【薦】猜猜他是誰(shuí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的猜猜他是誰(shuí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰(shuí)作文1
他姓“林”,是個(gè)聰明愛(ài)學(xué)習(xí)的小哥哥,雖然比我大一歲,可是個(gè)兒沒(méi)我高。他有一頭烏黑的頭發(fā),巴掌大的臉,耳朵上有一顆又黑又小的痣,一雙眼睛雖小,但炯炯有神。
他喜歡讀書(shū),每次看書(shū)都達(dá)到如癡如醉的`地步,所以,我們都叫他“書(shū)癡”。記得有一次,他看書(shū)看到晚上十二點(diǎn)多,星星困得眨眼睛,月亮也躲到云屋里休息了,唯獨(dú)他還沉醉在書(shū)海中,任憑媽媽怎么叫他都不肯睡覺(jué)。
他不僅熱愛(ài)讀書(shū),而且更喜歡體育運(yùn)動(dòng),尤其是踢足球。為了踢中足球,他不知道付出了多少汗水,每天天不亮就起來(lái)練球,放學(xué)了,大家都陸續(xù)回家了,而學(xué)校的操場(chǎng)上依然能看到他奔跑的身影,每次回到家都已經(jīng)晚上六點(diǎn)多了,看著大汗淋漓,面紅耳赤的小哥哥,媽媽總會(huì)訓(xùn)斥幾句,而小哥哥總是微微一笑,默不作聲。
在他的努力下,終于,在一次足球比賽中,他連續(xù)幾次踢進(jìn)了幾個(gè)球!為團(tuán)隊(duì)贏得了冠軍!他高興得一蹦三尺高,大聲嚷道:“我贏了我贏了!”直到現(xiàn)在,他想起當(dāng)時(shí)的情景還意猶未盡,得意洋洋呢……
嘿嘿,同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹,知道他是誰(shuí)了嗎?該訴你吧,他就是我的哥哥杰西。
猜猜他是誰(shuí)作文2
今天,我們要猜一個(gè)人,你們仔細(xì)聽(tīng)哦!
她喜歡扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮。月牙彎的眉毛底下有一雙水汪汪的大眼睛,上課時(shí)會(huì)聚精會(huì)神的看著老師。她的鼻梁高高的,一張櫻桃小嘴總掛著甜蜜的微笑。
她的性格很活潑,每次,我?guī)笥讶フ宜,她都?huì)笑起來(lái),跟我們一起玩。
她在我們班里成績(jī)十分的好,總是能引起全班人的.注意。她的作業(yè)完成的很認(rèn)真,每次都能受到老師肯定的表?yè)P(yáng)。她的愛(ài)好有很多,畫(huà)畫(huà)、跳舞、走模特……她特別樂(lè)于助人,也很關(guān)心班集體,只要誰(shuí)遇到困難,她知道了都會(huì)去幫助。我遇到不會(huì)的題目,向她請(qǐng)教,她都會(huì)認(rèn)真耐心的跟我講解,直到我聽(tīng)懂了為止。
中午吃香噴噴的午飯時(shí),她總是會(huì)不安靜,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去跟別人講話。午休的時(shí)候,大家都安靜的在桌子上趴著休息,就她在和別人講話。
記得二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一個(gè)晚會(huì),她有上去走模特,那走模特的氣質(zhì),真的好棒啊!她的表演太棒了,引來(lái)了許多熱烈的掌聲。
你們猜出來(lái)了嗎?如果沒(méi)猜出來(lái),那就仔細(xì)的再認(rèn)真想一想吧!
猜猜他是誰(shuí)作文3
他高高瘦瘦的,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)小小的`鼻子,一張紅紅的嘴巴,下巴小小的,有點(diǎn)翹起來(lái),可愛(ài)極了。
他比我大,我認(rèn)她做我表姐,她認(rèn)我做表妹。她經(jīng)常穿一件粉色的外衣,一條黑色的褲子,上面還有一個(gè)獨(dú)角獸,她每天都穿得精致漂亮。所以我覺(jué)得她非常愛(ài)美。
我非常喜愛(ài)她,她有很多優(yōu)點(diǎn),他樂(lè)于助人。在我看書(shū)時(shí),一個(gè)同學(xué)一把把我最喜歡的筆搶了過(guò)去,我急忙大聲說(shuō):“還給我!”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“不給!边@時(shí)我按耐不住了,我大喊一聲:“表姐!蹦莻(gè)同學(xué)嚇得扔下筆就跑,筆摔在地上。表姐幫我把筆撿起來(lái),說(shuō):“還給你,這是你的筆,別弄丟了!蔽倚χf(shuō)了一聲:“謝謝!”我們就高高興興地去玩了。我再也不怕別人欺負(fù)我了,因?yàn)槲矣斜斫銕臀遥谒磉,我真是有滿滿的安全感。
她還是一個(gè)多才多藝的小女生,我來(lái)跟你說(shuō)吧!她學(xué)了鋼琴、舞蹈、書(shū)法、英語(yǔ)……瞧瞧,她是不是棒極了?
我覺(jué)得他很棒,我要向她學(xué)習(xí),她是我的好朋友,你們猜到他是誰(shuí)了嗎?不知道的可以來(lái)問(wèn)我哦!
猜猜他是誰(shuí)作文4
他是我的好朋友。他有一雙又大又圓、炯炯有神的眼睛,一張上圓下尖的臉,一張既愛(ài)笑又喜歡逗人大笑的小嘴巴,笑起來(lái)有個(gè)小酒窩,發(fā)出“呵呵……”的笑聲,生氣起來(lái)嘟起嘴,頭就像個(gè)小酒壺,像隨時(shí)準(zhǔn)備給客人倒酒似的。
他特別心靈手巧,會(huì)做各式各樣的手工。有一次,他用彩紙做了一枚炸彈,還真的`發(fā)出“嘭”的聲音,嚇了我一大跳;他還會(huì)折小動(dòng)物,每一次都折得栩栩如生,惟妙惟肖。
他和我都很喜歡恐龍,一到下課時(shí)間,我們就湊在一起聊恐龍。我們對(duì)恐龍的種類和特征都如數(shù)家珍。他最喜歡暴龍類的恐龍,體格龐大又兇猛,是恐龍中的霸主;我喜歡馳龍類的恐龍,善于奔跑而且頭腦靈活。我們常常為了各自喜歡的恐龍爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開(kāi)交,但這并不會(huì)影響我們的友誼。我們還約定,長(zhǎng)大以后成為恐龍的考古學(xué)家。
他還特別堅(jiān)強(qiáng)。有一次,我們?cè)谏象w育課,他不小心摔傷了,皮都破了,可是他強(qiáng)忍著眼淚,沒(méi)有休息,繼續(xù)和大家一起上課。
猜猜他是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)作文5
他呀,有一雙烏黑的眼睛,亮亮的,像星星一樣。頭發(fā)瘋長(zhǎng),每次理發(fā)幾乎都要剃成光頭。鼻梁高挺,有點(diǎn)像“歪果仁”。嘴巴那是一個(gè)血盆大口,一個(gè)蘋(píng)果可以直接包在嘴里!耳垂又長(zhǎng)又大,跟彌勒佛一樣,別人看了都哈哈大笑。雖說(shuō)只是六年級(jí),可腿有初一的那么高。頭腦除了數(shù)學(xué)以外有點(diǎn)癡呆,數(shù)學(xué)進(jìn)步很快。
他喜歡玩游戲,鐘愛(ài)“和平精英”這款游戲。并且,他那無(wú)師自通的走位法,可以繞的游戲中的敵人眼花繚亂。真是個(gè)游戲迷呀!這游戲迷,自打出生以來(lái),從來(lái)沒(méi)有輸給任何人。玩游戲時(shí),眼睛瞪得比雞蛋還大,手機(jī)差點(diǎn)碰到鼻子。就這樣專注十幾分鐘后,拍拍后脖頸說(shuō):“真是太簡(jiǎn)單了,哎喲,我的脖子好酸!”
他跑步的速度很快,經(jīng)常稱霸全班,學(xué)校的.運(yùn)動(dòng)會(huì)只要他稱第二,就沒(méi)人稱得了第一!一個(gè)人跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他不慌不忙的,邁開(kāi)長(zhǎng)腿像飛機(jī)一樣俯沖過(guò)去,不用擔(dān)心,過(guò)不了幾秒鐘,他就會(huì)把那人“捉拿歸案!
大家猜一猜那個(gè)人是誰(shuí)呢?
沒(méi)錯(cuò),那就是我!哈哈!
猜猜他是誰(shuí)作文6
他有一個(gè)大腦袋,還有一雙大眼睛,他笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成一條縫。他脖子上掛著一個(gè)小鈴鐺和一個(gè)四次元口袋,里面的東西都是22世紀(jì)的,他也是從22世紀(jì)來(lái)到大雄家的。
他以前是有耳朵的,并且他也是黃色的。但是有一只老小老鼠把他的耳朵咬掉了,所以他就哭了三天三夜,把身上的黃色哭成了藍(lán)色,所以我們大家都叫他藍(lán)胖子。藍(lán)胖子不是他的真名,但你可千萬(wàn)不要叫他貍貓,因?yàn)樗麑涯愦虺扇忉u。
他是怎么來(lái)到大雄家的呢?就讓我來(lái)講給你聽(tīng)聽(tīng)吧!一天夜里,大雄正在睡覺(jué),突然他聽(tīng)到抽屜拉開(kāi)的聲音,他定睛一看,一個(gè)圓腦袋居然從抽屜里伸了出來(lái)。他被嚇得倒退三步才看清,原來(lái)是他。大雄連忙跑下樓給新來(lái)的.客人倒了水,還買了幾個(gè)銅鑼燒,準(zhǔn)備上樓。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音:“大雄,你怎么還不睡呀?”大雄哆哆嗦嗦地說(shuō):“我去上廁所了!边@樣大雄才躲過(guò)了媽媽這一關(guān)。他看見(jiàn)了銅鑼燒便狼吞虎咽地吃了起來(lái),大雄問(wèn)他什么時(shí)候才能得到快樂(lè)呀?于是,他們倆你一句我一句的聊了起來(lái)。
第二天早晨,大雄偷偷地拿出零花錢去商店買了很多很多的銅鑼燒;丶伊,大雄把銅鑼燒全給了他,而他竟然只用一天時(shí)間就全部吃完了,看來(lái)他真是很喜歡吃銅鑼燒呢!
他們之間的故事還有很多很多,我就先講這一個(gè)吧!如果你感興趣,你可以自己去看一看哦!說(shuō)了那么多,你應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧?
猜猜他是誰(shuí)作文7
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眼睛炯炯有神,彎彎的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,鼻子小小的,喜歡穿一身黑色的運(yùn)動(dòng)服,看上去像一名小運(yùn)動(dòng)健將。
他是一名二年級(jí)小學(xué)生,過(guò)完暑假就要升三年級(jí)了,所以他很懂事,不想讓父母親操太多心。
暑假期間,他獨(dú)立寫(xiě)作業(yè),自己學(xué)書(shū)法,自己畫(huà)國(guó)畫(huà),作文老師說(shuō)他作文寫(xiě)出了真情實(shí)感,有進(jìn)步。美術(shù)老師夸贊他畫(huà)什么都像:他的山水畫(huà)讓人身臨其境,他的素描中的'玩具栩栩如生,他畫(huà)的小熊好像在向你打招呼,他畫(huà)的幾何物體活靈活現(xiàn)。
他最愛(ài)看書(shū)了,一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一天晚上,他一吃完晚飯就到沙發(fā)上看《笑貓日記》系列叢書(shū)中的《虎皮貓,你在哪里》和《藍(lán)色的兔耳朵草》。與此同時(shí),爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一邊在喝著茶,一邊在聊著天?墒撬麉s沒(méi)有受到周圍環(huán)境的影響,依然津津有味地在看著他喜歡的書(shū)。當(dāng)看到《藍(lán)色的兔耳朵草》時(shí)尖叫了好幾次,因?yàn)樗吹搅丝膳碌暮帧⑿皭旱纳街┲、兇猛的母老虎和公花豹,真是讓人心驚膽戰(zhàn)!但是他還是不肯放下手中的書(shū),因?yàn)闀?shū)里面的內(nèi)容吸引住他了。書(shū)中的笑貓做的事更有趣了,它會(huì)微笑、苦笑、冷笑、獰笑和皮笑肉不笑,把他逗得哈哈大笑。
這下你該知道他是誰(shuí)了吧,他就是我——。
猜猜他是誰(shuí)作文8
他高高的個(gè)兒,小小的臉,淡淡的`眉毛,他的眼睛小小的,整天瞇著,好像沒(méi)睡醒似的。
他愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我和他畫(huà)畫(huà),他畫(huà)得總是比我好。記得有一次,他告訴我畫(huà)畫(huà)一定要慢慢地畫(huà),認(rèn)真地畫(huà),我聽(tīng)了他的建議,全神貫注地畫(huà)了起來(lái)。果然,我的畫(huà)也跟他一樣好了。還有一次,我和她一起畫(huà)畫(huà),他還教我怎么把這幅畫(huà)畫(huà)得更好看,他不停地在旁邊指導(dǎo)我說(shuō):“你看,你把教學(xué)樓涂成紅色,再把花涂成綠色,是不是看起來(lái)更好了呢?”然后他讓我在畫(huà)的周四周添上一點(diǎn)花草樹(shù)木,結(jié)果我的畫(huà)交上去了,老師給我評(píng)了個(gè)最高分,老師高興地對(duì)我說(shuō):“你這次考了第一名,真是不錯(cuò)!蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō):“是他教我的!崩蠋熁腥淮笪,自言自語(yǔ)地說(shuō):“原來(lái)有小畫(huà)家教你呀!
他也懂得很多科學(xué)知識(shí)。比如說(shuō),他知道蝸牛沒(méi)有殼會(huì)死就會(huì)死,牛肚子里有四個(gè)胃等等科學(xué)知識(shí)。記得有一次,他在我們的科學(xué)課上,老師問(wèn)烏賊為什么會(huì)噴墨?含羞草為什么會(huì)害羞?同學(xué)們聽(tīng)了半天都說(shuō)不出話來(lái),老師請(qǐng)了他,他毫不費(fèi)力地就把問(wèn)題解釋清楚了。
你現(xiàn)在知道他是誰(shuí)了嗎?如果不知道的話可以來(lái)問(wèn)我哦!
猜猜他是誰(shuí)作文9
她有一頭又長(zhǎng)又黑的卷發(fā),彎彎的月牙眉,像月亮一般。一雙水靈靈的眼睛,像閃爍的黑葡萄,還戴著一副眼鏡。鼻子小小的,嘴巴紅紅的',像櫻桃一般。臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的,穿著一條連衣裙,一雙絲襪,一雙高跟鞋。
她非常幽默。有一次,她教我們Q時(shí),她說(shuō):“同學(xué)們,你們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,千萬(wàn)不要把Q寫(xiě)成θ,不然就像烤羊肉串了!甭(tīng)她這么一說(shuō),教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有一位同學(xué)說(shuō):“老師,是不是我們寫(xiě)成了θ,就可以請(qǐng)我們吃羊肉串啊?”老師說(shuō):“王彥涵,你能不想吃啊?你每天想吃,學(xué)習(xí)會(huì)好嗎?”他聽(tīng)到老師的話,立刻閉上了嘴。
她還喜歡畫(huà)畫(huà)。上課時(shí),她也會(huì)給我們畫(huà)一些搞笑的畫(huà)。例如:“雞沒(méi)有眼睛,兔沒(méi)有尾巴,花沒(méi)有花莖……就因?yàn)檫@些畫(huà),才使我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。但是,有一次,她的畫(huà)鬧出了個(gè)笑話。我們叫老師給我們畫(huà)一只可愛(ài)的小豬,老師答應(yīng)了,讓我們第三節(jié)課來(lái)取。我們來(lái)取畫(huà)時(shí),我們看了看,什么都沒(méi)有,我們問(wèn)老師是怎么回事。結(jié)果,老師忘記了。但是,她說(shuō)下一次一定會(huì)給我們畫(huà)的。
這就是我們的邱老師。
猜猜他是誰(shuí)作文10
他不高不矮,穿著一件黃色的上衣,一條藍(lán)色的牛仔褲,再加上一雙涼鞋,看上去帥氣可愛(ài)。
他有一雙黑鉆石似的眼睛,下面有兩個(gè)“洞穴”,上面還有一雙月牙形的'眉毛和一片“頭發(fā)森林”。
他喜歡看書(shū),只要一有書(shū)在手,就能坐在那里津津有味地看起來(lái),一坐便是大半天。記得有一次他看到了晚上,媽媽大聲喊:“吃飯了!”他依然像一個(gè)樹(shù)樁一樣,紋絲不動(dòng)。媽媽只好去搖了搖他,他這才從書(shū)中的海洋走出來(lái),跟媽媽一起去吃飯?烧媸且粋(gè)“小書(shū)迷”。
但他有一個(gè)缺點(diǎn),就是天天愛(ài)睡懶覺(jué)。有一天早上,他懶懶地從床上爬起,但睡眼朦朧的他不到1分鐘又倒下去了,心想:太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢,要不我再睡一會(huì)兒?剛想完,便又開(kāi)始呼呼大睡了。10分鐘后,老媽打開(kāi)門(mén),走進(jìn)來(lái)說(shuō);“起床了!”可是他好像跟完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,依然呼呼大睡。又是10分鐘后,老媽再一次大喊:“起床了,上學(xué)已經(jīng)遲到了!”他卻懶懶地嘟囔:“再睡一會(huì)兒吧,媽媽,太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢!”媽媽氣得大喊:“今天沒(méi)有太陽(yáng),是陰天!快起來(lái)!”他這才慢吞吞地去刷牙洗臉,吃完飯后又慢吞吞地去上學(xué),所以他每次都要遲到。
他還有許多愛(ài)好,比如打籃球、看書(shū)、跑步……
你知道他是誰(shuí)了嗎?哈哈,他就是我呀!
猜猜他是誰(shuí)作文11
他是一個(gè)小男生,他的頭發(fā)像刺猬一樣豎著,亮閃閃的眼睛,胖嘟嘟的臉像肉包子一樣,感覺(jué)都想咬上一口。他經(jīng)常圍著圍兜,因?yàn)樗軙?huì)流口水。
他呀,特別愛(ài)笑,我跳一下假裝摔跤,就能讓他笑個(gè)不停。他自己放了一個(gè)屁,他就在地上打滾滾個(gè)不停,滿屋子都是他的笑聲。如果罵他一下,他就哇哇大哭,真是天打雷劈。如果我吃糖果,他就立馬把我給逮個(gè)正著,就會(huì)說(shuō)“是我的糖”。我想吃塊糖都要等他睡著了才能如我所愿。
他的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),我回家的時(shí)候他經(jīng)常在畫(huà)畫(huà),他畫(huà)得亂七八糟的`,一點(diǎn)也看不出是什么東西,墻上。地上。柜子上都是他的杰作。爸爸媽媽都被他氣炸了,所以在家都叫他“畫(huà)畫(huà)之王”。
“畫(huà)畫(huà)之王”特別關(guān)心我們每一個(gè)人,比如我摔傷了就過(guò)來(lái)幫我吹吹傷口,還用紙巾幫我包扎。大姐姐星期六放學(xué)回來(lái),他就會(huì)上前去和姐姐來(lái)個(gè)擁抱,F(xiàn)在他上學(xué)了也不做媽媽的小尾巴了,他上學(xué)不哭很乖,老師說(shuō)他玩玩具很起勁就是不上課,誰(shuí)都阻止不了他玩玩具的興趣。
猜猜他是誰(shuí)作文12
他的臉是瓜子臉,像一顆瓜子,看了就想吃一口!他那烏黑發(fā)亮的眼睛圓圓的,紅撲撲的臉蛋圓圓的',他的頭長(zhǎng)的圓圓的,于是,他就獲得了“圓冬瓜”這樣的稱號(hào)。
他喜歡穿外套不扣扣子,覺(jué)得那樣很威風(fēng)。他有個(gè)特點(diǎn)非常好動(dòng)。有一次,數(shù)學(xué)老師正在講課,只見(jiàn)他東張西望,還不時(shí)彎下腰陶書(shū)包,老師走到他的身邊,嚴(yán)厲地說(shuō):“專心聽(tīng)講,小動(dòng)作不要太多啦!”他聽(tīng)了以后馬上坐好,過(guò)了一會(huì)兒,他又把手伸進(jìn)桌子下面,小動(dòng)作又被老師發(fā)現(xiàn)了,老師耐心地跟他談心,他低下了頭,開(kāi)始反省自己所犯的錯(cuò)誤,他是誰(shuí),你們是不是已經(jīng)猜到了一點(diǎn)點(diǎn)呢?那讓我再講講他的事情吧,讓你們猜的更準(zhǔn)確一些吧。
雖然他很好動(dòng),但是他還有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)樂(lè)于助人,有一次,班上一個(gè)女同學(xué)在下午課間的時(shí)候不小心摔倒了,他看見(jiàn)后就立馬跑過(guò)去把這位女同學(xué)扶了起來(lái),除了這件事情,他還會(huì)幫助老師和同學(xué)們貼畫(huà)報(bào)、貼書(shū)法作品等等。
他是我最好的朋友,在學(xué)校我最喜歡和他一起玩,你們是不是已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)呢?
猜猜他是誰(shuí)作文13
我來(lái)介紹班上的一位同學(xué),他是一位男生哦,來(lái)猜猜他是誰(shuí)?
他的個(gè)子高高的,頭發(fā)短短的,皮膚白白的,看起來(lái)很帥氣。他有一雙大大的眼睛,最有意思的'是,通過(guò)他的眼睛能知道他的心情。他高興時(shí),會(huì)把眼睛笑得瞇成一條縫,眼睛里的喜悅好像要從縫里流出來(lái);而生氣時(shí),他會(huì)把眼睛睜得大大的,像一對(duì)駝鈴,那雙眼睛仿佛在說(shuō):哼!我快氣死啦!可惜的是,他現(xiàn)在跟我一樣,近視了,整天都戴著一副藍(lán)色的眼鏡。唉,變成了“小眼鏡”,他那雙好看的眼睛可就被鏡片遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。
他是一個(gè)外向活潑的男生。早晨,我們經(jīng)常在上學(xué)路上碰到,我發(fā)現(xiàn)他每天都是蹦蹦跳跳地走在路上,嘴里也不閑著,總是嘰嘰喳喳地對(duì)我說(shuō)些有趣的事情;下課后,他喜歡奔到操場(chǎng)上,又是跑又是跳的,跟伙伴們一起玩耍。我看著都覺(jué)得累,他可一點(diǎn)也不累,上節(jié)課滿頭大汗地回教室,下節(jié)課還是照樣往外跑。上課時(shí),他也很活潑,不管老師提出什么問(wèn)題,他都把手高高舉起,積極舉手發(fā)言,一節(jié)課下來(lái),就屬他發(fā)言的次數(shù)最多。
他英語(yǔ)學(xué)得非常好,不僅如此,還樂(lè)于幫助同學(xué)解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。有一次,我不會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),他就主動(dòng)來(lái)教我。他說(shuō)了一遍,可我還是沒(méi)弄懂,他不厭其煩,一遍一遍地教我怎么寫(xiě)。在他的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了,他可真是個(gè)樂(lè)于助人的男生。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文14
他留著平頭,頭發(fā)烏黑明亮。他的眉毛彎彎的,像兩個(gè)月牙兒。那圓圓的臉上有雙炯炯有神的大眼睛,一眨一眨的,閃爍著智慧的光芒。
他是我們班的“數(shù)學(xué)大王”,同學(xué)們有不會(huì)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,都會(huì)向他請(qǐng)教。課間他的周圍總是有同學(xué)們圍著在和他討論數(shù)學(xué)問(wèn)題。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),他主動(dòng)來(lái)到我的座位前,給我進(jìn)行詳細(xì)地講解,他講了一遍,我沒(méi)有聽(tīng)懂,他又耐心地給我講第二遍……直到我聽(tīng)懂為止。
他開(kāi)朗愛(ài)笑,一個(gè)笑話就能逗得他哈哈大笑。有一次,一個(gè)同學(xué)講故事講到好笑的地方,其他同學(xué)只是微微笑了一下,可他卻哈哈大笑,前仰后合。大家都顧不上聽(tīng)笑話,都開(kāi)始看他了。
他樂(lè)于助人。有一次我們?nèi)ネ娴?時(shí)候,我不小心被一個(gè)同學(xué)撞倒了。他連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)事兒吧?摔得疼不疼?”我說(shuō):“不疼。”他就拉著我的手和我一起去游戲,我們又開(kāi)心地玩耍了起來(lái)。大家都喜歡和他一起玩,連老師都經(jīng)常表?yè)P(yáng)他樂(lè)于助人。
這就是我的好朋友,你猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文15
他個(gè)子不高,留著平頭,濃眉大眼,高挺的鼻子下面有一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴,看上去很成熟。
別看他年齡小,他可是我們班的學(xué)霸,每次考試他都能考第一。他最喜歡看書(shū)了,放學(xué)也看,下課也看,午休也看。他什么書(shū)都看。有一次,老師講桌前有一本破爛不堪的'書(shū),也不知道是誰(shuí)的,老師問(wèn)這本書(shū)是誰(shuí)的,沒(méi)人要,就準(zhǔn)備丟掉垃圾桶里,他連忙站起來(lái)說(shuō):“老師,這本書(shū)如果沒(méi)人要,就給我吧!崩蠋熡孟訔壍匮凵窨纯磿(shū),又用驚奇的眼神看看他,笑著問(wèn):“這本書(shū)那么破你要他干嘛?”“我想看里面寫(xiě)得什么內(nèi)容?”他不緊不慢地說(shuō)。平時(shí)他可是很少說(shuō)話,不知道這時(shí)他哪來(lái)的勇氣。他拿到這本書(shū)如獲至寶,然后又給它穿了一件新衣服,一有空他就拿出來(lái)看。正是因?yàn)樗麗?ài)看書(shū),語(yǔ)文成績(jī)一直很好,特別是他寫(xiě)得作文,每次老師都拿它當(dāng)范文讀。老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。
他不僅學(xué)習(xí)好,品德還好。誰(shuí)有困難了他就去幫助誰(shuí)。有一次,我生病了,缺了幾天課,好多數(shù)學(xué)題都不會(huì)做,我急得直哭,他看見(jiàn)了就連忙過(guò)來(lái)耐心地給我講解,不厭其煩,一遍又一遍,直到我聽(tīng)懂為止。經(jīng)過(guò)他的幫助,我的成績(jī)提高了,我感激地說(shuō):“謝謝你!”他莞爾一笑,不好意思地說(shuō):“不用謝!這是我應(yīng)該做的!
同學(xué)們,猜一猜這個(gè)學(xué)習(xí)好,品德又好的學(xué)生是誰(shuí)呢?
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