關(guān)于有趣作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的有趣作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣作文 篇1

　　今天上午第三節(jié)體育課，我們一邊聽趙老師講“喜羊羊與灰太狼”的故事，一邊學(xué)習(xí)新游戲。

　　游戲開始了。首先趙老師扮演“慢羊羊”，指導(dǎo)我們?nèi)绾未驍　盎姨�狼”。我們到體育館練習(xí)用毽子打靶，練了一次又一次，練得滿頭大汗卻樂此不疲。接著，趙老師又扮演“灰太狼”來抓我們“小羊”。她頂著墊子跑來跑去，我們用毽子把“灰太狼”打得狼狽不堪。后來，“灰太狼”害怕了，夾著尾巴逃到了后面。我們立刻轉(zhuǎn)身繼續(xù)擊打“灰太狼”，直到把“灰太狼”打跑為止�！盎姨�狼”一邊跑一邊喊：“我一定會回來的！”

　　“小羊們”勝利啦，高高興興地回到了教室。

有趣作文 篇2

　　一談到語文課，你肯定會想到要寫作文，要做題目等等。可是，今天的語文課上，老師就舉行了這樣一場別有生趣的寫字比賽。怎么樣，夠新奇，夠有趣吧！

　　老師開始宣布比賽規(guī)則了，比賽的要求是：要在十分鐘內(nèi)寫漢字，寫的字不能重復(fù)，要寫得多，寫得快，寫得整齊，整潔，賽后還要評出個人的前三名及小組團體第一名。我一聽，心里立刻想到：要想寫得多，腦子里儲存的字就要多，并且筆畫還要簡單些，所以，要想拿到一個好名次還是有點難度的。我暗暗地下定決心一定要拿到一個好名次，為自己爭光，也為小組爭光。兩分鐘的準(zhǔn)備時間開始了，只見有的同學(xué)在看語文書，有的同學(xué)在手上寫字，有的同學(xué)在口中默念道：“上，下，左，右�！泵咳四玫揭粡埜寮埐痪�，只聽老師說道：“五，四，三，二，一，比賽開始！”我們聽了立即寫起漢字來。教室里頓時鴉雀無聲，連窗外的鳥叫聲都聽得一清二楚。我也立即寫了起來：人，入，廠。這些簡單的'漢字被我一一寫完，當(dāng)寫到第三行時，我的筆停了下來，原因是我頭腦里沒字了，仿佛是一片真空，此時此刻，我急出了一身冷汗，我告訴自己要冷靜。很快，我靈感突發(fā)，開始寫起了同學(xué)的名字，還給字做了“分解手術(shù)”，所謂的“分解手術(shù)”就是把一個字“帆”分成“巾”和“凡”，就這樣我又寫了好幾行字。過了半晌，老師說道“五，四，三，二，一，停�！蔽覀冓s緊放下筆，把寫字紙交給了老師。

　　不久，比賽結(jié)果出來了，個人第一名，張貝寧，寫了219個字；個人第二名，李鼎一，寫了204個字；個人第三名是我和童靖怡，都寫了個197個字。小組團體第一名是我們組，平均每人寫了168個字，太高興了！

　　我覺得：這樣的比賽不僅檢測了我們平時對漢字的積累和掌握，還讓我們體會到寫字比賽它那獨特的趣味，我喜歡這樣的比賽，也喜歡這樣的語文課。

有趣作文 篇3

　　望著翩翩起舞的蝴蝶，聞著芬芳無比的花香，撫摸生機勃勃的小草，爸爸帶著我去鄉(xiāng)下的湖邊釣魚。

　　湖水碧綠，偶爾還能看見幾條小魚聚在一起嬉戲，調(diào)皮的擺動尾巴，像一個個快活的小精靈。我懷著激動的'心情拿出了釣魚竿，在鉤子上串了一條蚯蚓，把魚線扔向湖面，小圓暈變一圈一圈地蕩漾開去。我的雙手緊緊地握住魚竿，耐心等待，一分鐘……五分鐘……十分鐘……我目不轉(zhuǎn)睛地注視著湖面，屏住呼吸，生怕有一絲輕微的聲響驚動了魚兒，可湖面平靜得像一面鏡子，浮漂更是一動不動。我就急得滿臉通紅，手心冒汗，心里對魚兒可真是“恨之入骨”，卻又無可奈何。我咬牙切齒：魚兒啊魚兒，你再不上鉤，小心我會“報復(fù)”你。

　　就在我胡思亂想，快要失去耐心的時候，魚漂突然向下一沉，水面泛起陣陣漣漪。我興奮不已，慌忙握緊魚桿，使勁往上拽，定睛一看，魚兒真的上鉤了！

　　“哈哈”，魚兒雖然狡猾，但終也逃不脫美食的誘惑，我心花怒放，情不自禁地歡呼“魚兒上鉤了，魚兒上鉤了！”一條胖乎乎的銀色鯽魚在陽光下閃閃發(fā)光，它拼命的掙扎著，左蹦右跳，竭盡全力想逃脫我的“魔爪”，眼看魚竿被拉成了彎月形，爸爸急匆匆跑來，他稍一用力，魚兒就被甩到岸邊的草地上了。魚兒亂蹦亂跳，企圖逃跑，我猛撲過去，雙手捏住滑唧唧的它，一溜煙奔向水桶……緊接著，我們收獲了一條又一條。

　　夕陽西下，燃燒著的晚霞也漸漸暗淡下來，我和爸爸哼著小曲，滿載而歸。

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