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社會實踐作文常用(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的社會實踐作文，歡迎閱讀與收藏。
社會實踐作文1
這幾年令我難忘的有很多：我難忘那些去鯨奇水上樂園的場面；難忘那去燒烤時的興奮；難忘那去西湖公園的喜悅，可是我最難忘前幾天的.一次社會實踐！
今天，我早早來到學(xué)校，過了不久林老師叫我們十二位同學(xué)去拼車，我就是其中一位。我和其他十一位同學(xué)一路欣賞著美景，來到了時間地點(diǎn)——白沙灣。我們在門口，一直盼老師快點(diǎn)和我們會和，可是卻遲遲不見蹤影，我們都等不下去了，于是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘，有人大叫老師來了，林老師來了！我們喜出望外，最后與林老師一起走進(jìn)了大門。
首先我們走過圓形迷宮，走過一條小道，來到了一大片菊花、向日葵面前，我們走向出口，來到射擊場前。我們排好隊，準(zhǔn)備射箭，我的心砰砰直跳。輪到我了，我左手拿弓，右手拿箭，嗦的一聲第一箭沒射中，我的第二支箭射出去了，太好了，我中了！
隨后，我們?nèi)ネ嫠洗覀円黄鹕狭舜�，我差一點(diǎn)就被別人潑到，可我很幸運(yùn)，沒有被別人潑到水哦！
今天是令我最難忘的一天！
社會實踐作文2
暑假社會實踐活動，我來到了湛江市淺水鎮(zhèn)龍樟小學(xué)。這里雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。
憶起兒時，教師是我第一個接觸得比較深入的職業(yè)，看到老師為我們辛勤改作業(yè)，對我們噓寒問暖，教會我們學(xué)習(xí)與生活上的各種問題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時，我也覺得其實做一位老師也是一個挺好的選擇。如今，這個暑假三下鄉(xiāng)終于給了我這個機(jī)會。當(dāng)?shù)谝淮我孕±蠋煹纳矸菡旧现v臺，被臺下純真的眼神注視著的時候，心中難免會有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺。而這種知識不僅僅是在學(xué)習(xí)上，更多的是在生活上的一些小經(jīng)驗上。我希望能通過這樣的`教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張?zhí)煺娴哪樋�，他們就如含苞待放的花蕾，尚未�?jīng)歷過人世間的種種黑暗，只知道快樂才是真道理。在他們的世界里，沒有心機(jī)，沒有斗爭。
清風(fēng)輕輕掠過，站在高處傾聽，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動人的樂章。我當(dāng)初的教師夢到如今也總算是實現(xiàn)了，在接下來的實踐生活中，我一定會力及所能教會他們更多的東西。
社會實踐作文3
今天，我們要去蓮情谷參加社會實踐活動，早上我們大約十點(diǎn)到達(dá)目的地。
剛到蓮情谷門口，我就看見了一個大大的池塘，水面上布滿了又大又圓的荷葉。荷花雖然開得不多，但有一朵含苞待放，孤零零的像一盞彎曲的路燈站在荷葉叢中，非常引人注目。
到了蓮情谷里面，教管帶我們參加了許多活動：有品嘗藕粉，有參觀白水民俗博物館，有制作荷葉畫，還有參加戶外拓展活動。其中讓我印象最深的是走鋼絲。
這條鋼絲從池塘的.這一邊連到池塘的那一邊，給我們當(dāng)路用，鋼絲上面的兩邊有兩條又粗又長的繩子給我們當(dāng)扶手用。我們排好隊，一個接一個地往鋼絲上面走去，大家走得小心翼翼的，像一只只慢吞吞的烏龜。這時，董析宸大聲地喊著：“葉凡鋒，繩子已經(jīng)搖晃起來了，趕緊往后退！”葉凡鋒聽了，慌里慌張地想往后退，一個不小心撞了過去，把許多同學(xué)撞倒了泥巴地里。他們褲子上、鞋子上弄得濕漉漉的，而且還帶著許多泥巴。同學(xué)們看得牙都笑掉了。
今天玩得可真開心��！我好想再去一次。
社會實踐作文4
這個學(xué)期，我們學(xué)校推出了一系列社會實踐課程。這其中，我們初二社會調(diào)查列為了重點(diǎn)的學(xué)習(xí)課程。這個社會調(diào)查報告撰寫，要求我們立足學(xué)校，開展對社會問題的調(diào)查分析，整理出切實可行的解決方案。
經(jīng)過一段時間的研究，我們對于社會上不文明的.現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。統(tǒng)計目前的社會現(xiàn)狀是社會上不文明的現(xiàn)象還很嚴(yán)重，很多一些人習(xí)慣于講臟話、罵臟字，嚴(yán)重地破壞了社會良好氛圍。
造成這些不文明現(xiàn)象的原因主要有三方面：一，人們?nèi)狈Ρ匾奈拿饔X悟。二，社會大環(huán)境當(dāng)中不文明的現(xiàn)象屢見不鮮。三，一些人沒有教育文化背景。
通過開會討論，我們也分析出了解決這樣不文明現(xiàn)象的辦法：第一，積極普及文明教育，讓大家都知道文明對于一個人的意義所在。第二，開展文明禮儀宣傳教育，鼓勵大家都來講文明。第三，善待自己與身邊人。
這樣一次初二社會實踐調(diào)查報告對我?guī)椭艽�，啟發(fā)很大。
社會實踐作文5
我們今年的社會實踐教育活動又要開始了，我們的目的地是深圳市寶安國防教育基地，這一次的.主題為開發(fā)個人潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊精神、體驗勞動苦樂、明白父母艱辛。
我們的項目有：站軍姿、破冰、拓展活動（團(tuán)隊浮橋、鼓舞人心、無敵風(fēng)火輪、愛心傳遞、風(fēng)雨人生路及共同進(jìn)退等）、野炊活動。出發(fā)了，我們在車上吃了很多很多的東西，到了那邊，那時已是中午了，所以，我們就開始了野炊，我還是第一次體驗野炊活動，很好玩，但是我沒有位置，所以，我和部分同學(xué)就到野炊旁邊的射擊場上玩，我還撿了幾十發(fā)子彈殼，我把子彈殼拿來收藏著。
野炊過后，我們就去了軍訓(xùn)的操場，接下來，我們開始了玩了盲人游戲活動。就是拿一樣?xùn)|西蒙著眼睛，來體驗一下盲人的生活。最后我們來到了草坪上，同學(xué)們都在做一些拓展活動，而我和另一個同學(xué)，在另一個地方捉蟋蟀，我還捉了好幾個呢。
這次的軍訓(xùn)活動很有意義，學(xué)了不少東西，我們的收獲還不少呢！
社會實踐作文6
今天，我們進(jìn)行了社會實踐活動，也就是春游。前幾天已經(jīng)讓我迫不及待啦。
我們排著整整齊齊的隊伍上了大巴車。
到達(dá)天一閣——我們社會實踐活動的目的地后，我們開始了小組分散觀察研究。我們組是研究水的.。
天一閣里有許許多多的池塘，每一個都大有不同。有的池塘大，有的池塘��；有的水清，有的水濁；有的池塘里有小魚，有的卻水清無魚。除此之外，還有相同之處。在每一個池塘邊，都有一個藏書館，我猜測，那一定是為了藏書館意外火災(zāi)時，滅火用的。走到有魚的池塘邊時，魚，使我想到了年年有余這句吉祥話。藏書館和魚有什么關(guān)系呢，我們需要進(jìn)一步思考與了解。
不僅僅是水池，水缸也是意義非凡。水缸放在屋檐下，屋檐的一個角上，有一條管子，缸里面的水滿滿的，可能是下雨天落下后積起的雨水吧。細(xì)細(xì)一看，有幾個硬幣沉在缸底，難道說這樣可以財源滾滾來嗎？缸里也有魚，有個同學(xué)開玩笑說，魚會把硬幣吃了，要真是吃了，它還能在此刻自由自在地游來游去？
社會實踐活動，其實不過是換個地方上課罷了，雖然還是在上課，但我更喜歡這種戶外觀察的氛圍，多么有意思呀！
社會實踐作文7
今天，晴空萬里，我們懷著興奮的心情來到了太倉時思社會實踐基地。
首先，我們?nèi)w師生先來到了體育館，從校長的一番講話中，我們得知，這塊實踐基地是為了培養(yǎng)國家下一代棟梁而建設(shè)的，在去年，政府已經(jīng)將基地全面整修，為我們提供更好的體驗和感悟。
之后，我們參加了許多活動，如創(chuàng)意沙雕、參觀植物、參觀動物。其中，“包餃子”這個環(huán)節(jié)最令我記憶猶新。
來到食堂，我們分別按小組坐好。發(fā)完面皮、肉餡等材料之后，教官就開始教我們包餃子：首先用左手托著面皮，另一只手則取餡，然后沾點(diǎn)清水涂抹面皮一圈。好了，開始自已動手包鉸子了！我們個個都躍躍欲試，拿起面皮迅速包起餃子來。仔細(xì)一看，嘿！每個人包的餃子都形態(tài)各異，有的`偷工減料，把面皮一合就好了；有的浪費(fèi)了面皮，餡只放了一點(diǎn)點(diǎn)；有的四分五裂，肉餡一直掉出來。。包完煮好后，就開始吃餃子了，雖然外表不怎么好看，但都是自己的勞動成果，吃起來別有一番滋味。
這次實踐基地的活動給予了我很多啟示，而我最大的感受是：勞動創(chuàng)造財富！
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