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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的神秘禮物的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
神秘禮物的作文 篇1
上星期六,媽媽接到一個(gè)電話,說(shuō)我在喜馬拉雅電臺(tái)講故事比賽中獲了獎(jiǎng),讓媽媽報(bào)上詳細(xì)地址,好給我寄獎(jiǎng)品過(guò)來(lái)。我好期待我的神秘禮物呀!到底會(huì)是什么呢?每天放學(xué)回家我都問(wèn)媽媽神秘禮物到了沒(méi),媽媽總是說(shuō):“別著急,這幾天就會(huì)到的!
今天下午,我的.神秘禮物果然到了,我迫不及待的打開(kāi)我的神秘禮物,哇u——是一套四盒塑性蠟筆。有各種各樣的造型:貓頭鷹、愛(ài)心、小海星,最奇怪的是一盒里有四個(gè)小人,看上去他們像恐怖襲擊,我一看標(biāo)簽,原來(lái)他們是木乃伊。
拿著這些奇怪的蠟筆,我情不自禁的唱起“小小蠟筆,穿花衣,紅黃藍(lán)綠多美麗······”
神秘禮物的作文 篇2
張瑞軒打開(kāi)信封,頓時(shí)從天空中掉到了萬(wàn)丈深淵,蘇靈溪大叫:“老師真坑!
他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?就讓我給你們從頭說(shuō)起吧!
今天,老師說(shuō)要玩游戲,游戲規(guī)則是:老師給每個(gè)組發(fā)一個(gè)信袋,老師出去五分鐘,同學(xué)們不能亂走,不能打開(kāi)信袋。
老師給了每組一個(gè)信袋就出去了,每組的信上寫(xiě)著各種字,我們組是說(shuō)里面可能有十元、二十元、三十元,還可能有大紅票。這可喜了張睿哲,他說(shuō):“快打開(kāi),如果里面有三十元的話,我們五個(gè)人每人六元!蔽覅s說(shuō):“這里面絕對(duì)沒(méi)有什么好東西!币?yàn)槲蚁肜蠋煵粫?huì)給這么多錢。張睿哲卻說(shuō):“絕對(duì)有很多錢,快打開(kāi)!边@時(shí),蘇靈溪喊道:“你盡動(dòng)搖軍心,我斬了你!”有的同學(xué)為了抵擋誘惑在睡覺(jué),有的'同學(xué)在寫(xiě)作業(yè),有的則盯著信。
老師來(lái)了,讓我們打開(kāi)信,張睿哲興奮不已快速打開(kāi)信,可是沒(méi)有錢,這可又傷了他的心。同學(xué)們開(kāi)始向老師抱怨,老師又給每個(gè)人發(fā)了一快金幣,張睿哲又喊:“為什么三十元變成了一毛錢!”同學(xué)們哈哈大笑。
看來(lái)希望越大失望就越大,不能被事物的外表給誘惑。
神秘禮物的作文 篇3
“哈哈!我就要長(zhǎng)生不老了!”今天一上作文課,老師甩了甩她那美麗的長(zhǎng)發(fā),對(duì)我們神秘一笑,夸張地說(shuō):“今天我要送給你們一個(gè)禮物!痹捯魟倓偮涞鼐吐(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論不絕的聲音!笆裁炊Y物呀?”“好吃的吧!”“會(huì)不會(huì)是一臺(tái)電腦?”整個(gè)教室里塞滿了同學(xué)們的奇思妙想,我也想看看這個(gè)禮物。
只見(jiàn)老師慢慢蹲下來(lái),從一個(gè)包里掏出一個(gè)白色的布袋。有的`同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子,有的同學(xué)站了起來(lái)。我雖然坐在第一排,但還是想變成長(zhǎng)頸鹿,看看到底是什么。老師笑了笑,“讓我們聽(tīng)聽(tīng)它的聲音吧!”說(shuō)完,老師高高舉起袋子,晃了幾晃。“嘩嘩,嘩嘩”聽(tīng)到了聲音,也就有了線索。教室里一片“嘰里哇啦”的聲音,最后我們得出了一個(gè)共同的結(jié)論:不管是什么,它一定是干果。我想:可能是核桃吧,平時(shí)吃核桃,拿出來(lái)的時(shí)候,,都會(huì)發(fā)出這樣的聲音。
老師說(shuō):“你們光聽(tīng)聲音肯定猜不出來(lái),就讓我們一起摸一摸吧!”說(shuō)完,老師又用那讓人琢磨不透的眼神和笑容看了看我們。首先上去的是“章魚(yú)哥(張宇喆)”,他摸了摸,奇怪地說(shuō)“葫蘆!像葫蘆!”說(shuō)完全班一起哈哈大笑起來(lái)。
老師看著我們一個(gè)個(gè)不解的眼神,說(shuō):“一起看看吧!”話音剛落,全班就炸開(kāi)了鍋。聽(tīng)到這兒,我的心都要跳出來(lái)了,同學(xué)們也很期待。老師慢慢打開(kāi)袋子,我覺(jué)得老師打開(kāi)袋子的動(dòng)作突然變得好慢,我恨不得立馬上去幫老師扯開(kāi)袋子,看看里面到底裝了什么。一打開(kāi)袋子,弄得我們個(gè)個(gè)目瞪口呆,這是什么呀?老師給我們一人一個(gè),并讓我們猜它的名字。我打量著這個(gè)東西,表皮干干的,沒(méi)有一點(diǎn)水分,還有小小的白點(diǎn)和少許的暗色斑點(diǎn)。我不禁想:它的“皮膚”這樣干,是不是早上起來(lái)沒(méi)抹潤(rùn)膚霜呀!
接下來(lái)就是我最喜歡的環(huán)節(jié)了!我相信你也能猜出來(lái)—那就是品嘗。我剝開(kāi)它“脆弱”的殼,發(fā)現(xiàn)里面的果肉也是沒(méi)有水分,而且上面有絲。老師告訴我們,它就是人參果。什么?西游記里鼎鼎大名的人參果就是它嗎?我像看個(gè)寶貝一樣看著它,邊看邊做著白日夢(mèng):以后我就要長(zhǎng)生不老了,我就要成神仙了!我咬了一口,味道就像棗泥一樣,真是回味無(wú)窮,不愧為人參果呀!
我自知我不知道的東西還有很多,還要去探索。拜拜,不跟你們聊了,我的吃癮又犯了,我一定要把賣人參果的地方找老師問(wèn)個(gè)明白。(嘻嘻,我當(dāng)然也是要買啦!)
神秘禮物的作文 篇4
今天是放假后的第一次作文課。王老師說(shuō):“我給大家準(zhǔn)備了一份禮物!币宦(tīng)有禮物,我高興地都無(wú)法用語(yǔ)言形容了?赏趵蠋熡终f(shuō):“這得先找一個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗一嘗!蓖瑢W(xué)們都很害怕……
就在這時(shí),一只手顫顫巍巍地舉了起來(lái),這位就是“敢于第一個(gè)吃螃蟹”的張保強(qiáng)。當(dāng)他走到講臺(tái)上時(shí),又有些后悔。他站在臺(tái)上,生怕王老師給他喂什么不能吃的東西。這時(shí)王老師從包里拿出一盒牙簽,和一個(gè)半透明的玻璃杯子。為了不讓大家看見(jiàn)杯子里裝的什么,王老師用雙手將杯子捂住。然后和張保強(qiáng)一起面對(duì)黑板,偷偷地把這個(gè)神秘的禮物喂進(jìn)了張保強(qiáng)嘴里。一開(kāi)始,張保強(qiáng)的表情還挺自然。可后來(lái),他的.眉毛皺成一團(tuán),表情也越來(lái)越痛苦。他死命的將他嘴里的東西嚼了幾下,才硬生生的咽了下去,然后對(duì)著老師和同學(xué)苦笑了一下,樣子還真的有些像吃毒藥。
接下來(lái)王老師讓大家猜一猜這個(gè)禮物的味道。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō),酸的、苦的、特別酸、特別苦、很澀……同學(xué)們也都很期待這個(gè)禮物。
王老師說(shuō):“我可以讓大家看禮物,想品嘗的同學(xué)也可以嘗一嘗!闭f(shuō)著王老師從包里拿出那個(gè)裝有神秘禮物的小玻璃盒子。我們仔細(xì)一看,哦!原來(lái)是檸檬啊!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的向王老師要檸檬片,我做了一會(huì)思想斗爭(zhēng)也膽怯的拿了一片。王老師把一片檸檬切成了四個(gè)扇形,這片檸檬看起來(lái)非常誘人,皮是檸檬黃的,肉是淡淡的透明的黃色。這片檸檬摸起來(lái)軟軟的、滑滑的,我真恨不得一口把這片檸檬吃掉。王老師讓我們嘗一嘗這片檸檬,我一口咬下去,又酸又苦又澀的味道沖入我嘴中,我被嗆得差點(diǎn)流下眼淚。再看看其他同學(xué),有的一口就把這片檸檬吞了下去,吃掉后又問(wèn)王老師要檸檬;有的則捏住鼻子,硬生生的把檸檬吞下去,大喊:“好酸啊!”;還有的則跟我一樣遲遲難以入口。最后我終于捏著鼻子把檸檬片吞進(jìn)了肚子。
通過(guò)這件事我明白了不管做什么事,敢于嘗試的人是最成功的,不論做什么事都要有毅力。上帝給了你生命,是讓你體驗(yàn)成功的喜悅,沒(méi)有任何作為的一生是不完整的。希望大家讓自己的一生充滿精彩。
神秘禮物的作文 篇5
今天是母親節(jié),可是我還沒(méi)想好給媽媽什么禮物。
上午,我和爸爸媽媽到濱河公園玩兒。我在河邊發(fā)現(xiàn)了許多小青蛙,有小拇指大小,肉黃色的,蹬著細(xì)腿兒在水中游來(lái)游去,有時(shí)會(huì)停在水草上。我很想要,就讓爸爸給我捉幾只。爸爸趴在河邊,用手給我撈了兩只,放在瓶子里,帶回了家。
小青蛙很可愛(ài),在瓶子里亂蹦亂爬,有時(shí)能順著瓶子爬很高。它是我的寶貝,連中午睡覺(jué)我都把它放在床頭。
看著小青蛙,我突然有了主意:把小青蛙當(dāng)成一份禮物送給媽媽?蓩寢屨f(shuō):“我不要,只要你聽(tīng)話、懂事就行了!
我真高興,拿著小青蛙和小朋友玩了。
神秘禮物的.作文 篇6
三八婦女節(jié)快到了,該給媽媽準(zhǔn)備什么禮物呢?我想了又想,終于有了個(gè)好主意。我打算自己親手制作一件禮物送給媽媽,給媽媽一個(gè)驚喜。
于是,我開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。我先用彩紙剪出一件衣服的形狀,因?yàn)槲矣X(jué)得衣服代表著溫暖,代表著我對(duì)媽媽的關(guān)心。而且現(xiàn)在我是小孩,等我長(zhǎng)大了自己掙錢的時(shí)候,我就給媽媽買一件真正的`衣服。接著我又剪了幾個(gè)愛(ài)心貼在衣服上面,在愛(ài)心上寫(xiě)了幾句祝福:“媽媽,您辛苦了!”“媽媽,我愛(ài)你!”一件手工衣服就做好了。
放學(xué)回家后,我讓媽媽坐在椅子上,閉上雙眼,然后我偷偷地把禮物放在媽媽的前面,自己悄悄地躲在門后面。媽媽睜開(kāi)眼睛后我就迅速跳了出來(lái),大聲地說(shuō)了句:“三八婦女節(jié)快樂(lè)!”媽媽開(kāi)心地連嘴都合不攏了:“這真是一件神秘的禮物啊,謝謝女兒!”
今天,真是令人難忘!
神秘禮物的作文 篇7
早上升旗后回到班里,靳老師高興地對(duì)我們說(shuō):“本周同學(xué)們各方面都表現(xiàn)良好,下午的班會(huì)課上我將送給你們每人一份禮物!”
老師的話音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛,有的說(shuō):“會(huì)不會(huì)是糖?”有的說(shuō):“是一張賀卡吧?”還有的說(shuō):“肯定是本子、筆等學(xué)習(xí)用品吧?……”
靳老師不置可否,只是微微一笑,更加神秘地說(shuō):“到時(shí)候你們就知道了……”
終于盼到了謎底揭開(kāi)的一刻!
只見(jiàn)老師拎著平日里和她形影不離的“愛(ài)包”,快步走上講臺(tái),又用兩手輕輕地舉起包來(lái)說(shuō):“大家猜猜包里放的`是什么?”
頓時(shí),全班同學(xué)都高高舉起了手!康書(shū)福說(shuō):“是蘋(píng)果吧?”鄧家誠(chéng)說(shuō):“是瓜子!”李潤(rùn)軒思維更加奇特,他大聲說(shuō):“是恐龍蛋!……”伴隨著一陣哄堂大笑,全班又安靜下來(lái)。
吊足了我們的“胃口”,靳老師終于輕輕將包的拉鏈拉開(kāi)——同學(xué)們一陣驚呼:噢!是櫻桃!
隨后老師讓各組組長(zhǎng)上講臺(tái)上領(lǐng)一包櫻桃,用平均制分給組員。
拿到櫻桃后,我興奮不已,仔細(xì)觀察這幾顆“神秘現(xiàn)身”的小東東:只見(jiàn)它們形態(tài)不一:有的大、有的小,有的圓乎乎,有的身上有“小酒窩”一樣的坑坑;顏色也是各異:有紅的、有淺黃的,還有橙色的,透著明,發(fā)著亮,一個(gè)個(gè)像晶瑩剔透的瑪瑙一樣,可愛(ài)極了,讓人舍不得下嘴。
再看看我周圍的同學(xué):金瑛琦極為不舍地一點(diǎn)一點(diǎn)吮吸著,生怕吃完了;申元朝呢?像西游記里的八戒吃人參果一樣,狼吞虎咽,幾下子就把手里的櫻桃吃完了……
看著我們快樂(lè)的吃相,老師說(shuō):“這些櫻桃是我的鄰居在自家院子里種的,送給我讓我吃,現(xiàn)在我把這份愛(ài)心分享給大家,希望你們能夠明白:共同分享會(huì)使甜的更甜、香的更香、快樂(lè)的更快樂(lè)!……”
這天下午,我們很快樂(lè)!櫻桃酸酸甜甜的滋味,全班同學(xué)共品櫻桃的畫(huà)面,連同老師關(guān)于“共同分享會(huì)使甜的更甜、香的更香、快樂(lè)的更快樂(lè)!”的教誨,將永遠(yuǎn)留在我的記憶中!
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