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那年的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的那年的作文，希望能夠幫助到大家。
那年的作文1
每一朵花綻放的背后，總會有風(fēng)吹雨打后的彩虹。一朵花由生根、發(fā)芽、抽枝，到含苞待放，最后華麗盛開，必定經(jīng)受了許多的磨練。
一小女孩抬起清澈如水而又寫滿無知的眼眸，望向年輕貌美的女人不解地問：“媽媽，媽媽！你快看花園中，為什么爸爸前幾日埋下的如石頭般的東西發(fā)出綠芽了呢？”那個被叫為媽媽的人笑而不語，用慈愛的眼光看著小女孩，小女孩因為得不到答案而不高興得努努嘴。一陣微風(fēng)吹過，那一顆小綠芽僅有的小嫩葉，隨風(fēng)舞動。
那一年，我五歲。
窗外，一株孤獨的玫瑰花在空中輕輕搖曳，在百花齊放的花園中顯得格格不入，但女孩唯獨愛那一株玫瑰，。她坐在一張擺滿了作業(yè)的書桌前，呆呆的望著那一株玫瑰，許久，開口問道：“媽媽，這花開了又謝，謝了又開，到底什么時候是個頭呀？”不一會兒，又拿起筆埋頭寫作業(yè)。
正坐在窗邊觀花的.媽媽皺了皺眉，一陣風(fēng)吹來她的頭發(fā)被吹得凌亂，又望向花，仍不語。
那一年，我九歲。
一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹來，勉強留在花枝上的最后一片花瓣也飄落在地上，輕輕地，沒有一點聲音。房間中，午夜時分，一個小女孩坐在窗前，多日的煩惱浮上心頭。上中學(xué)了，許多事情都感到陌生：陌生的人、陌生的事、陌生的同學(xué)，只有熟悉的自己。又一陣風(fēng)吹起，女孩的頭發(fā)、衣服早已凌亂。她感到了冷，關(guān)了窗戶，回到床上，閉上眼睛，一股溫?zé)岬囊后w滾落臉頰。
那一年，我十二歲。
回想起從前，不禁感慨萬分，小時候的問題，答案早已知曉，變了的是不再年輕的媽媽，還有長大了許多的我，和只留下了玫瑰的花園。
不經(jīng)意間走到花園中，看著嬌艷欲滴的玫瑰，情不自禁地想去摘取，卻不慎被細小的玫瑰刺給扎傷，但仍小心翼翼地準(zhǔn)備第二次采摘，摘到了，跑回去插在媽媽的頭上，好美。
不禁想起了8年前的那天，我還很小，媽媽還很年輕，那時那剛發(fā)芽的玫瑰也好美。
那年……
那年的作文2
時間的指針指向12月7日晚上8點，爸爸媽媽忙碌了一天回家了。我遞上親手制作的生日賀卡，心情忐忑。媽媽接過賀卡，笑靨如花，我猜他們心中肯定比吃了顆糖果還甜蜜。
父母生日是一年中很晚的時候，兩人都集中在年底。就是因為在年底，他們活多，繁忙，每次也就跟平常吃家常便飯一般，平淡得乏味。
第二天，為了不讓父母知道我做生日禮物的事情，我把卡紙、膠棒和剪刀帶到學(xué)校去做。我中午不回家，在午托，所以有足夠的時間來完成這份禮物。我在心中靜靜地彩繪出賀卡的模樣，又將構(gòu)思描摹到賀卡上�，F(xiàn)在回想起來，自己還真是笨拙，膠水粘得到處都是，剪的花朵，似像非像。不過，還好，我終于完成了一張制作精良的賀卡，此刻付出的汗水都是值得的。
那一年，父母手頭的工作比往年多了許多，總是早出晚歸，披星戴月。小學(xué)的我放學(xué)后，走進家門唯有冷冰冰的家具陪伴著我。今天很異樣，我走到家門口，門虛掩著，我聽到屋里打電話的聲音：“媽，今年我們倆的生日就不過了。12月7日我過來看看您就好了。媽，我先掛了，娃娃要回來了，我還有事要準(zhǔn)備�！边@是媽媽在給外婆打電話�！暗鹊龋≡趺春筇炀褪�12月7日啊”，我自言自語道。我應(yīng)該為媽媽準(zhǔn)備什么禮物呢？
扳扳指頭數(shù)數(shù)，父母的生日又該到了。對著日歷發(fā)呆的我，情不自禁地想起了那一年父母的生日。應(yīng)該說，那是我見過的'父母最高興的一次。
我不是一個心靈手巧的孩子，手工特別差，有時簡直不忍直視。那天晚上，父母安頓了我以后，又匆匆出門了。我一個人找來畫紙畫起了母親生日禮物來。那是一張賀卡，綠色的賀卡，中間有彩色的紙折的花。我小心地仔細地做著，心思早已經(jīng)飛到了后天。
那一晚，我們依舊吃著與往常無異的飯菜，可空氣里彌漫著溫馨的氣息，時而飛上屋頂，時而竄入床下，時而鉆進我們彼此的心里！
那年的作文3
那一個盛夏、盛夏的只有蒼白無力的文字、——題記
夏季總是來得那么快，帶著屬于它的熱情，殘酷的逼迫著我去奔跑，致使我無法跟上時間的腳步，有著青春的悲傷、淡淡的，淡淡的。
終于我們來到這個所謂的補習(xí)班，沒有想象的那么繁華，更沒有想象的那么熱鬧，有的只是陌生的`臉孔充斥著這個炎熱的夏天。
第一天晚上我們失眠了。
徹徹底底的失眠了。
時間就那樣的過去了，我們的生活就那樣的淡淡的，沒有味道。直到我遇到了他們�；蛟S這就是個不好的開始。我們成了朋友。是朋友么？應(yīng)該吧、會一起玩，一起說，一起鬧。可是最終的最終帶來的只是憂傷。其中一個男生叫明，他很帥氣，很優(yōu)秀，我很喜歡。呵呵，這就是幸福的開始吧。但是我知道這持續(xù)不了多久，因為我們還是個孩子，什么都不懂的孩子。我和他有過話，有過笑，有過哭，就是沒有依賴，這也許就是青春的無奈吧。
一個月就那樣的過去了，我回家了，沒和他做任何的告白，沒有。就那樣輕輕的走了。漸漸的我們失去了聯(lián)誼，只是在某個時刻有段回憶被定格了，然后再隨著時間的流逝慢慢的腐蝕，最好泯滅。
總以為時間能夠淡漠一切，才發(fā)現(xiàn)傷痛依舊刻苦，依舊纏繞。
我們十五歲，十五歲的年華被情感慢慢的刺進了一刀，深深的深深的。
我們十五歲，十五歲的天真被向往慢慢的侵占住所有，痛痛的痛痛的。
記不起那個盛夏帶來的是什么，亦或是又有什么。
有時卻在記憶里那凌亂的片段扯動——他說他喜歡著我，朋友般的喜歡。他說他喜歡白色，朋友般的喜歡。他說我們一起考二高，朋友般的喜歡。他說。
我們只是友誼，而這個盛夏過后什么都沒有了。
一個盛夏，剩下的只有蒼白無力的文字
——后記
那年的作文4
我原以為世界很美，沒有人會流眼淚，吹蠟燭、許心愿全都會實現(xiàn)。——題記
風(fēng)柔柔的吹著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳樹迎著風(fēng)有節(jié)奏的搖曳。只見三個懵懂少女在樹下溫習(xí)功課，好是愜意，這就是我們。
我們是三個初二的女生，最要好的姐妹，對生活充滿了無限遐想與幻想，我們的生活也是五彩斑斕的。
粉紅色——無限的愛
叮鈴叮鈴……“喂？誰呀？這么早有事嗎？”“我？你姐呀！今天補課，忘了，真是糊涂蟲。對了，今天天冷注意多穿點衣服。那天的玩笑開過了別介意，我和你二姐在學(xué)校門口等你，記住，別遲到。”“知道啦，放心吧！”
綠色——無限的活力
“今天，有體育課，好高興呀，終于能好好休息一下啦�！薄澳憧蓜e高興的太早，別忘了過幾天就要開運動會了，咱們肯定還得訓(xùn)練。”“好了兩個妹，別叫苦了，你們想練什么？”“當(dāng)然是……”說著我們已埋伏在大姐身后準(zhǔn)備抱住她，“哎呀？你倆真是壞死了。”只聽見操場上空不斷回蕩著三個女孩爽朗的微笑。
灰色——許久的沉默
已步入初三年級的我們已比那時長大了許多，準(zhǔn)備迎接長大的我們又到了那個微風(fēng)徐徐、蝴蝶飛舞的地方，“唉！時間過的'真快，我們已是初三了，真想讓時間永遠停留在過去那段快樂美好的日子里。”“你怎么了？怎么說話這般惆悵？”“既然你已經(jīng)把情緒渲染的這么低落，我也就不瞞你們了，我要轉(zhuǎn)學(xué)回老家了。你們一定要好好學(xué)習(xí)別太想我�！睕]過多久，二姐嘴唇微微顫動一下說道：“我也要轉(zhuǎn)學(xué)了，去藝術(shù)學(xué)校。真的不想離開你們……”“我……”三個女孩丟掉了昔日的笑容，傻傻地坐在草地上，看著慢慢落下的夕陽。
藍色——永遠的思念
風(fēng)吹呀吹呀，吹不走我的哀愁�，F(xiàn)在已到了滿地落葉的秋季，我拿著兩封來自遠方的信，充滿了惆悵與希望，我仿佛看到了三年以后我們坐在那年夏天分別的地方有重逢，我們共同許下不在哀愁的心愿。
雖然是離別，雖然是惆悵，但它豐富了我的情感，使我笑著面對今后的一切。
那年的作文5
人生一次小小的偶然能將所有正常的秩序打亂，就像再次的重新洗牌。我不想閉上眼睛去流浪，海角天涯愛如潮水逝向遠方。
——題記
你狠心地將我一人丟在這繁華的城市，為的只是－－讓我長大。你看著后視鏡里的世界，越來越遠的告別，不理會我心底的難受。
我立于城市之上，尋找著城市的方向－－像一只巨大的蝴蝶它的腳正四面八方，伸向遙不可及的盡頭，而我迷失在路口，連成線的街燈刺痛我的雙眼，喧嘩的街道淹沒我的孤寂。雨，下在眼睛里。聳拉著枯萎的花骨朵似的腦袋晃蕩在這對我而言是寂寞的城市。靜下來的世界，有我的思念，更多的'卻是恨。
路，就這么理直氣壯的鋪開在蒼天之下，大地之上。慢慢地我變成了另外一個人，一個局外人，低頭穿過陌生的人群。偶爾坐下來，靜靜地看過往的人，我努力將淚掛在眼角。風(fēng)中傳來那首《as long as you love me》在我看來是那么的不協(xié)調(diào)。
每個血色的黃昏都回伴著黑夜莫名的安詳埋葬落日，我加速超越，卻甩不掉緊緊跟隨的傷悲，淚水濕透的雙眼把奇跡漸漸淡忘了。我終于相信你不會來接我，我不再哭泣，那就像曠野里孤獨的詩人在仰天長嘯，沒有回音，只有呼喚，我不再傻了。
未來，永遠通往未知的隱域，我孤獨地學(xué)著堅強，沒有你的陪伴。點上燈籠，跟著螢火蟲在夜里找夢卻有些微的落寞爬上心頭，我以為我會發(fā)著呆然后忘記你。
抬頭隔著藍色淚水望天，卻看不見那些流浪的云，直到淚痕劃破憂傷才發(fā)現(xiàn)沒有云的天空如此寂寞。終究我還是忘不了你，你轉(zhuǎn)身向背，側(cè)臉還是很美，我用眼光去追，竟聽見你的落淚。相隔一條街角，你在對我笑，我上前擁抱，曾那么任性地排斥你愛我的方式，當(dāng)那年過去，我欠你一句“喔！媽媽，我愛你！”
那年的作文6
小學(xué)時光之匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，六年的時光已經(jīng)成為永久的回憶，記憶之中，依然存在那些美好的記憶。仿佛與同學(xué)們的歡鬧聲依然在耳邊回蕩，仿佛老師的批評與教育就在昨天。
我們剛?cè)胄滦@的門檻，遇見新的老師，陌生的同學(xué)，對于社交能力較強的我來說，和老師同學(xué)搞好關(guān)系也就一兩個星期的時間，那天，外面下著大雨，年幼無知的我們喜氣洋洋地沖到教學(xué)樓下，用稚嫩的雙手捧起晶瑩的雨水，將“戰(zhàn)品”帶到辦公室給老師炫耀“戰(zhàn)績”。玩膩了，集合全班同學(xué)，來到走廊上，玩起“接火車”，那是一個多么長的“火車”啊！不一會兒，其他班的同學(xué)看見了，也都參加進來了。歡聲笑語與淅淅瀝瀝的雨聲在空氣中交融著……
五年后，我們不再是那么的天真、可愛的小孩兒，而是一個又一個臉上掛著思考的`大孩子了。不再去走廊瘋打，玩耍，而是趁著課間在教室的座位上認真地做作業(yè)。一個學(xué)期就這樣與我們擦肩而過。六年級下學(xué)期的來臨，我們都發(fā)覺到：“快，太快了�！币荒昙壍男律鷤冊谧呃壬湘覒虼螋[著，六年級的老生們在教室里認真考試。雨，淅淅瀝瀝地在窗外下著，與一年級的叫聲喊聲，與六年級的汗水努力交融著……
現(xiàn)在的我們，是經(jīng)歷了小升初的大孩子，更是一名標(biāo)準(zhǔn)的七年級學(xué)生�；叵肫鹨酝囊磺胁唤袊@：時光匆匆，一去不復(fù)返。六年的時光短嗎？長嗎？這可能是一個難題，但長大后的我們也許會領(lǐng)悟到這個問題的真諦吧！
人生，如同一場賽跑，不論過程多么曲折，我們也要一直勇往直前，前方不僅是我們的終點，更是我們的起點，不論在什么地方，不論身邊的人如何冷漠、陌生，我們都要在人生的賽跑中跑出輝煌，跑出榮耀。
六年時光，一去不復(fù)返�，F(xiàn)在的雨中是否仍飽含著當(dāng)年的嬉鬧聲呢？那些事，那些永久的回憶可能永遠不會消失，永遠！永遠……
那年的作文7
家門外，秋風(fēng)蕭瑟，吹紅一樹楓葉——你，在哪里？
還記得，我們看漫山紅遍，指點江山，激揚文字的日子嗎？
我們小學(xué)相識，你六歲零七個月，我六歲零五個月。還記得你說我“相貌不凡，必成大器”，我笑著報上了自己的姓名，你也風(fēng)趣地說出了你的名字——我們追逐在校園的楓樹下，玩兒捉迷藏，我總是玩兒不過你，總是數(shù)好數(shù)睜開眼，你早已無影無蹤，空留一地紅葉，就在我一頭霧水時，你總是要偷偷跑到我的身后，輕拍一下我的肩膀，然后狂奔到操場，大喊：“來抓我�。 贝笮χw馳在秋風(fēng)中，只留下我一個人在樹下，又可氣可笑……那年的紅葉，紅在心里，暖暖的。
又一年秋天，楓葉紅透的時節(jié)，你十歲零七個月，我十歲零五個月。一同去秋游，來到山嶺上，看那山巒疊嶂，那黃河滔滔，回望四周，一座座山好似燃起了熊熊烈焰，漫山紅遍，河山秀麗，依稀可見河上百舸爭流。你說，你要考上我們那里最好的初中，將來要進修物理，而我卻更熱愛天文學(xué)，會心一笑，我們約定兩年之后，二十年之后，再在楓樹下相見，看誰實現(xiàn)了自己的夢想。
哪曾想過，秋游之后，你就轉(zhuǎn)入了另一所小學(xué)，從此，再難重逢。
去年秋天，我十二歲零五個月，你應(yīng)該十二歲七個月了吧！楓樹下，我們的約定還在，我還在，但，你在哪兒？
從同學(xué)耳朵里依稀聽到關(guān)于你的只言片語——你如愿以償，并始終在班上名列前茅，而我，也踏出了更遠的一步。
你在哪兒？楓葉紅了，你在哪兒！
或許你早已忘記了這個約定，或許你早已忘記了我，但楓葉記得，楓葉記得我們的.友誼。
還記得那些美好的回憶嗎？楓樹下的游戲，楓林上的約定，恐怕遲早，也要像那紅葉一樣，消失在回憶的土地上，但楓葉那刻骨銘心的紅，將永遠與你一起永存。
忘不了，那年的紅葉。更忘不了，那片楓林。
那年的作文8
我所回憶的那個八歲的仲夏�！}記
那是一個仲夏，一個炎熱到知了都懶得叫的夏天，卻是影響我一生最重要的一個夏天。
在村子的南邊，有個大大的石板床可以同時坐二十人左右那樣的，不知怎么回事，夏天總是很熱，而它總是很涼，是那種讓人舒服的涼爽。村里的人是那么質(zhì)樸，遵循了老祖宗的規(guī)矩：日出而作，日落而息。那時的人們總是會來到這里，聊著天兒，扇著風(fēng)，母親也常常來到這里，我們這些小孩子也會在上面打鬧，現(xiàn)在似乎好像離我們越來越遠了。我還記得，那里離家很近，只隔著一個街道，那卻是兒時我心中的噩夢：長長的街道，蕭瑟的'人影，路邊那暗黃色的燈光沒有使我感到一絲絲絲溫暖，讓我覺得更加可怕。那天我困了，母親便要我先回去，我不肯。當(dāng)時的我心中，感到一絲疑慮：從前的母親，不會這樣，她會陪著我一直走過這個可怕的街道。長大后，我已懂得母親的用心良苦。當(dāng)時，我記得，我對媽媽百般撒嬌，可還是不奏效。我急得眼淚都出來了，：“媽媽，我不敢，我害怕�！蔽液耷粚寢屨f。母親用手抹去了我的眼淚，這樣對我說：“孩子，路是要靠自己走的，以后的你要學(xué)著自己去面對，爸爸媽媽不可能陪你一輩子。媽媽知道，你是媽媽最勇敢的孩子。加油吧，一路跑，不要回頭，哥哥就在家門口等著你�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，吸了下鼻頭，不再哭了�，F(xiàn)在想起來，那時的我根本不明白那段話的意思，只聽懂了我是最勇敢的小孩。現(xiàn)在的我早已懂了。“我是最勇敢的小孩，我是最勇敢的小孩.......”絮絮叨叨的念著，最終鼓起了勇氣，向前跑去，母親的聲音始終回蕩在我耳邊：“向前跑，不要怕。”我記得，我一個勁兒的跑啊跑，聽見了哥哥的聲音：“小妹，別跑了，到家了�！甭牭搅耸煜さ穆曇�，我放聲大哭起來。從此，我不再害怕那條路。
在我以后的生活中，遇到了困難、挫折，我的心中始終珍藏著媽媽的那段話。我要學(xué)著自己面對，我已經(jīng)長大了。那年的仲夏，影響了我的一生。
那年的作文9
天使說：“仰望蒼穹，就會看見快樂和幸福。因為，它們就像天空一樣，無處不在�！�
——題記
世事形形色色，百般精彩。也許，對于那些往事，我只能作為一個似曾相識的人來敘述。行同陌路。
小時候，很喜歡看課外書，但卻職能算是一個字一個字讀過去的，病不能讀懂究竟是什么意思。記得那時侯讀過的有一篇文章中，女主角很喜歡在喝茶的時候，用手指交替著去敲那茶杯。姐姐說這個動作很美。于是，出現(xiàn)了這樣“歷史性”的一幕——我故意在姐姐面前，學(xué)著那個女主角敲茶杯的姿勢，雖然茶杯微微蹦出了幾個音符，但姐姐正在看書，沒有注意到，我便以為聲音不夠大。于是我一陣“狂敲”，險些把茶杯推到地上。姐姐猛然抬起頭，給了我一記白眼。
也曾在我13歲生日的那天，剛好是暑假，小學(xué)的最后一個暑假。媽媽給我買了一個超大號的生日蛋糕。然后，弟弟妹妹一起圍著蛋糕坐在桌子上。蛋糕分好后，我們就拿起勺子舀著蛋糕不停地往嘴里送。弟弟一下子就吃光了他那份蛋糕，我“幸災(zāi)樂禍”地舀起一勺蛋糕，在他面前晃來晃去，他只能不斷地向我拋來“衛(wèi)生球”。后來，媽媽走過來，指了指我的臉。站到鏡子前一看，臉上都是奶油。我長嘯一聲“哦邁噶”，又繼續(xù)狼吞虎咽……
現(xiàn)在，已經(jīng)是初中的第二個學(xué)期了，課程量遠遠超過了小學(xué)時候。我不再有多余的時間看一些五花八門的小說，然后再去學(xué)著女主角敲杯子而險些摔壞杯子。我也不會把精力都化肥在一些節(jié)日或吃東西上了。而現(xiàn)在，我喜歡站在陽光下，用45度微微抬頭的方式，去丈量天空，去傾聽。藍藍的天，白白的.云，它們都在訴說著一個個扣人心弦的故事。
那年的歌，如癡如醉。
那年的作文10
我讀六年級那年，老師說參加作文比賽的舉手，我當(dāng)時一聽，還是挺有興趣的。我又怕老師不要我去，我膽戰(zhàn)心驚的慢慢舉手，看老師的時候，正好和她的`眼神兒對了個準(zhǔn)，嚇得我趕緊回避。老師想了想還是要我去了。名單只有一個名字。
當(dāng)時我心想：老師這么器重我，我可不能辜負了老師對我的期望！
過了幾天，寫完了，我去辦公室找老師看，老師原本從我來找她的時候那滿眼放光的眼神到看了我寫的作文之后那暗暗的眼神，我現(xiàn)在都記得。我有點羞愧，我就這么辜負了老師對我的期望？老師說：“你再去寫寫吧！這樣子不行��！”我低聲的說：“嗯，好�！�
后來，我回到教室，左思右想，我真的不知道哪里不行。我突然想到一句古詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中”我心想，要是我能知道作文哪里不好，我就不會寫成這樣了。我去請了別的同學(xué)幫我看看，然后重寫了，但我的作文還是被打回來了。我繼續(xù)重寫，又是同樣的結(jié)果。
我很煩惱，怎么就是寫不好呢？我去找老師說：“老師對不起，我一次又一次的讓你失望了，我覺得我不配參加�！崩蠋熉犃酥笮α诵o我講了一個故事：“一塊石頭擋在路中間，一個行人來到石頭跟前，發(fā)了一個牢騷便回去了；第二個行人來到石頭跟前，仔細看了看，發(fā)現(xiàn)可以繞過去，便小心的繞了過去；第三個行人來到石頭跟前，用手掂了一掂石頭，便把石頭抬起來放在傍邊。這里面有兩種人，第一種：遇到困難退縮的，第二種：遇到困難想辦法解決的。我希望你是第二種�！闭f完后我沉思了一會，然后請老師指導(dǎo)了我的作文。
后來我寫完給老師看，老師很滿意。
因為那個故事和老師，我獲得了很大的收獲：作文獲獎了，我更是明白了，做事情不能輕言放棄，要想辦法去解決。
那年的作文11
那年夏天 ， 疑惑 ， 迷惘 ……最后慢慢琢磨 ，現(xiàn)在的我們 ，是怎樣的 ?
處在自信與不自信之間 ,處在棄夢與追夢之間 ,處在說與做的對稱面上？ 想往前 , 怕往前 ,想向后 、又怕向后 �？释玫絽s又次次失去的我們，終于明白，理想與現(xiàn)實相差甚遠。
喜歡毛毛細雨的天氣，站在天空下，任憑那亦或冷冽，亦或輕柔的雨絲扶進我的眼眸 ，僅僅是讓它沖淡眼神中那一抹無法隱藏的寂寞與孤單。偽裝、強笑，似乎成了我們現(xiàn)在逃避現(xiàn)實的最好方式。不顧一切的傷害，你、我、他 。只是，想要保護那個脆弱的自己。亦或許，是想要保護那個 “堅強”的面具。是什么，讓我們變了。時間？還是那顆已被世俗掩埋的童心。對此，留下的，只有一手無奈，一地凄涼 。
黑夜里，連呼吸也變得沉重。我們?nèi)諒?fù)一日地關(guān)掉床頭一盞盞地閱讀燈。所有人都沉睡在一片蒼茫的世界里。內(nèi)心裝點著各種精巧的迷局，一時間，無所謂孤單，也無所謂寂寞。只是單純的在夜里，懷著不同的心事，飛向同一個遠方。其實，我們多想也這樣，孤獨地閃著亮光，讓寂寞帶我一人飛向那片漆黑的夜空 。但，該死的'！我們偏偏恐懼孤單，更恐懼與黑夜的寂寞。或許，這就是我們，真實的我們。
現(xiàn)在的我們就像一個瓷器，可是當(dāng)它摔破后，在光滑，也只剩下一地尖銳而殘破的碎片，想要觸碰的人，會扎傷自己吧。
喜歡許嵩凄涼的音樂，喜歡郭敬明悲傷的文字，喜歡饒雪漫流逝的沙漏。在玫瑰花的葬禮埋葬青澀的愛戀，在悲傷中逆流成河，在左耳邊輕輕對你說我愛你。在那張面具下面，誰也看不出是一張怎樣的臉，悲傷 、歡喜 、亦或是委屈。但將面具揭開后，看到的仍是那張純凈的笑臉 ，亦真亦假的笑臉。
“躲在某一時間，想念一段時光的掌紋。躲在某一地點，想念一個，站在來路，也站在去路的，，讓我牽掛的人”喜歡小四的這句話，讓我無奈與時光的匆匆逝去，讓我想念那匆匆逝去的時光，讓我悲哀的輕嘆，那年夏天的我們在琢磨些什么？
那年的作文12
三月的春風(fēng)徐徐地吹著，她輕輕地撫摸著我充滿青春氣息的臉龐，她輕輕地搖晃著樹枝，發(fā)出“沙沙”得音律，她把我?guī)У搅艘粋�美麗的世界---我兒時的世界……
聽，遠處傳來一陣陣銀鈴般的歌聲，循著聲音望去，一個扎著羊角辮的小女孩，手中不停地揮舞著紅紅綠綠的小花兒在盡情的歌唱，不時地站起來跳幾步，因為在她眼里這就是最美的舞步。我有一個夢想，希望自己能夠成為一名能歌善舞的明星——這就是我兒時最初的夢想。
稍大些，我喜歡坐在河邊的草地上，拿著心愛的畫筆，描繪著“被風(fēng)吹過的春天”。我會盯著岸堤上水蛇般身材的楊柳枝在陽光的呵護下，微風(fēng)的煽動下，深情款款地舞蹈；我會用自己愛觀察的眼睛瞪著在水中休息的小魚兒，直到它難為情地逃走了，我才會收回我看的出神的眼睛，繼續(xù)去尋找失蹤的小魚。
漸漸地，我開始如窗外的油菜花那樣瘋狂地成長。然而油菜花會乖乖地站在那兒等待夕陽的問候，而我卻按捺不住了，我會像脫了韁的馬兒不愿回家，不愿回到?jīng)]有自由的籠子里。直到聽到家人綿長的叫喚聲，我才不情愿地回到家中，玩累了的我會一覺睡到大天亮。
記憶中，我一直到中考失利時才真正長大。那一次的打擊真的是痛徹心扉，家人那的恨鐵不成鋼的.心情，讓我感到自己的幼稚。當(dāng)報考學(xué)校時，我的迷茫家人看在眼里，鼓勵我說“是塊金子總會發(fā)光的”。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”掛鐘敲響了，我的記憶也隨之被拉回到了現(xiàn)實中�；叵肫鹨咽湃サ氖拍戤�(dāng)真是虛度的，其實不然，發(fā)現(xiàn)在這些年里我收獲了許多，學(xué)到了許多�；厥淄�，感覺那好像是一段段生動的童話故事。
記憶，是人們心靈中重要和可貴的芯片，記憶能使我們回首往事；也能使我們重現(xiàn)以前所錯過的東西，警示我們下不為例；還能使我們品味曾經(jīng)獲得的樂趣和歡樂，感受曾經(jīng)的懊悔與憤怒。記憶像是格林兄弟贈送給每一個人的禮物———一段耐人回味的童話。
那年的作文13
那年，雨很大，前所未有的大。
——題記
那年，畢業(yè)季，雨下得很大，以至于我們每個人的臉上都是雨水。可是，我們卻都在笑……
我很清晰的記得。畢業(yè)那天，雨下得很大，是那一年中雨下的最大的一次。雨滴落在心坎，激蕩起一層層酸楚的漣漪。于是，我更加分不清臉上的是雨水，還是、淚水。
我不知道，你們長大后是怎樣的。也許，十年之后，我會在洶涌的人潮中張開雙臂去擁抱你；也許，十年之后，你不認識我，我不認識你，只是擦肩而過時卻有那種默契。但是，不管未來怎樣，都不要忘記這三年的歡樂與苦澀，這將是一生中最寶貴的財富，所以，請不要輕易忘記。
那天，你們一個個的坐上車，一個個的離開。我不知道我內(nèi)心中隱藏著的是什么情愫，可我卻明白，我必須認真努力的記住你們，記住你們每個人，每個人的笑臉與笑聲，只有這樣，我在不久的將來才不會忘記你們，盡管也許你們會忘記我，那也沒關(guān)系，只要我記得就好……
三年，我不知道我應(yīng)該會擁有什么，但我知道我失去了什么。我失去了幼年的天真，被現(xiàn)實硬生生的逼得披上偽裝；失去了以往的.笑臉；失去了三年的青春，只是碌碌無為而一無所得�；蛟S，是我的想法太消極了，也許，在冥冥之中，上天已經(jīng)給我一些東西了呢？
畢業(yè)時的我們，各自心里都懷揣這屬于自己的一份夢想，嘴上說著多年后的輝煌。青春讓我付出了三年繁華，但愿它能夠在不久的將來還我一襲睿錦紗。我們那些流失的光陰，已經(jīng)不會再回來了。
青春，不能懷念，只能祭奠……
那年，雨很大；那年，風(fēng)很狂；那年，我們都愛笑——因為不想哭。
那年的作文14
有些事情，或許就如下雪時的大地，充滿寒冷和冰凍，可是那不期而遇的溫暖，就像陽光般灑向冰冷的大地，帶來暖意。
九歲的我行走于哈爾濱的大雪地中。站在室外，身體暖暖的，可唯獨脖子冷得通紅。昨天在雪地中玩雪，無意中弄丟了圍巾，現(xiàn)在脖子冷冰冰的，想哭卻害怕哭后皮膚變得更加干燥，腦海中我沉于冰雪世界中，口中拼命的喊著冷
父母不在，我就孤獨的站在雪地中。一下不留神，一個小孩往我身上丟雪球，正好丟中脖子。我渾身拼命發(fā)抖，脖子上的雪，讓我感覺如冰凍在脖子上，又痛又冷，冰雪世界仿佛徹底黑暗了，希望的光芒輕輕閃了一下便無影無蹤。
不許向她扔雪球！
我驚了一下，向四處望望有沒有人，卻只見到一個姐姐向我跑過來。我像中魔咒般定在雪中，她大口喘氣地說我笨，不躲開。忽然她解開了圍巾，對我說：這圍巾給你吧，你的脖子再這樣凍下去，皮膚會有裂紋的。
我想說些感謝的'話，可是心里卻遲遲不開口。凍傷是常有的事，可她卻不怕。我輕輕說了聲謝謝，她用手輕輕將雪拍走，微笑著給我系上圍巾，便揮揮手離開了。
每個人的背影都帶有寒意，可是她的背影，對于我而言卻充滿溫暖。她身邊的雪忽的閃起了亮光，我望向天空，太陽又重新回到大地，心里也因為圍巾與陽光溫暖起來，心中白色的世界抹上一絲金黃。溫暖或許總是不期而遇。
到現(xiàn)在我仍不知道小姐姐名字，可是每當(dāng)我見到那條圍巾，我總會想起茫茫雪地中，她帶著溫暖大步跑過來，送出溫暖后又緩緩離開�；蛟S對于她而言，這是一件渺小的事，但我卻會永遠記住，因為這不期而遇的溫暖，時刻溫暖著我的心。我們的相遇，是我最想留住的幸運。
那年的作文15
汩余若將吾不及兮，恐年歲之吾不與。屈原《離騷》里的這句詩正是我想表達的。時間如流水我怕我追不上，歲月不等人令我心慌。是��！歲月這股流水沖去了我們的幼稚，帶走了很多往事。如今回首望去，再看那年·那時的我們，滄海桑田，物是人非。
曾經(jīng)交朋友，堅固無摧的友誼就建立在放學(xué)路上一起分一塊巧克力上，只要一人一點巧克力，我們的友誼就可以天長地久。單純，直白，沒有雜質(zhì)。而現(xiàn)在，友誼似乎不再單純，更多了幾分復(fù)雜的東西，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們總愛與自己心中的“偶像”在一起。但只要誰違背了友誼的守則，絕交就如滔滔洪水般，勢不可擋。
曾經(jīng)在課上回答問題，積極而無畏，即便是回答錯了，仍會再下一次高高的舉起手�？墒乾F(xiàn)在，只是一句冷漠的`“差不多”，敷衍了事。
曾經(jīng)一年級的我們都是兩兩一桌，幾乎桌桌都有一條“三八線”誰超過了“三八線”，就會背負上一個“大三八”的“罪名”。而現(xiàn)在，那條線已經(jīng)成為歷史的剪影，淡化在我們的記憶中。
曾經(jīng)的我們，在學(xué)校遇到事就只會一個人躲在角落里哭，不想讓別人知道�！皠e急，至少你還有我們�！倍F(xiàn)在，在我傷心難過的時候，我的朋友們就會這樣對我說。多么溫暖的話語！
曾經(jīng)的我們，闖了禍后會覺得孤立無援，沒人愿意去幫你，朋友只是個稱呼，危難關(guān)頭，誰會把你從那個又黑又深的“洞里”拉出來呢？迎接你的，只有無盡的淚水。而現(xiàn)在，總有人幫你解圍，無論成功還是失敗，總有一幫患難與共的“鐵哥們兒”，為你雪中送炭，錦上添花。
曾經(jīng)的我們，喜歡獨來獨往，干什么事都覺得自己一個人最好，從不喜歡結(jié)伴。而現(xiàn)在的我們，總愛圍在一起，互幫互助更是成了一種習(xí)慣。
那年·那時的我們，那些好的壞的，是是與非非，終將會被時光淹沒，被歲月覆蓋，收錄到一本叫做“回憶”的書中。如今的我站在落葉飄飛的秋風(fēng)里，揮手向“那年那時的我們”告別……
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