關(guān)于風的作文(集合15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于風的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于風的作文1

　　假如風有顏色，四季會變得五彩繽紛。

　　春天的風肯定是綠色的，春風輕輕一吹，就會讓大地變綠，就會把冬眠的動物喚醒。

　　夏天的風肯定是紅色的，因為夏天烈日炎炎，紅色代表火熱。

　　秋天的風肯定是金色的，秋風輕輕一吹，金黃的`樹葉就會落下來，就會把讓人垂涎欲滴的各種水果吹熟了。

　　冬天的風肯定是白色的，冬天的風呼呼地吹，就會把住在天上的潔白無暇的雪花吹下來，讓世界變得純潔美麗。

　　如果風有顏色，世界會變得多姿多彩!

關(guān)于風的作文2

　　“風”是看不見摸不著，像雨姐姐看不見摸到水。這太奇怪了。

　　我們什么都能摸的著，很好用。

　　風的生活也不一樣，風會飛，人不會。風會吃空氣，人也不會，因為吃空氣吃不飽而且肚子會疼的，會拉肚子。

　　風有個很大的特點，就是一直刮風，像我們?nèi)送嫠频�，很快活，很開心，很自由，因為也有小風，也有大風，小風很小大風很大，要是大風出去玩會被刮跑，小風太小會很熱，所以等中風在出去玩最合適，這樣既涼快又舒服，所以我們要合理安排出去玩，會很好。

　　只要風生氣了不開心了或想刮風了，我們要趕快回家，不然是會生病的'。

關(guān)于風的作文3

　　都說萬物關(guān)系皆可有五行而定。細想之下，人生何不如此呢......

　　靜坐如禪，環(huán)繞鼻尖的香氣是風，動搖的樹梢是風，飄來的.花香是風......五行中沒有風，即金木水火土；但風性屬木。

　　可是少了風，土會生嗎？木會長嗎？火會旺嗎？水會流嗎？金會堅硬嗎？其實風是引，就象中藥，離了一劑藥引，藥效便出不來。五行中風便是引，穿插與五行中，助土生，助火旺，助木長，助水流，助金堅。

　　其實風即是風，無處不在，又無處可在。其實風什么也不是，卻又什么也是。

　　我愛風！無論是寒風，柔風，和風，炎風，山風，他們是我一生都會留在心間的風，我也愿意化做一陣風，吹向千山萬水。自由自在。

關(guān)于風的作文4

　　東風最溫柔，也最可愛。她來時，花，開了，鳥，叫了，地上的小草高興的跳起舞來。

　　南風愛唱歌，她最喜歡唱催眠歌。她一來，花，睡了，草，睡了，樹上的`樹枝也打了哈欠，拉長聲音說。。我要睡了！

　　西風最調(diào)皮，也最愛開玩笑。悄悄地來，偷偷的把樹葉涂成各種顏色，然后，她又悄悄地躲起來了。。

　　北風的脾氣最壞，也最愛哭，她一不舒服就呼呼大哭，好可怕喔！

關(guān)于風的作文5

　　風，它在我們的生活中是不可缺少的，它存在的時候我們感覺不到它的優(yōu)點，它一旦離開了我們，整個世界會變的很可怕。

　　假如沒有風，氣球和風箏就無法飛上開，小朋友們整天都會悶悶不樂；假如沒有風，植物就無法呼吸了，花不再開放了，草也枯萎了，樹也變得干巴巴的`，整個世界變得灰蒙蒙的；假如沒有風，汽車排出的尾氣凝聚在一起，散不開，人們再也不能呼吸到新鮮的空氣；假如沒有風，大地就會熱的裂縫；假如沒有風，就沒有雨，水蒸氣就不不能蒸發(fā)上天空。

　　風這么重要，我要好好學習，用自己掌握的知識利用自然資源，讓風發(fā)揮它更大的作用，為我們?yōu)槿祟惛�好地服�?wù)。

關(guān)于風的作文6

　　“呼呼”“呼呼”是誰在天上唱歌?

　　哦!原來是春風在吹，她吹來了春光明媚的世界。

　　她吹進了草地，小草從地下探出頭來，聆聽著那美妙的春曲;她又吹過小河，小蝌蚪沫浴著陽光正快樂地在河里游戲;她又吹進山谷，布谷鳥正迎著春風在歡樂地歌唱;她又吹進田野，人們正成群結(jié)隊地在那里踏青;她又吹進了廣場，許多小朋友正在興高采烈地在那里放風箏……

　　春風說：“我真太高興了，因為我為大地帶來了春的氣息�！�

關(guān)于風的.作文7

　　風是一個淘氣的孩子，他在夏天的時候，經(jīng)常亂跑，總是不聽媽媽的話。他也是個善良的`孩子，他在秋天的時候，稍有聽話，他走遍各地，使落葉變的火紅火紅。它還能使果實豐收，秋色滿園，果實累累。風特別高興。

　　怎么樣，有時風調(diào)皮可愛，有時樂于助人。他是不是很有趣呀?我認為他是有趣的風!

　　風兒風兒真稀奇，夏日炎熱并不怕。秋天玩的特起勁，誰知他很有趣啊!

關(guān)于風的作文8

　　今天早晨，外面刮起了大風，風嗚嗚嗚的吹。

　　我在上學的路上，看見地上的落葉和紙都在空中飛舞。路上的行人都帶上口罩穿上棉衣了。

　　騎車的人都騎的很慢。大樹也被風吹的'搖來搖去，不停的向人們招手。

　　到了晚上，風越刮越大，我好像讓風停下來，因為風刮的讓我感覺很冷。

關(guān)于風的作文9

　　大風不止，樹木舞動，塵土飛揚，風好似征服者，怒吼著向我而來……

　　在風中，風吹亂我的發(fā)，吹亂了我的思緒，亦吹亂了我的.方向。我逆風而行，每步對于我來說都是異常的難，我本以為我可以戰(zhàn)勝它，可是……可是我輸了，輸?shù)膽K烈，在風中我任由它擺布，塵埃迷了我的眼，我在風中迷失了方向，找不到回家的路，我在也沒有退路，我只得向前，可我看不到前方的路，我在原地徘徊希望風可以停，可以讓我找到回家路，就這樣我的青春我的歲月就在不斷的等待風停中漸漸消逝……

　　風真的停了，可已經(jīng)物是人非了。

　　再一次，風起吹亂了我的發(fā)……

關(guān)于風的作文10

　　春天，是四季中風的代表，在和煦的春風中，漫步在花紅柳綠的田間小路上風，一年四季都有，但四季的風給人的感覺卻是各不相同。

　　那一絲絲，一縷縷帶有清香的春風輕輕地拂過你的'臉龐，帶給你無限的遐思……

　　夏天的風像脾氣暴躁的人，一生氣就會怒吼，給人類帶來大災(zāi)難。所以人們都討厭怒吼的夏風。

　　秋天是個金色的季節(jié)，秋風也有著秋的色彩，它喜歡邁著輕快的腳步到處告知人們果園的豐收，給人們帶來收獲的喜悅，讓人們開心，不讓人們有一點傷感，所以人們都喜歡它。

　　冬天是一個寒冷的季節(jié)，所以冬風有著與別的季節(jié)的風不同的特點，時而給人歡樂，時而給人不便。

　　我愛風兒，我更愛四季中美麗的季節(jié)中的風。

關(guān)于風的作文11

　　當我踢足球，足球從我腳下逃走的時候，我知道風正在跟我玩耍。

　　當樹葉從大樹上飄落下來的`時候，我知道風正在給大樹梳頭發(fā)。

　　當天上的云彩飄動的時候，我知道風正在追逐他們。

　　當我抱緊雙肩瑟瑟發(fā)抖的時候，我知道風正在提醒我加衣服。

　　當湖面泛起波紋的時候，我知道風想讓我停住腳步，和他說說話。

關(guān)于風的作文12

　　春天到了，風孩子來到了這里，開始和大地一起玩耍、一起唱歌、一起畫畫、一起跳舞，它們每天開開心心的。

　　這時，風孩子又來到了田野里和彩色的小花，碧綠的小草，粗壯的'大樹，風孩子先跟小花一起玩跳房子再和小草一起玩捉迷藏在和大樹一起玩你跑我推的游戲。

　　到了晚上風孩子又來到了熟睡的嬰兒旁邊，唱起歌來：快快睡吧！快快睡吧！希望你能過一個快樂的夜，能做一個好夢。

　　你們說一說這個風孩子是不是很調(diào)皮呢？

關(guān)于風的作文13

　　夏天，是個炎熱的季節(jié)，沒有絲毫的寒氣。

　　夏天，是百花競艷，萬樹茂盛的季節(jié)。

　　夏天，是個充滿歡樂的季節(jié)，是龍舟天地，是兒童的樂園。

　　夏天的風是美好的，它不像秋風那樣干燥，也不像冬風那樣刺骨;

　　夏天的風是及時的，它給炎熱大地上的人們帶來了涼爽;

　　夏天的風是花香的'，它受了花兒們的拜托，給人們帶來了使人心曠神怡的香味。

　　夏天的風是書香的，它給為自己的人生而埋頭苦讀的學子帶來了清涼。

　　夏天的風，吹拂著萬樹，萬花;吹拂著大地上渴望清涼的人們;吹拂著祖國的未來。

關(guān)于風的作文14

　　悠悠春風吹我心，

　　滿山凍草放輝煌。

　　昔日堅山滅于世，

　　只為春風顯神威。

　　簡評：這首小詩是一首格律舊體詩，德國著名詩人歌德曾說格律詩的寫作就是“帶著鐐銬跳舞”，其中的意思不言自明，格律詩寫作制約太多，要求很高。本首小詩雖然在格式和內(nèi)容上不很完美，但作為一名小學五年級的`學生來說，已經(jīng)是非常可喜可賀的。

關(guān)于風的作文15

　　今天是冬至，爺爺給我講這一天是一年中白天最短，夜晚最長的一天。確實是，下午5點多天就有點黑了。今天我們包餃子，奶奶說：“冬至吃餃子，不會凍耳朵！”媽媽一邊搟皮一邊給我講冬至吃餃子的.來歷：醫(yī)圣張仲景在南陽做官的時候，看見很多老百姓大冬天衣不蔽體，食不果腹，很多人耳朵都凍爛了，他就讓他的弟子支起一口大鍋，把羊肉、辣椒還有一些藥材一起放到鍋里煮，煮熟后撈出來，用面皮包成耳朵形，很多人吃后耳朵就好了，后來，人們紛紛模仿，就是我們現(xiàn)在吃的餃子。

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