學(xué)會(huì)尊重作文優(yōu)選15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)尊重作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)尊重作文1
爸爸說(shuō)：尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；媽媽說(shuō)：尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；老師說(shuō)：尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；尊重到底是什么呢？
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，手上戴一雙有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，大聲對(duì)伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習(xí)啊！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死�！薄耙俏业脑�(huà)我直接撞墻了！”小青也說(shuō)道�！肮蔽覀冃α似饋�(lái)。
那位環(huán)衛(wèi)工人停下了尋找。她抬起頭盯著我，眼睛看上去很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的.盯著她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾�！昂摺蔽依湫α艘宦暎睦飬s覺(jué)得不是個(gè)滋味——我從她的眼神里，明顯看到了一種諷刺。
我和伙伴們一路走著，腦海里地不斷浮現(xiàn)那位環(huán)衛(wèi)工人神情，感覺(jué)胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了，我后悔自己竟狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下！
我的老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o(wú)知，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)？是我，幼稚的我。
我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉，同時(shí)告訴她：“謝謝，因?yàn)槟�，我明白了什么是尊重……�?/p>
在此刻，我明白了尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。
從那天起，我真正的學(xué)會(huì)了尊重。
學(xué)會(huì)尊重作文2
上個(gè)星期五，根據(jù)市里的統(tǒng)一布置，黃山市小學(xué)科學(xué)課研修班（黃山區(qū)點(diǎn)），在甘小多媒體教室開(kāi)班了。市里邀請(qǐng)了一名特級(jí)教師和一名中學(xué)高級(jí)教師各上一節(jié)示范課，同時(shí)，還安排了兩位專(zhuān)家就如何理解科學(xué)課課標(biāo)及如何上好科學(xué)課，作了兩個(gè)專(zhuān)題講座。
毋庸質(zhì)疑，邀請(qǐng)的幾位專(zhuān)家不論是上課，還是講座都很精彩，參加研修的60多位老師中，絕大部分都很認(rèn)真地聽(tīng)、記，因?yàn)�，大家都知道這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都很珍惜。
但參加研修的教師中，也有少部分教師的行為實(shí)在讓人無(wú)法接受。老師在上面上課，他在下面小聲說(shuō)話(huà)。如果偶爾為之，也說(shuō)得過(guò)去。然而，一節(jié)課下來(lái)唧唧說(shuō)個(gè)不停，是老師課上的不好？抑或是課堂出了什么問(wèn)題？我都不得而知。但不論是什么原因，那幾位上課唧唧不停的老師最起碼不懂得怎樣尊重別人。
如果那幾位唧唧不停的老師設(shè)身處地的為上課老師想想，假如是你在上課，別人在下面聽(tīng)課時(shí)唧唧說(shuō)個(gè)不停，你會(huì)是什么樣的感受？我想你一定很難過(guò)，或許你會(huì)認(rèn)為自己講錯(cuò)了什么，或許你認(rèn)為自己業(yè)務(wù)出了問(wèn)題，或許你無(wú)法完成下面的教學(xué)任務(wù)，或許……
無(wú)論有多少個(gè)或許，我想那些課堂上唧唧不停的老師，你的嘴可能痛快了，但你的'人格卻迷失了。一個(gè)不懂得尊重他人的人，怎么可能得到別人的尊重呢？
因而，我希望任何一位進(jìn)課堂聽(tīng)課的老師都應(yīng)尊重他人的勞動(dòng)成果，聽(tīng)課時(shí)不要隨意交流發(fā)言。如果確實(shí)有意見(jiàn)，有想法，可以課后與老師商榷、交流。切不可在課堂上嘰嘰喳喳，即影響上課老師的情緒，又讓學(xué)生看了一回老師“不遵守紀(jì)律”的笑話(huà)。
學(xué)會(huì)尊重作文3
在人的成長(zhǎng)路途中，一個(gè)最重要的課題是要學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)愛(ài)。
由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，是父母手中的寶貝。長(zhǎng)期在父母的寵愛(ài)下變得自私，他們根本就不能理解“學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)愛(ài)”的含義，更別說(shuō)去親身體驗(yàn)了。其實(shí)，尊重別人，愛(ài)別人，一件很容易的事�？梢哉f(shuō)是順便就能做的事。首先，你要正確的認(rèn)識(shí)自己，去尊重自己，放下心志，其實(shí)自己和他們是一樣的，不要把自己看的太高貴——人人生而平等。
尊重自己，同時(shí)也是尊重他人，只是你會(huì)感到快樂(lè)，他們也會(huì)感到快樂(lè)。從而以后他們也會(huì)更尊重你。在平時(shí)，多與自己的親人或朋友交流溝通一下，多去了解別人內(nèi)心的'想法。其實(shí)，可能連你自己都不知道，你與她們交流溝通時(shí)，他們會(huì)是多么的快樂(lè)。你也許會(huì)覺(jué)得他們碎碎念，會(huì)不耐煩，這時(shí)，你無(wú)論多么的不耐煩都不要表現(xiàn)出來(lái)，你要想著要尊重他們，聽(tīng)他們念完。實(shí)際上，只要你聽(tīng)下去，在不知不覺(jué)中，你不僅尊重了父母或朋友，去關(guān)愛(ài)他們時(shí)，你還與他們?cè)鲞M(jìn)了感情。一舉兩得，何樂(lè)而不為？學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)愛(ài)就這么簡(jiǎn)單。
當(dāng)自己不再父母身邊時(shí)，你要記得定時(shí)打電話(huà)回去關(guān)心他們一下，也許他們會(huì)想你問(wèn)著問(wèn)那，你都要耐心的回答，并且時(shí)不時(shí)也問(wèn)父母一兩句，他們會(huì)感到高興、欣慰的。記得有一次，我看到一位母親因?yàn)榻与娫?huà)哭了，我當(dāng)時(shí)挺想不通的，接電話(huà)有什么好苦的呢？后來(lái)才知道這位母親是接兒子打來(lái)的電話(huà)哭了，原來(lái)這位兒子以前從不打電話(huà)回去，父母打過(guò)去他有時(shí)會(huì)不接，接起來(lái)也是匆匆掛掉，兒子主動(dòng)打電話(huà)回來(lái)關(guān)心父母，要母親保重身體，不要擔(dān)心他，母親聽(tīng)到后不禁流下淚來(lái)。可憐天下父母心吶！孝順自己的父母！
寫(xiě)到這里，我不禁想起了一段話(huà)：父母想念孩子就像流水一樣，一直在流；而兒子想念父母就像風(fēng)吹樹(shù)葉，風(fēng)吹一下，樹(shù)就動(dòng)一下；風(fēng)不吹，就不動(dòng)�，F(xiàn)在，我們也應(yīng)該向父母一樣，像流水一樣想念他們，關(guān)心他們，愛(ài)他們。
只有自己學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人，他人才會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)你。
學(xué)會(huì)尊重作文4
陶行知先生是我國(guó)著名教育家，他那教書(shū)育人的思想方法至今仍然值得我們學(xué)習(xí)。
陶行知先生曾擔(dān)任過(guò)育才小學(xué)的校長(zhǎng)，一天，他看到一名學(xué)生用磚頭砸一名同學(xué)，當(dāng)即將其制止，并責(zé)令他到校長(zhǎng)室等候處理。陶先生回到辦公室，見(jiàn)男生已在等候，便掏出一塊糖遞給他，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)到了�！苯又痔统鲆粔K糖給他：“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住了手，說(shuō)明你很尊重我�！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖。陶先生又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說(shuō)明你有正義感。”于是給了第三快糖，這時(shí)男生哭了，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式�！碧招兄壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我們的談話(huà)到此也該結(jié)束了�！�
陶行知先生尊重他人，不以校長(zhǎng)自居，既沒(méi)有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，也沒(méi)有苦口婆心的規(guī)勸，只是用四塊糖作道具引導(dǎo)學(xué)生，起到了很好的教育效果。
學(xué)會(huì)尊重他人，是我們?yōu)槿颂幨率钟行У姆椒�。但現(xiàn)實(shí)生活中有些人不懂得尊重他人，有的惡語(yǔ)中傷，侮辱人格；有的居高臨下，盛氣凌人；有的態(tài)度生硬，缺乏文明禮貌，造成了惡劣的人際關(guān)系。
當(dāng)今社會(huì)，人們迫切期望建立一種和諧的`人際關(guān)系，它要求我們學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人是個(gè)人的修養(yǎng)，是一種品德，是一種藝術(shù)，學(xué)會(huì)尊重他人需要長(zhǎng)期的修煉。
學(xué)會(huì)尊重他人，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，錘煉自身的素養(yǎng)，冷靜觀(guān)察周?chē)娜撕褪隆?/p>
學(xué)會(huì)尊重他人，要永葆一顆平常的心，以平等的心態(tài)與人交往，設(shè)身處地為別人著想。
學(xué)會(huì)尊重他人，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲，不斤斤計(jì)較，要從大處著眼，客觀(guān)看待和處理問(wèn)題。
如果大家都這樣想、這樣做，那么我們的工作和生活的軟環(huán)境將會(huì)更寬松、更美好。
學(xué)會(huì)尊重作文5
我，是一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩，學(xué)習(xí)可以，相貌也過(guò)得去。就是因?yàn)檫@樣，許多家境好、學(xué)習(xí)好、相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對(duì)班里所謂的“窮人”視而不見(jiàn)，還常常借機(jī)羞辱他們一番。于是，班里一部分人是我的好友，一部分人是我的敵人。
一天，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服、綠褲子，一看就知道是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我和好友們又開(kāi)始策劃怎樣戲弄這個(gè)鄉(xiāng)巴佬了。
下課了，我走到她的座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望了望我，說(shuō)了一句不可思議的話(huà)：“幫我撿起來(lái)�！边@回可把我弄急了，全班還沒(méi)有一個(gè)人敢對(duì)我說(shuō)這么一句話(huà)呢。我本不想太過(guò)分，可那是你自找的。這樣想著，我得意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉(xiāng)巴佬，才能配得出�！笨烧l(shuí)知，她也是一個(gè)“厲害的.角兒”，大聲地念了起來(lái)：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出�！蔽疫@回可急了，大聲叫了起來(lái)：“你這老農(nóng)民，滾回你那山溝子里放牛去吧！”說(shuō)完把她的文具盒扔在了地上。她靜靜地望著我，我卻突然不知怎么辦了。我努力地避開(kāi)她那復(fù)雜的眼神，可臉漸漸紅了起來(lái)。她冒出了一句話(huà)：“我也有尊嚴(yán)�！�
我聽(tīng)了，怔怔地望著她�！耙苍S你看不起我們這些‘鄉(xiāng)巴佬’，是因?yàn)槲业拇┲�、相貌都不如你，你可以打扮得很美，很時(shí)尚，只是因?yàn)槟阈疫\(yùn)地生在一個(gè)條件好的家庭里�？墒�，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛(ài)學(xué)習(xí)，一樣有尊嚴(yán)，也應(yīng)該得到尊重！”她一口氣說(shuō)完了這些話(huà)。此時(shí)，我覺(jué)得自己很渺小，想起我以前對(duì)那些鄉(xiāng)巴佬的嘲笑真感到后悔。
一個(gè)我看不起的人，教會(huì)了我怎樣尊重別人！
在我嘲笑、傷害別人的自尊時(shí)，我自己的尊嚴(yán)也變得很小很小。
學(xué)會(huì)尊重作文6
尊重是一種美德;尊重是一種信念;尊重是一種品質(zhì);尊重是一種修養(yǎng)。在生活中時(shí)刻充滿(mǎn)著尊重，也缺不了尊重。別人說(shuō)：幫助他人，快樂(lè)自己!可我要說(shuō)：尊重他人，快樂(lè)自己，同時(shí)也是尊重自己!
生活中處處充滿(mǎn)尊重，我的身邊也有不少關(guān)于尊重的是。記得有一次，我在公共汽車(chē)站等車(chē)，好不容易來(lái)了一輛車(chē)，我連忙擠了上去，我兩手伸進(jìn)口袋里卻沒(méi)摸到一分錢(qián)，這該怎么辦。這時(shí)，車(chē)開(kāi)動(dòng)了。而司機(jī)朝了我笑了笑，示意要我到后面找個(gè)位置坐下來(lái)。我也連忙到后面坐了下來(lái)，司機(jī)對(duì)我是那么尊重，如果他向我要錢(qián)，那會(huì)引起多大的尷尬?
不僅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我來(lái)給你們講講吧：一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開(kāi)了。走了沒(méi)以幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)："你和我一樣，都是商人。"一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。"像乞丐一樣的.鉛筆推銷(xiāo)員能成為風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商全是因?yàn)樯倘藢?duì)這位鉛筆推銷(xiāo)員尊重與鼓勵(lì)……由此可見(jiàn)尊重之作用之大。
看吧，不管在生活中還是故事里都有著尊重。尊重是對(duì)他人的鼓勵(lì);是對(duì)他人的敬佩;是對(duì)他人的自信!人沒(méi)有貴賤之分，所以我們也要尊重他人!
學(xué)會(huì)尊重作文7
有人說(shuō)：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說(shuō)，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能逝去它。
但是，年幼時(shí)，“尊重”這個(gè)詞不曾在我的腦海里活躍過(guò)。直到有一次——
一天傍晚，我和朋友一起有說(shuō)有笑地走在放學(xué)回家的路上，前面走著一位打扮時(shí)尚的小青年，不遠(yuǎn)處有一位身著破舊衣裳的老奶奶，她手上戴著一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，左手拿著一個(gè)黑色的麻袋，右手拿著一個(gè)長(zhǎng)夾子在垃圾堆里翻攪。當(dāng)那位小青年即將經(jīng)過(guò)垃圾堆時(shí)，老奶奶猛的一轉(zhuǎn)身，和小青年撞了個(gè)滿(mǎn)懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著身上的衣服，抬起頭，像一只惱怒的獅子，大聲吼道：“你這死老太婆，沒(méi)長(zhǎng)眼嗎？”老奶奶一臉歉意地不停地點(diǎn)頭，不停地說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起……”可小青年不為所動(dòng)，怒目圓瞪，繼續(xù)兇道：“真是有夠臟，有夠臭，有夠惡心……�！崩夏棠檀翥对�，嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好像要說(shuō)些什么，但是，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是意味深長(zhǎng)地看了小青年一眼。最后，小青年露出一臉鄙夷的神情，丟下一聲“哼”，頭也不回地走了。老奶奶挪動(dòng)步子似要離開(kāi)，只見(jiàn)她一愣，低下頭，彎下腰撿起了一個(gè)東西，然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道：“小青年，你的錢(qián)包掉了�！毙∏嗄觐D時(shí)停下腳步，手慌忙往兩邊褲袋一按，迅速調(diào)頭走到老奶奶的面前，從老奶奶臟兮兮的'手中接過(guò)嶄新的錢(qián)包，沒(méi)有留下一聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身就走。
回到了家，我的腦海里不斷浮現(xiàn)著剛才的那個(gè)場(chǎng)景，頓時(shí)覺(jué)得胸口悶悶，，因?yàn)閷?duì)于撿破爛的人，我也曾避而遠(yuǎn)之；對(duì)于父母的循循教誨，我也曾報(bào)以頂撞；對(duì)于同學(xué)、朋友的善意提醒，我也曾不予理之……
我突然好想對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你！”，因?yàn)槟阕屛颐靼琢瞬荒芤悦踩∪耍瞬o(wú)貴賤之分。從那天起，我學(xué)會(huì)了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼；尊重像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給你一絲溫暖。讓地球上每一個(gè)人在每個(gè)時(shí)候、每一個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧！
學(xué)會(huì)尊重作文8
孟子曰：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！币馑际牵簮�(ài)別人的人，別人也會(huì)愛(ài)他，尊敬別人的人，別人也會(huì)尊敬他。尊重是雙向的，你能給人尊重，別人報(bào)以欣賞，你若予人輕視，別人定還以鄙薄。
爸爸給我講過(guò)一個(gè)他年輕時(shí)發(fā)生的故事：當(dāng)年他和一幫老鄉(xiāng)在廣東江門(mén)打工，下班后在一條靠河邊的`小馬路上騎自行車(chē)，有一個(gè)老鄉(xiāng)的車(chē)技并不嫻熟，迎面開(kāi)來(lái)一輛大貨車(chē)，車(chē)都快占滿(mǎn)了小馬路，老鄉(xiāng)心里一著急，騎著自行車(chē)徑直朝河里沖去，幸好河邊有棵樹(shù)，人掛在樹(shù)上，車(chē)掉進(jìn)河里。爸爸和老鄉(xiāng)們趕緊救人摸車(chē)，這時(shí)路過(guò)了幾個(gè)本地人，他們目睹了這一經(jīng)過(guò)，非但不救人，還站在馬路邊拍手大叫“好耶！好耶！”氣得爸爸他們七竅生煙，恨不得爬上岸痛扁他們一頓。那幾個(gè)本地人就是極不尊重人的表現(xiàn)，別人有危難時(shí)，不但不施以援手，還幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑，這種做法是非常不可取的。
我們班前段時(shí)間也發(fā)生了一件不尊重老師的事件，王老師是我們的生活老師，平時(shí)照顧我們間餐、吃飯和午休，付出了很多心血來(lái)照顧我們。而我們班個(gè)別同學(xué)在王老師幫我們打掃衛(wèi)生時(shí)惡作劇，阻擾老師打掃，還威脅說(shuō)要炒老師“魷魚(yú)”。這個(gè)同學(xué)的行為就是極不尊重老師的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)予以譴責(zé)。
在生活中，我們不經(jīng)意的做出一些不尊重人的言行，比如：給老師和同學(xué)起綽號(hào)呀，父母教導(dǎo)我們時(shí)頂嘴反駁等等。我們都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)“尊重”，學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，尊重是為人處世必不可少的美德，值得我們每一個(gè)人擁有。
學(xué)會(huì)尊重作文9
都流傳一個(gè)廣告語(yǔ)：“金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”現(xiàn)在社會(huì)，許多人都把金錢(qián)看得很重，但有一個(gè)靠賣(mài)菜維持生機(jī)的老爺爺卻從不貪財(cái)，這種精神真可貴呀!
我家小區(qū)門(mén)口有一個(gè)嘈雜的菜場(chǎng)，整天都是吵吵的叫賣(mài)聲，但在菜場(chǎng)的一角有一個(gè)安靜的攤位，攤主是一個(gè)慈祥的老人，60多歲了但還是一頭黑發(fā)，黝黑的臉，硬朗的腰板，一張永遠(yuǎn)充滿(mǎn)笑容的臉，他，就是我尊重的人。
記得去年暑假的上午，媽媽給我20元錢(qián)去買(mǎi)菜。我不喜歡亂哄哄的地方，看見(jiàn)這位老爺爺這兒很安靜，便到他這兒來(lái)買(mǎi)菜。
老爺爺悠閑地倚在長(zhǎng)椅上，曬著暖和的太陽(yáng)，笑嘻嘻地瞇著眼睛，嘴里不知道在哼唱著什么小曲�？匆�(jiàn)我來(lái)了，便問(wèn):“孩子，要買(mǎi)些什么菜呀?”
“老爺爺，我要二斤西紅柿，二斤小青菜和二斤土豆。”老爺爺給我稱(chēng)好了紅通通的西紅柿，綠油油的小青菜和土黃色的`土豆�！耙还�12元。”老爺爺對(duì)我說(shuō)。
我付給他20元，他找回零錢(qián)，我拿起零錢(qián)看也沒(méi)看便走了。走在路上，我數(shù)了一下手中的錢(qián)，咦?怎么只有19.5元?少找了0.5元!可能是老爺爺把5角當(dāng)1元找了或者是我忘拿了，不就是5角嗎?人家賣(mài)菜本來(lái)就不容易，就不去要了吧!我不默默地想。
這時(shí)，一個(gè)沉重的聲音喊道：“小姑娘，你5角錢(qián)沒(méi)拿�！本谷皇悄俏焕蠣敔敗＠蠣敔攲㈠X(qián)遞給我，我感激地說(shuō)：“老爺爺，5角錢(qián)還值得您專(zhuān)門(mén)跑來(lái)遞給我?”老爺爺笑著說(shuō)：“沒(méi)事，做什么事都要誠(chéng)實(shí)嘛!”
我被老爺爺?shù)脑?huà)震住了。5角錢(qián)，老爺爺都專(zhuān)門(mén)遞給我，更何況他只是一個(gè)靠賣(mài)菜為生的老人。連他都這樣，那我們更要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的人。這5角錢(qián)在我手中也變得沉甸甸的了。
賣(mài)菜的老爺爺就是這樣一個(gè)樸實(shí)的人，是值得我們尊重的一個(gè)人。
學(xué)會(huì)尊重作文10
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利�！叭耸侨f(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類(lèi)自己封的，誰(shuí)賦予了人類(lèi)居高臨下的權(quán)利?
人類(lèi)既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類(lèi)的歷史并不是很長(zhǎng)，人類(lèi)誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對(duì)象，成為人類(lèi)的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的'累累白骨;君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢(qián)豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類(lèi)滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
學(xué)會(huì)尊重作文11
時(shí)間是個(gè)讓人討厭的東西，活潑而冷酷，一晃十二年就過(guò)去了，回頭一看，這十二年的坎坎坷坷，悲歡離合……
“丁零零”下課嘍，同學(xué)急忙沖出教室，只留下幾個(gè)不愛(ài)走動(dòng)的同學(xué)。終于收拾好書(shū)本，走到了閨蜜桌前，看到了一本精致的本子，便翻開(kāi)看了看，哇哦，是日記，康康（看看）閨蜜的文采咋樣！嗯，字還蠻好看的。咦，這啥？“喜歡的男孩”，誰(shuí)呀？誰(shuí)呀？好奇心驅(qū)使著我，沒(méi)辦法，手癢，翻開(kāi)看了。
剛看到了汪……“葉佳萱，你在干嘛？”O(jiān)K，被閨蜜發(fā)現(xiàn)了我在翻她的日記，剛想看完這個(gè)名字，可閨蜜卻一把搶走日記本，滿(mǎn)臉漲紅，大聲喊道：“葉佳萱，沒(méi)你這樣的閨蜜，我要和你絕交�！笨吹剿畾獗迫说�'樣子，我不禁不寒而栗，但卻嘴硬道：“絕交就絕交，不就看一下本子嗎？”回到座位，不就看幾頁(yè)嗎，小氣鬼，當(dāng)時(shí)你看我的，我也沒(méi)生氣，現(xiàn)在我看你的就不行了？
放學(xué)了，回到家，拿出手機(jī)，突然看到一個(gè)視頻：不要輕易翻孩子的日記及作文，因?yàn)樽魑募叭沼浭呛⒆影l(fā)泄的一種方式，也是說(shuō)出心里話(huà)的一種辦法，作文及日記成為了孩子另一個(gè)可以交心的朋友……我一愣，原來(lái)日記對(duì)于她來(lái)說(shuō)那么重要，確實(shí)不應(yīng)該翻那么私密的日記，她以前翻我的，都是草本，唉，這次確實(shí)太過(guò)了。我決定要與她道歉。
走在小路上，天空那么藍(lán)，鳥(niǎo)叫聲那么好聽(tīng)，草兒那么綠。來(lái)到她家，向她道了歉，我們又和好如初，這一刻，我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尊重。
三千繁華東流水，一夢(mèng)長(zhǎng)安終成灰。原本覺(jué)得十二年，很悠長(zhǎng)，卻不承想，十二年的時(shí)光是一晃而過(guò)。
學(xué)會(huì)尊重作文12
禮貌起源于尊重，尊重的根本是禮貌。
——題記
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！边@是我們學(xué)習(xí)的一句關(guān)于尊重的話(huà)，雖然早就懂的這個(gè)道理，我卻直到今年春節(jié)才做到。
我家附近有一位環(huán)衛(wèi)工人，我十分瞧不起他。但我對(duì)他的態(tài)度卻在今年春節(jié)來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
那個(gè)早上，我去長(zhǎng)輩家拜年。一出門(mén)，引入眼簾的就是滿(mǎn)地鞭炮渣，好像一條破舊的紅地毯，歡迎著每一個(gè)人。
我在這條紅毯上走著，剛出小區(qū)門(mén)，就聽(tīng)到一陣“嘩——嘩——”的`掃地聲。循聲望去，原來(lái)是那位環(huán)衛(wèi)工。他正坐在長(zhǎng)椅上休息，此時(shí)看見(jiàn)了我，“新年好呀！出去拜年嗎？”他笑著問(wèn)�！班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著問(wèn)，“你們不是可以請(qǐng)假嗎？今早不和家人團(tuán)聚，在這干掃地？”
“家里又沒(méi)人，回去干啥？”他頓了頓，又補(bǔ)充道，“我老家在遼寧大連，兒子是公司白領(lǐng)，三年前被公司調(diào)到這，我一起來(lái)了。去年他又被調(diào)走，我想這里不是挺好的嗎，又不想到處跑，就沒(méi)跟他�，F(xiàn)在，我也不指望過(guò)什么好日子，就找了這份工作，不僅可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)，逢年過(guò)節(jié)時(shí)，也可以讓有家人陪伴的環(huán)衛(wèi)工回去歡度佳節(jié)。我這么個(gè)歲數(shù)了，就想為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。你說(shuō)是不是這個(gè)理？”我聽(tīng)了不住的點(diǎn)頭，對(duì)，說(shuō)的太對(duì)了！
從此，無(wú)論我在哪里看到他，都會(huì)禮貌的叫聲“大爺，您好！”——這樣舍己為人的精神，怎能不叫人尊重。
以后，不論我面對(duì)哪個(gè)人，都會(huì)十分尊重他，因?yàn)榭慈瞬荒苤豢幢砻�，也許會(huì)有一個(gè)我們?cè)趺匆部床怀鰜?lái)的高尚深品質(zhì)藏在他的言行中。
學(xué)會(huì)尊重作文13
我們崇拜別人擁有的美德，渴望時(shí)常沉浸在幸福的港灣，那么怎樣才能塑造美德，共享幸福呢？
美德，自古以來(lái)就為世人所傳承并弘揚(yáng)，它不是人生來(lái)就有的，而是成長(zhǎng)過(guò)程中形成的一種行為意識(shí)。它就像魚(yú)兒與大海之間的信任；小草與大地之間的包容；海鷗與天空之間的默契。美德，是人與人之間相互信任的保障。
幸福，多少人的期待與夢(mèng)想，它不會(huì)憑空產(chǎn)生，而是在付諸行動(dòng)時(shí)無(wú)形的感受。它就像大自然對(duì)萬(wàn)物的給予；雨水對(duì)大地的灌溉；蚯蚓對(duì)土壤的耕耘。它是人生的價(jià)值所在，是指引我們奮發(fā)向前的動(dòng)力。
信任、包容、默契的統(tǒng)一無(wú)非是相互間的尊重，而相互間的給予所帶來(lái)的.美的感受及彼此間的融洽，又何嘗不是幸福？
保留美德，就是不要讓彼此間的信任、包容、默契從身上流走，換言之，就是學(xué)會(huì)尊重。魚(yú)兒因?yàn)樽鹬卮蠛�，所以得到大海的包容與信任。世間萬(wàn)物尊重自然，大自然也就把它最美麗的一面展示給世界萬(wàn)物。
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。因此，尊重是我們?yōu)槿颂幨雷蠲赖钠返隆?/p>
共享幸福，塑造美德。因?yàn)樽鹬�，所以幸福；因�(yàn)榭释腋�，所以更需要尊重�?/p>
讓我們相互尊重，塑造美德，共享幸福吧！
學(xué)會(huì)尊重作文14
每一個(gè)人都會(huì)有情緒，而每一個(gè)情緒都會(huì)有與之對(duì)應(yīng)的表情。最近，我發(fā)現(xiàn)了一組新的神情—微表情。
聽(tīng)到微表情，可能會(huì)有人不解：表情就是表情唄，怎么還有什么“微表情”？其實(shí)，微表情的意思從字面上可以理解，細(xì)微的表情。就是微表情。
自從發(fā)現(xiàn)了這種新的表情后，我便開(kāi)始留心觀(guān)察起身邊的臉起來(lái)。一開(kāi)始，非常不順利，因?yàn)槲铱傁矚g一直盯著人家的臉，人家被我看得發(fā)毛，只好跑，而她跑，我呢便追，這樣一跑一追，就成了在教室里的“玩鬧”最后還得被老班訓(xùn)一頓，自己被訓(xùn)也就罷了，還連累了人家，氣得人家一個(gè)星期沒(méi)理我。
自從那次以后，我就“學(xué)乖”了，不過(guò)，不是放棄觀(guān)察，而是從明處轉(zhuǎn)到暗處，不再像原來(lái)那樣光明正大地盯著別人了，可是，從哪以后，我總會(huì)聽(tīng)到班里女生抱怨：總感覺(jué)有人盯著自己，毛毛的。然后，她們便會(huì)看著我一臉想笑卻又憋著的表情，問(wèn)：“你怎么了？沒(méi)發(fā)燒吧？”這時(shí)，我只好搖搖頭捂臉逃走。
不過(guò)，雖然我那段時(shí)間被別人當(dāng)成了神經(jīng)病，但是，我的觀(guān)察還是小有所的，比如，我發(fā)現(xiàn)以前我覺(jué)得無(wú)理取鬧說(shuō)生氣就生氣的女孩其實(shí)在生氣前都會(huì)有一個(gè)細(xì)微的微表情；以前我覺(jué)得天天開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩其實(shí)再被人戲弄時(shí)眼里也會(huì)有一閃而過(guò)的悲傷；十分安靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的“高冷”女孩在看到他人玩得哈哈大笑是也會(huì)想要張嘴，一臉向往……我發(fā)現(xiàn)了很多很多……
有的時(shí)候，你一直認(rèn)定的事情也許另有隱情，你覺(jué)得理所當(dāng)然的`事情其實(shí)并不是那樣。就像人，每個(gè)人都有他們自己的性格特征獨(dú)特之處。但別忘了他們也都是人，也都會(huì)有其他的感情。
所以，請(qǐng)尊重身邊的每一個(gè)人吧！因?yàn)樗麄兣c你一樣，同樣是人；因?yàn)樗麄兣c你一樣也會(huì)受傷；因?yàn)樗麄兣c你一樣，一樣擁有自己的感情！請(qǐng)留心觀(guān)察他們的“微表情”吧
學(xué)會(huì)尊重作文15
世界上有一種情感，最為神圣；世界上有一種行為，最為可貴。這，就是尊重。尊重是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)；尊重是一抹甜美的微笑；尊重是一個(gè)善意的眼神。
下課了，孫國(guó)棟懶洋洋地靠在門(mén)前，如同一位有氣無(wú)力的醉門(mén)神，陸奕衡見(jiàn)了，好似一只餓貓飛一樣的速度沖向?qū)O國(guó)棟，雙手緊緊地抱住他那圓溜溜的大肚子，陸奕衡舔了舔嘴唇，狡猾地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)吃了天上下凡的天蓬元帥的肉，智商、情商……飛快上升！”說(shuō)完，只見(jiàn)他狠狠地向?qū)O國(guó)棟咬去，孫國(guó)棟急忙掙開(kāi)他的手，像離弦的箭朝李雨峰跑去，大叫道：“師父快來(lái)救救我呀！我馬上要成為陸奕衡的口中大餐了！”他緊緊地握住李雨峰的手，傷心地說(shuō)：“陸奕衡說(shuō)我太胖了！”孫國(guó)棟難過(guò)地哭了，眼睛猶如一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，淚水滴答滴答地流下來(lái)。
李雨峰嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你胖，你吃他家的'飯了嗎？你胖，你喝他家的湯了嗎？不要在乎別人怎么看你，堅(jiān)持做自己才是最重要的�！睂O國(guó)棟點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阈膶掦w胖，可愛(ài)、健康、善良，是一個(gè)陽(yáng)光剛強(qiáng)的男孩子，我喜歡你！”李雨峰笑著說(shuō)，拍了拍他的肩膀，豎起了大拇指，轉(zhuǎn)過(guò)身，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)陸奕衡說(shuō)：“你用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比較，是小人，你知道嗎？尊重是一種美德，你尊重別人，才能得到別人對(duì)你的尊重！”陸奕衡不屑一顧，傲慢地抬起頭。
我一本正經(jīng)地說(shuō)：“讓禮一寸，得禮一尺。要學(xué)會(huì)尊重他人，而不是散布別人的隱私，更不能嘲笑別人的短處。尊重是一縷溫暖心田的太陽(yáng)，是一扇通往美麗心靈的窗戶(hù)，是一簇開(kāi)在心田的花朵�！甭�(tīng)了我的話(huà)，陸奕衡的臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。”孫國(guó)棟微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他們緊緊地?fù)肀г谝黄�。教室里響起了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
我們要學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人就是尊重自己。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才能擁有更加美好的明天！
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