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鉛筆故事作文400字

時(shí)間:2024-09-01 12:53:27 作文400字 投訴 投稿
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鉛筆故事作文400字合集(6篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的鉛筆故事作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鉛筆故事作文400字合集(6篇)

鉛筆故事作文400字 篇1

  大家好,我是一支鉛筆,身穿一件黑白相間的外衣,戴著一個(gè)紅色的小帽子。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和我的小伙伴們被放在一個(gè)車子里,送到一家文具店。很快一位小男孩來了,他瞧了瞧我華麗的.衣裳,又看了看我的價(jià)格,無奈地?fù)u搖頭,把我?guī)讉(gè)小伙伴帶走了!鞍Γ且灿腥税盐屹I走,我就可以去新的地方玩了!本驮谖易匝宰哉Z(yǔ)時(shí),一個(gè)頭發(fā)亂糟糟的小女孩跑了進(jìn)來,一把抓起我,付好錢就走了。

  她把我?guī)У搅艘粋(gè)亂七八糟的房間里,握住我,坐在書桌旁靜靜地寫起了作業(yè),我在她的作業(yè)本上跳起了優(yōu)雅的舞蹈。正當(dāng)我跳的投入時(shí),一個(gè)聲音響了起來:“林林,快來吃飯了,等會(huì)兒再寫!庇谑牵≈魅税盐译S手一扔,扔在了一個(gè)角落旁,去吃飯了。“唉,這個(gè)小主人也太不愛惜我了吧,居然把我扔在了地上!

  過了好一會(huì)兒,小主人又回到房間來了,她東張張、西望望,好像在找我,我大喊道:“小主人,小主人,我在這里!笨尚≈魅司褪菦]注意我,我只好在角落里待了三天三夜。

  一天,媽媽整理房間,才發(fā)現(xiàn)了我的存在,她把我拾起來,放進(jìn)了屬于我的家——文具盒,還批評(píng)了小主人,小主人這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  從那以后,我再也沒有被丟棄過。

鉛筆故事作文400字 篇2

  從前有位作家,在他的書桌上擺放著鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個(gè)小伙伴一直和睦相處,勤勤懇懇的為作家工作,可是,有一天晚上他們爭(zhēng)吵了起來。

  鉛筆說:“我的功勞最大,我天天為作家寫字”。鉛筆說完橡皮就抗議了:“你的'功勞是很大,可是你寫錯(cuò)了字,作家就用我把錯(cuò)誤的字擦掉”。卷筆刀不服氣:“是我把鉛筆削尖,鉛筆才能寫字,鉛筆寫錯(cuò)字橡皮才能用上,所以我的功勞是最大的”。

  他們?cè)匠吃絻,最后竟然打起來了。他們誰也不讓誰,結(jié)果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。作家過來一看,趕快把他們修好,然后教育他們說:“你看鉛筆雖然會(huì)寫字,但是不會(huì)像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會(huì)把錯(cuò)字擦掉,但是不會(huì)像卷筆刀一樣會(huì)削鉛筆;卷筆刀雖然會(huì)削鉛筆,但是卻不會(huì)像鉛筆一樣寫字、像橡皮一樣擦錯(cuò)字。所以說尺有所短,寸有所長(zhǎng),你們一定要團(tuán)結(jié),更不要打架了。”

  作家說的沒錯(cuò),與人相處,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),虛心改正自己的缺點(diǎn),互相幫助,我們才能變得更加出色!

鉛筆故事作文400字 篇3

  有一個(gè)鉛筆,他受到主人的寵愛。但時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆就變成一個(gè)短短鉛筆頭了,主人雖然寵愛他,可他變的這么短,也沒有什么用處了,主人還是把他丟掉了。

  “主人不要丟掉我,想一想,我一定還有用處的'!毙⌒〉你U筆頭大聲哀求著,主人只看了看他,一回頭就跑掉了。鉛筆頭跳出了垃圾桶,開始他的新生活。

  垃圾桶的旁邊是個(gè)像山坡一樣的箱子,鉛筆頭滾了下去。

  “汪汪,汪汪汪!”一只狗向鉛筆頭跑來,鉛筆頭頓時(shí)愣在那里,像個(gè)木頭人,這時(shí)狗的主人來了,馬上就把這只狗帶走了,鉛筆頭化險(xiǎn)為夷了。

  鉛筆頭走呀走,看見了一塊兒黃布,正哭哭啼啼的呢!澳阍趺蠢?為什么那么傷心?”“我就是一塊兒黃色的布,沒有圖案,一點(diǎn)都不美麗,主人就是因?yàn)檫@個(gè),才很少用我的。”“我來幫你!”鉛筆頭在上邊畫很多漂亮的風(fēng)景,“謝謝你!薄靶∫馑迹挥弥x。”鉛筆頭走了。

  鉛筆頭來到馬路邊,他正要過馬路,一輛車正向他開來,幸虧鉛筆頭小,鉆過了車底,安全的過了馬路。

  鉛筆頭累了,躺在草地上,“啊——,真舒服呀。”他這樣想,一個(gè)小男孩走來,發(fā)現(xiàn)了鉛筆頭!斑,這里有支鉛筆頭,我要把他帶回家。”到了小男孩的家,小男孩給了些食物給鉛筆頭,還給他做了一張小床,真美的家呀,鉛筆頭坐在床上悠閑的吃著東西!皼]有比這更美好的了,我一定要謝謝這個(gè)小男孩,不,是我的主人,我一定要報(bào)答他!”鉛筆頭想著。

鉛筆故事作文400字 篇4

  在鉛筆盒王國(guó)里,有許多人民,都在為主人干活,可是有一天……

  早上,美麗的鉛筆姑娘咋橫在洗漱打扮,瞟了一眼誰在床上的搭檔:頭上一根頭發(fā)也沒有,矮極了的橡皮弟弟,圓圓的`鼻子,有學(xué)問的卷筆刀哥哥。覺得它們非常丑,不禁哈哈大笑起來,這叫聲吵醒了橡皮弟弟和卷筆刀哥哥。一見它們醒了,鉛筆姑娘斷斷續(xù)續(xù)地說:“橡皮……弟弟……快……快來,幫我……揉一揉肚子!”橡皮弟弟連忙跑過去,邊揉肚子邊說:“呀!鉛筆姐姐,你沒事吧?大清早笑什么呀?”鉛筆姐姐肚子不疼了,一把推在橡皮弟弟那胖嘟嘟的手,說:“我用不著你幫我,還有,請(qǐng)你叫我小姐!”卷筆刀哥哥見鉛筆如此物力說道:“要不是橡皮弟弟幫你,你早斷了,你應(yīng)該說謝謝才是!”“你們這些丑八怪,懶得理你們!”橡皮弟弟本是不吱聲的,可聽了這句話,委屈地哭了起來,可傷心了?摄U筆小姐卻說,“哼,活該!”兩兄弟聽了這話氣不打一處來,準(zhǔn)備報(bào)復(fù)一下鉛筆小姐。

  晚上,小組人用鉛筆寫錯(cuò)了字,想找橡皮,可橡皮卻躲了起來,剛好鉛筆粗了要找卷筆刀,可卷筆刀也不見了,小主人一氣之下就把鉛筆折成兩段了。

鉛筆故事作文400字 篇5

  在小紅的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心!

  有一天,小主人參加書法大賽,鉛筆當(dāng)然要大顯身手了。它在紙上揮兩下,一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前!比賽結(jié)束后,它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后,鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的比賽,橡皮輕蔑的說:“你以為你最有本事,可本爺爺比你還有本事。寫了錯(cuò)別字還要我動(dòng)手,嗨,真不公平呀”

  “什麼,什麼!不公平?沒有我寫錯(cuò)字,你能擦嗎?沒有我三下五除二的那麼一寫,主人能得獎(jiǎng)嗎!”正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí),轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲:“你們不要吵了,還是我的功勞最大,沒有我,鉛筆鈍了,寫不出來,橡皮也沒什麼可擦的.了!睘榇耍鼈儬(zhēng)論不休。

  第二天,小主人寫生字,寫錯(cuò)了橡皮不肯幫忙,小主人只好把錯(cuò)字空著;鉛筆鈍了,轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺,小主人只好用鈍鉛筆寫字。

  第三天,小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里錯(cuò)字太多,挨了老師的批評(píng),她難過極了。

  文具盒爺爺把這一切都看在心里,它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“孩子們,你們都是有功勞的,都是小主人一不可缺的好幫手!你們可不能鬧別扭,要不然,小主人又要被老師批評(píng)了。”三兄弟聽了,后悔極了。從此,它們?yōu)榱诵≈魅擞趾湍老嗵幜。小主人又受到了老師的表(yè)P(yáng)。

  這個(gè)故事告訴我們:無論干什麼事,都要團(tuán)結(jié)一致!

鉛筆故事作文400字 篇6

  我本在主人給我的安樂窩里無所事事,但是在一天早晨,發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

  這天早晨,主人一打開鉛筆盒的蓋子,我就“嗖”地一聲一頭栽倒在地,昏了過去。

  等我醒來后,頭部傳來一陣巨痛,才發(fā)現(xiàn)我引以為傲的、長(zhǎng)長(zhǎng)而又尖尖的“帽子”折了,還留了不少我們鉛筆家族特有的灰色“血液”。

  我本以為,主人一定會(huì)把我撿起來,小心翼翼地帶回家,再一次給我做一頂又長(zhǎng)又尖的帽子,并安慰我兩句。

  時(shí)間在流淌,1小時(shí),2小時(shí)……我等了很久很久,主人依舊沒有來,抬頭一看,才發(fā)現(xiàn):主人已經(jīng)走了!

  我絕望地閉上了眼睛。

  幾乎是在同時(shí),一雙溫暖而有力的'大手將我握起,輕輕地放進(jìn)一個(gè)筆筒里。

  這個(gè)筆筒里溫暖極了。我居高臨下地觀察了它一下:它是用一次性筷子做成的,里面有一層粉紅色的軟墊,外面也有一點(diǎn)兒,上面寫著“四零三班”。我看到了她的主人——那個(gè)結(jié)束我流浪生活的可愛的戴著紫色眼鏡的小姑娘,原來她不僅善良秀美,也很心靈手巧呢!

  過了一會(huì)兒,許多跟我一樣的鉛筆也被那雙溫暖的大手放了進(jìn)來。一進(jìn)來,我們就嘰嘰喳喳地聊天,做游戲,每個(gè)人展示一次自己特有的技能。

  又過了一段時(shí)間,又進(jìn)來幾只鉛筆,因?yàn)槔,所以抱成一團(tuán)。

  雖然在這里很開心,但我仍然希望主人早點(diǎn)兒帶我走出這個(gè)地方,回到自己的安樂窩。

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