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（精品）目送的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的目送的作文，歡迎閱讀與收藏。
目送的作文1
我年紀(jì)雖還小，但在這短短13年中，卻也經(jīng)歷了不少，從自我的成長(zhǎng)到老人的離開(kāi)。
寒假，我報(bào)名參加了學(xué)校的冬令營(yíng)。出發(fā)那天，清晨6點(diǎn)來(lái)到學(xué)校集合。天還是黑的，仿佛還能看到星星的蹤影。路邊，路燈撒下昏黃的燈光，燈下是不愿離去的家長(zhǎng)們。把行李拿上車，我和媽媽擁抱告別，為了趕快“脫離”這悲傷的離別場(chǎng)景，我快速上車。我很快選了一個(gè)靠窗的位子坐下。媽媽就在我的前方的路燈下，雖然那天依舊黑暗，雖然路燈燈光依舊昏黃，我卻也能從她的雙眼中看出絲絲縷縷的不舍與擔(dān)憂。她焦急的目光搜尋著，很快便找到了坐在窗邊的我，她對(duì)著我微微一笑，我也沖著她傻笑。車開(kāi)了，我仍不舍地往后看，尋找她的身影。車子轉(zhuǎn)彎，她逐漸變成一個(gè)小黑點(diǎn)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)消失在拐角處……
九歲那年，外婆離我而去。從她失去呼吸到把她安置進(jìn)墓里，恍恍惚惚，仿佛一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，但這場(chǎng)“夢(mèng)”，永遠(yuǎn)也不會(huì)醒了。
回到老房子，看著空蕩蕩的廚房，沒(méi)有了她的身影，心中是無(wú)言的痛。外婆廚藝高超，總會(huì)“研發(fā)”許多新菜品。每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)爭(zhēng)著去做第一位試吃官。我坐在餐廳的椅子上，用筷子夾起一些放入口中細(xì)細(xì)咀嚼，然后便開(kāi)始一本正經(jīng)地評(píng)價(jià)菜品的好吃與否，此時(shí)總會(huì)引來(lái)大人一陣笑。我也記得，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后，外婆總會(huì)為游玩歸來(lái)的我和姐姐準(zhǔn)備一杯西瓜汁或一人半個(gè)西瓜。西瓜很甜、很涼，我和姐姐每人挖一大勺放入口中，涼涼的、甜甜的汁水流淌在心田，每當(dāng)飽足后，我和姐姐總會(huì)捂著自己圓鼓鼓的肚子然后沖著外婆笑，外婆也總會(huì)被我們的姿態(tài)逗樂(lè)，無(wú)盡的歡樂(lè)。
外婆站在家門口目送我和姐姐一次次離去，一次次歸來(lái)，看著我們從天真幼稚的小孩變成少年。這一次，換做我目送她離開(kāi)。我不愿哭，因?yàn)榭薏⒉皇潜磉_(dá)思念最好的`方式，目送也從不是淚水的堆砌，而應(yīng)該是對(duì)他人衷心的祝福。我希望她能在新的世界幸�？鞓�(lè)。我也相信她會(huì)愿意看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、笑對(duì)未來(lái)的我。
生命是送與被送的輪回�！澳克汀被蛟S會(huì)是永別，但請(qǐng)別讓淚水成了它的主角。我們可以有所不安，可以有所心痛，有所不舍。但也請(qǐng)記住每一次目送背后的深情與愛(ài)。這便足矣。
目送的作文2
龍應(yīng)臺(tái)筆下逝去的父親、老邁的母親，讓我不可抑制地想到了我生命中的老人。他們約莫一半已經(jīng)不在了，剩下的也是頑疾纏身，需要用藥物維持健康。身處萬(wàn)籟俱寂的黑暗中，總會(huì)害怕電話鈴聲突然響起（阿太去世的噩耗便是在夜晚通過(guò)失真的聽(tīng)筒傳到彼岸的我們耳中）。那樣的恐懼，就像我們只能目送著他們踱步在死亡的路口，目送著那步履蹣跚的背影一點(diǎn)點(diǎn)湮沒(méi)在綠意葳蕤的叢林中，去開(kāi)始一段新的旅程，而我們卻什么都做不了，連一句告別的話都沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)給他們聽(tīng)。
那天車上，我將長(zhǎng)久郁積在心的憂慮道出：“我怕奶奶看不到我結(jié)婚了�！崩蠇岦c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再說(shuō)什么，眼睛兀自望向前方。許久許久，方道：“是啊，奶奶生你爸晚，我生你晚。奶奶和你同學(xué)的`奶奶相比太老了�！�
是啊，我怕。怕最親的奶奶像阿太那樣不認(rèn)得我，就像曾經(jīng)一遍遍出現(xiàn)的場(chǎng)景。昏暗的室內(nèi)，阿太躺在大而散發(fā)著腐朽氣味的床上，靠近她能嗅到老人獨(dú)有的體味。她睜開(kāi)混沌的眼睛愣愣地望著我，仿佛孩子打量一個(gè)陌生人一般天真。
然后她問(wèn)：“儂是搜寧？（你是什么人？）”
“我是筱雨，桂琴的女兒的女兒�！�
“啊……桂琴啊……”
“英英曉得么？”
“英英啊……”
“我是英英女兒。”
“……”她萎縮的大腦處理不了這么龐大的信息。
我輕聲喚：“阿太……”
她似乎沒(méi)聽(tīng)到，用和之前一樣的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道：“儂是搜寧？”
如此反復(fù)。
我怎么好說(shuō)，就在幾年前，我們?cè)谶@幢房子的二樓，為一個(gè)電視節(jié)目而大吵一場(chǎng)？
我怎么能說(shuō)，我曾經(jīng)是多么厭煩你的癡呆昏聵，總是對(duì)你惡語(yǔ)相加？
時(shí)間使她返老還童，變得那樣簡(jiǎn)單，執(zhí)著地活在最幸福的歲月里，仿佛滄海桑田不移半分。
阿太火化的那天，外婆哭得站也站不起來(lái)。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的另一端看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
不必追，便不追。死亡的不可抗力，讓逐年成長(zhǎng)的我們漸生出一份淡然。
目送的作文3
我與外婆已不相見(jiàn)半年多了，使我最不能忘記的她和藹可親的笑容。她那滿頭的銀絲下象砂紙一般刻著道道皺紋的臉，一口泛黃的牙齒和一套老土的的紅褐色大褂，一直都烙印在我記憶的最深處。唉，真不知何時(shí)才能與她相見(jiàn)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，四千多個(gè)日子已從我手中溜去。初中，我從雙嶼到溫州求學(xué)。我們的功課日益增多，別說(shuō)什么學(xué)習(xí)壓力，更別提那些頻繁的考試，就連假期都少了許多。自然地，我很少能與外婆見(jiàn)面。半年多來(lái)，我不知道有多少個(gè)夜晚夢(mèng)見(jiàn)她，或歡喜，或憂傷。記得在九月，我心血來(lái)潮，從百忙中抽空趕到了外婆那兒。她依舊親切地笑著，粗糙的手撫摩著我的頭發(fā)而我卻總是低著頭，不敢正視外婆的雙眸。我只感覺(jué)到她滿心的歡喜，就像見(jiàn)了寶貝一樣開(kāi)心。也許是由于我離開(kāi)她太久的緣故吧，我內(nèi)心不由得一陣?yán)⒕�，在牙縫中擠出了一絲苦笑。
在我們整個(gè)大家族的孩子里，外婆最疼愛(ài)的莫過(guò)于我了。在我還很幼小的時(shí)候，我跟外婆一起生活。外婆對(duì)我的愛(ài)絕不少于我父母，每當(dāng)媽媽要教訓(xùn)我的時(shí)候，外婆總是護(hù)著我。我因此跟外婆十分親昵。但是不知怎的，我跟外婆的距離隨著時(shí)間的推移漸行漸遠(yuǎn)了。小時(shí)候，我與外婆形影不離；上幼兒園，也是�；厝タ纯矗贿M(jìn)入小學(xué)，大概是一個(gè)月見(jiàn)一次外婆；誰(shuí)能想到，直至現(xiàn)在，一次離別竟有半年之久！時(shí)間精靈給外婆刻上了一道道深深的皺紋，家里除了年邁的外公，無(wú)人相伴，這次，我好不容易才趕到這里，一定要多陪陪她才好。
天下沒(méi)有不散的筵席。只可惜時(shí)間過(guò)得飛快，我無(wú)法挽留住它的腳步。我和外婆只相處了短短的一天，又要揮手告別。由于學(xué)習(xí)緊迫，我不得不走了。一聽(tīng)到這個(gè)消息，外婆臉上寫滿了失落，我心里明白，等我離開(kāi)之后，我留給外婆的只有一屋子的.孤獨(dú)……
我沉重地走在大街上，雙腿仿佛灌滿了鉛水。那速度比爬還慢，我回頭一望，看見(jiàn)外婆站在陽(yáng)臺(tái)上微笑著目送我們離去，可我看得出來(lái)，那上翹的嘴角包含著一絲酸楚。此時(shí)，她除了目送，還能做些什么呢！我了解外婆，她一定明白下次相見(jiàn)會(huì)在更久之后吧。
“她要的是陪伴……”這是《外婆》中的一句歌詞。是的，外婆目送我們的眼神，象深深的潭水，里面有孤獨(dú)，有留戀，有傷感，也有美好的記憶，可惜我不能多陪她一會(huì)兒，再多陪伴她一會(huì)兒……
我知道，此時(shí)有一位滿臉皺紋，手皮粗糙的老人在遠(yuǎn)方思念著一個(gè)人；而她思念的那個(gè)人，就是我。
目送的作文4
整理臥房抽屜的時(shí)候，偶然看見(jiàn)里頭角落里有一本書(shū)，摸出來(lái)一看，是《目送》。
初一的那年盛夏，我曾去過(guò)一次英國(guó)，那次旅行給我留下了深刻的印象，不是因?yàn)槲业竭_(dá)的是一個(gè)陌生的國(guó)度，而是因?yàn)槟抢锏娜撕軔?ài)讀書(shū)。寄宿家庭里，那個(gè)中英混血的姐姐很愛(ài)看書(shū)，她不會(huì)在空閑的時(shí)間拿出手機(jī)玩，她會(huì)捧著一本英文小說(shuō)安靜地看，一杯咖啡，一份甜點(diǎn)，她可以在房間里度過(guò)一個(gè)下午。與她交談，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的閱歷很深，即使一直身處英國(guó)，她還可以用一口流利的中文和我對(duì)話，對(duì)比之下，我發(fā)現(xiàn)我們兩人的差距很大。雖然我只是和她一起生活了短短的幾天，但在她的影響下，我也可以由一開(kāi)始的坐不住到后來(lái)自己主動(dòng)捧著書(shū)看了。后來(lái)返回中國(guó)，我也跑去書(shū)城買了一本《目送》，因?yàn)樗嬖V我，她深愛(ài)著中國(guó)大陸，一如龍應(yīng)臺(tái)一樣，中國(guó)是她的第二故鄉(xiāng)。
自此，那個(gè)盛夏，我會(huì)宅在家里，捧著《目送》讀了一遍又一遍。
也許是因?yàn)槟挲g問(wèn)題，剛開(kāi)始讀時(shí)，我不能理解文章的內(nèi)在涵義，讀書(shū)也只是淺嘗輒止，但隨著時(shí)間的推移，我明白的越多�！拔衣亍⒙亓私獾�，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送她的.背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，她用背影默默告訴你：不必追�！边@是我最喜歡的一段文字，她似乎道出了天下無(wú)數(shù)父母的心聲。不過(guò)，這就是一個(gè)事實(shí)，孩子會(huì)成長(zhǎng)，他們會(huì)步入社會(huì)，會(huì)親自經(jīng)歷許多家長(zhǎng)們已經(jīng)歷過(guò)的事，有痛苦，有喜悅，但你不能替他們承受痛苦，不能奪走他們的喜悅，更不能只將喜悅留給他們，將痛苦留給自己。他們需要長(zhǎng)大，只有這樣，他們的閱歷才會(huì)更加豐富，他們的人生才會(huì)更加精彩。
猶記得作者在書(shū)中描寫她與兒子華安的相處場(chǎng)景，即便和兒子同一個(gè)大學(xué)，兒子也不愿意搭乘母親的車，他的世界對(duì)母親關(guān)閉著。我們也許和她一樣，在現(xiàn)在這個(gè)特殊的時(shí)段里，不愿與父母交流，覺(jué)得他們太無(wú)趣，不懂我們，或許，我們可以站在他們的立場(chǎng)上，為他們著想一下，有時(shí)，也許真的是我們的過(guò)錯(cuò)呢？
抽取一張紙巾，擦去書(shū)上的灰塵，對(duì)著那兩個(gè)字，仍在思索……
目送的作文5
人生如浮萍，聚散兩依依。
記得初中畢業(yè)那天，6月26日，正值盛夏，校園里的映山紅開(kāi)得正艷，黃桷樹(shù)郁郁蔥蔥，爬山虎肆意地布滿了操場(chǎng)邊的一整面墻，一切都是那么生機(jī)盎然。
全體畢業(yè)生聚集在操場(chǎng)上，舉行完畢業(yè)典禮之后，各自再回到自已班里去。教室早已被我們用心布置了一番：桌子圍成了一圈，教室中間空出來(lái)作為一個(gè)小舞臺(tái)，四周掛上了五顏六色的氣球，黑板上幾個(gè)歡快的大字：我們畢業(yè)了!我們已經(jīng)知道這是一個(gè)定律：初中時(shí)代結(jié)束了，一件事情的畢業(yè)，將是另一件事情的'開(kāi)啟。
隨著同學(xué)們自?shī)首詷?lè)節(jié)目的表演，時(shí)間也一分一秒地流淌。時(shí)針快要指到十二點(diǎn)了，班主任俞老師對(duì)大家說(shuō)：孩子們，時(shí)間差不多了，該回家了！看著陪伴了我們六年的俞老師，我心里真有些五味雜陳：俞老師十分嚴(yán)厲，我們私下里都說(shuō)，巴不得早點(diǎn)畢業(yè)，今天真的畢業(yè)了，都怎么又覺(jué)得很不舍呢？我們排好隊(duì)，從教室緩步離開(kāi)，俞老師送我們到校門口。走出校門，我一回頭，看見(jiàn)俞老師站在陽(yáng)光下對(duì)我們微笑著揮手：好像穿過(guò)了六年的時(shí)光，好像回到上一年級(jí)的第一天，我的視線和她凝望的目光隔空交會(huì)。
我們漸行漸遠(yuǎn)，我頻頻回頭，直到俞老師消失在我的視線里。十二歲的我，似乎第一次體會(huì)到了人生的聚散離別。我們成長(zhǎng)了，俞老師仍舊堅(jiān)守在那里。
我慢慢地，慢慢地意識(shí)到，人生就是在不停地相聚與離別中交錯(cuò)前行。
今年的中秋節(jié)，按照慣例，父母帶我回老家探望爺爺奶奶。吃過(guò)午飯之后，我們就立刻要往回趕，因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)做完呢。爺爺為我們準(zhǔn)備了一大堆他自己親手種的蔬菜：南瓜、空心菜、萵筍、苕尖爺爺用背簍裝滿了菜，再幫我們一一放進(jìn)后背箱，還說(shuō)：吃完了，我再給你們送來(lái)！自己種的，吃起來(lái)放心！媽媽推辭說(shuō)：您要注意身體，別種這么多菜，我們自己可以去菜市場(chǎng)買的。哪能和我種的相比�。繝敔斪孕诺胤瘩g道。
爸爸發(fā)動(dòng)汽車，我探出頭去和爺爺?shù)绖e，爺爺背著他的背簍，站在路邊朝我揮手，秋風(fēng)吹亂了爺爺花白的頭發(fā)，發(fā)絲在陽(yáng)光下閃著銀光。汽車緩緩駛向大路，我使勁兒地朝爺爺揮手，爺爺慈祥的目光里寫著對(duì)我們的不舍與關(guān)愛(ài)。風(fēng)里夾雜著桂花的香味，飄散著，沁人心脾。爺爺深深地凝望著我們，就這樣一直目送我們，直到我們?cè)僖部床灰?jiàn)對(duì)方。
我慢慢地慢慢地了解到，所謂的人生，只不過(guò)意味著一次又一次地相聚，再一次又一次地離別，一次次揮手，一次次目送。師長(zhǎng)們目送著我們的背影，我們漸行漸遠(yuǎn)，而且用背影默默地告訴他們：不用追。
目送的作文6
看到今年的高考成績(jī)出來(lái)后，網(wǎng)上在不斷炒作這個(gè)話題，尤其是網(wǎng)上有人說(shuō)，拿到通知書(shū)進(jìn)入大學(xué)后，他們和故鄉(xiāng)只有寒暑假，和父母也只是微信和電話，再以后是……。忽想起龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，我心戚戚，是為序。——題記
龍應(yīng)臺(tái)女士的作品《目送》中寫到：“所謂父母一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
那我們與父母的關(guān)系又何嘗不是如此呢。父母一輩子對(duì)我們含辛茹苦，把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚童拉扯到如今的翩翩少年，目送著我們一步步一步步的成長(zhǎng)，而我們，又目送著父母從意氣風(fēng)發(fā)而又英俊瀟灑的年紀(jì)慢慢變成了有著白發(fā)絲的中年人。他們看著我們成長(zhǎng)，我們看著他們慢慢變老。
太陽(yáng)清晨東升，黃昏西落，讀過(guò)一輪緊扣一輪的春秋。看著房屋飽受摧殘，腐敗傾倒�？粗鴼q月走過(guò)的痕跡，看著父母被時(shí)光撫摸的印跡。
哇哇哇”“乖乖，別哭別哭呦�！眿雰簳r(shí)期的我們，有母親對(duì)其的細(xì)心呵護(hù)。“嗚嗚嗚，媽媽�！碑�(dāng)小嬰兒慢慢成長(zhǎng)變成了孩童，牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，母親為了孩子的獨(dú)立忍住了母愛(ài)的本性。“媽，我出門啦。”“好，早點(diǎn)兒回來(lái)�！比缃竦奈覀儯惨呀�(jīng)從孩童慢慢蛻變成了逐漸成熟的小大人，母親對(duì)孩子的愛(ài)都寄托在了對(duì)孩子的每一句關(guān)心的話語(yǔ)中。做父母的，總是放不下孩子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著孩子。他們總是會(huì)說(shuō)：“盡管你長(zhǎng)得再大，也永遠(yuǎn)是我的孩子。”
我們做孩子的，總以為自己長(zhǎng)了雙翅膀，越長(zhǎng)大越想往外飛。而父母總會(huì)扯著扯著你的.翅膀，因?yàn)樗麄兒ε履闼ぶ艿絺Α?/p>
歲月的洗禮，讓父母不斷的老去，根根的白發(fā)絲不斷滋生�？粗麄冎饾u鄒化的容顏，讓人心疼感到心酸。但或許那都只是歲月吹拂的痕跡，日月更替世間永恒的定律。
時(shí)間在一分一秒的流動(dòng)。紅顏扛不住歲月也早已變成了老夫老媼。
“你站立在小巷的這一端，看著他的背影逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且他用背影默默地告訴你：不必追�！饼垜�(yīng)臺(tái)女士在書(shū)中寫到的這段，是發(fā)人深思的。
人的一輩子總是不斷地在目送和被目送著。是看著他成長(zhǎng)，是看著他慢慢變老。這或許就是：“對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。”
目送的作文7
走過(guò)陽(yáng)臺(tái)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)隱約有些老房子陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)格。心緒就這么被牽動(dòng)，思維跳躍著，拉扯著我回到了老房子。
它在下呂浦，沒(méi)什么特別的一個(gè)地方。我從出生開(kāi)始，在那里度過(guò)了七年。七年，實(shí)在不算長(zhǎng)，尤其有記憶的只有三年。那略顯破舊的房間，承載著我童年的夢(mèng)，幼兒園的美好時(shí)光就是在這里度過(guò)的�；貞浭菚�(shū)頁(yè)，雖說(shuō)只是寥寥的幾頁(yè)，里頭卻盡是八號(hào)字體還小的密密麻麻的文字。門內(nèi)的布局我閉著眼睛都能判斷出來(lái)�？蛷d斑駁的墻上是我小時(shí)候涂鴉的色彩，也許是我在未上幼兒園前拿母親的唇彩畫的吧。那些圖案無(wú)非是恐龍，火柴人，它已被時(shí)間帶走了吧。電視機(jī)里幾個(gè)老得不能再老的臺(tái)，以前是我最熱捧的.，是我每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)必看的，也已被時(shí)間所遺忘。那個(gè)小書(shū)包，是我上幼兒園時(shí)在我背上跳動(dòng)的精靈，上課抱著它就有了一種自豪感，它也已被時(shí)間拋棄。我還擁有什么呢？我只剩下這些事了。第一次走路，第一次有意識(shí)的過(guò)生日，第一次看電視，第一次做飯，第一次扭了腳……我應(yīng)該慶幸自己還有記得這些陪伴我走過(guò)幾年的事件。這是為數(shù)不多的老房子留給我的印跡。
上幼兒園的我，賴床的毛病就時(shí)有發(fā)生。難得有一次早到了，神氣得不得了地站在門口，以為這回總該是第一個(gè)了吧！一看卻發(fā)現(xiàn)有一位小朋友已經(jīng)淡定地坐在位置上了。我頓時(shí)有點(diǎn)兒發(fā)愣，時(shí)髦點(diǎn)說(shuō)就是我“石化”了。也不清楚是怎么走進(jìn)教室的，只記得回家后在墻上寫下了這樣的話：“今天我比別人qǐ晚了，以后一定要gǎnchāo他�！蹦暧椎奈以谶@樣的字跡中第一次記錄下了競(jìng)爭(zhēng)的念頭。這是我始終不曾忘懷的語(yǔ)句之一，只是這句話一直沒(méi)能兌現(xiàn)。
總會(huì)有走的時(shí)候。老房子舊了，它不再適合我發(fā)展了。父母忙東忙西的準(zhǔn)備著搬家，大大小小的物品被打包。幾天后父母告訴我要走了。我環(huán)顧沒(méi)剩下多少東西的房間：墻上涂鴉的話和畫呢？那臺(tái)老舊的電視機(jī)呢？我的小書(shū)包呢？它們?nèi)贿M(jìn)已被擠滿的包裹，唯有遺棄。我不甘心，他們憑什么要被遺棄呢？“因?yàn)橐行碌氖挛飦?lái)陪伴你�。∷麄儽惶蕴��！毙碌氖挛�？新的墻上還有我的話和畫嗎？新的電視機(jī)上還有我看過(guò)的臺(tái)嗎？新的小書(shū)包還會(huì)跳動(dòng)嗎？茫然的我趴在灰蒙蒙的后視窗上，目送著老房子離的越來(lái)越遠(yuǎn)。
小小的傷感過(guò)后，我安靜的坐在一邊，默數(shù)著老房子的脈絡(luò)。載著夢(mèng)與幻想的小船駛走了，此刻，一首新的樂(lè)章正在響起。
目送的作文8
水珠順著花的紋路慢慢滑下，就好像我的眼淚墜在地上，透過(guò)蓄滿淚水的眼眶，能看到的景物都是模糊的。我把人們從花店精挑細(xì)選的、尚還新鮮的花兒收拾起來(lái)，把弟弟制作的相冊(cè)也打包好。一起被打包的，還有那些會(huì)被我敬愛(ài)一生的美好回憶。
不能去看那張空蕩蕩的'病床，每看一眼它都在刺痛我空了的心。可我也清楚，破碎的心是源于那顆敬愛(ài)的心。床頭上還擺著早日康復(fù)的祝�？ㄆ�，父親鋪平了床，把枕頭擺好。
來(lái)吧，我們得走了。我坐到副駕駛上，看著他發(fā)動(dòng)車子，這是我這幾天第一次從莫大的悲痛中緩過(guò)神來(lái)，關(guān)注這個(gè)悲傷絕不會(huì)亞于我的男人。
我仔細(xì)打量他的臉龐，他的身軀。他消瘦了很多，黑眼圈明晰可見(jiàn)。突然他伸出手，捏了捏我的臉頰，接著又拭去我不知何時(shí)滑落的眼淚。即使低落也不要掉下眼淚但媽媽啊，我每一眨眼，都有淚珠滑落。
我偏頭看著窗外，飛馳而過(guò)的是路旁的樹(shù)木，映入眼簾的是行色匆匆的行人，映在身上的是清晨明媚而不甚熾熱的陽(yáng)光，往常和你一起看的景致沒(méi)有不同，而這陽(yáng)光也好像你的雙手，溫柔的搭上我的肩膀，好像你的輕聲細(xì)語(yǔ)，回響在我的耳邊。
三天又六個(gè)小時(shí)四十八分鐘，我從未有過(guò)真實(shí)感。當(dāng)她離去的那一瞬間，我呆呆的站在原地，想象中的悲痛欲絕沒(méi)有到來(lái)，不像我的父親，一身頹然，坐在那里雙手掩面，無(wú)聲落淚，無(wú)聲吶喊，而又聲嘶力竭。
因?yàn)槲沂冀K不相信，也不愿意相信這一切是真的。直到那份死亡證明擺在我的面前，直到她被推進(jìn)火化間的那一刻，直到弟弟哭著問(wèn)我：德雷克，媽媽她不會(huì)回來(lái)了嗎？
沒(méi)有真實(shí)感的感覺(jué)，被終結(jié)在這一刻。終結(jié)在微風(fēng)吹拂過(guò)我臉龐的時(shí)候。至親離去的那一瞬間通常不會(huì)使人感到悲傷，而真正會(huì)讓你感到悲痛的，是打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)那里的半盒牛奶，是看到窗臺(tái)上隨風(fēng)微曳的綠蘿，是看到那被疊的整整齊齊放在床上的絨被，還有走過(guò)每一條街道每一個(gè)十字路口時(shí)都能從腦海中浮現(xiàn)的回憶。
我閉上了雙眼，把酸澀和濕潤(rùn)鎖在眼眶里，把悲傷也一并鎖在原地，當(dāng)你化成陽(yáng)光時(shí)，我也會(huì)努力讓自己更加溫暖。
目送的作文9
寒冬，冰冷的北風(fēng)呼嘯著，退休在家的外公來(lái)我家?guī)兔ψ鐾盹垺?/p>
我的外公曾是軍人，看到照片上的他，年輕時(shí)那颯爽的英姿，爽朗且堅(jiān)定的笑容，以及強(qiáng)健的體魄，不禁對(duì)他產(chǎn)生幾分敬佩之意。
晚年的他喜愛(ài)抽煙，因而有了一口黑黑的牙齒，但卻絲毫不影響他笑起來(lái)的那一份親和力。外公做菜水平一般，可當(dāng)我看著他蒼老的臉上露出絲絲專注的神情，目光緊緊盯著飯菜，霎時(shí)間覺(jué)得飯菜的味道已然不重要了，就算是燒焦了我也愿意入口，那是他的一番心意。當(dāng)我夸獎(jiǎng)他的飯菜味道好的時(shí)候，他會(huì)天真地大笑起來(lái)，露出黑黑的牙齒，滿臉的'皺紋愈發(fā)深邃，卻未曾影響他的開(kāi)心，仿佛是一個(gè)得到了老師夸獎(jiǎng)的學(xué)生。
天色很快暗淡下來(lái)，尤其是冬天。外公要回家了。外公在門口依依不舍地與我分別，可臉上卻掛著笑容。是幸福？是滿足？還是留戀？在樓梯間那昏暗的燈光下，我忽然有些看不分明。
外公又瘦又小的背影在樓梯間緩緩地挪動(dòng)著。他的腿曾經(jīng)骨折過(guò)。未曾打掃的樓梯扶手顯得骯臟而破舊，可他卻不得不伸手緊緊抓住。一個(gè)階梯要分成兩步走，一步，一步，又一步……只有一層的樓梯，但外公走起來(lái)是顯得那么艱難，仿佛要用盡用身的力氣，這可是受過(guò)傷的腿啊！我不禁鼻子一酸，眼角微微有點(diǎn)濕潤(rùn)。剛準(zhǔn)備上前去扶他，他卻回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還站在門口。
“快回去吧！大冬天的可別著涼了！”他仍是笑著對(duì)我說(shuō)。那你呢，你穿得也不多，還要在這夜晚的刺骨寒風(fēng)中行走、等車。于是我下意識(shí)地回應(yīng)到：“外公你坐出租車吧，公交車太慢了！”雖然我知道他是無(wú)論如何舍不得坐出租車的——年輕時(shí)候的他節(jié)省慣了吧。他已走到樓梯的盡頭，聽(tīng)到我的話，依然笑著，朝我擺擺手。這次隔得遠(yuǎn)，可我卻清清楚楚地看見(jiàn)了，那是幸福而快樂(lè)的笑，也許這份笑容包含著欣慰，欣慰他的小外孫女懂事了，懂得心疼外公了。
本以為外公的體質(zhì)一如從前那般硬朗，卻未曾想歲月磨人，誰(shuí)也躲不過(guò)時(shí)光流逝所帶來(lái)的一切，更何況是一位年事已高的老人呢！目送著他的身影在夜色寒風(fēng)中一瘸一拐，漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在拐角處……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終有一日，我將目送身邊親人的遠(yuǎn)去，恍若隔世，凝望，在那拐角處……
目送的作文10
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來(lái)年秋風(fēng)起……目送著家人遠(yuǎn)去，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎要浸透天邊的那抹余暉。
我是一個(gè)戀家的人。每天放學(xué)后,一家人圍坐桌前熱熱鬧鬧地吃飯、聊天,聽(tīng)著爸媽的嘮叨聲、妹妹的歡笑聲,讓我倍感幸福。然而由于爸爸媽媽即將帶著妹妹去外地打工,這樣的日子不得不結(jié)束了。我不得不轉(zhuǎn)學(xué)到一所寄宿學(xué)校,開(kāi)始一段只有我一個(gè)人前行的求學(xué)之路。
20xx年8月31日,是我一生中最難忘的日子。那天,天空灰蒙蒙的,就像是我的心情。午后,爸爸把笨重的行李箱搬上了車,“哐當(dāng)”聲,我的心也為之一顫。我最后望了一眼這個(gè)可愛(ài)的家咬咬牙坐上了車。一路上,妹妹不停地給我講笑話試圖安慰我,可我卻連一絲笑的力氣都沒(méi)有,只能望著窗外的天空出神。新學(xué)校到了,我戀戀不舍地下了車,媽媽熱情地向我介紹我的新老師,但我只能強(qiáng)擠出微笑。收拾好東西,安排好一切,爸爸媽媽要回家了,他們]還要打點(diǎn)行囊準(zhǔn)備兩天后的遠(yuǎn)行。眼淚悄悄冒了出來(lái),我強(qiáng)忍著把他們送到車旁。當(dāng)媽媽說(shuō):“回去吧,我們要走了。我壓抑了多日的淚水再也忍不住了,我一把抱住媽媽,淚水噴涌而出,“媽媽,我不想離開(kāi)你們!”這句在我心底積藏多日的'話,終于說(shuō)了出來(lái)。媽媽的眼淚也掉了下來(lái)，一旁的妹妹更是泣不成聲,就連一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸也紅了眼圈……然而他們最終還是走了。
太陽(yáng)漸漸落山了,我目送著他們遠(yuǎn)去,心中無(wú)比酸楚�！皨寢�,別走,再陪陪我,再給我唱一支歌,說(shuō)一句玩笑……”我喃喃地說(shuō)著,盡管我知道沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)見(jiàn),沒(méi)有人會(huì)回答。耳邊又響起媽媽臨別時(shí)的話語(yǔ):“孩子別害怕,你總要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。相信自己,沒(méi)有什么是不可能的。不可能的意思是不,可能。”
淚水浸濕了枕頭,也浸濕了我的心,但我仍要向前看。有舍亦有得,告別過(guò)去才能面向未來(lái),有的路只能一個(gè)人走,我們]只能與父母在無(wú)數(shù)次的目送中告別。
我珍藏著第一次的勇氣,一步步走向獨(dú)立,走向成熟,無(wú)愧于父母,無(wú)愧于自我。
目送的作文11
白雪皚皚。
各家都是貼著紅彤彤的對(duì)聯(lián)，穿著各自剛買的新衣，而我，卻被媽媽要求穿上一件全黑的棉衣。連鞋都是黑的。
看看阿姨，兩個(gè)表妹，妹妹，外公，外婆，都沒(méi)有穿一點(diǎn)的亮色，無(wú)一例外。我有點(diǎn)好奇，但看媽媽臉色沉重，到嘴邊的話一股腦地全咽了下去。
媽媽領(lǐng)著我們出去了。路上，茶樹(shù)上的花紅艷艷的，由白雪襯得更加?jì)赡塾�，綠油油的樹(shù)葉反射著太陽(yáng)金色的光芒。媽媽停下了腳步。我一抬頭，不是想象中的紅，而是無(wú)邊無(wú)際的黑和白占據(jù)了我的眼眶。
我突然意識(shí)到了什么。之前就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，我的一個(gè)舅舅在高速上被車撞了，很嚴(yán)重，在重癥病房。我也去過(guò)醫(yī)院，但媽媽不讓我進(jìn)病房，但我從大人們的描述中想象:他全身裹著綁帶，手上插著一根管子，腦袋……可能是凹進(jìn)去的。
看著媽媽，阿姨，舅媽都紅著眼睛出來(lái)，我抱著妹妹的手不禁緊了緊。
突然一陣嚎啕將我從回憶中拉出來(lái)。是舅媽，她扶著的'棺材中是她的丈夫。說(shuō)真的，我不喜歡她，倒是喜歡那個(gè)舅舅。但她哭的那樣的悲痛，那樣的真切，那樣的無(wú)助，令人石打的心也會(huì)軟下來(lái)。我跪在軟軟的緞子上，心口卻猶如塞了一團(tuán)棉花，十分難受。
一個(gè)人拿著舅舅的照片……或者說(shuō)是遺照，來(lái)到我面前。
我酸澀的眼睛眨了眨，顫抖地伸出手，在撫上冰冷的玻璃的一剎那，突然紅了眼眶，淚水覆蓋在眼睛上，看什么都不清楚，不真切。心中卻反復(fù)說(shuō)著，他……就這樣不存在于這個(gè)世界上了嗎？我又回想起當(dāng)我叫他舅舅時(shí)，他會(huì)用他那粗糙，干燥，溫?zé)岬拇笫秩嗳辔业念^頂，我就會(huì)感到一股熱流從頭頂洋溢開(kāi)來(lái)。
他……就這樣長(zhǎng)眠于世了嗎？
我跟著眾人隨著大隊(duì)走，目光緊緊跟隨著那個(gè)藏著他的身體的大盒子，生怕一轉(zhuǎn)眼就少了一秒看他的時(shí)間。
要?jiǎng)油亮恕Ｎ液捅娦『⒄驹谕鈬o盯著棺材，目光跟隨。到看不見(jiàn)時(shí)，我緊緊的閉上了雙眼，眼角淌下一滴晶瑩的淚，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
你……一路走好。
直至如今我都覺(jué)得不真切，希望那只是個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒了，他就回來(lái)了，我會(huì)像以前那樣叫他舅舅，他仍然會(huì)用他的大手拂過(guò)我的頭頂。
眼前又晃過(guò)他樸實(shí)的臉龐，不禁紅了眼眶。
淚，砸中手中筆。
目送的作文12
我和爸爸媽媽擠在排隊(duì)過(guò)安檢的長(zhǎng)龍中。隊(duì)伍移動(dòng)得很慢，像一只蠕動(dòng)的大蟲(chóng)。我百般無(wú)聊地東張西望，這時(shí)，一連串語(yǔ)速極快的聲音吸引了我。
偏頭一看，原來(lái)是一對(duì)母子。母親穿著一身并不時(shí)尚的棉麻長(zhǎng)裙，嘴里不知在說(shuō)著什么。隊(duì)伍拐了個(gè)彎，我離他們近了些，這才聽(tīng)清她的話：“到了那邊要好好學(xué)習(xí)啊，晚上別熬夜，記得按時(shí)吃飯。一周要打5次電話回來(lái)，不順心的事和爸媽說(shuō)，別壓著。和同學(xué)好好相處”也許是激動(dòng)的吧，語(yǔ)序上有些顛三倒四�！彼磉吥莻�(gè)靠在行李箱上的少年是她兒子吧�！拔也拢彼酵獾啬顣�(shū)去了，家里人來(lái)送他�！�
隊(duì)伍又往前挪動(dòng)了一些，于是，我便依在行李車上看著他們。
兒子從母親手中接過(guò)背包，拉起行李箱，對(duì)她說(shuō)：“我走了�！澳赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話。走沒(méi)幾步，忽然，他像記起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，往回跑了六、七米，俯下身，抱了一下比自己矮小得多的母親。
一瞬間，我看到她的眼中迸出了淚水。淚水順著她的雙頰，滴落在了兒子的`T恤衫上。
過(guò)了安檢門，我又回頭看了一眼。兒子已經(jīng)排進(jìn)長(zhǎng)龍中了。他的母親還沒(méi)走，眼眶紅紅的，雙手拉著隔離帶，其上掛著的“送客止步“的牌子輕微地晃了起來(lái)。
我回過(guò)頭，拾起自己的小包。這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)那位母親的聲音了，她喊得很大聲，聲音有些沙�。骸暗搅私o媽打電話呀！“兒子回首，輕點(diǎn)了一下頭。
兒子的身影漸遠(yuǎn)，母親還沒(méi)走，她還是拉著隔離帶，朝兒子的方向眼巴巴的望，眼圈依舊泛紅，睫毛微顫，向前伸的兩只手輕輕兜著，從兒子逐漸模糊的背影中她仿佛看見(jiàn)了兒子的未來(lái)，看見(jiàn)四年之后的他，微笑著，手捧畢業(yè)證書(shū)，站在禮堂中央；看見(jiàn)畢業(yè)后的兒子，事業(yè)有成，擁有自己想要的一切。
此情此景，不禁讓我想起龍應(yīng)臺(tái)的《目送》文中龍應(yīng)臺(tái)和華安不也是在這樣的時(shí)刻，這樣的機(jī)場(chǎng)分別的嗎？但華安要走時(shí)，他沒(méi)有回頭，而是默默地用背影告訴母親：不必追。我想，這個(gè)兒子想告訴他母親的話一定和華安不同，他的背影也許傳達(dá)著：：媽，我已經(jīng)是個(gè)男子漢了，我能照顧自己，不用擔(dān)心。
離別時(shí)分，兒子能給母親的，只有一個(gè)溫暖的擁抱，在心底告訴她，不必?fù)?dān)心我，而母親，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目送著他，目送他走向自己的未來(lái)。雖無(wú)聲，但也足夠了。
目送的作文13
當(dāng)我懵懂地從幼兒園跨入小學(xué)的門時(shí)，感到新奇，也感到陌生。扎著麻花辮的我在去上學(xué)的路上，“麻花辮”的身后有一位三十五歲左右的男人——我的父親�！鞍职�，爸爸，我們今天要考試！”“考什么呀？”“考數(shù)學(xué)！”“口算題你都會(huì)吧？要細(xì)心一點(diǎn)……鉛筆削好了嗎？”一問(wèn)一答，一個(gè)學(xué)期就在這些平常的對(duì)話中過(guò)去了。下學(xué)期時(shí)，我依然和爸爸一起去上學(xué)，不同的是，已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活的我和爸爸講學(xué)校里的趣事。春天，路兩旁的銀杏樹(shù)也煥發(fā)出生機(jī)，好像在與這對(duì)父女打招呼。
路短，學(xué)校到了。爸爸放開(kāi)牽了一路的手，說(shuō)：“去吧！慢點(diǎn)跑�！蔽掖饝�(yīng)一聲，便跑上前去，與小伙伴一起進(jìn)了校園。后來(lái)有一次，我沒(méi)遇到同學(xué)，便獨(dú)自走進(jìn)校門，可總覺(jué)得有目光在一直追隨我。我向左尋，向右找，向前望，都沒(méi)找到，我便回過(guò)頭，那一瞬間，我看到了父親。
他就站在門口，定定地站著，注視著我。我向他揮揮手，他看見(jiàn)了，也向我揮揮手，但沒(méi)有要走的意思。我便回過(guò)頭，繼續(xù)向教學(xué)樓走。我進(jìn)去后，偷偷在窗邊望父親，他推了一下眼鏡，呆呆地望了一會(huì)兒，確定我已進(jìn)樓，看不見(jiàn)我了，這才摸摸頭發(fā)往回走。剛走幾步，又不放心了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，試圖尋找我的身影，找不著了，這才作罷。
從校門口到教學(xué)樓，才幾十步距離吧。這段距離，是我離開(kāi)他的牽引后獨(dú)自走的路，是一段安全卻容易被跑得太快的小朋友撞到的路，是一段我走了六年的路，也是一段他目送了六年的路。
時(shí)光荏苒，日月如梭。已入初中的我在上學(xué)的路上獨(dú)自前行。偶爾父親來(lái)送我，我們之間也總是沉默。聊什么呢？往往沒(méi)說(shuō)上幾句話，校門已在眼前。我匆匆走進(jìn)，又想起什么，回頭一看——他這次沒(méi)有目送。倒是我，目送了他一回。
他的.背影看起來(lái)又消瘦了幾分，春天里，他的背影竟有秋天的蕭瑟。我癡癡地望著，猜測(cè)著他之前目送我時(shí)是怎樣的心情。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)：“所謂父母子女一場(chǎng)，大抵是目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我發(fā)現(xiàn)，他目送著我，我也目送著他，互相目送著對(duì)方的背影漸行漸遠(yuǎn)……未來(lái)的日子里，還會(huì)有多少場(chǎng)離別、多少次目送？
我忽然發(fā)現(xiàn)，在這么多場(chǎng)目送中，被注視的人是最幸福的。
目送的作文14
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”聽(tīng)到這首耳熟的歌，我不禁想起我的堂哥。
那天，他要從家里離開(kāi)去當(dāng)兵。前一天晚上，我們坐在一起他說(shuō)：“哥哥我要去當(dāng)兵了，我以前沒(méi)好好讀過(guò)書(shū)，現(xiàn)在只能去部隊(duì)鍛煉，為我的未來(lái)而去打拼了，要去服役兩年這兩年�！蔽衣�(tīng)了很驚訝，：“怎么，要去當(dāng)兵，那多辛苦呀！”他說(shuō)：“沒(méi)辦法，現(xiàn)在要文憑我沒(méi)有，工作不好找，唉，都怪我以前不懂事，你可要好好讀書(shū)吧，不要走我的路。”一想到離開(kāi)，我的鼻子直發(fā)酸，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)，默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥說(shuō)：“別難過(guò)了，只是分開(kāi)兩年而已，等哥當(dāng)兵回來(lái)后，保證帶你去玩，到時(shí)候我還要看你的學(xué)習(xí)成績(jī)，別讓我失望哦！”那一晚的飯菜很豐富，可我卻一口也咽不下去。雖然我們不是一個(gè)娘生的，但我們畢竟在一個(gè)家里生活了十二年，關(guān)系比親兄弟還親呢！
第二天天微亮，我們就被嬸嬸叫起來(lái)，去縣城送兵，哥哥的行李不多，但已經(jīng)換上了新發(fā)的軍裝，看著你英姿颯爽的樣子，我說(shuō)不出是高興還是難過(guò)。我們?cè)诮值莱赃^(guò)早點(diǎn)后，在路邊靜靜的等待著班車，彼此都不說(shuō)話，那是因?yàn)橐徽f(shuō)話就又要難過(guò)，又要抹眼淚，還不如不說(shuō)話痛痛快快的走一次。我知道你也舍不得離開(kāi)我們，離開(kāi)這個(gè)充滿美好溫馨的家，可是你不得不離開(kāi)，因?yàn)槟阋獮槟愕腵前途，為你的未來(lái)的生活所著想。直到班車馬上來(lái)的時(shí)候，你才說(shuō)：“我們互相用手機(jī)照個(gè)相，萬(wàn)一彼此想著對(duì)方時(shí)就看看照片，安慰安慰自己的心情吧！”班車來(lái)了，你好像很沉重的走上車去，你踏上第一個(gè)車的臺(tái)階時(shí)，你回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“我走了，你要好好學(xué)習(xí)，只要你學(xué)好了就是對(duì)我最大的支持�！避嚲従彽拈_(kāi)動(dòng)了，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我靜靜的凝望著車開(kāi)走的方向，一個(gè)小白點(diǎn)在昏亮的早上慢慢地移動(dòng)，直至在我的眼里消失。我淚眼迷蒙，握緊拳頭拼命的追著往前走�？墒窃阶吩竭h(yuǎn)，越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)……
長(zhǎng)路漫漫，前途未知，我多想與你同行，但是我只能送你到此，愿我們都在歲月里輕輕地遙望，愿你一切安好！
目送的作文15
我們?cè)?jīng)目送過(guò)父母轉(zhuǎn)身離去的背影。同樣的人，一般的畫面，卻有著不同的心情。我們的生命是無(wú)數(shù)次目送的過(guò)程，我們的生命在不斷的目送中完成了成長(zhǎng)或蛻變，也懂得了什么。
當(dāng)你呱呱墜地，發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，你就已經(jīng)被父母用愛(ài)包裹了起來(lái)。當(dāng)你在溫暖的被褥里調(diào)皮地玩耍時(shí)，父母已經(jīng)快去上班了，他們?nèi)砸酪啦簧岬乜粗�，眼里滿是你不懂的溫情，他們輕吻了你白嫩的臉，終于狠下心轉(zhuǎn)身，走走停停，深情地凝視著你。當(dāng)他們終于消失于你的視線，你傻傻地盯著他們離去的地方，卻不知所措，你不知道那是怎樣一種愛(ài)。
當(dāng)你第一次踏入學(xué)習(xí)的殿堂，正與新朋友開(kāi)心地交流時(shí)，父母只是微笑著看著你。當(dāng)你遲遲飛回他們身邊時(shí)，他們只是輕輕地摸摸你的頭，牽著你的'手，走了幾步，停下來(lái)，沉默了許久，似乎是內(nèi)心在掙扎著。他們終究放開(kāi)你的手，緩緩地朝校門口走去。望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，你的眉毛第一次皺了起來(lái)，你的眼睛噙著幾滴淚，似乎是有些于心不忍，內(nèi)心空蕩蕩的。但新同學(xué)的笑聲又將你吸引，你又飛奔過(guò)去。
當(dāng)你踏入初中，懵懂地步入青春期，叛逆心也隨之而來(lái)。繁重的學(xué)業(yè)使你無(wú)暇搭理父母，悉心的問(wèn)候與關(guān)懷似乎變成了一句句枯燥的嘮叨。一次次的爭(zhēng)吵，一次次的勝利，你得意地瞥著傷痕累累的父母。你的不講理逼得步步謙讓的父母無(wú)路可走，當(dāng)父母哀嘆著氣轉(zhuǎn)身離去時(shí)，你仍在得意地冷笑，輕蔑地斜視著他們，你惡毒地希望他們盡快消失在你視線，無(wú)影無(wú)蹤。
但當(dāng)你真正的第一次受傷時(shí)，你卻感到如此絕望。你的那些“哥們”，那些所謂的朋友、兄弟，那些曾經(jīng)信誓旦旦的諾言，完全棄你與不顧。但讓你意想不到的是，第一個(gè)趕來(lái)的竟是你的父母，被你深深傷害的父母。但你不愿放下自以為是的面子，拒絕了父母的幫助。注視著父母在拗不過(guò)你后轉(zhuǎn)身離去的背影，你發(fā)現(xiàn)母親竟顯得有些憔悴，父親昔日強(qiáng)健的身軀也有些枯瘦。當(dāng)他們消失于你視線，一瞬間，你似乎有一些悲哀，心情有些沉重，眼眶也不禁濕潤(rùn)。你是否在想，有一天，當(dāng)父母的背影再一次出現(xiàn)在你眼前，當(dāng)他們蹣跚的步履漸漸模糊，當(dāng)他們佝僂的身軀漸漸遠(yuǎn)去，一眨眼，他們便消失于你視線，再也不回來(lái)了。
珍惜吧！“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”那一次一次的目送，讓我們懂得：珍惜親情，珍惜父母對(duì)你的愛(ài)。因?yàn)橛幸惶�，你最后的目送，黃昏下?lián)u曳的身影，一眨眼，一恍惚，這一切也就不復(fù)存在了罷。
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