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似水流年作文

時(shí)間:2024-01-31 15:44:06 作文 投訴 投稿

(優(yōu)選)似水流年作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的似水流年作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)似水流年作文

似水流年作文1

  滴嗒滴嗒的一秒;轉(zhuǎn)眼流過的一分;一現(xiàn)及過的一時(shí);風(fēng)馳電掣的一日;飛奔而過的一月;不知不覺的一年;悄然逝去的一生。日子,似水流年.......

  花謝了,有再開的時(shí)候。燕子飛走了,有再來的時(shí)候。時(shí)間流逝了,卻永遠(yuǎn)不能挽回。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  時(shí)間在滴滴嗒嗒的流逝,日子仍然平平凡凡的過著,春去春來,花落花開,時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等待我們的,何不讓我們?nèi)サ却龝r(shí)間呢?

  人的一生中,或許有許許多多的一秒、一分、一時(shí)、一日......但這些畢竟是有限的,您可以“逍遙今日,且待明日”“明日復(fù)明日,明日何其多?”但是,請(qǐng)莫忘記,天運(yùn)無限人壽有限“百年明日能有幾何?”時(shí)間就像一片誠實(shí)的土地,當(dāng)即將歸逝之時(shí),望望身后,留下的是郁郁蒼蒼的樹林,色彩斑斕的華錦,還是荒蕪不毛的曠曠野、荊棘叢生的廢墟?

  時(shí)間亦時(shí)日子,日子亦是時(shí)間。日子、時(shí)間亦是組成生命的材料,您若是想珍惜生命,那便請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

  時(shí)間有時(shí)也銳利的`像一把刀子。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。朋友,抓住今天,你才無愧于昨天,才會(huì)自信的面對(duì)明天!

  現(xiàn)在生活中,有的人沉浸在回憶中,他們依賴昨天;有的人沉迷于夢想中,他們企盼明天。勤奮有志的人,他們深深的懂得時(shí)間就生命,從不把今天寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)!

  到了滿頭銀絲之時(shí),掀起塵封的日歷,回味已逝去的歲月,生命在深沉地向你傾訴:給自己的人生劃上無悔的句號(hào)......

似水流年作文2

  逝去的日子像流水般一去不復(fù)返,塵封的記憶像是發(fā)黃的舊唱片,打開收音機(jī),慢慢地傾聽,不覺已淚流滿面……

  小學(xué)六年的記憶中,同桌的你留給我最多感動(dòng)。

  我上四年級(jí)時(shí),由于不注意用眼而近視了。老師又總愛在黑板上出習(xí)題讓我們做。我使勁瞇起眼,卻還是看不清楚。是你,總是不厭其煩地念題目給我聽。有時(shí),一道應(yīng)用題,你念了好幾遍,我還是不大清楚。你總是耐心地解說。有時(shí),我自己都厭煩了,把習(xí)題本扔在一邊。這時(shí),你便用激將法激我,讓我又重新努力奮斗。因?yàn)橛心,我?功課從不落下。

  每當(dāng)我上課走神時(shí),你總是很及時(shí)地提醒了我,讓我免遭處罰。

  還有一次,輪到我值日。我因?yàn)楦忻岸t到了。一到教室,卻見教室里已打掃得干干凈凈了?粗乙苫蟮难凵,你沖我一笑,我明白了,是你替我打掃教室的。我來到座位上,你卻開玩笑到:“我可不是免費(fèi)的垃圾箱哦!”我笑答到:“那你要什么?我請(qǐng)客……”“真是個(gè)小傻瓜,我跟你開玩笑呢!”我覺得心里暖暖的。

  記得你很喜歡唱歌,說實(shí)話,你唱得還挺好聽的,可我總是損你,你從不在意,只是回以一笑。

  我雖然外表很堅(jiān)強(qiáng),但我的內(nèi)心其實(shí)很脆弱。當(dāng)我無助時(shí),你總是第一個(gè)來安慰我。

  你留給我的記憶其實(shí)很短,只有一個(gè)學(xué)期。但我對(duì)你的記憶又是很長很長的,數(shù)也數(shù)不盡。

  由于成績優(yōu)秀,我小學(xué)只讀了5年便直接讀初一了。于是,我們分道揚(yáng)鑣了,偶爾相遇也形同陌路。但我對(duì)你的回憶卻永遠(yuǎn)不變。

似水流年作文3

  捧一盞淡茶,看茶水氤氳,熱氣裊裊,難免會(huì)勾起人的無限情思。就這樣,我被帶回了記憶的地平線,憶往事塵俗,了前言瑣事,終于是回到了那個(gè)時(shí)間,那個(gè)地點(diǎn)。-----題記

  明媚的.陽光照耀著大地,輕柔而溫暖,樹下稀碎的樹影搖曳不定,隱現(xiàn)出淡然的痕跡。

  曾經(jīng),我們攜手向夢想發(fā)出吶喊,拿著各自的木船憧憬未來;曾經(jīng),我們在雨中奔跑跳躍,以緩解內(nèi)心不痛快的情緒;曾經(jīng),我們背靠背坐在山頂上,等待那第一縷陽光的撫摸。曾經(jīng)的日子美好而又夢幻,就像紫水晶一樣透澈空明。

  終于,夢碎了。

  雖然彼此都知道夢終究都是要醒來的。

  你轉(zhuǎn)學(xué)了,沒有打招呼,留給我的只有不辭而別。

  古道長亭,往事依然清晰。過客匆匆,重逢不知何處。

  如今,你有身在何處?在回眸中,是否能憶起故人的面眸?也許我們只是萍水相逢,也許我們現(xiàn)在謀面卻素不相識(shí)。但我們都不能否認(rèn)自己還留戀著那段時(shí)光。

  花開花落,雁去雁來,草盛草枯。轉(zhuǎn)眼間,我們都已長大,季節(jié)又老了一歲。離別的憂傷已經(jīng)風(fēng)干,只愿我們?nèi)松飞希磺卸己谩?/p>

  花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?憶往事,似水流年,已風(fēng)干。

似水流年作文4

  不知為何,昨夜,夢見我們那場終沒有實(shí)現(xiàn)的告別。

  如同我曾預(yù)想的一般,我們痛哭著不肯說再見,可還是在人生的十字路口演繹一場宛若生離死別的畫面……

  我醒了,眼角有淚。

  時(shí)鐘指向幾近遲到的時(shí)間,從床上爬起我急忙洗漱。無意瞥見鏡中刷牙的自己紅腫著雙眼,原來,真的很想了!

  心中涌上一股莫名的悲傷,我愣了幾秒,繼續(xù)自己機(jī)械忙碌的.動(dòng)作。有時(shí)候,我真的沒有太多時(shí)間去懷念。

  試圖用冷色的眼影遮蓋疲憊,不禁又想到我們的從前。還記得那個(gè)預(yù)言,關(guān)于我的預(yù)言……

  我們笑著倒在床上,天花板上一只很小的蜘蛛爬向窗前,看著它走過的路線,我很認(rèn)真的說,如果可以,我真的愿意做一個(gè)長不大的、只用強(qiáng)生的娃娃。

  這是我最脆弱、也最美的夢,可終究還是醒了!

  我的皮膚終于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),開始接受五顏六色的色彩,以及它們之后一連串的品牌。而我也學(xué)會(huì)了釋然,任由生活在我身上肆意刻下時(shí)間流過的銹跡斑斑。

  我們的預(yù)言,終究沒有實(shí)現(xiàn)。

  描眉,那曾經(jīng)和我一樣任性生長的眉毛,如今已被我修理到服服帖帖……

  終于還有我不曾改變的習(xí)慣,不知是幸還是不幸。我一如當(dāng)年般喜歡在上課的時(shí)間一個(gè)人寫寫畫畫。

  沒有聽課的習(xí)慣。六年前我如是回答。

  如今,答案不變,只是周圍的人,全換了容顏。

  最后,又回到我們那場沒有實(shí)現(xiàn)的告別。

似水流年作文5

  好久沒有踏上這塊自己文字的故土,離開只是選擇逃避而已,它沒有任何作用。

  不知覺期間,初中的1年過去了,這一年如一道天光,急瞬的,冗雜的這自己無盡的感慨和嘆息,有時(shí)真的不知道自己有什么感觸,一點(diǎn)點(diǎn)的迷茫加上一點(diǎn)點(diǎn)的收獲,這一年我走過的太多,我明白自己的夢的方向,或許這早就依稀存在的,不知道自己當(dāng)再次開學(xué)時(shí)站在那片我當(dāng)初踏入的土地,我又會(huì)有何感想,站在那我只有靜默.不知道自己當(dāng)再拿起本子看到上面,那觸目又無比真實(shí)的初二時(shí),我又會(huì)怎么想……

  人生走的真的很快,不知覺的期間我踏出了童年,不再聽到那聽?wèi)T了的童話,我不知道自己又將,用哪一種新的'面貌,新的心態(tài)告別我的3年初中,我又不知道自己怎樣又踏入今后的路,一切的未知……

  夏一個(gè)可愛的名字,帶這他的獨(dú)特又來到我的面前,那熟悉有陌生的身影……

  太多的感慨,太多的感動(dòng),太多的感觸,讓我明白自己其實(shí)一直都很快樂,也不寂寞,自己的感覺只是一種無法說出的莫名吧!

  搖曳在歲月里的年華……有一只蝴蝶……用它的心去感受著……

似水流年作文6

  花敗花開,花開花敗。年復(fù)一年,腦海里許多珍藏的畫面無數(shù)次播放,循環(huán)再循環(huán)。風(fēng)過無痕,思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出,在人生的碟上刻下了恒古的歌。

  童年,對(duì)我來說是被關(guān)愛、保護(hù)、笑聲和歡笑充斥著的世界,在童年那個(gè)夢幻的城堡里,有無數(shù)可愛的`玩偶,數(shù)不清的公主裙,還要吃不完的各種零食,F(xiàn)在,過時(shí)的玩偶,布滿灰塵的裙子,早已吃膩了的零食,似乎悄悄的塵封了我的童年,再美,也只是曾經(jīng)。

  再次走過小時(shí)走過的路,太多太多零星的畫面接踵涌出,那些肆無忌憚的笑,還有每一次的跌倒,都像一部老電影,在我的腦海里,無法抹去,F(xiàn)在的我,不知哪來一種蒼老感,總是喜歡感嘆逝去的年華。

  回憶的歌正在吟唱,觸摸著歲月的痕,哼著歲月的歌,我長嘆,歲月如歌,歌如歲月!

  我總感覺童年時(shí)的天空總是那么藍(lán),陽光總是那么耀眼,每天反復(fù)說著那些無厘頭的話,甚至為了一點(diǎn)小事就跟同學(xué)發(fā)火吵架,如今,一句“懷念”怎能形容此刻的心情!

  似水的流年雖已逝去了,但那些美麗精致的畫面卻一直被我保留在記憶深處,一切的一切還是歷歷在目,歲月雖逝,卻留給了我們鮮明的回憶,別念念不忘,那回憶,使我們無悔,那醉人的笑,那粉紅的衣裳,就讓它飄入風(fēng)中,因?yàn)樵贫鋾?huì)伴隨它歌唱!

似水流年作文7

  隨著時(shí)光的流逝,我們已漸漸老去。縱使,還是這個(gè)青少有位的時(shí)期,可急劇發(fā)育的身體告訴我們,我們的生命已在一步步走向終末。

  林花謝了春紅,太匆匆。歲月滄桑,我們早已不再是揮霍歲月的年齡。珍惜你,無論成敗,都一直是在用汗水拼搏,用意志廝殺,用生命等待,用淚水發(fā)泄,用青春揮灑夢想之花,用時(shí)光沐浴理想之石,用堅(jiān)毅磨煉成功之斧,為日后歲月忙碌準(zhǔn)備。

  痛苦過,開心過,失意過,惆悵過,驕傲過,落魄過,待最終,還是幸福著慢慢老去,優(yōu)雅地老去,不帶一絲遺憾。

  告訴自己;無論結(jié)果如何,起碼,我試著做過。

  幼兒園的時(shí)候,盼望著做值日生,可以給自己分一個(gè)漂亮勺子;盼望著發(fā)零食,給家境一般的我們攢下一份幸福的時(shí)光;盼望著做游戲,把別人打的一敗涂地;盼望著考試,用雙百的成績給父母炫耀……

  小學(xué)的時(shí)候,盼望著收作業(yè),給同學(xué)炫耀自己“至高無上的地位”;盼望著判試卷,偷偷地給自己打一個(gè)滿分;盼望著過六一,在別人羨慕的眼神下,故作瀟灑地領(lǐng)獎(jiǎng)品;盼望著考試,給媽媽一次風(fēng)光驕傲的.機(jī)會(huì)……

  初中的時(shí)候,盼望著下課,和同學(xué)亂成一團(tuán),放肆青春;盼望著放學(xué),去網(wǎng)吧玩會(huì)無聊的游戲,滿足自己的小叛逆;盼望著打架,為做好的朋友廝殺,成為別人眼中的大姐大;盼望著考試,做老師心中的寵兒……

  現(xiàn)在,初中畢業(yè)了,開始好好學(xué)習(xí),拼搏三年,努力考上理想中的北大。

似水流年作文8

  回望,記憶是一滴清水,滴在心海中濺起絲絲漣漪;厥,是一口清泉,心中流出縷縷不舍;回憶,是一朵清蓮,心中散發(fā)陣陣清香。我將別了這母校,飛向自己的夢想。

  書香苑,柳樹依青。操場上,曾留辛酸。教室中,書聲不褪——切的一切……我的眼睛又濕潤了。

  “加油,加油!”一陣陣打氣聲浮出我的腦中,!是運(yùn)動(dòng)會(huì)!我仿佛又覺得自己回到了運(yùn)動(dòng)場,體會(huì)著劇烈運(yùn)動(dòng)后來自身體各個(gè)部位的疼痛,但是我堅(jiān)持住了,在同學(xué)們的歡呼聲中,我又得了第四,那滋味——真甜!

  走進(jìn)教學(xué)樓,又一幕浮現(xiàn)在腦海中,我又憶起了那一次中考的情景。那時(shí),我很驕傲,也非常浮躁,根本不把期末考試放在眼里,所以不細(xì)心,結(jié)果考得一敗涂地。昔日好友、同學(xué)都是不愿再理我,我心中有的是惆悵還充滿著憤怒的動(dòng)力。我在那段時(shí)光里隱藏著,奮發(fā)努力,終于奔回了自己的'位置。再一次回望校門,我又憶起了上幼兒園時(shí),天真可愛,可“寧死”也不“入門”。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的我看來,那是一座無形的囚籠,壓得我窒息,在玩具的世界中,我很快就著迷了。

  六年時(shí)光彈指而過,我已從一個(gè)小屁孩長成了一個(gè)小大人,六年來,朝露夜月,酸甜苦辣,只留在記憶里。別了,我的老師,我的同學(xué),我的母校!

似水流年作文9

  顰顰裊裊,弱柳扶風(fēng)。你的生命就應(yīng)該是一種永恒的所在,于無聲處盡顯性情的高貴、純潔。掬水月在手,而水從你修長的指間滑出;撫琴譜在心,那音律在你皎潔的心中激蕩。輕拈一朵落紅,細(xì)品一盞香茗;抑或是繡一朵芙蓉,擺一盤圍棋,每一個(gè)在你身上淺淡停留的`動(dòng)作都展示了你的美,你那高貴憂愁的美,你右手執(zhí)筆,左手捉襟,揮灑出的那一腔詩情,在風(fēng)中流轉(zhuǎn)。

  茜紗窗下,你長長的流蘇,縈得寶玉傷心,繞得整個(gè)世界都為你動(dòng)容。

  你在那個(gè)花謝花飛花滿天的季節(jié)里,低頭匆匆走過。你葬的不止是花,還有一季春,一冢夢,還有你的青春,你的過去!如繁華般絢爛而柔弱的生命,在歲月曖昧的笑聲里,隕落成殘,最終隨逝水,委芳?jí)m。

  寒潭渡鶴影,冷月葬花魂。

  瀟湘館里最終退卻了你的聲音。你最后一次撩起幔子,最后一次撫響古琴,最后一次題寫詩帕。也是最后一次流淚,為那個(gè)世界上唯一明白你的人,也為變幻無常的命運(yùn)。

  你知道在塵世,不管怎樣努力想要牽住這段姻緣,終會(huì)被迫松開手中的幸福。所以你選擇了離開。沿途落下晶瑩的淚,作為祭奠那段回憶的最后禮物。

  最后回歸三生石畔,去守護(hù)木石前盟。直到……直到那個(gè)最終也沒有得到幸福的神瑛侍者,回到這里,和你一起,重新編織你們的未來,重新結(jié)下永遠(yuǎn)的盟誓。

  直到那時(shí),你們的故事才會(huì)終結(jié),是嗎?

  那時(shí)的黛玉,一定不要流淚了,好嗎?

似水流年作文10

  風(fēng)落成塵,回望來時(shí)路,歷歷往往,已成昨日歌!}記

  離初中畢業(yè)快兩年了,回眸望,不知道該悲該喜。

  我總想試圖留下什么,在我已逝去的年華里,我什么也不想失去。畢業(yè)后我開始迷茫,我覺著我迷路了。仿佛前一秒我還在無憂無慮的嬉鬧,后一秒我便被推到人生的路上,開始選擇。

  特別是在進(jìn)入高中之后,這種感覺愈發(fā)強(qiáng)烈。我感到孤獨(dú),寂寞。每到這時(shí)我就發(fā)瘋似得想念我的初中。流年已逝,我握緊拳頭,想讓時(shí)間留下,或者給我留下點(diǎn)痕跡,代表我經(jīng)歷過,那些人,那些事。

  我總覺著我所經(jīng)歷的一切,我的初中時(shí)光,他像一場夢,美得不真實(shí),在朦朧的霧里,只留給我一個(gè)虛幻的軀殼,

  不知道我該怎樣寫,寫這無法書寫的自我;不知道怎樣訴說,訴說這無法訴說的世界。

  回頭看看那些浸透在白紙黑字上的生動(dòng)的悲喜,切膚的感覺到,傷情的心緒,已回不到從前,

  即使我在努力的紀(jì)念我所珍惜的回憶,但我知道這是徒然的。

  在我最天真,最沒用,沒不懂事的年華里,我可愛的同學(xué)們,他們毫無怨言的'接納了我。包容著我,即使可能我們可能再也回不到從前。但我依然想說,同學(xué)們,希望你們一路珍重,即使明天天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。

  在人生的路上,回憶是我們裝點(diǎn)生命的勛章,似乎只有不斷的追憶流年,我們才得以擁有熱淚盈眶的青春。

  想留卻又留不住,欲罷不能,這才是流年。

似水流年作文11

  13歲的我開始意識(shí)到,其實(shí)每個(gè)人都很寂寞。

  我想如果時(shí)間肯慢一點(diǎn),也許我會(huì)把自己打理的很好。但時(shí)間仍是形如流水,它視每個(gè)在它身邊的的人都是自己的過客,無論誰向它乞求什么,時(shí)間仍如流水般匆忙溜走。

  于是,像我這樣慢性子的的女生就開始覺得追不上時(shí)間,它走的.太快了,所以我還沒能什么時(shí),什么就消失了。我變的很慢很慢,像爬行的蝸牛,一邊用筆記下不想忘記的東西,一邊去追趕被我落下的路程,看著風(fēng)風(fēng)火火的人跑過身邊,消失在了路的盡頭。

  開學(xué)后沒多長時(shí)間,很多人都知道了一班有一個(gè)很像蝸牛的女生,短短的頭發(fā),長得不是很好看但還算清秀,愛穿一身校服,有一個(gè)奇怪的名字叫做凌雪。

  一個(gè)很不符合我的性格的女生,伊諾。

  這是我在班里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女生,我們只是一見面就沒有緣故的互相微笑,兩個(gè)人手里都握著一盒濃濃的奶茶,她的是巧克加奶油,很香;而我的卻是藍(lán)莓檸檬混合的奇怪味道。我晃了晃那盒藍(lán)色奶茶,說,我喜歡復(fù)雜的東西。

  我們就成了好朋友,一只兔子和一只蝸牛。

  同時(shí),那個(gè)有著非同一般冰冷眼瞳的男生毫無聲息地走進(jìn)我的視線,那個(gè),是喬燁吧。第一次觸到他的目光時(shí),仿佛手中的奶茶結(jié)成了冰一樣。那雙眸子,使我在14歲有了第一次的震撼。蝸牛的心,也突然開始跳動(dòng)加快起來。

  我開始無意識(shí)的咀嚼起喬燁這個(gè)在我眼中非同尋常的一切。

似水流年作文12

  13歲的我依稀感覺到時(shí)間流動(dòng)的很快,快的我?guī)缀醵家簧纤哪_步了。

  回憶過往的日子,不敢相信六年的生活就這樣過來了,不敢相信已經(jīng)寫完一本的初中日記,不敢相信第一次月考就這樣過去了……

  盡管時(shí)間過得很快,我們卻不得不每天這樣的過下去,因?yàn)闀r(shí)光雖快卻也充實(shí)著我們的每一天。

  課堂上,知識(shí)絡(luò)繹不絕的被輸入我們的大腦,空白的記憶瞬時(shí)豐富了起來,晚上到家,疲乏的身體讓我們感到真實(shí),繁重的作業(yè)又讓我們疲乏的身體為之一振。

  時(shí)間就這樣過去了,星期一時(shí),盼望著周五的來臨。星期五后,又希望著星期一晚一點(diǎn)到。

  但時(shí)間依然匆匆,帶來了星期一又送走了星期五。

  漸漸的,開始的盼望便成了希望時(shí)間慢下來,等一下被時(shí)間落在后面的人們。

  看著風(fēng)風(fēng)火火的人從我身旁掠過,又消失于我眼前。腳步不由得也加快了起來。

  魯迅曾經(jīng)說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的.”。于是我便開始拼命地?cái)D時(shí)間。

  可就算這樣,我仍然感覺到了時(shí)間的不夠用。

  傍晚的我,投身于作業(yè)堆里,忽然的抬頭,十一點(diǎn)整了。卻想起還有生物沒有復(fù)習(xí)。時(shí)間很晚了啊。我不得的希望時(shí)間可以倒流讓我有一些充分的準(zhǔn)備。

  “滴答,滴答……”鐘表繼續(xù)前進(jìn)著,我放棄了幻想,又投身于書本之中。

  是誰光陰如梭,我感嘆時(shí)間腳步之快。

  似水流年,似水流走的年華。

似水流年作文13

  九重天之上,清月仙君正經(jīng)歷著剔骨之痛。旁邊一眾圍觀小仙,不禁唏噓。咦,這清月大仙為何自愿剔除仙骨,淪為一介凡人呢?其中一只小仙問道。

  哈,這你就孤陋寡聞了吧。另一只驕傲地回答道,話說啊,這清月仙君可謂是全天界最癡情的呢。……我聽我?guī)煾刚f,幾萬年前的神魔大戰(zhàn),天庭堪堪勝出,卻損失了幾枚大將。這清月仙君不幸落入凡塵的雪山之巔。那地方,可是寒氣逼人,受傷的仙君根本無法自救。哇。身旁的小仙無不驚嘆。那學(xué)識(shí)淵博的小仙接著講述道:可是,雪山之上的雪女正值芳華,天性單純。竟用自己保命的內(nèi)丹換取了仙君一命,自此,卻陷入了沉睡。過了幾轉(zhuǎn)流年,仙君終于蘇醒。因?yàn)樯衿俏礈,便了解了這幾萬年的經(jīng)過。日復(fù)一日,年復(fù)一年。仙君照料著長眠的.雪女。可是,仙君動(dòng)了情愛……觸犯了天規(guī),于是,仙君自請(qǐng)剝落仙籍,淪為凡人,再回雪山等著雪女。此時(shí),再看仙靈越來越弱的清月,眾仙眼里冒著星星般,崇拜看著這癡情的男子。月老的一絲紅線漸漸纏繞上清月和雪女。清月一襲素色長衫回到雪山,在雪女額上輕輕落下一吻。此時(shí),雪女睫毛輕顫,也許再等一百年,上天總不會(huì)辜負(fù)有情人。

  似水流年,伊人無雙。

似水流年作文14

  人只有在失去時(shí),才懂得去珍惜。

  “閑云譚影日悠悠,物換星移幾度秋”,初中的旅程快走到了盡頭,在這最后的一點(diǎn)路途,我想放緩腳步,去細(xì)細(xì)品味這一千多個(gè)日日夜夜的辛苦操勞,去慢慢感受最后讓我生活了一千多個(gè)日日夜夜的母校。

  漫步校園,不覺到了榕樹下,這棵樹似乎又高了許多。還記得初一時(shí)一進(jìn)來就看到了它,生機(jī)盎然,含笑盈盈。經(jīng)過了三年,它依然矗立在校園操場旁,迎接著一批又一批的新生,送走一批又一批的畢業(yè)生。這似水年華啊!微風(fēng)拂來,樹葉飄落,似乎在為我們餞行。摸了摸它的軀干,我靜靜地離開了。

  操場上,那落寞的身影,與操場形成了一幅并不和諧的圖片。以前的操場是多么熱鬧:加油聲、吶喊聲,連綿不斷。現(xiàn)在的聲音已經(jīng)消失了,藏在哪兒了?上課時(shí)的歡笑,下課時(shí)的`吵鬧,隨著照相機(jī)“咔嚓”一聲,一切都被定格在這并不完美的照片里了。

  走到食堂附近,為什么飯菜的香味是如此的誘人?罵了三年的飯菜如今竟成了習(xí)慣的美味,我滿腦出現(xiàn)的不是對(duì)食堂阿姨做的飯菜的挑三揀四的場景,只有出現(xiàn)食堂里的叔叔阿姨多遞一杯奶茶,一碗紫菜湯時(shí)的溫柔。

  啊,要離開了。

  風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但線頭總會(huì)留在地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但源頭留在屋里;雛鷹總會(huì)飛遠(yuǎn),但依靠留在家里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印卻留在了母校的操場。

  感嘆容銷金鏡,年華一瞬。

  不要悲傷,因?yàn)槲覀冊诔砷L。

  那一刻,我們畢業(yè)了。

似水流年作文15

  在寂寞的風(fēng)中,我們悄悄地長大了,迎接著華麗的青春,童年的稚氣漸漸遠(yuǎn)去。在浩瀚的書中,我們徜徉著,走過懵懂的似水年華。青春仿佛那含苞待放的鮮花,就這人樣不經(jīng)意的漸次綻放。

  剛下過雨,天空還是淡淡的灰,蒼白的銀?諝庵心銖浡@莫名的青草香味兒,原本嫩綠的樹葉青草,接受過洗禮般愈顯青翠逼人,偶有幾顆雨珠掛在葉尖,還未來得及蒸發(fā)滴落,此刻卻更顯晶瑩,如珍珠般襯得花更加艷麗奪目。

  此刻的天似乎有些許的放晴,縷縷溫暖的陽光透過茂密的樹葉,準(zhǔn)確無誤地投在樹下的朵朵小花之上,給花兒們鍍上一層金邊,似一個(gè)小精靈跳躍在草叢之間。

  青春的我們,正處在生命中,最絢爛的時(shí)光,走過了一段貯蓄生命的歲月,正在悄然綻放,開始迎接風(fēng)的`摧逼,雨的洗禮,霜的考驗(yàn)。也許,在經(jīng)歷過磨礪之后,久違的甘霖的滋養(yǎng),汗水給疲憊的心靈洗滌,都將給我們帶來一絲絲的安慰,一縷縷甘甜。盡管失敗的淚水卻是讓人悲傷,然而不論失敗還是成功,在這樣的一個(gè)嚴(yán)寒與溫暖并村存的世界里,年輕的我們需要的是勇氣。只因,命運(yùn)中的困難和挫折不過是人生中的過客罷了。只不過他從不曾眷顧弱者。

  流年似水,誰人染指;浮生無華,如何安若?

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