精選描寫(xiě)快樂(lè)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)快樂(lè)的作文5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇1
屋外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)溫暖如春，我即將出門(mén)，做一次快樂(lè)的旅行。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情隨小記者團(tuán)隊(duì)來(lái)到赫赫有名的“太陽(yáng)部落”。它位于泰安市岱岳區(qū)滿莊鎮(zhèn)，是中國(guó)首家展現(xiàn)史前文明的特大型主題公園。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，都在興致勃勃地猜測(cè)”太陽(yáng)部落”是個(gè)怎樣的好地方。
終于到了，首先映入眼簾的是“時(shí)空隧道”——一道長(zhǎng)長(zhǎng)的電梯，絢麗的燈光閃閃刺眼。我們眼前不斷閃過(guò)一幅幅歷史畫(huà)面：有姜太公釣魚(yú)、原始居民等，真是讓人連聲感嘆！電梯緩緩前進(jìn)，燈光在無(wú)意間轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，天旋地轉(zhuǎn)，弄得我頭暈眼花。隨后來(lái)到一個(gè)似乎山洞的地方，做上船，里面是燈、光、電相結(jié)合的.一幅場(chǎng)景。有黃帝大戰(zhàn)蚩尤、嫦娥奔月、盤(pán)古開(kāi)天辟地、后羿射日、華夏統(tǒng)一、華夏雄風(fēng)、山海關(guān)、土行孫、四大發(fā)明、火箭等結(jié)合起來(lái)的一系列景觀。
一段快樂(lè)的時(shí)光過(guò)去，我們又開(kāi)始“叢林歷險(xiǎn)”。戴上眼鏡、坐到座椅上、系好安全帶、抓住把手，神秘的探險(xiǎn)開(kāi)始了。在觀看中，大家都驚叫起來(lái)，實(shí)在太恐怖了，骷髏，怪獸，向我們頻頻襲來(lái)，有一種想把我們吞掉的感覺(jué)。我壯著膽子，勉強(qiáng)看完后，就開(kāi)始吃午飯了。
吃完飯，我們來(lái)到了“激戰(zhàn)鱷魚(yú)島”、“洪荒漂流”玩得不亦樂(lè)乎。隨后又去玩“高空斗牛”。在牛背上體驗(yàn)升空、翻身、急速下滑、翻滾……哇，真爽！上升過(guò)程中的忐忑、停留在最高處的絕望、俯沖下來(lái)的快感，還有達(dá)到終點(diǎn)的意猶未盡。無(wú)不讓我們感到刺激與興奮。最后我們?cè)凇疤?yáng)神廣場(chǎng)”集合，目睹了神秘的祭祀活動(dòng)，那場(chǎng)面真是壯觀��！
這次采風(fēng)活動(dòng)真是難忘啊，我們戀戀不舍地坐上大巴車(chē)。我在心里默默地說(shuō)：“神秘的‘太陽(yáng)部落’呀，我一定會(huì)再來(lái)的！”
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇2
寒假，一曲快樂(lè)的樂(lè)譜，在我身上奏出了種種美麗的音符；寒假，一面明亮的鏡子，在我臉上照出了張張可愛(ài)的笑臉；寒假，一縷和諧的陽(yáng)光，溫暖了我滿滿萌萌的心懷。這段金色的時(shí)光，這次快樂(lè)的假期，這個(gè)美麗的季節(jié)，有許多有意思的事情，每一件事都讓我難以忘懷，而最讓我歷歷在目的，當(dāng)然是我和弟弟一起打羽毛球。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和弟弟拿著羽毛拍和羽毛球，準(zhǔn)備打羽毛球。弟弟說(shuō)：“我一定比你打得好！”“哼！吹牛不用打草稿，肯定是我贏！”我說(shuō)�！昂�，那咱倆比比呀！”弟弟向我挑戰(zhàn)�！昂冒�！”我欣然答應(yīng)。
選好位置后，我們便開(kāi)始打了。我先發(fā)球，只見(jiàn)弟弟雙眼緊盯著球，球飛過(guò)去，他奮力一躍，準(zhǔn)備接球，沒(méi)想到，球沒(méi)接到，倒是把球拍給甩了，媽媽在一旁說(shuō)：“你打什么呀！”我邊笑邊說(shuō)：“哈！你是打球還是扔拍子？嘻嘻！”
弟弟撿起球拍和球，球再一次飛過(guò)來(lái)，我用力一拍，球劃過(guò)一條美麗的弧線，弟弟也一拍，球又向我飛來(lái)。只見(jiàn)球在空中忽左忽右，忽上忽下，時(shí)而像流星，時(shí)而向像在空中飛舞的演員，時(shí)而又像雜技演員直線下落，時(shí)而像一只小鳥(niǎo)，在我和弟弟之間飛來(lái)飛去。
正在我和弟弟陷入佳境時(shí)。忽然，幾陣清脆的鳥(niǎo)叫聲吸引了我們，弟弟不由自主地把頭抬起來(lái)，我抓住這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，趁機(jī)把球打了過(guò)去，弟弟也沒(méi)有去接球。哈哈！我贏了耶！可弟弟卻連后悔都來(lái)不及了。
嘿！球再一次被高高地拋向空中，我和弟弟的心情再一次拋向高潮，寒假也再一次精彩起來(lái)。歡笑聲響成一片，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn) ……
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂(lè)常讓你回味;寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的`內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。啊！豐富多彩的寒假生活，你將成為我最美好的一段回憶……
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇3
星期四，老師說(shuō)；‘’星期五下午，一——二節(jié)課藝術(shù)節(jié)，什么都可以表演�！�
星期五下午，一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上說(shuō)﹕”下面請(qǐng)張俊智等人唱綠光·“等張俊智他們唱完綠光，臺(tái)下一片掌聲。有人還用手拍桌子�！毕旅嬲�(qǐng)林毅、陳俊彤、郭子豪、陳陽(yáng)來(lái)唱一首日文歌——東京食尸鬼。“主持人說(shuō)的，唱完了臺(tái)下又響起一片掌聲�！毕旅嬲�(qǐng)方俊皓、王能、張銘鈳等人表演萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到�！八麄儽硌莸腵萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到中方俊皓倒地的那一會(huì)很像他自己摔倒的。這時(shí)我已經(jīng)笑的不行了。我想下面會(huì)是什么節(jié)目呢？這時(shí)主持人鏗鏘有力的聲音打破了我的思考”請(qǐng)幾位同學(xué)唱一首歌平凡路。“……
我來(lái)給大家說(shuō)一下最好笑的地方。 林冠希是賣(mài)豬人，邱志穎是豬，郭子豪是買(mǎi)豬人。郭子豪坐在路邊，林冠希牽著邱志穎，走過(guò)來(lái)問(wèn)：”小朋友買(mǎi)不買(mǎi)豬？“”不買(mǎi)�！啊闭娴�？“”不買(mǎi)。“豬上咬他�！惫雍勒f(shuō)：“救命呀！”
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇4
中秋節(jié)到了，我和媽媽一起出去逛街散散心，感受一下節(jié)日的氣氛。
當(dāng)我們走到新城上街時(shí)，我無(wú)意中朝旁邊一個(gè)店名瞄了一眼，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字：“復(fù)”，吉野整體康復(fù)會(huì)所中的“復(fù)”字是不是寫(xiě)錯(cuò)了，但我轉(zhuǎn)念一想，這可能是繁體字嗎？我一下子不太確定了，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)茨莾�，‘康�?fù)’的‘復(fù)’字是不是錯(cuò)了啊？”媽媽看了半天，說(shuō)：“這個(gè)我也不知道，你回去查一下吧！”于是，我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)往前走。
在前面又發(fā)現(xiàn)好多別字：“部落風(fēng)情食尚餐廳”的“食”字，“寶貝衣家”的“衣”字，“棉花堂”的“堂”字……可是我仔細(xì)想想，這些字應(yīng)該都不是店家無(wú)意中寫(xiě)錯(cuò)的，而是為了吸引人們的眼球才故意這樣起的名字吧：“部落風(fēng)情食尚餐廳”一看就知道是吃飯的，所以用的是“食”尚，而不是“時(shí)尚”，“寶貝衣家”讓人們一看就知道是賣(mài)衣服的，“棉花堂”這個(gè)名字真有趣，也許是想讓路過(guò)的人都想起自己小時(shí)候吃棉花糖的日子，然后進(jìn)去感受一下的吧！
在一家咖啡店的門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真正的錯(cuò)字，店里正在招聘服務(wù)員，店門(mén)口的大屏幕上滾動(dòng)著字幕，上面是這樣寫(xiě)的：招騁……肯定是哪個(gè)粗心的員工，把“招聘”寫(xiě)成了“招騁”。
逛著逛著，我又想起了那個(gè)“復(fù)”字來(lái)，便和媽媽趕緊回了家，一翻字典，確認(rèn)了“復(fù)”是“復(fù)”的繁體字，不過(guò)那個(gè)招牌上其他字都是簡(jiǎn)體字，卻夾了個(gè)繁體的.“復(fù)”字在里面，實(shí)在讓人想不明白店主人的用意，這其實(shí)也是不規(guī)范用字啊！
如今，電腦已很普及，我們寫(xiě)字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，導(dǎo)致我們對(duì)漢字越來(lái)越生疏，一不小心就會(huì)寫(xiě)出錯(cuò)字別字來(lái)，中華五千年的文明史需要我們這代人來(lái)繼承，所以我們還是很有必要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好漢字，用好漢字，讓漢字這個(gè)文化瑰寶散發(fā)出更耀眼的光芒！
描寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇5
今天是9月15日，好開(kāi)心呀，今天就要去海洋館和動(dòng)物園秋游了！
第二節(jié)課下課，我們快速地排好隊(duì)伍就和老師上校車(chē)了，時(shí)間過(guò)得真快啊！一眨眼就到了海洋館。我們下了車(chē)，在門(mén)口拍了張相，就進(jìn)去了。
首先，我們?nèi)タ戳吮硌�。有海獅、白鯨、海豚,屬我最喜歡的是白鯨了,它還會(huì)唱歌呢！
然后，我們?nèi)コ晕顼�，我還去買(mǎi)了一瓶飲料和一杯雪糕。我吃的飽飽的，拿著薯片，就向“海底世界”出發(fā)了。
一開(kāi)始，地下通道就像把我們真的`帶到了海底世界，我們先去看了小丑魚(yú)、小水母、海星......又去了二樓看了千年龜、小企鵝、鯊魚(yú)......游完了海底世界，我們又去了動(dòng)物園。我見(jiàn)到了狗崽崽，大老虎、獅子、非洲象......
就在我們參觀鳥(niǎo)類(lèi)的時(shí)候，班上大部分人都喊著要去看“美人魚(yú)”。老師只好帶我們?nèi)タ疵廊唆~(yú)。走到半路，經(jīng)過(guò)了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，大家又喊著不去看美人魚(yú)了，去游樂(lè)場(chǎng)，老師又只好帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)了。但是游樂(lè)場(chǎng)居然要收錢(qián)，大家白開(kāi)心了。老師說(shuō)：“也沒(méi)發(fā)去看美人魚(yú)了，已經(jīng)演完了”。過(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)：“那我們接著看動(dòng)物吧！”說(shuō)完又帶著大家去看動(dòng)物�？粗粗�，轉(zhuǎn)眼時(shí)間就到了，大家戀戀不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，返回了學(xué)校。
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