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猜猜他是誰(shuí)作文

時(shí)間:2023-12-10 08:39:11 作文 投訴 投稿

猜猜他是誰(shuí)作文(精品)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

猜猜他是誰(shuí)作文(精品)

猜猜他是誰(shuí)作文1

  大家好!我長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,橢圓的耳朵,這就是我。最特別的是我的鼻子,上面有一個(gè)拱。小小的嘴巴,喜歡吃各種美食。我特別愛(ài)動(dòng),我每天晚上都要洗澡。

  我是父母的兒子,爺爺奶奶的孫子。爸爸經(jīng)常說(shuō):“兒子又長(zhǎng)高了,又長(zhǎng)胖了!眿寢尳(jīng)常打我,因?yàn)槲医?jīng)常犯錯(cuò),所以媽媽經(jīng)常打我,所以我要感謝媽媽她打我都是正確的。有一次,我?jiàn)W數(shù)考了59分,媽媽把我的身上都打傷了,非常的'疼。

  我是祖國(guó)的小苗,在嘉陵江邊我大聲地喊:“我是祖國(guó)的小苗!蔽沂侵袊(guó)的炎黃子孫,我們要為祖國(guó)做一些是有意義的事情。

  長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名武術(shù)家,因?yàn)閷W(xué)武術(shù)可以強(qiáng)身健體,可以自我保護(hù)不怕壞人,所以我覺(jué)得武術(shù)不亞于跆拳道。我還要把武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)武術(shù),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

  這就是我,我是吳泊均。我為什么叫吳泊均呢?是因?yàn)槲覍倥,牛要喝水“泊”字就有三點(diǎn)水。牛也要走路“均”代表土,所以我要像牛一樣勤勞。

猜猜他是誰(shuí)作文2

  他,是我最好的朋友了。一副健壯的身材,身穿一套白色的運(yùn)動(dòng)服,顯得既干凈又利落。一頭烏黑直立的短發(fā),活像我們英語(yǔ)課本中的王兵一樣帥氣,又大又圓的兩只眼睛炯炯有神,時(shí)刻閃耀著智慧的光芒。

  他,活潑開(kāi)朗、每天都笑瞇瞇的,眼睛簡(jiǎn)直瞇成了兩輪彎彎的小月牙兒。樂(lè)呵呵的他非常樂(lè)于助人,每天在班級(jí)里都會(huì)幫助有困難的同學(xué),不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到困難,他總是第一時(shí)間伸出援助之手,為他們排憂解難,因此同學(xué)們親切地稱他為“熱心小能手”呢!

  記得有一次,班級(jí)里的一位男生數(shù)學(xué)考試考得很不理想,非常傷心,下課后還獨(dú)自默默地坐在座位上哭呢!他看見(jiàn)了便第一時(shí)間過(guò)去安慰他,耐心地給他講試卷中的錯(cuò)題,講搞笑的事情給他聽(tīng)、逗他笑。之后,每次課間他都會(huì)利用課余時(shí)間去幫助那位同學(xué),逐漸地,那位同學(xué)的`成績(jī)?cè)絹?lái)越好,性格也更加開(kāi)朗了。他們因此還成了無(wú)話不談的好朋友。

  他就是這么一位活潑開(kāi)朗、熱心助人的小伙子,他是我每天都形影不離的好朋友,大家一起來(lái)猜猜他到底是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),他就是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)我的小鮑子!

猜猜他是誰(shuí)作文3

  我有一個(gè)好朋友,他有著一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā),櫻桃似的小嘴巴。整個(gè)人白白凈凈的,平常扭扭捏捏像個(gè)小姑娘似的.,可愛(ài)極了。

  他的性格十分活潑幽默,動(dòng)作也非常的靈活,每次有人不開(kāi)心,他都會(huì)用幽默的語(yǔ)言去把那個(gè)人逗的開(kāi)懷大笑,忘記了煩惱和不愉快。有一次我去他家找他玩,還沒(méi)進(jìn)屋就看見(jiàn)他手里抱著一本書,坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看著那本書,右手一動(dòng)一動(dòng)的,似乎書寫著什么東西。為了不打擾他,我像個(gè)賊似的輕手輕腳往前走了幾步,抬頭向他面前看去,只見(jiàn)書里寫都是一些幽默小故事,原來(lái)他是在做摘抄學(xué)習(xí)。

  等了一會(huì),他好像聽(tīng)到了有動(dòng)靜,猛地轉(zhuǎn)身?吹绞俏液螅(dòng)地跟我說(shuō):“我給像講講我新從書上學(xué)來(lái)的笑話,可搞笑了!”還沒(méi)等我有所反應(yīng),他就開(kāi)始了他的演講。他講的很有趣,尤其是他的動(dòng)作表情,逗得我哈哈大笑,但根本停不下來(lái)。過(guò)了一會(huì),我實(shí)在忍不住了,只好打斷他說(shuō)下次再給我講。他還得意對(duì)我說(shuō):“我知道的笑話還多著呢,一定能讓你笑個(gè)夠!

  你們猜到他是誰(shuí)了嗎?對(duì)沒(méi)錯(cuò),他就是我們班的小可愛(ài)郜開(kāi)心。他是一個(gè)既活潑,又搞笑的陽(yáng)光男孩。

猜猜他是誰(shuí)作文4

  他個(gè)子高高的,也胖胖的,就像一棵粗壯的大樹(shù),他比我高多了,也比我胖多了。他的臉黑黑的,腦袋又大又圓,長(zhǎng)著一雙大耳朵,一雙炯炯有神的大眼睛。

  他喜歡養(yǎng)花,他養(yǎng)的文竹和吊蘭,直到現(xiàn)在還長(zhǎng)得很不錯(cuò);他也喜歡養(yǎng)魚,家里的十條金魚就是他養(yǎng)大的;不過(guò),他最喜歡養(yǎng)的`還是小烏龜,因?yàn)樾觚旔B(yǎng)起來(lái)很簡(jiǎn)單。有一天,我在家寫作業(yè),他正準(zhǔn)備給烏龜換水,突然他大叫一聲:“啊”!我好奇地問(wèn):“怎么了?”他驚慌地說(shuō)道:“還有一只小烏龜不見(jiàn)了,快來(lái)幫我一起找啊!”于是我立即放下手中的筆,和他一起找了起來(lái),陽(yáng)臺(tái)上、水池邊、沙發(fā)下、桌子下、櫥子旁邊……我們找了大半天,滿頭都是汗,還是沒(méi)有找到。這時(shí)候,他顯得非常失望。

  過(guò)了兩天,媽媽在陽(yáng)臺(tái)上打掃衛(wèi)生的時(shí)候,在垃圾筒旁邊發(fā)現(xiàn)了那只小烏龜。正在看電視的他飛快地跑了過(guò)來(lái),開(kāi)心地說(shuō)道:“這只小烏龜居然躲在這里,還好還沒(méi)餓死!”我看到他臉上十分開(kāi)心的樣子,我也笑了。

  你們猜猜他是誰(shuí)?那就是非常疼愛(ài)我的老爸。

猜猜他是誰(shuí)作文5

  馬路上,車水馬龍,南來(lái)北往的車川流不息。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論春夏秋冬,你都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭戴大檐帽,身穿淺藍(lán)色的上衣,深藍(lán)色的褲子,系著領(lǐng)帶的人,他是一位普通的人。

  這個(gè)人的眼睛較小,鼻梁寬寬的`,有一張大嘴和黝黑的皮膚。我時(shí)常在清晨上學(xué)的路上,看見(jiàn)他像機(jī)器人一樣走來(lái)走去,也時(shí)常在夕陽(yáng)西下之后看見(jiàn)他在指揮車輛。他總是把手伸得直直的,很有精神,無(wú)論做多久也不見(jiàn)累,好像有使不完的力氣。我曾想,如果他來(lái)參加我們學(xué)校的廣播體操比賽,準(zhǔn)拿第一名。

  我還時(shí)常趴在窗口,看他如何工作,這天,只聽(tīng)窗外人聲鼎沸,喇叭聲此起彼伏,我走到窗前一看,好家伙!又堵車了,三輛車擠在兩條路上誰(shuí)也不讓誰(shuí),眼看這隊(duì)伍不斷“壯大”,這時(shí)那人駕著一輛車像一陣風(fēng)似的過(guò)來(lái)了。馬上他把密不透風(fēng)的道路疏通開(kāi)來(lái),就像擁有超能力一樣,維護(hù)了交通秩序,使道路恢復(fù)了正常運(yùn)行。

  這個(gè)人生活在我們每個(gè)人的周圍,說(shuō)了這么多,大家猜出他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文6

  她的個(gè)子不是很高,常披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一張橢圓形的臉上那對(duì)大眼睛很有神,平時(shí)對(duì)人總是笑臉相迎。

  她對(duì)我非常嚴(yán)格,尤其是在我寫作業(yè)時(shí),如果看見(jiàn)我沒(méi)寫完作業(yè),它的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”,這時(shí)我就得趕緊完成作業(yè)。她看到我作業(yè)寫的.認(rèn)真時(shí)總會(huì)夸我。有一次我放學(xué)回家,沒(méi)寫完作業(yè)就看電視,她一下班回來(lái),就問(wèn)我作業(yè)寫好了沒(méi),我說(shuō)寫完了就接著看電視。誰(shuí)知道,她讓我把作業(yè)拿出來(lái)給她檢查。當(dāng)時(shí)我不知道怎樣才好,她見(jiàn)我的樣子,什么都明白了。于是她把我叫到身邊說(shuō):“你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),先把作業(yè)做完再去做其他事情。”我馬馬虎虎地完成了作業(yè)又去看電視,她悄悄地看了我的作業(yè)說(shuō):“你給我重新寫一遍!”我很不高興,但是還是要寫。過(guò)了一會(huì)兒,他走過(guò)來(lái)一看,我寫的比之前寫的好多了。她高興地說(shuō):“你認(rèn)真起來(lái)還是寫的很好的呀!”我聽(tīng)了心里特別高興。

  這就是關(guān)心我,嚴(yán)格要求我的她。同學(xué)們,你們能猜到她是誰(shuí)呀!

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