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我的老師作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文1
我很喜歡我的班主任——黃老師。她的臉小小的，圓作文圓的，一頭棕黃色的短發(fā)，經(jīng)常戴著金黃色的耳環(huán)。一雙眼睛雖然不大的，但是很有神，每次上課的時候，要是哪位同學做了小動作她都能馬上看得出來。她個子小小的，每次說話都輕聲細語的，看著很親切。還有她特別愛笑，每天都笑嘻嘻的，好像有很多很多快樂的事。每天我最期待看到的就是黃老師走進教室時露出的笑容。
黃老師很會玩。每當有節(jié)日時，她都會帶我們玩，吃粽子，做香包，分月餅，說節(jié)日祝福……在玩中我記住了很多傳統(tǒng)節(jié)日和習俗。記得有次清明節(jié)，黃老師組織班級做活動。我當時分配到的`任務(wù)是講述清明節(jié)的由來。我認真地做好準備，緊張地期待著活動的開始，而當我上臺講完故事，同學們鼓掌后，我對清明節(jié)有了更深刻的認識。黃老師還讓我們給學校里的老師送清明果，和大家一起分享清明果的美味。
黃老師上課很有意思。她讓我們通過畫畫去歸納同一部首的不同的字；她讓我們通過畫象形字來感受漢字的趣味；她讓我們看《沒頭腦和不高興》視頻，讓我們知道負面情緒的不良作用；她還讓我們聽音樂，講故事，做游戲……
這就是我的班主任黃老師，我特別喜歡她。
我的老師作文2
黃老師的頭發(fā)短短的，而且頭發(fā)還是亞麻色的。一雙眉毛彎彎的，像躺著的黑月亮掛在她的臉蛋上。那水汪汪的眼睛炯炯有神，上課時沒有一個同學能逃過她那火眼金睛的眼睛。
黃老師還經(jīng)常戴著一雙耳環(huán)，她走路時，耳環(huán)一搖一搖。那紅潤的嘴巴像是根躺著的香蕉。她說話的聲音是那樣動聽，讓我聽了又想聽。還有，黃老師的臉蛋紅撲撲的，像抹了腮紅似的。
黃老師常常發(fā)現(xiàn)我的閃亮點，她也給了我許多很好的機會。她把這次的`獨一無二的大好機會給了我，這就是全校同學競選的大隊干部，這可是個多么好的機會呀！這次競選大隊干部，我也經(jīng)歷了許多難關(guān)，不過我還是要謝謝黃老師，如果不是她選了我，我一定不會有現(xiàn)金的三杠，黃老師那么信任我，我發(fā)誓，我一定要跟努力學習。
我要更認真學習，做好大隊干部的工作，我是不會讓黃老師失望的。
我的老師作文3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進教室。她有著中等個頭，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來像充滿陽光的向日葵。她就是我們的班主任。
因為喜歡王老師，所以上課特別專心。每堂語文課，我總是聚精會神地聽講。一節(jié)課下來，除了生動地講解外，她還經(jīng)常給我們提出問題。我是班里靦腆的小男孩，同學們都會在課堂上暢所欲言，而我卻不敢說一句話�？衫蠋熯�是經(jīng)常向我提問，鼓勵我發(fā)言。
在老師的.鼓勵下，在這學期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興，心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心，我才有現(xiàn)在的成績。驕傲的我在同學面前炫耀起來。老師知道后嚴厲地批評了我，并跟我說：“全年級考雙百的很多，你這可不是最高的喲�！蔽覒M愧地低下頭說：“老師，我知道錯了�！蓖趵蠋煋崦业念^，語重心長地說：“知錯能改就是好學生。”
外表陽光，講課風趣生動，溫柔中帶著嚴厲，這就是我的班主任。
我的老師作文4
羅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她大約三十多歲，中等身材，披著一頭直發(fā)，白皙的皮膚，炯炯有神的雙眼，看起來像一位很有學問的專家。
羅老師喜歡穿裙子，一穿裙子就顯得特別漂亮，像天上的仙女一樣。
每次上課的時候，羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講臺，只要羅老師一講課，臺下的.同學馬上變得鴉雀無聲，但羅老師常常用她的雙眼掃視著我們，使那些做小動作的人害怕，羅老師只要發(fā)現(xiàn)有人做小動作，就會走過去，給他們講道理。羅老師上課的時候很搞笑，經(jīng)常把我們逗樂，也使我們聽課聽得津津有味，我們都非常喜歡她。
羅老師就像我們的媽媽，她給了我們許許多多的愛，在這里，我要對您說一聲：“謝謝您，我一定會努力學習，用好成績來報答您的一片苦心�！�
我的老師作文5
“靜靜的深夜，燈火在閃爍，老師的窗前……”一唱起這支歌，便想起了我們的語文老師——金老師。
金老師高高瘦瘦的，眼睛不大，但充滿了智慧。他喜歡留平頭，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。
每次上課，金老師都會對照課文給我們介紹一些小知識，讓我們受益匪淺。比如在上《西湖》這一課時，他不但給我們介紹了西湖的景點，而且還講述那動人的.《許仙與白娘子》的傳說故事。我們聽得津津有味，真想馬上變成一只小鳥，飛到西湖邊看一看。
金老師的文才挺棒，動人的詩詞、成語常常脫口而出，就好像肚子里裝著無盡的知識，真令人羨慕。課外活動，金老師和我們一起打籃球、踢足球，還講些風趣幽默的笑話，叫人真開心！
別看金老師挺和藹，但在課堂上要求非常嚴格。有一次，我和同桌說話，正講得起勁，突然感覺四周非常靜。抬頭一看，只見金老師正盯著我，那眼睛好像在說：“朱歡，你是班長，應(yīng)該起帶頭作用，怎么還隨便講話呢？”我臉一紅，慚愧地低下了頭。
這就是金老師，我們都喜歡他。
我的老師作文6
在我的腦海中，郭老師是個漂亮的老師。我的學習生涯第一節(jié)英語課，我覺得郭老師真的很漂亮，不管是說話的語氣，還是別人犯錯誤時，她也不沖同學發(fā)火，還是溫溫柔柔地開導他們。
她的頭發(fā)很時尚，眼睛大大的，亮亮的，很有神，眼睫毛彎彎的。鼻子高高的，臉蛋紅的像個大蘋果，嘴巴小小的.，說話可甜了，嘴唇紅紅的，像化了妝一樣。個子不太高，喜歡穿黑色、棕色和白色的衣服，褲子嘛，喜歡穿緊身褲，腳上穿著高跟鞋。
她性格很溫柔，很有耐心。郭老師她溫柔的都不像個老師，像個大姐姐，有的時候，我們班同學知道上課了，可是，還在玩扔紙飛機的游戲，郭老師發(fā)現(xiàn)后并沒有責備他們，面是很溫柔的跟他們講道理。郭老師他的耐心好像用不完，每次學單詞時她都會把我們要學的東西帶過來，有一次，學顏色的單詞，她就把能找到的彩筆都帶來了。
郭老師上課非常有經(jīng)驗，她總會用一些方法，讓我們喜歡上英語課。
我們把這一單元的主要內(nèi)容掌握后，她就會帶我們做一些小游戲，煅煉讓我們愿意開口說，喜歡說……
她真是一個平時對學生溫柔、有耐心，上課有方法的好老師呀。
我的老師作文7
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。
有人說老師，是蠟燭燃燒了自己照亮了學生，有人說老師是園丁，辛苦了自己，指引了學生。我們就像遇到了這樣的一位老師，他像長者一樣指引我們進步，像朋友一樣關(guān)心我們，他就是王老師。
我們的王老師有時對我們很溫柔，有時對我們很嚴肅，如果王老師看到上課不聽講或者做小動作的人，就會用眼睛盯著他，走到她的身邊，如果他還上課遛號的話，王老師就拿上她的`書去敞他的桌子，讓他們接受教訓，改正錯誤。別看王老師平時對我們要求嚴格，但是一到組織活動時，老師就變得溫柔而又熱情了。
王老師不僅關(guān)心我們的學習。而且還關(guān)心我們的生活。有一次大課間，我們在操場玩耍，突然，刮起了大風，當時，我身上的衣服還比較單薄，我們還繼續(xù)玩耍，這時我聽見有人在喊我，我急忙跑了回去，那位同學告訴了我是老師叫我上來的，那時我聽了這句話，心心里熱乎乎的。
這就是我一直以來許許多多的老師中最喜歡的一位老師了。
我的老師作文8
我們班的班主任黃老師可會打扮啦！她有著一頭濃密的亞麻色短發(fā)，耳朵上時常戴著亮晶晶的耳環(huán)，在太陽下發(fā)出柔和的光。
老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的.，但是誰要是敢在上課時做小動作，她就會用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。
老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說會道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個眼神，我們也能心領(lǐng)神會。
一年級的時候我和我的同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語。正好被老師銳利的目光逮個正著。我們羞愧難當，馬上意識到了錯誤。我們倆立刻端正態(tài)度，認真地聽了起來。
我向老師提出換同桌的請求時，她說服了我：“要學會和不同的人打交道，這樣才能取長補短�！蔽矣X得非常有道理。所以我每個同桌都相處得很好。
轉(zhuǎn)眼三年過去了，我們像四葉草一樣幸運遇到了黃老師。
我的老師作文9
我最喜歡的老師是我們的體育老師趙學峰，他精瘦干練，透著一股英氣�？此茋烂C實際上很幽默。
趙老師可嚴肅呢！有一次上體育課，我跑步時沒跑好，趙老師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩，嚴厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑，以后要注意！”也確實是這樣，我跑步時分心了。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了！
相比趙老師的嚴肅，我更喜歡的'趙老師的幽默。有一次，我們上體育課，先跑了兩圈，然后就做“網(wǎng)魚游戲”。每兩個人一組，共八組。誰抓的魚多，誰就最厲害。跑得快的同學趙老師就叫他叫花魚。胖的呢，趙老師就說，這條魚好肥呀！快抓！你說趙老師是不是很幽默呢？
還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠課，對不及格的同學，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢，趙老師就說要是再吃一個火燒就會得優(yōu)秀了。
現(xiàn)在上五年級了，趙老師一直教著我們，我一定好好鍛煉，把體育成績提高上去，不辜負老師的教導。
我的老師作文10
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然離不開老師。良師，在長長的人生畫卷上，注定會書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師，她就是我的班主任兼語文老師。
陳老師有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會道的嘴巴。
我的老師是一個足智多謀的人。她鼓勵我們學習的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的.方法記錄我們每次考試的成績和每一次進步。只要滿一個“正”字，陳老師就會給我們禮物，并且，這些禮物還是老師自己買的呢！
我們的老師也是一個嚴厲的人。因為現(xiàn)在我們開始使用鋼筆了，陳老師為了讓大家養(yǎng)成不隨便涂改的習慣，就嚴格要求大家：如果寫錯了，就要重寫，哪怕是最后一個字寫錯了，都得重寫。最終，我們班的涂改率特別低。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鳥兒要感謝大地，因為大地讓它生活而我要感謝我的老師，是老師傳授給我知識，讓我健康成長。
我的老師作文11
我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。
“叮鈴鈴......。”上課了，我們班上的“調(diào)皮鬼”又開始搗蛋了。潘老師看見，走過去對他說：“上課時不應(yīng)該調(diào)皮搗蛋要好好聽課�！北緛砗芑顫姷恼{(diào)皮鬼，一下子就認真聽課了，就像是換了一個人似的`。
“當當當......”午鈴響了，同學們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過午飯便去辦公室補習英語。我有幾個單詞不會讀，但又不敢問老師，就在那焦急的時刻，潘老師轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問：“有什么單詞不會讀嗎？”我心里暗暗地說了一句話，“什么事情都瞞不過老師�。 �
下午，我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自己累的滿頭大汗，卻堅持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問：“潘老師，累不累？”潘老師笑著說：“沒事。”
這就是我敬愛的老師，她值得我們學習，值得我們尊敬，值得我們愛戴。
我愛我的老師！
我的老師作文12
我們有一位女老師，名叫郭曉燕，是我的班主任和語文老師。我們有時親切地稱呼她“曉燕老師”。
郭老師年紀很輕，大學剛畢業(yè)。她長發(fā)，很瘦，皮膚很白，戴著黑框眼鏡。
她對我們很溫柔，從來不發(fā)火。
有一次，上課鈴雖然響過了，但是同學們都還在說話，每個人的嘴巴都在動，甚至有些人還在走動，沒有回到座位上，有兩個調(diào)皮的.男生還在追逐打鬧。郭老師親切地望著我們這群小調(diào)皮，不急也不惱，說：“現(xiàn)在開始上課了，請馬上坐好！誰先坐好，我就獎勵一顆多彩星！”同學們聽見了，都爭先恐后地回到了座位上，教室一下子安靜下來。
我們班有幾個同學學習不認真，本子又臟又破，翻開本子，里面的作業(yè)也做得亂七八糟，字歪歪扭扭，上躥下跳，連標點符號也沒有。期末考試成績出來了，我們班平均分很差，遠遠低于年級平均分，好幾個同學還考了不及格。郭老師沒有發(fā)火，而是耐著性子給那些同學補課，把不懂的地方講解得清楚明白，還出題目給他們練習。經(jīng)過一段時間的努力，那些同學終于有了進步。
郭老師真是一位溫柔的老師，我很喜歡她。
我的老師作文13
我最尊敬的一位老師是我的班主任王老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
王老師是我們的.語文老師，她用盡了心思，認真地給我們上課。為了讓我們學起來更輕松，她做了很多生動活潑的課件。上課時，王老師講得有聲有色，我們聽得津津有味。課后，誰有了不會的問題，王老師就會一遍遍地講，直到同學們會了為止。在作業(yè)上，王老師對我們的要求更嚴格了，不會放過任何一個小錯誤。哪怕一個小細節(jié)，也要求我們認真改正。
我們特別喜歡上作文課，有一次王老師讓同學們寫一篇風景作文，同學們一時都不知道從什么地方入筆，王老師就讓大家回憶自己旅游觀光的經(jīng)歷，一邊回憶，一邊記錄下來。不一會兒工夫，同學們就“沙—沙—沙”地寫出了通順的文章。
王老師不但在學習上嚴格要求我們，還非常關(guān)心每一個同學。記得我剛轉(zhuǎn)入這個班級時，由于對學校和同學都很陌生，上課不敢大膽發(fā)言。王老師發(fā)現(xiàn)后，就主動邀請我大膽發(fā)言，每當我發(fā)言時，她用鼓勵的目光看著我，使我增加了勇氣；每當我發(fā)言完畢，她還會用贊美的語言激勵我，使我更增強了自信。漸漸地，我變得越來越積極發(fā)言了。
這就是我最尊敬最喜愛的老師！
我的老師作文14
一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的語文老師“席老師”。
她的字寫得可好了，像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴格，只要有一個同學字寫得不好，她就讓那個同學把作業(yè)重寫一遍。還有誰寫得作業(yè)不合格也要重返工的。
她雖然課上嚴厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。
讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。
我們出去玩的時候，在車上，她就像家人要和我們一起聊天，有時候問我們你們家里有幾個孩子啊，還有的時候問我們，你們每天的作業(yè)都寫到幾點啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。
老師是無私的，她不求得到學生的'回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學生成才，作為學生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
我的老師作文15
進入初中換了許多新老師，這些老師各有各的個性！你想知到嗎？那就讓我來告訴你吧！
我的語文老師是一顆定時炸彈！平時看起來好象沒有什么事似的，可一旦引爆了他那后果就不堪設(shè)想！比如說我們剛進初中對新老師還不太了解，第一次見到語文老師，他對我們挺好的，沒有什么可怕的！到這里我們班的調(diào)皮大王朱尾開始調(diào)皮起來了，語文老師看見了，剛才臉上的友善飛到九霄云外去了，剩下的知識滿臉的`怒氣，他走上前去二話不說就給了朱成尾兩巴掌，打的他臉上都開了花！從這以后我們再也不敢引爆這顆定時炸彈了！
歷史老師就是一打炮竹，很響但威力不大！所以我們班沒有人怕她！她上課是我們班的幾個調(diào)皮大王總跟她作對，她說東，朱成尾幾個就說西！有時她打調(diào)皮KING，他們就一起反抗她！說她是法西斯！她氣的差點暈過去！
這就是我們班的新老師，還有數(shù)學老師，政治老師，英語老師等等！這次時間不夠下回再跟你說！
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