[熱門(mén)]形形色色的人作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的形形色色的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

形形色色的人作文1

　　我的爺爺是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人。

　　爺爺看書(shū)時(shí)十分專(zhuān)注。有時(shí)他手扶著老花眼鏡，左手老壓在書(shū)的角上，看完了一頁(yè)，又翻一頁(yè)。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀，時(shí)而微笑，時(shí)而大聲朗讀，時(shí)而又敲打起書(shū)桌……

　　有一次，爺爺來(lái)到廚房續(xù)水，還在聚精會(huì)神地看著書(shū)。他來(lái)到廚房的路上，真可謂是跌跌撞撞：有時(shí)差點(diǎn)撞在柜子上，有時(shí)又磕到了腳。終于到了廚房，結(jié)果爺爺水杯放在桌子上，也沒(méi)倒水，仍然沉迷在書(shū)的海洋里，全然不覺(jué)自己是否續(xù)過(guò)水，只顧看著書(shū)上那精彩紛呈的.故事。看完了一章回，爺爺又磕磕碰碰地回到了書(shū)房，坐下后開(kāi)始喝水，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)接到水。他思來(lái)想去，不知為何杯中沒(méi)水。突然，他一拍腦袋，才想起剛才看書(shū)太入迷了，沒(méi)接水，就傻傻地在書(shū)房哈哈大笑，自嘲地說(shuō)：“我真是傻了！”

　　在一旁看著的我，開(kāi)玩笑地問(wèn)爺爺：“爺爺，你每天只要啃書(shū)，飯都不用吃了，行嗎？”爺爺緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哈哈，書(shū)是我的精神食糧，飯肯定也要吃，人是鐵飯是鋼嘛！”他又一本正經(jīng)答道：“你知道嗎，讀書(shū)可以使我長(zhǎng)精神，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。正所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，如行萬(wàn)里路。”是��！你們可不要小看了我爺爺，他可是天南地北，無(wú)所不曉的大師，我們家有什么疑難問(wèn)題都問(wèn)他。我要向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的女孩子。

　　從那以后我也漸漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，從中獲得了許多知識(shí)，長(zhǎng)了點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。

形形色色的人作文2

　　我有一個(gè)伙伴，叫謝紫杭，她吃飯慢，寫(xiě)字慢，做什么都很慢，所以我給她取了一個(gè)外號(hào)叫“老慢”。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，所有人都寫(xiě)完跑教室外面玩了。我也交了試卷呆在教室門(mén)口等她一起玩。剛開(kāi)始還看她咬著筆頭，不一會(huì)兒，她突然停下，我以為她寫(xiě)完了，沒(méi)想到，她只是把自己的鞋子脫了下來(lái)，抓抓自己的腳丫子，然后，一直把自己的手抓來(lái)抓去。我拼命朝她擠眼睛，她看看我，又繼續(xù)寫(xiě)了，只是寫(xiě)字的手好像永遠(yuǎn)停在一個(gè)地方不動(dòng)!我等得實(shí)在有些不耐煩了!

　　“丁零零!”上課鈴響，已經(jīng)第二節(jié)課了，我跑過(guò)去看她的`試卷。天哪!我都快暈了!四頁(yè)的試卷，還有一頁(yè)是完全空白的。我說(shuō)：“你怎么這么慢啊!”

　　寫(xiě)作業(yè)慢，她是班上出了名的，可是她吃飯更慢，簡(jiǎn)直是蝸牛的升級(jí)版。

　　每次同學(xué)們都吃完了，她還在那里一粒一粒地把米飯往嘴里夾。吃幾粒飯，就吃一大口菜。每次菜吃完了，碗里的飯幾乎一動(dòng)不動(dòng)。旁邊的同學(xué)吃完了沒(méi)，走了沒(méi)，似乎跟她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。我經(jīng)常又要等她很久。我瞄了一眼，呀!這飯都冰了，硬了!我實(shí)在不想等了，說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，你先把湯倒到飯里面，然后，連湯一起把飯喝下去。”她照樣做了，終于，飯全都被她吃完了。

　　這就是我們班的“老慢”，慢得讓每個(gè)人搖頭。

形形色色的人作文3

　　我們班有一位永遠(yuǎn)露著一口潔白的牙齒、瞇著眼睛的同學(xué)：“欠揍王”李慕瑤。

　　李慕瑤總是笑瞇瞇的，別人都說(shuō)他“不見(jiàn)棺材不掉淚”，我看他是“見(jiàn)了棺材也不掉淚”�？刹�，每次犯錯(cuò)，雖然他說(shuō)的句句屬實(shí)，但句句都讓人有想打他的`沖動(dòng)，他連認(rèn)錯(cuò)都是漫不經(jīng)心的，毫不嚴(yán)肅，會(huì)把人逼急！

　　李慕瑤最大的愛(ài)好就是逗我們笑。有一次上課，老師讓他讀課文，李慕瑤第一句就回答老師：“干啥？”引得全班哄堂大笑，老師氣得連拽帶拉把他“請(qǐng)”到了辦公室，罰寫(xiě)檢討。

　　中午，張老師讓李慕瑤念檢討，大家都知道，這是一件很?chē)?yán)肅的事情，于是都認(rèn)真坐著看著李慕瑤。只見(jiàn)他不緊不慢地走向黑板，手像領(lǐng)導(dǎo)一樣背在身后，一只手拿本子，用抑揚(yáng)頓挫的口氣，把某些同學(xué)逗得“撲哧”笑出了聲來(lái)。但是卻把老師惹生氣了，她把李慕瑤的檢討書(shū)貼在了黑板上，用來(lái)時(shí)刻提醒他。

　　可這件事還沒(méi)過(guò)五分鐘，他又揚(yáng)起自己的嘴角，變成了一尊“彌勒佛”，這件事情就像一陣煙一樣，一會(huì)就煙消云散了。

　　別看李慕瑤這么欠揍，但他心態(tài)卻很好，希望他能改掉自己的小缺點(diǎn)，早點(diǎn)把“欠揍王”的帽子甩掉。

形形色色的人作文4

　　都說(shuō)孩子才有童心，我可不這么認(rèn)為。我媽媽就有一顆不滅的童心，不信請(qǐng)跟我來(lái)看。

　　星期五，朋友送給我兩張卡通文身貼畫(huà)，我樂(lè)滋滋的，把一張貼在腳踝上。然后帶著另一張興高采烈地跑回家。媽媽看見(jiàn)走進(jìn)來(lái)了，問(wèn)道：“拿的什么？”我說(shuō)：“文身貼畫(huà)�！彼龁�(wèn)：“哦！這個(gè)怎么貼？”“把外皮撕掉，然后弄點(diǎn)水在后面，貼上即可�！蔽艺f(shuō)完后，媽媽就去了衛(wèi)生間。聽(tīng)見(jiàn)水龍頭嘩嘩的水聲，傳來(lái)拍水的啪啪聲。我透過(guò)門(mén)縫一看，發(fā)現(xiàn)她把順序弄反了，貼得并不滿(mǎn)意�？匆�(jiàn)媽媽出來(lái)了，我急忙跑回書(shū)桌繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)找了個(gè)機(jī)會(huì)，我?guī)退�弄好了貼畫(huà)。心里卻在嘀咕：哼，真是的，不讓我貼，你自己卻偷偷地貼，真是個(gè)“老頑童”。

　　還有一件事情讓我難忘。上四年級(jí)時(shí)，爸爸給我訂的新校服到了，放學(xué)帶回家隨手放在沙發(fā)上便進(jìn)屋去寫(xiě)作業(yè)了。一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，說(shuō)：“快出來(lái)，同學(xué)來(lái)找你�！蔽衣劼暳⒖虥_出房間，沒(méi)看見(jiàn)同學(xué)的身影，卻見(jiàn)媽媽穿著我的'校服，還扎著兩個(gè)馬尾辮，在鏡子面前照來(lái)照去，一臉童真的樣子，說(shuō)：“這學(xué)生怎么樣？小的時(shí)候我沒(méi)有穿過(guò)校服，這回跟著女兒也穿穿校服，過(guò)過(guò)兒時(shí)的癮。”她調(diào)皮地說(shuō)。我和爸爸還給她拍了一張照片，媽媽看后就說(shuō)：“好傻��！”臉上卻洋溢著幸福的笑容。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�充滿(mǎn)童心的媽媽?zhuān)�正是有了這份童心，我和媽媽交流起來(lái)才沒(méi)有障礙，才使我的童年生活豐富多彩。

形形色色的人作文5

　　你沒(méi)看錯(cuò)，他就是一個(gè)普通又特別的男孩。

　　為什么說(shuō)他普通呢？因?yàn)樗�長(zhǎng)得真的太普通了，不高不矮，不胖不瘦，可真是“其貌不揚(yáng)”。盡管顏值不怎樣，但是他在我心里可以是一個(gè)特別的存在。因?yàn)樗�非常太幽默，是我們班的“搞笑�?dān)當(dāng)”，班里的大部分“笑料”都是由他創(chuàng)造！

　　這不，英語(yǔ)課上他就又鬧出“笑話(huà)”了。每當(dāng)英語(yǔ)老師拋出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們班的`同學(xué)都會(huì)舉手，搶著回答，他也不例外。看他舉得老高的手，那迫不及待的模樣，好像已經(jīng)胸有成竹。于是，英語(yǔ)老師就叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他騰得就站了起來(lái)，然后一張嘴，就逗得我們哈哈大笑，還不是因?yàn)樗�這英語(yǔ)說(shuō)得帶口音，這英語(yǔ)和方言一搭配，怎么聽(tīng)怎么覺(jué)得好笑。他看到我們笑得前俯后仰，頓時(shí)臉變得通紅，不好意思地?fù)蠐夏X袋，輕輕吐了吐舌頭，自己也咧開(kāi)嘴笑了，那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，就像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。我們的笑聲沒(méi)有攔住他講英語(yǔ)的決心，他依然自顧自地講了起來(lái)，就這樣，老師也忍不住笑了起來(lái)，班里的氣氛活躍了起來(lái)。

　　他有一句“名言”：人不笑，就會(huì)老。我喜歡我們班的這位同學(xué)，他的身上閃著開(kāi)朗的光芒，有他的存在，班級(jí)的快樂(lè)又多了幾分。

形形色色的人作文6

　　在生活中，有許許多多與眾不同的人，而在我們班中也有著性格不同的人。有的很沉著冷靜，有的樂(lè)于助人，有的機(jī)智聰明……

　　"人不可貌相"的他，身體圓滾滾，結(jié)實(shí)的雙臂，粗壯的大腿，濃濃的眉毛，大大的眼睛顯得炯炯有神，肉鼻子，細(xì)嘴巴，一對(duì)招風(fēng)耳。他是一位稱(chēng)職的勞動(dòng)委員。每天中午，他總是能協(xié)調(diào)有序的安排同學(xué)們勞動(dòng)。早上剛到學(xué)校，只見(jiàn)他麻利地放下書(shū)包，走向第一排座位，一張張整齊的下著板凳，保你聽(tīng)不到半點(diǎn)響聲。五六分鐘過(guò)后，教室中的板凳全都整齊地排列在桌子前。這時(shí)他正在為灰白的黑板"洗澡"，滿(mǎn)是粉筆灰的黑板變得閃閃發(fā)光。

　　他還是"及時(shí)雨"。正是驕陽(yáng)似火的中午，太陽(yáng)炙烤著熱浪滾滾的大地，同學(xué)們?cè)缡呛沽鳑驯�，只�?tīng)講臺(tái)前"啪"的一聲，同學(xué)們把目光齊刷刷地投向一臉疑惑的端飯員小齊身上。一碗熱氣騰騰的飯把一層不染的地板增添了幾分瑕疵。而他卻二話(huà)不說(shuō)，停下手中的.勺子，沖向掃把，一轉(zhuǎn)身，直沖向事故發(fā)生地。干凈利索地把飯菜掃入垃圾桶，抓起躺在地上的拖把，一遍一遍賣(mài)力地拖著，害怕同學(xué)們摔跤。一件本是尷尬的事，在他快速的處理后變得完好如初。

　　他是一位熱愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的勞動(dòng)委，他是我們班中勞動(dòng)大將中的佼佼者—宋子青。

形形色色的人作文7

　　媽媽是一個(gè)精益求精的人，她對(duì)自己要求很高，做事可認(rèn)真了。

　　學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，我把成長(zhǎng)手冊(cè)拿回家，讓媽媽寫(xiě)父母的話(huà)，順便再改一下我自己寫(xiě)的話(huà)。我滿(mǎn)懷著期待，不知道媽媽會(huì)給我寫(xiě)些什么呢？晚飯后，媽媽輕輕摸了一下我的頭說(shuō)：“你寫(xiě)你的，我寫(xiě)我的，等下交換。”我就先去寫(xiě)我的了。

　　半小時(shí)后我走進(jìn)書(shū)房，看到成長(zhǎng)手冊(cè)安安靜靜地躺在桌上，打開(kāi)一看竟然空空如也。我心想：媽媽怎么一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呀？這可不像她平時(shí)的做事風(fēng)格。我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)媽媽正埋頭在草稿紙上刷刷點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)些什么，只見(jiàn)她一手拖著下巴，略有所想的樣子，眉頭緊皺，表情有點(diǎn)嚴(yán)肅。我輕聲問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�你在�?xiě)什么�。俊眿寢尷^續(xù)低著頭打草稿，“我在打草稿呢！”媽媽摸著我的.頭說(shuō)，“一個(gè)學(xué)期才寫(xiě)一次，可不能馬乎哦！我先把想到的話(huà)都寫(xiě)出來(lái)，然后再梳理一下前后的順序，最后再概括重點(diǎn)內(nèi)容。一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要認(rèn)真對(duì)待，不能敷衍了事，尤其是在學(xué)習(xí)上，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和責(zé)任心，會(huì)受益一輩子�！�

　　說(shuō)完，媽媽又轉(zhuǎn)過(guò)身去，低著頭打草稿�？粗鴭寢尩谋秤�，聽(tīng)著筆在紙上的沙沙聲，頓時(shí)，我感到茅塞頓開(kāi)，終于知道了媽媽為什么會(huì)對(duì)待什么事都如此認(rèn)真，不禁佩服地豎起大拇指。

　　媽媽給我寫(xiě)的寄語(yǔ)，每句話(huà)都非常激勵(lì)我，給予了我勇氣和信心。我要努力做到和媽媽一樣，變成做事仔細(xì)、認(rèn)真的好孩子。

形形色色的人作文8

　　在我們班上，我有一個(gè)“戲精”同學(xué)。

　　亮亮的眼睛，高高的鼻梁，鼻翼兩邊的線(xiàn)條像海鷗的翅膀，額頭飽滿(mǎn)，皮膚白皙，骨子里都散發(fā)出一種渾天然的氣質(zhì)，莫名的讓人感覺(jué)她就是一個(gè)趣味十足的演員。

　　一次下課，我跑過(guò)去找她玩，她一轉(zhuǎn)身就用手指纏繞著額頭前微卷碎發(fā)，說(shuō)道：“本宮今日呼吸困難，胸口悶堵，肚子空蕩，還發(fā)出奇怪的聲音，太醫(yī)都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種病�！薄跋鹿僬�巧會(huì)點(diǎn)醫(yī)術(shù)，不妨給您把一把脈？”我裝模做樣地伸出兩個(gè)手指給她把脈，然后裝出一副為難的樣子，說(shuō)：“您這病啊，是由于今個(gè)兒沒(méi)吃早飯，造成了肚子空蕩，搞不好還會(huì)得胃病，這種病叫做肚空，俗稱(chēng)肚子餓了。”“那這病可否醫(yī)治，需用何藥？”“下官給您開(kāi)個(gè)藥方，第三節(jié)課下后去食堂抓藥，一日三次，一次吃到八分飽為止。”隨后我便拿出一張紙，寫(xiě)上：雞腿二兩，米飯二兩，青菜二兩，湯三碗。開(kāi)好藥方遞給了她，她還意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你果然醫(yī)術(shù)高超，這等奇怪的病都能治好�，F(xiàn)在本宮身上沒(méi)有銀子，就賞你一個(gè)可以讓學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，寫(xiě)完老師布置的作業(yè)不會(huì)感到無(wú)聊的物品，俗稱(chēng)亮點(diǎn)大試卷。”我心里一肚子氣，不敢說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)讓她是尊貴的'大人呢？我瞧著她那得意的小眼神，眉飛色舞的，便說(shuō)：“不給你頒個(gè)奧斯卡影后獎(jiǎng)，真是可惜了�！薄澳鞘鞘裁聪∑嫱嬉�？能吃嗎？”

　　真拿這個(gè)戲精同學(xué)沒(méi)辦法。

形形色色的人作文9

　　我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人，他們?cè)诿繒r(shí)每刻都在表現(xiàn)他們自己的特點(diǎn)，課間時(shí)他有趣的形象已經(jīng)深深的印下了�！白⒁�1米距離”。

　　“注意1米的距離”這話(huà)在課間時(shí)總是能在同學(xué)們耳邊環(huán)繞，在班級(jí)里回蕩。一到下課同學(xué)們呯地一下站起來(lái)像剛得到命令的士兵般迅速。待老師走后他們一群一群抱在了一起演成失散多年的兄弟。但這時(shí)他手拿老師給的小本本和自己的圓珠筆，跑過(guò)來(lái)?yè)P(yáng)起手，一手砍了下去成功隔開(kāi)了這群“失散多年”的兄弟，然后按響筆在本本上記下了“失散”兄弟的名字。

　　在我眼里那本子簡(jiǎn)直就是生死本。只要你的名字被記在了上面，那就格殺勿論了。這時(shí)他視線(xiàn)轉(zhuǎn)向了我們組，我驚恐地看了看四周，呼……還好沒(méi)人圍過(guò)來(lái)。呀，看他的臉總是紅撲撲的像一個(gè)桃子粉嫩粉嫩的，也許是因?yàn)閱窝燮さ脑�因，他的眼睛是一條線(xiàn)，但依然擋不住他那銳利的.眼光，微挺的鼻子下是一張非常紅潤(rùn)的大嘴。只可惜這些被一只藍(lán)色的醫(yī)用口罩遮住只露出了那雙敏銳的雙眼。在我們班還有好雙幾像他一樣銳利的雙眼。他們埋伏在各地，冷冷的盯著同學(xué)們，只要他們?cè)谧⒁曋�你，就�?huì)覺(jué)得背后發(fā)涼。但他就不一樣，他會(huì)移動(dòng)他會(huì)讓同學(xué)們知道自己快要涼涼了，有心理準(zhǔn)備；不像其他的雙眼讓你直接涼涼。在他沒(méi)來(lái)的一天，身邊沒(méi)有那快速的身影和那句“注意1米距離”我甚至還感覺(jué)還需要那句話(huà)回蕩在我們的耳邊。

　　猜猜看，那“注意1米距離“的主人倒底是誰(shuí)？。

形形色色的人作文10

　　生活中，有著一些些形形色色的人，比如：警察、農(nóng)民、老師、工人、司機(jī)這些人在人們的心里留下了深刻的印象，而我家會(huì)變臉的妹妹深深刻在了我的'腦海中。

　　我的妹妹是一個(gè)古靈精怪的人，她有時(shí)是一只溫順的小貓，又乖又聽(tīng)話(huà)，還時(shí)常逗得我們哈哈大笑。她有時(shí)又是一頭兇猛的老虎，不是打人，就是把東西往地上摔。有一次，她就變成了一頭兇猛的老虎。

　　那天，媽媽正在洗澡，我和妹妹就在客廳玩游戲，玩得不亦樂(lè)乎，突然，妹妹扔過(guò)來(lái)一個(gè)積木，正好打到了我的左眼，我痛得眼冒金星，咬牙切齒，就順手拿一個(gè)積木扔向妹妹，這一來(lái)，她可就火了，她猛地?fù)湎蛭遥�用她的雞爪來(lái)掐我，不停地往我身上丟積木，疼得我哇哇大叫。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽洗完澡出來(lái)了，妹妹一看見(jiàn)媽媽?zhuān)�就像�?jiàn)到了大救星一樣，狂奔過(guò)去，裝成委屈得不得了的樣子：媽媽?zhuān)�姐姐，用積木打我，好痛哦。聽(tīng)完，媽媽立即過(guò)來(lái)喝斥我道：這是真的嗎？你為什么要這樣妹妹看著我無(wú)辜的樣子，臉上露出了勝利的笑容。

　　會(huì)變臉的妹妹，雖然有時(shí)翻臉比翻書(shū)還快，但她就像一瓶調(diào)味品，讓我們家變得有滋有味；雖然她有時(shí)會(huì)惹怒我，但更多的時(shí)候我都很愛(ài)她。

形形色色的人作文11

　　在這個(gè)美麗的星球上，存在著形形色色的人，他們各具特色，都是世界上獨(dú)一無(wú)二的存在。今天，我就想來(lái)介紹一位“工作狂”。

　　說(shuō)她是“工作狂”，可一點(diǎn)兒都沒(méi)夸張。她經(jīng)常工作到深夜，每次我起床去上廁所，總是能看到她房間的燈還亮著，我悄悄推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的一定是她忙碌的身影。她坐在電腦前，看著那密密麻麻的數(shù)據(jù)，一邊看，還一邊用筆在草稿紙上寫(xiě)著什么。房間里靜悄悄的，只有時(shí)鐘在滴答滴答地走著，永不停歇，就好像她的忙碌永無(wú)止境一樣。我輕輕地喊了一聲：“媽媽……”她聞聲轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我怎么了，“媽媽?zhuān)�你怎么還不睡？”“做完這些就睡，我要再核對(duì)一遍。”媽媽摸摸我的腦袋，目光在燈光的映襯下顯得格外柔和。

　　我知道我勸不動(dòng)她，因?yàn)閶寢尵褪沁@樣，工作不做完就不會(huì)休息，而且她還是個(gè)非常認(rèn)真的`人，總會(huì)反復(fù)檢查好幾遍，生怕出錯(cuò)。有時(shí)候，我們吃著飯，她好像突然想到了什么，就馬上去書(shū)房——又坐在了電腦前。我喊她好幾次，她都顧不上搭理我。

　　媽媽時(shí)常因?yàn)楣ぷ饕�熬夜，但是每天她都是充滿(mǎn)活力的，談起工作來(lái)，神采飛揚(yáng)，正因?yàn)閶寢尩谋M職盡責(zé)，所以大家都喜歡找她幫忙，也因?yàn)檫@樣，媽媽變得越來(lái)越忙，她的世界好像就剩下了工作。雖然我知道媽媽努力工作是為了我，但是我希望媽媽可以抽空陪陪我，不再做一個(gè)“工作狂”。

形形色色的人作文12

　　我們家有著各種大人物，其中我最佩服的就是我的妹妹。

　　她有著一頭烏黑的頭發(fā)，柔軟的臉上長(zhǎng)著一雙黑葡萄的大眼睛，一只靈敏的鼻子，一張能說(shuō)能笑的小嘴巴，別提有多可愛(ài)了，看見(jiàn)她就想跑過(guò)去捏她的.臉頰。

　　但你別看她可愛(ài)，其實(shí)她是一個(gè)丟三落四，辦事只求速度的小孩。

　　有一次，媽媽叫我去買(mǎi)雞蛋，我不想去，就叫妹妹去。她一邊拍著胸脯，一邊爽快的答應(yīng)了我，就急忙忙的跑下樓買(mǎi)了一筐雞蛋，飛快的跑了回來(lái)。她的小臉跑得通紅的，氣喘吁吁地說(shuō)：“完成任務(wù)。”我目光移向她手中的筐子，問(wèn)她：“你雞蛋呢？”“在筐子里呀。”她頭也不低的回答我。“你自己看�！彼�順著我的眼光看去。在籃筐的碰撞下，雞蛋全碎了，蛋黃液全流出來(lái)了，沾滿(mǎn)籃子，可她卻渾然不知，只顧埋頭沖進(jìn)來(lái)。“雞蛋怎么全碎了？”她眨巴著大眼睛看著我。哼，我還想問(wèn)你呢。

　　早上起床，我和妹妹去刷牙。我把牙膏擠好之后，就幫她擠。可她卻不聽(tīng)，非要自己弄。只見(jiàn)她用上最大的力氣使勁一擠，牙膏飛了起來(lái)，擠到我頭上到處都是。我氣得險(xiǎn)些就要把牙膏都弄斷了。

　　唉，這個(gè)急匆匆的小姐，什么時(shí)候才能沉穩(wěn)一點(diǎn)。

形形色色的人作文13

　　一談起“老陳”這個(gè)人，我們都會(huì)不約而同地說(shuō)起這“作死王”的那些“光榮”的作死事跡。

　　老陳矮矮的，總是排在隊(duì)伍的第一個(gè)，已成為了第一桌的'“元老”級(jí)別人物。他身上有很多優(yōu)缺點(diǎn)，但他聞名班級(jí)的是他的作死精神。

　　本來(lái)昨天下課是多么的“平靜”，就像一片平靜的湖�？删驮谶@時(shí)，一出“好戲”上演了。

　　原來(lái)是那“一天不作死就閑得慌”的老陳最先走上“臺(tái)”。像個(gè)小偷似的，一步一步走向我，然后一擊重拳打得我措不及防，讓我一個(gè)“狗啃泥”。接著，老陳做賊心虛，以打破世界紀(jì)錄的速度逃走了。

　　當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，大家都笑出了鵝叫。我跑出教室，抓住老陳，一拳把他打倒在地，老陳又用驚慌的表情看著我，仿佛在想：怎么可能，他咋知道我在這兒？哼！真是不作死就不會(huì)死的人。

　　今天，老陳伴著上課的“美妙”樂(lè)曲，當(dāng)著班干部的面跳起了舞，像螃蟹似的，左右跳躍，手還不停地?cái)[動(dòng)著，既像一個(gè)“瘋子”，又像買(mǎi)彩票中了五百萬(wàn)。

　　老陳被班干部發(fā)現(xiàn)后，反而跳得更起勁了。只見(jiàn)班干部板著臉，轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑名單上寫(xiě)下了一個(gè)令老陳扎心的字，黑板上寫(xiě)下的數(shù)字是——4（老陳的號(hào)次，被記上是要罰作業(yè)的）。這可真是作不死就往死里作的人。

　　這就是我們班無(wú)人不知，無(wú)人不曉的作死王一一老陳（陳奕錚）。

形形色色的人作文14

　　提起我們班，有趣的事兒那可是一晚上都說(shuō)不完。

　　這不，男生剛又封了幾個(gè)女生為班級(jí)五大母老虎。還編了一首打油詩(shī)：要想不受苦，就當(dāng)自己是個(gè)二百五，要想不受累，就當(dāng)自己是個(gè)無(wú)能之輩。

　　第一大老虎：班長(zhǎng)大人

　　說(shuō)起班長(zhǎng)大人，我對(duì)她佩服的可謂是五體投地。

　　班長(zhǎng)大人那如佛山獅子吼的聲音，叫起來(lái)連大地都能抖三抖。那男生可更別提了，每次都要跑去“避難所”——衛(wèi)生間。因此，我到現(xiàn)在還在向班長(zhǎng)大人請(qǐng)教她佛山獅子吼的'神秘方法。

　　第二大老虎：本大小姐

　　本大小姐比班長(zhǎng)大人的功力稍差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。但不相同的是，我是腳功和手功。雖然每次我只用了三四分的力，腳上用了五六分的力，但男生還是一個(gè)不落地逃去了男衛(wèi)生間了。

　　從此，男生見(jiàn)了本大小姐都說(shuō)：“姑奶奶饒命�！辈贿^(guò)，誰(shuí)叫我心都不軟。因此，男生見(jiàn)了我都一定要跑，哪怕寧愿繞一大圈，也都不從我旁邊走過(guò)。

　　第三、四、五大老虎：人見(jiàn)人逃三人組

　　這個(gè)三人組由一個(gè)組長(zhǎng)，兩個(gè)組員組成。至于她們，手腳功夫不咋滴，嘴皮子功夫可不得了。三人加起來(lái)和班長(zhǎng)大人都已經(jīng)不差上下了，所以被定為三四五母老虎。

　　我們五個(gè)人雖被稱(chēng)作母老虎，但我們都是女生的守護(hù)神，哪個(gè)女生被欺負(fù)，我們馬上就趕到。因此，男生再也不敢欺負(fù)我們班的一群女生了。

　　我們雖然兇猛，但我們并不欺負(fù)別人，只是為了我們女生不被欺負(fù)而已！

形形色色的人作文15

　　養(yǎng)花盧就是我們親愛(ài)的盧老師，她十分愛(ài)養(yǎng)各種各樣的植物，她養(yǎng)的花，嘖嘖嘖，才稱(chēng)得上活了。

　　盧老師的牽�；ㄗ屓伺氖纸薪^。通過(guò)“曬曬我的牽�；ā弊鳂I(yè)中看到的小小的種子，發(fā)出黃黃的嫩芽，長(zhǎng)出蝴蝶狀的葉，抽出細(xì)嫩的枝條，開(kāi)出小喇叭似的花，我只能在臥室中羨慕。媽媽說(shuō)：“她養(yǎng)的花的'方法奇特。”爸爸又說(shuō)：“人家照顧得多細(xì)心�！蔽夷睦锟吹贸鰜�(lái)？是看著那水晶般的花發(fā)呆。

　　盧老師養(yǎng)的萬(wàn)年青也使我連連稱(chēng)贊。幾年前，她的學(xué)生送給她了一株萬(wàn)年青，萬(wàn)年青莖上生株，一株泡入水中長(zhǎng)了根，栽入土中則活。長(zhǎng)一棵分株不容易，但盧老師的萬(wàn)年青只才兩三年的時(shí)間則分出了一大盆。去年開(kāi)學(xué)，她拿了一大袋子分株，得有五十多株，每株都是健康的，漂亮的。只用兩三年就分出了五十多株，可見(jiàn)養(yǎng)得多好�。《�我，這都一年了只有五個(gè)分株。根本不能比！

　　盧老師還會(huì)養(yǎng)金錢(qián)草，金錢(qián)草一株就可以長(zhǎng)一大盆兒，盧老師拿了一個(gè)不大不小的長(zhǎng)方形塑料盒，不多不少，整整一大盒，一個(gè)個(gè)圓葉子銜接在一起，我的腦中蹦出一句詩(shī)來(lái)：“接天蓮葉無(wú)窮碧�！备�讓人叫絕的是，把金錢(qián)草移植出來(lái)，根纏在一起，她不一會(huì)兒就解開(kāi)了，一株株栽入新盆中，告訴我：“要多澆水，不能干著。”我想養(yǎng)得這么大，原來(lái)有秘方�。�

　　真不愧是養(yǎng)花盧��！植物到她的盆中真是有福氣啊！

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