一起走過(guò)的日子作文15篇(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一起走過(guò)的日子作文1
記憶就像沙灘上的貝殼，有的五彩繽紛，有的黯淡無(wú)光。但在我看來(lái)我生命中所經(jīng)歷的一切都那么的真實(shí)，那么的夢(mèng)幻，帶給我獨(dú)特的美感。而五六年級(jí)的那段時(shí)光，是我一生中不能忘卻的一段時(shí)光，因?yàn)樗c(diǎn)綴了我的世界，成為記憶中不可磨滅的一道亮麗的風(fēng)景線。
楊老師是我五六年級(jí)時(shí)期的班主任，慈眉善目，和藹可親，生活后便有了一種親切感。而她又是我們班的班主任，作為一名教師，教書育人便是她的職責(zé)，他每做一件事都盡善盡美，對(duì)待學(xué)生就像自己的子女一樣，詮釋了教育的真諦，能有哪個(gè)學(xué)生經(jīng)得住誘惑而漸漸喜歡她呢？
但有一件事，卻讓她留給我的印象在我心里大打折扣……
記得我們上六年級(jí)學(xué)《古詩(shī)三首》的時(shí)候，楊老師提問(wèn)問(wèn)題沒有一個(gè)學(xué)生敢舉手回答，那種感覺實(shí)在太煎熬了！楊老師再也經(jīng)受不住這種壓抑的感覺而走了，原本那張慶清秀的臉而變得扭曲起來(lái)，震耳欲聾的聲音像一枝枝利箭穿透了我的心，而我則顯得那么的無(wú)助，那么的`凄慘，身心顯得那么疲乏，好像一不小心就丟掉在大地的裂縫里，盡力掙脫卻毫無(wú)作用。
回到家后，我趴在床上失聲痛哭起來(lái)，淚如泉涌的感覺讓我心里一陣發(fā)涼。我冥思苦想了許久，終于恍然大悟，楊老師生氣，對(duì)我們大吼大叫是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀兊哪懶∪缡螅?/p>
我們的懦弱無(wú)為……
如今我已到了九年級(jí)，進(jìn)入了人生中最重要的一個(gè)十字路口，往事已不堪回首，而您卻顯得那么真實(shí)，那么可敬，并沒有因時(shí)間的流逝而挫傷我對(duì)您的感激之情，感謝您，楊老師，您帶給我的記憶是不會(huì)因時(shí)間而抹去的，總有一天我會(huì)找到您，給您當(dāng)面說(shuō)一句“謝謝”，您現(xiàn)在在南欒小學(xué)教四年級(jí)語(yǔ)文，請(qǐng)您原諒我和您碰面時(shí)沒有說(shuō)話，因?yàn)槲也簧朴诒磉_(dá)。楊老師，您還記得我嗎？作者：武同強(qiáng)
一起走過(guò)的日子作文2
我和他一起走過(guò)的日子，一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回憶起來(lái)，包含著酸、甜、苦、辣。
那一年，我三歲，他7歲。
那一年，我們還沒有到巨野來(lái)，還生活在章縫。那個(gè)時(shí)候他應(yīng)該上一年級(jí)了，而我當(dāng)時(shí)還沒有上學(xué)。記得那時(shí)候媽媽給了我兩塊錢讓我自己買東西吃。但是，沒有給他，而他當(dāng)時(shí)只有兩毛錢。就在這時(shí)，他腦子里晃出了一個(gè)想法。就是用他那兩毛錢換我這兩塊錢。就因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，不懂得哪個(gè)錢大，哪個(gè)錢小。就在這時(shí)，他跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，你的錢沒有我的錢大，沒有我的買的好吃的多，咱倆換換吧。一聽到?jīng)]有他的錢買的好吃的多，我倆眼立刻放光，同意跟他換了。現(xiàn)在想起，覺得自己好傻，怎么被他的花言巧語(yǔ)騙了。
那一年，我12歲，他16歲。
那一年，我上六年級(jí)，他上高二，我即將面臨的是小學(xué)生初中，而他也快要面臨的是高考。因?yàn)槲铱煲W(xué)生初中了，因此他對(duì)我開始嚴(yán)格要求，想讓我達(dá)到他的標(biāo)準(zhǔn)。因此他對(duì)我開始了魔鬼訓(xùn)練。每天做很多的數(shù)學(xué)題，應(yīng)該就是可以讓我考上自己理想的中學(xué)。過(guò)了沒多長(zhǎng)時(shí)間，便迎來(lái)了升學(xué)考試，我考上了自己理想的中學(xué)。
那一年，我13歲，他17歲。
那一年，我剛上初一，而他上高三，他那一年就要高考了，時(shí)間真的很緊。而因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)剛升入初中，一下子增加那么多的課程讓我有點(diǎn)不知所措。但是，他是一位過(guò)來(lái)人，給我講了一些道理和學(xué)習(xí)方法。
今年，我14歲，他18歲。
今年，我開始了初二的'生活，而他開始了大學(xué)的生活。我和他相處了一個(gè)暑假，每一天都在一起，這一星期相處的特別好，讓我難以忘記。而今年9月10號(hào)他卻去上大學(xué)去了。臨走前，他告訴我，讓我好好學(xué)習(xí)，回來(lái)給我?guī)|西，不要讓爸媽操心，有事給我打電話。而現(xiàn)在，他才到那幾天，我就開始想他了。
他——我的哥哥，哥哥，你在那邊過(guò)的怎樣？天氣漸漸變冷，你要多添衣服。
一起走過(guò)的日子作文3
花瓣一片一片，散落了一地；回憶一點(diǎn)一滴，珍藏了一世；清風(fēng)一縷一縷，帶不走心里的記憶。
曾記否，那言笑安然。
世界上有一個(gè)人，知道你所有的小秘密，聽得懂你所有的心語(yǔ)。你和她分享快樂(lè)，擁抱寂寞，在藍(lán)天綠草中傾聽風(fēng)的訴說(shuō)。
微笑是半開的花朵，流溢著詩(shī)與畫，還有無(wú)聲的歌。屬于我的那個(gè)你，名字叫閨蜜。
草地很軟，笑容很甜，你敲了敲我可愛的帽子，我沖你做了個(gè)傻傻的鬼臉。七月的風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起你的發(fā)梢，吹涼了整個(gè)夏天。我和你嬉笑嗔鬧，那是只有你能看到的，最真實(shí)的樣子。
我們一起走過(guò)的日子，風(fēng)會(huì)記住。
曾記否，那書香搖曳。
“這個(gè)妹妹我曾見過(guò)的。”賈寶玉與林黛玉初見時(shí)說(shuō)道。“閑靜似嬌花照水，行支若弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分�！边@是她初見時(shí)的模樣�！耙粋�(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。”想眼中能有多少眼淚珠兒，怎禁秋流到冬，春流到夏！
“天上掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫……”千回百轉(zhuǎn)的唱腔，喝那紅樓一夢(mèng)落幕后的悲涼。
“如果有來(lái)生，要做一棵樹，站成沒有悲歡的姿勢(shì)。一半沐浴陽(yáng)光，一半灑落陰涼。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”三毛在廣袤無(wú)垠的沙漠里追尋愛情與自由，欲做飛鳥欲成樹。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椋安删諙|籬下，悠然見南山”的閑適，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
讀書伴我走過(guò)的`日子，燈會(huì)記住。
曾記否，那心中的花香。
我盼望一場(chǎng)大雨，洗盡這漂浮的塵埃；我渴盼一縷陽(yáng)光，驅(qū)盡心中的陰霾；我想要一目星光燦爛，點(diǎn)綴墨色夜空；我想要一片銀裝素裹的蒼茫，掩飾心底的迷茫。
我望著眼前匆匆走過(guò)、步伐卻依舊堅(jiān)定的同學(xué)，我望著冬天枯敗春天散發(fā)著勃勃生機(jī)的樹。心底似有暗香而來(lái)。
花香陪我走過(guò)的日子，悲傷會(huì)記住。
字句一段一段，寫滿了曾經(jīng)，那一起走過(guò)的，陽(yáng)光燦爛的日子。
一起走過(guò)的日子作文4
書，是憂傷日子里一股春風(fēng)，輕輕拂去我心中的愁云；書，是成功道路上的一位良師，熱情的將我引向光的地帶；書，是失敗苦悶中的一盞明燈，默默的為我驅(qū)趕心靈的陰霾，與書一起走過(guò)的日子，總是讓我難以忘懷……
與書相伴，步入了文學(xué)的殿堂。是書，讓我讀懂了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無(wú)奈與感傷；讓我體會(huì)到了蘇軾“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)；讓我折服于文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣…… “多讀一本好書，就如多找到了一扇使我認(rèn)識(shí)世界的窗口�！睍�，豐富了我的知識(shí)，開拓了我的'視野，洗滌了我的靈魂。
與書相伴，駛向了自然的世界。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱的叫著，
再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)亂花迷了人的眼；秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢(mèng)，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙，世間一片寂靜，沉醉在悠遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)，等待著復(fù)蘇，等待著生機(jī)重現(xiàn)……書中的四季，每一季都是華麗的樂(lè)章。
與書相伴，飛向了夢(mèng)幻的海洋。在書的世界里我找到了屬于我自己的世界。沉醉在書的海洋里的我跟隨巴金在游輪的甲板上仰望天空，看那如螢火蟲般的星星；和雨果去參觀巴黎圣母院；和狄更斯一起去倫敦看望奧立弗、退斯特；和湯姆、索亞去當(dāng)海盜，尋寶藏；和孫悟空去西天取經(jīng)，斬妖除魔；和海倫凱勒去摸索光明，感悟生活……翱翔在書中，我的心也隨作者去旅行，去感悟。
人生如旅行，前方有坎坷，更有美景等著我們，有書與我們一起走過(guò)，快哉樂(lè)哉！
一起走過(guò)的日子作文5
她，是我最好的朋友。有著一雙閃亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。嗓音甜美，笑靨如花。
我和她是閨蜜，我們一起上課，一起去食堂吃飯，一起睡在一起訴說(shuō)著彼此心中的秘密。我們一起過(guò)度了六年時(shí)光，六年的光陰給我們儲(chǔ)存了深厚的.友誼。我們彼此關(guān)心，彼此照顧，彼此傾訴，在成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)印跡。
記得再一次數(shù)學(xué)課上，我由于考試考砸了，我的心情很灰暗，很想哭，可我堅(jiān)持著。你知道了我的成績(jī)，知道我沒有發(fā)揮好，知道我很傷心。于是，你拍拍我的肩膀，給我一個(gè)大大的微笑，并塞給我一張紙，我打開一看，只見上面寫著“沒關(guān)系的，下次努力，我相信你！”看見這些，我一下子想開了，回給你一個(gè)感激的微笑。
正是因?yàn)槟愕呐笥讯啵慨?dāng)我看到你們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑時(shí)，我很嫉妒，當(dāng)時(shí)的我，曾多次無(wú)比自私的希望：你的朋友永遠(yuǎn)只有我一個(gè)！然而，事實(shí)卻讓我備受打擊。于是，我開始冷落你，忽視你的好。最終，兩個(gè)形影不離的朋友因誤會(huì)而分道揚(yáng)鑣了。其實(shí)我知道，我們心里都已經(jīng)原諒對(duì)方了。但是，礙于種種情面，我們都沒有說(shuō)出口�？粗隳怯杂种沟谋砬�，我知道，如果我再不說(shuō)出口，這份友誼很可能就會(huì)失去�？墒�，幾次想說(shuō)出口的話都被我活生生的咽下去了，始終鼓不起勇氣。最終，我在放學(xué)后拉起你溫暖的手，對(duì)你說(shuō)了聲“對(duì)不起”，你微笑著望著我，把我的手握的更緊了，于是我們便重歸于好。又和以前一樣形影不離了。
你總是在我傷心的時(shí)候，給我以安慰；你總是在我孤獨(dú)的時(shí)候，讓我感受到人間的溫暖。學(xué)校的生活如此枯燥，能遇上你這樣的知心好友真不容易。
朋友的陪伴，使我感到溫暖。與朋友一起走過(guò)的日子，使我感到難忘。
一起走過(guò)的日子作文6
人的一生總有那么一個(gè)人，給你帶來(lái)快樂(lè)，讓你能隨時(shí)有她吐露心中的煩惱，讓你在傷心的時(shí)候肆意的大哭，在你最無(wú)助的時(shí)候給你一個(gè)溫暖的懷抱，在你被別人傷害的時(shí)候給你出頭，讓你感到幸福，不再孤單。
我的身邊就有一個(gè)這樣的人，我最好的朋友，雖然我和她認(rèn)識(shí)并不久，但是我們已經(jīng)建立了深刻的友誼了。
記得剛跨入初中大門的我們，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，但我們卻遇到了一起，從此開始了我們的初中生活。
雖然我們都有缺點(diǎn)，但是，我們會(huì)幫助對(duì)方改正，雖然我們也曾鬧過(guò)別扭，但是在事后，我們會(huì)將心比心的站在對(duì)方的角度去思考，會(huì)重歸如好；雖然我們也曾遇到過(guò)挫折，擔(dān)是我們會(huì)幫助對(duì)方渡過(guò)困難，重獲快樂(lè)；雖然我們也曾在成長(zhǎng)的道路上迷失過(guò)，但是我們都地給對(duì)方點(diǎn)燃一盞照明的燈。
記得每次上完體育課后，我們都會(huì)坐到校門旁的花壇邊說(shuō)話，雖然我們有時(shí)聊得熱火朝天，但是也有平平靜靜的時(shí)候，盡管那時(shí)我們都沉默不語(yǔ)，但一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能猜透對(duì)方的心，這時(shí)我心里會(huì)想到原來(lái)好朋友可以達(dá)到這樣的境界，我們每一次的交流都會(huì)留下不同的記憶，每次都會(huì)有不一樣的`感受，在一次次的交流中，我們更加了解、理解對(duì)方，平平淡淡地守護(hù)對(duì)方，成為雙方堅(jiān)硬的依靠，成為對(duì)方的避風(fēng)巷。
記得我曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“如果等我長(zhǎng)大以后，當(dāng)考古學(xué)家有出息了，賺到了很多錢，就去資助你的設(shè)計(jì)公司，當(dāng)你的大股東。我也不知道為什么會(huì)說(shuō)這樣的話，我知道的只是這是我對(duì)她的承諾，我也希望我們的友誼能夠一天天地堆積起來(lái)，在我們年老以后回想起這位朋友，臉上還會(huì)綻放笑容。
一起走過(guò)的日子作文7
流星劃過(guò)了天空，帶走了愿望，卻帶不走你給我的回憶。
我們相識(shí)八年，同學(xué)七年，同桌兩年，如今又要分離，這分離也許是一時(shí)，也許是一世。畢業(yè)降至，往昔的種種畫面浮現(xiàn)在眼前……
你是否還記得，小學(xué)時(shí)我們的誓言，你說(shuō)我們要做永遠(yuǎn)的朋友，從那時(shí)起，我們的關(guān)系就很鐵，我們經(jīng)歷的一切，都是我最美的回憶。小學(xué)生活是我們最開心的時(shí)刻，那時(shí)的我們很頑皮，幾乎每節(jié)下課都會(huì)去打乒乓球，你一板，我一扣，就打到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，時(shí)間也少了，我們將打球換成了聊天，你總說(shuō)我打得好，其實(shí)是你讓著我的，因?yàn)槲液脛傩膹?qiáng)，可能也只有你知道。
最開心是八年級(jí)，你逐步走向平穩(wěn)，我在你的帶動(dòng)下，也步步高升，我們?cè)跉g樂(lè)和笑聲中學(xué)習(xí)，你有時(shí)候會(huì)很沉默，因此我們后面的兩位女生都說(shuō)你無(wú)聊，也許只有我知道你內(nèi)心的活潑。我喜歡講笑話，你當(dāng)然是我的忠實(shí)聽眾，不管我講的好不好笑，你都會(huì)配合我，這是最讓我感動(dòng)的；最讓我溫馨的是成績(jī)，你成績(jī)一直比我好，每天早晨都會(huì)有好多同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題，導(dǎo)致老師覺得我們班不活躍，在你的`‘光輝’下，我成績(jī)一步步上升，終于在最后超過(guò)了你一次，也是唯一的一次，但我已經(jīng)很滿足，因?yàn)槟阋恢笔俏业哪繕?biāo)。
沒有波浪的海是死海，沒有波折的友誼也不會(huì)長(zhǎng)久，起碼不是完整的。記得我們第一次吵架是七年紀(jì)，由于我自習(xí)課的活躍，你警告了我多次，我懷疑你記了我名字，上課時(shí)就像你要記錄本看，你當(dāng)然沒有給，我就生起氣來(lái)，那時(shí)正值九年級(jí)籃球聯(lián)賽，大家都去看比賽，我再次向你要記錄本，你還是沒給我，我于是就沒和你說(shuō)話，一個(gè)人去看比賽，你發(fā)覺我的不對(duì)勁，幾次欲與我交談，我都以沉默待之，兩星期后我們才和好，其實(shí)你當(dāng)時(shí)也沒記我名字�，F(xiàn)在想起，我當(dāng)時(shí)真是太小心眼了。
我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被烙在我記憶深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。想對(duì)你說(shuō)：你不是我生命唯一的星星，但你是最亮的那顆，和你一起走過(guò)的日子——最美。
一起走過(guò)的日子作文8
在三年前的一天晚上，我懷著忐忑不安的心情走到了心語(yǔ)的門口，從此，就和心語(yǔ)結(jié)下了不解之緣。
我打開大門，一眼就望見了蔡老師那和藹可親的微笑，我那忐忑不安的心情也就隨之蕩然無(wú)存了。心語(yǔ)，一個(gè)寓意多么深遠(yuǎn)的詞語(yǔ)��！這個(gè)名字就像蔡老師那和藹可親的微笑，就好像和我們?cè)谛撵`上的溝通，更讓我認(rèn)識(shí)了您——蔡老師！您雖然不是很帥氣，但您那美好的心靈，一直在我的腦海里揮之不去。
我初來(lái)乍到，就和這里的同學(xué)成為了好伙伴，我和同學(xué)們友好相處。上課時(shí)，您那諄諄教誨讓我們無(wú)所不知，您帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們上知天文下曉地理。教室里的陳設(shè)雖然簡(jiǎn)陋無(wú)比，但是不論在任何地方，只要有一顆學(xué)習(xí)知識(shí)的.心，就一定能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
時(shí)間在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級(jí)，您對(duì)我們的要求開始嚴(yán)厲起來(lái)，可是我知道，您是為了我們的學(xué)習(xí)，才如此嚴(yán)厲。在我的記憶里，您一直是一位至親至善的好老師。
記得有一次，您帶著一位新生來(lái)到班上。那個(gè)新生十分膽小，他慢慢地走到座位旁邊，坐了下去。開始寫作文的時(shí)候，那個(gè)新生寫得十分緩慢，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們都寫完了，那個(gè)新生還沒寫幾句話。您見此情況，輕輕地走到他的身旁，對(duì)他耐心地指導(dǎo)。在您的點(diǎn)撥下，那個(gè)新生終于把作文寫完了。目睹著眼前的一切，我想起剛進(jìn)心語(yǔ)時(shí)，寫作也是無(wú)從下手，是您細(xì)心地為我一對(duì)一講解，讓我如獲至寶，才讓我今天的寫作妙筆生花，字里行間都是您的點(diǎn)滴關(guān)愛。
光陰似箭，歲月如梭，和心語(yǔ)一起走過(guò)的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
一起走過(guò)的日子作文9
讀書前，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
——愛迪生
書是深海，是鑰匙，是不可玷污的精華“我愛讀書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)空闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！本拖駝⒆杂鹫f(shuō)的那樣書中欲取之不竭的精華，我讀書時(shí)注意力總是非常集中，經(jīng)常進(jìn)入作家的內(nèi)心，世界去感悟他的事跡，窺探他的思想，竊用他的'語(yǔ)言，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。
作者的故事與文章可以讓我領(lǐng)悟到平常領(lǐng)悟不到的東西，俗語(yǔ)說(shuō)：“書中自有黃金屋�！睍械闹R(shí)就像是深海中的水，一字一句啟迪著我們有效地心靈讓它發(fā)芽成長(zhǎng)，一直到成熟。
還記得小時(shí)候的詩(shī)經(jīng)，文章，這些都是我這不愛看書的眼睛漸漸為他癡迷甚至瘋狂，看到別人讀書讀的津津有味時(shí)，我竟有點(diǎn)兒嫉妒。總是想為什么別人那么愛讀書呢？而我則恰恰相反，可是我一點(diǎn)一點(diǎn)讀書的時(shí)候，卻忽然發(fā)現(xiàn)閱讀原來(lái)是那樣美好，每當(dāng)陷入其中無(wú)法自拔時(shí)，別人碰我一下，我似乎沒有知覺，甚至失去了聽覺，一切都拋之腦后，只等待將要發(fā)生的下一個(gè)情節(jié)。
遇到好書時(shí)我總是這這母親的衣角，盡全力讓母親去買，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已愛上了閱讀，覺得看書時(shí)總是快樂(lè)的，時(shí)間過(guò)得也快，嶄新的故事情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的面前，好像身臨其境。去感受作者的內(nèi)心世界情感的變化，去品位作者寫下的精彩瞬間，去欣賞作者文中的風(fēng)景。一切皆是那么美好，那么感人心扉。
那些有書籍的日子就像冬天的暖風(fēng)溫暖人心，快樂(lè)無(wú)比，受益匪淺，書籍給我補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。為鳥兒增加了雙翼，為他人增加了知識(shí)，為世界提高了文明。
一起走過(guò)的日子作文10
雛鷹總是要離開巢兒，到蔚藍(lán)的天空展翅翱翔；樹葉總是要離開大樹，迎風(fēng)飄揚(yáng)；輪船總是要離開港口，去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
五年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在美麗的小學(xué)校園里留下了許許多多歡歌笑語(yǔ)，讓我們回味無(wú)窮。
小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師非常溫和，我們遇到不會(huì)做的題目時(shí)，老師從來(lái)不會(huì)生氣，總是耐心的給我們講解，直到我們聽懂為止。
五年級(jí)下學(xué)期，有一次學(xué)校舉行漢字聽寫大賽，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室默寫，我臉上長(zhǎng)癬涂滿了藥，由于藥的副作用，我的'臉變得通紅。老師看見了，就安慰我：“要不要緊？不然回家看看。”老師是多么關(guān)心我們�。∵@使我的心感到無(wú)比的溫暖。
過(guò)了幾天，正式比賽時(shí)間到了。在語(yǔ)文老師的陪伴下，我們來(lái)到了艾山小學(xué)，我開始非常緊張，但老師握住我們的雙手向教室走去，使我們有了信心，比賽時(shí)，老師在臺(tái)下為我們加油，在加上平時(shí)細(xì)心的指導(dǎo)，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。
老師的淳淳教導(dǎo)，只是為了讓我們以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，她們別無(wú)所求，我們還惹老師生氣，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了。在十幾年漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少的人才，只有滿頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白，那一絲皺紋是為我而生，
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
一起走過(guò)的日子作文11
你，是一個(gè)活潑快樂(lè)的小女孩，正如你的名字一樣——笑笑。小小的眼睛，一頭烏黑秀麗的短發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴鑲嵌在她黝黑的臉頰上。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)了許多新同學(xué)，有些是從中山路小學(xué)的分校來(lái)的，有些是外地轉(zhuǎn)來(lái)的。剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，我感覺很陌生。一開始，我只是和以前的同學(xué)玩耍，不愿意去接近其他同學(xué)。那時(shí)，你是我們組上的小組長(zhǎng)，而我是課代表。開學(xué)一兩個(gè)星期了，我們走得并不是很近，直到有一天，一大早上，我要收本子，還要校對(duì)口算……忙得不可開交。我從走廊上走過(guò)，突然，看見沈老師拎著一箱很重的東西。雖然我很想走上前去幫忙，但一想自己還有很多事情沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。正當(dāng)我要走進(jìn)教室的時(shí)候，沈老師叫住了我：“林穎，你幫我拿一下，好嗎？”我答應(yīng)了。收本子怎么辦呢？上課時(shí)間又快到了，正當(dāng)我無(wú)措的時(shí)候，你對(duì)我莞爾一笑：“沒事，我?guī)湍闶毡咀影�。”忙了半天，你才把作業(yè)收齊，我終于能按時(shí)把作業(yè)交給老師，我的心里涌起一陣暖意。
中午你從我身旁走過(guò)，我伸出了手：“你好，我是林穎，你叫什么名字？”“哦，我叫錢笑笑，希望我們能成為好朋友�！蔽視�(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，每當(dāng)我作業(yè)有什么不懂，你總是像一個(gè)小老師一樣，講解給我聽，有時(shí)候我沒聽懂，你會(huì)耐心地一遍又一遍講給我聽，直到我懂了為止。
此后的日子，你的微笑仍蕩漾于我的心中，淺淺的，與周圍的環(huán)境構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景。我們常在一起描繪著我們美好的未來(lái)。也許曾有一團(tuán)執(zhí)拗的陰云擋住了你我的視線，但我們總能背靠背找到屬于我們的北極星，找回屬于我們的`方向。記得我們彼此答應(yīng)對(duì)方，會(huì)一路勇敢前行，即使路上風(fēng)雨交加，也不會(huì)停止我們的腳步。你的微笑、我們共同的期待成了我前進(jìn)中最大的動(dòng)力。
一起走過(guò)的日子，真的很美。一起走過(guò)的日子，因?yàn)橛心�，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
一起走過(guò)的日子作文12
傍晚的時(shí)候，我倚在窗邊，看夕陽(yáng)西下。陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，使人感到刺骨的冷。于是我關(guān)緊窗戶，欲離去時(shí)，卻瞥到了窗前書桌上被冷風(fēng)翻開的書本，從書中散落出幾張模糊不清的舊照。那因時(shí)光的沉淀而變得老舊的照片，卻依稀可辨你的笑臉。那讓我回憶起，與你一起走過(guò)的日子。
在我印象中，我們很早很早就認(rèn)識(shí)了。第一次見到你，你正坐在你家門口的臺(tái)階上，你蹺起個(gè)二郎腿大口大口灌著礦泉水的樣子完全不像個(gè)女生�？勺屛覜]料到的是，你這個(gè)不像女生的女生，卻默默的陪著我，一起走過(guò)了很多日子。
我笑的時(shí)候，你會(huì)陪我一起開心；我哭的時(shí)候，你也會(huì)陪我一起難過(guò)；或在我孤單無(wú)助的時(shí)候，你甚至只是默默陪著我，哪怕一句話也不說(shuō)，什么也不做。
還記得一次我在學(xué)校辦黑板報(bào)，要辦到很晚，你說(shuō)你雖然幫不上什么忙，可愿意陪著我，我說(shuō)那就夠了。時(shí)間一分一秒從我們手里悄悄溜走，連最后一片余暉也向我們揮手告別了。各班的同學(xué)都陸續(xù)關(guān)燈走人了，只有我們班上的電燈還在固執(zhí)的亮著，正如電燈下一對(duì)固執(zhí)的人兒一樣。
我站在板凳上拿著綠色的粉筆在黑板上畫著一個(gè)正在看書的女孩�！鞍咨蔽覍�(duì)著你伸手說(shuō)，然后你默默地從粉筆盒里抽出一支白色的粉筆給我，又將我剛遞還給你的綠色粉筆放回粉筆盒。你難得的一直安靜地站在一旁看著我“唰唰”地在黑板上寫寫畫畫，只偶爾為我輕輕遞上粉筆或粉筆刷。柔和的月光瀉下來(lái)，灑了你一身光芒，直到很久很久以后，我仍覺得那樣靜謐。美好的'畫面是多么多么難忘�；丶业穆飞希阋恢本o緊牽著我的手。路燈散發(fā)出的橙黃的光，把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
后來(lái)，你去了遠(yuǎn)方，我們也就再也沒有聯(lián)系過(guò)。
“發(fā)什么愣呢！來(lái)吃飯啦！”突然，媽媽的一句話將我的思緒從回憶中拉回。我怔怔地看著那幾張布滿塵埃的你的照片，只輕輕地說(shuō)了一句：“遠(yuǎn)方的朋友，你還好嗎？”轉(zhuǎn)身，便只留孤獨(dú)的幾張照片在書桌上，默默地，目送我的背影漸行漸遠(yuǎn)……
一起走過(guò)的日子作文13
獨(dú)自一人——走向操場(chǎng)，靜靜坐下，望著那金色的夕陽(yáng)，不禁潸然淚下。老師，您的愛又喚醒了心中的感動(dòng)，回憶被夕陽(yáng)的余暉送往夏日。
盛夏，金色的陽(yáng)光透過(guò)枝繁葉茂的梧桐，蟬鳴如織。烈日炎炎下，我們就那樣堅(jiān)持著并不完美的軍姿。一分鐘，兩分鐘……筋骨被生生地拉直，前所未有的斷裂感與刺痛感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們的意志。終于，“咚”的一聲，我因中暑而暈倒了，下巴摔了一個(gè)口子，恍惚中我看到你揮舞著雙手焦急地向我跑來(lái)的身影。老師，你慌亂的神情打亂了平時(shí)穩(wěn)重的步調(diào)�！昂⒆�，你怎么樣了？！”當(dāng)看到我受傷的下巴時(shí)，你那清澈的眼眸有霧遮上來(lái)。隨著急促的呼吸，你顰蹙著眉頭用紗布把我的傷口包好，你哽咽著問(wèn)我還疼不疼，送我去醫(yī)院的路上，您把我的狀況通知了我的父母，您頭上晶瑩的汗珠寫盡了您的焦急，紅腫的眼睛出賣了你的擔(dān)憂。
到了醫(yī)院，您為我掛了號(hào)，又樓上樓下地跑了好幾回，接下來(lái)，大夫說(shuō)我的`傷口至少要縫五針，膽小的我聽了這個(gè)消息腿都軟了，您在一旁撫平我沾滿汗水的頭發(fā)，安慰著我：“別怕，有老師在呢。”您輕輕的撫摸著我的手，每縫一針，那種刺心的痛讓我難以忍受，您的話語(yǔ)一次次在我耳邊響起，伴我堅(jiān)強(qiáng)地渡過(guò)難關(guān)。望著您的身影，心中突然卷起無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的旋渦，一點(diǎn)一點(diǎn)地蕩起記憶的漣漪。曾經(jīng)，我以身體不好作為任性的借口；曾經(jīng)，我對(duì)您的教誨是那樣不以為然......
曾經(jīng)的傷痛，是青春最美麗的傷疤，是成長(zhǎng)最優(yōu)雅的勛章。老師，在我的青春旅途中，感謝您用愛染綠了我奮發(fā)向上的勇敢。再次回首與你一起走過(guò)的日子，感動(dòng)溢滿心間，看云卷云舒，賞花開花落，世間萬(wàn)物都在變。唯一不變的是您我之間的師生情。
一起走過(guò)的日子作文14
望著小鳥飛過(guò)的路線，望著天上西落的太陽(yáng)，望著天色慢慢變暗，我不禁感嘆時(shí)間好像白駒過(guò)隙，稍縱即逝，我不禁回想起和閨蜜一起走過(guò)的日子。
她——一個(gè)我最為熟悉的人，她和我好像是合二而一，她讓我不由自主的關(guān)心，呵護(hù)的人。她便是我的閨蜜—王曉雅。
她和我很像，大大咧咧同時(shí)還有點(diǎn)可愛。
我和閨蜜一起闖天下，其間發(fā)生了許許多多的小故事，讓我來(lái)講述一二吧。
我與閨蜜吵過(guò)許多架，有一次我因?yàn)槠獠缓媚盟?dāng)做出氣筒，她一開始包容我，后來(lái)忍無(wú)可忍，和我對(duì)罵起來(lái)，我們開始冷戰(zhàn)，直到有一天。這一天下著大雨，我沒有帶傘，也沒有人來(lái)接我。她來(lái)了，打著傘對(duì)我說(shuō)了句：“走吧。”
我在門口孤獨(dú)者站著，在我即將決定淋著雨跑回家時(shí)，我十分開心，原因有兩個(gè)一是她原諒我了，二是我不用淋雨了。但最主要的還是第一個(gè)。我問(wèn)她：“你原諒我了是不是？”“誰(shuí)說(shuō)的，我才沒有原諒你，我只是看你可憐而已。”她的說(shuō)法并沒有讓我失望，因?yàn)槲抑浪呀?jīng)原諒了我，我高興地蹦起來(lái)，完全沒注意外面下著雨，她把我拉到雨傘下面說(shuō)：“你還想淋雨嗎？”我倆都高興的笑了。
還有一次，我因?yàn)槭毐怀返袅税嚅L(zhǎng)職務(wù)，我趴在桌子上痛苦的哭泣。這時(shí)她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要緊啊，我們下次再競(jìng)爭(zhēng)啊！”她說(shuō)的同時(shí)眼里滿是心痛的淚花，我抱著她痛苦，她也忍不住和我一起哭，這就是閨蜜的.愛。閨蜜會(huì)在你傷心流淚的時(shí)候安慰你，會(huì)陪你一起哭；在你高興的時(shí)候同你一起分享快樂(lè)。
現(xiàn)在升入初中后，我們分到了不同的班級(jí)，雖然在同一學(xué)校但是見面的機(jī)會(huì)不多了，我在這里想問(wèn)一聲：“閨蜜，你還好嗎？”
一起走過(guò)的日子作文15
“高精鉞，你又在干什么？站起來(lái)！”數(shù)學(xué)老師大聲咆哮著，他不好意思的站了起來(lái)。他就是愛看漫畫、調(diào)皮、貪玩的高精鉞，也是我的同桌。
高精鉞他1米55左右，長(zhǎng)著一副大眾臉，沒什么特別之處，唯一值得眼前一亮的是他是一個(gè)充滿陽(yáng)光的“差生”。
上課時(shí)的他是迷茫的！“鈴，鈴，鈴—”上課了，這節(jié)課又是高精鉞最討厭的數(shù)學(xué)課。只看他僵硬的`坐在座位上，緊鎖著眉頭，一臉迷惑的表情，卻裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，不停的揮動(dòng)筆桿在紙上做一些已經(jīng)做錯(cuò)的題。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，邊看著高精鉞做的題邊拍他的腦袋說(shuō)：“高精鉞，都做錯(cuò)了！”高精鉞一臉無(wú)可奈何的樣子被老師提了起來(lái)。老師給他出了幾道最簡(jiǎn)單的正負(fù)數(shù)加減題，高精鉞默不作聲，眼睛只盯著課本，流露出迷茫又很呆板的眼神。數(shù)學(xué)老師一句話都沒說(shuō)，絕望地走上講臺(tái)，開始上課了。
課間的他是活潑，調(diào)皮的！看見李婧一在全神貫注地寫小說(shuō)，他心里突然想到了一個(gè)惡作劇。只見他踮起腳尖，抬起胳膊，張開雙手，詭異地悄悄地走到李婧一身后，大聲尖叫：“李婧一！”叫完之后，便立刻轉(zhuǎn)身跑走了。過(guò)了一小會(huì)兒，他又回到教室，發(fā)現(xiàn)孟慶豪在玩比賽背人，他看孟慶豪沒留意他，就邁著大步跑到孟慶豪身后一跳，雙腿一盤，雙手一抱便成功了！高精鉞滿臉神奇，盛氣凌人地說(shuō)：“豬八戒背媳婦了哦！”但是好景不長(zhǎng)，由于孟慶豪重心不穩(wěn)，他倆狠狠地摔到了地上。高精鉞站起來(lái)了，對(duì)著孟慶豪說(shuō)：“壓到人家了，痛死了！”說(shuō)完全班哄堂大笑，高精鉞則又被孟慶豪追地滿“世界”跑。
他就是我的同桌高精鉞，既是我們班的“調(diào)皮鬼”，又是我們班的“開心果”！與他一起的日子，平添許多快樂(lè)！
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