精選記憶的作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的記憶的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
五月的桑梓，桃紅李白杏兒黃已洗盡了鉛華，曾經(jīng)淑女般花枝招展的喬木、灌木在一夜間褪下了春的浪漫，一色的“自然綠”倒也英姿颯爽。夏蟲(chóng)開(kāi)始喧囂了，溝渠、水田里的青蛙總是此起彼伏的鼓噪著；樹(shù)上的黃鸝鳴著婉轉(zhuǎn)的歌喉引得那水鳧忘了自己應(yīng)是一名水手，靜靜地象浮子漂在“青草湖”的`湖面上打著旋兒。
天未放亮，村寨就已沸騰，雞鳴犬吠，乒乒乓乓。鄉(xiāng)里人都有早起習(xí)慣，他們要趁著生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)未喊工先干些家里的雜事或自留地上的活。嬸子們起床后入廁完畢未凈手就開(kāi)始生火做飯了，莊稼漢子入茅廁，通常會(huì)有一袋煙的功夫，在集體的茅坑一字蹲著，抽著煙還扯著閑篇。隊(duì)長(zhǎng)二叔的鴨公噪子會(huì)準(zhǔn)時(shí)扯嗓起來(lái)，他兜著村子嚷著，對(duì)著叔、伯他滿是商量的口氣，瞅著小字輩，就沒(méi)那么客氣了，大毛子、二狗子唬著，給他們分派農(nóng)事。此時(shí)東山已露魚(yú)肚白了，家家戶戶已升起了裊裊的炊煙。日上桿頭，莊戶人家才端起了粗瓷大碗麻溜地吃著早飯，然后，扛著家伙什趕著耕牛緩緩走在曲曲山道、彎彎田埂上隱沒(méi)在另一個(gè)山坳里。
初夏，一場(chǎng)陣雨迅猛豐沛，很快漲滿了水塘和田畈、溝渠，野生的小魚(yú)兒如“過(guò)江之鯽”都遛進(jìn)秧田里。雨住了，水清了，排放后的秧田，小魚(yú)兒暴露出青色的脊背游曳在秧稞之間，惹得村上的孩子撒著歡的追逐、拎著土箕滿田畈捉魚(yú)去。一條沖田下來(lái)都有漏網(wǎng)之魚(yú)，魚(yú)兒拍得水響，也有緊挨秧稞蔸悄沒(méi)聲息的呼吸著。孩子們只能顧此失彼，一通忙乎，驚得魚(yú)兒奪路逃亡，魚(yú)兒于淺水處劃出銀白的光亮。隊(duì)長(zhǎng)二叔一路罵將開(kāi)來(lái)，他說(shuō)，已分蘗的秧稞不可這般踐踏。呵呵，孩子們捕魚(yú)正酣，興致正濃誰(shuí)又理會(huì)隊(duì)長(zhǎng)二叔那無(wú)力的責(zé)罵，嬉戲追逐不會(huì)因此中斷。那廂青草湖柳林側(cè)畔，村里的大姑娘、小媳婦正在水田用腳薅著秧稞，魚(yú)兒一不小心就會(huì)觸碰上她們的腳趾，女人們嘻嘻哈哈笑彎了腰身，笑得柳葉枝兒也在顫抖。五月的田野漫著輕歌，風(fēng)兒也兜著歡樂(lè)……
暮靄籠罩四野，山坳里走動(dòng)著荷鋤而歸的村民。那牛背上的稚童吹著用水香草做的口哨亦如短笛悠揚(yáng)，牛犢子嗷嗷地緊跟在牛媽媽的身后。村前院落布滿了上下飛舞的蜻蜓，升起的炊煙迅速?gòu)浬⒃谏秸囊股�；麻雀歸林前的羅唣淹沒(méi)了嬸子、大娘張羅晚飯的呼喚。兒時(shí)的伙伴總是遲暮不歸，山崗曬場(chǎng)上麥秸垛是我們游戲捉迷藏的好地方。玩累了就會(huì)坐在垛上抑或枕著香禾，嘴里嚼著秸草，仰望夜空，數(shù)著星星；遐想著那久遠(yuǎn)的神話，月亮里的桂花樹(shù)旁可有嫦娥和吳剛？玉兔無(wú)恙么？天狗真的會(huì)吃掉月亮？
記憶的作文 篇2
就剩下一年了，一年后就要畢業(yè)了，我不想離開(kāi)這讓我充滿了喜、怒、哀、樂(lè)回憶的學(xué)校。
和同學(xué)在一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)，一起聽(tīng)課。受到了老師的斥責(zé)，我們一齊默默低著頭，一起承認(rèn)錯(cuò)誤。在課堂上，每個(gè)人的眼睛，都離不開(kāi)那黑板。
黑板上的字，寫(xiě)上了再擦掉，擦掉了再寫(xiě)上，反反復(fù)復(fù)……就這樣，一天過(guò)去了，幾天過(guò)去了，幾個(gè)星期、幾個(gè)月都過(guò)去了…
當(dāng)我再看到那黑板，覺(jué)得它充滿了回憶。
黑板已經(jīng)很舊了……有的時(shí)候?qū)懮先サ淖�，很難擦掉，即使擦掉了，也會(huì)流下淡淡的痕跡……或許是粉筆太好了吧。
曾經(jīng)，被老師叫到黑板上去做數(shù)學(xué)題，因?yàn)橥浽谧罱K的問(wèn)題上寫(xiě)答案，而被老師狠狠的批評(píng)過(guò)；曾經(jīng)，作為課代表，每天在黑板的右下角寫(xiě)下作業(yè)，那是屬于我充滿回憶的地方；曾經(jīng)，因?yàn)樵诤诎迳蟻y涂亂畫(huà)，而被老師打過(guò)；曾經(jīng)，因?yàn)橥纯喽褱I水灑在了黑板上……
這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠(yuǎn)的回憶。
黑板報(bào)，說(shuō)聲愛(ài)你不容易�！}記
升旗臺(tái)前彩旗招展，七一黑板報(bào)競(jìng)賽進(jìn)入展示和評(píng)比階段。從初中一年一班到三年四班的.12塊黑板報(bào)一字排開(kāi)，詩(shī)文并茂，插圖優(yōu)美，百花齊放，美不勝收。
黨支部書(shū)記親自宣布評(píng)比結(jié)果，當(dāng)他讀完三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)名單后，停頓了一下，沸騰的操場(chǎng)頃刻鴉雀無(wú)聲�！耙坏泉�(jiǎng)一名——二年一班！”嘩——掌聲雷動(dòng)。我卻忘記了鼓掌——
一個(gè)星期前，我接受了參加七一黑板報(bào)競(jìng)賽的任務(wù)，回到班里就碰了一鼻子灰。幾個(gè)主要骨干都說(shuō)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)太高，面臨期末考試復(fù)習(xí)，實(shí)在沒(méi)有精力和時(shí)間搞這樣的黑板報(bào)。
能不能把七一黑板報(bào)競(jìng)賽同復(fù)習(xí)考試結(jié)合進(jìn)行呢？我急中生智，建議說(shuō)：“我們班開(kāi)展七一對(duì)聯(lián)、詩(shī)歌競(jìng)賽！考試正好有這一內(nèi)容�！钡玫秸Z(yǔ)文老師和全班同學(xué)的一致支持！一人一首，老師親自批改！哇噻！稿源豐富，質(zhì)量一流！
可是，缺一副別出心裁的對(duì)聯(lián)，我去求語(yǔ)文老師寫(xiě)一副，皮球卻被踢了回來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“可以幫忙，你寫(xiě)我改！”我搜腸刮肚，苦戰(zhàn)了半天，在黑板上寫(xiě)了6副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)老師“欽定”，誰(shuí)知又遭否決：“你說(shuō)人家不行，自己寫(xiě)的也好不到那里去，眼高手低！”在反復(fù)翻閱同學(xué)們的詩(shī)歌和對(duì)聯(lián)中，我靈光一閃，終于寫(xiě)下了這樣一副對(duì)聯(lián)：“古詩(shī)、新詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)，抒發(fā)真情！民歌、山歌、水鄉(xiāng)歌，歌唱我黨！”老師高興的加了個(gè)橫批“七一頌”，
后來(lái)在版面設(shè)計(jì)者的策劃下，“七一頌”當(dāng)了報(bào)頭，對(duì)聯(lián)豎寫(xiě)在黑板報(bào)兩邊，中間是24首小詩(shī)、對(duì)聯(lián)或歌詞，渾然一體，妙趣橫生。
“請(qǐng)二年一班黑板報(bào)主編上來(lái)，發(fā)表獲獎(jiǎng)感言！”左右兩邊的同學(xué)使勁推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)，快步走上升旗臺(tái)，由衷地說(shuō)了一聲：“黑板報(bào)，我愛(ài)你！”掌聲一片！
陳年舊事，記憶猶新，舞文弄墨，黑板情深。
記憶的作文 篇3
記得從前還沒(méi)來(lái)南昌的時(shí)候，我們一家三口生活在湖北，那時(shí)的記憶，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)己，唯一還記得的，不是什么高大的建筑，也不是什么好玩的游樂(lè)園，而是一朵小白花。
那是一朵普音迪通，毫不起服的小白花因?yàn)檎迷谖壹议T(mén)口，所以才注意到了它，長(zhǎng)的不是很顯眼，混在草叢里，沒(méi)有什么特點(diǎn)。外表只能說(shuō)普通，我蹲下身子，伸出手輕輕觸動(dòng)它的花瓣，摸在手里軟軟的，里面還有些許未干的露水，但它還是那么平淡。
后來(lái)，每次我出門(mén)，都會(huì)看一下那朵小白花，看著那朵普通的'小白花，我竟也喜愛(ài)起來(lái)。
直到有一天，不知為何，天上突然打了個(gè)響雷，“轟——”緊接著，雨便下了起來(lái)，可過(guò)了好一會(huì)兒，雨勢(shì)卻絲毫沒(méi)有減退，我突然想到那朵小白花，心一下緊張起來(lái)，連忙拿了把雨傘穿上雨鞋，就打開(kāi)門(mén)打算往外沖，可是剛出門(mén)，有股冷風(fēng)就迎面襲來(lái)，刮得我臉面生疼，渾身打了個(gè)哆嗦，但還是硬著頭皮往外走，心里卻嘆了口氣。當(dāng)我走到草叢旁蹲下，愣住了：
小白花已經(jīng)被豆大的雨水打得抬不起頭，花瓣也被打落了幾瓣，但那朵小白花依然站著，盡管還是那么不起眼，但我卻覺(jué)得它是那么的美麗，我在雨中站立許久，待雨停了，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
第二天，陽(yáng)光明媚，我打開(kāi)門(mén)，看到了那朵小白花，它的頭昂了起來(lái)，但卻少了好幾片花瓣。那朵不起眼的小白花，此時(shí)，我卻覺(jué)得它美極了，美得淡然，美得平凡。
我至今還記得它聳拉著腦袋，腰桿卻依然筆直的站在那里的樣子。
如今已經(jīng)過(guò)了許多年，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)再回去過(guò)，也許它已經(jīng)凋零，也許它依然挺立，不管如何，它都是一朵美麗卻又普通的花，但在我心中，它最美。
那是一種怎樣的平凡的美麗啊！
記憶的作文 篇4
我們學(xué)校最近宣傳了低碳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)低碳環(huán)保，我深有感觸，決定讓我們家的生活也“低碳”起來(lái)。
星期天，我和爸爸媽媽要去商場(chǎng)購(gòu)物，下樓時(shí)才記得忘了帶環(huán)保袋，我正要跑回家去拿的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“不用回家拿了，去商場(chǎng)買(mǎi)個(gè)塑料袋不就行了嗎？干嗎那么費(fèi)勁！”我聽(tīng)了爸爸的話，心里很不是滋味，對(duì)爸爸說(shuō)：“一個(gè)環(huán)保袋勝抵十萬(wàn)個(gè)塑料袋，環(huán)保袋不僅耐用，而且環(huán)保！”“有那么夸張嗎？不就一個(gè)袋子嗎？”爸爸瞪大眼睛說(shuō)。我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“你試算一下，我們每個(gè)人平均一天少用一個(gè)塑料袋，地球母親可以減少多少的.負(fù)擔(dān)？”經(jīng)我這么一說(shuō)，爸爸卻自己跑上樓拿環(huán)保袋了。
等爸爸拿環(huán)保袋回來(lái)后，我們便出發(fā)了，本來(lái)說(shuō)好了開(kāi)車(chē)去的，爸爸突然改變了主意，提出步行，我疑惑地望著爸爸，爸爸說(shuō)道：“汽車(chē)排放出的氣體會(huì)污染環(huán)境，步行不僅可以鍛煉身體，而且也可以欣賞小城美景，一舉兩得！”我舉起雙手表示贊成，俏皮的對(duì)媽媽說(shuō)：“180度大轉(zhuǎn)變，爸爸也懂得低碳''了�！闭f(shuō)著，我們?nèi)硕夹α似饋?lái)。
我們步行來(lái)到了商場(chǎng)，開(kāi)始進(jìn)行一次大“搜索”——我們把需要的東西一一搬進(jìn)購(gòu)物車(chē)，一次性把需要的東西都買(mǎi)齊，媽媽說(shuō)過(guò)，一次性購(gòu)足用品可以減少袋子的使用，也算是為地球母親減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
回到家，我迅速地做完作業(yè)，和其他同學(xué)一樣為了不熬夜，少開(kāi)電燈節(jié)約用電。鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因?yàn)橹圃爝^(guò)程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對(duì)地球土壤成份具有很大的破壞作用。
現(xiàn)在，連是農(nóng)民的爺爺也過(guò)上了低碳生活：爺爺用洗過(guò)手的水來(lái)沖廁所，用淘米水澆花，這樣既安全又衛(wèi)生。爺爺說(shuō)種些小花小草不僅改善了空氣，而且增添生活情趣。
低碳生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一種生活態(tài)度，相信只要人人養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，地球母親也將變得越來(lái)越美麗！
記憶的作文 篇5
黑板，大家再也熟悉不過(guò)了。老師們天天在上面寫(xiě)、畫(huà)，我們坐在課桌旁抄、練。黑板上有我們的記憶嗎？有，肯定有！
幼兒園時(shí)，老師告訴我們這是“黑板”，可大家都不同意，因?yàn)樗念伾前l(fā)綠的。老師沒(méi)有解釋什么，而是用粉筆在上面畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，教我們認(rèn)識(shí)數(shù)字……那時(shí)，我對(duì)黑板記憶是：一個(gè)用來(lái)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的板子。
小學(xué)時(shí)，老師們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的內(nèi)容多了許多。我對(duì)黑板的認(rèn)識(shí)也逐步從“寫(xiě)題目、畫(huà)畫(huà)”轉(zhuǎn)變到了“寫(xiě)題、寫(xiě)重點(diǎn)”，對(duì)于黑板上的內(nèi)容也逐漸由不重視轉(zhuǎn)為了重視。與此同時(shí)，我也注意到了黑板的好兄弟——粉筆。它雖然弱小，卻被人人稱(chēng)道，贊美它的無(wú)私奉獻(xiàn)�？珊诎�，雖然堅(jiān)硬，卻一直默默無(wú)聞。這難道不是一種不公平嗎？粉筆沒(méi)了黑板，雖然還可以在地面上弛騁，但卻失去了在黑板上書(shū)寫(xiě)時(shí)的威風(fēng)。黑板沒(méi)了粉筆，似乎也沒(méi)有用武之地了。我對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)沾沾自喜，卻忽略了一項(xiàng)重要的東西。
記得二年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)了一篇日記，結(jié)尾處是這樣一句話：“我的許多知識(shí)，都是從黑板上學(xué)來(lái)的！”媽媽看了后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的確從黑板上學(xué)到了不少知識(shí)，但這些知識(shí)是從哪兒來(lái)的，是誰(shuí)寫(xiě)在黑板上的`呢？”“老師寫(xiě)的！”我說(shuō)�！罢媛斆�！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽其實(shí)是告訴我，黑板上凝結(jié)的是老師的汗水，是老師用智慧讓我們徜徉在知識(shí)的海洋里！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，黑板上的記憶留下，抹去，留下，又抹去……唯一不變的，是老師那辛勤的汗水！黑板上的記憶，將永遠(yuǎn)留在我的腦海中！
記憶的作文 篇6
同學(xué)錄上留下了每個(gè)人的歡笑在每個(gè)人的手上傳遞，在每個(gè)人的筆下流過(guò)。后來(lái)，成了童年的回憶，成了歡聲笑語(yǔ)成了無(wú)形的懷念成了未來(lái)的信使。到了春天有如花楹到了夏天有如涼爽的`清風(fēng)到了冬天有如溫暖的睡袋珍藏著童年的——溫暖
記憶的作文 篇7
近年來(lái)，江蘇衛(wèi)視借鑒德國(guó)《Super Brain》的創(chuàng)義，推出了一檔《最強(qiáng)大腦》，是國(guó)內(nèi)首檔大型科學(xué)類(lèi)真人秀節(jié)目，是專(zhuān)注于傳播腦科學(xué)知識(shí)和腦力競(jìng)技的節(jié)目。
節(jié)目開(kāi)播后，引起了廣泛的關(guān)注。
20xx年，第一炮《最強(qiáng)大腦》號(hào)稱(chēng)科學(xué)性達(dá)人秀，每集訂定主題，邀音樂(lè)、體育、記憶等高手挑戰(zhàn)，并以科學(xué)方式分析高手能力。20xx年，《最強(qiáng)大腦》上演“辨臉”奇跡，要求選手辨認(rèn)1770張韓國(guó)小姐的合成照片,第二季中辨臉譜、看孩子找父母，近期第四季有柯潔約戰(zhàn)鮑橒下盲棋……
與《最強(qiáng)大腦》異曲同工的還有中央電視臺(tái)舉辦的中國(guó)漢字大賽、中國(guó)成語(yǔ)大賽以及中國(guó)詩(shī)詞大賽等節(jié)目，可謂是高潮迭起，異彩紛呈。
然而，這類(lèi)節(jié)目真的是體現(xiàn)“最強(qiáng)大腦”嗎？
筆者認(rèn)為節(jié)目標(biāo)題定位不準(zhǔn)，用詞不當(dāng)。因?yàn)闊o(wú)論是《最強(qiáng)大腦》，還是中國(guó)漢字大賽、中國(guó)成語(yǔ)大賽以及中國(guó)詩(shī)詞大賽等節(jié)目，其實(shí)體現(xiàn)的大都是選手的記憶能力，而大腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是記憶力這一種功能。
根據(jù)醫(yī)學(xué)知識(shí)介紹，大腦(brain)包括端腦和間腦，端腦包括左右大腦半球。端腦是脊椎動(dòng)物腦的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分，由左右兩半球組成，在人類(lèi)為腦的最大部分，是控制運(yùn)動(dòng)、產(chǎn)生感覺(jué)及實(shí)現(xiàn)高級(jí)腦功能的高級(jí)神經(jīng)中樞。
脊椎動(dòng)物的端腦在胚胎時(shí)是神經(jīng)管頭端薄壁的膨起部分，以后發(fā)展成大腦兩半球，主要包括大腦皮質(zhì)、大腦髓質(zhì)和基底核等三個(gè)部分。大腦皮質(zhì)是被覆在端腦表面的灰質(zhì)、主要由神經(jīng)元的胞體構(gòu)成。皮質(zhì)的深部由神經(jīng)纖維形成的髓質(zhì)或白質(zhì)構(gòu)成。髓質(zhì)中又有灰質(zhì)團(tuán)塊即基底核，紋狀體是其中的主要部分。在醫(yī)學(xué)及解剖學(xué)上，多用大腦一詞來(lái)指代端腦。
科學(xué)研究顯示，大腦支配人的一切生命活動(dòng)：語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、情感表達(dá)等。它能夠調(diào)節(jié)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖、運(yùn)動(dòng)等中樞。大腦是一切思維活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，包括智力：觀察力、注意力、思維力、記憶力和想象力；能力：思維記憶、學(xué)習(xí)獲得、判斷推理、認(rèn)識(shí)理解、綜合分析、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)活動(dòng)能力 意識(shí)情感等。在記憶力方面，大腦能儲(chǔ)存五億本書(shū)的知識(shí)。根據(jù)科學(xué)研究顯示，人的大腦每天可以記錄下8600萬(wàn)條信息，一生能儲(chǔ)存100萬(wàn)億條信息，這相當(dāng)于世界最大的圖書(shū)館――美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館藏書(shū)的50倍，即5億本書(shū)的知識(shí)。
我們都知道，作為高級(jí)脊椎動(dòng)物的人類(lèi)，大腦除了記憶力之外，思維判斷和想象力等其他功能也同樣重要。毋庸置疑，無(wú)論是參加《最強(qiáng)大腦》，還是中國(guó)漢字大賽、中國(guó)成語(yǔ)大賽以及中國(guó)詩(shī)詞大賽等節(jié)目的選手在記憶力方面都非常的優(yōu)秀，可在大腦其他功能方面卻未必是最強(qiáng)的。
記不清楚是在哪里我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，有一個(gè)學(xué)生問(wèn)專(zhuān)家一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題，專(zhuān)家回答說(shuō)：我的大腦是用來(lái)思考開(kāi)拓的`，在書(shū)本或資料上能查到的我沒(méi)有必要浪費(fèi)腦子去記。
雖然這位專(zhuān)家說(shuō)的話不完全對(duì)，可卻說(shuō)明了一個(gè)非常重要的問(wèn)題，就是人的大腦不只是用來(lái)記憶，用于思考創(chuàng)新等更為重要。
如果說(shuō)人類(lèi)真的有最強(qiáng)大腦，那最能當(dāng)此盛名的首先要推美國(guó)的愛(ài)迪生。
有人作過(guò)統(tǒng)計(jì)：愛(ài)迪生一生中的發(fā)明，在專(zhuān)利局正式登記的有1300種左右。1881年是他發(fā)明的最高紀(jì)錄年。這一年，他申請(qǐng)立案的發(fā)明就有141種，平均每三天就有一種新發(fā)明。他活到84歲，一生中的發(fā)明有1100項(xiàng)之多。
英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)洛奇稱(chēng)他是“世界上最偉大的人物”。
美國(guó)總統(tǒng)胡佛說(shuō)：“愛(ài)迪生是美國(guó)最負(fù)盛名的人，是美國(guó)的國(guó)寶，也是人類(lèi)的恩人。”
作為傳播新聞和知識(shí)的媒體平臺(tái)，每個(gè)欄目和節(jié)目的名字都應(yīng)該準(zhǔn)確，否則就會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)，甚至引發(fā)歧義。既然人類(lèi)大腦的功能不只是記憶，那么，江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》節(jié)目就應(yīng)該改為《最強(qiáng)記憶》才更準(zhǔn)確。
記憶的作文 篇8
我常�；匕延洃洷茸魇翘焓沽顺岚颍鞘遣粫�(huì)消失的。只要你的羽毛和翅膀在，記憶就永遠(yuǎn)不會(huì)消失，倘若你翅膀的羽毛散了，那你的記憶都去了哪里？白天使和黑天使最大的區(qū)別是什么？
世上為什么有白天使和黑天使，那是因?yàn)橛泻诎档挠洃浐凸饷鞯挠洃�，白天使總是擁有燦爛、開(kāi)明的'笑容。那是他們有快樂(lè)的記憶。黑天使并不是邪惡的，他們只是記憶受到了污染，只要有認(rèn)可以給他們快樂(lè)他們便會(huì)散落掉舊的羽毛，變成新的白色羽翼。這也意味著白天使不可能永遠(yuǎn)擁有那白色羽翼，他們的翅膀也可能會(huì)變暗。這便是白天使與黑天使最大的區(qū)別了。
如果天使的羽毛散落了，那他便會(huì)失憶。但，羽毛是不會(huì)消失的，它會(huì)散落在世界的某一個(gè)角落，等待你去尋找它。不怕找不到，那是你的記憶，你可以感覺(jué)到它的存在。如果被別人拾起，那人一定是你記憶中最重要的人。倘若你真的遺失了羽毛，一定要找回它，不管這支羽毛是黑的還是白的，那都是你的記憶。
如果你找回了羽毛，一定要看好它，不要讓它再次跑掉。
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