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風(fēng)箏與線作文大全[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏與線作文1
藍(lán)天上,一只只風(fēng)箏……
風(fēng)箏和線總是連著,線兒牽引著風(fēng)箏,風(fēng)箏跟隨著線兒。不管風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)多高,總是和線兒連著。我與父母亦是如此,不管去到哪里,心總是連著。
以前,我總認(rèn)為風(fēng)箏是被線束縛者的,所以不能到處飛;后來,我才發(fā)現(xiàn),斷了線的風(fēng)箏是不會(huì)一直飛著的,它會(huì)落下,會(huì)掉在地上。原來的我,也想做一只斷了線的風(fēng)箏,想自由飛在藍(lán)天上,想要飛得更遠(yuǎn)更高,F(xiàn)在,我才知道了,無論怎么飛,還是飛不出母親的心里。彼此之間相連的心,無論如何都不會(huì)斷開。
我并沒有放過風(fēng)箏,每次看到別人放風(fēng)箏,都想去試一下,想自己去感受一下,把線放出去,讓風(fēng)箏飛起。我一直只是這樣想,并沒有去做。風(fēng)箏的`線啊,放得越長,風(fēng)箏就可以飛得越高,母親的心裝著我,我也可以飛得好高好高。
在未來,會(huì)有這么一天:“風(fēng)箏”對“線”說:“我要去更高更遠(yuǎn)的地方,去飛到各地,去欣賞各地的美景!薄熬”不知道自己是否該留住“風(fēng)箏”……最后,“線”決定尊重“風(fēng)箏”的決定,于是,“線”割斷了自己的身體,讓“風(fēng)箏”去遠(yuǎn)處漂流。后來,“線”在一片泥濘中找到了“風(fēng)箏”,它溫柔的修補(bǔ)好“風(fēng)箏”殘破的身體,“風(fēng)箏”這才知道了,沒有了“線”,它根本飛不高,根本飛不遠(yuǎn)。
其實(shí),在我看來,母親是線,我是風(fēng)箏。只有有母親,我才能飛得很高,飛得很遠(yuǎn)……
藍(lán)藍(lán)的天空上,一只只的風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞著,那長長的線,與風(fēng)箏連著。風(fēng)箏飛得好遠(yuǎn),好高……
風(fēng)箏與線作文2
想必大家都放過風(fēng)箏吧!初春的時(shí)候,約上幾個(gè)小伙伴,一起去公園放風(fēng)箏,看著風(fēng)箏在自己的牽動(dòng)下,來來往往的在天空中飛翔,回憶的翅膀也載我在思緒中蕩漾……
小時(shí)候,我就像一只沒起飛的小紙鳶,媽媽每天都把我抱在懷里,給我讀童話書,輕輕的哼唱催眠曲哄我睡覺。
漸漸的,我長大了些,開始上幼兒園,那時(shí)的我,像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的風(fēng)箏,時(shí)不時(shí)摔倒、磕絆和掉落,是媽媽無微不至的關(guān)心和照顧,讓我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),媽媽用一根無形的線引領(lǐng)我、幫助我。哦!那是用偉大的母愛化成的絲線!
不久,我開始上小學(xué),這時(shí)的我,是一只蓄勢待發(fā)的風(fēng)箏,隨時(shí)都準(zhǔn)備著自由翱翔和搏擊天空。五六年級時(shí),由于我青春期的叛逆,我一直想掙開陪伴我的“線”,不聽媽媽的話,我行我素。但媽媽一直用溫柔輕輕撫慰我生活中的一切不順,重新讓風(fēng)箏與線合并在一起,這不是一種束縛,相反,我反而覺得這是一種幸福,那時(shí)的我羽翼未豐,需要牽線人———媽媽,幫助我飛翔,隨時(shí)從歧途面前把我拉回到正確的方向,引導(dǎo)我樹立正確的人生目標(biāo),教我如何做人。
現(xiàn)在的我,依然是媽媽牽著的那只風(fēng)箏,當(dāng)然,也會(huì)一直的.、永遠(yuǎn)的是媽媽牽著的風(fēng)箏。慢慢懂事的我,不會(huì)讓線從媽媽手中脫落,更不會(huì)為了讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)而將絲線掙斷。媽媽是我人生中的指路明燈,她任勞任怨,用生命去詮釋偉大、無私的母愛。
媽媽,我愛您,永遠(yuǎn)愛您!
請您原諒女兒這遲來的懂事,不再辜負(fù)您對我的殷切期望。
風(fēng)箏與線作文3
生活其實(shí)就是放風(fēng)箏,你在這頭,愛你的人在那頭。題記
春天,是風(fēng)箏飛翔的季節(jié)。奔跑在松軟的草地上,風(fēng)箏飛在很高的天上,陽光刺眼,仰頭,直射我的眼睛,我急急忙忙用手遮住雙眼,周圍幾個(gè)孩子扯著風(fēng)箏在亂跑,聽著他們銀鈴般清脆的笑聲,看著他們那不愿飛翔的風(fēng)箏,我笑了。
記得在書中無意看到過這樣一句話:生活其實(shí)就是放風(fēng)箏,你在這頭,愛你的人在那頭。
小時(shí)候,我們是父母手中的風(fēng)箏,那時(shí)候的我們,剛學(xué)會(huì)蹣跚走路,就想掙脫母親的.懷抱,媽媽就用那根看不見的風(fēng)箏線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地栓著我們,看著我們,告訴我們,什么是對的,什么是錯(cuò)的;囑咐我們,天黑了要回家,免得讓家人擔(dān)心;叮囑我們,天涼了,要多加衣服,不要凍著。可那時(shí)的我們總嫌?jì)寢屝踹,好想長大,展開翅膀在藍(lán)天下自由飛翔。
上學(xué)了,我們是老師手中的風(fēng)箏線,我們總以為自己很成熟,把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),左耳進(jìn),右耳出,還經(jīng)常出言大聲頂撞老師,想盡辦法擺脫老師,可是老師的風(fēng)箏線若近若遠(yuǎn),讓我們明白,什么是善,什么是惡,什么是夢想。
“啪”一聲,線斷了,風(fēng)偷走了我的風(fēng)箏線,視線的黑點(diǎn)越來越小,模糊不見。
是啊,風(fēng)箏線終有線斷、飄走的一天,就如人終會(huì)長大,遠(yuǎn)離父母的呵護(hù),遠(yuǎn)離師長的關(guān)愛,遠(yuǎn)離去更廣闊的天地實(shí)現(xiàn)續(xù)寫的夢。但,他們手中的線會(huì)時(shí)刻牽掛著你,因?yàn)檫@是由愛鑄成無形的線,它會(huì)伴你一生,直到老去。
生活就是放風(fēng)箏,你在這頭,愛你的人在那頭。后記
風(fēng)箏與線作文4
風(fēng)開啟著風(fēng)箏的航路,線牽引著自由與夢想,只為追逐那道風(fēng)景,既已追隨,便待于永恒,直至路的盡頭,無言的注視,即使心有失落,但能伴其左右,便已心滿意足……
春天,風(fēng)箏飄揚(yáng)而起,如同翱翔于天際的雄鷹,但它身后卻跟著一根無止盡的線,無論它飛得多高多遠(yuǎn),都在線的眼中,而在他自己的心中,仿佛一個(gè)木偶一般。他想要自由……
每當(dāng)風(fēng)起,它便攢足氣力向天空飛去,只為享受那一瞬間的自由與溫情。漸漸,風(fēng)箏已習(xí)慣雖有憤恨,但也只埋沒心間,線無悔,雖有愧疚,但并無遺憾。
風(fēng)箏無言,線無語,重復(fù)于風(fēng)云之間風(fēng)箏不羈,卻被線牢牢束縛。風(fēng)箏厭惡,積攢氣力只為沖破線的.束縛。終于,風(fēng)箏線斷,風(fēng)箏獲得它想要的“自由”。隨風(fēng)飄了許久,享受到了久違的快感,它肆無忌憚的翱翔于天空。線默默的注視著這一切,它的心如同被刀割一般,即使遍體鱗傷,但卻不曾離去,或者這便是線的宿命吧!
空中,風(fēng)箏無線的牽引,迷失方向,它不知自己路在何方,只是如同傀儡般飄著。終于,風(fēng)箏漸漸地意識到自己的錯(cuò),它努力尋找著線,但卻再也找不到線了。它瘋了一般回去,卻發(fā)現(xiàn)也離它而去。
漸漸地風(fēng)箏落下了地面,風(fēng)吹過,線流過,一切已隨風(fēng)……
風(fēng)箏與線作文5
風(fēng)箏和線是無法分開的,就像父母和孩子一樣。
在去年,爸爸和媽媽打算回奶奶家,可我還沒放假,爸爸就把我交給姥姥,讓姥姥照顧我。帶著媽媽回奶奶家了。這是我第一次離開爸媽,可是我一點(diǎn)兒不擔(dān)憂,反而有點(diǎn)興奮,過慣了父母管教的日子,還真想體驗(yàn)一次沒有父母管教的日子。
雖然爸爸媽媽走了,但是“檢查”還是少不了的,爸爸媽媽隔三差五就來一個(gè)電話,向姥姥問我的表現(xiàn),而且還會(huì)督促我學(xué)習(xí),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就感覺好像在聽唐僧“念經(jīng)”一樣?煲獰┧懒。
后來,不知為什么,爸爸媽媽有好長一段時(shí)間沒有給我打電話,我只是才發(fā)現(xiàn)我是多么需要父母來管教我,沒有父母管教的我,就像天空中斷了線的風(fēng)箏,在偌大的天空中華漂泊,不知方向。
一個(gè)月后,我日日夜夜盼望的父母終于回來了。我又再一次體驗(yàn)到了父母管教我的滋味,但是這次和以前不一樣,我感到了滿滿的`幸福。
有一天,爸爸媽媽帶我外出野餐,我?guī)Я孙L(fēng)箏,爸爸把風(fēng)箏放得高高的,然后交到我的手中,我看著看著風(fēng)箏入迷了,我忽然反應(yīng)過來,看著在天空中翱翔的風(fēng)箏,發(fā)現(xiàn)那風(fēng)箏原來就是我,把風(fēng)箏帶入天空的線是父母。先把風(fēng)箏帶到了天空中,讓它在天空中自由的飛翔,就好像父母撫育我長大一樣,線無時(shí)無刻都在緊拉著風(fēng)箏,生怕它在這偌大的天空中迷失方向,父母也在緊拉著我們的手,怕我們誤入歧途。
我愛“風(fēng)箏線!
風(fēng)箏與線作文6
風(fēng)箏劃過一條條美麗的線,在天空中飛翔。
風(fēng)箏一直想擺脫線,自己飛翔在那片藍(lán)色的天空下?墒秋L(fēng)箏離開了線根本就不能飛翔。
一天,風(fēng)箏掙脫了線,可是一陣大風(fēng)就把風(fēng)箏無情的吹走了,線很傷心,但是它依然想念風(fēng)箏,它想風(fēng)箏一定會(huì)回來,風(fēng)把風(fēng)箏吹到了一片田地里,田地里的莊稼把它劃破了,風(fēng)箏受傷了,線把風(fēng)箏帶回家把它的傷治療好,傷治好了,線和風(fēng)箏都打起了精神。
風(fēng)箏對線說:“線,我們再飛一次吧!再你的保護(hù)下!本說:“好!”
從此,風(fēng)箏變得不再目中無人,不在那么驕傲。線與風(fēng)箏一直飛,飛過一片片的田野。一起飛翔那無邊無際的`遠(yuǎn)野。
它們開心的飛翔著。線與風(fēng)箏誰也離不開誰,風(fēng)箏離開了線不能夠飛翔,線離開了風(fēng)箏沒有了自信。
風(fēng)箏與線使我明白了:風(fēng)箏與線誰都離不開誰,它們相依相隨,一起在天空中開心的,開心的,高興的飛翔。在未來我們的生活上我們一定會(huì)遇到不同的人,但人與人之間不能驕傲,不能瞧不起別人,這樣就會(huì)人讓特別討厭自己。其實(shí)人與人之間都會(huì)有不同的差異,這個(gè)人有這樣的優(yōu)點(diǎn),有這樣的缺點(diǎn),別人也有,每一個(gè)人都是不一樣的,風(fēng)箏與線的故事啟蒙我們在生活上誰也離不開誰,我們一定要看到別人的好處,風(fēng)箏和線一起風(fēng)中飄舞,在風(fēng)中飛翔著,開心著。
風(fēng)箏與線作文7
又是春回大地的時(shí)候,大地變了顏色,這春風(fēng)也變了顏色,變得柔和起來。你看,那于鳥兒同在白云下嬉戲的風(fēng)箏,他們是多么的自由,多么的美好,不,他們并不自由,無論他們飛多高,多遠(yuǎn),總會(huì)有那么一根長長的細(xì)線牽著他們,正如我們和父母。
看那邊,我們來到一座商場,在這里,除了琳瑯滿目的商品,還有許多大人孩子,為了防止小朋友走丟,這是,媽媽會(huì)握緊孩子的手,一擔(dān)手松開了,孩子便會(huì)走丟,小時(shí)候,媽媽的手便像風(fēng)箏的線,牽著我們,但當(dāng)線段了,風(fēng)箏也就飄走了。
看這邊,當(dāng)我們正在看電視的時(shí)候,媽媽過來了一把關(guān)掉電視,接著翻天覆地的一陣數(shù)落,當(dāng)我們打扮的干干凈凈,漂漂亮亮正要出去和同學(xué)一起玩的時(shí)候,媽媽過來一把關(guān)上門,接著又是一頓數(shù)落,有時(shí)候,我們真的在想,如果讓我們離開父母那該多好,沒有父母的拘束該多自由,這時(shí)候,媽媽的手便像是風(fēng)箏的線,牽著我們,管著我們,但當(dāng)線斷了,風(fēng)箏也就沒有家了。
看遠(yuǎn)處,你有沒有想過,有一天,你會(huì)真正的`離開父母,去追求自己的理想,但這是,牽著你的那根細(xì)線,拉著你的那雙粗糙的手并沒有離開,而是化作深深的思念就那么舅舅的跟著你。
風(fēng)箏與線,看透了其實(shí)就是我們和父母,風(fēng)箏為了掙脫線,總是在掙扎,去更高更遠(yuǎn)的地方,就像我們憧憬著自由,但當(dāng)線斷了,是,風(fēng)箏會(huì)飄的更遠(yuǎn),但終會(huì)有一天,它會(huì)落下來,掛在哪棵樹上,就那么靜靜的在風(fēng)中蕭索著。
風(fēng)箏與線作文8
記得小時(shí)候“風(fēng)箏”就是我最好的伙伴,在和煦的春風(fēng)里,兩只老鷹翱翔在空中,這就是我童年最美好的記憶......
那時(shí)候,每天都吵著爺爺帶我出去放風(fēng)箏,那已成為我每天都必不可少的一件事了。其實(shí)心里還是羨慕風(fēng)箏,自由的翱翔在空中,不受任何的拘束,我多么希望有一天也能像他們一樣在這湛藍(lán)的空中飛翔。
有一次,因?yàn)轱L(fēng)勢過大,而又沒有抓牢風(fēng)箏繩,便一溜煙兒的從我手中逃走了,當(dāng)時(shí)便一屁股坐在地上哭了起來,爺爺見我哭個(gè)不停便只能再為我做個(gè)。說真的,那是我第一個(gè)親手做的風(fēng)箏,爺爺用嫻熟的動(dòng)作拿出紙剪好圖案,用彩色筆圖好色,再用長長的線拴好,基本完成了。看上去雖沒有外面買的那樣精致、漂亮。但我卻跟個(gè)寶似的對待它,因?yàn)槭菭敔斢H手做的,而我也就像是它的“再生父母”。
這件事雖已過去多年,而那風(fēng)箏現(xiàn)已不知身在何處,但是我與爺爺一同放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的.情景卻仍歷歷在目,而那風(fēng)箏和線就像我與爺爺一樣,彼此相互依賴。風(fēng)箏斷了線便再也找不到回家的路,而線沒有了風(fēng)箏便再也沒有往常的多姿多彩,它們只有完美的融合到一起才會(huì)見到最美的飛翔者。
看著天空中各種各樣的風(fēng)箏不禁觸景生情,但再也見不到當(dāng)年的情景,那隨霧飄散的云朵向我招著手,還記得,那晴空萬里的空中唯屬我一人的風(fēng)箏,在腦海中飛翔著......
那重生的風(fēng)箏在空中驕傲的迎著陽光翱翔著,成長著。
風(fēng)箏與線作文9
人的一生會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,風(fēng)雨中,他給了我們依靠,我們猶如風(fēng)箏與線一樣地并存。
曾經(jīng)在狂風(fēng)暴雨中,線拼命抓住地上的木樁,又用全身力氣拴住風(fēng)箏,因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)箏還沒有辦法飛的更高,線總能抓住他,并讓他按照自己的想法飛翔……
歲月不饒人,風(fēng)箏越來越強(qiáng)大,而線卻一日不如一日。風(fēng)箏有時(shí)會(huì)認(rèn)為線是個(gè)討厭鬼,總是跟在他身后,形影不離如同影子一般。
有一天,風(fēng)箏使勁向上沖,想要逃離線,而線此時(shí)卻看起來沒有從前的力氣,是的,線累了。風(fēng)箏看著天空上的小鳥,自由自在地飛翔,自己很是憤怒,他開始認(rèn)為線是一個(gè)壞家伙,認(rèn)為線是一個(gè)瘋子。
怒火在風(fēng)箏心中越來越大,他開始計(jì)劃著自己離開線后的生活,想著以后在藍(lán)天自由自在的生活。風(fēng)是眷顧風(fēng)箏的,在一次狂風(fēng)中風(fēng)箏終于掙脫了線,是啊,他成功完成自己邪惡的.計(jì)劃。
幾年后,等到風(fēng)箏在此留意到線時(shí),發(fā)現(xiàn)線已經(jīng)老了,他瘦弱的身體,比以前更瘦弱,風(fēng)箏用曾經(jīng)地聲音說話,線已經(jīng)聽不見了,他仿佛成了一個(gè)被淘汰者,已經(jīng)無力而為了。
直到這時(shí),風(fēng)箏看到如今的線,才懂得了什么是后悔,風(fēng)箏越發(fā)愧疚,因?yàn)檫@么多年他都沒曾明白什么是愛,他妄想制造時(shí)光機(jī),回到當(dāng)年,不沖破線的束縛,可是一切都晚了,一切都晚了……
風(fēng)箏猶如我們,珍惜好自己身邊的“線”不要讓他們失望,不要讓他們痛苦,有天當(dāng)自己成為“線”時(shí),就知道他們是有多么難……
風(fēng)箏與線作文10
春天,一個(gè)多姿多彩的季節(jié),一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié),當(dāng)風(fēng)箏飛上那藍(lán)天的時(shí)候,人們會(huì)說:風(fēng)箏飛的好高啊真漂亮,可是誰會(huì)在乎那牽引風(fēng)箏飛上天的風(fēng)箏線呢?誰都不會(huì)在乎,因?yàn)槿藗冎豢吹搅嗽谔炜诊w舞的風(fēng)箏,卻看不到在下方支持它的幾乎讓人看不見的白色的風(fēng)箏線。
其實(shí)父母與孩子是一樣的,父母是線孩子是風(fēng)箏。父母支持著孩子去遠(yuǎn)方追尋自己的夢想,支持著孩子迎風(fēng)飛翔。
我不知道風(fēng)會(huì)不會(huì)吹,但我知道一旦大風(fēng)來了,風(fēng)箏沒有線的支持會(huì)飛走,孩子沒有了父母會(huì)生活不下去,風(fēng)箏和線不可以分開,孩子和父母也不可以分開,因?yàn)槟切枰嗷ヒ蕾嚒?/p>
當(dāng)然,這樣不能說明線是萬能的',風(fēng)箏沒有了線飛不起來,是一個(gè)沒有用的東西,而線沒有了風(fēng)箏,它什么都不能用,也是一個(gè)沒有用的東西,這兩樣?xùn)|西共存共榮,息息相關(guān)。
風(fēng)箏和線,這兩個(gè)誰都不能離開誰的兩樣?xùn)|西,就像我們與父母的那種不可分割的感情,誰都離不開誰,離開了便是毀滅。
風(fēng)箏線斷了還可以再續(xù)新的,父母沒了可真的沒了,什么都比不上。
風(fēng)箏與線,風(fēng)箏遨游在藍(lán)天,線在一旁支持。人們在贊揚(yáng)風(fēng)箏,卻忽略了在一旁支持風(fēng)箏上天的線,或許風(fēng)箏認(rèn)為這是天經(jīng)地義的,自己本該接受那些表揚(yáng),而線卻要做那默默無聞的人,但,也許,這就是它們本來就應(yīng)該做的。最后我想說團(tuán)結(jié)和相互扶持是很重要的。
風(fēng)箏與線作文11
一只美麗的風(fēng)箏在天空中飛呀飛,一根長線默默無聞的為它放呀放。一群小鳥圍著風(fēng)箏,嘰嘰喳喳的說;“你真美麗,好羨慕你呀!地上的人們也不約而同伸起大拇指,稱贊道:“這可是只漂亮的小風(fēng)箏”。
天上的風(fēng)箏聽到了,心里洋洋得意,它驕傲的揚(yáng)起頭說:“我要讓全世界任何人看到我的美貌!”忽然天空橫掠過一架飛機(jī),風(fēng)箏忙招呼:“嗨,飛機(jī)兄弟,你看,我多漂亮呀!”說著,還在空中跳著舞,可是飛機(jī)比風(fēng)箏高的太多了,它只顧往前飛,耳邊除了“呼,呼,呼,”的`風(fēng)聲,再?zèng)]有其他的聲音。風(fēng)箏半天沒有聽到夸獎(jiǎng)聲,非常惱火,一陣心酸,他沒好氣的對他的仆人線說:“喂,干活兒的,你就這點(diǎn)兒本事,不會(huì)再把我送的高些,我還要讓飛機(jī)看到我呢!”“對不起,主人,我實(shí)在是無能為力了!本聳聳肩說。風(fēng)箏白了線一眼:“我這樣瀟灑的風(fēng)箏怎么會(huì)讓你這種呆頭呆腦的線做仆人,連飛機(jī)都追不上!”“嘻嘻,主人,你怎能和飛機(jī)比呢!人家可是高科技呢!憋L(fēng)箏聽了火冒三丈,指著線破口大罵:“你這個(gè)蠢貨,還敢給你的主人嬉皮笑臉,飛機(jī)算什么呀,它更本就不能和我相提并論!若不是你太短,飛機(jī)我還把他踩在腳下呢!”
線聽后覺得自己的主人太傲慢了,便一氣之下斷了身子,不在為風(fēng)箏服務(wù)了。風(fēng)箏這下可高興了:“啊哈,終于擺脫了那笨小子。”誰知風(fēng)箏剛想翩翩起舞,就從天上栽了下來。風(fēng)箏還感到莫名其妙:“這是我為什么………”
風(fēng)箏與線作文12
我是風(fēng)箏,她是線。是的,不管我怎么飛,似乎都逃不過她的牽扯。她就像是一條無形的線,無時(shí)無刻束縛著我,讓我在她的掌控之中。
小時(shí)候,我曾不止一次地想掙脫那條線。現(xiàn)在,我已經(jīng)不是小孩子了,可以自己決定一些事情,但是,現(xiàn)在才真正明白,不管你多大,總需要一條線牽著你。風(fēng)箏需要線的牽扯,風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛,但是當(dāng)它掙脫之后,掉落在了地上,掛在了樹上,被風(fēng)撕成了碎片,它才知道飛不出去的悲哀。在你飛累了、疲乏了的時(shí)候,似乎總有這么一條線牽著你,一個(gè)人等著你,心里就會(huì)感覺無比的踏實(shí)和溫暖。
風(fēng)箏需要線,不止是為了飛行,不止是為了一個(gè)可以?康母蹫,也是一條底線,控制著你的距離,不讓你飛得太遠(yuǎn),太高,以致摔得更慘。人也是這般,就像馮驥才所說:“底線就像江河里的水線,水有一定高度,船好行駛,人好游泳。如果有一天降到了底兒,大家就一起陷在爛泥里!彼哉f,做人做事總是要有自己的底線。這不是每一個(gè)人都可以守住的.,這樣就更凸現(xiàn)了線的重要性,在你搖搖欲墜的時(shí)候,也許收一收線,你就能飛得更遠(yuǎn)。
古至今,風(fēng)箏的典故總是很多,連期末考試似乎也總是有一句“春天,我們放飛的不止是風(fēng)箏,還有夢想”。風(fēng)箏似乎總是不安分的,而線總是默默無聞,有著良好品質(zhì)的。小時(shí)候總是會(huì)在寓言故事中讀到,風(fēng)箏對線說:“嘿!看我多美麗。”但是線和風(fēng)箏本就是一體的,相輔相成,一起飛翔才是最美好的境界,不是嗎?
風(fēng)箏與線作文13
冬天過去了,在一串串炮竹聲中,春天到來了,隨著春天的腳步聲中,放風(fēng)箏的季節(jié)也來了。
在一大片草地上,人們接二連三的來了,一個(gè)個(gè)風(fēng)箏升上天空。頓時(shí),笑聲不斷,天上是風(fēng)箏和線的笑聲,地上是人們的歡笑,一切都是美好的……
“不要在碰我了,丑陋的線!”天空上的笑聲被一個(gè)不和睦的聲音打破了。原來是一個(gè)美麗的風(fēng)箏妹妹嫌棄的看著線姐姐說:“你這個(gè)丑陋的'線,不能當(dāng)我的姐姐!”風(fēng)箏試圖掙脫線的牽引。這時(shí),一股風(fēng)向風(fēng)箏妹妹吹來,風(fēng)箏妹妹借助風(fēng)的力使勁往上升……“啪”的一聲,線斷了,風(fēng)箏妹妹高興的飛走了,線姐姐默默的落了下來。
可是不一會(huì),風(fēng)箏妹妹感覺自己在下降,趕緊從喜悅中回過神來,發(fā)現(xiàn)風(fēng)不知什么時(shí)候消失了,自己正在急速下降,馬上就要落在河面上了,風(fēng)箏妹妹害怕的大叫道:“救命呀,救救我,我要掉到河里去了!”就在風(fēng)箏妹妹快要碰到水的時(shí)候,一條白線把風(fēng)箏妹妹拉了回來,風(fēng)箏妹妹回頭一看,原來是線姐姐。風(fēng)箏妹妹知道自己錯(cuò)了,羞愧的說:“對不起,線姐姐,我一直錯(cuò)怪你了,對不起,謝謝你!笨稍谶@時(shí),因?yàn)榫在拉風(fēng)箏的時(shí)候用力太大,“啪”線又?jǐn)嗔。線這次卻一下子昏了過去,風(fēng)箏妹妹傷心的哭了,不知是不是風(fēng)箏和線的感情還是別的,線奇跡的醒了,身子又長長了。這時(shí)有個(gè)風(fēng)箏比賽,風(fēng)箏妹妹和線姐姐在空中配合的非常默契,比賽得了第一。大家都說風(fēng)箏和線很厲害,但她知道這是愛的力量。
是啊,有愛才有家,有愛才有奇跡發(fā)生。
風(fēng)箏與線作文14
風(fēng)箏能在天空高高的風(fēng),是因?yàn)橄旅鏍恐木。如果你是一只風(fēng)箏,你是否會(huì)注意那牽著你的線。
如果我是一只風(fēng)箏,那么媽媽便是下面牽著我的線。
五年級時(shí)放暑假,媽媽出差了幾星期,我特別高興得想:我要自由了,自由了。媽媽走后,我便瘋玩起來,天天在網(wǎng)上聊天啊,玩游戲啊,然后就是找同學(xué)出去玩,作息時(shí)間全都凌亂了,只覺得好不容易沒人管了,我要好好玩玩。就這樣,大約過了一個(gè)星期左右,就感到?jīng)]勁了,天天想著媽媽怎么還不回來。一直挺到媽媽回家這天,之前覺得空蕩蕩的家立刻充實(shí)了,媽媽一進(jìn)家門時(shí),我真是比媽媽出差時(shí)還要興奮,直沖進(jìn)媽媽懷里。
就像是風(fēng)箏離不開線一樣,只有線在下面牽著,風(fēng)箏才能越飛越高。有句話說:像斷了線的`風(fēng)箏一樣自由。可是,仔細(xì)想想,如果把風(fēng)箏放飛后,剪斷線,風(fēng)箏不會(huì)越飛越高,只會(huì)越來越低,最后摔在地上。
沒有一只風(fēng)箏不需要線,就像我們離不開媽媽一樣,我們總覺著自己可以,自己能行,但一離開父母后就發(fā)現(xiàn)有太多問題我們處理不了。如果沒有了媽媽這一路上對我們的照顧,呵護(hù),教育和撫養(yǎng),我們怎么會(huì)這么健康快樂的長大,有了媽媽,才有了我們,我們的成長離不開父母,就像風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開線一樣。
媽媽用充滿愛的線牽著我們,讓我們可以飛得更高,更遠(yuǎn)。如今,歲月使媽媽開始變老,眼角堆起了皺紋,開始有了白發(fā),皮膚也失去了光澤,但那用愛牽著我們的線永遠(yuǎn)不會(huì)斷!
風(fēng)箏與線作文15
人活著,就是為了要去實(shí)現(xiàn)自己的理想,從而使以后的生活更加精彩,但前提是要有理想,如果一個(gè)人沒有自己的理想,那這個(gè)人就像一只風(fēng)箏斷了線,失去自己的方向,他就會(huì)變得迷惘,甚至迷失自我。
小時(shí)候,老師和爸爸媽媽經(jīng)常問我自己未來有什么打算,自己的.理想是什么,我要不什么也不說,要不說我還沒想好,等想好了再告訴你們。
如今,我長大了,成了一個(gè)大孩子了,漸漸認(rèn)識到理想的重要性,于是,我經(jīng)常有事沒事的思考這個(gè)問題,終于有一天,我想到了這個(gè)問題的答案,就是醫(yī)生,“我長大后要當(dāng)一名醫(yī)生”,我跑到媽媽面前對她說。媽媽對我笑了笑,說:“為什么要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生呀?”我沉默了一會(huì)兒,說道:“因?yàn)樗麄兡軌蛲旎丶磳⑺劳龅纳蛶椭切┬枰獛椭娜耍o予人心靈的安慰……”媽媽想了想說:“難不成你要當(dāng)個(gè)心理醫(yī)生?”說完,爸爸便叫媽媽去幫奶奶做事,我便留在原地,嘴里自己小聲說道:“對,就是要當(dāng)一名心理醫(yī)生……”
之后,我便開始為之而努力,爭取有朝一日,我的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn),讓每個(gè)人的心理健康得到保障。
這便是我的理想,我未來要走的路,即便在這條道路上會(huì)遇到許多坎坷,但我也會(huì)勇往直前,不會(huì)放棄。
在這里,我也要提醒那些還沒有理想的朋友們:有理想,就有方向;無理想,就無方向。而若無方向,就像那風(fēng)箏斷了線,就會(huì)迷惘。
緊緊抓住那根“線”,不要放手,你便會(huì)到達(dá)人生的頂峰。
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