- 相關(guān)推薦
【推薦】語(yǔ)文作文400字集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文作文400字 篇1
我的語(yǔ)文老師是個(gè)女的，雖然外表看起來(lái)挺嚴(yán)厲，但內(nèi)心里都是為我們好。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師嚴(yán)厲的對(duì)我們說(shuō)：“大家把停歇之拿出來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)生詞。”我們聽(tīng)了以后都會(huì)想：“這個(gè)老師這么嚴(yán)厲，以后我們是不是得經(jīng)常挨打呀!”但是在聽(tīng)完生詞之后，開(kāi)始講課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家誰(shuí)會(huì)背五課同趣啊�！�
我們都不舉手，可能是怕答錯(cuò)了被老師罰吧!但事實(shí)不是這樣的，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家都舉手吧，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要有勇氣站起來(lái)�！蔽覀儼嘤袀�(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲的背誦完了童趣，雖然背誦錯(cuò)了幾個(gè)字，但是勇氣可佳。老師聽(tīng)了他的背誦以后笑了，看見(jiàn)老師笑的樣子，就知道她是外表嚴(yán)肅內(nèi)心好的老師。
老師的點(diǎn)子很多，老師用記分的方法促使我們回答問(wèn)題，就是上課誰(shuí)要答對(duì)問(wèn)題或會(huì)背什么了，都會(huì)加分，到了一星期之后，就會(huì)統(tǒng)計(jì)出那個(gè)組里的得分多，我覺(jué)得老師這個(gè)方法十分的好。
我們這個(gè)語(yǔ)文老師是個(gè)做事很有規(guī)律的人，老師規(guī)定讓我們上課五分鐘就把東西準(zhǔn)備好，等待老師到來(lái)，每次老師來(lái)后做的第一件事都是聽(tīng)寫(xiě)點(diǎn)什么生詞解釋的`詞語(yǔ)之類(lèi)的單詞，然后交到組長(zhǎng)手中，這樣就可以看出這個(gè)組里差生是誰(shuí)，誰(shuí)沒(méi)背。老師的方法多，既可以不傷人自尊又可以對(duì)這個(gè)人的事了如指掌。
我們的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)有規(guī)律，有分寸，點(diǎn)子多，嚴(yán)厲而內(nèi)心好的一個(gè)語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文作文400字 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天，我能站在這里參加這次班干部競(jìng)選，既高興又自豪。
我叫黃彤彤。我以前做事缺乏信心，膽子也比較小，不主動(dòng)。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，以致上課舉手不積極。在上次的班干部競(jìng)選會(huì)上我放棄了那么好的機(jī)會(huì)，之后，我不斷反思自己，決定來(lái)改變自己�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極主動(dòng)的孩子，請(qǐng)同學(xué)相信，讓我擁有這個(gè)鍛煉的`機(jī)會(huì)。這次競(jìng)選班長(zhǎng)，在這里，我跟大家許下諾言“我會(huì)做好這份工作”。假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。當(dāng)好老師的小助手!
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家!
語(yǔ)文作文400字 篇3
我們的胡老師是教語(yǔ)文的，粉紅色的臉，她長(zhǎng)著一對(duì)不大不小的眼睛，戴著一副有黃色眼鏡腿、黑色鏡框的眼鏡，還有一頭近似棕色的頭發(fā)，說(shuō)話像連珠炮，顯得很可愛(ài)。
語(yǔ)文老師有時(shí)很可愛(ài)，有時(shí)卻兇巴巴的。雖然這樣，但我們還是非常喜歡我們的語(yǔ)文老師。老師的'性格非常快樂(lè)，又很溫柔。有一次語(yǔ)文老師提問(wèn)的時(shí)候提問(wèn)了我，而我卻不會(huì)這一道題，這時(shí)語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)，你會(huì)回答這一道題嗎？我搖搖頭，表示不會(huì)，語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)，這一次先饒過(guò)你，下次再不好好聽(tīng)課，你等著瞧！
語(yǔ)文老師還很愛(ài)講故事，我們學(xué)得不想學(xué)了，老師就會(huì)動(dòng)起她說(shuō)話連珠炮似的嘴給我們講一些有趣的故事。
我們的語(yǔ)文老師說(shuō)話時(shí)的速度很快，據(jù)知情人的報(bào)道，她說(shuō)話最快速度可達(dá)到二百一十一個(gè)字。語(yǔ)文老師的嘴還真快啊！有時(shí)，連我們也被她的超級(jí)說(shuō)話速度給嚇到了！
語(yǔ)文老師的喜好是愛(ài)看書(shū)，我們正在寫(xiě)卷子的時(shí)候，語(yǔ)文老師就會(huì)拿起書(shū)，打開(kāi)文章津津有味地看起來(lái)，看得非常認(rèn)真，就算有人在下面打鬧，語(yǔ)文老師也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到我們做完了卷子，她才會(huì)放書(shū)，給我們講起卷子。
語(yǔ)文老師還很負(fù)責(zé)，比如我們班哪個(gè)同學(xué)生病了，或難受時(shí)，老師總會(huì)在第一時(shí)間來(lái)到教室問(wèn)同學(xué)哪難受，好點(diǎn)了沒(méi)，如果實(shí)在嚴(yán)重時(shí)，語(yǔ)文老師會(huì)把事情告訴他們的父母。這就是我們的語(yǔ)文老師，我相信你也一定非常喜歡這樣的好老師吧！
語(yǔ)文作文400字 篇4
每到過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)。今年春節(jié)，則由爸爸和叔叔來(lái)負(fù)責(zé)貼春聯(lián)，而我，則在一旁觀看了起來(lái)。首先映入我眼簾的是“一年好運(yùn)隨春到，四季彩云滾滾來(lái)�！蹦�--這副春聯(lián)蘊(yùn)含著什么意思呢？我想了半天，也摸不出個(gè)頭腦來(lái)，恰巧，這時(shí)，表哥走了過(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)：何不去請(qǐng)教請(qǐng)教表哥呢？于是，我連忙跑到表哥身邊，笑著說(shuō)：“表哥，你看，這大門(mén)上的春聯(lián)表示什么意思��？”表哥聽(tīng)罷，琢磨了一陣，說(shuō)：“這副春聯(lián)不難解釋?zhuān)鼘?xiě)出了對(duì)新的一年的'美好愿望，希望一年到頭都萬(wàn)事如意，明白了嗎？”聽(tīng)了這番話，我恍然大悟，原來(lái)它是這樣一個(gè)意思��！這時(shí)，爸爸又拿來(lái)一副春聯(lián)，我湊上前去一瞧，原來(lái)是“一年四季行好運(yùn)，八方財(cái)寶進(jìn)家門(mén)�！边@副對(duì)聯(lián)我懂，它表達(dá)了家和萬(wàn)事興的美好情感。從“年年順景則源廣，歲歲平安福壽多”中，我又感受到了新的一年有新的氣象--吉星高照……在橫批與上下聯(lián)的字里行間無(wú)不散發(fā)著語(yǔ)文的氣息與之博大精深。通過(guò)這些對(duì)聯(lián)，我學(xué)到了不少的語(yǔ)文知識(shí)，我仿佛感覺(jué)到胸膛在拓展，奇妙的語(yǔ)文知識(shí)充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。語(yǔ)文，是人類(lèi)感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多采的書(shū)。生活處處有語(yǔ)文，讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受語(yǔ)文的其樂(lè)無(wú)窮吧！
語(yǔ)文作文400字 篇5
語(yǔ)文，摸不著，看不見(jiàn)，可它擁有魔力，總讓我們墜入其中。
——題記
你像一位美麗的女子，亭亭玉立了，你輕輕走來(lái)，像一位行于歲月河畔的纖夫，存著生命的詮釋?zhuān)o了你一個(gè)美麗的名字——語(yǔ)文。
你發(fā)出的光芒，讓人總是想認(rèn)識(shí)你，靠近你，你發(fā)出的味道——書(shū)香，更讓人回味無(wú)窮。書(shū)中的一位位人物，一個(gè)個(gè)情節(jié)，都叫人引人入勝：我為書(shū)中凡卡的命運(yùn)感到悲傷；我為那些書(shū)中的勝利者而感到高興；我為諸葛亮的才華而贊嘆不已；我為《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)墜入其……這就叫書(shū)的“魔力”，語(yǔ)文的`“魅力”吧！你就是一杯茶，清香萬(wàn)分，你就是一把鑰古詩(shī)匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)。語(yǔ)文令人贊嘆，令人神往。
古詩(shī)的韻味可真是濃，個(gè)個(gè)古詩(shī)各有特點(diǎn)，如《竹石》這首詩(shī)，看似簡(jiǎn)短，可根本不一樣，里面有無(wú)數(shù)的“財(cái)寶”，從生長(zhǎng)在巖石縫的竹子堅(jiān)韌不拔，看出詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)，剛正不阿的品質(zhì)。這不讓人敬佩嗎？書(shū)中的“財(cái)寶”有無(wú)數(shù)，語(yǔ)文也伴隨你成長(zhǎng)，即使老師，又是朋友，教你知識(shí)、道理。
語(yǔ)文，令我們喜愛(ài)，語(yǔ)文，永恒的太陽(yáng)。
語(yǔ)文作文400字 篇6
我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景美麗、物產(chǎn)豐富的鳳凰城，但是我最喜歡的是鳳凰廣場(chǎng)的“音樂(lè)噴泉”。
那里有一個(gè)音樂(lè)噴泉，晚上7點(diǎn)整，鳳凰廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉就會(huì)噴出很多濕漉漉的水珠來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小精靈出現(xiàn)在眼前。
那五顏六色的霓虹燈在水珠上，美麗極了！有時(shí)候水珠從矮到高，排起來(lái)，隨著音樂(lè)此起彼伏。
7點(diǎn)半噴泉就停了下來(lái)，孩子們依依不舍地回家去了。
我喜歡音樂(lè)噴泉，我也愛(ài)鳳凰廣場(chǎng)。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文300字
今年，爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩，那是我們的家鄉(xiāng)，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。鄉(xiāng)村的空氣很濕潤(rùn)，村邊有一條奔流不息的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，走近岸邊，還可以見(jiàn)到在水里暢游的魚(yú)兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的，非常光滑，扔到水面上，現(xiàn)出了一圈圈的`波紋。
“嘰嘰嘰”藍(lán)天上有幾只小鳥(niǎo)讓我抬起頭來(lái)看它們，它們一會(huì)兒貼著水面飛了起來(lái)，
一會(huì)飛到電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱。一會(huì)兒飛到大樹(shù)上猛地啄起樹(shù)枝來(lái)，好像是在歡迎我們的到來(lái)。
突然，山上有幾個(gè)小孩子走下來(lái)，有些小孩子調(diào)皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上，有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友，有些調(diào)皮的小孩子嘴里含著樹(shù)葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們?cè)谏缴媳M情的游戲，歡笑。那笑聲回蕩在山村里，多么熱鬧��！
多么快樂(lè)的鄉(xiāng)下兒童�。《嗝疵利惖募亦l(xiāng)��！
語(yǔ)文作文400字 篇7
語(yǔ)文課上，飛哥可是給我們活生生的上了一堂分外有趣的話劇表演課，其精髓可是深不見(jiàn)底—探不著��！
內(nèi)容還是簡(jiǎn)單的，也就是正在學(xué)的《赫爾墨斯和雕像者》，臺(tái)詞不過(guò)一二句，可一到咱班可就被玩壞了！起先上去的是兩個(gè)膽大的男孩，令人驚訝的是，誒？開(kāi)場(chǎng)還沒(méi)幾秒，就結(jié)束了？厲害了，我的哥。當(dāng)然我對(duì)他們的表演也是有想法的。
首先：
1、表演速度太快，毫無(wú)表情
2、動(dòng)作好僵（好尷尬）
3、總之沒(méi)入戲
待分析完缺點(diǎn)后，飛哥發(fā)話了：“這組平平無(wú)奇，總覺(jué)得沒(méi)什么味道，這樣吧，再來(lái)一組�！�
嗯，還是飛哥懂我，我以迅雷不及掩耳的速度，舉起了雙手，最后功夫不負(fù)有心人，我和毛湘婷各成為了表演者之一！老實(shí)說(shuō)，我的表演能力還是欠缺的`，就算分析了出不足，也用不上，一上場(chǎng)就忘光光，果然是我的做事風(fēng)格呢，呵呵，還好毛姐姐為人幽默，不然，后果可想而知��！中途也是有梗滴——“老板，那這個(gè)多少錢(qián)嘞？”隨及答曰：“你猜��！”這可不，逗笑了全場(chǎng)，真是完全不按常理出牌��！之后毛姐姐又添了幾句話，我呢？只是愣愣的站在一旁，硬是聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，直到最后我報(bào)了金句：“我不玩了”才停止了這個(gè)只有開(kāi)頭，沒(méi)用盡頭的劇，是不是很傲嬌呢？待我們下臺(tái)后，又有幾對(duì)上去了……
你看我就說(shuō)這個(gè)話劇，其精髓深不見(jiàn)底吧！
【語(yǔ)文作文400字】相關(guān)文章：
語(yǔ)文作文03-05
語(yǔ)文的作文02-03
品味語(yǔ)文作文03-11
談?wù)Z文作文12-23
精彩語(yǔ)文作文03-11
我與語(yǔ)文作文03-04
關(guān)于語(yǔ)文作文01-07
語(yǔ)文的滋味作文03-04
小學(xué)語(yǔ)文作文02-09
語(yǔ)文優(yōu)秀作文12-23