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（合集）老師作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師作文400字4篇，歡迎大家分享。
老師作文400字 篇1
老師除了教給我們知識(shí)，還要像守護(hù)花兒一樣，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
——題記
我們的教室像個(gè)花園：有活潑好動(dòng)的蒲公英，有認(rèn)真學(xué)習(xí)的向日葵，有一動(dòng)不動(dòng)的仙人掌，還有好說話的豆莢……
今天早上，晨讀的時(shí)候，教室里像炸了鍋一樣，我們各顯神通，就像要把教室給拆了。忽然，一位拿著剪刀，水壺鏟子的花匠走了進(jìn)來，她就是我們的老師。“哇”的一聲之后，教室變得特別安靜。
老師耐心地給我們講解：上課要遵守紀(jì)律，要好好學(xué)習(xí)。老師的粉筆在黑板上寫來寫去，就像花匠用手里的水壺給花澆水，花兒們可以茁壯成長(zhǎng)。我們有了知識(shí)，未來就可以變得豐富多彩了。
今天老師給我們上口語(yǔ)交際課。老師讓我們自己做一件手工作品，老師讓同學(xué)們上臺(tái)來講自己做了什么，怎么做的`。雖然我沒有上臺(tái)講我的作品，但我也很開心，因?yàn)槲衣犞瑢W(xué)們的作品都很不錯(cuò)。我喜歡上這樣的課，既鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，又提高了我們做手工的興趣。
我很佩服這位老師，因?yàn)樗傋屛覀冊(cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。我喜歡這位花匠，她把我們打扮的花枝招展的。
老師作文400字 篇2
原文 胡老師的眼睛會(huì)“說話”哩！有一次聽課,我想回答問題，但很怕。
胡老師向我投來鼓勵(lì)的眼光，胡老師的眼神說的話我們都聽得懂。擴(kuò)寫胡老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，正是這雙眼睛，還會(huì)“說話”哩！有一次上體育課，我和劉元淵被罰站了，不知怎么的，我們就打起來了，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，打得鼻青臉腫，體育老師的臉都快被氣綠了。你們猜結(jié)果是什么？當(dāng)然是被體育老師送到了胡老師的辦公室，胡老師對(duì)我們投來了批評(píng)的眼光，我下定決心，以后不再和同學(xué)打架了。有一次聽課,我想回答問題，但很怕。
胡老師向我投來鼓勵(lì)的眼光，于是，我舉起了手，回答了問題。坐下時(shí)，我的心里美滋滋的。胡老師的眼神說的.話我們都聽得懂。夏天枇杷樹上結(jié)了黃澄澄的枇杷，我們看了，都很眼饞，一下課，我們爭(zhēng)先恐后的爬上樹去摘琵琶，結(jié)果大家的收獲都不少，但不知誰(shuí)突然說了一聲：“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。誰(shuí)知，這一幕被正在批改作業(yè)的胡老師看見了。一上課，胡老師就說了這件事，她說：“你們都還不知道爬樹的危險(xiǎn)性，萬(wàn)一掉下來怎么辦呢？”說完，對(duì)每人都施了一個(gè)眼神，仿佛在說：“下次別再錯(cuò)了！”胡老師的眼睛可真神！
老師作文400字 篇3
最使我難忘的是語(yǔ)文教師上的每一節(jié)課。
她是一位脾氣稍微有點(diǎn)暴躁的教師，她是一個(gè)彩虹，能綻放出她的五彩繽紛，讓我們對(duì)她刮目相看，她鼻子高高的，臉蛋紅潤(rùn)紅潤(rùn)的，根本不像她那個(gè)年紀(jì)的皮膚，她上的語(yǔ)文課饒趣味味，引人注目，上她的語(yǔ)文課，我精神飽滿，全神貫注地盯著她，她有些幽默，仿佛是我們的知己，穿透了我們的心，我們?cè)谙胧裁捶路鹚伎丛谘劾铮贿M(jìn)門，那氣勢(shì)，仿佛是神仙駕到，每人都要在此恭候，她總像和我們互動(dòng)一樣，講課文也講得那么幽默，講課時(shí)看上去很簡(jiǎn)單，教法很獨(dú)特，她首先讓我們讀一遍，再找人解釋里面的重點(diǎn)字詞，然后提一些問題，就完了，是不是看上去很簡(jiǎn)單，可不知不覺，我們把知識(shí)學(xué)到了腦海里。教師在班里提議了一個(gè)活動(dòng)—————加分制度。這個(gè)加分制度有很多項(xiàng)目，比如你是上課舉手回答問題就能夠加分，作業(yè)做得整潔漂亮也能夠加分。。。。。。。。加分很好加，可是扣分更容易扣，你隨時(shí)會(huì)丟分，你作業(yè)做得不好啦，教師要求的事情沒有做��！都是要扣分的.，要是你一而再再而三地去犯同一個(gè)錯(cuò)誤，你不但會(huì)加倍扣分，很有可能還會(huì)罰錢，為了加分，大家展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不斷努力提高。所以我們提高飛快，當(dāng)然，還是會(huì)有一些人老扣分，給他們小組拖后腿。教師又做了一件漂亮的事情。教師講的課很趣味，她一邊講課一邊
講例文，把我們帶到了一個(gè)書的世界，讓我們感受到書的美。
有這樣的語(yǔ)文教師，我覺得我們真幸福。
老師作文400字 篇4
我的老師姓董名京慧，董老師有一頭短而卷曲的頭發(fā)，圓圓的臉，一雙明亮。董老師即是我們班主任又是我們班的語(yǔ)文老師。
不要看她是一位女老師，講課的聲音可洪亮了，又清楚又標(biāo)準(zhǔn)我們聽起來從不費(fèi)力。老師講的課，讓我們由深入淺，娓娓動(dòng)聽。讓我們感到身臨其境。她還有一雙會(huì)說話的.眼睛呢！
我懂得老師眼睛說的“話”，有一次董老師出了一道難題。同學(xué)們都靜靜地思考著，但我會(huì)。我舉起了手，但又悄悄的放下。老師立刻向我溫和的目光，似乎在說：“把手舉起來呀！”我再次舉起手，老師立刻讓我回答，同學(xué)們都睜大眼睛看著我，我的心，像是揣了一只小白兔碰碰亂跳，我的嘴里像是塞了一團(tuán)棉花，說不出口。此時(shí)又向我投來鼓勵(lì)的目光，說：“勇敢一點(diǎn)，回答問題，不要害怕”。我用響亮的聲音回答出了問題。老師微微的笑著，向我投來贊許的目光，說：“回答得好，以后要繼續(xù)努力”。同學(xué)們只要你仔細(xì)觀察，就能讀懂老師眼睛說得“話”。
董老師對(duì)學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，課下對(duì)我們卻像媽媽一樣親。管起我們“嚴(yán)而不緊，疏而不松”。有這樣一位班主任陪伴我們，相信我們的明天一定會(huì)有好成績(jī)。
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