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初中課文《周莊水韻》教案

時間:2022-07-20 14:11:32 教案 投訴 投稿
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初中課文《周莊水韻》教案

  在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的初中課文《周莊水韻》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中課文《周莊水韻》教案

  【教學目標】

  體會江山的美麗多嬌,愛我中華,愛我世界。

  體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強的語言,體會課文表達的真情實感。

  了解課文隨“時(令)”換景、景色各異、多角度寫景,融情于景的寫景方法。

  背誦精彩語段,增強語言的感悟及運用能力。

  學會生動貼切地描述自己的“所見所聞所感”。

  【教學重點】

  味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強的語言,體會課文表達的真情實感。

  解課文隨“時(令)”換景、景色各異、多角度寫景,融情于景的寫景方法。

  【教學難點】

  誦精彩語段,增強語言的感悟及運用能力。

  會描述自己的“所見所聞所感”。

  【教學時間】

  兩課時。

  第一課時

  【教學目標】

  1、體會江山的美麗多嬌,愛我中華,愛我世界。

  2、體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強的語言,體會課文表達的真情實感。

  【教學重點】

  1、體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強的語言。

  2、體會課文表達的真情實感。

  【教學難點】

  誦精彩語段,增強語言的感悟及運用能力。

  【教學過程】

 。ㄒ唬胄抡n。

  教師播放有關周莊、麗江、威尼斯體現“水鄉(xiāng)、水城”特色的有代表性的幾幅對比畫面。(以“高山流水”或“泉水叮當”作為背景音樂),以此導入新課。

 。ǘ⒅v授新課。

  1、配樂朗讀,感性感知:

  展示播放周莊的四幅畫面:

  第一幅——“碧波蕩漾、小河泛舟、小橋流水人家”的周莊整體圖

  第二幅——仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙水墨畫

  第三幅——冬天冰雪融化的周莊動感版畫

  第四幅——春夜張燈結彩的周莊七彩夢幻圖

 。ㄅ錁罚阂浴案呱搅魉被颉氨憩F節(jié)日熱鬧氣氛的音樂”作為背景音樂。)

  2、“聽”讀感知內容結構:

  學生“聽讀”課文時,教師同時布置“聽讀”任務:要求學生結合教師播放的“圖畫”及“聽讀”到的課文內容,在聽完朗讀后,完成下列初步感知的任務。

  提問:“聽”完朗讀后,周莊在我們的“腦!敝惺且粋什么印象呢?

  那么作者向我們描述了舊鎮(zhèn)周莊的哪幾幅“水韻圖畫”?

  參考提示:由總寫到分寫,共兩個部分四幅“水韻圖畫”。即

  整體水韻圖畫(1段——3段)。

  三次游歷周莊時的不同水韻圖畫(4段——6段)

  第一次——仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙水墨畫

  第二次——冬天冰雪融化的周莊動感版畫

  第三次——春夜張燈結彩、五彩繽紛、星火輝映、水天一色的周莊七彩夢幻圖

  3、細讀加深印象,熟悉內容,學會描述。

  找出作者游歷周莊時對自己的所見所聞所感進行描述的句子,并思考作者是從什么角度描寫“周莊水韻”。采用競賽的形式。

  4。誦讀精彩語段,增強感悟能力。

  引導學生誦讀作者“第二次游周莊的情景”——“第二次到周莊是冬天,……用人類的樂器永遠也無法模仿。”

 。ㄈ、鞏固:朗讀課文。

  (四)、小結“作者在不同的季節(jié)游周莊,選擇不同的時間,不同的景物進行多角度的描寫,充分表現了周莊水鄉(xiāng)的多姿多彩。

 。ㄎ澹、作業(yè):

  1摘錄課文中你最喜歡的精彩語句或語段。

  2背誦“第二次游周莊”的語段。

  第二課時

  【教學目標】

  1。了解課文隨“時(令)”換景、景色各異、多角度寫景,融情于景的寫景方法。

  2。學會生動貼切地描述自己的“所見所聞所感”。

  【教學重點】

  了解課文隨“時(令)”換景、景色各異、多角度寫景,融情于景的寫景方法。

  【教學難點】

  會描述自己的“所見所聞所感”,增強語言的感悟及運用能力。

 。ㄒ唬土晫。

  檢查背誦情況,抽查后一齊背誦。接著導入新課。

 。ǘ、講授新課。

  精讀局部重點語段(第5段)。

  1、學生默讀第5段“第三次游歷周莊”的文段。

  2、采用學生提出問題進行討論,教師有選擇地點撥歸納小結的方法:

 。1)、描寫景物方法多樣。

  提問:前面春冬兩次游周莊,作者差不多已經寫完了周莊的(“橋”)和“水”,那么第三次游歷周莊時,作者又抓住了哪些景物來描寫?有什么作用?

  釋疑參考:

  移步換景法。

  烘托渲染寫景。

  虛實結合,前后照應。

 。2)、寫作順序有條有理。

  提問:作者寫第三次游歷周莊時,重點描寫了在古鎮(zhèn)盡頭看到的節(jié)日夜景,他是按怎樣的時間和空間順序來寫的?

  參考提示:作者寫第三次夜游周莊水鄉(xiāng),以時間先后為序?臻g順序由岸上,寫到水上,最后由“天上”寫至“地上”。

  畫出最能表現周莊“水韻”的語句,說一說作者是從什么角度來描寫周莊水韻的。

  3、品讀散文語言。

  分小組競賽找出文中的“比喻句”并體會其作用及妙處。

  猶如在風中漾動的一匹長長的彩綢,沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋……

  打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。

  “古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對比強烈的版畫。

  如訴如泣,仿佛神秘悠遠的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升。

  燈光倒映在河中,使小河變成一條多姿多彩的光帶。

  這是一個夢幻般的夜晚,周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話。

  (三)、小結:

  文中運用了不少生動而貼切的比喻,使所狀之物活靈活現,如在眼前。文中語言清新優(yōu)美,如周莊之水,柔情萬般,韻味十足,與所描寫的水鄉(xiāng)景物十分融洽。

 。ㄋ模㈧柟蹋

  熟讀課文

 。ㄎ澹⒆鳂I(yè)布置:

  1、課后完成“思考練習四”

  2、用“移步換景”法,以“逛(游)……”或“雨中行”“烈日下的……”為標題,寫一篇描寫“所見所聞所感”的小短文(200——500字),要求用五個以上的比喻句。

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