每天進步一點點作文（精選22篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的每天進步一點點作文，希望能夠幫助到大家。
每天進步一點點作文 1
呼呼的寒風吹散了冬天的迷霧，悄悄地喚醒夢中的春天姑娘。隨著越發(fā)生機的春風，二月的腳步激蕩著我們的心房，一步又一步地向前進發(fā)著……
迎著二月的爽朗，我們?nèi)缂s飛一般進入校園的懷抱。將期待化作希望的綻放，如萬花爭艷般綻放。將團聚的喜悅播散到校園每一處熟悉的地方，留下一個一個進步的痕跡。
新的學期開啟了新的.希望，新的起點亦承載著新的夢想。就像是剛剛翻開的一本新書籍，散發(fā)著濃郁的油墨清香。就像即將上演的一曲交響樂，圍上一層神秘的面紗。
知識是一座挑戰(zhàn)的大山，老師是慈愛睿智的向?qū)�，帶領我們勇攀高峰，然而面對種種難題，每天一點的進步便成了取勝的關鍵。
每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果也沒有轟動的聲勢。可在細細琢磨中品味：每天，進步，一點點，那就是在默默地創(chuàng)造一個料想不到的奇跡，那就是在不動聲色中醞釀一個感人肺腑的神話。
進步，就是向前邁進，就是在用一種嶄新的方式代替過去的陳舊，推陳出新，并不要小看那么“一點點”。
靈感，就那么一點點，便使你于危機中有了轉(zhuǎn)機；勇氣，亦是那么一點點，便使你于怯懦中增長了干勁。
每天進步一點點，沒有不切實際的狂想，只是在有可能遙望到的地方追趕與奔跑、
每天進步一點點，只是每天都不能踏在昨天的榮譽上自以為了不起，要不滿足于現(xiàn)狀，不停步，也不回頭，一點點的進步可能并不引人注目，但亦因這一個個不引人注目的進步，終將托起一個意想不到的成就。
新學期，新希冀，“進步”并不全呈現(xiàn)在學習方面，讓我們每天笑容比昨天多一點點，每天上課比昨天主動一點點……成功就是來源于每天進步的一點點。
讓我們用一點點的進步描繪出最美妙的人生篇章，為初中最后的學習生涯添上完美的句號。
每天進步一點點作文 2
大海接納每一滴水，故而成其大;山巒接納每一粒沙，故而成其寬廣;天空接納萬物，故而成其廣袤無垠……萬事萬物無不是由小到大，有少積多，千里之行始于足下，不積跬步無以至千里!
人生當如是。由懵懂無知變得博學多才，由少不更事變得彬彬有禮……每天改進一點點，不久，你就會發(fā)現(xiàn)，那將是兩個不同的人生。每天進步一點點，一年就進步365個一點點，只為了遇見更好的自己。
在理性的角度上來理解這個問題，記得日本某小學貼的一張海報，被網(wǎng)友轉(zhuǎn)載到國內(nèi)后，引發(fā)了諸多年輕人的共鳴。
1.01的.365次方=37.78343433289 >>>1；
1的365次方=1;
0.99的365次方= 0.02551796445229 <<<1；
365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01表示每天多做0.01，0.99代表每天少做0.01，你看差別太大了，365天后，一個增長到了37.8，一個減少到0.03!
1.01=1+0.01，也就是每天進步一點，1.01的365次方也就是說你每天進步一點，一年以后，你將進步很大，遠遠大于“1”；
1是指原地踏步，一年以后你還是原地踏步，還是那個“1”；
0.99=1-0.01，也就是說你每天退步一點點，你將在一年以后，遠遠小于“1”，遠遠被人拋在后面，將會是“1”事無成。
看了這公式，你是否會感慨，曾經(jīng)微不足道的一件件小事，或許就成為了人生路上，光輝的一筆。從今天起，早起一點點，鍛煉多一點點，微笑多一點點……
萬事開頭難，踏出第一步，每天努力一點點。偶然的一天，驀然回首，你就會發(fā)現(xiàn)：燈火就在闌珊處!
每天進步一點點作文 3
為了讓每一位學生能進一步認清自我，了解彼此。今天早上以“我知我多少，我知你多少”為主題開展了一節(jié)心里班會課。首先，我讓每一位學生寫出至少3點自己的優(yōu)點，3點同桌的優(yōu)點以及最想對某一位同學說的話。說完，他們便收起了往日的躁動，靜下心來想了一會兒，隨后便用筆一筆一劃地寫著他們心里最想表達的話。寫完后，我就去收集他們的紙條。隨機拿了幾張出來念。記得有一位學生自信的羅列了很多點自己的優(yōu)點:聰明善良、靈活善變、自信盡職盡責、做事認真、力求完美、樂觀勇敢、尊重他人，這充分表現(xiàn)了他對自己的'認知；當被要求寫他人的優(yōu)點時，學生們也寫下了許多他們對其他同學的看法，把別人的優(yōu)點也極其細致地寫了出來；他們更是把班里最想要感謝的人以及想對他們說的話也一一寫在紙條上。通過這次的心理班會課，我看到了他們的成長:能夠充分認識自己，肯定自己以及對他人的肯定和了解。最后是，懷有一顆感恩的心，時刻記著別人的好，別人的幫助也都記在心里！這是我在這個心理班會課上感到最欣慰的地方。
上午第二節(jié)上的是大課堂—環(huán)保與健康。在上課的時侯，同學們很認真地在聽講，平時的聊天聲音沒有了，懶散的坐姿規(guī)范了。當課任老師問環(huán)保與健康的定義時，班上的雨瑩同學積極舉手發(fā)言，對環(huán)保與健康說出了自己的看法。當問及環(huán)保措施有哪些時，班上的男同學也積極舉手發(fā)言，列舉課一系列日常生活中的環(huán)保措施。這一節(jié)課，上得很開心，因為看到了同學們的改變！
第三節(jié)課是省運普及，當課任老師提及省運口號“藍色湛江，金色夢想”時，她又提問了學生有一些什么夢想。班上的同學也紛紛舉手發(fā)言，對大家說出了自己的夢想。有的同學想當科學家，有的想當大學老師，有的想當博士。不管是當什么，老師都希望你們繼續(xù)加油，為夢想執(zhí)著奮斗！我的孩子們，加油吧！美好的明天等著你們呢！
每天進步一點點作文 4
回首從前，發(fā)現(xiàn)自己原來一事無成，成績也是起起落落，像《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公一樣，“他”經(jīng)歷了“三起三落”生命危險，并且每次都在自己生命的最后一刻靠自己堅強的意志堅持下來，而“我”也是起起落落，但我沒有他那么拼命。我知道這樣下去不行，但忍不住依舊如此。
我并沒有一個目標高中，可我知道一中可以讓我離我的夢想更進一步，即使如今的我并沒有這個能力，但我想一中應該是每一個學生實現(xiàn)夢想的第一步吧。
夢想的話我其實也并非很明確，可說實在的我想考國防生參軍入伍，如果不行的話我想去當個警察或醫(yī)生。我希望為這個養(yǎng)育我的國家做點貢獻，我希望我的家人在提及我時能夠驕傲的對別人說：“你們知道嗎？我女兒很厲害的！”雖然我沒有目標高中，但卻有著一個目標未來。
從成績方面看，我是一個中等生，我沒有像那些成績優(yōu)異生有一個聰明的頭腦，沒有像特長生那樣有一項拿得出手的技藝，不像那些樂觀派的人積極面對一切，也不像那些成功人士一樣充滿毅力，我只是一個中等生，一個放在人群中毫不起眼的人。但我卻知道很多，我知道我可以努力，我知道我可以提高，我知道我能堅持，我知道總有一天我也能成為那成功人士之一，因為我知道，所以我能做到。
我也知道我可以每天都長大一點點，每天懂事一點點，每天提高一點點，每天堅持一點點。每天都是一點點，一點點的將它們保存下來，慢慢的它們積存的就越來越多。終于在某天回頭看自己的曾經(jīng)的路途，原來自己走了這么長了！原來自己越來越厲害了！原來自己一點也不差！
“明日復明日，明日何其多！”每每都想著明天再怎么樣怎么樣的，但明天再怎么樣也排不下你的'那么多怎么樣。所以不管昨天也好，明天也罷，我們都是一樣的，站在今天反省昨天的自己，幻想著明天的自己，這樣的話倒不如看看今天的自己。這不只是對我自己的勉勵，也是我對同齡人想說的話。每天進步一點點，明天會更好！
每天進步一點點作文 5
現(xiàn)在，我們已經(jīng)踏入了六年級的門檻兒，考試便成了家常便飯，月月與我們相見。老師也會時不時來一次小測驗，讓組長批改出分數(shù)，比對幾次考試成績，你是進步了還是退步了呢？有沒有什么話想對自己說呢？
我捧起前三單元的測試卷，久久地凝望著卷子上的勾與叉，發(fā)現(xiàn)紅勾勾已經(jīng)愛上了我的卷紙，心中忽然蕩起了一股欣慰的暖流，它并不同普通的欣慰一樣，帶著點兒甜蜜，帶著點兒興奮。實話道來，三次測試，我的成績都在班級中名列前茅，而且與之前成績相比，也顯得穩(wěn)定了許多。
爸爸常常教導我：我們不追求所謂的“一鳴驚人”，我們注重的.是點滴之間的微小進步，每天進步一點點，回頭看看樂滿臉。是啊，積少成多，每天一點點，終會創(chuàng)造奇跡。
“每次考試后，都要認真分析錯題，好好研究，找準問題根源，及時糾正錯誤，同樣的錯誤不犯第二次，下次把失的分撿回來，這次我們考試60分，下次70分，這就是偉大的進步。方法是直接影響學習效率的，我們要重視!”今天，我又看到小城老師親切的問候，發(fā)現(xiàn)簡簡單單幾句話，如果我能堅持下來，那么我就會受益終生。這段話，我認為有兩個重要的詞匯：“分析”與“方法”。以前，我并沒有認真地對待過我的錯題集，現(xiàn)在看來，一定要在每次考試過后將習題整理，一一抄錄在錯題本上，重要的，也要用紅筆標記，并認真記住，同樣的錯誤不犯第二次，下次把失的分撿回來！
對于花兒來說，綻放是進步，那么對于我這顆星星來說，閃耀便是進步，努力便會得到進步。下周就是月考了，我相信，我絕對不會辜負大家的期望，取得理想成績。
每天進步一點點作文 6
成功需要信念，信念需要實踐，實踐需要踏實，踏實就是每天進步一點點！
或許我們不需要狼吞虎咽，細嚼慢咽反而更容易消化。
子曰：“無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成�！币晃秷D快，事情進展卻相反！欲速則不達，有時，踏實地進步，哪怕一點點，總有一天，就會成為巨大的成功。
日本有一個馬拉松運動員，連續(xù)三次奪冠，令人們大為不解，紛紛請教他！原來，他將馬拉松比賽的路分成一個個小目標，然后每到一個目標信心便增一分，就這樣，吞食了十幾個小目標后，到達了終點！
我們還有很長的路。如果人生就是一場馬拉松比賽，那么，我們也可以把它分成一個一個的小目標：小學、初中、高中……每天進步一點點，那么，離自己的目標就要近一點！
以前我看過許多書，還依稀記得那個“不掃一屋”的少年，胸有大志，稱要“掃天下！”但他的眼中只有天下，而忽略了小屋，最基本的都做不了，“何以掃天下”呢？做大事的基礎是從小事做起，從一點點的進步開始，輕浮、盲目是不對的！空洞的目標，盲目地追從以及輕浮的行動，枉有凌云壯志，也只不過是一場失敗的.南柯一夢而已！
時間對任何人都是公平的！它不會給任何人一點多余的時間。踏實的人，利用一分一秒來進步：輕浮的人，利用一份一秒來糟蹋，總是認為來日方長；盲目的人，則利用這一分一秒來制造自己不切實際的夢想！
生命在流逝，每分每秒都是一個洞，我們何不以一點點的進步來填滿時間的洞呢？
我現(xiàn)在才恍然大悟，踏實與理想之間，是一段虛無縹緲的空間，努力的人，進步會一點一點鋪成走向理想的路，而不努力的人，踏實與理想之間，還是那一片虛無！
每天進步一點點作文 7
雖然說我的數(shù)學現(xiàn)在還不是很好，但我只要這樣一直努力下去，在不久的將來，我就會有一定的成就。所以，為了以后的成就，我必須不斷的努力！
記得在前年6月，我和往常一樣，來到了培訓班里。太陽已經(jīng)高掛天空，火辣辣地炙烤著大地，知了也喊著：“好熱，好熱。”終于，第二節(jié)的`上課鈴響了，我三步并做兩步走，回到了坐位上。王老師來到了黑板前，拿起粉筆，在畫上了兩個邊長為6厘米的長方形，中間有一部分重疊了起來，并畫上了陰影。老師在上面畫圖形，可我卻在下面翻起了教材�！半y道今天學重疊問題？”我在下面嘀咕道。沒等我把話說完，王老師便公布了今天的學習內(nèi)容——重疊問題。于是，王老師對我們說道：“大家把書翻到第53頁，把例一給完成�！蔽野呀滩姆搅说�53頁，看了看例一�！皟蓮�18厘米的紙重疊，而重疊部分又為3厘米，看來要……”我心里暗暗的想道。隨之，我便在教材書上寫了“18×2—3=33”，并且舉起了手。王老師來到了我的身旁，看了看我寫在書上的算式，微微地笑了。但王老師為了知道我是否真正理解了，便問我道：“為什么要減三？”我思索了一下，胸有成竹地回答道：“因為兩張同樣長的紙粘在一起時，會有一段重疊，所以要用原長度乘二減三。”王老師聽了我的解答，笑得更加燦爛了，一個上午下來，我們學會了重疊問題。
回到家里，我拿出試卷，一道一道把題目仔仔細細地復習了一遍。等到第二周，王老師讓我們做的是復雜的重疊問題。在王老師的指導下，我發(fā)現(xiàn)自己的解題能力進步了。不僅如此，我又學會了許多題目。
雖然今天只進步一點點，明天也只進步一點點，持之以恒，積少成多，多年以后就能成為一個有才華對、社會有用的人。
每天進步一點點作文 8
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！泵總�人的成功，都是由一點點進步得來的。
我十分羨慕那些優(yōu)秀的演員在臺上精彩的表演，并博得觀眾們熱烈的掌聲。但你知道嗎？臺上一分鐘，臺下十年功。他們都是通過每天的刻苦練習，每天的一點點進步，才有今天的成就。
記得我國古代有一位大書法家叫王羲之，他每天都堅持練習書法，練習完后都會到家門前的池塘里清洗筆硯。他不停地練字，不停地洗筆洗硯，日積月累，竟把一個澄澈清碧的水池都染成了墨池。在他的不斷努力下，他的書法水平也日益激增，終于成為了家喻戶曉的大書法家。王羲之的成功，正因為他有著每天努力一點點，每天進步一點點的決心，并付之行動，不斷努力換來的.。
我們學英語何曾不是這樣呢？滴水成河，積少成多。英語的學習在于積累，而這種積累并不是抱著厚厚的書本猛背一氣就能達到的，而是每天進步一點點，通過日積月累才能把英語學好。比如說，我們一天記住一個英語單詞和讀一篇英語文章并不難，如果堅持每天記住一個英語單詞和讀一篇英語文章，一年下來就能記住了三百多個英語單詞和讀了三百多篇英語文章。到這時候你就會發(fā)現(xiàn)自己面對長篇累牘的英文中多了一點從容，聽著嘰里呱啦的英文臺詞時少了一點迷惑，抬頭看英語這顆天際的明星少了一點距離。
一步登天做不到，但一步一個腳印人人都能做到；一下成為才不可能，但每天進步一點點有可能。
每天多做一點點，就是領先的開始。
每天進步一點點，就是成功的開始。
每天創(chuàng)新一點點，就是卓越的開始。
功夫不負有心人，我相信，每天進步一點點，你一定能成功！
每天進步一點點作文 9
我聽過這么一個故事，一個不學無術的孩子，經(jīng)過一個“高人”的引導，三年之后，最終步入清華大學的殿堂。那么這個高人是怎樣指導這個不學無術的孩子呢？
很簡單，那位“高人”只是讓孩子明白一個道理：“每天進步一點點。”他先讓孩子聽自己喜歡的科目，然后再讓他聽自己并不喜歡的`科目，再讓他完成作業(yè)……就這樣，他要求這個孩子每天都在原有的基礎上進步一點點，到了最后，這個孩子成為了品學兼優(yōu)的的好學生！成為清華大學的學子。
改變自己需要夢想，需要激情，需要自信，更需要頑強！我們每個人都要自己做到不拋棄也不放棄！
是的，每個人都有缺點，金無足赤，人無完人。但是我們應該每天試著去克服自己的缺點，不斷的完善自我。不管你的基礎有多差，不管你的缺點有多多，只要你不放棄自己，每天試著提高自己。相信總有一天，你會成功！
就拿我來說，我去年在普通班，今年進入實驗班。說實話，在實驗班的壓力是非常大的。因為我發(fā)現(xiàn)周圍的同學學習都比我好，有的甚至比我高出一百多分。我總是覺得我是個差學生，有時侯甚至有退出實驗班的想法�？墒�，老師給我說了一句話：“不管你的基礎有多差，每天只要進步一點點，結(jié)果就會超出你的想象！”我如夢初醒：是啊，不努力怎么會成功？不是有句話說“努力了不一定成功，放棄就一定是失�。 蔽也荒芊艞�！我開始嚴格的要求自己，把以前的壞毛病一點點改掉，因為我相信，只要我在進步，哪怕一點點，那么我就一定會超過別人。
只要每天進步一點點，就會超出你的想象，超出所有人的想象。
只要每天進步一點點，超越夢想，使夢想不再成為夢想！
只要你有激情，有夢想，有自信，頑強不息，堅持每天進步一點點，哪怕只有微不足道的，那么結(jié)果就會超出所有人的想象！
記住，每天進步一點點！哪怕只有一點點而已！
每天進步一點點作文 10
在周總結(jié)上聽了老師的一番話，我深有感觸。每天進步一點點——如果每天都能積累一個詞語，慢慢地就會積少成多，就像往存錢罐里存錢一樣，每天投進一枚硬幣，用不了幾個月，它就會被塞得滿滿的。每天進步一點點，堅持一長段時間后再回過頭來看看，進步就會非常明顯了。
現(xiàn)在什么都講競爭，我認為戰(zhàn)勝別人不如戰(zhàn)勝自己。有一句話是這樣說的：自己是自己最大的敵人。只要能戰(zhàn)勝自己，別的就沒什么可怕了。怎樣才能戰(zhàn)勝自己呢？每天都能進步一點點，每天都比昨天做得更好一點，每天都能超越自己一點。當然，這個進步不單單指學習成績，比如今天學會了一個新單詞，掌握了一個新技能，發(fā)現(xiàn)了一個新植物，或是在性格方面有了進步，變得更大方、開朗了……只要有新的收獲，就是一種進步。
不過，在學校里，進步主要是指學到了新的知識。這里的“學”還不光指聽懂了，還指能透徹理解，不斷拓展、積累，并能熟練運用，這才叫真正的收獲�？荚嚳嫉貌缓�，要主動分析失分原因，及時訂正，再為自己定下一個目標，繼續(xù)不懈努力。如果通過努力考到更高的分數(shù)，這就不僅僅是進步一點點，更是辛勤努力換來的美好結(jié)果。沒有辛苦的付出，就會一無所獲，沒有經(jīng)歷風雨，就不會看到絢麗的.彩虹。
想要在學習方面有進步，關鍵是要有一個適合自己的學習方法。有的人努力了很長時間，收獲卻很微小，這是因為他們沒有找到好的學習方法，效率不高，成績自然提高不起來。有一種學習方法，它很簡單，卻很有效：上課認真聽講，積極思考，勤做筆記，課后認真復習，記住重點和基礎部分，有余力再做課外拓展練習。只要做到課課清，并能舉一反三，就成功了。但如果學習態(tài)度不端正，學習習慣不好，那還是沒有效果的。
這就是我對“每天進步一點點”的理解，以及我認為如何能做到的淺見。希望我們都能像走臺階一樣，一步一個腳印，每天向上走，最終達到成功的頂峰！
每天進步一點點作文 11
相信每個人長大都有過這樣的經(jīng)歷吧：在各個方面，每天進步一點點！比如今天比昨天多認一個字，今天跳繩比昨天多一個……而我，也正在經(jīng)歷這樣的成長。
“哎呀！怎么又掉球了？才顛了五個球？”一個快放學的下午，卻沒有一絲輕松，我傷心地哭著，不是因為別的，就是顛乒乓球總顛不過十個，而那時我們班已經(jīng)有人可以上臺打回合了！我們的教練很兇，對人很嚴厲，顛球三百個是目標，我該怎么辦呢？
我努力地練習，可直到兩天前我還只能顛二三十個，仿佛目標永遠都是遙遠的`地平線。在一次體育測試中，我一分鐘掉了十幾次球，每一次掉球都讓我感到沮喪，無名的懊惱。終于，我忍不住放聲大哭……
教練心軟了，開始手把手地教起我。他讓我記住了很多之前沒注意到的技巧，更讓我記住了他的話：從一個到十個是進步，從十個到現(xiàn)在的二三十個也是進步，只要進步下去不氣餒，就一定能達標。
后來我真的顛球越來越多，竟然能顛到七八十個了！雖然離三百個還很遠，但我已經(jīng)不再為掉球而難過了，因為我知道自己在進步。這時教練表揚了我，我更有信心了。我相信只要有耐心，有決心，每天進步一點點，總有一天能成功！
每天進步一點點作文 12
雖然說我的現(xiàn)在還不是很好，但我只要這樣一直努力下去，在不久的將來，我就會有一定的成就。所以，為了以后的成就，我必須不斷的努力！
記得在前年6月，我和往常一樣，來到了培訓班里。已經(jīng)高掛，火辣辣地炙烤著大地，知了也喊著：“好熱，好熱。”終于，第二節(jié)的上課鈴響了，我三步并做兩步走，回到了坐位上。王來到了黑板前，拿起粉筆，在畫上了兩個邊長為6厘米的長方形，中間有一部分重疊了起來，并畫上了陰影。在上面畫圖形，可我卻在下面翻起了教材。“難道今天學重疊問題？”我在下面嘀咕道。沒等我把話說完，王老師便公布了今天的內(nèi)容——重疊問題。于是，王老師對我們說道：“大家把書翻到第53頁，把例一給完成�！蔽野呀滩姆搅说�53頁，看了看例一�！皟蓮�18厘米的紙重疊，而重疊部分又為3厘米，看來要……”我心里暗暗的想道。隨之，我便在教材書上寫了“18×2—3=33”，并且舉起了手。王老師來到了我的身旁，看了看我寫在書上的算式，微微地笑了。但王老師為了知道我是否真正理解了，便問我道：“為什么要減三？”我思索了一下，胸有成竹地回答道：“因為兩張同樣長的紙粘在一起時，會有一段重疊，所以要用原長度乘二減三�！蓖趵蠋熉犃宋业腵解答，笑得更加燦爛了，一個上午下來，我們學會了重疊問題。
回到家里，我拿出試卷，一道一道把題目仔仔細細地復習了一遍。等到第二周，王老師讓我們做的是復雜的重疊問題。在王老師的指導下，我發(fā)現(xiàn)的解題能力進步了。不僅如此，我又學會了許多題目。
雖然今天只進步一點點，明天也只進步一點點，持之以恒，積少成多，多年以后就能成為一個有才華對、社會有用的人。
每天進步一點點作文 13
暖陽掛于空，伴著清風吹走了薄霧，彌漫著溫和籠罩大地。我坐在窗邊，抬手輕輕將簾子拉開一條縫隙，那些光順勢鉆進，蹦噠著撥弄指尖，又微灑在講臺上女孩的面頰。她笑得明媚，眼底一片清明，從語文老師手中接過作文一等獎的獎狀。我仿佛從她的眼中看到了那開花的夢想，是一份堅持得到收獲的`滿足感。
后來我曾興致勃勃地問過她，為什么作文寫的那么好？她扶了扶眼鏡：“其實沒什么，但我每天都會看半小時的書，這些年來倒也啃下了許多大部頭的名著。博觀而約取，厚積而薄發(fā)罷了。”
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
我多次默念這這句話，細細咀嚼，品出了不一樣的滋味來。確實，夢想需要定下目標，堅持不懈地努力才能實現(xiàn)。想成功，自然需要每天多付出一點，多進步一點。一段時間以后，你就會得到不一樣的收獲了。
當紅明星王俊凱就是一個活生生的例子，出道初期，他是公司里最小的。訓練過程很苦，那批練習生一個個離開，只剩他一個人。他的行程幾乎沒有休息時間，但每天都孤獨的堅持下來。不僅兼顧學習事業(yè)，還成為了聯(lián)合國署親善大使，一路努力一路成長。
繩鋸木斷，水滴石穿的道理很多人都懂，卻并不容易做到。正如那個數(shù)學勵志公式一樣，若是每天退步一點，在這飛速變化，風云洶涌的時代，不用多久，便會被甩在身后。渾渾噩噩不可取，持之以恒才是王道。
無論路途有多遙遠，都是從第一步開始。每天進步一點點也能成就大事業(yè)，百煉，方能成鋼！
每天進步一點點作文 14
“立正!向右看齊!向前看!“隨著教官洪亮的聲音在校園內(nèi)回蕩，今天的初一新生軍訓又開始了。昨天我們一直走齊步，一天下來，走得我腰酸背痛腿抽筋，四肢無力，肌肉還隱隱作痛。我開始后悔為什么報道的時候，我會腦子一熱選作參加軍訓。算了，棋已落成。只好繼續(xù)硬著頭皮干了。還是老規(guī)矩，先站一會軍姿，之后便是那坑人的齊步走了�！蹦猩詈笠慌湃w都有齊步走!1、2;1、2;1、2……立定!向右看齊!“我的頭習慣往右邊撇去。Oh my god!這不撇不知道，一撇嚇一跳!我們這一排終于比較齊了。雖然之前也很齊，但是總有幾位仁兄會不自覺的往前沖，最后立定的時候沒有剎住車，所以排面就不齊了。然后，沒有然后了。轉(zhuǎn)一圈繼續(xù)走吧!今天終于一次性成功了!
古希臘的大哲學家蘇格拉底讓自己的學生每天揮臂300下，第2天所有的學生都舉起了手，半個月后四分之一的`學生舉起了自己的手，半年以后二分之一的同學舉起了手。一年后，只有一位同學驕傲的舉起了手。這位同學就是帕拉圖。帕拉圖每天都在堅持，每天都在進步，一年后成為班上唯一一名堅持揮臂的學生。多年之后，便成了一名圣人。我們也許沒有帕拉圖那樣聰穎。但是，只要堅持每天進步一點，便可以成為一個”完美“的人。雖然金無足赤，但是，我們可以盡可能地完美自己。我們只有夠拼!夠堅持!就可以向老鷹一樣飛到金字塔的頂端。
每天進步一點點作文 15
千里之行，始于足下。
——題記
走一千里路，是從邁開第一步開始，事情的成功是從小到大逐漸積累起來的。進步，就是今天比昨天強，我們只需要每天進步一點點，就能取得大的收獲。
為了迎接中考體育，我們班開始每天清晨到學校訓練場訓練。訓練的第一天清晨，看著同學們個個熱血沸騰，我不知不覺被感染了?，和同學們一起擊掌相互鼓勵。訓練時，老師讓我們繞著跑道跑八圈，我和同學們斗志昂揚�？墒�，當我跑到第三圈時，就堅持不住了，累的坐了下來，不住地喘著氣。班長看到了，也停了下來，她用手抹了抹我額間的汗珠，對我說道：“剛運動完不能坐下來，來，我拉你起來走一走�！闭f著，她便將我從地上扶了起來，并對我說道：“沒關系的，雖然你今天跑不完這八圈，但是，你盡力了，這就夠了。哪怕你每天多堅持跑那么一小段路，終有一天，你也會成功跑完這八圈的�！卑嚅L的話，瞬間激勵著我。
是啊，雖然今天我只跑了三圈，但如果每天多跑一點點，每天進步一點點，那么終有一天，我會成功跑完那八圈的。
第二天清晨，我依然早早到校，在訓練前，班長跑到我跟前，舉起她的拳頭，對我充滿激情地一笑，說道：“來擊一個，你能行的�！蔽覀冎刂氐�'擊了一個拳，我又重新恢復了斗志。這天清晨，我跑了四圈，比昨天多跑了一圈，我進步了。我興奮地跳了起來，班長也興奮地拍了拍我的肩膀，說道：“我就知道你能行，只要你每天進步一點點，天平就會傾向成功多一點點�！本瓦@樣，我堅持到了考體育的時候。每次訓練，我都進步一點點，最終，我贏了，中考體育，我獲得了雙滿分。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江流."要知道，從失敗到成功，并不是一件多么困難的事，需要做的，僅僅是每天進步一點點，進步一點點就離成功近了一點點。
每天進步一點點作文 16
看完《每天進步一點點》，我深受感動。里面是說一只背著重殼的蝸牛，一步一步地往上爬。樹上有兩只黃鸝鳥，不斷的.嘲笑它，但蝸牛仍努力地往樹上爬，過程是艱辛的，但因為目標明確，意志堅定，蝸牛最終爬上了樹頂。
只要我們每天進步一點點，一年就進步365個一點點，持續(xù)這樣做，人生中任何一點點差距都有可能在幾年后相差十萬八千里。我是一個平凡的人，普通的出身，做什么事情都沒有捷徑，要知道，從平凡到優(yōu)秀再到卓越，你需要做的僅僅是每天進步一點點。
我要向蝸牛學習，每天進步一點點！
每天進步一點點作文 17
放假的這段時間，我成了全職的媽媽，每天都安排的滿滿的，除了陪兒子玩，還有一項重要的任務——陪兒子讀書。每天早晨打過羽毛球，吃過早飯，我們就如期地開始了我們的晨誦。
媽媽：“兒子，今天我們該讀那首兒歌了？”
兒子搶過我手里的《日有所誦》，迫不及待地說：“媽媽，讓我來找�！眱鹤幽弥鴷J真翻閱著，雖然不識幾個字，可讀過的兒歌都會背，看著書還能說出兒歌的名字，真不知道兒子是認字還是不認字！
不一會兒，兒子高興地說：“媽媽，今天我們該讀這首了�！蔽铱戳丝凑f：“今天我們就來讀《一個蛤蟆一張嘴》，請跟著媽媽讀好嗎？”兒子點了點頭�！耙粋�蛤蟆一張嘴，”“一個蛤蟆一張嘴”.......我邊讀邊用手指著，兒子邊讀邊笑，我看出兒子對這首兒歌很感興趣。兩遍之后，我問道：“讀會了嗎？你來試一試�！眱鹤咏舆^書，有模有樣地邊指邊讀，起初總是把“只”讀成“個”，我及時地糾正道：“眼睛是按只數(shù)的。”兒子接受了我的指正，幾遍之后便能流利地讀出這首兒歌。我繼續(xù)提議說：“兒子，我們一起來做個游戲好嗎？”一聽說玩游戲，兒子的興趣更濃，高興地滿口答應：“行！什么游戲？”我故弄玄虛地說：“咱們來合作，表演這首兒歌怎么樣？你先看著媽媽怎么做，好嗎？”
我們并排站著，我先示范。“一個蛤蟆一張嘴，”（用手指指自己的嘴巴）“兩只眼睛四條腿，”（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己的.眼睛，伸伸胳膊，踢踢腿）“撲通一聲跳下水�！保ㄓ昧ν疤幌拢﹥鹤釉谝慌赃吙催呅Γ贿^機靈的他，很快就投入到游戲中。緊接著兒子上場了，“兩只蛤蟆兩張嘴，”（指指自己的嘴，又指指我的嘴）“四只眼睛八條腿，”（我們兩個一起做眼睛和腿的動作）“撲通撲通跳下水。”（兒子用力向前蹦一下，我緊隨其后）一次還不過癮，兒子又要求我和他再玩一次。游戲過后，兒子已經(jīng)將這首兒歌熟記于心。
休息片刻后，我問道：“兒子，接下來我們該讀什么？”兒子立馬應聲道：“我們該讀拼音了�！蔽夷贸鲆荒昙壍恼Z文課本，翻到漢語拼音這單元，將書遞到兒子面前，兒子已經(jīng)做好了小手的姿勢，聲音洪亮地邊比劃邊讀：“一聲平，二聲上，三聲拐彎，四聲下......”兒子很快把學過的拼音復習了一遍，我鼓勵道：“兒子讀得真棒！你能告訴媽媽，我們已經(jīng)學過了幾個單韻母嗎？”
兒子胸有成竹地說：“6個�！�
“你能叫出他們的名字嗎？”
“ao e i u v”
“說得真棒！我們今天該認識那些字母寶寶了呢？趕緊和媽媽一起去認識它們吧！”
我指著說：“跟媽媽讀——d”兒子一句一句地跟著我讀，很快就認識了d t n l，我讓兒子自己讀一遍，全部讀正確，我夸獎道：“完全正確，100分，可以玩去了�！眱鹤痈吲d地撲到了玩具堆里。我們的晨誦課就這樣不知不覺得過去了。
每個早晨的快樂時光都如此短暫，又如此讓人回味，沒有比給孩子知識和快樂更讓人幸福的事兒了。細細算來，我們已經(jīng)誦讀24首兒歌，學會了6個單韻母，8個聲母，3個整體認讀音節(jié)，以及一些聲母和韻母的拼讀。我不奢求孩子是什么天才，有什么超人的天賦，只要我們每天進步一點點，我就是一個幸福的媽媽。正如書上的警句一樣：日有所誦，水滴穿石。只要我們保持每天進步一點點的姿勢，我們前進的力量將勢不可擋！
每天進步一點點作文 18
他是一個坐不到教室里的孩子，也是一個讓很多老師都頭疼的孩子。
從小學到初中，他的成績在班里都是倒著數(shù)的。初中畢業(yè)后，他連一所高中也沒考上。他的家人于是很無奈地把他送到了當?shù)匾凰搅W校。其實他家里并沒多少錢，他的父母都是從土里刨食的農(nóng)民。家人交到私立學校的那一大把鈔票都是從親戚、鄰居那里借來的。家人想：他們的孩子還小，在這所私立學校里，說不定會有什么奇跡發(fā)生呢。臨走，家人找到這所學校的校長，希望校長能夠幫孩子一把。
校長做了一輩子的教育工作，退休后，就受聘于這家私立學校。校長先是通過各種渠道了解了這個孩子的情況，知道他酷愛長跑。于是，第二天早上，校長就有意出現(xiàn)在那條跑道上。他理所當然地見到了這個孩子，還一下子叫出了他的名字。孩子很是驚訝，從小到大，除了接受別人冷漠的目光，他還從來沒有被哪個人———尤其是這個看起來像老師模樣的`人熱切地關注過。那一刻，他的心里起了一種很微妙的感動。
一個又一個星期過去了，他們每天早上都很自然地相逢在那條跑道上，兩個人的距離也在不知不覺中拉近了許多。一次跑步的時候，校長裝作很不經(jīng)意地對孩子說：“孩子，我想給你提個小小的建議，如果一個月后你做到了，我就滿足你一個愿望！———從今天開始，你能不能堅持坐在教室里！當然，只要不影響別人上課，你在教室里干什么都成�！焙⒆有南�，就這樣一個要求呀，于是很爽快地答應了。接下來的一星期里，孩子真的都坐在了教室里。不過，他基本上也沒怎么聽課！因為，他從來沒有聽課的習慣。第二個星期來臨了。校長說：“從今天開始，你是不是開始寫點東西了？你想寫什么就寫什么。你不能只是坐在那兒，要不，多難受呀！”孩子想：“就找一些自己喜歡的東西抄抄吧！”第三個星期到了。校長說：“從今天開始，你可以找自己喜歡的學科聽一聽，順便記一下筆記，好嗎？”孩子就照著做了。到第四個星期的時候。校長說：“從今天開始，你試著去聽聽你不喜歡的課吧，其實有些東西聽起來也蠻有意思的�！辈恢挥X中，孩子在一天天地變化著。唯一不變的，是他們每天早上的長跑。終于到了滿足孩子愿望的時候了，校長問孩子有什么愿望。孩子此時已經(jīng)知道，每天陪自己跑步的是校長大人。而且，他們一起跑步的情景讓班里的同學很是羨慕！孩子就說想和校長照張相。校長說，這好辦！不過我希望與你的第二張合影是你考上大學的時候！憑我干了一輩子教育的經(jīng)驗，我相信你一定能行的！聽到校長最后一句話，孩子心想，校長真會和學生開玩笑。不過，能讓校長有這想法，也絕對不是什么壞事。
時間一天天過去了，校長有事沒事的時候，都會找這個孩子談談心，偶爾也會詢問一下班主任和他的科任老師這個孩子的表現(xiàn)。大家都說：這個孩子的變化大得讓人不可思議！三年時間過去了，出乎很多人意料的是：這個孩子竟然以優(yōu)異的成績考上了某個重點大學的體育系！這是我從網(wǎng)上看到的一個真實的故事！它就發(fā)生在河南鄭州一所私立學校。
其實，一個孩子，不管他基礎如何，只要每天進步一點點，就會有一種結(jié)果超乎我們的想象。如果你是這個孩子的家長或者老師，你有耐心讓孩子這樣做么？這位校長做到了，相信你也能夠，只要你愿意。
每天進步一點點作文 19
今天，你們進步了嗎？當然，你們進步了，我也進步了。
我在教室不再丟作業(yè)，而是認認真真地完成，老師表揚了我，說：“下次再好好努力，不再當后幾名�！蔽亦嵵氐攸c點頭，仿佛看見碩果累累。
上課的時候，數(shù)學概念許多人都不熟練，而我卻能跟班里的上等兵一起背誦。我自豪地說：“我覺得當?shù)谝皇且患檬虑��！?/p>
在英語課上有些內(nèi)容我不會，但我誠實地向老師說：“老師我沒聽懂。”老師給我講了講，我會了。老師出了幾道題考了考我，我認真書寫，態(tài)度非常端正。結(jié)果一出來，我驚訝地叫了一聲，“我得了一百分�！蹦且豢涛业募訜o法用言語來表達。
午休的時候我經(jīng)常不睡覺，老師找我談話后，我意識到這樣不好，每天中午逼自己閉上眼睛，盡管很不想睡，但我堅持著。那一次，老師叫我出去，說：“想想你的優(yōu)點再去睡�！边^了一會兒，老師問：“你的優(yōu)點是什么？”我不知道就沒有說。老師接著說：“以前你中午都不睡覺，現(xiàn)在比以前好，算不算進步？”這也算是進步嗎？原來進步是那么容易的'一件事。只要你按規(guī)矩辦事。
同學們，這幾個方面我是不是進步了？其實，只有每天做一些，我們會越來越好的。
每天進步一點點作文 20
媽媽說過，如果一個人在晚上的時候，還像早晨起來一樣無知，那這個人肯定不是一個優(yōu)秀的人。小時候我什么也不知道，但我能感覺到我這句話有很深刻的意義。
數(shù)學
我從一年級開始，我的數(shù)學就比較差，媽媽也很為我操心，但我想如果我每天都進步一點點的話，那就會有很大的成就。而在這些積累的過程中，我沒有用媽媽看管，甚至媽媽都不知道我每天會做這樣的事情。我每天五點起床，看一看早讀本，就會練數(shù)學定義，看一看有關數(shù)學的`書。每天積累，便使我知道很多。在三年級的期末數(shù)學考試的時候，數(shù)學還比語文多得0.5分�？赡苡行┤擞X得這0.5分很少，但這0.5分都是我努力的成果，我相信我的數(shù)學會變得越來越好!
語文
老師說過，語文是學習的重點，如果語文不好，就很有可能再也追不上了，但是我很幸運，從一年級開始，我的語文成績幾乎都沒落過前三。親朋好友都夸我在班級里站得很穩(wěn)，他們不知這前三的位置，是我有多么努力才獲得的呀!我每天早上四五點起床，10點多睡，我的語文成績才會這么好!我每天都會積累兩個名詞，名句。雖然不多，但每天都在堅持積累，我在課外題中勇得高分。每天都進步一點點，才是我成功的辦法!
英語
英語這個科目我沒下過97。畢竟英語老師也說，我英語學的好。我通過新聞得知，英語是世界使用最多的語言。于是我讓媽媽給我買了很多英語交際的書。每天都在讀。久而久之，我的英語成績在班級里很好。雖然我早上不怎么看英語，但每天飯后也會看。每天都積累一些，我就會更懂一些英語，堅持就是勝利!
我要在學習方面出類拔萃，我就要好好利用這積累的好方法去學習。不寫了，我要去學習了!Byebye!
每天進步一點點作文 21
現(xiàn)在，我們已經(jīng)踏入了六年級的門檻兒，考試便成了家常便飯，月月與我們相見。老師也會時不時來一次小測驗，讓組長批改出分數(shù)，比對幾次考試成績，你是進步了還是退步了呢？有沒有什么話想對自己說呢？
我捧起前三單元的測試卷，久久地凝望著卷子上的勾與叉，發(fā)現(xiàn)紅勾勾已經(jīng)愛上了我的卷紙，心中忽然蕩起了一股欣慰的暖流，它并不同普通的欣慰一樣，帶著點兒甜蜜，帶著點兒興奮。實話道來，三次測試，我的'成績都在班級中名列前茅，而且與之前成績相比，也顯得穩(wěn)定了許多。
爸爸常常教導我：我們不追求所謂的“一鳴驚人”，我們注重的是點滴之間的微小進步，每天進步一點點，回頭看看樂滿臉。是啊，積少成多，每天一點點，終會創(chuàng)造奇跡。
“每次考試后，都要認真分析錯題，好好研究，找準問題根源，及時糾正錯誤，同樣的錯誤不犯第二次，下次把失的分撿回來，這次我們考試60分，下次70分，這就是偉大的進步。方法是直接影響學習效率的，我們要重視!”今天，我又看到小城老師親切的問候，發(fā)現(xiàn)簡簡單單幾句話，如果我能堅持下來，那么我就會受益終生。這段話，我認為有兩個重要的詞匯：“分析”與“方法”。以前，我并沒有認真地對待過我的錯題集，現(xiàn)在看來，一定要在每次考試過后將習題整理，一一抄錄在錯題本上，重要的，也要用紅筆標記，并認真記住，同樣的錯誤不犯第二次，下次把失的分撿回來！
對于花兒來說，綻放是進步，那么對于我這顆星星來說，閃耀便是進步，努力便會得到進步。下周就是月考了，我相信，我絕對不會辜負大家的期望，取得理想成績。
下星期孩子迎來月考，這幾天一直在發(fā)卷紙進行測試，和剛開學有了明顯的不同。這三次測試的成績，總體來說成績還是不錯的：97—100—69（前兩次滿分一百，第三次滿分70）。只要你用功學，就一定會有所提高的，這一點我作為母親可謂深有體會。汗水與收獲成正比，那么付出與成績也一定是成正比的。我希望孩子在課堂上能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下也能夠多溫習功課。
近期孩子在重溫《綠山墻的安妮》，希望孩子可以像書中的安妮一樣，樂觀堅強，圓滿的為這次月考畫上句號！
這次測試成績還是比較滿意的，有一道小題錯誤的確是因為自己不會，所以爸爸建議我課下多讀一些哲理性書籍，豐富自己的課外知識，多努力，等到下次考試，取得好成績！
每天進步一點點作文 22
進步是一件十分快樂的事，哪怕每天只是進步一點點�！懊刻爝M步一點點”是一種精神，一種理念。每天進步一點點，收獲就在你眼前。
在水族館，一條重達860公斤的大鯨魚躍出水面6米多高，為觀眾表演各種各樣的動作。讓鯨魚表演跳出水面將近6.6米的特技，難度之大不言而喻，可聰明的訓練師出人意料地做到了這點。那么，他們是如何讓碩大無比的鯨魚身輕如燕呢？
鯨魚訓練師遵循的原則樸實而簡單：循序漸進。一開始，他們先把繩子放在水面上，讓鯨魚不得不從繩子上方經(jīng)過，而鯨魚每次經(jīng)過繩子上方，就會得到獎勵：會有魚吃，有人拍拍它，有人和它玩。當鯨魚從繩子上方通過的次數(shù)逐漸多于從下方通過的次數(shù)時，訓練師就把繩子提高。不過提高的速度必須很慢，這樣鯨魚無論是在精神上或是身體上，才不會感到不滿足。那些訓練師只憑簡單的`方法，就創(chuàng)造出如此驚人的效果，而鼓勵正是他們所堅持的基本原則。
當我們在為鯨魚那嘆為觀止的懸空飛躍拍手叫絕時，你是否懷疑在它背后該是個多么龐大而復雜的系統(tǒng)培訓工程。其實沒有，就是這么簡單。驚人的效果未必要用驚人的手段，樸實無華反倒事半功倍。那么，鯨魚的故事能給我們什么啟迪呢？
渴望事業(yè)成功，取得人生輝煌，是我們每一個人所孜孜以求的�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！狈e少成多，聚沙成塔，每天進步一點，長期堅持下去，相信我們每一個人都可以走得很遠。
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