(經(jīng)典)竊讀記作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的竊讀記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　竊讀記作文 篇1

　　暑假面對(duì)一堆暑假作業(yè)，我深深地感到了無(wú)奈。每天被迫宅在房間里，拼命寫暑假作業(yè)，每時(shí)每刻都無(wú)不是對(duì)我的一種煎熬。迫不得已，我干起了小學(xué)時(shí)的老本行偷讀書。

　　在腦子里放映了一條條不容忽視的細(xì)節(jié)。我開(kāi)始在書架上選書，首先書要大，可以當(dāng)考卷的墊本，最大限度減少收書的時(shí)間，減少被發(fā)現(xiàn)的機(jī)率；其次，書要薄一些，太高的墊本易引起懷疑暴露動(dòng)機(jī)，最后要選一些其他書做掩護(hù)，使得偷看書不易被發(fā)現(xiàn)。于是，我在暑假上拿出一本介紹中外明珠任務(wù)的書閱讀起來(lái)。不由得，我沉在書中，心中的警惕之心也漸漸放松。忽地，門開(kāi)了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，蓋上了書，拿起筆，裝作淡定地解著考卷上的`閱讀題。母親走過(guò)來(lái)掃了一眼，告誡我寫作業(yè)要專心，寫快一點(diǎn)，提高效率。難題不會(huì)的最后再寫。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心虛地寫著作業(yè)，靜候母親的離去。終于，母親走出去帶上了房間的。我重重的談了口氣，暗叫不妙，開(kāi)始進(jìn)一步改良。

　　趕快換了一本書寫了不少的作業(yè)，以免母親看到我一字未動(dòng)而產(chǎn)生懷疑。接著，換了一本書，放在離自己最近的格子上，又?jǐn)[了不少雜書在下面，顯得不是那么顯眼。放慢了呼吸，細(xì)心的聽(tīng)著四周的聲音。不久便聽(tīng)見(jiàn)一道腳步聲似是想房間走來(lái)，悄然無(wú)聲地放下書，拿起筆，寫起一篇英語(yǔ)作文。

　　一次一次的成功偷讀書后，我開(kāi)始自喜，放松了警惕，終于有一天被父母抓到，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一節(jié)課的政治教育，直到我一再?gòu)?qiáng)調(diào)不再會(huì)犯了，才饒了我。

　　可是我仍不甘心，堅(jiān)持偷讀，又被一次次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)暑假下來(lái)，收獲了不少，近視也加深了。哎，這就是我的竊書經(jīng)歷。

　　竊讀記作文 篇2

　　我特別愛(ài)看書，小說(shuō)、童話、寓言……來(lái)者不拒，常常捧起書就是一天，手不釋卷，廢寢忘食。對(duì)此，媽媽經(jīng)常指著我的腦門兒，說(shuō):“你呀，愛(ài)看書可以，但一定不能耽誤休息，也不能影響學(xué)習(xí)�！蔽铱偸呛芩�快地答應(yīng)。但是，背著媽媽，我為了多看書，還會(huì)耍點(diǎn)小聰明。

　　一天晚上，我完成了作業(yè)，剛想溜回我的屋里看書，就被媽媽像老鷹抓小雞似的揪住了衣領(lǐng)。媽媽命令似的大聲說(shuō)：“快出去運(yùn)動(dòng)!你看你，多胖了!”

　　我呢，自然不肯。但怎么也逃不出媽媽的魔爪。突然，我靈機(jī)一動(dòng):“媽媽，我想睡覺(jué)，我實(shí)在太困了�！�

　　媽媽無(wú)奈地放開(kāi)了手，說(shuō)：“那你快去睡吧，別偷偷看書啊!”

　　我一縮脖子，笑道：“不會(huì)的'啦，我真的困得不得了。”

　　于是，媽媽給我關(guān)了燈，和爸爸出去散步了。

　　“咔嚓”一聲，門關(guān)了。我確認(rèn)爸爸媽媽已經(jīng)走了，便“騰”地從床上坐了起來(lái)，開(kāi)了燈，在書架上搜尋出昨天沒(méi)看完的《駱駝祥子》，坐在書桌前讀了起來(lái)。此刻，我覺(jué)得自己就像在竊讀的林海音啊!

　　祥子的車被搶走了，唉，攢的錢又被搶走了……我讀著讀著，剛想大評(píng)一番，外面的門發(fā)出了響聲。不好，一定是爸爸媽媽回來(lái)了!我馬上用博爾特的速度沖進(jìn)了被窩兒，閉眼，鼾聲輕輕響起。

　　果然，門開(kāi)了。

　　“裝睡!裝睡!怎么還不出去?”我睜開(kāi)了眼睛。哎呀，嚇?biāo)牢伊?媽媽正站在我旁邊!

　　“下次一定要關(guān)燈，還要?dú)�滅證據(jù)啊!”媽媽點(diǎn)著我的腦門兒哈哈大笑。

　　我不好意思地笑著把頭鉆進(jìn)了被窩。

　　書就是我的朋友，帶我徜徉不一樣的世界，盡覽社會(huì)百態(tài)，品嘗人生百味。我愛(ài)讀書，享受這般滋味!

　　竊讀記作文 篇3

　　童年的一件件趣事有如璀璨的群星一般，照耀著我的成長(zhǎng)，既有苦，也有樂(lè)。我常常在不經(jīng)意間憶起那件令我記憶猶新的事……

　　那是去年的十月份，我剛剛開(kāi)始讀五年級(jí)，有很多功課要學(xué)，根本沒(méi)有什么多余的時(shí)間來(lái)畫畫和寫作。每天放學(xué)回家后有很多功課要做，有很多練習(xí)題要做，每天都要忙到九、十點(diǎn)鐘，時(shí)間根本不夠用。

　　同時(shí)，也是在那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了平板電腦的妙用——在晚上爸爸拉閘后當(dāng)照明用。于是，愛(ài)調(diào)皮搗蛋的我常常在晚上用平板電腦偷偷來(lái)照明看書。但是，我的“詭計(jì)”很快就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他不僅沒(méi)收了平板電腦，還拿走了所有可以用來(lái)照明的東西。

　　就這樣，我等了整整一個(gè)星期，爸爸才由于要用而把平板電腦拿出來(lái)。當(dāng)天晚上，我就開(kāi)始盤算起了如何在父母睡覺(jué)后去拿平板電腦在晚上借光“竊讀”。

　　當(dāng)天晚上睡覺(jué)后，我在臥室中等了足足有半個(gè)小時(shí)，等到父母都已半睡半醒、放松警惕之后，我才躡手躡腳地走出臥室。為了避免鬧出聲響，我沒(méi)穿鞋就走了出去，腳上只有一雙襪子；為了避免開(kāi)門聲使父母察覺(jué)，我開(kāi)門時(shí)都是輕輕的。我興奮又緊張，激動(dòng)又害怕——這竊讀的冒險(xiǎn)一般的`滋味！

　　到客廳后，我一眼就發(fā)現(xiàn)了平板電腦。我想到自己如此冒險(xiǎn)的行為居然成功了，還有些不敢相信，激動(dòng)得只想大喊出來(lái)，努力克制住興奮，抄起它飛快地回了臥室，腳步輕輕的。

　　回到臥室后，我依然沒(méi)有放松警惕�；叵胫�自己幾分鐘前的行為，真是有些難以置信。為了避免聲音太大走漏風(fēng)聲，我把音量調(diào)成了靜音；為了避免光太亮使得爸爸找上門來(lái)，我也把亮度盡可能調(diào)到了最低。動(dòng)作還是輕輕的。

　　但是，我的“詭計(jì)”還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)收了平板電腦。但是如果沒(méi)有平板電腦，我還會(huì)使用手電或蠟燭。因此，每到晚上，我的行為就會(huì)搞得全家人不得安寧。在放寒假時(shí)，我才停止了“竊讀”行為。

　　良久，我才從回憶中緩過(guò)神來(lái)。的確，那如星漢一般璀璨的回憶，必將永遠(yuǎn)照耀我的成長(zhǎng)。

　　竊讀記作文 篇4

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，臥室的門“唰啦——”一聲地打開(kāi)了，一個(gè)黑影躡手躡腳，一閃而過(guò)，那不是別人，沒(méi)錯(cuò)，就是我！想看那本書，實(shí)在睡不著！為了不發(fā)出聲音，吵到爸爸媽媽，因此我不得不四肢并用的爬下床，只穿上襪子，光著腳下了樓梯，小心翼翼地向書房走去。

　　又是“嘎吱——”一響，書房的門被我打開(kāi)了，我又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)：爸爸媽媽不會(huì)被吵醒吧！但想想那本如同美食一般的.書，我的口水快流出來(lái)，咽了咽口水：“唉，管不了那么多！趕快把書找出來(lái)要緊！”媽媽為了讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，臨睡前把書藏起來(lái)。

　　我借著書房昏暗的燈光，眼睛在三層書柜里慢慢游走，雙手隨著目光飛快地翻動(dòng)著，看來(lái)這本書不在書柜明眼處�！皶�到底藏在了哪里呢？”也許是翻動(dòng)速度太快，也許是擔(dān)心被爸媽發(fā)覺(jué)，“哐當(dāng)——”一聲，一本書掉在木地板上，發(fā)出沉悶的聲響。我的心提到了嗓子眼，趕緊關(guān)了燈，屏住呼吸，俯下身子，黑眼珠圓瞪著，在黑暗中閃著光。

　　足足過(guò)了兩分鐘，爸爸媽媽沒(méi)有動(dòng)靜，我又輕輕打開(kāi)燈，繼續(xù)尋找那本書。突然，在抽屜的里層中，我摸到了一本牛皮紙花紋的書，拿出來(lái)一看：“這不是我苦苦尋找的《昆蟲記》嗎？原來(lái)藏在了這里�！蔽阴谄鹉_，拿起書，滿心歡喜地向爸媽臥室偷偷走去。

　　由于我的臥室緊挨著爸媽的房間，深更半夜看書，是不敢明目張膽開(kāi)燈的。進(jìn)了爸媽的房間，我輕手輕腳地拿走了媽媽的蘋果手機(jī)，緩緩溜進(jìn)我的房間，打開(kāi)手機(jī)電筒，鉆進(jìn)被子里津津有味的讀書了。

　　不知道過(guò)了多久，我在被子里讀完這本書，心滿意足地打著呵欠，看看手機(jī)上顯示的時(shí)間，凌晨?jī)牲c(diǎn)半，該睡覺(jué)了。我光著腳把手機(jī)放回去，又把書還到書房的抽屜里層，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早上，媽媽自言自語(yǔ)道：“咦，我的手機(jī)昨晚是充著電的呀！怎么沒(méi)有多少電呢？看來(lái)年紀(jì)大了，總愛(ài)忘事情！”我暗自竊笑，原來(lái)忘了幫媽媽充電，內(nèi)心只覺(jué)得有趣，暗暗笑道：“古有鑿壁偷光，今有夜半竊讀，讀書的樂(lè)趣無(wú)窮啊�！�

　　竊讀記作文 篇5

　　我的童年中，有許多好玩的事情，其中最有趣、最刺激的就數(shù)竊讀了。

　　那次，我在看書，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我當(dāng)時(shí)看得如癡如醉，媽媽說(shuō)什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是胡亂應(yīng)了兩聲。過(guò)了一會(huì)兒，突然，一只大手從天而降，一把奪過(guò)我的書。我正看得起勁呢，一邊伸手去奪，一邊憤怒地大喊：“誰(shuí)呀？”一個(gè)雷電一般的聲音在我耳旁炸響：“你說(shuō)誰(shuí)呀！”“媽……媽媽�！蔽覈樀谜f(shuō)話都結(jié)巴了。媽媽命令我：“現(xiàn)在上床睡覺(jué)，這書我拿走了�！闭f(shuō)著關(guān)了燈，把書放在客廳的書架上。

　　我躺在床上，怎么也睡不著，滿腦子都是書中的內(nèi)容，我正看到關(guān)鍵處呢！真是的，早不拿走晚不拿走，偏偏現(xiàn)在沒(méi)收了書。這時(shí)，一個(gè)想法在我的腦海中閃爍：我的書架上有那么多書，媽媽肯定沒(méi)看清我看的是哪一本，也就是說(shuō)……我可以把書偷過(guò)來(lái)看。

　　說(shuō)干就干，我悄悄爬起來(lái)，赤腳走出了房間，幸好門沒(méi)關(guān)，我暗喜。我像小偷一樣躡手躡腳的`，弓著背，貓著腰，使自己變矮變矮再變矮，恨不得變成一只小螞蟻。畢竟是第一次這樣做，難免有些心虛！我看到媽媽了，她正坐在書架對(duì)面，不過(guò)是背對(duì)著書架。這是最危險(xiǎn)的時(shí)候了，我盡量把腳步放輕，以三秒一步的速度前進(jìn)。總算到了，我輕輕地抽出那本書，順手拿了一只手電筒。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身回去時(shí)，手電筒不小心碰到了一個(gè)小盒子，發(fā)出了清脆的一響。我嚇壞了，急忙蹲下身，幸虧媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我連忙灰溜溜地回到床上。

　　我躺在床上，打開(kāi)手電筒，看起書來(lái)。看了一會(huì)兒，門外響起了腳步聲，我立即做出了反應(yīng)——關(guān)掉手電筒，合上書，再裝睡。果然是媽媽來(lái)了，多虧我動(dòng)作敏捷，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但心中似乎有一只小鹿在奔跑。

　　書看完了，我把書藏在枕頭下，將手電筒立在床腳，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　竊讀記作文 篇6

　　叮，叮，叮，上課了！這節(jié)是美術(shù)課，可是我的《草房子》還沒(méi)有看完，這可得怎么辦呢？��！有了！

　　美術(shù)書比《草房子》這本書大，我不如就等打開(kāi)美術(shù)書時(shí)，再把《草房子》夾在美術(shù)書中吧。

　　等啊等，我看著教室的時(shí)鐘，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……此時(shí)我的耳朵“鬧鐘”響了�！艾F(xiàn)在請(qǐng)大家翻到第32頁(yè)，看到凡高的這張畫《星空》�！甭�(tīng)完老師的交代，我暗自竊喜，終于有機(jī)可乘啦！

　　首先我立起了美術(shù)書，隨后翻開(kāi)了《草房子》，最后再小心翼翼地把《草房子》夾在老師說(shuō)的那頁(yè)書中，便大功告成！

　　可是竊讀的滋味也不是常人能受得了的，除非你有一心多用的本領(lǐng)。你不但要能專注吸取書中的知識(shí)，還要有耳聽(tīng)八方的能力。你不但要擺出一副專心聽(tīng)講的神情——如果老師提問(wèn)，答案可以脫口而出，還要能品味書中的趣味，與主人公同喜同悲。只有做到了以上幾點(diǎn)，你才可以在美術(shù)課上實(shí)施完美的竊讀計(jì)劃。

　　一百頁(yè)，一百零一頁(yè)……忽然，我的耳畔響起幾聲向我走來(lái)的腳步聲，隨后，我用眼角的'余光瞥見(jiàn)郭老師的黑影正在向我走來(lái)。我的心隨著那一聲聲腳步聲撲通撲通直跳……我的額頭似乎滲出了一顆顆的汗珠兒，手上仿佛一大把冰冷的汗水。但我仍不動(dòng)聲色地把《草房子》收進(jìn)桌子里的柜子中。郭老師走到了我的桌旁，我低下了頭，以為老師會(huì)讓我站起來(lái)，可是結(jié)果出人意料！老師喊道：“楊××，你給我站起來(lái)！你在干什么？好好的美術(shù)課不上！你現(xiàn)在這么悠閑地在看漫畫書，再過(guò)兩個(gè)星期就要半期考了，你還不抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，還在這里看漫畫書！”

　　我聽(tīng)了這些話，就像郭老師對(duì)自己說(shuō)的。的確，再過(guò)兩個(gè)星期就要半期考了，如果我再不好好地復(fù)習(xí)，就有可能真的沒(méi)有考出好成績(jī)的機(jī)會(huì)了。

　　但是，我還是耐不住性子，我的手又從柜子中翻開(kāi)了《草房子》，可剛剛夾到美術(shù)書中的時(shí)候，又響起了“叮，叮，叮”的下課鈴……

　　竊讀記作文 篇7

　　書就像一名向?qū)�，帶我找到知識(shí)的源泉；書就像一張藏寶圖，帶我發(fā)現(xiàn)智慧的寶藏；書就像一縷清風(fēng)，伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)……

　　周六中午，午飯后的我舒舒服服地窩進(jìn)沙發(fā)，津津有味地讀著《上下五千年》。不一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，遞給我一本《紅樓夢(mèng)》，順手拿走了我手中的書，正色地說(shuō)，“你不僅要了解歷史，還要讀四大名著�！闭f(shuō)完就走進(jìn)了房間。

　　剛翻了一會(huì)兒，書中復(fù)雜的.人物關(guān)系、缺少陽(yáng)剛之氣的賈寶玉以及梨花帶雨的林黛玉就讓我興趣索然了。我假裝若無(wú)其事，躡手躡腳地走向書柜，剛想“下手”，又想起了媽媽的叮囑。怎么辦？我糾結(jié)于好奇心、愧疚感中。正當(dāng)好奇心處于“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，似乎又找著了對(duì)方的破綻，回馬一槍，殺奔過(guò)來(lái)，真是“柳暗花明又一春”，又占了上風(fēng)。于是，我迅速拿起《上下五千年》讀了起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)從媽媽的話，我心中有些惴惴不安，因而書翻得很快，囫圇吞棗、貪婪地讀著，書中的故事真是讓我著迷��！

　　好景不長(zhǎng)，不到十分鐘的時(shí)間，媽媽走了過(guò)來(lái)，看到了這一幕，無(wú)奈地說(shuō)：“我不是讓你讀名著嗎，怎么回事？”我不好意思地笑了。其實(shí)，讀什么書都有益處，《上下五千年》向我們展示了中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，故事情節(jié)引人入勝，歷史脈絡(luò)清晰；《紅樓夢(mèng)》則書寫了封建大家庭由盛而衰的變化，人物刻畫栩栩如生，細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩到位。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！痹戈�(yáng)光和翅膀伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　竊讀記作文 篇8

　　一把把闊斧，一支支利箭，一艘艘戰(zhàn)船……《三國(guó)演義》這本書如磁石一般吸住了我的心，讓我無(wú)法自拔。

　　我手捧著這本書，坐著車，閑逸地翻著手中的《三國(guó)演義》�！敖K于到家了——”老媽歡呼一聲，我卻置若罔聞。“下車了！”我才回過(guò)神，拎起書包往家走。七點(diǎn)、八點(diǎn)、九點(diǎn)……彈指一揮間，時(shí)間就如黃河之水，奔騰而去。此時(shí)，我仍然沉迷于書中。當(dāng)讀到官渡之戰(zhàn)時(shí)，老媽催睡的聲音響于耳。無(wú)奈，而又舍不得，于是拿起《三國(guó)演義》，藏于衣下，悄無(wú)聲息地上床。

　　我趴在床上，燈還開(kāi)著，我繼續(xù)看。沒(méi)等我看完官渡之戰(zhàn)，一個(gè)聲音沖進(jìn)耳朵里：“明天不打算上學(xué)�。　蔽姨ь^一看，原來(lái)是老媽，我急忙懇求道：“再看幾頁(yè)，再-----” 話還未說(shuō)完，眼前一片漆黑，燈竟然被關(guān)掉了�！澳忝魈煸倏窗桑　崩蠇屢贿呎f(shuō)著，一邊拿起書，放到床頭柜上。她剛要踏出門，要走出去時(shí)，又轉(zhuǎn)過(guò)身，躡手躡腳地把書放得更高，這才放心地走了。我急于讀書，便四肢亂舞，蹬被子，突然一個(gè)冰冷而又硬的東西撞著了我，往下一望，呀！是手電筒！可以繼續(xù)看書了！我小心翼翼地找到書，興高采烈地看起來(lái)。我裹了裹被子，把被子的四個(gè)角按得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，怕漏出光線來(lái)。一邊看，還不時(shí)按一按四角。實(shí)在太好看了，漸漸地，我也放松了警惕，四角也透出光來(lái)。悄無(wú)聲息中，突然一只大手拍在我的肩上，正看到赤壁之戰(zhàn)，竟以為曹操來(lái)到了我身旁，我欣喜地大叫：“曹操！”抬頭一看，呀！竟是老媽！大吃一驚，卻聽(tīng)老媽慈祥又親切地對(duì)我說(shuō):“天都快亮了，快睡吧！”我朝窗戶望去，黑夜如潮水一般退去，東方的太陽(yáng)正從山頭那邊徐徐升起了呢，我趕緊把書放至床頭柜，合上眼，乖乖地睡去了……

　　《三國(guó)演義》，一冊(cè)好書，讓我留戀其中，無(wú)法自拔，這次竊讀的經(jīng)歷已成為我記憶中一塊閃閃發(fā)光的寶石。

　　竊讀記作文 篇9

　　二年級(jí)的秋天和現(xiàn)在一樣，秋高氣爽，碩果累累，每天天氣都在變涼。而有時(shí)天帝也喜怒無(wú)常，時(shí)而雨珠下凡，時(shí)而酷暑威逼，時(shí)而又狂風(fēng)驟起。

　　在一個(gè)下小的天，我們不做大課間。我津津有味地看著一本《實(shí)用文摘》，里面的故事太精彩了！我仔細(xì)地盯著書中的情節(jié)，細(xì)細(xì)地品讀著，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而眉頭緊蹙。當(dāng)我快要哭出來(lái)時(shí)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，上課鈴響了。這節(jié)課是美術(shù)課，直到美術(shù)老師來(lái)了，我都沒(méi)有放下書。

　　美術(shù)課開(kāi)始了，這節(jié)課老師講的是線條的運(yùn)用。我心想：線條的.運(yùn)用我在課外美術(shù)班就學(xué)過(guò)，這堂課我不用上了，專心看我的《實(shí)用文摘》吧！想完便又美滋滋地拿起我的書繼續(xù)看。一會(huì)兒，我又與書融為一體了，書中的每一個(gè)故事，每一句話都牽動(dòng)著我的神經(jīng)。我沉溺其中，聽(tīng)不見(jiàn)美術(shù)老師講的每一個(gè)字，也看不見(jiàn)好在黑板上做的示范。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！�

　　讀著讀著，我忽然想起一件事，得讓張志賢給我“放哨”，這樣才能安全地看書。于是我對(duì)張志賢：

　　“你能幫我個(gè)忙嗎？”

　　“什么忙？”

　　“我想看書，你幫我放哨�！�

　　“怎么放哨？”

　　“老師來(lái)了，你提醒我一下�！�

　　“哦，好吧！”

　　老師講完了線條的運(yùn)用，就讓我們?cè)趫D畫本上“實(shí)戰(zhàn)”，完成課堂作業(yè)。老師下了講臺(tái)，轉(zhuǎn)著看我們都畫得怎么樣了。

　　當(dāng)老師快要走到我這時(shí)，我聞到了一股香味，那是美術(shù)老師特有的味道，我抬頭一看，美術(shù)老師正盯著我手里的書。不出所料，我的書果然被沒(méi)收了。看著幸災(zāi)樂(lè)禍的張志賢，我狠狠地瞪了他一眼，責(zé)怪他沒(méi)有及時(shí)提醒我。

　　竊讀記作文 篇10

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書可以讓你懂得更多知識(shí)。我就是個(gè)“小書蟲”，平時(shí)總是一捧起書就忘了任何事，為此沒(méi)少挨媽媽嘮叨。

　　那是一個(gè)夏天的晚上，我坐在床上，津津有味地看著《智慧公主馬小嵐》這本書。媽媽走進(jìn)來(lái)大聲對(duì)我說(shuō)：“豆豆，可以睡覺(jué)了，看看都幾點(diǎn)了，八點(diǎn)半了！”我依依不舍地放下了書。媽媽幫我關(guān)了燈也去睡覺(jué)了。躺在床上，我卻怎么也睡不著，滿腦子都是他們?nèi)ド蕉疵半U(xiǎn)的精彩內(nèi)容。我悄悄爬起來(lái)，輕輕地將門打開(kāi)一條縫，向外面偷偷看了一眼，確認(rèn)爸爸媽媽房間里的燈已經(jīng)關(guān)了，才放心地把房間的門輕輕地關(guān)上，打開(kāi)臺(tái)燈，又繼續(xù)看起書來(lái)。不一會(huì)兒，我仿佛也跟著馬小嵐來(lái)到山洞冒險(xiǎn)。忽然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)隔壁房間的門打開(kāi)了。不好了！媽媽又要來(lái)查房了！我迅速關(guān)上燈，把書藏在被窩里，閉上眼睛，還故意發(fā)出輕微的呼吸聲。果然，媽媽躡手躡腳地開(kāi)門進(jìn)來(lái)了。聽(tīng)著媽媽的腳步聲離我越來(lái)越近，我的心跳得也越來(lái)越快。還好，媽媽只是簡(jiǎn)單地看了一下，為我蓋了蓋毯子，就輕輕地關(guān)上門走了。我睜開(kāi)眼，豎起耳朵細(xì)聽(tīng)了好一會(huì)兒，確定媽媽已經(jīng)回自己的房間了，才靜靜坐起來(lái)，用手拍拍胸口，暗暗說(shuō)道：“還好，還好，幸虧媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不然又要挨罵了。”

　　我又輕輕打開(kāi)燈，貪婪地捧起書來(lái)，繼續(xù)走進(jìn)馬小嵐的世界。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的上下眼皮開(kāi)始打架。我抬頭一看鬧鐘，不知不覺(jué)已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)鐘了，這才不舍地放下了書。

　　這件事雖然過(guò)去好長(zhǎng)一段時(shí)間了，但每每想起那次竊讀的.經(jīng)歷，仍讓我感到既緊張，又興奮。

　　[師評(píng)：小作者通過(guò)自己讀書的經(jīng)歷，讓我們感受到了一個(gè)愛(ài)書勝過(guò)一切的女孩，相信在書的熏陶下，一定會(huì)做到“腹有詩(shī)書氣自華”。

　　竊讀記作文 篇11

　　“呯”！一聲如雷貫耳的關(guān)門聲傳入我的耳朵。夜深了，只剩下不知疲倦的聲聲蟬鳴，猛然驚醒過(guò)來(lái)，迷迷糊糊的我熱得像咸魚一般，慣性地拿出“小清涼”往臉上噴了噴，待我清醒些時(shí)，從早上給自己留下的逃生小門中爬了出去。

　　躡手躡腳的我把耳朵輕輕地貼在靠門一側(cè)的薄板上。一陣陣呼嚕聲使我錯(cuò)亂地以為隔壁睡的是頭熊哩！爸爸媽媽都睡下了，此刻的我正與書為枕。我先是偷偷地從床沿邊摸出那種陳萍老師在班上嚴(yán)禁使用的紅外線和紫光燈交織的小手電，接著順手從床頭的枕套里取出那本我看了一半的《兒童文學(xué)》，想想這樣的藏書方法套用現(xiàn)在的流行語(yǔ)“估計(jì)也沒(méi)誰(shuí)了”！我輕輕地?cái)Q開(kāi)小手電，全身上下裹著被子，只把一只耳朵留在被子外，以便于耳聽(tīng)八方！匆匆翻閱這副充滿智慧的雜志，雖然今晚吃的.東西加起來(lái)在“吃貨學(xué)�！币菜忝�列前茅了，但是聞見(jiàn)書香，我依舊饑腸轆轆，夜晚小吃貨吃到“菠蘿油面包”也愈來(lái)愈多，我不禁咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去！

　　每當(dāng)我覺(jué)得爸爸媽媽要過(guò)來(lái)查房時(shí)，我會(huì)知趣地放下書，走出這個(gè)不適宜再讀下去的小屋，假裝出來(lái)上廁所，順便刺探一下外面的情況。當(dāng)我抬頭仰望夜空時(shí)，卻發(fā)覺(jué)已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了，而此時(shí)的我卻像是一只饑餓的考拉抱著桉葉，貪婪地讀著

　　恰在此時(shí)，“噔噔噔”的腳步聲隨著木板上下按動(dòng)的“啪啪”聲漸漸傳來(lái)，都說(shuō)屬狗的孩子耳朵靈，這不？我迅速關(guān)掉小手電，為了應(yīng)急我干脆把書扔進(jìn)被單兒里。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)慢慢調(diào)整呼吸，露出頭，抱著被子，裝睡！“咯”對(duì)面的門開(kāi)了，這沉穩(wěn)的腳步聲定是爸爸的！我咪著眼兒，爸爸鵝蛋似的頭帶著巡邏般的眼神探了進(jìn)來(lái)，接著門又“啪嗒”一下關(guān)上了！哎虛驚一場(chǎng)！若是被他發(fā)現(xiàn)了我半夜偷偷看書，對(duì)于這本書，我以后恐怕也沒(méi)什么甜頭可嘗了。

　　我緩緩地合上疲憊的雙眼，手里有幾絲冰涼，但書傳遞給我的熾熱，使我不再感到夜里的微涼。

　　竊讀記作文 篇12

　　“喀噠”一聲，我稍稍松了一口氣媽媽已經(jīng)鎖門睡了。我悄悄地從被窩里掏出手電筒，輕輕掀開(kāi)被子，一骨碌爬起來(lái)，像只貓似的不作聲響地跳到地板上，如同播放慢鏡頭動(dòng)作一樣慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)手電筒

　　我慢慢思索：昨天晚上看到《哈利·波特》的第幾章了？那本書放在哪兒呢？第三排的左起第四本，沒(méi)錯(cuò)

　　不一會(huì)兒，手電筒的燈光照亮了黑暗的房間。我輕輕地脫下拖鞋，放到一邊，唯恐一點(diǎn)點(diǎn)輕微的聲響暴露我的行蹤。我踮起赤腳，一手握著手電筒，一手扶著墻，悄無(wú)聲息地走到門口。隔壁忽然響起了一聲響亮的鼾聲，我嚇得一個(gè)激靈，但馬上意識(shí)到只不過(guò)是爸爸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，又開(kāi)始專注于手頭上的工作開(kāi)門。

　　仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，我才拉開(kāi)了門閂，然后用已經(jīng)汗津津的手心一點(diǎn)一點(diǎn)推開(kāi)了門。我像只潛行的.獵豹一路小跑著溜進(jìn)了書房，輕輕打開(kāi)書柜門“咣當(dāng)”一聲，一本大部頭的書掉落下來(lái)，不偏不倚砸在我的腳趾上。鉆心的疼痛立刻傳遍了全身，我痛得彎下腰來(lái)，攥緊拳頭堵住嘴巴，也堵住了差點(diǎn)脫口而出的叫喊聲。

　　我蹲在墻角揉了半天腳趾，終于沒(méi)那么疼了。然后用手肘撐著墻站起來(lái)，舉著手電筒接著找。手電筒照亮了那本書《哈利·波特》，它四平八穩(wěn)地?cái)[在那兒，漂亮的燙金書名熠熠發(fā)光。我的心在狂跳，欣喜之余竟還有些感動(dòng)。我禁不起誘惑，把“不發(fā)出聲響”這件事拋到了九霄云外，一個(gè)箭步跨上去，抓住了那本書，可同時(shí)抵達(dá)的還有另一只大手

　　我僵硬地扭過(guò)頭去，看到親愛(ài)的媽媽正“和藹”地對(duì)我微笑。我的心頓時(shí)涼了半截，今晚的竊讀計(jì)劃算是泡湯了。

　　竊讀記作文 篇13

　　“咚咚咚!”爬了幾層樓梯。我總算是回到家了。“那本書被媽媽放哪里呢?在衣柜里嗎?”我邊小聲的嘀咕著，邊低頭鉆進(jìn)房間，急切地尋找《貓武士》。

　　“耶，終于找到了!”我打開(kāi)床頭柜。一眼便看到了那本貓武士。它正靜靜地躺在那里，等待我的光臨。說(shuō)起來(lái)，媽媽之所以不讓我看貓武士，是因?yàn)檫@本書太吸引我了，讓我著迷不已。一拿起來(lái)就放不下，吃飯睡覺(jué)寫作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都丟到腦后去了。此時(shí)我興奮的伸手剛要去拿。不料這時(shí)，門“哐”的一聲被打開(kāi)了。

　　“怎么這么亂啊!”我僵住了，是媽媽?。我用顫抖的聲音問(wèn)道：“嗨……你怎么那么早……就回來(lái)了?”“正巧今天不加班，我就早點(diǎn)回來(lái)了�！蔽宜闪艘豢跉猓�看來(lái)媽媽還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的手正放在貓武士的封面上。

　　“哎!你怎么發(fā)現(xiàn)的?”媽媽突然指著床頭柜叫到，不是吧!最不想發(fā)生的還是發(fā)生了。媽媽蹲下來(lái)，一把奪走那本貓武士。氣沖沖的走出門外，又把它藏了起來(lái)，“你不許再看這本書了。趕快去寫作業(yè)!”。

　　我只好垂頭喪氣的坐到寫字臺(tái)上。慢悠悠地拿出作業(yè)，開(kāi)始寫了起來(lái)。

　　可是我滿腦袋想的`都是《貓武士》的情節(jié)。壓根兒沒(méi)辦法靜下心來(lái)寫作業(yè)。

　　于是，我趁著媽媽燒菜做飯的時(shí)候，偷偷摸摸溜出去，再次尋找貓武士，

　　終于找到了。我滿懷期待的捧起它，可是我又怕被媽媽再次發(fā)現(xiàn)，怎么辦?

　　智慧的火花此時(shí)一閃，我拉開(kāi)外套拉鏈，把書輕輕地放進(jìn)去，然后拉上拉鏈，兩只手插進(jìn)口袋，這樣正好擋住書不會(huì)掉下來(lái)。低著身子鉆進(jìn)廁所，鎖上門，拿出書津津有味的讀起來(lái)。

　　“咚咚，咚咚!”一陣急促的敲門聲打斷了我，“快點(diǎn)兒吃飯嘍”。我嚇了一跳，趕緊把書放進(jìn)外套里，慌忙打開(kāi)門，跑進(jìn)臥室，把書拿出來(lái)放好這才安心的去吃飯。

　　書是我的最愛(ài)�！坝浀媚闶浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”

　　竊讀記作文 篇14

　　有人愛(ài)玩兒奧特曼，有人愛(ài)玩兒紙牌，有人愛(ài)玩兒瓶蓋，我認(rèn)為這些都太幼稚，我獨(dú)愛(ài)書。

　　書中的世界多精彩啊，《哈利·波特》里讓人眼花繚亂的魔法、《荒野求生》中讓人嘆為觀止的求生技能、《中華上下五千年》里浩瀚的歷史云煙等等，每次讀來(lái)都讓我欲罷不能。最近幾天我正在看《哈利·波特》，正看到最后哈利和伏地魔決斗時(shí)，上課鈴響了……哈利到底能不能戰(zhàn)勝伏地魔呢？這個(gè)問(wèn)題始終縈繞在我心頭，我像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。

　　老師如常講著課，可在我眼里他寫到黑板上的字全是魔法符號(hào)，他手里拿的粉筆似乎變成了小說(shuō)中的魔杖，指向誰(shuí)下一秒就能把他就變成某種可笑的`動(dòng)物，我一點(diǎn)聽(tīng)課的心思都沒(méi)有，一直盯著墻上的鐘表，可時(shí)間像比平時(shí)慢了十倍似的，無(wú)論我怎么等，就是不下課。

　　我實(shí)在忍不住了，我偷偷把書從桌斗里拿了出來(lái)，小心翼翼地翻開(kāi)，低頭讀了一小段，又迅速把頭抬起來(lái)，裝作認(rèn)真聽(tīng)課的樣子�？蠢蠋煕](méi)注意，我又把頭低了下去。哈利舉起了手中的魔杖，伏地魔也不甘示弱……讀著讀著，我已經(jīng)完全進(jìn)入了魔法世界。突然，一只手沖進(jìn)了我的視線，一把奪走了我的書，我抬頭一看，是老師。再轉(zhuǎn)頭一看，借書給我的同桌正滿眼殺氣地看著我，我尷尬一笑說(shuō)：“老師肯定把書放講臺(tái)上，一會(huì)兒下課我給你拿回來(lái)�！�

　　“叮鈴鈴……”下課了，我們看著空空如也的講臺(tái)，老師把書拿走了！我們只好偷偷藍(lán)島辦公室，想趁老師老師不在悄悄把書“偷”回來(lái)�？赏�里一看，只見(jiàn)老師坐在辦公桌前，正全神貫注看著剛沒(méi)收的書，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們。她聚精會(huì)神的樣子，和我們看的時(shí)候一模一樣。

　　哼哼，現(xiàn)在不怪我上課偷看了吧？確實(shí)精彩吧？一會(huì)兒肯定看得忘記上課！我幸災(zāi)樂(lè)禍地想�？勺屛覜](méi)想到的是，離上課還有2分鐘時(shí)，老師便把《哈利波特》放了下來(lái)，收拾教具起來(lái)準(zhǔn)備上課了。

　　那一刻，我忽然明白：愛(ài)書，也要分場(chǎng)合。我和同桌對(duì)望一眼，輕手輕腳的溜了。

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