學(xué)會(huì)尊重作文優(yōu)選15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)尊重作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)尊重作文1
爸爸說(shuō):尊重是一壇上等的女兒紅,未飲其酒就已先聞其香;媽媽說(shuō):尊重是一株芝蘭,清香四溢,感染你我他;老師說(shuō):尊重是一杯清茶,只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,品出它深處的熱烈;尊重到底是什么呢?
那天,我和幾個(gè)伙伴走在路上,說(shuō)說(shuō)笑笑,陽(yáng)光灑在我身上,暖暖的,有點(diǎn)飄飄欲仙。就在這時(shí),走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人,她看上去很年輕,手上戴一雙有些發(fā)黑的白手套,拿著一只黑色塑料袋,在草叢中尋找著什么。我看著她,大聲對(duì)伙伴們說(shuō)道:“哼,看來(lái)還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾,我非得羞愧而死!薄耙俏业脑(huà)我直接撞墻了!”小青也說(shuō)道!肮蔽覀冃α似饋(lái)。
那位環(huán)衛(wèi)工人停下了尋找。她抬起頭盯著我,眼睛看上去很深邃,仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭,不甘示弱的.盯著她,只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng),好想要說(shuō)些什么,但是她什么也沒(méi)說(shuō),只是向我撇了撇嘴,意味深長(zhǎng)的看了我一眼,又低下頭,繼續(xù)尋找著垃圾!昂摺蔽依湫α艘宦暎睦飬s覺(jué)得不是個(gè)滋味——我從她的眼神里,明顯看到了一種諷刺。
我和伙伴們一路走著,腦海里地不斷浮現(xiàn)那位環(huán)衛(wèi)工人神情,感覺(jué)胸口蒙蒙的,像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn),我突然感到后悔了,我后悔自己竟狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!
我的老師說(shuō):不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人,不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落,終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊,一個(gè)不懂得尊重他人的人,要么是因?yàn)闊o(wú)知,要么就是缺乏教養(yǎng),想想看,究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我,幼稚的我。
我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉,同時(shí)告訴她:“謝謝,因?yàn)槟,我明白了什么是尊重……?/p>
在此刻,我明白了尊重是相互的,你付出多少,別人就給你多少,就好像空氣,吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。
從那天起,我真正的學(xué)會(huì)了尊重。
學(xué)會(huì)尊重作文2
上個(gè)星期五,根據(jù)市里的統(tǒng)一布置,黃山市小學(xué)科學(xué)課研修班(黃山區(qū)點(diǎn)),在甘小多媒體教室開(kāi)班了。市里邀請(qǐng)了一名特級(jí)教師和一名中學(xué)高級(jí)教師各上一節(jié)示范課,同時(shí),還安排了兩位專(zhuān)家就如何理解科學(xué)課課標(biāo)及如何上好科學(xué)課,作了兩個(gè)專(zhuān)題講座。
毋庸質(zhì)疑,邀請(qǐng)的幾位專(zhuān)家不論是上課,還是講座都很精彩,參加研修的60多位老師中,絕大部分都很認(rèn)真地聽(tīng)、記,因?yàn),大家都知道這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),都很珍惜。
但參加研修的教師中,也有少部分教師的行為實(shí)在讓人無(wú)法接受。老師在上面上課,他在下面小聲說(shuō)話(huà)。如果偶爾為之,也說(shuō)得過(guò)去。然而,一節(jié)課下來(lái)唧唧說(shuō)個(gè)不停,是老師課上的不好?抑或是課堂出了什么問(wèn)題?我都不得而知。但不論是什么原因,那幾位上課唧唧不停的老師最起碼不懂得怎樣尊重別人。
如果那幾位唧唧不停的老師設(shè)身處地的為上課老師想想,假如是你在上課,別人在下面聽(tīng)課時(shí)唧唧說(shuō)個(gè)不停,你會(huì)是什么樣的感受?我想你一定很難過(guò),或許你會(huì)認(rèn)為自己講錯(cuò)了什么,或許你認(rèn)為自己業(yè)務(wù)出了問(wèn)題,或許你無(wú)法完成下面的教學(xué)任務(wù),或許……
無(wú)論有多少個(gè)或許,我想那些課堂上唧唧不停的老師,你的嘴可能痛快了,但你的'人格卻迷失了。一個(gè)不懂得尊重他人的人,怎么可能得到別人的尊重呢?
因而,我希望任何一位進(jìn)課堂聽(tīng)課的老師都應(yīng)尊重他人的勞動(dòng)成果,聽(tīng)課時(shí)不要隨意交流發(fā)言。如果確實(shí)有意見(jiàn),有想法,可以課后與老師商榷、交流。切不可在課堂上嘰嘰喳喳,即影響上課老師的情緒,又讓學(xué)生看了一回老師“不遵守紀(jì)律”的笑話(huà)。
學(xué)會(huì)尊重作文3
在人的成長(zhǎng)路途中,一個(gè)最重要的課題是要學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)愛(ài)。
由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,是父母手中的寶貝。長(zhǎng)期在父母的寵愛(ài)下變得自私,他們根本就不能理解“學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)愛(ài)”的含義,更別說(shuō)去親身體驗(yàn)了。其實(shí),尊重別人,愛(ài)別人,一件很容易的事?梢哉f(shuō)是順便就能做的事。首先,你要正確的認(rèn)識(shí)自己,去尊重自己,放下心志,其實(shí)自己和他們是一樣的,不要把自己看的太高貴——人人生而平等。
尊重自己,同時(shí)也是尊重他人,只是你會(huì)感到快樂(lè),他們也會(huì)感到快樂(lè)。從而以后他們也會(huì)更尊重你。在平時(shí),多與自己的親人或朋友交流溝通一下,多去了解別人內(nèi)心的'想法。其實(shí),可能連你自己都不知道,你與她們交流溝通時(shí),他們會(huì)是多么的快樂(lè)。你也許會(huì)覺(jué)得他們碎碎念,會(huì)不耐煩,這時(shí),你無(wú)論多么的不耐煩都不要表現(xiàn)出來(lái),你要想著要尊重他們,聽(tīng)他們念完。實(shí)際上,只要你聽(tīng)下去,在不知不覺(jué)中,你不僅尊重了父母或朋友,去關(guān)愛(ài)他們時(shí),你還與他們?cè)鲞M(jìn)了感情。一舉兩得,何樂(lè)而不為?學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)愛(ài)就這么簡(jiǎn)單。
當(dāng)自己不再父母身邊時(shí),你要記得定時(shí)打電話(huà)回去關(guān)心他們一下,也許他們會(huì)想你問(wèn)著問(wèn)那,你都要耐心的回答,并且時(shí)不時(shí)也問(wèn)父母一兩句,他們會(huì)感到高興、欣慰的。記得有一次,我看到一位母親因?yàn)榻与娫?huà)哭了,我當(dāng)時(shí)挺想不通的,接電話(huà)有什么好苦的呢?后來(lái)才知道這位母親是接兒子打來(lái)的電話(huà)哭了,原來(lái)這位兒子以前從不打電話(huà)回去,父母打過(guò)去他有時(shí)會(huì)不接,接起來(lái)也是匆匆掛掉,兒子主動(dòng)打電話(huà)回來(lái)關(guān)心父母,要母親保重身體,不要擔(dān)心他,母親聽(tīng)到后不禁流下淚來(lái)。可憐天下父母心吶!孝順自己的父母!
寫(xiě)到這里,我不禁想起了一段話(huà):父母想念孩子就像流水一樣,一直在流;而兒子想念父母就像風(fēng)吹樹(shù)葉,風(fēng)吹一下,樹(shù)就動(dòng)一下;風(fēng)不吹,就不動(dòng),F(xiàn)在,我們也應(yīng)該向父母一樣,像流水一樣想念他們,關(guān)心他們,愛(ài)他們。
只有自己學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人,他人才會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)你。
學(xué)會(huì)尊重作文4
陶行知先生是我國(guó)著名教育家,他那教書(shū)育人的思想方法至今仍然值得我們學(xué)習(xí)。
陶行知先生曾擔(dān)任過(guò)育才小學(xué)的校長(zhǎng),一天,他看到一名學(xué)生用磚頭砸一名同學(xué),當(dāng)即將其制止,并責(zé)令他到校長(zhǎng)室等候處理。陶先生回到辦公室,見(jiàn)男生已在等候,便掏出一塊糖遞給他,說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)到了!苯又痔统鲆粔K糖給他:“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的,我不讓你打同學(xué),你立即住了手,說(shuō)明你很尊重我!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖。陶先生又說(shuō):“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生,說(shuō)明你有正義感。”于是給了第三快糖,這時(shí)男生哭了,說(shuō):“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不應(yīng)該采取這種方式!碧招兄壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō):“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我們的談話(huà)到此也該結(jié)束了!
陶行知先生尊重他人,不以校長(zhǎng)自居,既沒(méi)有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,也沒(méi)有苦口婆心的規(guī)勸,只是用四塊糖作道具引導(dǎo)學(xué)生,起到了很好的教育效果。
學(xué)會(huì)尊重他人,是我們?yōu)槿颂幨率钟行У姆椒。但現(xiàn)實(shí)生活中有些人不懂得尊重他人,有的惡語(yǔ)中傷,侮辱人格;有的居高臨下,盛氣凌人;有的態(tài)度生硬,缺乏文明禮貌,造成了惡劣的人際關(guān)系。
當(dāng)今社會(huì),人們迫切期望建立一種和諧的`人際關(guān)系,它要求我們學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人是個(gè)人的修養(yǎng),是一種品德,是一種藝術(shù),學(xué)會(huì)尊重他人需要長(zhǎng)期的修煉。
學(xué)會(huì)尊重他人,首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識(shí)面,錘煉自身的素養(yǎng),冷靜觀(guān)察周?chē)娜撕褪隆?/p>
學(xué)會(huì)尊重他人,要永葆一顆平常的心,以平等的心態(tài)與人交往,設(shè)身處地為別人著想。
學(xué)會(huì)尊重他人,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲,不斤斤計(jì)較,要從大處著眼,客觀(guān)看待和處理問(wèn)題。
如果大家都這樣想、這樣做,那么我們的工作和生活的軟環(huán)境將會(huì)更寬松、更美好。
學(xué)會(huì)尊重作文5
我,是一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩,學(xué)習(xí)可以,相貌也過(guò)得去。就是因?yàn)檫@樣,許多家境好、學(xué)習(xí)好、相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對(duì)班里所謂的“窮人”視而不見(jiàn),還常常借機(jī)羞辱他們一番。于是,班里一部分人是我的好友,一部分人是我的敵人。
一天,我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服、綠褲子,一看就知道是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我和好友們又開(kāi)始策劃怎樣戲弄這個(gè)鄉(xiāng)巴佬了。
下課了,我走到她的座位邊上,故意把她的課本弄掉。她望了望我,說(shuō)了一句不可思議的話(huà):“幫我撿起來(lái)!边@回可把我弄急了,全班還沒(méi)有一個(gè)人敢對(duì)我說(shuō)這么一句話(huà)呢。我本不想太過(guò)分,可那是你自找的。這樣想著,我得意洋洋地念起了:“綠配紅,紅配綠,配得哭,只有鄉(xiāng)巴佬,才能配得出!笨烧l(shuí)知,她也是一個(gè)“厲害的.角兒”,大聲地念了起來(lái):“紅配綠,綠配紅,花兒色,只有花仙子,才能配得出!蔽疫@回可急了,大聲叫了起來(lái):“你這老農(nóng)民,滾回你那山溝子里放牛去吧!”說(shuō)完把她的文具盒扔在了地上。她靜靜地望著我,我卻突然不知怎么辦了。我努力地避開(kāi)她那復(fù)雜的眼神,可臉漸漸紅了起來(lái)。她冒出了一句話(huà):“我也有尊嚴(yán)!
我聽(tīng)了,怔怔地望著她!耙苍S你看不起我們這些‘鄉(xiāng)巴佬’,是因?yàn)槲业拇┲、相貌都不如你,你可以打扮得很美,很時(shí)尚,只是因?yàn)槟阈疫\(yùn)地生在一個(gè)條件好的家庭里?墒,除了這些外,我和你一樣有思想,一樣愛(ài)學(xué)習(xí),一樣有尊嚴(yán),也應(yīng)該得到尊重!”她一口氣說(shuō)完了這些話(huà)。此時(shí),我覺(jué)得自己很渺小,想起我以前對(duì)那些鄉(xiāng)巴佬的嘲笑真感到后悔。
一個(gè)我看不起的人,教會(huì)了我怎樣尊重別人!
在我嘲笑、傷害別人的自尊時(shí),我自己的尊嚴(yán)也變得很小很小。
學(xué)會(huì)尊重作文6
尊重是一種美德;尊重是一種信念;尊重是一種品質(zhì);尊重是一種修養(yǎng)。在生活中時(shí)刻充滿(mǎn)著尊重,也缺不了尊重。別人說(shuō):幫助他人,快樂(lè)自己!可我要說(shuō):尊重他人,快樂(lè)自己,同時(shí)也是尊重自己!
生活中處處充滿(mǎn)尊重,我的身邊也有不少關(guān)于尊重的是。記得有一次,我在公共汽車(chē)站等車(chē),好不容易來(lái)了一輛車(chē),我連忙擠了上去,我兩手伸進(jìn)口袋里卻沒(méi)摸到一分錢(qián),這該怎么辦。這時(shí),車(chē)開(kāi)動(dòng)了。而司機(jī)朝了我笑了笑,示意要我到后面找個(gè)位置坐下來(lái)。我也連忙到后面坐了下來(lái),司機(jī)對(duì)我是那么尊重,如果他向我要錢(qián),那會(huì)引起多大的尷尬?
不僅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我來(lái)給你們講講吧:一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中,然后頭也不會(huì)地走開(kāi)了。走了沒(méi)以幾步,他忽然覺(jué)得這樣做不妥,于是連忙返回來(lái),并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說(shuō):"你和我一樣,都是商人。"一年之后,在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人,不無(wú)感激地自我介紹道:"您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐,直到您親口對(duì)我說(shuō),我和您一樣都是商人為止。"像乞丐一樣的.鉛筆推銷(xiāo)員能成為風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商全是因?yàn)樯倘藢?duì)這位鉛筆推銷(xiāo)員尊重與鼓勵(lì)……由此可見(jiàn)尊重之作用之大。
看吧,不管在生活中還是故事里都有著尊重。尊重是對(duì)他人的鼓勵(lì);是對(duì)他人的敬佩;是對(duì)他人的自信!人沒(méi)有貴賤之分,所以我們也要尊重他人!
學(xué)會(huì)尊重作文7
有人說(shuō):“尊重是一株芝蘭,清香四溢,感染你我他。我說(shuō),尊重是空氣,永遠(yuǎn)不能逝去它。
但是,年幼時(shí),“尊重”這個(gè)詞不曾在我的腦海里活躍過(guò)。直到有一次——
一天傍晚,我和朋友一起有說(shuō)有笑地走在放學(xué)回家的路上,前面走著一位打扮時(shí)尚的小青年,不遠(yuǎn)處有一位身著破舊衣裳的老奶奶,她手上戴著一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套,左手拿著一個(gè)黑色的麻袋,右手拿著一個(gè)長(zhǎng)夾子在垃圾堆里翻攪。當(dāng)那位小青年即將經(jīng)過(guò)垃圾堆時(shí),老奶奶猛的一轉(zhuǎn)身,和小青年撞了個(gè)滿(mǎn)懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著身上的衣服,抬起頭,像一只惱怒的獅子,大聲吼道:“你這死老太婆,沒(méi)長(zhǎng)眼嗎?”老奶奶一臉歉意地不停地點(diǎn)頭,不停地說(shuō)著:“對(duì)不起,對(duì)不起……”可小青年不為所動(dòng),怒目圓瞪,繼續(xù)兇道:“真是有夠臟,有夠臭,有夠惡心……!崩夏棠檀翥对,嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng),好像要說(shuō)些什么,但是,她什么也沒(méi)說(shuō),只是意味深長(zhǎng)地看了小青年一眼。最后,小青年露出一臉鄙夷的神情,丟下一聲“哼”,頭也不回地走了。老奶奶挪動(dòng)步子似要離開(kāi),只見(jiàn)她一愣,低下頭,彎下腰撿起了一個(gè)東西,然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道:“小青年,你的錢(qián)包掉了!毙∏嗄觐D時(shí)停下腳步,手慌忙往兩邊褲袋一按,迅速調(diào)頭走到老奶奶的面前,從老奶奶臟兮兮的'手中接過(guò)嶄新的錢(qián)包,沒(méi)有留下一聲“謝謝”,轉(zhuǎn)身就走。
回到了家,我的腦海里不斷浮現(xiàn)著剛才的那個(gè)場(chǎng)景,頓時(shí)覺(jué)得胸口悶悶,,因?yàn)閷?duì)于撿破爛的人,我也曾避而遠(yuǎn)之;對(duì)于父母的循循教誨,我也曾報(bào)以頂撞;對(duì)于同學(xué)、朋友的善意提醒,我也曾不予理之……
我突然好想對(duì)那位老奶奶說(shuō):“謝謝你!”,因?yàn)槟阕屛颐靼琢瞬荒芤悦踩∪耍瞬o(wú)貴賤之分。從那天起,我學(xué)會(huì)了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇,送給你一陣清涼;尊重像冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給你一絲溫暖。讓地球上每一個(gè)人在每個(gè)時(shí)候、每一個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧!
學(xué)會(huì)尊重作文8
孟子曰:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!币馑际牵簮(ài)別人的人,別人也會(huì)愛(ài)他,尊敬別人的人,別人也會(huì)尊敬他。尊重是雙向的,你能給人尊重,別人報(bào)以欣賞,你若予人輕視,別人定還以鄙薄。
爸爸給我講過(guò)一個(gè)他年輕時(shí)發(fā)生的故事:當(dāng)年他和一幫老鄉(xiāng)在廣東江門(mén)打工,下班后在一條靠河邊的`小馬路上騎自行車(chē),有一個(gè)老鄉(xiāng)的車(chē)技并不嫻熟,迎面開(kāi)來(lái)一輛大貨車(chē),車(chē)都快占滿(mǎn)了小馬路,老鄉(xiāng)心里一著急,騎著自行車(chē)徑直朝河里沖去,幸好河邊有棵樹(shù),人掛在樹(shù)上,車(chē)掉進(jìn)河里。爸爸和老鄉(xiāng)們趕緊救人摸車(chē),這時(shí)路過(guò)了幾個(gè)本地人,他們目睹了這一經(jīng)過(guò),非但不救人,還站在馬路邊拍手大叫“好耶!好耶!”氣得爸爸他們七竅生煙,恨不得爬上岸痛扁他們一頓。那幾個(gè)本地人就是極不尊重人的表現(xiàn),別人有危難時(shí),不但不施以援手,還幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑,這種做法是非常不可取的。
我們班前段時(shí)間也發(fā)生了一件不尊重老師的事件,王老師是我們的生活老師,平時(shí)照顧我們間餐、吃飯和午休,付出了很多心血來(lái)照顧我們。而我們班個(gè)別同學(xué)在王老師幫我們打掃衛(wèi)生時(shí)惡作劇,阻擾老師打掃,還威脅說(shuō)要炒老師“魷魚(yú)”。這個(gè)同學(xué)的行為就是極不尊重老師的表現(xiàn),應(yīng)當(dāng)予以譴責(zé)。
在生活中,我們不經(jīng)意的做出一些不尊重人的言行,比如:給老師和同學(xué)起綽號(hào)呀,父母教導(dǎo)我們時(shí)頂嘴反駁等等。我們都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)“尊重”,學(xué)會(huì)了尊重別人,就學(xué)會(huì)了尊重自己,尊重是為人處世必不可少的美德,值得我們每一個(gè)人擁有。
學(xué)會(huì)尊重作文9
都流傳一個(gè)廣告語(yǔ):“金錢(qián)不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”現(xiàn)在社會(huì),許多人都把金錢(qián)看得很重,但有一個(gè)靠賣(mài)菜維持生機(jī)的老爺爺卻從不貪財(cái),這種精神真可貴呀!
我家小區(qū)門(mén)口有一個(gè)嘈雜的菜場(chǎng),整天都是吵吵的叫賣(mài)聲,但在菜場(chǎng)的一角有一個(gè)安靜的攤位,攤主是一個(gè)慈祥的老人,60多歲了但還是一頭黑發(fā),黝黑的臉,硬朗的腰板,一張永遠(yuǎn)充滿(mǎn)笑容的臉,他,就是我尊重的人。
記得去年暑假的上午,媽媽給我20元錢(qián)去買(mǎi)菜。我不喜歡亂哄哄的地方,看見(jiàn)這位老爺爺這兒很安靜,便到他這兒來(lái)買(mǎi)菜。
老爺爺悠閑地倚在長(zhǎng)椅上,曬著暖和的太陽(yáng),笑嘻嘻地瞇著眼睛,嘴里不知道在哼唱著什么小曲?匆(jiàn)我來(lái)了,便問(wèn):“孩子,要買(mǎi)些什么菜呀?”
“老爺爺,我要二斤西紅柿,二斤小青菜和二斤土豆。”老爺爺給我稱(chēng)好了紅通通的西紅柿,綠油油的小青菜和土黃色的`土豆!耙还12元。”老爺爺對(duì)我說(shuō)。
我付給他20元,他找回零錢(qián),我拿起零錢(qián)看也沒(méi)看便走了。走在路上,我數(shù)了一下手中的錢(qián),咦?怎么只有19.5元?少找了0.5元!可能是老爺爺把5角當(dāng)1元找了或者是我忘拿了,不就是5角嗎?人家賣(mài)菜本來(lái)就不容易,就不去要了吧!我不默默地想。
這時(shí),一個(gè)沉重的聲音喊道:“小姑娘,你5角錢(qián)沒(méi)拿!本谷皇悄俏焕蠣敔敗@蠣敔攲㈠X(qián)遞給我,我感激地說(shuō):“老爺爺,5角錢(qián)還值得您專(zhuān)門(mén)跑來(lái)遞給我?”老爺爺笑著說(shuō):“沒(méi)事,做什么事都要誠(chéng)實(shí)嘛!”
我被老爺爺?shù)脑?huà)震住了。5角錢(qián),老爺爺都專(zhuān)門(mén)遞給我,更何況他只是一個(gè)靠賣(mài)菜為生的老人。連他都這樣,那我們更要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的人。這5角錢(qián)在我手中也變得沉甸甸的了。
賣(mài)菜的老爺爺就是這樣一個(gè)樸實(shí)的人,是值得我們尊重的一個(gè)人。
學(xué)會(huì)尊重作文10
生命是最可寶貴的,這不僅指人的生命,世界上所有的生命,哪怕是一只螞蟻,也有維護(hù)自己生命的權(quán)利!叭耸侨f(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”,這些都是人類(lèi)自己封的,誰(shuí)賦予了人類(lèi)居高臨下的權(quán)利?
人類(lèi)既然是生命中的一分子,就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前,萬(wàn)物都是平等的,所以,我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命,也要尊重世界上所有的生命,這樣,也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處,共同締造美麗的家園,否則,就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞,后來(lái),最先滅絕的,恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類(lèi)的歷史并不是很長(zhǎng),人類(lèi)誕生不久,就以捕獵為生,于是,那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對(duì)象,成為人類(lèi)的美味大餐。現(xiàn)在,天上飛的,地上跑的,水里游的,沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的,而且什么珍稀吃什么,這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少,有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn),潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀,在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn),藏羚羊被偷獵者追捕,茫茫的青藏高原上,堆著它們的'累累白骨;君不見(jiàn),東北虎的數(shù)量大大減少,打死金錢(qián)豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄,赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái),又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊,四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往,等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候,我們還與誰(shuí)為伴,我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí),人類(lèi)滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫,這絕不是危言聳聽(tīng)。
維持自然界的平衡,我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重,和諧相處,因?yàn)樯c生命之間是相互依存的,誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí),就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由,為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán),去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?
尊重生命吧,尊重它們,就是尊重我們自己。
學(xué)會(huì)尊重作文11
時(shí)間是個(gè)讓人討厭的東西,活潑而冷酷,一晃十二年就過(guò)去了,回頭一看,這十二年的坎坎坷坷,悲歡離合……
“丁零零”下課嘍,同學(xué)急忙沖出教室,只留下幾個(gè)不愛(ài)走動(dòng)的同學(xué)。終于收拾好書(shū)本,走到了閨蜜桌前,看到了一本精致的本子,便翻開(kāi)看了看,哇哦,是日記,康康(看看)閨蜜的文采咋樣!嗯,字還蠻好看的。咦,這啥?“喜歡的男孩”,誰(shuí)呀?誰(shuí)呀?好奇心驅(qū)使著我,沒(méi)辦法,手癢,翻開(kāi)看了。
剛看到了汪……“葉佳萱,你在干嘛?”O(jiān)K,被閨蜜發(fā)現(xiàn)了我在翻她的日記,剛想看完這個(gè)名字,可閨蜜卻一把搶走日記本,滿(mǎn)臉漲紅,大聲喊道:“葉佳萱,沒(méi)你這樣的閨蜜,我要和你絕交!笨吹剿畾獗迫说'樣子,我不禁不寒而栗,但卻嘴硬道:“絕交就絕交,不就看一下本子嗎?”回到座位,不就看幾頁(yè)嗎,小氣鬼,當(dāng)時(shí)你看我的,我也沒(méi)生氣,現(xiàn)在我看你的就不行了?
放學(xué)了,回到家,拿出手機(jī),突然看到一個(gè)視頻:不要輕易翻孩子的日記及作文,因?yàn)樽魑募叭沼浭呛⒆影l(fā)泄的一種方式,也是說(shuō)出心里話(huà)的一種辦法,作文及日記成為了孩子另一個(gè)可以交心的朋友……我一愣,原來(lái)日記對(duì)于她來(lái)說(shuō)那么重要,確實(shí)不應(yīng)該翻那么私密的日記,她以前翻我的,都是草本,唉,這次確實(shí)太過(guò)了。我決定要與她道歉。
走在小路上,天空那么藍(lán),鳥(niǎo)叫聲那么好聽(tīng),草兒那么綠。來(lái)到她家,向她道了歉,我們又和好如初,這一刻,我長(zhǎng)大了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尊重。
三千繁華東流水,一夢(mèng)長(zhǎng)安終成灰。原本覺(jué)得十二年,很悠長(zhǎng),卻不承想,十二年的時(shí)光是一晃而過(guò)。
學(xué)會(huì)尊重作文12
禮貌起源于尊重,尊重的根本是禮貌。
——題記
“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!边@是我們學(xué)習(xí)的一句關(guān)于尊重的話(huà),雖然早就懂的這個(gè)道理,我卻直到今年春節(jié)才做到。
我家附近有一位環(huán)衛(wèi)工人,我十分瞧不起他。但我對(duì)他的態(tài)度卻在今年春節(jié)來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
那個(gè)早上,我去長(zhǎng)輩家拜年。一出門(mén),引入眼簾的就是滿(mǎn)地鞭炮渣,好像一條破舊的紅地毯,歡迎著每一個(gè)人。
我在這條紅毯上走著,剛出小區(qū)門(mén),就聽(tīng)到一陣“嘩——嘩——”的`掃地聲。循聲望去,原來(lái)是那位環(huán)衛(wèi)工。他正坐在長(zhǎng)椅上休息,此時(shí)看見(jiàn)了我,“新年好呀!出去拜年嗎?”他笑著問(wèn)!班!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,接著問(wèn),“你們不是可以請(qǐng)假嗎?今早不和家人團(tuán)聚,在這干掃地?”
“家里又沒(méi)人,回去干啥?”他頓了頓,又補(bǔ)充道,“我老家在遼寧大連,兒子是公司白領(lǐng),三年前被公司調(diào)到這,我一起來(lái)了。去年他又被調(diào)走,我想這里不是挺好的嗎,又不想到處跑,就沒(méi)跟他,F(xiàn)在,我也不指望過(guò)什么好日子,就找了這份工作,不僅可以為社會(huì)做貢獻(xiàn),逢年過(guò)節(jié)時(shí),也可以讓有家人陪伴的環(huán)衛(wèi)工回去歡度佳節(jié)。我這么個(gè)歲數(shù)了,就想為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。你說(shuō)是不是這個(gè)理?”我聽(tīng)了不住的點(diǎn)頭,對(duì),說(shuō)的太對(duì)了!
從此,無(wú)論我在哪里看到他,都會(huì)禮貌的叫聲“大爺,您好!”——這樣舍己為人的精神,怎能不叫人尊重。
以后,不論我面對(duì)哪個(gè)人,都會(huì)十分尊重他,因?yàn)榭慈瞬荒苤豢幢砻,也許會(huì)有一個(gè)我們?cè)趺匆部床怀鰜?lái)的高尚深品質(zhì)藏在他的言行中。
學(xué)會(huì)尊重作文13
我們崇拜別人擁有的美德,渴望時(shí)常沉浸在幸福的港灣,那么怎樣才能塑造美德,共享幸福呢?
美德,自古以來(lái)就為世人所傳承并弘揚(yáng),它不是人生來(lái)就有的,而是成長(zhǎng)過(guò)程中形成的一種行為意識(shí)。它就像魚(yú)兒與大海之間的信任;小草與大地之間的包容;海鷗與天空之間的默契。美德,是人與人之間相互信任的保障。
幸福,多少人的期待與夢(mèng)想,它不會(huì)憑空產(chǎn)生,而是在付諸行動(dòng)時(shí)無(wú)形的感受。它就像大自然對(duì)萬(wàn)物的給予;雨水對(duì)大地的灌溉;蚯蚓對(duì)土壤的耕耘。它是人生的價(jià)值所在,是指引我們奮發(fā)向前的動(dòng)力。
信任、包容、默契的統(tǒng)一無(wú)非是相互間的尊重,而相互間的給予所帶來(lái)的.美的感受及彼此間的融洽,又何嘗不是幸福?
保留美德,就是不要讓彼此間的信任、包容、默契從身上流走,換言之,就是學(xué)會(huì)尊重。魚(yú)兒因?yàn)樽鹬卮蠛,所以得到大海的包容與信任。世間萬(wàn)物尊重自然,大自然也就把它最美麗的一面展示給世界萬(wàn)物。
尊重,是一種修養(yǎng),一種品格,一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺,我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人,必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。因此,尊重是我們?yōu)槿颂幨雷蠲赖钠返隆?/p>
共享幸福,塑造美德。因?yàn)樽鹬,所以幸福;因(yàn)榭释腋,所以更需要尊重?/p>
讓我們相互尊重,塑造美德,共享幸福吧!
學(xué)會(huì)尊重作文14
每一個(gè)人都會(huì)有情緒,而每一個(gè)情緒都會(huì)有與之對(duì)應(yīng)的表情。最近,我發(fā)現(xiàn)了一組新的神情—微表情。
聽(tīng)到微表情,可能會(huì)有人不解:表情就是表情唄,怎么還有什么“微表情”?其實(shí),微表情的意思從字面上可以理解,細(xì)微的表情。就是微表情。
自從發(fā)現(xiàn)了這種新的表情后,我便開(kāi)始留心觀(guān)察起身邊的臉起來(lái)。一開(kāi)始,非常不順利,因?yàn)槲铱傁矚g一直盯著人家的臉,人家被我看得發(fā)毛,只好跑,而她跑,我呢便追,這樣一跑一追,就成了在教室里的“玩鬧”最后還得被老班訓(xùn)一頓,自己被訓(xùn)也就罷了,還連累了人家,氣得人家一個(gè)星期沒(méi)理我。
自從那次以后,我就“學(xué)乖”了,不過(guò),不是放棄觀(guān)察,而是從明處轉(zhuǎn)到暗處,不再像原來(lái)那樣光明正大地盯著別人了,可是,從哪以后,我總會(huì)聽(tīng)到班里女生抱怨:總感覺(jué)有人盯著自己,毛毛的。然后,她們便會(huì)看著我一臉想笑卻又憋著的表情,問(wèn):“你怎么了?沒(méi)發(fā)燒吧?”這時(shí),我只好搖搖頭捂臉逃走。
不過(guò),雖然我那段時(shí)間被別人當(dāng)成了神經(jīng)病,但是,我的觀(guān)察還是小有所的,比如,我發(fā)現(xiàn)以前我覺(jué)得無(wú)理取鬧說(shuō)生氣就生氣的女孩其實(shí)在生氣前都會(huì)有一個(gè)細(xì)微的微表情;以前我覺(jué)得天天開(kāi)心,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩其實(shí)再被人戲弄時(shí)眼里也會(huì)有一閃而過(guò)的悲傷;十分安靜,不愛(ài)說(shuō)話(huà)的“高冷”女孩在看到他人玩得哈哈大笑是也會(huì)想要張嘴,一臉向往……我發(fā)現(xiàn)了很多很多……
有的時(shí)候,你一直認(rèn)定的事情也許另有隱情,你覺(jué)得理所當(dāng)然的`事情其實(shí)并不是那樣。就像人,每個(gè)人都有他們自己的性格特征獨(dú)特之處。但別忘了他們也都是人,也都會(huì)有其他的感情。
所以,請(qǐng)尊重身邊的每一個(gè)人吧!因?yàn)樗麄兣c你一樣,同樣是人;因?yàn)樗麄兣c你一樣也會(huì)受傷;因?yàn)樗麄兣c你一樣,一樣擁有自己的感情!請(qǐng)留心觀(guān)察他們的“微表情”吧
學(xué)會(huì)尊重作文15
世界上有一種情感,最為神圣;世界上有一種行為,最為可貴。這,就是尊重。尊重是一句溫暖的話(huà)語(yǔ);尊重是一抹甜美的微笑;尊重是一個(gè)善意的眼神。
下課了,孫國(guó)棟懶洋洋地靠在門(mén)前,如同一位有氣無(wú)力的醉門(mén)神,陸奕衡見(jiàn)了,好似一只餓貓飛一樣的速度沖向?qū)O國(guó)棟,雙手緊緊地抱住他那圓溜溜的大肚子,陸奕衡舔了舔嘴唇,狡猾地說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)吃了天上下凡的天蓬元帥的肉,智商、情商……飛快上升!”說(shuō)完,只見(jiàn)他狠狠地向?qū)O國(guó)棟咬去,孫國(guó)棟急忙掙開(kāi)他的手,像離弦的箭朝李雨峰跑去,大叫道:“師父快來(lái)救救我呀!我馬上要成為陸奕衡的口中大餐了!”他緊緊地握住李雨峰的手,傷心地說(shuō):“陸奕衡說(shuō)我太胖了!”孫國(guó)棟難過(guò)地哭了,眼睛猶如一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭,淚水滴答滴答地流下來(lái)。
李雨峰嚴(yán)肅地說(shuō)道:“你胖,你吃他家的'飯了嗎?你胖,你喝他家的湯了嗎?不要在乎別人怎么看你,堅(jiān)持做自己才是最重要的!睂O國(guó)棟點(diǎn)了點(diǎn)頭!澳阈膶掦w胖,可愛(ài)、健康、善良,是一個(gè)陽(yáng)光剛強(qiáng)的男孩子,我喜歡你!”李雨峰笑著說(shuō),拍了拍他的肩膀,豎起了大拇指,轉(zhuǎn)過(guò)身,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)陸奕衡說(shuō):“你用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比較,是小人,你知道嗎?尊重是一種美德,你尊重別人,才能得到別人對(duì)你的尊重!”陸奕衡不屑一顧,傲慢地抬起頭。
我一本正經(jīng)地說(shuō):“讓禮一寸,得禮一尺。要學(xué)會(huì)尊重他人,而不是散布別人的隱私,更不能嘲笑別人的短處。尊重是一縷溫暖心田的太陽(yáng),是一扇通往美麗心靈的窗戶(hù),是一簇開(kāi)在心田的花朵!甭(tīng)了我的話(huà),陸奕衡的臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了。”孫國(guó)棟微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”他們緊緊地?fù)肀г谝黄。教室里響起了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
我們要學(xué)會(huì)尊重他人,尊重他人就是尊重自己。只有讓尊重這朵道德之花綻放,才能擁有更加美好的明天!
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