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這樣我喜歡作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的這樣我喜歡作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣我喜歡作文1
我有一個(gè)幸福、快樂(lè)的家庭。這個(gè)家庭由爸爸、媽媽和我組成了一支十分快樂(lè)的交響樂(lè)！
嘮叨的媽媽
我的媽媽非常煩人，平時(shí)只要我稍微犯那么一丁點(diǎn)小錯(cuò)誤，她就一定會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完。記得有一次，我走進(jìn)了廚房，一不小心將桌上的一個(gè)碗給打碎了。她聽(tīng)見(jiàn)了聲音，就跑到廚房里來(lái)，看見(jiàn)了地上被打碎的碗，頓時(shí)拉下臉來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么又把碗打碎了，不是跟你說(shuō)過(guò)了一定要小心一點(diǎn)的.嗎？要是割到手怎么辦？你又喜歡打赤腳，如果踩到陶瓷碎片怎么辦？真是的，不要老是這樣毛毛躁躁……”雖然那次媽媽又是嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，但是從她的話中，我可以體會(huì)到她對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
愛(ài)講笑話的爸爸
我的爸爸非常喜歡講笑話，每次他一講笑話，我和媽媽都一定會(huì)笑翻的，經(jīng)常有客人來(lái)按門(mén)鈴都聽(tīng)不到呢！記得有一次，他才剛進(jìn)家門(mén)，就把我和媽媽都叫到了門(mén)口，見(jiàn)我和媽媽都來(lái)了，他宣布道：“好，那么我現(xiàn)在就要開(kāi)始講笑話了哦！”緊接著他就開(kāi)始講了，他還沒(méi)講到一半，我和媽媽就已經(jīng)笑得躺在沙發(fā)上了。一邊笑，我和媽媽還一邊說(shuō)：“真是太有趣了，笑得我都停不下來(lái)了。”等到爸爸把笑話講完，我看了看表，才知道我和媽媽都已經(jīng)笑了足足有十分鐘了。
貪吃的我
我平時(shí)很貪吃。記得有一次，媽媽從超市買(mǎi)了五個(gè)蘋(píng)果回來(lái)。她將蘋(píng)果放在了茶幾上面就離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果從五個(gè)變成了四個(gè)，就問(wèn)爸爸有沒(méi)有吃，爸爸說(shuō)他沒(méi)有吃。這時(shí)，爸爸和媽媽就把目光同時(shí)投向了我，問(wèn)我到底有沒(méi)有吃過(guò)蘋(píng)果。我回答說(shuō)沒(méi)有�？墒撬麄儾⒉幌嘈盼艺f(shuō)的話，我很害怕，想要逃走�？墒�，就在這個(gè)時(shí)候媽媽將手伸進(jìn)了我上衣的口袋，果然在里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋(píng)果核。
這就是我的家！一個(gè)快樂(lè)、幸福的家！
這樣我喜歡作文2
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的風(fēng)雨過(guò)后，春天邁著輕盈的腳步來(lái)臨了。漫山遍野的花綻開(kāi)了笑臉。
清早，我打開(kāi)窗戶(hù)，深呼吸，吸了一口這清新的空氣。你瞧，地上的小草悄悄地探出了腦袋，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了綠色的新芽，路邊的迎春花沾著春天的雨露，紛紛綻開(kāi)了笑臉。勤勞的小蜜蜂們也紛至沓來(lái)，它們繞著花兒畫(huà)圈，似乎在看哪朵花的蜜更甜呢！
我走出家門(mén)，慢慢走向那一朵朵鮮艷、美麗的花朵，俯下身輕輕一聞，一股沁人心脾的香氣一下子撲鼻而來(lái)，那一瞬間，我感覺(jué)自己在花的海洋里徜徉。這時(shí)，一陣春風(fēng)拂過(guò)，路邊的柳樹(shù)伴隨著和風(fēng)，開(kāi)始翩翩起舞。
接著，我坐在草坪上看起了書(shū)。有幾只美麗的蝴蝶向我飛來(lái)，它們興高采烈地圍繞著我轉(zhuǎn)圈�？戳艘粫�(huì)書(shū)，我放下手上的書(shū)休息了一下，直接躺在草坪上吸了一口新鮮的.空氣。抬頭看看那片蔚藍(lán)的天空，我的心情放松了很多。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，它們降落在我面前的那棵樹(shù)上。從遠(yuǎn)方飛回的鳥(niǎo)兒不知疲倦似的，站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，就好像在演奏交響樂(lè)一樣。而剛在我身旁圍繞的蝴蝶伴隨著大自然的音樂(lè)，又開(kāi)始起舞了，這次的舞姿更加美麗了。
沐浴著和煦的春光，聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)人的歌聲，看著翩翩起舞的蝴蝶，時(shí)不時(shí)還有溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，誰(shuí)能不喜歡這樣的春天呢？
這樣我喜歡作文3
今天我參加了蕭山日?qǐng)?bào)小記者“植綠護(hù)鳥(niǎo)保護(hù)生態(tài)平衡”的一個(gè)活動(dòng)，主題是“愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)”。
我先在水晶老師那拿了調(diào)查表和宣傳冊(cè)，就這樣活動(dòng)就開(kāi)始了。我一進(jìn)地鐵站就直奔大潤(rùn)發(fā)超市，我和同學(xué)一走進(jìn)里面就分開(kāi)，我們倆人四處尋找人，這時(shí)在我斜對(duì)面有一位叔叔站在那里，我鼓起勇氣走了過(guò)去，親和地說(shuō)：“叔叔您好！我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者，請(qǐng)問(wèn)您您現(xiàn)在有空嗎？”叔叔回答說(shuō)：“小朋友，有什么事？”我接著說(shuō)：“麻煩您幫我填一下這張調(diào)查表，請(qǐng)問(wèn)如果有人傷害鳥(niǎo)類(lèi)您會(huì)怎么做呢？”剛說(shuō)完我心緊張的像熱鍋上的螞蟻一樣跳個(gè)不停！叔叔肯定說(shuō)：“碰到這種情況，我會(huì)阻止他，保護(hù)小鳥(niǎo)是我們生態(tài)才會(huì)平衡。”我聽(tīng)完叔叔的話覺(jué)得很好，我心想我要先己身作則，從自己做起。
之后，我又來(lái)到了一位阿姨身邊對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您好！我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者，請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有空嗎？阿姨親切地說(shuō)：“你說(shuō)吧！”我就接著問(wèn)阿姨，您對(duì)浙江省森林城市有什么好的`提議？您會(huì)怎么做？阿姨說(shuō)：“首先我從自己做起，愛(ài)護(hù)花草，其次還要告訴身邊的人。”阿姨說(shuō)的讓我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)阿姨。
從這次活動(dòng)中讓我發(fā)現(xiàn)了我們生活的城市已經(jīng)沒(méi)有以前那么美了，我要告訴我身邊的人讓我們“保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護(hù)花草”吧！
這樣我喜歡作文4
南方上格林位于黃花園大橋的北面，那里空氣清新，四季如春，是我們生活的好地方。我喜歡這樣的小區(qū)！（開(kāi)篇點(diǎn)題。）
春天，是個(gè)誘人的季節(jié)。瞧，小草們像睡了個(gè)大懶覺(jué)被春風(fēng)吹醒似的，個(gè)個(gè)從地下探出頭來(lái)，張望著四面八方，傾聽(tīng)春天的腳步。一出家門(mén)，人們便走進(jìn)綠色天地。小道兩旁是剛剛開(kāi)放的水仙，它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下，頻頻向過(guò)往的人點(diǎn)頭致意，好像在說(shuō)：“春天好，春天好�！边�有那玉蘭花，像個(gè)害羞的花仙子，把自己埋藏在綠葉叢中，不時(shí)還傳來(lái)陣陣清香，多么誘人�。。�(xì)寫(xiě)春天的花草，運(yùn)用擬人添情趣。）
夏天，小區(qū)成了玩耍的.天堂。那里擺放著各種各樣的健身器材，每天都有人在那里鍛煉身體。小朋友們?cè)谀抢锸幥锴�、騎自行車(chē)、想互追逐、打鬧、游戲……小區(qū)里還有個(gè)花園，花園的中心有一個(gè)水池，里面有許許多多各種顏色的魚(yú)的魚(yú)在水里游來(lái)游去，不時(shí)探出頭來(lái)吃人們?nèi)咏o它們的食物，不時(shí)在水里吐著泡泡，樣子可愛(ài)極了。晚飯后，人們坐在綠蔭下乘涼，相互拉家常，促進(jìn)鄰里之間的友情。（夏天，小區(qū)成了玩耍的天堂，熱熱鬧鬧。）
秋天，茶花的枝頭開(kāi)始長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)翠綠的嫩芽?jī)海亟Y(jié)成一個(gè)個(gè)小小的花蕾，直到綻開(kāi)。你看那紅似火的茶花，在秋風(fēng)的吹拂下，表演著“貴妃醉酒”；還有那白如霜雪的白茶花像個(gè)冷美人似的挺立在那里。（秋天，生機(jī)盎然，鮮花朵朵。）
冬天到了，臘梅開(kāi)了，滿(mǎn)園的梅花，香氣宜人。它不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)讓人敬佩，它留給人們的香味讓人難忘。（冬天，臘梅盛開(kāi)，品質(zhì)高尚，令人敬佩！）
這樣我喜歡作文5
有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡水平如鏡的西湖，而我卻喜歡旗山上的風(fēng)景。
一路上，我們是都靠著詢(xún)問(wèn)路人，才到達(dá)目標(biāo)地——旗山。
一下車(chē)，我就看見(jiàn)景區(qū)門(mén)口排起了長(zhǎng)龍，我一眼就瞄到了“叢林作戰(zhàn)”這個(gè)游戲項(xiàng)目，趕緊叫媽媽去排隊(duì)票。到了下午三點(diǎn)鐘終于排到媽媽了。她焦急地問(wèn)道：“還有沒(méi)有叢林作戰(zhàn)的票？”服務(wù)員抱歉地說(shuō):“如果不是團(tuán)隊(duì)預(yù)定的話，請(qǐng)等到下午六點(diǎn)，插隊(duì)進(jìn)來(lái)�！眿寢屩缓檬刈吡嘶貋�(lái)。我趕緊沖上前問(wèn)：“媽媽買(mǎi)到票了嗎？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)有�！薄澳俏覀�?nèi)ヅ郎桨��！蔽姨嶙h道。
“好啊，那我們上去吧。”爸爸突然走過(guò)來(lái)附和道。
出發(fā)了，一路上都是一片片茂盛的樹(shù)林，有高大粗壯的，有矮小精細(xì)的。
往前走，就到了猴子樂(lè)園。那金黃金黃的.毛發(fā)，玲瓏的小面孔，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。突然，一只老猴蹦出來(lái)，向我們伸出手來(lái)，討要食物。我們被它突如其來(lái)的舉動(dòng)驚到了。
走出了猴子樂(lè)園。就到了一片茂盛的山林。這些樹(shù)好像為我們送行，腳下的花朵正在向我們?yōu)槲⑿δ兀?/p>
我們不知不覺(jué)就到了索橋，那彎彎的弧度真像一張凹凸不平的河床。但在我眼中這條“河床”沒(méi)有任何恐懼，于是我一口氣就跑了過(guò)去。
過(guò)了索橋，走了一段路，就到了天梯。站在天梯腳下抬頭望：天梯這么高，在云端上面哩！望著筆陡的天梯，我兩腿直發(fā)顫，心里直發(fā)怵：我怎么可能爬得上去？ 因此，我們只好打消爬上天梯的念頭，意猶未盡地往回走。
我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻只有這里的景色給我留下了深刻的印象，我喜歡旗山這樣的景色。
這樣我喜歡作文6
我和媽媽在家里倒騰了半天，才背起大包小包走出家門(mén)。
坐上回老家的客車(chē)，看著車(chē)上擁擠的人群，聽(tīng)著逐漸清晰的鞭炮聲，才真正覺(jué)得有了“清明節(jié)”的氣氛。都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，以往常的經(jīng)歷看，這是有道理的�？山稳兆訁s一改以往，態(tài)度來(lái)了個(gè)180的大轉(zhuǎn)彎，不用太多描述，光看人們撐起的小陽(yáng)傘，穿上的T恤衫，便可以想象天氣之晴朗。習(xí)慣性地打開(kāi)車(chē)窗，頭微微靠著，讓迎面的風(fēng)吹走汗水的氣息。
旁邊的媽媽小聲嘀咕：“嗯，這油菜花可真香�！表樦哪抗饪慈�，我想我看到了鄉(xiāng)村中最浪漫的場(chǎng)景。如果不是親眼所見(jiàn)，你不能想象漫山遍野的油菜花隨著微風(fēng)搖曳的樣子，滿(mǎn)世界的黃，黃得那樣清晰，那樣刻骨銘心。你不必去擔(dān)心會(huì)有車(chē)輛來(lái)遮住你的`視線，你不必焦慮會(huì)有車(chē)窗來(lái)使這幅畫(huà)被黑色蒙蔽。記得小時(shí)候住在外婆家，我喜歡在油菜花開(kāi)遍的時(shí)節(jié)，隨手摘下一朵，將花蕊放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)吮吸來(lái)自大自然的絲絲甘甜。那甜味沒(méi)有巧克力那樣香濃，沒(méi)有蜂蜜那樣潤(rùn)滑，那說(shuō)不出的味道，可能不算終生難忘，卻足以快活一時(shí)。
回家的路足足花費(fèi)了三個(gè)小時(shí)，到外婆家時(shí)，太陽(yáng)公公便躲進(jìn)了云層里。它睡得很不安分，所以得了流行感冒，不時(shí)地打著噴嚏，害得剛剛長(zhǎng)大的野花紛紛抱緊了身子，風(fēng)呼呼地吹，屋外的小白楊做著伸展運(yùn)動(dòng)，噼里啪啦敲得亂響，好像在夸耀自己的身材好。
因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)，媽媽決定明天去祭祖。晚上，我睡得很早，依稀聽(tīng)見(jiàn)呼嘯的風(fēng)聲，夾雜著媽媽與外婆的嘮叨。不知不覺(jué)，睡意占滿(mǎn)了我的大腦，我用最后一分鐘的清醒回憶今天的行程，才發(fā)現(xiàn)竟是如此美麗。帶著對(duì)明天的無(wú)限憧憬，我閉上了眼睛。
這樣我喜歡作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛟f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”毛澤東曾說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不看。”這些名人名言，不是用來(lái)點(diǎn)綴的，因?yàn)檫@些名人名言的確帶給我許多感觸。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
“ 天呀！爸爸，你又給我買(mǎi)這么多書(shū)！我的書(shū)架都快放不下了！”這些話是我在二年級(jí)的時(shí)候?qū)Π职终f(shuō)的�？墒�，爸爸像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，又開(kāi)始幫我買(mǎi)書(shū)了�，F(xiàn)如今，爸爸沒(méi)有再給我買(mǎi)書(shū)了，因?yàn)闀?shū)架已然是“書(shū)山書(shū)�！绷�！爸爸教我“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”也深深地烙印在了我的心里。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”
這句話我深深地認(rèn)同。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)著低燒，無(wú)力地躺在床上。雖然極度疲勞，但我卻沒(méi)有閑著。我的眼睛到處搜索著，猛然間，我看到了那本書(shū)，撐著身子拿起了書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)，我的病也似好了大半。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”
確實(shí)如這句名言所說(shuō)，我一天不看書(shū)，就會(huì)感到無(wú)聊，干什么也沒(méi)興趣，和青草一樣沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，而逐漸荒蕪�！帮埧梢蝗詹怀裕X(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不看�！边@句毛主席的名言，讓我受益匪淺，我曾經(jīng)用3天的時(shí)間試驗(yàn)過(guò)。第一天，只吃飯不做其它的.事情，結(jié)果渾身上下不舒服。第二天，只睡覺(jué)不做其它的事情，日子過(guò)得也是渾渾噩噩的。第三天，只看書(shū)，卻無(wú)暇顧及其它事情，結(jié)果我渾身充滿(mǎn)了活力，成功了！這名言我真的要給它一個(gè)大大的贊！
這就是我最喜歡的一些名言，雖然它們只是名言，可它們給予我的力量卻不容小覷，它們激勵(lì)著我，鞭策著我向前！
這樣我喜歡作文8
我喜歡優(yōu)雅的音樂(lè)課，我喜歡在紙上畫(huà)出夢(mèng)想的美術(shù)課，我喜歡對(duì)著電腦敲敲打打的信息課，我喜歡告訴我們文明禮儀的'品德課······但想來(lái)想去，我覺(jué)得我還是最喜歡自由自在、無(wú)拘無(wú)束的，可以在操場(chǎng)上大聲歡呼，可以嬉戲、亂蹦亂跳的體育課。
我們的體育老師不會(huì)太嚴(yán)厲，每次上課都是面帶微笑地對(duì)著擴(kuò)音器小聲說(shuō)話，所以上課時(shí)我們都很放松。
體育課不用端正地坐在座位上，背挺直，不用動(dòng)手抄抄寫(xiě)寫(xiě)，不用記記背背。每次上課鈴一響，我們就會(huì)在操場(chǎng)上排好隊(duì)伍，很放松地跟著老師做準(zhǔn)備動(dòng)作。每當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)，我們都會(huì)哈哈大笑。人一笑就很開(kāi)心，就會(huì)忘記作業(yè)的煩惱。
做完運(yùn)動(dòng)后，我們開(kāi)始慢跑，讓全身上下的細(xì)胞都活躍起來(lái)了。接下來(lái)我們就跟著老師學(xué)做幾個(gè)新動(dòng)作，活動(dòng)一下筋骨。最讓人興奮的就是接下來(lái)的分組接力賽了，老師會(huì)讓分成幾組比賽。我們每次比賽都會(huì)全力以赴，力爭(zhēng)第一。而沒(méi)有參加的隊(duì)友們則會(huì)在一旁高聲大喊著：“加油、加油······”
一般老師都會(huì)把課堂剩下20分鐘給我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)同學(xué)會(huì)在操場(chǎng)上跑步，盡情地追趕，沒(méi)有人批評(píng)我們，沒(méi)有人約束我們。我們不會(huì)犯錯(cuò)，自然就心安了！
我向往這樣的課，也相信很多人都喜歡體育課！
這樣我喜歡作文9
情誼像是酒，越陳越醇；情誼像是茶，越回味，越清香；情誼更像是一場(chǎng)夢(mèng)，越回想，越甜蜜。
我們稱(chēng)兄道弟已有七年了。這情誼，像鐵打一般牢固。
記得一次微機(jī)課后，我在樓梯上走著，樓上跑下幾個(gè)同學(xué)，把我撞了個(gè)趔趄，心里正埋怨，想叫住那幾個(gè)同學(xué)，忘記腳下剩的臺(tái)階，直接絆了下去。腳扭了，小腿還青了一塊兒。當(dāng)時(shí)，你直接跑來(lái)扶我，幫我拍拍身上的灰塵，扶著我走進(jìn)教室，對(duì)于小腿上的淤青我也并未在意。而到了第二天，那塊淤青腫得像個(gè)雞蛋，搞得我的小腿像根過(guò)分腫大的蘿卜，走路便是一陣刺骨的疼，我只好請(qǐng)了幾天假。之后每天，你都會(huì)來(lái)我家看我，和我講學(xué)校的事，給我講題、知識(shí)點(diǎn)，輔導(dǎo)我的功課。那股認(rèn)真勁兒可是我在認(rèn)識(shí)你后頭一次看到。
我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你；“不耽誤你的時(shí)間嗎？”你故作輕松，郎爽地回應(yīng)我：“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！客氣什么勁兒！”
像這樣一天一天的傍晚，我都望著窗外的夕陽(yáng)照射在你舞動(dòng)的筆尖上，閃耀著迷人的光昏，你的面龐也在光芒中模糊了些，這樣的你，滿(mǎn)是沉著，滿(mǎn)是穩(wěn)重，曾經(jīng)玩耍時(shí)最逗的.那個(gè)你，在班里最鬧，最毛躁的你，似乎已經(jīng)改變，成了一個(gè)對(duì)我負(fù)責(zé)的人。咱倆的情誼，也變得越來(lái)越濃厚。
小腿的腫塊日漸消去，我可以蹣跚著跨進(jìn)教室，你那時(shí)看見(jiàn)座位上的我，驚喜的模樣讓我永遠(yuǎn)不忘。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至每一句話，都是那么地熟悉，這才明白，你為我講的知識(shí)點(diǎn)，是那么細(xì)致入微。
窗外，此時(shí)漂浮的云霧似乎被撥開(kāi)，陽(yáng)光照射著你我，我是那么喜歡這樣的你，多么感恩遇見(jiàn)你！
這樣我喜歡作文10
有人喜歡蓮葉滿(mǎn)池的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我喜歡的卻是姹紫嫣紅的春天。
我喜歡的春天是這樣的，冰雪融化之后，小溪流奏起了歡快的歌。湊近一瞧，哇，溪水綠得發(fā)亮，像一塊巨大的綠寶石，站在旁邊都能清清楚楚地看見(jiàn)自己的倒影呢！再往水里仔細(xì)一看，里面有許多的魚(yú)兒在自由自在地嬉戲玩耍，有的蹦蹦跳跳地躍出水面，有的擺著尾巴歡快地游著。溪邊還有人在喂面包屑，一群爭(zhēng)強(qiáng)好勝的魚(yú)兒瘋狂地掠奪著香噴噴的面包屑，似乎在說(shuō)：“美食是我的，誰(shuí)都不能搶?zhuān) ?/p>
我喜歡的春天是這樣的，沉睡了整個(gè)冬天的大地蘇醒了。小鳥(niǎo)站在枝頭上嘰嘰喳喳的，唱出了婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲。一陣微風(fēng)拂過(guò)，為一棵棵柳樹(shù)脫下灰白的外套，換上了綠色的新衣，枝條上墜滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的綠葉，隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)，就宛如一葉葉起伏的扁舟。再看地上幼嫩的種子，它們似乎也憋不住了，在飲下雨露之后，爭(zhēng)先恐后地?fù)荛_(kāi)泥土，探出了綠油油的'小腦袋，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。
我喜歡的春天是這樣的，漫步于公園之時(shí)，首先感受到的就是撲鼻而來(lái)的芳香。你瞧，那潔白勝雪的梨花挨挨擠擠的，好像在說(shuō)悄悄話呢；粉紅的桃花漫天飛舞，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈；迎春花也競(jìng)相開(kāi)放了，它們沐浴著春風(fēng)，吹起了小喇叭……不知不覺(jué)中，公園已經(jīng)變成了一片花的海洋，讓人如癡如醉，流連忘返。
春天的美蔓延在大地上的各個(gè)角落，我喜歡這樣的春天！
這樣我喜歡作文11
我們班的班主任是王老師，她是年段長(zhǎng)，也是我們心目中的好老師。
王老師長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，光滑的鼻子，紅彤彤的嘴巴和一副“順風(fēng)耳”。平日里，她對(duì)我們十分嚴(yán)格，偶爾也很可愛(ài)，就像那一次改我的作文——《鯨的自述》。
那一次，王老師把我叫到講臺(tái)，并對(duì)我說(shuō)：“泊豪，你這篇《鯨的自述》不過(guò)關(guān)�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”老師說(shuō)：“第一段寫(xiě)得還不錯(cuò)，但是第二段要寫(xiě)動(dòng)物的外形特點(diǎn)還有其它特征，你沒(méi)有寫(xiě)。另外鯨不會(huì)上岸吃海豹，這不符合常識(shí)。還有許多用錯(cuò)的關(guān)聯(lián)詞等等……”
回到家后，我心想：“王老師，您這么辛苦地教我們，還這么細(xì)心地給我們改作文。雖然有點(diǎn)嚴(yán)苛，但正是因?yàn)槟倪@種作風(fēng)，才讓我們有這么大的進(jìn)步，謝謝您！”想完，我便去修改作文了，心里依舊想著敬愛(ài)的王老師。
還有一位老師，我們都很喜歡她！她就是我們的數(shù)學(xué)老師朱老師。她是六個(gè)年段都會(huì)教，我是五年級(jí)的時(shí)候正好遇到了她教我們數(shù)學(xué)，真是榮幸。?以前我是一個(gè)性格內(nèi)向的小孩，但是經(jīng)過(guò)朱老師的教育后，現(xiàn)在的'我變得越來(lái)越開(kāi)朗和活潑。她還經(jīng)常和我聊天，讓我越來(lái)越喜歡和她溝通。有一次，她和我們說(shuō)她和她女兒去上海旅游時(shí)，因?yàn)椴恢涝趺醋罔F，打車(chē)花了80多元。后來(lái)了解到如果坐地鐵，只需要4元就可以了。我跟朱老師說(shuō)：“我上個(gè)月剛剛在北京坐了地鐵，其實(shí)要直達(dá)的地鐵才快，要不然1號(hào)線換8號(hào)線，又換10號(hào)線，換來(lái)?yè)Q去，走路的時(shí)間都比坐地鐵的時(shí)間還長(zhǎng)呢！”就這樣我們一直聊到了上課時(shí)間才結(jié)束。
我就喜歡這樣的老師！嚴(yán)格、善良、和藹、愛(ài)和學(xué)生交流感情的老師。
這樣我喜歡作文12
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而我喜歡語(yǔ)文譚老師 。
譚老師中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼睛。
譚老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)言流暢。一次，譚老。一次，譚老師講《海底世界》這一課，聽(tīng)著譚老師讀課文，我仿佛潛入海底，老師讀到哪里，我便游到哪里。接著，譚老師開(kāi)始分析課文了，這時(shí)，我眼前的景色人更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。
譚老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)把“凱”右邊的“幾”寫(xiě)成了反文旁，譚老師立刻給我指出來(lái)，并讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力，從那以后，我寫(xiě)作業(yè)更加仔細(xì)了。
譚老師不僅工作認(rèn)真，而且很關(guān)心我們。有一年夏天，我們跑完步后，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗、氣喘噓噓，譚老師見(jiàn)我們累成這樣，立刻給我們買(mǎi)來(lái)冰棍給我們解渴。還有一次，早上上學(xué)時(shí)暴雨傾盆，到校后，很多同學(xué)的衣服都被雨水淋濕了，譚老師生怕我們生病，連忙拿出手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。瞧，譚老師多好！
多年來(lái)，譚老師在我們心中就像燃燒的'蠟燭；像吐絲的蠶；像一本被我們一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)、一頁(yè)頁(yè)合上的書(shū)。譚老師給予了我們無(wú)限關(guān)懷。我喜歡您，譚老師！
這樣我喜歡作文13
語(yǔ)文課上，你是否還在生硬地接受老師的滿(mǎn)堂灌，是否還在一味地抄筆記？你是否渴望趣味橫生、充滿(mǎn)生氣的語(yǔ)文課？我告訴你，“少教多學(xué)”的教學(xué)模式正在我班推行，它給我們帶來(lái)一節(jié)精彩紛呈的語(yǔ)文課。
我們學(xué)習(xí)的是茅盾的《白楊禮贊》。上課伊始，多媒體播放了經(jīng)典歌曲《小白楊》，在優(yōu)美而高亢的旋律中，我們拉開(kāi)了課堂的'序幕。接下來(lái)，老師便引導(dǎo)我們感知文意，指導(dǎo)我們進(jìn)行自主閱讀，精讀語(yǔ)段，探究主題。
課堂上，我們主動(dòng)尋找關(guān)鍵語(yǔ)句語(yǔ)段，獨(dú)立完成之后，我們分組討論。在激烈的討論中，我們大膽地說(shuō)出了自己的想法，也分享了他人的想法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行思維的碰撞，點(diǎn)亮智慧的火花。都說(shuō)三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，老師也參與其中，對(duì)我們的發(fā)言作出適時(shí)、適當(dāng)?shù)母恼c補(bǔ)充，這又使得我們對(duì)課文有更深入的理解。
隨著老師的加入，課堂已進(jìn)入到高潮，老師的親近和藹，討論的熱烈氣氛，使同學(xué)們漸漸消除了芥蒂，慢慢敞開(kāi)了心扉，越來(lái)越多的同學(xué)加入到發(fā)言中，打破了以往死氣沉沉的課堂局面，被思維的火花點(diǎn)燃的課堂顯得格外火熱！這時(shí)，我感覺(jué)到，我們就是課堂的主人，我們就是課堂的主宰。我們不是單一地聽(tīng)從老師的指揮，老師也成了一名學(xué)習(xí)者，成了我們中的一員，我們共同學(xué)習(xí)，一起探討課文，獲取知識(shí)，關(guān)系何等融洽溫馨！
這節(jié)課我分享了許多，也學(xué)會(huì)了許多。課堂上的思考，我學(xué)會(huì)了勤于動(dòng)腦；課堂上的交流，我學(xué)會(huì)了合作；課堂上的爭(zhēng)論也讓我懂得了知識(shí)要取其精華，去其糟粕；課堂上的發(fā)言展示，使我鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力和膽量——語(yǔ)文課如此多彩繽紛，我喜歡！
這樣我喜歡作文14
XX年1月的期末考試是我最喜歡、最難忘的期末考試。因?yàn)檫@次考試進(jìn)行了一些改革！
這次語(yǔ)文考試分為3個(gè)部分，有考試卷占50分，作文占30分，寫(xiě)字和手抄報(bào)占20分。我覺(jué)得這樣很好，不僅可以讓大家考試時(shí)放輕松，而且還能避免有的同學(xué)因?yàn)榭荚嚲o張而發(fā)揮不好。作文是專(zhuān)門(mén)用一堂課考的，如果在試卷上考作文，就會(huì)出現(xiàn)有的'同學(xué)因做題目動(dòng)作慢結(jié)果作文沒(méi)時(shí)間寫(xiě)的情況。另外這次作文考試有3種題目給你寫(xiě)，這樣大家可以挑自己最擅長(zhǎng)的寫(xiě)。還有20分的寫(xiě)字和手抄小報(bào)，小報(bào)要以所學(xué)的一篇課文來(lái)寫(xiě)，這樣能加深同學(xué)對(duì)課文的理解，提高我們的綜合閱讀能力。
數(shù)學(xué)有80分的卷面分，還有20分是面試分。老師會(huì)提前告訴你面試的大概范圍和內(nèi)容，讓大家回家知道怎么復(fù)習(xí)。另外，數(shù)學(xué)考試分為a卷和b卷，大家就不會(huì)互相看試卷了。
正是由于這次考試改革，我拿到了比以前更優(yōu)秀的成績(jī)，我感到很高興。不過(guò)有些地方，我覺(jué)得還要改進(jìn)，比如英語(yǔ)，我建議有10分可以是上課表現(xiàn)分，這樣大家聽(tīng)課也就更認(rèn)真了；還有10分可以做英語(yǔ)小報(bào)，這樣可以讓大家多學(xué)一些課外單詞；剩下的80分為卷面分。數(shù)學(xué)可以從80分的卷面分里再拿出5分，寫(xiě)你在生活中找到的與數(shù)學(xué)有關(guān)的新發(fā)現(xiàn)。
這樣我喜歡作文15
我喜歡的他們，像天空中的星星，不是最耀眼的，卻惹我癡迷的……
那一年，我剛剛上小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)的我是一個(gè)只知道看動(dòng)畫(huà)片的小女孩。一天，我津津有味地看著我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，在中間播放廣告時(shí)，我看見(jiàn)了他們，那是我第一次看到他們，這也是他們代言的第一個(gè)廣告品牌，里面的他們跳著舞，雖然舞步還不成熟，還略帶靦腆，但非常惹我癡迷，等廣告結(jié)束片刻后，我還望著電視屏幕發(fā)呆！
兩年以后，他們徹底火了，滿(mǎn)大街都是他們的名字，這時(shí)我的內(nèi)心也肯定了對(duì)他們的情感，因此，我也有了一個(gè)美妙的名字——四葉草。
并不是所有的明星都有好的`出身，富裕的家庭背景，相反他們的出身都很平常。之前他們的經(jīng)紀(jì)公司還是一個(gè)默默無(wú)聞的小公司，沒(méi)有好的資源，也沒(méi)有什么實(shí)力，當(dāng)時(shí)的他們就是懷揣夢(mèng)想走進(jìn)這家小公司的。因?yàn)槊刻祚R不停蹄地超負(fù)荷訓(xùn)練，還有因?yàn)楣拘〉脑�，很多人都離他們而去了，但他們還是強(qiáng)忍著痛苦努力訓(xùn)練，相信未來(lái)不會(huì)辜負(fù)自己，就像他們說(shuō)得那樣：“從八歲到十八歲，和從十八歲到二十八歲，一樣是十年，如果十年后我們不能成功，我們也離夢(mèng)想靠近了十年�！�
出道的那一天，他們沒(méi)有想過(guò)要做當(dāng)紅明星，也沒(méi)有想過(guò)會(huì)有成千萬(wàn)的粉絲，只要求自己做好眼前的事。上天真的沒(méi)有辜負(fù)他們，某一天他們因?yàn)橐皇赘璞t了，粉絲也漲到了一千萬(wàn)、兩千萬(wàn)、三千萬(wàn)……他們用成功證明了他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，就像他們說(shuō)得一樣：
“如果夢(mèng)想有捷徑，這條路的名字一定叫堅(jiān)持�！�
也正因?yàn)樗麄儯乙苍跒槲业膲?mèng)想付出著努力，相信自己只要堅(jiān)持下去，成功就會(huì)等著自己。
我喜歡這樣的他們，為了夢(mèng)想不顧一切而奮斗的他們！
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