- 課間十分鐘作文 推薦度：
- 課間十分鐘作文 推薦度：
- 課間十分鐘作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
課間十分鐘作文15篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
今天下課，我拿著我的跳繩出來(lái)玩兒。我在操場(chǎng)數(shù)著我跳了多少下。我從一數(shù)到60�？梢蕴�70下。我接著練習(xí)練習(xí)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始從一數(shù)到60。我比之前多跳了兩下。
我就去教室里找了一個(gè)同學(xué)比賽我們一起跳，最后的結(jié)果我們都跳了60下，我們接著做。立定跳遠(yuǎn)。我差一點(diǎn)兒就超過(guò)他了，最后他勝利了。我對(duì)他說(shuō):“我們回。教室吧，把跳繩放到桌子里�！彼f(shuō):“好！”這時(shí)突然上課了，我們跑回班里，他說(shuō):“下課了我們?cè)俦忍K吧�！蔽艺f(shuō):“好吧”!
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了，老師宣布：“下課！”之后我和我的`同桌毛熠洋就在紙上玩起了游戲——折手工作品。
首先，我們?cè)谡叫蔚募埳袭?huà)了一個(gè)圓，之后將折紙的作品畫(huà)在紙上，一個(gè)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)就做好了。后面我們可以做很多紙藝作品，比如：千紙鶴、小星星、東南西北、蝴蝶書(shū)簽……我比較喜歡做“東南西北”和“千紙鶴”。
做千紙鶴的步驟不是很難，先把邊、角都往里折一下。形成“十”字形，再將它往里面擠，折成雙正方形，然后最難的一步來(lái)了，先用手拉起一角，再把它的另外兩個(gè)角往里面折（這一步很容易做錯(cuò)）。反面也一樣。之后把它打開(kāi)，最后將下面兩條分別往里面折，做好頭、尾，再將翅膀往頭的方向折，點(diǎn)上眼睛，尾巴往后輕輕拉，翅膀就會(huì)動(dòng)起來(lái)，這樣一只千紙鶴就做好了。
“叮鈴鈴”上課了，我們趕緊把東西收好，期待下一個(gè)課間……
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學(xué)們?nèi)缤f(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬，沖出了教室，頓時(shí)教室變得寂靜無(wú)聲。
突然，從屋外傳來(lái)一陣說(shuō)笑聲，我走出去一看，操場(chǎng)上小朋友們都玩得不亦說(shuō)乎。只見(jiàn)有的小朋友玩起了游戲，有的小朋友在討論著什么，還有的小朋友在專(zhuān)心地聽(tīng)同學(xué)們講故事。而說(shuō)笑聲就是從玩游戲的小朋友那兒傳過(guò)來(lái)的。他們正玩著“石頭剪子布”的小游戲。輸了的人跨著大步，雙腿站立不穩(wěn)，都快要摔倒了，而圍觀的'人卻為贏了的人歡呼著，鼓著掌。
我回到教室里，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰(zhàn)勝她，因?yàn)槲铱墒俏覀儼唷笆种赣螒颉钡母呤�。�?dāng)然，我也有進(jìn)退兩難的時(shí)候，這時(shí)候，是一個(gè)小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悅聲充滿了教室。
時(shí)間過(guò)得飛快，上課了，歡樂(lè)聲又消失在教室里了。
課間十分鐘作文4
叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過(guò)后，同學(xué)們紛紛跑出教室，個(gè)個(gè)像脫了韁的馬似的，飛奔到操場(chǎng)上盡情地玩耍。原本寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄�。有兩位女同學(xué)在踢毽子，她們專(zhuān)注地盯著自己的羽毛毽子，那毽子像長(zhǎng)了翅膀的'小鳥(niǎo)，忽上忽下，時(shí)而左時(shí)而右。有一位女同學(xué)在跳短繩，她步履輕快，神態(tài)自若，像一只自由自在的小燕子。還有三位女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，在跳的那位頭上的辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞！
“加油！”“加油！”原來(lái)是男生們?cè)谂e行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽著繩子，像一只只兇猛的老虎，想戰(zhàn)勝對(duì)手。旁邊的啦啦隊(duì)，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……
伴隨著上課鈴聲的響起，大家結(jié)束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽(tīng)課中去。
課間十分鐘作文5
課間十分鐘，同學(xué)們有的在討論精彩的電視節(jié)目，成了一場(chǎng)“文藝評(píng)論會(huì)”；有的酷愛(ài)唱歌，他們圍在一齊，組成了“群星薈萃”演唱會(huì)，還有更多的同學(xué)在走廊上踢著彩色的毽子。
在較寒冷的秋季，踢毽子是最普遍的體育活動(dòng)。不論是在上課前，還是在下課后，走廊里都有許多同學(xué)踢毽子。無(wú)數(shù)只彩色的毽子上下飄飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般，使人仿佛又回到了溫暖的春天。
潘雨可真厲害，只見(jiàn)她左手一甩，右腳一抬，毽子穩(wěn)穩(wěn)地飛上空，又穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái)，她輕輕踢著，那姿態(tài)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠閑的'樣貌讓人佩服。我學(xué)習(xí)了他們踢毽子時(shí)的技巧，最終也打破了“記錄”。
“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲，中止了開(kāi)心的嬉笑。同學(xué)們又歡快地走進(jìn)了新的課堂。
課間十分鐘作文6
“起立，同學(xué)們休息。”“老師休息”。一聽(tīng)到老師宣布下課的話，我們立刻精神飽滿地對(duì)老師說(shuō)。然后迅速離開(kāi)座位，沖出教室。
看，有的女同學(xué)在踢毽子、跳舞蹈，有的女同學(xué)聚在一起，講馬路上的見(jiàn)聞、親身經(jīng)歷過(guò)的事情，有的女同學(xué)正在快樂(lè)的跳皮筋，她們細(xì)長(zhǎng)的'腿一抬，皮筋被綁到腿上，向空中輕輕一跳，皮筋又晃晃悠悠地架到空中，真有趣！不過(guò)，有些調(diào)皮的男生會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)這里胡鬧一番，氣的女生干瞪眼沒(méi)話說(shuō)。再看看教室里，值日生正在擦黑板、整理講桌，他們真辛苦！一些同學(xué)聚在一起討論問(wèn)題，一些同學(xué)正在飛快的寫(xiě)作業(yè)，他們對(duì)學(xué)習(xí)可真是分秒必爭(zhēng)。再看看男同學(xué)，有的在玩陀螺，有的在玩游戲王卡，有的在玩背人大戰(zhàn)，有的在玩捉人，有的趕緊到廁所去方便，有的在打乒乓球。一堂課下來(lái)，他們可是腰酸背痛腿抽筋，所以得活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
“叮零零叮零零”。上課零響了，下課的時(shí)間很寶貴，同學(xué)們回憶著下課的情景。
課間十分鐘作文7
下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑出教室。
大家來(lái)到操場(chǎng)上有的跳繩，有的跑步，有的踢足球還有跳遠(yuǎn)的。而我和馬雨汐還有張茗雪……在捉迷藏。馬雨汐只要數(shù)到二十，就來(lái)找我們。張茗雪藏到了一個(gè)無(wú)人知道的地方那就是草叢里，我藏到了大樹(shù)旁邊。馬雨汐開(kāi)始找了，第一個(gè)就找到了我，我很是生氣，左找右找就是找不到張茗雪。
有些同學(xué)在教室里玩石頭剪刀布，有的'剪紙，有的在聊天，他們?cè)诹目荚嚹芸级嗌俜�。我想：“我�?shù)學(xué)一定上95分，語(yǔ)文一定上96分，英語(yǔ)一定考一百”。
上課鈴不知不覺(jué)就響了，這節(jié)課一定好好聽(tīng)，下課后再玩?zhèn)�痛快。
課間十分鐘作文8
“丁零零，丁零零”在幾個(gè)小小的音符的帶動(dòng)下，操場(chǎng)開(kāi)始沸騰起來(lái)了。
同學(xué)們各個(gè)變的生龍活虎！和課堂時(shí)的寂靜形成極大的差別。同學(xué)們有的跳皮精，有的賽跑，有的進(jìn)行“智力大比拼”，還有的玩各種各樣的自編游戲，玩耍得不亦樂(lè)乎。其中最激烈的要數(shù)打乒乓球的`小組了。一個(gè)個(gè)乒乓小將奮力拼搏著，你推我擋的，一下子扣，一下子削，打了幾十回合仍然不分勝負(fù)。
忽然，甲方發(fā)了個(gè)快球，乙方眼明手快，立即把球扣了回去……羽毛球小組的隊(duì)員也是干勁十足，一會(huì)兒打高球，一會(huì)兒打低球，讓眼花繚亂。突然，一方打了一個(gè)遠(yuǎn)球，這個(gè)球像裝了火箭噴射器一樣，迅速飛向敵后陣地，眼看就要落地了，另一方迅速向后退了幾步把這個(gè)球挑了回去，呵呵，又是虛驚一場(chǎng)。在他們激烈拼殺時(shí)，觀眾也在全神貫注的看著�！凹佑�！”“精彩”“干的好！”加油聲此起彼伏，真是熱鬧非凡�！岸×懔�，丁零零”上課了，同學(xué)們又回到了教室。操場(chǎng)上頓時(shí)又變的那么寂靜。
課間十分鐘作文9
每個(gè)學(xué)校都有不同的課間十分鐘，雖然，課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳�、歡樂(lè)。課間十分鐘它令我們的校園生活顯得格外的多姿多彩。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，我也不例外。校園里頓時(shí)充滿了歡笑聲，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕嬖疑嘲�，有個(gè)同學(xué)可厲害了，不論怎么砸，他都能接中，他左一下右一下一連接中了十次，升級(jí)成了“大金剛�！庇行┩瑢W(xué)不回接包，被沙包整的手舞足蹈。中年級(jí)的女同學(xué)在跳皮筋，一個(gè)個(gè)生龍活虎。高年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上邊散步，邊談笑，有的`還談?wù)撝险n時(shí)的課題。顯得高年級(jí)同學(xué)的成熟、斯文。
豐富的課間活動(dòng)不但放松了我們的心情，而且給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。叮鈴鈴上課了。同學(xué)們又飛回教室，與書(shū)同行。
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像關(guān)在籠子里剛放出來(lái)的鳥(niǎo)兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手游戲，頓時(shí)，空無(wú)一人的操場(chǎng)上，變成了歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)西邊乒乓球臺(tái)那里有了好多人，兩位打乒乓球的同學(xué)揮動(dòng)著球拍，兩人互不相讓?zhuān)泻枚嗲蛎栽谀羌佑椭�，隨著比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。
操場(chǎng)上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的'跳法。跑著跳的，原地跳的，轉(zhuǎn)圈跳的，單腳跳的，倒著跳的，還有橫著跳的呢！優(yōu)美的身姿讓男生羨慕不已，時(shí)不時(shí)跑過(guò)去搗亂呢。
在教學(xué)樓大廳的臺(tái)階上，坐著的好多同學(xué)在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴里都念著兒歌，男生們都很愛(ài)在拍手時(shí)跺腳，我們卻不愛(ài)。我呢，經(jīng)常和同桌邵喆玩兒啊拉米發(fā)賽，嘴里念著兒歌，笑瞇瞇地看著對(duì)方，快樂(lè)地享受著十分鐘。
課間十分鐘，好一首活潑動(dòng)人的歌！
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都興高采烈地沖出教室。
我看到有些高年級(jí)的大哥哥們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鸫蚧@球，他們?cè)谂Φ匕鸦@球投到籃筐里；有些女同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)邊或者在走廊邊跳繩，她們像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小兔子一樣；還有些同學(xué)在追逐嬉戲、互相追趕……
除此之外，有些勤奮好學(xué)、喜歡安靜的同學(xué)在教室里看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。他們看書(shū)、畫(huà)畫(huà)入了迷，仿佛沉浸在書(shū)畫(huà)的世界里。
至于我嘛，你猜。
我最喜歡和張立鶴、吳泓靚他們一起玩躲僵尸的游戲了。其中一個(gè)小朋友扮演“僵尸”，其他的小朋友們要小心翼翼地躲避“僵尸”的追趕，如果身體某個(gè)部位碰到帶有紅色的欄桿，就會(huì)失去一部分能量，這樣的話就很容易被“僵尸”抓到。因?yàn)檫@個(gè)游戲不是孤零零一個(gè)人玩的，而是好多小伙伴圍在一起玩，這樣的.話，會(huì)比較熱鬧。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地回到了教室，迅速地回到了自己的座位上，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一堂課。
課間十分鐘作文12
什么？你沒(méi)聽(tīng)過(guò)課間十分鐘的訴說(shuō)？那么讓我來(lái)告訴你吧!它一次告了好幾個(gè)被告呢!
原告：課間十分鐘
原告發(fā)話：被告一：語(yǔ)文老師
我是課間十分鐘，叮零零，叮零零，下課了，我哼著小曲，來(lái)到了五年一班的.教室。什么？語(yǔ)文老師竟壓堂？……我哭喪著臉走了。
被告二：數(shù)學(xué)老師
又下課了，我的心情又好了起來(lái)，數(shù)學(xué)老師竟然還在講題？可是，已經(jīng)下課了呀！……嗚嗚嗚嗚
被告三：英語(yǔ)老師
我又來(lái)到五年一班教室門(mén)口，我想，這回該不會(huì)有人壓堂了吧？探頭一看，哎，英語(yǔ)老師在考單詞。下節(jié)課再考唄！我小聲嘀咕著……
要知道，我不和同學(xué)們玩耍，生命力會(huì)漸漸減弱呀！法官大人，你一定要給我主持公道�。�
法官大人：恩，原告說(shuō)得有理，現(xiàn)在我宣布：任何科目不準(zhǔn)壓堂，否則扣除上課時(shí)間！
“��？”被告?zhèn)儠灹耍?/p>
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我在我的椅子下面發(fā)現(xiàn)有一塊黑色的橡皮，只見(jiàn)它傻乎乎地躺在地上。我便撿了起來(lái)。我想這到底是誰(shuí)的呢?于是我去問(wèn)我的同桌錢(qián)梓涵：“請(qǐng)問(wèn)，這是你的橡皮嗎?”她 看了一眼回答道：“不，我的橡皮是粉紅色的�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，指著這塊黑乎乎的橡皮問(wèn)周熙媛：“這是你的橡皮嗎?”“不是的，這才是我的橡皮，我的是大橡皮�！敝芪蹑�?lián)u著頭說(shuō)。 我很納悶，我想 這到底是誰(shuí)丟的`橡皮呢?于是我又跑到公宇擎那里問(wèn)道：“公宇擎，這橡皮是你的嗎?”他看也沒(méi)看便回答道：“不是我的。”我又讓他仔細(xì)看一下，公宇擎終于看了一眼，驚訝地說(shuō)：“咦，這不是我 昨天丟的那塊橡皮嗎。” 于是我就把橡皮還給了公宇擎，笑著對(duì)他說(shuō)：“下次一定要看清楚了再回答哦�！惫钋娴拖骂^不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，下次我會(huì)的�！笨吹焦钋嬲业搅俗约簛G的橡皮， 我心里別提有多高興了。
突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們便又坐到各自的座位上準(zhǔn)備上課了。
課間十分鐘作文14
下課了，貪玩的樂(lè)樂(lè)伸了一個(gè)懶腰，自言自語(yǔ)到：“唉，總算下課了，這節(jié)課把我憋得呀，我怎么的也得出去伸伸手腳。”話音剛落，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)把手一伸，桌子上的跳繩就拿下來(lái)了。他上了個(gè)廁所，這才來(lái)到了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上真是人山人海，同學(xué)們玩的東西五花八門(mén)，而且都是樣樣精通。他們有的在角落里上下?lián)]舞著拍子，靈活地打乒乓球，旁邊有兩個(gè)同學(xué)在給他們吶喊助威；有的在一旁金雞獨(dú)立，敏捷地抬腿踢毽；還有的.三五成群圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著要讓他先跳長(zhǎng)繩，后來(lái)，一個(gè)甩繩的同學(xué)把同學(xué)們管得井井有條，每個(gè)人都按秩序排隊(duì)。玩得可歡了！
樂(lè)樂(lè)看著跳長(zhǎng)繩的同學(xué)，突然想起他把繩子也帶來(lái)了，只見(jiàn)他二話不說(shuō)，一握繩柄，一抬雙腳，輕快敏捷，二目雙斜。大家仿佛都已經(jīng)融入了歡樂(lè)的海洋。
上課了，大家依依不舍地進(jìn)了教室，不過(guò)轉(zhuǎn)念又一想，聽(tīng)老師講故事，也是很有趣的呀！
課間十分鐘作文15
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)著。
操場(chǎng)上，有打球的、跳繩的……小散和王小強(qiáng)在打乒乓球，只見(jiàn)王小強(qiáng)兩腳趴開(kāi)，彎下腰，他把乒乓球拋到天空，“砰”的一聲，王小強(qiáng)把球發(fā)了出去，對(duì)面的小散看見(jiàn)了，他就瞪大了眼睛，打了幾回合，王小強(qiáng)贏了，他非常的開(kāi)心，而小散卻很難過(guò)。
小兵和小麗在踢毽子，旁邊的數(shù)數(shù)的小花大聲喊：“準(zhǔn)備開(kāi)始！”話音剛落，兩個(gè)人就使勁地踢，他們?cè)教咴接袆拧Ｍ蝗�，小七瞪大眼睛，發(fā)現(xiàn)他的球歪了，連忙看著毽子踢去，結(jié)果成功了。
在旁邊跳繩的'小剛小果在甩著長(zhǎng)繩，跳啊跳，在一邊排隊(duì)的同學(xué)在旁邊給小剛加油，小剛跳得越來(lái)越快了。
旁邊跳短繩的小明也被他們吸引過(guò)來(lái)了，也回頭在看小剛跳繩，好像在說(shuō)：“小剛你真牛啊！”
下課的時(shí)間會(huì)給我們很多快樂(lè)，也可以讓我放松，我真喜歡下課十分鐘��！
【課間十分鐘作文】相關(guān)文章：
課間十分鐘作文（精選）08-29
【經(jīng)典】課間十分鐘作文09-02
課間十分鐘作文07-11
[精選]課間十分鐘作文09-30
課間十分鐘作文08-01
(通用)課間十分鐘作文09-11
課間十分鐘作文(通用)09-20
(優(yōu))課間十分鐘作文09-12
（合集）課間十分鐘作文09-24
課間十分鐘作文[精品]09-23