi)心世界，自覺(jué)地站到了父母的對(duì)立面，跟他們抬杠，家里總是火藥味兒十足。每逢這時(shí)，母親總會(huì)默默找其他事做，顯得自己極忙。父親則會(huì)點(diǎn)起一支煙，默默地抽著。我心里總有一只手在抓撓，很不是滋味。

　　日子一天天地過(guò)去。周末，父母放假，帶我去電影院。其實(shí)，父母是不喜歡去電影院的，但我喜歡，他們就經(jīng)常帶我去。半路上，我忽然想起明天要用的`文具沒(méi)買(mǎi)，剛好路過(guò)一個(gè)文具店，父母就下車(chē)幫我去買(mǎi)，留我一個(gè)人在車(chē)上。

　　“我長(zhǎng)大了！”突然，一句熟悉的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳朵。循聲望去，我看到了一對(duì)母子。一個(gè)是中年婦女，另一個(gè)大約五六歲。男孩眼眶紅紅的，拽著母親的衣袖說(shuō)：“媽媽?zhuān)�家里條件不好，我不要玩具。我長(zhǎng)大了，可以幫幫家里了！”那位衣著樸素的母親微微愣了愣：“寶貝，你還小�！薄安�，我是小小男子漢”。母子兩人邊說(shuō)邊走遠(yuǎn)了。看著二人離去的背影，再看看自己這段時(shí)間的表現(xiàn)，忽然汗顏：我還不如一個(gè)五六歲的孩子嗎？我。真的長(zhǎng)大了嗎？忽然我就沒(méi)心思去看電影了，一直在思考這個(gè)問(wèn)題。得出的結(jié)論是：我沒(méi)有長(zhǎng)大，我的孩子氣、我的任性都是證據(jù)。

　　回想每次母親為我做好了熱騰騰的早飯，我卻嫌棄種類(lèi)不豐富，非要另外拿錢(qián)上街去買(mǎi)；回想每次母親晚上為我端來(lái)的牛奶水果，我卻連一聲感謝都沒(méi)有，還讓母親快點(diǎn)出去；回想父親每次關(guān)心我的學(xué)業(yè)，詢(xún)問(wèn)我有關(guān)學(xué)校的事情，我卻總是以“說(shuō)了你也不懂”作為借口；回想。不敢回想了，越想就越覺(jué)得羞愧。

　　“爸爸、媽媽?zhuān)�我們還是回去一起看電視吧！電影也沒(méi)什么好看的�！痹S是我很少提出一起看電視的要求吧，爸爸媽媽驚訝之余還有點(diǎn)竊喜，開(kāi)車(chē)打道回府。而我在心里默念：我要快快長(zhǎng)大，多多地幫助家里。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 94

　　揮手告別時(shí)，我們看到他們眼中堅(jiān)定的信念；當(dāng)我們轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我們看到了他們高高的背影。他們的話(huà)語(yǔ)從悲傷轉(zhuǎn)向和平；他們從悲傷中說(shuō)話(huà)上升；他們的話(huà)從悲傷變成了忠誠(chéng)。當(dāng)他們?cè)谖幕�史上孤�?dú)的時(shí)候，他們說(shuō)再見(jiàn)不是悲傷。

　　文成入國(guó)

　　回過(guò)頭來(lái)，她看到美麗的大唐江山在遼闊的古道上漸行漸遠(yuǎn)，她清晰地聽(tīng)到家鄉(xiāng)燕子的呢喃，還有那親切的叫聲。但擦干眼淚后，她告別了繁華和親情，去長(zhǎng)城播種和平的種子。她的.光輝消失在黃沙中，她的美麗被永恒的寒冷所掩蓋�；厥祝�是告別時(shí)的堅(jiān)毅，是鳳冠后的祝福。漫天飛沙似哭，枝頭蒼鷹似哭。誰(shuí)看到文成幸福的臉頰？

　　告別不是悲傷，它是一座五彩繽紛的和平之橋。

　　勾踐離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家

　　戰(zhàn)后失敗的呼聲似乎縈繞在我的耳邊。他打扮成奴隸，站在大門(mén)下。被心愛(ài)的城市包圍，他早已斷臂。透過(guò)層層告別的身影，他看不到悲傷，那雙飽含淚水的眼睛，是期待，是支持。是的，他告別了，毅然向吳王的馬廄走去。他可以被羞辱，但他不會(huì)忘記為自己的生命服務(wù)。告別永遠(yuǎn)延續(xù)著歸來(lái)，這是揮軍南下的勇敢，是清朝歷史上留名的驕傲。

　　告別不是悲傷，是毅力。

　　屈原投江

　　一個(gè)人坐在小船上，漸漸遠(yuǎn)離首都。楚懷王冰冷的眼神在他腦海中回蕩。河，寒冷而令人心寒，他沒(méi)有留戀。站在河邊，他看到人們努力挽留的表情，也看到孩子們高舉《離騷》翻譯閱讀。夠了。與其受辱，不如回家。這是他生命中最后的告別。他在笑，笑自己是君子，笑自己是公務(wù)員，笑自己的忠誠(chéng)。一躍之下，他被河水吞沒(méi)了。是悲傷的告別，還是“修遠(yuǎn)路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的延續(xù)？

　　告別不是悲傷，而是動(dòng)人的忠誠(chéng)。

　　鳥(niǎo)兒告別母親擁抱天空；落葉告別枝頭孕育希望；范曉告別海洋，接受挑戰(zhàn)。

　　告別不是悲傷。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 95

　　從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，到如今的口吃伶俐；從兒時(shí)在母親的幫助下跌跌撞撞，到如今的穩(wěn)步如飛；從好奇心驅(qū)使的探索，到如今知識(shí)儲(chǔ)備的充足。我不敢說(shuō)我如今可以出口成章，但我相信，有了千萬(wàn)次的片段，才會(huì)使口才日益出眾，這些全然得益于經(jīng)驗(yàn)。

　　兒時(shí)的我們�。∮兄�簡(jiǎn)單的思維，純潔的心靈，清澈的雙眼和真摯的內(nèi)心。但還有一樣必不可少的東西，那就是好奇心。

　　我們?nèi)缤�深褐色�?蚯蚓，經(jīng)過(guò)十幾次電擊，才會(huì)發(fā)現(xiàn)“此路不通”。我們睜大了雙眼，注視著每一件另我們好奇的東西。當(dāng)我終于鎖定目標(biāo)時(shí)，我跌跌撞撞的前進(jìn)，目標(biāo)便是桌子下面晶瑩剔透的小球體。拿起來(lái)仔細(xì)端詳，像幾天前媽媽給我吃的糖果。我左看右看，放進(jìn)嘴里，努力試著吞咽。當(dāng)我被小球堵的喘不過(guò)氣時(shí)，才紅著臉告訴媽媽。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的努力，我終于再次順利的呼吸到空氣。那一刻我也終于明白，有些東西，不可以放進(jìn)嘴里。

　　童年的我們��！有著倔強(qiáng)的性格，反叛的思維，敏銳的洞察力和活潑的個(gè)性。但還有一個(gè)讓大人們頭疼的“毛病”，那就是不相信。

　　我們?nèi)缤�虛榮的烏鴉，總愛(ài)為了證明，張開(kāi)自己叼了肉的嘴巴。我們只愿相信自己，不愿意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。雖然被提醒千百次——不可以玩電源�？删褪窍霚惿锨埃�去試試看。用叫踩裂插座板，小心翼翼的用手去撿拾碎片，拿起插線(xiàn)板，觀(guān)察它內(nèi)部的改變。就在此時(shí)手指一陣麻木，驚地我放聲大哭，坐在地上抹眼淚。那一刻我才明白。點(diǎn)這種抽象的東西，惟恐避之不及。

　　花季的我們��！有著豐富的知識(shí)，多變的性格，充足的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的思維。但還有一個(gè)沒(méi)有完全擺脫的概念，那就是總要試試看。

　　現(xiàn)在的我們，雖然已明白許多必要的經(jīng)驗(yàn)，但有些東西我們卻依然堅(jiān)持眼見(jiàn)為實(shí)。正因?yàn)槲覀兯�汲取的�?jīng)驗(yàn)還不夠充足。所以，我們彩繪繼續(xù)不停地探索。我相信在不久的將來(lái)，我依然回不斷的獲得經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槁房傄�走，失誤一定有。

　　在生活中汲取經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中選擇生活。——后記

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 96

　　你還記得5月12日嗎？人們無(wú)法忘記的那一天。那一天，四川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震，房子在你不知不覺(jué)中接連搖晃倒塌。地震和山體晃動(dòng)，余震不斷。人們美麗的家園被毀，山體滑坡和道路被毀……地震給我們帶來(lái)了巨大的悲痛和損失。然而，中國(guó)人民不相信眼淚，在困難面前從不退縮。在這場(chǎng)地震災(zāi)難中，人們的無(wú)畏精神和人與人之間的互助、團(tuán)結(jié)與和諧得到了體現(xiàn)。

　　我們相信中國(guó)人不會(huì)倒下，我們會(huì)擦干眼淚，重建家園。

　　一天下午，教學(xué)樓廢墟因余震和吊車(chē)作業(yè)突然移動(dòng)，隨時(shí)有可能再次坍塌。進(jìn)入廢墟救援非常危險(xiǎn)，幾乎等于死亡。當(dāng)時(shí)消防指揮員下達(dá)了死亡命令，讓鉆入廢墟的人立即撤離，等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入。然而，就在這個(gè)時(shí)候，幾個(gè)剛剛從廢墟中出來(lái)的士兵又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子。士兵們轉(zhuǎn)過(guò)頭，鉆了進(jìn)去。這時(shí)，坍塌又發(fā)生了。一個(gè)巨大的混凝土塊似乎正在下沉。鉆入其中的士兵立刻把其他士兵拖死，兩個(gè)人拉上了。一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的士兵跪下哭著，對(duì)拖他的人說(shuō)：“你讓我再救一個(gè)，求你了。后來(lái)士兵奮力搶救后，孩子被挖出，只有一個(gè)活著�？粗�年輕的士兵抱著幸存的小女孩在雨中大喊大叫，他跑向救援所在的帳篷。我無(wú)法停止哭泣.

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，一個(gè)老師把三個(gè)學(xué)生緊緊抱在胸前，身體被砸成碎片。一名無(wú)法解救學(xué)生的特警突然大哭起來(lái).

　　我們?cè)趺茨芡�記這一天！我相信，這些激動(dòng)人心的畫(huà)面，就像美麗的風(fēng)景一樣，已經(jīng)深深地刻在了我的心里。

　　“5.12”是我們永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的.記憶。它帶走了我們的幸福，卻給祖國(guó)帶來(lái)了更多的團(tuán)結(jié)。讓我們?yōu)轱L(fēng)景歡呼吧！讓我們?yōu)橹袊?guó)人民加油！四川加油！加油汶川！

　　是愛(ài)把我們變成了一股巨大的力量，讓我們堅(jiān)不可摧！在這里，我要大喊：“愛(ài)是無(wú)邊的！”

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 97

　　蝸牛專(zhuān)注于金宇塔頂?shù)墓饷ⅲ�它的�?zhuān)注，成就了它在塔頂獨(dú)享那一方陽(yáng)光的夢(mèng)想。

　　雛鷹專(zhuān)注于深遂幽藍(lán)的天空，它的專(zhuān)注，練就了它翱翔的藍(lán)天的翅膀。

　　不要小覷那一天一臺(tái)階的堅(jiān)持，能攀上頂峰的，往往是蹣跚的蝸牛;不要輕視那一滴一滴的頑強(qiáng)，能擊穿固石的，往往是輕柔的水滴。人是無(wú)所謂笨的，事也是無(wú)所謂難的，再偉大的英雄也有一顆平常人的.心，再艱難的事也總有攻克的方法。高低貴賤、聰明愚笨之分實(shí)屬空談，而之間的區(qū)別就于做事的時(shí)候，你的心是不是在隨著思想在博動(dòng)，在進(jìn)發(fā)。

　　魯迅是專(zhuān)注的。當(dāng)他“寄意寒星荃不察”，發(fā)出“我以我血薦軒轅”的怒吼時(shí)，他多了一份“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)”的專(zhuān)注，他這塊“中國(guó)最硬的骨頭”決心要挑起中國(guó)的脊梁，不用刀槍不用炮，就憑借他那忠貞的愛(ài)國(guó)心和那如椽的大筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地驅(qū)散開(kāi)籠罩著光明的黑暗，得以讓光明照耀中華大地。

　　梁任公是專(zhuān)注的。他深知“幾將成功之時(shí)，其困難最甚”。行百里者半九十，“有志當(dāng)世之務(wù)者，不可不戒，不可不勉”的真知灼見(jiàn)，使他專(zhuān)注于每一件事，小到穿著外貌，大到救國(guó)救民，事無(wú)大小巨細(xì)，皆悉心做之。專(zhuān)注于心，光明磊落，談吐間自浩曠不已，所行之事自是大手筆。

　　“高山仰止，景行景止。”崇高在何?在那雷厲風(fēng)行的做人方式?在那超乎常人的絕頂智慧?不!這些都還不夠!究其根本，還是態(tài)度決定一切，崇高的人們會(huì)因?yàn)橐痪淅速M(fèi)時(shí)間的調(diào)侃而火冒三丈，會(huì)因每個(gè)觀(guān)點(diǎn)的偏駭而大發(fā)雷霆，因?yàn)榧热粵Q心要做一件事，就做到底，勝利的果實(shí)只給沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的人。

　　“千里之行，始于足下。”“聚沙成塔，集腋成裘�！币稽c(diǎn)一滴的力量是強(qiáng)大的，專(zhuān)注終能把力量集中，獲得成功。專(zhuān)注于某件事，一點(diǎn)一點(diǎn)去做，一點(diǎn)一點(diǎn)去踐行，終能成功。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 98

　　生活中總有一些磕磕絆絆，但只要踏踏實(shí)實(shí)地走，總會(huì)成功。

　　題記

　　國(guó)慶節(jié)真是個(gè)快樂(lè)的日子，我們?nèi)�家一起出�?dòng)去爬山。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車(chē)行，我們終于來(lái)到了山腳下，我第一個(gè)奪門(mén)而出。漫長(zhǎng)的`車(chē)行使我頭暈，剛一出來(lái)新鮮的空氣便朝我撲來(lái)，我大口地吮吸著她，感覺(jué)到無(wú)比的爽快。

　　仰望上面，這座山可真高，讓我一下子看不到山頂。就在這時(shí)爸爸發(fā)話(huà)了：“要不我們來(lái)比比誰(shuí)最先到達(dá)山頂�！蔽遗c弟弟聽(tīng)了，當(dāng)機(jī)立斷，同意了。爸爸?jǐn)?shù)到了三，我們一馬當(dāng)先，快步跑上山去，而爸爸卻在那里慢條斯里地走著。我們見(jiàn)了心中暗自發(fā)笑，這也太慢了，爸爸肯定追不上我們。于是我們乘勝追擊，想著一舉奪冠。隨著時(shí)間的推移，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)中午了，太陽(yáng)格外的火辣，照在我身上仿佛在烤肉一樣，此時(shí)我早已氣喘吁吁。我抬頭往上望，我費(fèi)了這么多力氣，才爬至半山腰，剩下的一半可要怎么辦�。课矣悬c(diǎn)退縮。

　　就在這時(shí)爸爸上來(lái)了，看到我們正坐在臺(tái)階上，還大汗淋淋、面紅耳赤的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)，隨后強(qiáng)忍笑顏對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在怎么跑不動(dòng)了，剛剛的那股勁呢，不應(yīng)該跑上去了嗎！”我們聽(tīng)了，不由質(zhì)疑：“我們也不知道為什么，明明已經(jīng)很努力了，卻還是被您給追上了，難道您有魔法嗎？”爸爸聽(tīng)了笑了笑回答道：“其實(shí)根本沒(méi)有什么魔法，前面是你們一直再跑，只想著贏(yíng)得比賽。而我呢，卻只想一步一步的腳踏實(shí)地地走完，輸贏(yíng)并不重要，只要努力了就行�！蔽覀兟�(tīng)了頓時(shí)恍然大悟，我們走走停停，一步步地走著不緊不慢，沿路的風(fēng)景一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，反而比之前輕松還更加快。原來(lái)只要腳踏實(shí)地就可以了。

　　欲速則不達(dá)，生活中，有些人一心只想著獲得成功，而不考慮后果，這樣遲早是竹籃打水一場(chǎng)空。實(shí)則我們只需要一步一步的腳踏實(shí)地走，這樣我們走得坦然，走得穩(wěn)健，也能走得更遠(yuǎn)。

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 99

　　如果天空沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，如何才能看到彩虹橋的美？如果地球沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么會(huì)聞到花香？人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么體會(huì)成功的喜悅？

　　“陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，誰(shuí)也不能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽(tīng)到這句歌詞，我總能回想起那個(gè)風(fēng)雨飄搖的日子。我一直想成為一名音樂(lè)家，父母給我買(mǎi)了一架鋼琴來(lái)滿(mǎn)足我的愿望。但是我沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞。我看著書(shū)上一排排螞蟻般的筆記，不知所措。以我笨拙的手法，斷斷續(xù)續(xù)地演奏著原本優(yōu)美的音樂(lè)，鋼琴仿佛在對(duì)著我，發(fā)出烏鴉一樣的“唧唧”聲和“噪音”，讓我壓抑。窗外一棵高大的樹(shù)似乎也彎曲了許多，綠葉變得更加暗淡，甚至驕傲而耀眼的花朵似乎也枯萎了。我想再試一次，但是突然下起的大雨澆滅了我心中最后的希望。我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)咆哮的烏云，刺眼的閃電似乎向我撲來(lái)，豆大的雨滴打在窗戶(hù)上，發(fā)出啪啪的響聲。

　　就在這時(shí)，窗外突然傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)：“陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，誰(shuí)也不能隨隨便便成功……”它讓我陷入沉思：對(duì)！風(fēng)雨后的陽(yáng)光最燦爛！父母老師不是經(jīng)常教我們嗎？失敗是成功之母。我不應(yīng)該放棄它！古人云：劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。我一定是最鋒利的劍，最芬芳的梅花！于是我重拾信心，克服困難。屢次失敗后，我拖著疲憊的雙手，無(wú)情地按著鋼琴上的鍵盤(pán)，彈奏著一個(gè)又一個(gè)跳躍的音符。最后，我克服了困難，征服了鋼琴。在我的控制下，它終于奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的.歌，悠揚(yáng)悠揚(yáng)，瞬間掃除了我對(duì)困難的恐懼。這時(shí)，我回頭望向窗外，驚訝地發(fā)現(xiàn)大雨已經(jīng)停了，一輪紅日撥開(kāi)厚厚的云層，露出了最燦爛的笑容。高大的樹(shù)木挺拔美麗，生機(jī)勃勃的綠葉映襯著滿(mǎn)樹(shù)燦爛的花朵，散發(fā)出最耀眼最艷麗的光芒！

　　風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光變得更加燦爛。烏云散去后，天空架起了一座美麗的彩虹橋，似乎在鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)風(fēng)雨，迎接彩虹！

　　暴風(fēng)雨過(guò)后，天空湛藍(lán)；風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光燦爛；暴風(fēng)雨過(guò)后，彩虹依舊。相信經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我能更勇敢更堅(jiān)強(qiáng)的克服困難！

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 100

　　世上的聲音雜七雜八，有歡樂(lè)的，有悲傷的，有高亢的，也有深沉的。世界的聲音豐富多彩，那么，世上最?lèi)偠�的聲音又是什么呢�?/p>

　　有這樣一種聲音，雖然有時(shí)顯得雜亂無(wú)章，卻能將寂靜的世界點(diǎn)綴地和諧，動(dòng)聽(tīng)。每天早晨，從窗外傳入一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，像是宣告又一天的開(kāi)始，我睜開(kāi)了我那朦朧的.雙眼，看了一下時(shí)間，喲，七點(diǎn)了。我披上衣服，拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光射向屋里，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹(shù)上的蟬兒抖了一下翅上的露珠，用那細(xì)小的針管喝了第一口水，高興了，開(kāi)始大聲地鳴叫，不知為什么，其他的生物聽(tīng)到后，也紛紛開(kāi)始和鳴。頓時(shí)，整個(gè)世界開(kāi)始“震蕩”起來(lái)，到處都是聲音。啊，大自然的聲音是世上最?lèi)偠�的聲音�?/p>

　　有這樣一種聲音，雖說(shuō)不是抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，但卻是我最美好的記憶�！吧险n！”這一聲響亮的聲音，點(diǎn)亮了學(xué)校一天的生活。這個(gè)聲音將每一個(gè)知識(shí)如春雨般地滋潤(rùn)著我的心田，使我心中的幼苗能茁壯地成長(zhǎng)。其實(shí)，每滴雨露，都是從一滴汗水中汲取來(lái)的，這滴汗水的奉獻(xiàn)者，是教師，他們用一滴滴汗水換來(lái)我們一天天的成長(zhǎng)，他們用發(fā)絲，換來(lái)我們可喜的分?jǐn)?shù)，他們讓我們這些小頑皮變成知識(shí)淵博的才人。是的，教師的聲音是世上最?lèi)偠�的聲音�?/p>

　　還有這樣一種聲音，它無(wú)法模仿，無(wú)法比擬，無(wú)可替代，世上沒(méi)有任何一種聲音更能驅(qū)動(dòng)我們的心靈。

　　“沒(méi)事，就一次考試，算不了什么。”這個(gè)聲音使我度過(guò)重重難關(guān)，再厚的墻也能將其推到，再高的坎我也能邁過(guò)去，它就如一把心靈的鑰匙，想打開(kāi)什么鎖，就打開(kāi)什么鎖，沒(méi)有遮攔，不可阻擋，有時(shí)，當(dāng)我陷入黑暗時(shí)，一個(gè)聲音將我拽回光明的世界，不過(guò)，它又像一把利劍一次次將我的心靈刺破，使我處于“死亡”的邊緣，它能擊碎一切，又能救助一切，這個(gè)聲音是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是自己的聲音，強(qiáng)大的聲音，啊，自己的聲音才是世上最?lèi)偠�的聲音�?/p>

　　還有飛機(jī)的聲音，水流的聲音，沙暴的聲音。這些聲音沒(méi)有修飾，沒(méi)有點(diǎn)綴，卻都是世上最?lèi)偠�的聲音�?/p>

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 101

　　我家的墻上掛著一條紅領(lǐng)巾。它的顏色不再是鮮艷的紅色，而且沒(méi)有人會(huì)去注意它，因?yàn)樗�是那么微不足道。是的，走到大街上，任何一個(gè)文具店都有它的身影，它的價(jià)格也不貴，所以很難入的'了人們的眼�？墒�，紅領(lǐng)巾陪伴我們度過(guò)了最難忘的六年，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不再是一個(gè)掛件，而是我們的朋友。

　　還記得嗎？我第一次接過(guò)這條紅領(lǐng)巾的時(shí)候，是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，它是那么漂亮，在耀眼的陽(yáng)光下散發(fā)出迷人的光彩，我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的。我當(dāng)時(shí)心里一震，吃驚的合不攏嘴，心里越發(fā)對(duì)這條紅領(lǐng)巾敬佩起來(lái)。鮮血啊，這是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的啊！我當(dāng)時(shí)就下定決心，一定要好好保管這條紅領(lǐng)巾，一直帶到我小學(xué)畢業(yè)為止。每天放學(xué)，我就會(huì)把它掛在釘子上，輕輕吹去上面的灰塵，然后再上床睡覺(jué)。當(dāng)然，這條紅領(lǐng)巾還是被我弄丟了。我當(dāng)時(shí)心里又懊惱又難過(guò)，媽媽勸說(shuō)我：“沒(méi)關(guān)系，大不了我們?cè)儋I(mǎi)一條，紅領(lǐng)巾而已，別難過(guò)了啊�！本退阌仲I(mǎi)一條又怎么樣？對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義完全是不同的�，F(xiàn)在那條紅領(lǐng)巾，也是后來(lái)添上去的。雖然不是原來(lái)的了，但我還是一樣珍惜它，一樣寶貝它。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)了，是時(shí)候該把它收起來(lái)了。可是我舍不得，舍不得這個(gè)陪伴了我六年的老朋友。除了爸爸媽媽?zhuān)�它可能是陪伴我最久的朋友了。雖然它不會(huì)說(shuō)話(huà)，也不會(huì)陪我一起玩，但是在我眼里，它就是最重要的。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，看著我從一個(gè)內(nèi)向膽小的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，我在成長(zhǎng)，它也是。我不會(huì)拋棄它，也不會(huì)把它丟進(jìn)垃圾桶，而是會(huì)好好的把它保存下來(lái)。

　　再見(jiàn)了，紅領(lǐng)巾。你可知道，每當(dāng)我看見(jiàn)你的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股自豪感，因?yàn)椋�我可以向他們大聲的聲明：“我是少先�?duì)員！我是中國(guó)人！”

　　八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 102

　　我的媽媽?zhuān)�有著白凈的臉龐，彎彎的眉毛下面，是一�?duì)水汪汪的大眼睛。媽媽總喜歡靜靜地注視著我，溫柔又慈祥的眼神中閃爍著愛(ài)的光芒。有時(shí)，她喜歡伸出手來(lái)，輕捋我額頭的發(fā)絲，柔暖又修長(zhǎng)的指尖流淌著濃濃的關(guān)愛(ài)。

　　記得有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看著一旁的`課外書(shū)，我的心蠢蠢欲動(dòng)�！安恍�，要是被發(fā)現(xiàn)就糟了!”我被心中的念頭嚇了一跳，趕緊提醒自己。我的心中就像有兩個(gè)小人在進(jìn)行激烈的搏斗。最終，我一邊握住筆，裝出寫(xiě)作業(yè)的樣子，一邊側(cè)著頭，品味書(shū)中的一波三折。

　　我正讀得起勁，“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，做“賊”心虛的我，猛地回過(guò)頭，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，媽媽的臉上多了一些驚訝、一些失望和怒氣。

　　羞愧和自責(zé)充溢著我的心，我趕緊走到媽媽面前，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。”也不知怎么的，話(huà)一出口，媽媽的臉上好似多了一絲欣慰和寬容。媽媽把我攬進(jìn)懷里，用手輕輕拍著我的背。她沉默的語(yǔ)言深深地觸動(dòng)了我，她溫柔的目光撫慰著我“咚咚”直跳的心。

　　回到書(shū)桌前，我收起了課外書(shū)，心里默默地下定決心：再也不在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看課外書(shū)了!回想著媽媽那充滿(mǎn)期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地寫(xiě)著作業(yè)……

　　不知不覺(jué)中，一盤(pán)水果映入了我的眼簾。我抬起頭，哦，原來(lái)是媽媽!媽媽看著我一絲不茍的神情，終于揚(yáng)起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。

　　這微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖陽(yáng);這微笑，好像是那能吹散濃重霧霾的春風(fēng)。我的心，在這瞬間被幸福充盈。

　　這就是我眼中最美的媽媽。

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