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快樂(lè)作文400字(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)作文400字 篇1
夏天的午后，太陽(yáng)仍火辣辣的，無(wú)情地炙烤著大地。大地像個(gè)蒸籠，不斷地向著地面冒熱浪。人們躲在涼爽的空調(diào)房里，與外界隔絕�？晌沂懿涣�，書(shū)中的‘杰羅尼摩·斯蒂頓’在向我招手。我不由自主地走出家門(mén)，頂著炎炎烈日，獨(dú)自走在去新華書(shū)店的路上。
我趁著走路的這段時(shí)間給腦子一個(gè)思索的機(jī)會(huì)：昨天讀到什么地方了？杰羅尼摩、菲、賴(lài)皮和本杰明遇到了怎樣的險(xiǎn)境？它們能打破奈摩的計(jì)劃嗎？不知不覺(jué)，我走到了新華書(shū)店。我像一條泥鰍一樣，“滋溜”一下滑到第四排書(shū)架，使勁踮起腳尖，抓住書(shū)柜，伸長(zhǎng)右手。我生怕書(shū)柜向我壓來(lái)，“離指尖還差一點(diǎn)，夠到了！嗯，夠到了！”心中一陣暗喜。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我猶如一匹饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去……
“咦，第40冊(cè)呢？”看完一冊(cè)，我的目光快速搜索著書(shū)柜，指尖在書(shū)本上輕輕劃過(guò)。第一排，沒(méi)有！第二排，左邊，沒(méi)有！我有些失落。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的'腦海：這里沒(méi)有，說(shuō)不定其它書(shū)店里有。我?jiàn)Z門(mén)而出，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到求知書(shū)店�？邕M(jìn)書(shū)店大門(mén)，書(shū)店里的人真不少。我蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去。我的目光定格在一片紅黃封面的排列隊(duì)里。我急切地尋找。沒(méi)找到！從頭來(lái)，再找一遍。“��！找到了，找到了，它在這里！”我欣喜若狂，“終于找到你了！”我靠著書(shū)柜，迫不及待地看起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉染紅了天邊的云彩。我像一只快樂(lè)的小鹿漫步在來(lái)時(shí)的路上……
快樂(lè)作文400字 篇2
今天是國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假的第二天，爸爸媽媽因?yàn)樘�，并沒(méi)有帶我出去玩，可我在家里也體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”墻上的鐘響了，已經(jīng)12點(diǎn)整了，爸媽都還沒(méi)回來(lái)，可我已經(jīng)很餓了，這可怎么辦呀?于是，我決定自己做飯，我又開(kāi)始發(fā)愁了：“吃什么呢?”忽然，我看見(jiàn)地上籃子里的雞蛋，我眼前一亮，“啊，對(duì)了，荷包蛋吧!”我叫了起來(lái)。
煎荷包蛋?我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)呀!因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)緊張，我哪有時(shí)間做這些麻煩的家務(wù)事。唉!還是學(xué)著媽媽的`樣子做吧。
我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò):“油熱了，才能放雞蛋�！闭l(shuí)知，就在我去拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱”的響著，冒起煙來(lái)，我急忙跑到鍋旁，可就在那時(shí)煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙的拿起雞蛋，在碗邊敲開(kāi)，把蛋黃和蛋清一起倒進(jìn)鍋里。
哪知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”的爆開(kāi)了，油飛濺出來(lái)，我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來(lái)，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。
我的臉熏得通紅，火辣辣的，真的不想再煎了。面對(duì)眼前的情景，我又不由得想“爸爸媽媽忙了一天，每天回家還要做家務(wù)活，多辛苦啊!”想到這，我重新放好鍋，不慌不忙地開(kāi)始煎了。這次，非常成功，那黃橙橙的蛋黃的點(diǎn)綴，還有那白嫩的蛋清，真想一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個(gè)煎蛋弄好了。
爸媽回來(lái)后，露出了欣慰的笑容，直夸我懂事了，我美滋滋的。因?yàn)槲殷w會(huì)到了用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q大家的幸福是多么愉快啊!
快樂(lè)作文400字 篇3
我享受了很多個(gè)“六一”兒童節(jié)，但是20xx年的兒童節(jié)最令我難忘。因?yàn)閷W(xué)校里舉行了一些有趣的活動(dòng)。
那天上午，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了海軍，讓海軍給我們進(jìn)行“列隊(duì)訓(xùn)練”。首先，他們展示了“列隊(duì)操演”。只見(jiàn)海軍一會(huì)兒演示“踏步走”，一會(huì)兒表演“正步走”，還不停地喊著口令：“向左轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！”他們演示好后，帶我們到體育場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。第一個(gè)內(nèi)容是“四面轉(zhuǎn)法”。有“向后轉(zhuǎn)”“向左轉(zhuǎn)”和“向右轉(zhuǎn)”。教練一喊“向右轉(zhuǎn)”，同學(xué)們立刻照著老師說(shuō)的去做�！跋蜃筠D(zhuǎn)”一個(gè)聲音從我耳邊傳來(lái)，我趕緊向左轉(zhuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)別人還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。哦，那原來(lái)是別班的教練在說(shuō)話(huà)呀，真是虛驚一場(chǎng)啊！接著，我們又訓(xùn)練了別的動(dòng)作，然后回到教室去了。
到了下午，最令人激動(dòng)的義賣(mài)會(huì)終于開(kāi)始了。我當(dāng)?shù)?是“售貨員”，必須四十分鐘后才能去買(mǎi)東西。我們班的東西琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有：有玩具，有書(shū)本，有手工藝術(shù)品，還有日常用品。不一會(huì)兒，我們班的東西旁邊站滿(mǎn)了人。“這個(gè)東西多少錢(qián)呀，大哥哥？”一個(gè)一二年級(jí)的小孩指著一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃問(wèn)我。“這個(gè)十元錢(qián)”，我說(shuō)“要買(mǎi)嗎？”她說(shuō)：“太貴了，能不能便宜一點(diǎn)呢？”我說(shuō)：“好吧，五元錢(qián)�！庇谑牵I(mǎi)了下來(lái)。就這樣，我賣(mài)了一件又一件東西，最后賣(mài)得一樣也不剩了。當(dāng)然，我也買(mǎi)到了不少東西。義賣(mài)會(huì)很快就結(jié)束了，我們滿(mǎn)載而歸了。
那天是我最開(kāi)心的一天，真希望每天都是兒童節(jié)呢！
快樂(lè)作文400字 篇4
有支歌中唱道：“快樂(lè)就是這么容易的東西�！辈诲e(cuò)，無(wú)論走到哪里，都會(huì)有無(wú)限的快樂(lè)。但是，也存在這樣一種人，無(wú)論走到哪兒，都找不到快樂(lè)，整天只會(huì)想：“快樂(lè)究竟在哪里？誰(shuí)能告訴我？”其實(shí)，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！
人們常說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香�！笔堑模�(dāng)我們用微笑、語(yǔ)言和雙手，給予別人快樂(lè)的同時(shí)，我們自己也得到了最美的快樂(lè)。有一次，我從電視上看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富有慈愛(ài)心的老師，有一次，在一位同學(xué)的`作業(yè)當(dāng)中了解到他失去了母親，老師頓發(fā)憐憫之心，與那位同學(xué)交流。從那次交流后，老師很關(guān)心那位學(xué)生，雨中，總能見(jiàn)到老師為那位學(xué)生撐傘。在老師的精心照料下，那位同學(xué)漸漸地，從悲痛的深淵中蘇醒過(guò)來(lái)，他快樂(lè)了，老師也跟著他快樂(lè)，她笑了，笑得是多么燦爛！
快樂(lè)是無(wú)處不在的。每當(dāng)我來(lái)到草坪，我就情不自禁地望著小草，他們是多么快樂(lè)，一起隨風(fēng)擺動(dòng)，我是多么想化成一株小草，與同伴們?cè)陲L(fēng)中嬉戲；每當(dāng)我在路上行走，我就情不自禁地望著白云，他們是多么快樂(lè)，一起緩緩飄動(dòng)，我是多么想化成一朵白云，與伙伴們?cè)诳罩凶分�，每�?dāng)我來(lái)到河邊，我就情不自禁地望著魚(yú)兒，他們是多么快樂(lè)，一起自由游戲，我是多么想化成一條小魚(yú)，與朋友們?cè)谒杏斡尽鞓?lè)就是這么簡(jiǎn)單！
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