- 風(fēng)箏與線作文 推薦度:
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風(fēng)箏與線作文[實(shí)用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的風(fēng)箏與線作文,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏,在你越飛越高時(shí),不要忘記身后的那根線,是它,賦予了你生命。
小時(shí)候,每當(dāng)我拿起彩筆時(shí),就不再是昔日調(diào)皮的我了,我會(huì)畫一幢幢算不上美麗的房子,也會(huì)畫一棵棵算不上美的樹,唯獨(dú)畫一個(gè)小女孩,手中牽著風(fēng)箏時(shí),爸爸夸它是最美的畫!澳憔拖襁@風(fēng)箏,總有一天,你就會(huì)飛啊飛,飛到最高空,讓所有人看到你的美!蔽也欢,我明明是個(gè)孩子,怎么會(huì)變成一只風(fēng)箏,飛到空中去呢?
我不知道風(fēng)箏為什么離不開線,我只知道我對(duì)繪畫的興趣越來越濃厚了。爸爸告訴我素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ),學(xué)畫要先從素描入手,于是我跟著爸爸學(xué)習(xí)素描。首先用鉛筆勾勒出所畫物象的輪廓,然后不斷重復(fù)線條,就能把物象畫得很立體,很逼真。我漸漸喜歡上了素描。
那天,在一組靜物中,我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的風(fēng)箏。我嘗試去畫,但我筆下的風(fēng)箏始終是變了形的,扭曲的,仿佛在掙扎。難道我根本不是做畫家的料?那只風(fēng)箏,就像我,呆在那兒,怎么也爬不起來。
“這只風(fēng)箏本很好,只是缺了一根線,你只是缺一些引導(dǎo)。”爸爸說著,又拿筆在“我”身上添了幾筆,骨架漸漸挺立了,爸爸卻把線擦淡了。
后來,我也接觸到了中國畫,那是一種更加博大精深的美,我為此著迷。我現(xiàn)在,只想趕快創(chuàng)造一幅畫,一幅屬于自己的畫。
畫面中還是一位女孩,手牽著一只風(fēng)箏,那只風(fēng)箏很美,很高。爸爸見了,仍夸很好,很美!拔抑恢滥莻(gè)風(fēng)箏是我,她現(xiàn)在飛向那片天空了,而那根線是您,雖然藏在身后,卻是我自由飛翔的動(dòng)力!”我?guī)缀鹾鴾I向爸爸介紹這幅畫。
風(fēng)箏,無論飛向哪兒,都應(yīng)該感謝那根牽著它的線,而線,永遠(yuǎn)為空中的那只風(fēng)箏驕傲!
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