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水初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的水初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水初中作文1
夜的風(fēng)，溫柔的掠過(guò)手尖，感到重重失落的聲音。聽(tīng)到自己空洞的心跳，一種孤獨(dú)感，在一曠無(wú)垠的瀚浩夜空，升起來(lái)，又跌下去……
心，在這個(gè)夜里，無(wú)眠。夢(mèng)，在這個(gè)夜里，無(wú)華�？偸且詾椋銜�(huì)將所有的生命交到我的手上，總是以為，你會(huì)屬于我的永遠(yuǎn)。耳邊總會(huì)響起在閃電雷鳴中，付笛生與任靜唱的那首“知心愛(ài)人”，想想，又痛，痛完又想。這樣的夜，經(jīng)過(guò)幾個(gè)了，數(shù)不清了，也不想去數(shù)了。因?yàn)�，昨天，已�?jīng)過(guò)去，而明天我們還會(huì)有嗎？
這些天，天氣很早的就進(jìn)入了多雨時(shí)節(jié)。時(shí)而的暴雨灑落一片落英，黃桷樹(shù)的花被風(fēng)吹落片地，眼里，鼻里就只是黃桷樹(shù)花的味道，清香沁人肺腑。片刻想起小時(shí)候常背的一首詩(shī)詞“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。是啊，本是這樣美好的生命，卻被風(fēng)催殘到了落入泥土的結(jié)局�？墒呛文文�？人生總是這樣的.如花，用花來(lái)形容女人是再確切不過(guò)。難怪阿梅會(huì)唱出“女人花”這首經(jīng)典之歌。
身在江南小鎮(zhèn)，總有女兒柔情千結(jié)的一面。喜歡那種才下眉頭卻上心頭的感情，喜歡那種多愁憂郁的樣子。我想我本就屬于這樣多雨的季節(jié)，就屬于那一地落英中的一辨花辨。有朋友說(shuō)真想看到我寫快樂(lè)的帖子，可是我的骨子里就是那些柔情似水的情感，快樂(lè)是屬于張揚(yáng)的人兒，陽(yáng)光的人兒的。再快樂(lè)，我也不會(huì)裂開(kāi)嘴笑得很變樣。曾經(jīng)的書香味，在稍成熟的這個(gè)年代，更是形成了我的特質(zhì)。喜歡文字，也喜歡將情感變成一個(gè)一個(gè)文字串起來(lái)，將它散播在這一網(wǎng)無(wú)垠的地方，在網(wǎng)的那一頭，找尋我那些與此共鳴的心靈朋友！
她算我的知心朋友吧，因?yàn)槲覀兛梢哉娴臎](méi)有自我。理解也成為彼此心照不宣的事情�？墒潜舜说膽n傷，累到心底的一些痛，彼此又有哪種方式可以相互安慰。我承認(rèn)，真的在內(nèi)心深處，我不能理解她。因?yàn)樗菍儆诨�，而我卻屬于水。水與花的共識(shí)就是“花自飄零水自流”。而她永遠(yuǎn)是她的生命，我永遠(yuǎn)也不會(huì)成為她。兩個(gè)再好的感情都不能彼此將心贈(zèng)送給對(duì)方。但是，懂我，懂她，只是那一種默契，那一種魂夢(mèng)相系的情感，一種永不會(huì)變更的關(guān)系。
默默的將自己交給了孤獨(dú)，真的明白，有些情感只能是旁觀者的角度。不能參與其中。就如有些孤獨(dú)，只能以沉默代替。
花，風(fēng)，雨，永不交替的生命，永不互換的生命……只是一個(gè)夢(mèng)，在落英紛紛的街道，唱著它的主題曲，而誰(shuí)也不懂歌詞的意義是什么？
水初中作文2
我是一滴小水滴，一滴十分平凡的水滴，可是卻有一個(gè)不平凡的經(jīng)過(guò)。
我以前是什么原因流下來(lái)不知道了，可是我十分喜歡這里，突然我被一股水流沖了出來(lái)，我看清了外面的情況。外面是十分美麗�？墒窃S多長(zhǎng)者卻說(shuō)外面全是臭水溝，真不知道他們是怎么想的，外面可是香氣滿天，可真好啊。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)前面真是渾濁不堪，我來(lái)到了一個(gè)很多天沒(méi)有下雨的地方，我們的朋友來(lái)到了地面上，哇，難道他們會(huì)魔術(shù)嗎？太神奇了，可我卻一臉嚴(yán)肅，心想，如果發(fā)生了什么事，我就不太難堪。我就問(wèn)了幾個(gè)老鄉(xiāng)：“魚兒們?yōu)槭裁床坏剿�？�?/p>
同伴十分難過(guò)地說(shuō)：“你看，天上沒(méi)有一朵云，也沒(méi)有一絲霧 ，只有一個(gè)紅彤彤的大火球，有一些人都被熱死了，有一些人中暑了，身體稍好一點(diǎn)的`人就去很遠(yuǎn)的地方運(yùn)水了�！�
我很奇怪地問(wèn)：“我們的其他的兄弟姐妹都到哪兒去了？為什么看不到他們的身影？”
同伴嘆了口氣說(shuō)：“他們都到了天堂了，因?yàn)樗魵庹舭l(fā)，他們就光榮犧牲了。還不是人類不珍惜環(huán)境，造成氣候變暖，天氣惡劣，人類就是在作踐自己�！�
這時(shí)聽(tīng)到一陣隆隆的響聲，原來(lái)是在人工降雨，果然還下起了雨，我就隨著這些雨水流動(dòng)著，可是我卻掉進(jìn)了臭水溝。我發(fā)現(xiàn)我全身都是毒素，可我不想英年早逝。正想著，我看見(jiàn)一個(gè)穿著白大褂的人拿著一個(gè)瓶子過(guò)來(lái)了，我急忙擠了過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，里面有很多種藥水，忽然我覺(jué)得我的身體涼涼的，我的身體就發(fā)生了很大的變化，毒素一點(diǎn)點(diǎn)被趕盡殺絕，我的身體又變得透明晶瑩了。
我正在高興的時(shí)候，不知誰(shuí)把瓶子碰翻了，我一下就跳了出來(lái)，進(jìn)入了一個(gè)又黑又深的管子里，這里好黑呀，真是伸手不見(jiàn)五指，這時(shí)一股冰冷的東西把我卷了進(jìn)去，我又隨著他們進(jìn)了一條小河。
可怕的事又來(lái)了，我遇到了酸水，原來(lái)這里的人亂排亂放，臟水污水不經(jīng)過(guò)凈化處理就流入河里。我想，這次我可不被污染了，上一次是意外被救，可這一次還會(huì)嗎？我得想個(gè)辦法。俗話說(shuō)得好，三十六計(jì)，走為上策，我溜�？晌沂悄嫘�，十分困難，可我還是堅(jiān)持了下來(lái)。在我前進(jìn)的時(shí)候，我聽(tīng)到說(shuō)有一些雞鴨被毒死了，一些牛羊因飲了河里的水也生病了，看來(lái)一定要保護(hù)環(huán)境呀！一群戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生提著垃圾袋來(lái)了，我們有救了。
經(jīng)過(guò)幾次的折騰，我想，就順其自然吧，沒(méi)了也好，好去投身下一個(gè)好人家。正想著，突然聽(tīng)到聲音說(shuō)：“歡迎小水滴的到來(lái)�！卑�，我來(lái)到了洱海，這里真清呀，好舒服呀，我以后一定要好好地生活在這里，不要再去探險(xiǎn)什么的了。
水初中作文3
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，曾遇到過(guò)很多事，也做過(guò)不少力所能及的事情，但使我印象最深、感觸最多的還是要數(shù)今年暑假里的“街頭賣水記”了！
“賣水咯，賣水咯，一塊五一瓶的礦泉水，快來(lái)買啊！”有一天晚飯后，我和哥哥、姐姐每人背了8瓶礦泉水，在濱河路一帶歡快的叫著。自從第一次看到小朋友在路邊用心的叫賣著礦泉水的時(shí)候，我打心眼里佩服他（她）們，也是從那開(kāi)始我萌發(fā)了“賣水”的念頭，于是就和哥哥、姐姐謀劃了我們這次的賣水行動(dòng)�！笆迨�，阿姨，買瓶水不？”“謝謝，不用了，我們有水！”“我怎么就沒(méi)注意他們手里提著的水壺呢？哎呀，真是自找沒(méi)趣！”我心里悻悻的想著�！盃敔�，買瓶水不？才一塊五。。。。。�！辈坏任以捳f(shuō)完，那個(gè)老爺爺兇巴巴的：“這個(gè)小姑娘，不好好在家學(xué)習(xí)，出來(lái)賣水干什么？能賺什么錢�。繑_亂社會(huì)秩序。。。。。�！鳖D時(shí)，路過(guò)的人都用異樣的眼光看著我，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去呢！我趕緊加快腳步往前走，再也不敢大聲叫賣，我夢(mèng)想著別人來(lái)跟我搶買的場(chǎng)景，那將會(huì)是多么美好的事情�。�
可是一眨眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)賣出一瓶水！我有點(diǎn)灰心了！這時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕�，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，包里的礦泉水也越來(lái)越重，口里干干的，感覺(jué)像要冒煙似的！我坐到路旁的石凳上想休息一會(huì)，就在這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話，詢問(wèn)我賣水的情況。我很懊惱的告訴了媽媽實(shí)情！媽媽在電話那頭鼓勵(lì)我，安慰我，“沒(méi)關(guān)系，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要能賣出第一瓶水就好辦了！”
經(jīng)過(guò)了很久的.思想斗爭(zhēng)，我重新背起包，又開(kāi)始繼續(xù)往前走。我來(lái)到公園，到那些人多的地方，特別是那些剛跳完舞、做完運(yùn)動(dòng)的人那兒，還不到半個(gè)小時(shí)，我的水就被一搶而空了。拿著手里辛辛苦苦賺來(lái)的12元零錢，我高興極了，我完全忘記了自己有多么的口渴，多么的累，這時(shí)候我覺(jué)得所有的付出都是值得的！
經(jīng)過(guò)這第一次賣水所經(jīng)歷的“酸甜苦辣”，我更加體會(huì)到了勞動(dòng)的艱苦，生活的艱辛，爸爸媽媽賺錢的不容易。后來(lái)我一連幾天都出去賣水了，而且還賺了不少錢呢！我要把這些錢都存起來(lái)，以后再也不亂花零用錢，多為家里做一些力所能及的事情，盡量少讓爸爸媽媽為我操心，做一個(gè)懂事的好孩子！。
水初中作文4
（家庭節(jié)水篇）
“嘻嘻，哈哈！”我和小伙伴們你擠我碰，在一根粗壯的水管里喧嘩、打鬧。突然，“呲溜”一聲，一道緊閉的門被人打開(kāi)了，我飛出了黑暗的水管，跳進(jìn)了一個(gè)洗臉盆。低頭一看，哇，我好清爽，居然反射著寶石般艷麗的光彩。我靜靜地打量周圍，這是一戶清清爽爽的人家，整潔的洗手間十分寂靜，我太喜歡這個(gè)新家了。
“叮叮咚咚！”小主人打完籃球，像一陣風(fēng)似的沖回來(lái)，剛跨進(jìn)家門就被媽媽哄去洗手了。
“嘩嘩嘩！”他用小黑手摸著我的臉頰，反反復(fù)復(fù)搓著我的脖子。
“哈哈哈！”我被他撓得滿地打滾。漸漸地，他的手白了，嫩了，而我卻又黑又渾。
“嘩”的`一聲，我從盆子里翻了個(gè)跟斗，栽進(jìn)一個(gè)大大的水桶中。哦，我又搬家了！
“唰唰唰！”還 沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的胳膊和腿就被布條蹭得又痛又癢，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)大大的拖把在我身上來(lái)回顫動(dòng)。我更黑了，黑得勝過(guò)煤炭，但我卻并不傷心�？粗窃絹�(lái)越干凈的拖把，我忍不住哼起了小曲兒。
“轟隆！”拖把剛離開(kāi)，我就被轟進(jìn)抽水馬桶，在漆黑的管道中舞蹈。
這次搬家，我們還 背走了好多垃圾。在這彎彎曲曲的通道中，我好像在坐過(guò)山車似的，很快就暈頭轉(zhuǎn)向了……
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過(guò)了好久好久,我們終于來(lái)到一個(gè)靜悄悄的水池里,雖然還 是不見(jiàn)天日,但我已經(jīng)能夠能夠感覺(jué)到這次搬到了一個(gè)全新的領(lǐng)域。這里的空間很寬敞，我可以舒展自己的胳膊和腿做做運(yùn)動(dòng)，很久沒(méi)有這樣放松的感覺(jué)了。這里聚集了很多和我一樣被人類利用過(guò)的水，每一位都有許多新鮮奇特的故事。我們靜靜地向?qū)Ψ轿⑿Γハ鄵肀�、�?wèn)好。
“滋滋滋！”我又機(jī)器被請(qǐng)進(jìn)了調(diào)節(jié)池。在這里，我們不僅見(jiàn)到了藍(lán)天白云，而且被池底的機(jī)器帶動(dòng)，扭起最瘋狂的搖擺舞，還 進(jìn)行了漂浮物和水的分離工作。我擺脫了一路纏住不清的垃圾，就像卸下了重重的包裹一樣覺(jué)得神清氣爽。
這一路跑個(gè)沒(méi)玩，真讓人發(fā)困，我要好好睡一覺(jué)……
不知不覺(jué)中，我醒來(lái)了。小伙伴們告訴我，我們搬到了最令人興奮的好氧池了。
“噗嗤，噗嗤！”我們的身上冒著許多白色的泡泡，千奇百怪，數(shù)不勝數(shù)�；锇閭�?cè)谧h論：這里有許多細(xì)菌，會(huì)清理我們體內(nèi)的小型垃圾。我想：人類有意把我們放在細(xì)菌一起，肯定是有原因的。
“吱吱！”人們用紗布把我吐出的泥土濾走，
“砰砰”幾塊厚實(shí)又堅(jiān)硬的泥土從機(jī)器上掉了下來(lái)，工人們把它運(yùn)走用來(lái)種花、種樹(shù)了。
一次次搬家，讓我品嘗到減肥的樂(lè)趣，還 見(jiàn)識(shí)了不少趣事。
�。� 清水展望篇）
“丁丁咚咚！”我們翻著跟斗，歡叫著沖出污水處理廠，跳進(jìn)小河，流淌到自己最初的家。我們跳起圓圈舞，在水草中盡情穿梭，等待下一次旅行！
水初中作文5
窗外，雨水歡快地敲打著屋檐，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲響。雨珠順著屋檐上的青色瓦片滑落至石板路上，一顆，兩顆，三顆……“叮叮”，瓦似乎是專為雨而設(shè)置的樂(lè)器。平常它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂(lè)就“叮叮”地奏響了。雨勢(shì)急促，琴聲就慷慨激越，如萬(wàn)馬奔騰百馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢(shì)減緩，音樂(lè)也跟著弱下去，像激戰(zhàn)過(guò)后的短暫休憩，又像是美麗的少女在花前低語(yǔ)。聽(tīng)雨的人腦海中便漫無(wú)邊際溢出不盡的情意。依窗而立，輕閉雙眼，傾聽(tīng)有時(shí)如低吟淺唱，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的雨聲，著實(shí)令人浮想聯(lián)翩。好一場(chǎng)一場(chǎng)凈世梵音��！
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！秉S河水從遙遠(yuǎn)的巴顏喀拉山一路向東奔流，最終注入渤海。在山東時(shí)，姑姑曾帶我去聆聽(tīng)黃河之聲。在遠(yuǎn)處我們就聽(tīng)見(jiàn)了那低沉的.吼鳴，像遠(yuǎn)方隱隱的奔雷，像一萬(wàn)張牛皮大鼓被紛紛沓沓地一起擂響。我們疾步迎著那濤聲奔去。這就是黃河！這就是比我們?nèi)祟惖臍v史還要源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，充滿奔放的滔滔不息的黃河！我靜靜地佇立著，從濤聲和河風(fēng)里傾聽(tīng)這條大河，一浪推卷著另一浪的余音，沒(méi)有間歇地急驟地敲擊在在我們屏氣凝神的胸膛上。腳下的大地也猛地一抖，仿佛要沉陷，然后那轟鳴又從大地深腹沉悶地反彈了過(guò)來(lái)。浪濤的轟鳴和大地的回聲，震耳欲聾地把我們夾擊在中間，震擊得我們熱血沸騰。從這聲音里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)血液在身體里流淌過(guò)的聲音，我仿佛看到了中華民族在古老的黃河流域，演繹了一幕幕壯麗輝煌的劇目。
樹(shù)林里，小溪水悠哉悠哉地流著，“叮咚”作響，彈唱著歡暢的樂(lè)曲。春天，小溪淙淙地流著，打著漩渦，唱著歌，向遠(yuǎn)方流去。夏天，小溪富有各種各樣的聲音。它“嘩啦啦”的流著，青蛙“呱呱呱”地唱歌，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的歌唱，微風(fēng)“呼呼”的吹，形成了一曲“夏日交響曲”。秋天，小溪搖身一變，成了文靜的小姑娘，靜靜地緩緩地流淌。冬天，小溪結(jié)冰了，再也沒(méi)有往日那歡樂(lè)的歌聲了，它似乎在積聚力量等待春天的到來(lái)。一年四季，小溪都是不停歇的，任何時(shí)候小溪都是高歌猛進(jìn)的。站在這樣有如大地生命的小溪前我頓感自然的偉力和生命的偉大。
水是多變的，有時(shí)如一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女子，有著千變?nèi)f化的身姿，我被她的魅力所吸引；有時(shí)如一位指點(diǎn)江山的偉人，有著火一般的激情，我被他的偉岸傾倒；有時(shí)如像一位學(xué)識(shí)淵博的哲人，有著深邃的雙眼，我為他的智慧所折服。我愿化身為水，涌流千秋。
水初中作文6
水是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊徊糠�，我們每天都要補(bǔ)充大量水分�？墒牵S著全球污染加劇，地球上的清水越來(lái)越少，我們的正常生活受得了嚴(yán)重的威脅。所以我有三個(gè)水故事，讓我來(lái)告訴大家平時(shí)節(jié)約用水的好方法和節(jié)約水資源的重要性。
現(xiàn)在的我變得懂事了。原來(lái)我那些吃過(guò)飯的碗都是甩給媽媽洗，而如今我會(huì)自己洗碗�？墒菋寢尶偸遣蛔屛蚁赐�，我又不是三歲的小孩了，而是一個(gè)小大人啊。
終于有一次，我忍不住在媽媽洗碗的時(shí)候，問(wèn)她：“媽媽，我已經(jīng)是小學(xué)生了，為什么你總不讓我洗碗呢？”“媽媽會(huì)讓你洗，但你每次洗的時(shí)候總浪費(fèi)水，要知道現(xiàn)在的清水越來(lái)越少，而你每次都嘩嘩放水，洗了一遍又一遍，我不說(shuō)，你就這樣一直洗下去，是很干凈，但你想想未來(lái)地球一滴水也沒(méi)有人類怎么生存？”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)覺(jué)悟，低下頭。 是啊，我們現(xiàn)在的水是多么寶貴。這時(shí)，媽媽拉住我的手，說(shuō)：“媽媽來(lái)教你節(jié)約水的好方法。”我的眼睛突然一亮：“快點(diǎn)教我！”“其實(shí)很簡(jiǎn)單，你在洗熱水澡時(shí)，前面一段水是冷的，這時(shí)候，你就應(yīng)該拿水桶，把這一截水先接下來(lái)，這樣滿滿一大桶水，我們可以用來(lái)洗衣服洗菜擦桌子。”
這方法還真好，我怎么就沒(méi)想到呢？這接下來(lái)的水既干凈又實(shí)用，一舉兩得啊！“其實(shí)，節(jié)約水的方法很多，就是要靠平時(shí)觀察生活，積累干凈的水、護(hù)水和節(jié)水的經(jīng)驗(yàn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，連連稱是。
從那以后我掌握了好多節(jié)水的方法，衣服洗完的水我用來(lái)拖地、沖衛(wèi)生間的.馬桶。洗菜用過(guò)的水用來(lái)澆花，節(jié)約了水同時(shí)也節(jié)約了家庭的開(kāi)支。
每當(dāng)快要下雨的時(shí)候，外婆就會(huì)用兩個(gè)大大的水桶來(lái)收集雨水，到了第二天后，外婆就把下雨時(shí)兩桶滿滿的水利用起來(lái)，例如：給小金魚換一次水；可以拿來(lái)擦窗戶；可以把水放入花瓶中，給鮮花灌溉；還可以拿來(lái)拖地板。
大家都知道今年我省的平頂山地區(qū)的特大旱災(zāi)，人們的飲用水嚴(yán)重缺乏。我在網(wǎng)上看到了這樣的新聞，有一個(gè)村的人們要到十幾里外去拉水，這是因?yàn)槲覀儾粩嗟奈廴经h(huán)境和不節(jié)約水資源才導(dǎo)致的，所以我們更應(yīng)該去保護(hù)環(huán)境，節(jié)約水資源。
水是萬(wàn)物之源，所以我要提倡大家要節(jié)約用水，可以利用起來(lái)的水盡量用，不要一次性就隨便的倒掉，要重復(fù)利用起來(lái)！是呀，要想營(yíng)造人類生存的良好環(huán)境，必須要節(jié)約用水、保護(hù)水資源才是最重要的。
所以，我們每一個(gè)人一定要攜起手來(lái)，共同保護(hù)人類美好的家園，并且要保護(hù)人類賴以生存的水資源！
水初中作文7
水是我們?nèi)祟惿嬷畷r(shí)不可缺少的物質(zhì)，是我們生命的源泉。我與水從小就是形影不離的好朋友，每天我都與水一起上學(xué)，一起玩耍，可是，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我感冒了，但是水這位好友還是對(duì)我不離不棄。
“好難受��！媽媽，媽媽！快給水！快！”我忍受疼痛，努力地將自己所需的水“咕嚕咕嚕”地喝了下去。但是鼻子里頭還是癢癢的，就好像一群罪惡的蟲子在我的鼻子里左撓撓，右撓撓，讓我不得松懈。
忽然，“��！啊啊！”我的鼻子已經(jīng)受不了這種折磨了，剛剛好，媽媽在這里把“援兵”搬到桌上——水。
我眼前一亮，把藥瓶的蓋兒趕忙擰了下來(lái)，我一手握瓶“救命良藥”，一手捏著幾粒小藥丸，“咕！”我把藥吞了下去，“�。 蔽议L(zhǎng)松一口氣，感嘆道，“水真是我的好朋友，還有小小的藥丸居然有如此之強(qiáng)大的功效，水和藥丸，你們真是我的好朋友！”
雖然那時(shí)我的痛楚已經(jīng)消失了，但過(guò)了一陣子，我居然開(kāi)始拉肚子了！“哎喲！痛死我了！媽媽，媽媽！快把‘救命良藥’給我！”我大聲喊道。媽媽一聽(tīng)，慌了神，她不知道“救命良藥”是什么，所以就七手八腳地把藥丸遞給了我，我驚呆了，那感覺(jué)似乎我掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，不管我怎么努力地爬也爬不上岸，我對(duì)媽媽已經(jīng)被什么想法了，只好在無(wú)奈之下自己三步并作兩步一拐一拐地跨向水。
媽媽恍然大悟，原來(lái)她費(fèi)盡心思，卻怎么也猜不透的`“救命良藥”居然是再普通不過(guò)了的水！
我耐心地向媽媽解釋道：“媽媽，您知道嗎？經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波之后，我懂得了水，它不是一件普通的東西，也不是任我們?cè)闾５哪九�，它是‘救命良藥’！這次風(fēng)波，水的功勞功不可沒(méi)，算一算，水還救過(guò)我兩次呢！俗話說(shuō)得好，人可以一個(gè)星期不吃飯，但是絕不能不喝水！從今以后，我們應(yīng)當(dāng)好好地善待我們的朋友——水！”
媽媽感動(dòng)了，她一邊撫摸著我的小腦袋瓜，一邊親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你能這樣想，媽媽心里比吃了蜜還甜，這說(shuō)明了我們家孩子是保護(hù)水資源小衛(wèi)士！媽媽引以為傲，媽媽因?yàn)槟隳且活w純潔、善良的心而自豪！”
其實(shí)，水不僅僅是“救命良藥”更是我們應(yīng)保護(hù)的資源，如果我們不知好歹，只管享受天倫之樂(lè)，任性地去破壞它們，將原本附有美麗的容貌的小河，變成一位年事已高的“老太太”……我與水的故事讓我懂了它的珍貴，它的美好！
請(qǐng)讓我們一起提倡：“請(qǐng)珍惜身邊的每一滴水！”
水初中作文8
“最后一點(diǎn)水，將會(huì)是我們的眼淚！”這句廣告語(yǔ)又響在了我的耳邊。在以前，我往往會(huì)不屑一顧，不去理它或生氣地說(shuō)：“怎么這廣告那么煩，偏偏在電視中精彩的時(shí)候你就要突然跑出來(lái)！”可是，因?yàn)橐患潞�，我改變了�?duì)這句廣告語(yǔ)的看法。
記得那天，爸爸媽媽正準(zhǔn)備出去買菜，讓我自己在家乖乖地寫完作業(yè)。在臨走之前，爸爸媽媽去了一趟廁所就離開(kāi)了�？墒俏液桶职謰寢尪紱](méi)發(fā)現(xiàn)，廁所的水龍頭還沒(méi)關(guān)緊，在一滴滴地流著。我寫作業(yè)的時(shí)候，那水龍頭也一滴滴地流著水，直到我十分鐘后去上廁所才發(fā)現(xiàn)并及時(shí)關(guān)緊了，那水龍頭才沒(méi)浪費(fèi)了太多的水�？墒�，那十分鐘的水卻白花花地流走了。這樣，不僅浪費(fèi)了地球上僅有的總水量百分之零點(diǎn)零零七的淡水，還白花了這十分鐘的水費(fèi)。
地球上有很多人都不珍惜水源，天天開(kāi)著水龍頭嘩啦啦地不停地流�？墒�，那些人不知道水并不是取之不盡，用之不竭的。終有一日，我們的水會(huì)用完的！到處都可以見(jiàn)到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，如：水龍頭嘩啦啦地流，用食水來(lái)洗車，用食水沖廁所，用浴缸來(lái)洗澡等等……但是，他們?cè)诖罅坷速M(fèi)水的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，如果世界上沒(méi)有水了呢？
如果世界上沒(méi)有了水，地球上就沒(méi)有了生機(jī)，到處都是死氣沉沉的干裂的.泥土，沒(méi)有了綠油油的葉子，沒(méi)有了嬌嫩可愛(ài)的花朵，沒(méi)有了青綠的小草；如果世界上沒(méi)有了水，地球上就不會(huì)有美麗彩虹，閑云迷霧和等等多姿多彩的大自然景象。如果世界上沒(méi)有了水……
如果世界上沒(méi)有了水，那將會(huì)是多么荒涼。而且，現(xiàn)在地球上的水資源已經(jīng)越來(lái)越少的了，但是還有那么多人在浪費(fèi)水！新疆的羅布泊于20世紀(jì)70年代干涸，河西走廊的居延海90年代干涸，華北的白洋淀屢屢見(jiàn)底。由于人對(duì)水資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，很多天然湖泊、沼澤、綠洲萎縮以至消失。海河有些年份幾乎無(wú)水入海。到20世紀(jì)末，全國(guó)600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題！現(xiàn)在，世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳觯 叭丝梢砸蝗詹怀燥�，但不可一日不喝水“人類的生活離不開(kāi)水，水是人類生活中不可缺少的重要資源�？墒悄切┤诉�在這里浪費(fèi)水，難道你們不覺(jué)得可恥嗎？就算你不為大家著想也要為自己和你的子孫著想��！萬(wàn)一以后沒(méi)水喝了怎么辦！
我們十三億中國(guó)人，一人節(jié)約一滴水，那么，地球就多十三億滴水；一人浪費(fèi)一滴水，那么，地球就少十三億滴水！人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，還我們地球一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，河水清清，魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!
水初中作文9
“水”——這是一個(gè)由勤勞、偉大、智慧的中國(guó)人創(chuàng)造出來(lái)的字，我早就想對(duì)這個(gè)字，及它的深層含義表示點(diǎn)什么了�，F(xiàn)在，真正讓我能表達(dá)出來(lái)的，是語(yǔ)文老師給我的作業(yè)，這是個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
可是突然地，我找不到要寫它什么，也許是因?yàn)樗蓪懙牡胤教�，多得讓我不知道從哪兒說(shuō)起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最終，我想到的是兩個(gè)星期前歷史老師的課題。一個(gè)與“海洋文明”有關(guān)的課題。
文明，有海洋文明和大河文明。提取這兩種文明的“公因式”，我們可以發(fā)現(xiàn)——它們的“公分母”是“水”。
水，通過(guò)不同的途徑養(yǎng)活了不同類不同的文明。在養(yǎng)活文明之前，它先養(yǎng)活了人；在養(yǎng)活人之前，它先養(yǎng)活了組成人類身體的細(xì)胞。然后，讓這些細(xì)胞因?yàn)樗M成了“組織”、“器官”，最終組成了正在破壞、污染，并且在腆著臉繼續(xù)使用“水”的人。
你說(shuō)水是不是很偉大？
也許是，也許不是。偉大只能用來(lái)形容人的精神。而水，它只是一個(gè)物，或者是一種資源，一種和大興安嶺的木頭、新疆的石油一樣的資源，它們不存在任何精神。只不過(guò)水，它可以被應(yīng)用得更廣泛，比如可以用：“泡”（茶），“澆”（花），“洗”（衣服），“洗”（車），等等一系列以三點(diǎn)水為偏旁的動(dòng)詞去消耗它，但這都不算什么，這對(duì)水的消耗和污染，與做分解氧氣和氫氣的實(shí)驗(yàn)差不到哪去。而“差得到哪兒去的”，是污染，是浪費(fèi)這類帶三點(diǎn)水的詞語(yǔ)。
這類的“三點(diǎn)水”的作用效果是什么呢？現(xiàn)在，我就要用這個(gè)設(shè)問(wèn)的'修辭方法，來(lái)和在讀這些文字的你聊聊，說(shuō)點(diǎn)近的吧：咱家的水表的做功量要增加；月底是水費(fèi)帳單可能做點(diǎn)加法運(yùn)算。間接地，報(bào)紙上的新聞可能多寫幾個(gè)“水”字兒；被污染的河流中少幾條活魚；地球上可能因?yàn)槿彼冱c(diǎn)樹(shù)，多點(diǎn)風(fēng)沙或臺(tái)風(fēng)什么的，然后引起目前我們關(guān)注的“溫室效應(yīng)”，再往后，說(shuō)不定我們可以節(jié)約所有去游泳館的門票錢——不是說(shuō)因?yàn)槿彼�，就不開(kāi)游泳館。而是溫室效應(yīng)讓我們可以在大街上游泳了。
這些內(nèi)容聽(tīng)起來(lái)，似乎可以被某些人放到“扯淡”這個(gè)類別里。因?yàn)檫@些“現(xiàn)象”好象離我們現(xiàn)在的生活太遙遠(yuǎn)了，不論是時(shí)間還是距離。但是，事實(shí)可以說(shuō)明一切：因?yàn)槲廴竞屠速M(fèi)，我們?nèi)彼?/p>
我們?nèi)祟惾鄙傥覀兡軌蚴褂玫乃�。所以，沙特阿拉伯人喝的水，是用海水蒸餾提煉的；所以，巴西、智利政府沒(méi)事兒就從把南極飄過(guò)去的冰給弄化了來(lái)喝。所以，我現(xiàn)在身處的北京地區(qū)所用的水，不少來(lái)自長(zhǎng)江——有沒(méi)有毛澤東“才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚”的感覺(jué)？
水初中作文10
水性情溫柔時(shí)像絲般柔滑，但是有時(shí)他也很暴躁可以沖垮整座城市，厄害許多生命。他的性格讓人摸不著頭腦。其實(shí)我跟水也有一段奇緣。
在之前小的時(shí)候我很貪玩，不知道為什么我特喜歡與水為伴。但是水時(shí)常也給我?guī)?lái)生命的威脅，一次我和小伙伴偷偷背著家人一起去河邊玩，我和他從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)河邊，因?yàn)槁?tīng)大人說(shuō)河邊有魔鬼只要小孩子下河玩，魔鬼一定會(huì)把他拉下水下然后把小孩吃掉，之前幾個(gè)大孩子下水玩我把我從大人那聽(tīng)到的信息告訴他們，我好言相勸，可他們卻對(duì)我說(shuō)：“那些話都是騙你們這些小孩的，其實(shí)河邊是很好玩的，可惜啊你們又不能去，好了我們走了再見(jiàn)。”我很好奇到底有多好玩的，然后就約了好朋友一起去。我和他到了河邊，啊實(shí)在是太美了。水清澈見(jiàn)底，水中的魚兒游來(lái)游去，各種千奇百怪的鵝卵石分布在水中。桃樹(shù)上盛開(kāi)出粉紅色的桃花，楊柳的樹(shù)枝在水中搖擺，像亭亭玉立的少女在風(fēng)中盡顯他飄飄的長(zhǎng)發(fā)。我心想：大人都在騙我，說(shuō)什么水里面有魔鬼，怎們到現(xiàn)在我也沒(méi)看見(jiàn)魔鬼啊。我拉著小伙伴的手把他拉到河邊，可他跟我說(shuō)：“莉莉，我家人說(shuō)水中是有魔鬼的，我看我們還是別走到邊上，就在這里看看好吧。”我見(jiàn)他不去沒(méi)辦法我走到邊上，我把鞋脫下來(lái)光著腳走在柔軟的.草地上，微風(fēng)佛面，這種感覺(jué)清涼貼切。當(dāng)我把腳放入水中時(shí)，水緩緩的從我的腳下流過(guò)，魚兒和蝦兒也隨著我的到來(lái)，在我的腳下嬉戲，好像歡迎我的到來(lái)，我超伙伴大叫一聲：“嘿，真的很舒服，你快點(diǎn)也下來(lái)玩啊。”似乎是他看我玩得很開(kāi)心或是他沒(méi)有看見(jiàn)魔鬼吧，便應(yīng)了一聲，就在這時(shí)一輛大船從我身邊駛過(guò)，隨后跟上的大浪猛的加我推得東搖西擺，那時(shí)我已站不住了，再加上浪花的來(lái)回夾擊，我就倒在水中了。我順著水流開(kāi)始飄，可我越發(fā)覺(jué)得我要往水里沉，怎們辦，：“婷婷，快來(lái)救我，我要往水里沉�！辨面秒m然也嚇壞了，反應(yīng)很快，他急忙拖住我的手，把我使勁往上拉，并且他也邊喊人，她的聲音很洪亮，不一會(huì)就有大人來(lái)了，他一看說(shuō)：“不是讓你們這些孩子下水玩的嗎？看看現(xiàn)在。”說(shuō)完他就跑過(guò)來(lái)把我拉上去，當(dāng)場(chǎng)我就哭了，我可是九死一生啊，剛才太險(xiǎn)了，我可是才從死神那兒回來(lái)的。之后我再也不往河邊跑了，那真是太可怕了。
水雖摸起來(lái)柔柔的舒服極了，但是有時(shí)很可怕，雖可怕但永遠(yuǎn)是哺育生命的源泉，所以我們也要珍惜水。
水初中作文11
故鄉(xiāng)是信陽(yáng)邊上的一個(gè)小山村，這里多山，多水。老屋依山而建，伴水而居，有一種自然的靈秀。
爺爺，奶奶都是很勤勞、很純樸的老人。種菜、釣魚、包餃子，樣樣出色。爺爺知道我愛(ài)吃魚，總會(huì)帶我去釣魚。出門往北走兩千米，大路兩邊都是池塘。水雖然有些渾濁，卻是魚兒們的樂(lè)園。俗話說(shuō)：水至清則無(wú)魚嘛！這免費(fèi)的漁場(chǎng)也是我的樂(lè)園。
爺爺總會(huì)在水邊找一塊平整的石塊，放下帆布板凳坐下。先在水里撒下一大堆魚餌，再在魚鉤上掛上挖來(lái)的蚯蚓，拋出魚鉤，就靜等“愿者上鉤”了。我也沒(méi)閑著，我拿著魚叉，光著腳丫站在水里，仔細(xì)地找著魚，等我一找到魚就用叉子刺去，雖然總不得手，但也自有一番樂(lè)趣。在回家的路上，爺爺總會(huì)送張三一條魚，送李四兩條魚，再上山上自家的菜園子里，摘幾條絲瓜，拔幾顆白菜，然后從山洞中，接兩瓶山泉水，雖說(shuō)家里已經(jīng)有自來(lái)水，老人們總說(shuō)：“山上的.水好吃，還是自然的好��！”
家鄉(xiāng)的水可真甜。有一次，我和媽媽一起隨爺爺?shù)缴缴系乃畮?kù)去釣魚。釣了一會(huì)兒，我口渴，我們沿著水庫(kù)邊的一條小溪往山下走，天氣那么晴朗，溪水在石板上歡快地跳躍著，山間只有潺潺的流水聲和我們的腳步聲。媽媽突然說(shuō)：你看這石板上的水多清呀，水花雪白雪白的，一定好喝。于是她俯下身子，用手捧了一捧水，喝了起來(lái)�！昂锰鹉�，恒恒，你也來(lái)喝！”我也喝了起來(lái)，真甜，那種甜味是那么清爽，甘純，沁人肺腑，是我們家任何調(diào)味品都調(diào)不出來(lái)的。我盡情地喝著，喝夠了，我和媽媽就躺在溪邊的石板上，任憑柔和的陽(yáng)光灑在我們身上，我們靜靜地聽(tīng)著溪水的歡歌和小鳥(niǎo)的配樂(lè)。不知過(guò)了多久，滿載而歸的爺爺從我們身邊走過(guò)，說(shuō)：“你們?cè)趺催�在這兒�！奔亦l(xiāng)的水徹底俘獲了我的心。
清甜的水最易讓人憶苦思甜。記得爸爸說(shuō)過(guò)：他小時(shí)候，爺爺一個(gè)人在鐵路上工作，賺的錢養(yǎng)不起爸爸、二叔和三叔，于是爺爺下班后就種地，奶奶則去鐵路上挑鐵礦石。從礦區(qū)或石場(chǎng)領(lǐng)兩籮筐石頭，用竹竿一挑，就一步一步向車站走去。每次挑大約100多公斤的石頭，一次賺3分錢，奶奶一天不知道這樣來(lái)來(lái)回回多少趟。這樣的條件下，爸爸讀書非常用功，成了山溝溝里的第一個(gè)大學(xué)生，走出了大山，才有了我現(xiàn)在的生活。
故鄉(xiāng)的山，培養(yǎng)了我的堅(jiān)強(qiáng)；故鄉(xiāng)的水，造就了我的靈氣。山水養(yǎng)育了我的祖輩、父輩，也養(yǎng)育了我，讓我的祖祖輩輩既有大山般的氣魄，又有流水的堅(jiān)韌，永遠(yuǎn)流淌在我甜美的夢(mèng)里……
夢(mèng)里，爺爺總會(huì)搬一個(gè)竹床出來(lái)，架在窗沿和過(guò)道的墻上。我躺在竹床上，一邊扇著扇子，一邊數(shù)著天上的星星，天是那么湛藍(lán)，星星是那么大，那么亮，那么低，我伸出數(shù)星星的手，一會(huì)抓住了勺型的北斗七星，一會(huì)抓住銀河兩邊的牛郎、織女星，把他們往銀河中間拉呀拉……
水初中作文12
水，你這生命的血液，滋潤(rùn)著天地萬(wàn)物。從大山峽谷中淌出，大山賦予你輕柔婉約；從地殼巖石中涌出，大地賦予你剛烈堅(jiān)韌。從此，你也具有了人的萬(wàn)般品格。
你從青山翠嶺之間汩汩流出，匯成小溪，好似跳動(dòng)激蕩的生命，一路歡歌笑語(yǔ)，即使有堅(jiān)石硬土相阻，你也毫不畏懼，激情沖刷，迂回曲折，決不回頭。阻礙算得了什么，你始終相信，小溪必匯成大海。
但面對(duì)這樣具有品格的水，人們似乎“無(wú)動(dòng)于衷”。他們沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)水最清脆的聲音。有時(shí)，人們總是讓它們做一個(gè)接一個(gè)的噩夢(mèng)，他們終日愁眉不展。
水在河床上艱難地爬行著，它們的背上，肚子上，全身上下都背負(fù)著各種各樣的垃圾、白色泡沫。它們沒(méi)有辦法向人間宣泄，只能以散發(fā)身上的垃圾的惡臭，來(lái)引起一個(gè)個(gè)路人的注意，將垃圾從它們背上一一地移除。
“嘩嘩嘩……”—化工廠又煉制成了一股“圣水”往水的身上沖去，那股刺鼻的氣味，弄得水神魂顛倒。人類為了土地不受干旱，用人工降雨濕潤(rùn)大地�？墒抢咸鞝斁谷粍�(dòng)怒了，他用降酸雨的方式，向人們XX。而水，每天只能和污水，酸雨，有毒的化學(xué)品一起生活，它已經(jīng)被那些壞透了的“水族同胞”快至于死地了。在不久的將來(lái)，水總有一天會(huì)干涸。
水在半夜被一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)嚇醒了：“誒呀，太恐怖了！一天之內(nèi)，我到底會(huì)死幾次？……”平撫了心情，又漸漸睡去，沒(méi)過(guò)多久又打起酣來(lái)。
原來(lái)，它又開(kāi)始做夢(mèng)了：哇！人們?cè)诟墒裁�？好浩大的工程��！它�?mèng)見(jiàn)了人們?cè)趲退尾�，想盡力挽救它。不再讓它白白“流淚”，它真的很高興，趕緊配合人們。讓它往東堅(jiān)決不往西，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。人們也開(kāi)始禁止向水中投入垃圾，禁止化工廠放污水以及化學(xué)水，還建立了許多污水處理廠，看來(lái)人們真的是“清醒”了！
或許，水的美夢(mèng)算是成真了。但是，不免還是會(huì)有人這么做。如果，這些人可以靜下心來(lái)，聆聽(tīng)一下水的聲音，或許，不只是單純的“叮咚，叮咚……”，“嘩嘩嘩……”。
不只是水，在這世界上，人們需要改進(jìn)的.地方還有很多很多，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人類最基本的職能，只有這樣，我們的生活，才會(huì)更加美好。然而，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，創(chuàng)建一個(gè)美好的生活環(huán)境。
聆聽(tīng)水的聲音，有時(shí)怒濤拍岸，雷霆萬(wàn)鈞；有時(shí)冷酷無(wú)情，神秘莫測(cè)；有時(shí)深思，有時(shí)長(zhǎng)嘯……可是，這就是水向人們報(bào)警的聲音。它內(nèi)心深處的聲音。
水初中作文13
夜，是美妙的，才能襯托出天的寧?kù)o�？粗巴獾男强眨掖蛄藗�(gè)哈欠，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
這里，黃沙漫天，不時(shí)發(fā)出嗚嗚的刮風(fēng)聲。沒(méi)有一個(gè)人，天空是一種“震撼”的猩紅色，讓人一眼望去永遠(yuǎn)都會(huì)記住。這里是哪兒？我徘徊在看不見(jiàn)邊際的紅色風(fēng)暴中獨(dú)自問(wèn)道。這……這里是……是3012年的地……地球。一陣異常難聽(tīng)的聲音鉆入我的耳朵。什么？這里是地球？不可能，地球不是這樣的，我始終不肯相信這里是我居住過(guò)的地球，雖然離20xx年相差1001年了，但也不可能發(fā)生這樣大的變化呀！我一邊獨(dú)自喃喃到，一邊不停的搖頭……
“這里真的是地球嗎？”這時(shí)我和一位骨瘦如柴的老人躲在一個(gè)不透風(fēng)的石頭后面。很顯然，這老人就是說(shuō)這里是地球的那人了�！靶挪恍拍阌赡悖@里的確是地球。”老人邊啃著我隨身攜帶的餅干，邊和我交談。從他的口中我知道了很多很多：“這是3012年的地球，因?yàn)榭萍继l(fā)達(dá)，人們欲望太大，想開(kāi)采地球內(nèi)部資源，結(jié)果，唉……”
我陷入了沉思，回過(guò)神來(lái)時(shí)那位老人已經(jīng)悄然離去了。猩紅色的地上只留有淺淺的腳印。我的眼眶忽然間溢出了水，我不知道那是淚水還是眼中進(jìn)了沙子。我站起身，大步向前跨去，看看衣兜中所剩無(wú)幾的餅干，我忽然從心底涌上一陣深深的無(wú)助的恐懼。這該怎麼辦？我前進(jìn)速度又慢了許多。救……救……我，救……救……我。我張望四周，沒(méi)有人呀，難道是錯(cuò)覺(jué)？抬起頭仔細(xì)一看，媽呀！一座高的不能再高的`山出現(xiàn)在我的面前，這山應(yīng)該就是喜馬拉雅山了吧！半山腰有個(gè)人頭不停的晃動(dòng)，他應(yīng)該是在求救吧，我急忙加足馬力向那人奔去……不到一刻鐘來(lái)到那人身旁�？辞宄四侨说哪樱骸昂谏念^發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)，嘴唇已經(jīng)裂開(kāi)，但沒(méi)有一絲血，眼神和我先前遇到的老人一樣無(wú)助。
我猶豫了，該不該把這些餅干給這位和我素不相識(shí)的人呢？給這位和我相隔1001年的人呢？猶豫后，是堅(jiān)定。我毅然把餅干遞給了這位陌生人，又吃力的向山頂爬去。我有辦法回到20xx年嗎？突然，一塊山石在風(fēng)的吹動(dòng)下向我滾下來(lái)，我失去了知覺(jué)……醒來(lái)后我躺在自家的床上。很顯然，這剛才經(jīng)歷的是一場(chǎng)夢(mèng)，是一場(chǎng)不知是好是壞的夢(mèng)……
第二天，我躺在床上翻來(lái)覆去始終不能入睡，害怕又會(huì)做那個(gè)奇怪的夢(mèng)，如果有那樣的事，我相信誰(shuí)都不愿讓其發(fā)生，無(wú)論是“今天”，還是“明天”，別讓世界最后一滴水成為你的眼淚。
水初中作文14
其水，無(wú)色無(wú)味，入口甘甜，乃生命之源，萬(wàn)物之母。一擔(dān)水，滋養(yǎng)世間萬(wàn)物。
我的故鄉(xiāng)泰興市水鄉(xiāng)，位于長(zhǎng)江中下游地區(qū)。水，在這里，永遠(yuǎn)不用愁。在我記憶中，只需輕輕擰開(kāi)水龍頭，嘩嘩嘩的水聲便不絕于耳，在我看來(lái)，那是取之不盡、用之不竭的。
在學(xué)校衛(wèi)生間中，沖水器安在墻上，是一個(gè)按鈕。為了所謂的樂(lè)，便抬起腳學(xué)著電影中的武功俠們抬腿一腳，聽(tīng)見(jiàn)水聲響起，便頭也不回地走了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，如果用力過(guò)猛，按鈕便會(huì)卡在卡槽中，導(dǎo)致無(wú)法立即停下多余的水。
這本書一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題，用手把它拉出來(lái)水便可以停了�？�，誰(shuí)愿意用手去碰無(wú)數(shù)只腳踩過(guò)的東西呢？一致表示：這只是浪費(fèi)了一擔(dān)水而已，又怎么樣呢？
媽媽眼中卻露出了深深地?fù)?dān)憂。她做了一個(gè)決定：利用暑假帶我去拜訪陜西的阿姨。
我一口答應(yīng)了。那兒有山有水，自然不會(huì)缺泉水，我也想品嘗未加工過(guò)的泉水。
到了阿姨家，看到她家的農(nóng)家小院中有兩三個(gè)大缸，上面還用木頭大板蓋住了。
我好奇地問(wèn)：阿姨，這是干什么的呀？阿姨怔了一下：哦，這個(gè)？你們不知道也正常，這是存水的呀。
存水？這兒不是山區(qū)嗎？不應(yīng)該泉水很多嗎？
阿姨接著說(shuō)：這些都是下雨時(shí)存的，用來(lái)洗衣服澆菜的。那喝水的水怎么辦？到三公里外的一處泉水處接水。這兒打井口都不冒水，要不井過(guò)一段時(shí)間就枯竭了。說(shuō)著便指了指角落上的一口井，果真，一點(diǎn)水都沒(méi)有了，灰色的.磚塊，水泥在陽(yáng)光暴曬下裂開(kāi)了絲絲縫隙。
我自告奮勇：姨，明天接泉水叫上我一起！成！
第二天，雞才叫第二聲，姨就把我叫起來(lái)，我揉了揉松醒的眼睛，只得爬起來(lái)。
提著水桶，好不容易走了三公里，看到泉水前已拍了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，便驚到了。
站在陰涼處還好，可到了大中午在太陽(yáng)下暴曬便挺不住了。我想退，可是沒(méi)水��！
等到我們時(shí)，我本想是嘩嘩流水，卻沒(méi)想到竟是細(xì)如筷子的潺潺細(xì)水，一會(huì)兒還會(huì)間斷。
哎，沒(méi)辦法，這兒水少。阿姨搖了搖頭。今天還好，要是這兒水像往常一樣斷了，還要再跑五公里哩！
震驚。
這兒水呢？都被我們浪費(fèi)了�；丶�，肩上背著一擔(dān)水，這便是一天的用水，實(shí)在可恥。我明白了媽媽的用意。
回到學(xué)校，用紙擦干了每個(gè)按鈕，和同學(xué)們解釋了水的重要，一起在學(xué)校呼吁愛(ài)水、節(jié)水、護(hù)水。只為一擔(dān)水，只為他人。
一擔(dān)水，養(yǎng)潤(rùn)你我他。
水初中作文15
水，是什么？
似乎我們這一生，都離不開(kāi)水。它是生命之源，是不可侵犯的圣人，偉大而又圣潔。但何時(shí)，虔誠(chéng)的圣徒竟會(huì)為了一己私欲去破壞這美麗的神靈。當(dāng)虔誠(chéng)和敬仰變了質(zhì)，水，還 能依舊嗎？不能！它受夠了折磨，開(kāi)始咆哮、發(fā)泄。咆哮著的水無(wú)疑是恐怖令人膽顫的。它揮動(dòng)著雙手憤怒地來(lái)，一路的奔跑，留下了滿地的狼藉;它夾雜著鮮血和淚水而去。鮮血，是人們的。淚水，也是人們的�？烧l(shuí)說(shuō)，水就不會(huì)受傷，不會(huì)哭泣呢？可人們依然認(rèn)為：水，也是魔鬼。它讓我們膽顫，讓我們恐懼。我們?cè)趹?zhàn)栗的同時(shí)，卻猛然地發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們本就融為一體，人想要生存，就必須有水的存在。水，是病人。它在痛苦，在頻頻呻吟。而我們的心，也隨著陣陣的抽痛。悔恨，不安。我們慶幸此時(shí)醒悟還 不算晚，于是便學(xué)著彌補(bǔ)，開(kāi)始治療水的疾病——這是每個(gè)人的責(zé)任。我們都是醫(yī)生，同時(shí)也都是病人，診斷水的同時(shí)也應(yīng)該反省自己。于是人們思前想后的.，就想出了“五水共治”這一解決方案，這是我們給予水的良方，也是給予自己的苦藥。水這位病人，很虛弱，禁不起人們一再傷害。
治水，是什么？
總覺(jué)得，治水是一項(xiàng)艱難且重大的任務(wù)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，總該是遙遠(yuǎn)的吧。但實(shí)際上，它就在我們身邊，觸手可及。那天，我們一家親戚去野炊。場(chǎng)地旁有一條窄窄的溪流。很清澈的水，映照出了碧藍(lán)的天。我認(rèn)為水一定是調(diào)皮的，否則它們?yōu)槭裁次囊宦吠骠[而去。太陽(yáng)暖暖地照在身上，手中的食物也變得格外美味�！芭距�!”是竹簽掉落的聲音，可我卻仿佛感受到了一滴淚珠落地的悲哀。我突然的不敢直視溪水，因?yàn)樗鼈儾辉侔l(fā)笑，只是那樣面無(wú)表情地往前跑，跑，跑。太陽(yáng)開(kāi)始西斜，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾陣涼風(fēng)。親人們很默契的，彎腰撿起河岸上的垃圾。有一位嬸嬸，端著幾個(gè)塑料碗，用那筷子夾起水溝里的竹簽，。有一位叔叔，一臉嚴(yán)肅，用刷子細(xì)心地刷去石塊上的調(diào)料、醬汁�！皣W嘩”的，我好像又聽(tīng)見(jiàn)水的笑聲了——這是世上最美的聲音。原來(lái)治水，只不過(guò)一個(gè)彎腰。我笑了，和水一起笑了。我記得那天的夕陽(yáng)，很美。
水，是強(qiáng)大的，也是柔弱的。我們需要用這或許不大的臂膀，呵護(hù)它。用這或許不大的掌心，保衛(wèi)它。一個(gè)人的力量，也許微不足道，但每個(gè)人一起行動(dòng)，力量便一定很大了。
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