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描寫(xiě)一個(gè)人的作文（精選10篇）
每一個(gè)人都是特別的，都是不一樣的，有的人高，有的人矮一點(diǎn)、有的人很胖。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)一個(gè)人的作文，歡迎閱讀！希望可以幫助到大家。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇1
我的哥哥名叫董梓賢，他和我同在時(shí)代小學(xué)讀書(shū)，也一起每天在陳經(jīng)綸體校游泳。哥哥大我兩歲，現(xiàn)在讀五年級(jí)了，哥哥長(zhǎng)得很帥，個(gè)子與我一樣高。哥哥學(xué)習(xí)成績(jī)很好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)在班級(jí)里排名第一、第二，他還是一個(gè)很細(xì)心的人。
有一次，天很冷，我放學(xué)后先到哥哥家放書(shū)包，然后要去陳經(jīng)綸體校游泳。陳經(jīng)綸體校在黃龍?bào)w育中心，離哥哥家很遠(yuǎn)，我們平時(shí)總是由外公騎電動(dòng)車接著。那天出門時(shí)，哥哥看見(jiàn)我只穿了一件很薄的衣服，便從他的.衣柜里拿出一件外套遞給我，讓我加在自己的衣服外面，這樣路上就不會(huì)冷了�；貋�(lái)的路上，我對(duì)哥哥說(shuō)：“謝謝你！哥哥，不然我今天就要感冒了。”
我覺(jué)得我的哥哥真好，我要向他學(xué)習(xí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正我的不足。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首朗朗上口的古詩(shī)讓我們意味深長(zhǎng)。媽媽是世界上最偉大的人、最慈祥的人、最愛(ài)我的'人。母愛(ài)是一種特殊的東西，它是一種驚人的力量，是一種溫暖的感情，讓人陶醉。
媽媽，謝謝您的偉大。從小我身體不好，每天夜里總是咳嗽，您總是輕輕地把我抱在懷中。小時(shí)候您是多么得偉大，我望著你的臉龐，拉著你的手，我覺(jué)得您的手好大好溫暖�。�
媽媽，謝謝您的慈祥。4、5歲的時(shí)候我很調(diào)皮，在家鄉(xiāng)總是去爬樹(shù)、捉蜻蜓�？偸窃缭绲爻鋈�，晚晚地弄臟衣服回來(lái)，你總是默默得為我洗澡，幫我洗衣服，您只是罵了我?guī)拙洹?/p>
媽媽，謝謝您的疼愛(ài)。小時(shí)候我愛(ài)爬上爬下，有一次我爬上窗戶，一個(gè)優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲——花瓶被我碰倒摔了。媽媽聞聲而來(lái)，問(wèn)我怎么了。我雙手扯著衣角，紅著臉，支支吾吾地說(shuō)：“我。我把花瓶�；ㄆ看蚱屏��！眿寢屄�(tīng)了，便問(wèn)我：“慧慧，有沒(méi)有被劃傷？有沒(méi)有事？我聽(tīng)了心中竟涌進(jìn)了一股甜絲絲的、暖烘烘的感覺(jué)。
媽媽謝謝您，如果不是您就不會(huì)有我、就不會(huì)有我美好的前途。雖然一聲謝謝您很簡(jiǎn)單，但是卻蘊(yùn)含著我對(duì)你千言萬(wàn)語(yǔ)的感恩！
描寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和我的朋友們一起去南湖公園玩。
一進(jìn)公園門口，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣哭聲，這時(shí)，我們急忙怕跑過(guò)去，原來(lái)是個(gè)四五歲的`小男孩在哭。這時(shí)，一個(gè)身著樸素的成年人過(guò)來(lái)問(wèn)這位小男孩說(shuō)：“小朋友，你為什么哭��？”小男孩說(shuō)：“我和媽媽從惠州來(lái)這里玩，不小心走丟了�！蹦吧苏f(shuō)：“讓叔叔我來(lái)幫你找媽媽吧！”小男孩說(shuō)：“謝謝您。”陌生人說(shuō)：“不用謝。”
陌生人說(shuō)完，就東張西望，看看有沒(méi)有人找孩子。又到處問(wèn)有沒(méi)有人的孩子走丟了，或是認(rèn)識(shí)這位小男孩的媽媽。那個(gè)陌生人找了一下午，都沒(méi)有找到這位小男孩的媽媽。
那個(gè)陌生人找累了，就帶著小男孩坐在一張凳子上休息。突然，小朋友喊了幾聲：“媽媽，媽媽，我在這里！”一位三十多歲的婦女跑過(guò)來(lái)，抱起小男孩說(shuō)：“兒子，你去那了，你知不知道媽媽非常擔(dān)心你�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我走丟了，多虧這位陌生的叔叔幫我找到您�！毙∧泻⒌膵寢屨f(shuō)：“先生，非常感謝您，要不是您，我的兒子還不知道會(huì)不會(huì)被壞人拐走呢？”陌生人說(shuō)：不用謝，助人為快樂(lè)之本！”
愿世上的每一位人，都有一顆像陌生人一樣善良的心。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇4
爸爸，是一個(gè)溫暖又熟悉的詞。在夏天，它如一棵蒼天大樹(shù)擋住了炎熱，給我一絲清涼；在冬天，它如另一個(gè)小太陽(yáng)，雖小，但給了我甜甜的溫暖；春天，它如一把小傘，擋住了綿綿的細(xì)雨，讓我看到了雨后的彩虹；秋天，它如一輛小貨車，把我的果實(shí)載回家。爸爸，是一個(gè)不可代替的詞。
我的爸爸是一個(gè)手套廠的廠長(zhǎng)，但廠在韶關(guān)，他奔波勞累在韶關(guān)和順德之間，很少陪我和弟弟。記得有一次我在學(xué)校發(fā)燒了，老師先打電話給我媽媽，打了幾次都不通，之后便打給我爸爸，”嘟嘟’通了，我聲音沙啞的`對(duì)電話那頭的爸爸說(shuō)：“爸爸，我發(fā)燒了，媽媽的電話沒(méi)打通，老師叫你帶我去醫(yī)院。”后面的聲音我壓了下去“女兒，你等我！”爸爸竟然來(lái)！要知道爸爸正在談10多萬(wàn)的生意。到了醫(yī)院，我正在打著點(diǎn)滴，1個(gè)小時(shí)，四個(gè)小時(shí)，六個(gè)小時(shí)。當(dāng)再第八個(gè)小時(shí)時(shí)，我的發(fā)燒差不都好了。爸爸用手摸了摸我的短發(fā)對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，只要你和弟弟健康，開(kāi)心就好，就算我和媽媽喝白粥也幸福�！蔽已劭衾锏臏I珠正在打轉(zhuǎn)，慢慢的滑了下來(lái)……
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，你真好！你給了我清涼，溫暖，收獲，彩虹。我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
描寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇5
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)！
她是我的'同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇6
要說(shuō)到我喜歡的一個(gè)人，那可非我們班的居志臻莫屬。
為什么我最喜歡居志臻呢，因?yàn)樗懿降乃俣仁俏覀儼酂o(wú)人能比的，沒(méi)有人能超越他！第一次看他跑步的時(shí)候我還以為是“劉翔”呢！從此以后，我們班的人都知道居志臻是我們班里數(shù)一數(shù)二的跑步能手。在我的記憶中，令我的印象最深的.是一次體育課50米短跑比賽。那時(shí)，我們分為四組比賽。四組人分別站在四條跑道上，居志臻被安排在第四組。
只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，他便像離弦的箭一般沖了出去。幾秒鐘以后，只見(jiàn)他便把其他同學(xué)甩得老遠(yuǎn)。又過(guò)了幾秒，他離終點(diǎn)只有5米遠(yuǎn)，只見(jiàn)他飛一般的速度沖向了終點(diǎn)。最終，他以全班第一的好成績(jī)獲得了冠軍！
我希望有一天能和他跑得一樣快！
描寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇7
我知道，每個(gè)人都有最難忘的人，我最難忘的會(huì)是誰(shuí)呢？
那是一個(gè)星期六的下午：我和小英、瓜瓜、果果在草地上玩，當(dāng)我正玩累了時(shí)，太陽(yáng)卻曬得更加猛烈，我都快站不住了，大豆大豆的汗從我臉流下去，擦干后又流下來(lái)了，川流不息。
突然，我暈倒在地，這時(shí)，果果看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“菲菲中暑了�！惫�(tīng)了很害怕，擔(dān)心我住院，就把我送了回去，可是，家人都去旅游了，沒(méi)人開(kāi)門，果果只好拿起我脖子上的鑰匙，開(kāi)了門，到家后，她一直照顧我，一天二天的.過(guò)了，家人都回來(lái)了，我的病也好了，我感謝了果果，同時(shí)也記住了她。
原來(lái)，我最難忘的人是果果。
描寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇8
“鄧添耗”來(lái)也。
“鄧添耗”原名鄧添皓。
一張土黃色的臉與眾不同，讓你一眼就可以在茫茫人海中認(rèn)出他。一雙眼如豆般大小，卻又時(shí)不時(shí)瞪大，可往往這對(duì)大眼也只有花生一般大。一口牙“殘缺不齊”，說(shuō)話總是漏風(fēng)。他雖是男兒身，卻又像一名嬌艷的小姐。為什么說(shuō)他是鄧添“耗”呢？
“我是女生！”咦，誰(shuí)的聲音如此響亮？那還用問(wèn)嗎？可他明明是男兒，卻為何自稱女生？只見(jiàn)他雙手撐腰，瞪著豆眼，一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道，“沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲沂菋寢屔�，媽媽既然是女的，我肯定是女生��！”話音剛落，引得大伙兒大笑：夏兒棄去淑女形象，笑的花枝兒亂顫，眼睛笑得成月牙，眼角眨著淚光，就連一向嚴(yán)肅的余老師也笑得直拍桌子。再瞧瞧那瞇著眼的鄧同學(xué)，大板牙的形象可真是一頭古靈精怪的大耗子。
真心話大冒險(xiǎn)的游戲再次開(kāi)始，輪到鄧添皓了。他右手伸出食指及中指，雙目緊閉，眉頭緊鎖，不停叫唆著，“天靈靈，地靈靈…”邊喊邊抽出一張大冒險(xiǎn)。我一把搶過(guò)卡牌，哈哈，是模仿牌。再看看此時(shí)此刻的鄧添皓，他的五官皺在一起，形成一個(gè)?遄鄭?但必須做。于是，他緩緩蹲下，雙手下垂握拳，學(xué)大猩猩在房間里走了一圈，大家哄堂大笑。到了第二輪，上帝又再次眷顧了他。牌上寫(xiě)著，扮演一個(gè)中毒身亡的.人。看他那生無(wú)可戀的表情，可真是逗。他那白眼，嘴巴微張，“賊眉鼠眼”的樣難道不像一只耗子嗎？
朋友，你在江湖人可有聽(tīng)過(guò)他的大名？
描寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇9
她，一個(gè)不知名的小姑娘，是一個(gè)讓我難忘的一個(gè)人。
那天，我游完泳去沖澡。突然聽(tīng)到一個(gè)大姐姐焦急地說(shuō)：“呀！怎么回事？毛巾怎么忘帶了！”我本想把我的毛巾借給她，可看了看，卻沒(méi)吭聲。——毛巾是剛買的，一次都沒(méi)用過(guò)。這時(shí)，我旁邊一個(gè)六七歲的小姑娘剛擦完，恰好聽(tīng)到了這句話，便十分慷慨的把自己的毛巾拿了出來(lái)，遞給大姐姐：“你用我的`吧！”那稚嫩的聲音像針一樣刺進(jìn)了我的心里。她矮小的身影頓時(shí)在我心里高大起來(lái)。大姐姐接過(guò)毛巾，感激地說(shuō)：“謝謝你！”我內(nèi)疚，我慚愧：我一個(gè)上三年級(jí)的學(xué)生，竟不如一個(gè)小姑娘……
她，永遠(yuǎn)留在了我的記憶當(dāng)中，使我難以忘懷！
描寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇10
要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人，那當(dāng)然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講將他的故事吧！
我的弟弟今年2歲啦！他圓圓的腦袋上長(zhǎng)著黑而亮的`頭發(fā)，眼睛大而有神鼻子小巧玲瓏，鼻子下面張了一張貪吃的小嘴。一想到他的吃相，我就忍俊不已。
前些天是我的生日，我們?nèi)业斤埖瓿燥�。剛端上蛋糕，我們還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)蠟燭。弟弟就迫不及待地伸手去抓了一手奶油，狼吞虎咽地吃起來(lái)，臉上手上都是奶油，真像貪吃的小花貓！惹得我們哈哈笑了起來(lái)。又上了一盤油炸雞柳，弟弟兩眼放光，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，左右開(kāi)搶，生怕下手晚了，就吃不住了，然后同時(shí)塞進(jìn)嘴里，雞柳在他嘴里，翻個(gè)身都可難……
你們看，這就是我的弟弟，我最熟悉的一個(gè)貪吃鬼。
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