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同桌的作文

時(shí)間:2023-06-06 09:25:35 作文 投訴 投稿

有關(guān)同桌的作文匯編5篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的同桌的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)同桌的作文匯編5篇

同桌的作文 篇1

  在看到這本書的時(shí)候,我就被吸引了!拔业耐踝油馈保踝?現(xiàn)在不是21世紀(jì)嗎,哪來的王子?于是帶著好奇與疑問,我?guī)Щ亓诉@本書。

  書中的主角,是一個(gè)大膽、不拘小節(jié),有些邋遢,又愛吃糖的可愛女生。一對(duì)金魚眼睛、草莓鼻頭、米老鼠牙齒組合起來就是小主角-----奇怪又可愛的原生態(tài)女生張貝殼。大大咧咧地她被推上了勞動(dòng)委員的位子,一心想做美人魚的她,搖身變成了灰姑娘。偶然的機(jī)會(huì),她遇見了手機(jī)掉入陰溝的王子,并奇思妙想地要去幫王子把手機(jī)釣上來。就這樣,兩個(gè)人互相認(rèn)識(shí)了。張貝殼也慢慢了解了這個(gè)來自糍粑國(guó)的小王子立宛陶;而立宛陶也產(chǎn)生了要與這個(gè)古怪精靈的可愛女生做朋友的的念頭。于是他來到張貝殼的班級(jí)中,當(dāng)上了她的同桌,開始了短暫、快樂的'學(xué)習(xí)生活。

  起初,張貝殼為了不讓自己的“課桌王國(guó)”被占領(lǐng),便想出用小鬼嚇唬小王子,可誰知這位王子非但不害怕,還充分發(fā)揮自己的想象力,配合張貝殼一起演起了這場(chǎng)戲,讓張貝殼如意算盤落空。這位王子來學(xué)習(xí)的內(nèi)容很特別,花式打噴嚏、打飽嗝、吹口哨、從鼻孔噴水、跑鞋花式系法,還有美食品嘗。張貝殼這個(gè)愛幻想的女孩,便義不容辭地當(dāng)上了王子的老師,教他這些聽起來不可思議的事情。作為報(bào)答,立宛陶請(qǐng)張貝殼到家中吃飯。

  王子家專用的骨色茶具、英國(guó)維多利亞時(shí)代的詩句、味道熟悉的皇冠型超大芒果布丁,都讓張貝殼新奇不已。當(dāng)班里的同學(xué)知道了王子的身份后,都想法設(shè)法討好他。而張貝殼為了讓王子只屬于她一人,便使用了非常手段,成為全班同學(xué)的公敵?墒峭踝右廊粵]有留住,最終還是要離開。走之前王子告訴張貝殼,大家都叫她灰姑娘,就是灰常灰常棒的小姑娘。

  輕輕合上書,閉上眼睛,仿佛還沉浸在這個(gè)充滿幻想和愛的故事。我想,張貝殼一定很幸福,雖然她與王子身份差別很大,并且自己也并不突出,但這些卻絲毫沒有影響她與王子建立純真美好的友誼。也許,在灰姑娘遇到王子的那一刻,就注定了灰姑娘的蛻變,到最后就變成理想中的自己,一個(gè)幸福滿足的公主。就如同張貝殼,擁有了這樣一份珍貴的友誼、一次如此奇妙的經(jīng)歷,她一定會(huì)在慢慢長(zhǎng)大,長(zhǎng)成真正的公主吧。就像書中所說:“王子就是灰姑娘的飛碟,會(huì)鼓舞著她,去探索未知的、充滿奇跡的人生!

同桌的作文 篇2

  朱自清那父親的背影,讓他潸然淚下;而我同桌的背影,令我奮勇向前。

  剛?cè)氤踔兄畷r(shí),我認(rèn)識(shí)了我的同桌。記得第一次跑一千米時(shí),我們倆并肩而行,共同跑在大部隊(duì)的末端。偶爾他超過我,有時(shí)我又超過他。當(dāng)真是伯仲之間,誰也甩不開誰,仿佛被一根短繩纏在了一起似的。跑完后,我們氣喘吁吁地蹲在終點(diǎn),“我們以后一起練跑步吧!”同桌建議。我當(dāng)時(shí)只是隨口“嗯”了句,哪知他竟當(dāng)真了。

  往后,一下課,同桌起身拉著我就往外走,“干什么?”我皺眉,大為不悅!芭懿酵郏 薄澳闳グ,我要睡一會(huì)兒!蔽一氐阶簧,他只好悻悻作罷。

  期中考試之后,彭老師對(duì)我們的體育成績(jī)?nèi)找鎽n愁,差點(diǎn)導(dǎo)致一夜白頭。后來她終于想到了個(gè)好方法——加練!于是乎,下午的課間時(shí),一些奔跑的身影頻頻地在操場(chǎng)上接連閃動(dòng)。

  可是,小學(xué)時(shí)的懶病和肥胖對(duì)體育的抵制達(dá)成了一致,它們高舉“正義”大旗,輕而易舉地掌控了我的身體,我開始以各種借口逃脫跑步,實(shí)在不行就在操場(chǎng)上漫步。同桌和其他人的背影在視線中漸漸變小,沉重的腳步與喘息在耳邊回蕩,我不屑地笑了。笑他們的“愚蠢”,尤其是同桌——他總是拼命地奔跑著。以至于趴在桌上大口地吸氣。

  時(shí)間如流水般,在我的懶惰與敷衍中逝去了。轉(zhuǎn)眼間,盡管我不承認(rèn),事實(shí)有了極大的`變化。這天,在沖向食堂的時(shí)候,一向短跑不行的同桌竟快了許多,把我超越了,又一天,同桌憑著超人的體力,在跳繩方面輾壓了我,最讓我崩潰的是在初一下學(xué)期的期中考試中,我的體育成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一!

  我害怕了,同桌飛速的背影纏繞著我,令我一遍遍地思考,但是,我還是選擇了逃避,因?yàn)槲夜钦哿,這個(gè)令人心安的借口,給了我莫大的安慰,我暫時(shí)擺脫了他的背影。

  八年級(jí)上學(xué)期到了,我不愿面對(duì)的事實(shí),更令要強(qiáng)的我無法接受。一個(gè)中午,我落寞地趴在桌上,心中亂成一團(tuán)。這時(shí),一只手落在了我的肩上,是同桌!他微笑著“走嗎,去跑步?”他緩緩坐了下來,看向我,眼中閃動(dòng)著真誠(chéng)的光芒。我直起身,點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中唯有感動(dòng)。以前,他約我一起訓(xùn)練,我拒絕了;現(xiàn)在,他卻不嫌我慢,依然約我一起鍛煉。

  下午,我們倆又并肩跑了起來,只不過,前方?jīng)]有了大部隊(duì),而只有同桌的背影。夕陽的余暉灑向大地,染紅了一片。同桌的背影在前方閃動(dòng),身后的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。不時(shí)的有聲音傳來:“調(diào)整呼吸,步子跨大!蔽倚α耍罩脑,奮起加速。呼吸越來越急促,我邁著大步,晃著雙手,咬緊牙關(guān),朝著眼前和心中的背影沖刺而去。我相信,總有一天,我會(huì)再次與那個(gè)背影并肩而行!

  現(xiàn)在,我每天都會(huì)去跑一千米,無論是與同桌共行,還是獨(dú)自一人,對(duì)我來說都是一樣,因?yàn)樵谖倚闹校赖谋秤霸缫雁懣逃谛。他帶給了我無窮的動(dòng)力,去奔跑,去奮勇向前。

同桌的作文 篇3

  我的同桌!不知不覺中,我們已經(jīng)分來了許久了。不知道你可還記得我?你和我之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都還記得十分的清楚。我很珍惜與你的這份友誼。

  我的同桌,還記得嗎?你剛剛被老師調(diào)到我座位上時(shí),我看到老實(shí)巴交的你,心中大吃一驚:“世界上怎么會(huì)有這樣老實(shí)的人?”同時(shí),也有了幾分高興:“哈哈哈,終于有生氣發(fā)泄的對(duì)象嘍!”以后的日子,不用說,你當(dāng)然每天都在我的“管教”下度過。但是老實(shí)的你,卻不把苦說出來。而是默默地藏在心底。

  高傲的我看到你這樣子,就更加肆無忌憚地欺負(fù)你。有時(shí),明明是我做錯(cuò)了,我卻要把你吼一頓;有時(shí),我被老師訓(xùn)了后,你好心來勸我,而我卻對(duì)你的關(guān)心視而不見。每當(dāng)你看到我這樣時(shí),只是不聲不響的離開,沒有再多說一句話。

  終于有一天,我被你能寬容別人的精神所打動(dòng),我們便成了好同桌,F(xiàn)在想想,以前真的對(duì)不起你。同時(shí),我也要謝謝你,謝謝你對(duì)我的包容。

  我的同桌,還記得嗎?自從你當(dāng)了我的同桌,我沒少麻煩你。但是你每次都不厭其煩地幫助我。

  和班里大多數(shù)同學(xué)一樣,我們身上最大的毛病就是馬虎。每天不是忘記帶作業(yè)本,就是忘記拿鉛筆盒。當(dāng)我每次有麻煩時(shí),你都盡全力去幫助我。

  記得有一次,我沒有帶文具盒,可又偏偏趕上老師做作業(yè),在我急得像熱鍋上的.螞蟻的時(shí)候,你把自己唯一的一支鋼筆借給了我。下了課,我的作業(yè)都寫完了,但你卻被老師叫到辦公室狠狠地批了一頓。

  如果當(dāng)時(shí)你沒有把鋼筆借給了我,恐怕被老師叫到辦公室的就是我了。同桌,謝謝你給我的幫助。

  我的同桌!快樂的你把快樂帶給了我同桌,還記得嗎?每當(dāng)我傷心時(shí),每當(dāng)我生氣時(shí),你總是第一個(gè)來到我身邊,給我講你認(rèn)為很好玩的笑話。可結(jié)果往往是你講到一半就已經(jīng)趴在桌子上笑得打起了滾,而我還是不開心。

  但不管怎么樣,我知道你的這份心意是好的。所以,即使我不開心,但看到你笑得那么好玩(因?yàn)槲彝姥劬π。恍ζ饋砭透×?,我也破涕為笑了。

  我的同桌,你把快樂帶給了傷心的我。

  我的同桌!我們永遠(yuǎn)是同桌!

  我的同桌,在遠(yuǎn)方的你,可還好!不論時(shí)間過去多久,我們分開多久。但是我們之間發(fā)生過的許多趣事,將一直留在我的腦海里,一直保存下去。我的同桌,我相信我們將友誼長(zhǎng)存!

同桌的作文 篇4

  我的小學(xué)一年級(jí)中有4個(gè)同桌,謝一暢、璞愫、竺子妍和陳雨希,今天我就給你說說我的同桌吧。

  開學(xué)同桌:那天是開學(xué)典禮,開學(xué)典禮結(jié)束后,我和暢暢一起坐。起先,我不認(rèn)識(shí)暢暢,我只知道有她這個(gè)同學(xué)。后來在Carrie讓我們表演Applered的時(shí)候,我看微信,我看到下面寫著暢暢兩個(gè)字,我才知道她叫暢暢。我學(xué)會(huì)了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:一旦我遇到困難的時(shí)候,她會(huì)幫助我,這是她的優(yōu)點(diǎn)。

  第二同桌:我和璞愫坐同桌的.時(shí)候,我學(xué)會(huì)了她的一個(gè)知錯(cuò)就改的優(yōu)點(diǎn)。

  語文大王:我和竺子妍一起坐的時(shí)候,我學(xué)了他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),一個(gè)是書寫端正,第二個(gè)是語文很好,這是她的優(yōu)點(diǎn)。

  認(rèn)字大王:我和陳雨希坐的時(shí)候,我學(xué)了他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):一個(gè)是認(rèn)字,還有一個(gè)是化解矛盾,這是她的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

  我想,二年級(jí)的新同桌會(huì)是誰呢?我在期待二年級(jí)的新同桌了。

同桌的作文 篇5

  我的同桌——吳孟澤,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像一片黑森林,只要有人進(jìn)去,準(zhǔn)保出不來。他有一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆閃亮的寶石。還有一張能說會(huì)道的嘴巴,一翹一翹,簡(jiǎn)直就像掛上了兩個(gè)小油瓶。

  他最喜歡穿藍(lán)色的`上衣,紅色褲子。有時(shí)穿一身運(yùn)動(dòng)服,看起來,帥氣十足。

  他的性格很暴躁。只要我說什么,他就反著來,所以我經(jīng)常叫他“搗蛋鬼”。

  他還喜歡打籃球,只要老師叫我們拿球,他都興奮不已。他不僅愛打籃球,而且很認(rèn)真,每次訓(xùn)練,他都專心致志,聚精會(huì)神,所以他也是打籃球的主力。有一次,老師教我們?nèi)蟛酵痘@,吳孟澤怎么也學(xué)不會(huì)。后來,老師走到他面前說:“世上無難事,只要肯登攀。只要你努力,努力,再努力!就能學(xué)會(huì)!”吳孟澤累得滿頭大汗,但是最終還是把那招學(xué)會(huì)了。

  他說話語速特別快,比箭還快,只要他一說話,同學(xué)們就躲到別處去。

  他走路蹦蹦跳跳,像小白兔一樣。他只要一跳起來,就能把全班的同學(xué)吸引住,所以我們都不會(huì)靠近他。

  這就是我認(rèn)識(shí)的活潑可愛,愛運(yùn)動(dòng),很暴躁的——吳孟澤。

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