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【精選】老師的作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老師的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文400字 篇1
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，也有人說(shuō)老師是燃燒的蠟燭，還有人說(shuō)老師是靈魂的工程師，可我覺(jué)得我的老師更像媽媽。
我們班的班主任是丁老師，她今年三十七八歲，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)卷發(fā)，十分漂亮。我最喜歡聽(tīng)丁老師讀課文的聲音，聲音很清脆，普通話(huà)特別標(biāo)準(zhǔn)。
丁老師平時(shí)總是面帶微笑，對(duì)我們和藹可親，但她也有嚴(yán)厲的一面，記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，上課總是手里愛(ài)摸東西和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，丁老師看見(jiàn)后就用嚴(yán)厲的目光批評(píng)我，好像在說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作�？吹嚼蠋煹哪抗猓伊⒖叹妥昧�，我知道老師這是關(guān)心我，想讓我這棵“小樹(shù)苗”茁壯成長(zhǎng)。
我們班有六十多個(gè)學(xué)生，丁老師不但每天要備課、上課、批改作業(yè)，還要管理班里的.所有事情。由于，丁老師整天為我們操心忙碌，身體累病了，我們都希望老師能在家好好休息休息，但她仍帶病給我們上課，她就像媽媽一樣關(guān)心我們。
我覺(jué)著擁有這樣一個(gè)好老師感到很幸運(yùn)，我決心以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)不讓老師失望的好學(xué)生，因?yàn)槲覑?ài)我的老師。
老師的作文400字 篇2
敬愛(ài)的吳老師：
您好！自從畢業(yè)之后，我就非常想您。
記得您剛剛教我們的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文基礎(chǔ)不是那么好。您為了讓我們的語(yǔ)文成績(jī)提高，您把您多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編了一本《基礎(chǔ)知識(shí)》。利用您課余的時(shí)間，給我們講解了《基礎(chǔ)知識(shí)》，使我們懂得了基礎(chǔ)知識(shí)。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，再難的題也非常簡(jiǎn)單。之后，我們班的成績(jī)也好了許多。
您不僅教我們學(xué)習(xí)，還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時(shí)，您在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“聰”字，然后問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道聰明的`‘聰’的含義嗎？”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。您見(jiàn)到此情景，不由得笑了。“還是我來(lái)告訴你們吧！”您說(shuō)“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’（眼）、‘口’、‘心’部分。要想聰明，就得用‘耳’朵認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真地把話(huà)記在心里；用‘眼睛’細(xì)心觀察需要觀察的事物；用‘口’討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的事；用‘心’思考。古時(shí)候的人發(fā)現(xiàn)只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明，所以才造出‘聰’字�！�
吳老師啊，雖然您現(xiàn)在不教我們，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住您！我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。老師，今天是教師節(jié)，我祝您天天開(kāi)心！
老師的作文400字 篇3
陳老師是我踏入六年級(jí)遇到的第一個(gè)好老師。
老師，你太年輕了。不大的眼睛卻炯炯有神，總是閃著自信堅(jiān)定的光；小小的嘴里能發(fā)出響亮的聲音干凈利落的短發(fā)顯出一股青春的氣息。
老師，你太愛(ài)笑了。每當(dāng)你講到好玩的.情節(jié)，總是領(lǐng)著我們哈哈大笑，一笑就露出一排整齊的牙齒，氣氛活躍的課堂里總能聽(tīng)到你爽朗的笑聲。你笑得很爽，又不失雅觀，真是高明。
老師，你太矮了，和我們站在一起總是不分低高。經(jīng)常從外面回來(lái)的同學(xué)找不到你，其實(shí)你就站在他們面前，和他們站在一起。
老師，你太愛(ài)詩(shī)了，不僅自己愛(ài)詩(shī)，還鼓勵(lì)我們大伙兒都愛(ài)。你把你鐘愛(ài)的詩(shī)錄下來(lái)和我們一起欣賞，還抽空教我們讀，讓我們背，弄得我們個(gè)個(gè)詩(shī)興大發(fā)，飄飄然不知身處何處。
老師，你的字寫(xiě)得太好，有一種瀟灑脫俗的風(fēng)格。我們總夢(mèng)想著能寫(xiě)和你一般的字，雖感到這理想能，但又覺(jué)得遙不可及。
老師，你的腰板挺的太直了，讓我第一次感到女孩子應(yīng)有的模樣。走在你身邊的我，不禁也直起了腰。是你讓我這個(gè)跑跑鬧鬧的女孩靜了下來(lái)，覺(jué)得應(yīng)該有點(diǎn)大人樣了。
我愛(ài)那清雅高貴的百合，嬌艷可愛(ài)的玫瑰，剛強(qiáng)不屈的菊花，幽雅芳香的夜來(lái)香，可我更愛(ài)你——老師，你永遠(yuǎn)是我心中最美的一朵。
老師的作文400字 篇4
孩子從上學(xué)以來(lái)，一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語(yǔ)文，朱曉麗老師教數(shù)學(xué)。我很欣慰，同時(shí)更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多，但從孩子的言談話(huà)語(yǔ)中留露出對(duì)老師深深地敬意。
記得上一年級(jí)的時(shí)侯，孩子膽子很小。有一次上課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著回答，孩子也想舉手，可是又不敢。孩子只好低著頭，心里不住的地念叨著："老師，別叫我！別叫我！"可是，您卻偏偏叫到了他，孩子慌極了，臉通紅通紅，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題，聲音小的.像蚊子哼似的，同學(xué)們都笑了，孩子的臉更紅了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。孩子支支吾吾地再也說(shuō)不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會(huì)沖他發(fā)火�？墒�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您非但沒(méi)指責(zé)他一句，反而親熱地對(duì)孩子說(shuō)：“別害怕，回答錯(cuò)了不妨，膽子大一點(diǎn)嘛！你是個(gè)男子漢！”聲音是那么舒適，和以前一樣。孩子從您的愛(ài)中獲得了自信。這是他一生中的轉(zhuǎn)折，謝謝您——老師。
男孩子愛(ài)動(dòng)，記得再一次課間，孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來(lái)。孩子們都慌了，朱老師馬上帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行了處理。我去到的時(shí)候已經(jīng)包扎好了。我問(wèn)孩子：“痛么？”孩子說(shuō)：“朱老師抱著我，一點(diǎn)也不痛�！倍嗝春玫睦蠋煱�！
兩位老師關(guān)心孩子們的事，就像天上的星星，怎么也數(shù)不清，您就像媽媽一樣關(guān)心孩子們，愛(ài)護(hù)孩子們，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)他們的愛(ài)。
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