蒲公英的作文錦集五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的蒲公英的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英的作文 篇1

　　親愛的媽媽，我走了，我要走出這個(gè)小天地，去識(shí)別廣大的世界。

　　媽媽，不要責(zé)怪風(fēng)伯伯帶走了我，我選擇了自己的路，我要去流浪四方，闖蕩闖蕩。

　　人們常說：“慈母手中線，游子身上衣。”好奇的我，在你手臂上萌發(fā)了，探出頭來，看到了翠綠的青草，可愛的小鳥，叮咚叮咚的泉水……這一切一切在我的眼里都是新奇又有趣的玩意。就在這時(shí)，離開的念頭早已悄悄占據(jù)了我的心房！媽媽，我要實(shí)現(xiàn)它。

　　春日，我在你的手臂上接受風(fēng)雨的洗禮，春姑娘的撫摸，讓我離開的念頭更加堅(jiān)持了。我想要變得更強(qiáng)大，去廣大的世界中做一位俠客，于是，我伸了伸懶腰，我的身體更強(qiáng)大了。

　　夏日，天上的太陽不再像春日的太陽那樣溫柔撫媚了，它就像一個(gè)惡毒的巫婆一樣，把我身上的'水分吸光了。我實(shí)在太口渴，不得不在媽媽的身上吸取水分。一眨眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了—一枚果實(shí)。

　　秋日，離別的日子到了，媽媽，我走了。我要去一個(gè)我也不認(rèn)識(shí)的地方去成長(zhǎng)，變成一株比媽媽更偉大的植物，變成一株能為人們服務(wù)的植物。

　　冬日，媽媽！當(dāng)太陽的第一縷陽光來到的時(shí)候，不要再親吻你的孩子了，因?yàn)樗�已�?jīng)在闖蕩世界了，謝謝你的培養(yǎng)。您，知道我離開的時(shí)候，千萬不要傷心、失望，因?yàn)槲艺�在努力地去做一個(gè)像您那樣的偉大植物。也許我以后會(huì)在人類的贊賞中出現(xiàn)，也許我會(huì)在那個(gè)名攝影師的單反下出現(xiàn)……媽媽，請(qǐng)你為我感到驕傲吧！

蒲公英的作文 篇2

　　風(fēng)吹過你的臉，儼然已無了思念。舊時(shí)那片塵埃未曾落定的天，如今已被青云遺忘在，遙遠(yuǎn)的萬水與千山！蒲公英，圣情的天使，守了一世的孤獨(dú)與鉛華，難道她真的沒有眼淚？

　　冬雪悄然散作飛絮，滄�？稍鴾S為桑田？風(fēng)化了容顏，不變的祈愿，情深緣不淺。踏遍青山，海岸沉浮，黃花落盡，怎奈黯然魂蕭瑟？穿越紅塵，淚眼西風(fēng)，悲歡惆悵與慌涼，誰憐那一片片瘦小的身影，花落何方？或許是橫亙山巖，永不得生；亦許是飄零入水，自水而流；還是沉浮天際，漂泊四方。只是有誰還會(huì)去在意，曾有晶瑩的淚滴自天而下。

　　蒲公英沒有眼淚，因?yàn)樗�忘記了還有夏天的風(fēng)吹，伴著深秋的憔悴；蒲公英沒有眼淚，她只是回望紅塵，千年一現(xiàn)的輪回；蒲公英沒有眼淚，只是歲月的刃刀，無情地從她潔凈的身上劃過，留下了時(shí)間的堡壘。如果說不是那個(gè)煙雨蒙蒙的夏，不是那陣夏里孤苦無依的風(fēng)，不是那風(fēng)中凄凄美美，亦真亦幻的笑容，那么她，白雪似的蒲公英，真的真的不會(huì)在這個(gè)春天，淚如雨下。只是，當(dāng)那些過往的云煙，再一次隨風(fēng)走遠(yuǎn)，她依舊會(huì)記起，清晰地記起，那些不變的誓言，如同一絲絲織綢的線，從海角連到了天邊�；蛟S，真的是駐腳的原野，融入了太多殘酷的謊言，以至于所有的恩怨，都落到了自己翩躚欲飛的肩，再也不能，陪風(fēng)去看，天的那一邊，會(huì)有彩云的出現(xiàn)�；蛟S，一切只是夢(mèng)神的意愿，讓你徘徊在傷痛的邊緣，走過，再原路回返，不留一點(diǎn)無辜的思念。

　　正如清秋的落葉，長(zhǎng)眠冰冷的墓冢，只為等待下一個(gè)春天。蒲公英，她們注定漂泊，注定流離，注定失所，即使曾被賦予一個(gè)多么動(dòng)聽的名字，命途中將背道而馳：一切的`美好，只流傳在尋不到的傳說；所有的希冀，都不曾明晰地來過；幾世的祈求，也只能似落花般飄落。蒲公英，她本不奢侈太多，只想在這漫無邊際的原野，靜靜走過，靜靜沉睡，靜靜風(fēng)化，幻想在億萬年以后的哪一天，深埋的折痕也會(huì)忽然變成蝶兒七彩的翅膀，從金黃色的太陽底下飛過。

　　然而生命，總是充滿太多偶然，情緣迷離，隨處�？俊＿@一刻相偎相依，下一秒?yún)s天各一方，遙不可及。她們，本是生于同一片土地，卻要彼此分離，幸好她們還有眼淚——傳說，每一朵蒲公英的前生都是一滴晶瑩的淚，她們同為彼此而生，為彼此而滅，想念時(shí)，她們便可透過無暇的淚珠，看到彼此的心事，彼此的諾言。于是，清秋的寒露，變成了她們寄給彼此的祝福，伴著深深淺淺的想念，夕陽西下，黃昏的天邊，云織一段彩霞，她們孤苦的心，是否也伴著這一輪落日，輕輕地沉睡？她們累了，也倦了。只是，那一株黎明的仙草，從未來到，即使她們苦苦等了一年，再一年。月神曾說：一切世間的等待，終是一個(gè)無期的盼望，無期的歸來，縱使，蒲公英還是成了無期的等待。

　　蒲公英，曾在那個(gè)屬于草原的小小角落，書寫著自己的詩，哼唱這自己的歌，編織著自己的夢(mèng)。也曾在那個(gè)被草原遺忘的角落，悵然若失，心痛過，絕望過。如果不是天使的翅膀，捎來一滴遠(yuǎn)方的眼淚，不知她，會(huì)不會(huì)寂寞。蒲公英的眼淚，不染一塵，剔透而潔美；蒲公英沒有眼淚，她只是草原的一個(gè)傳說，不曾令人贊吟，令人描繪。只是，最潔凈的，還是那一滴，唯美的眼淚！

蒲公英的作文 篇3

　　我有一位老師，她美麗，端莊，就像一朵潔白的蒲公英盛開在我的心間。她就是我的英語老師miss趙。她留著一頭齊耳的卷發(fā)，一雙眼睛閃閃的似乎會(huì)說話。生氣時(shí)她的眼里透露的失望和無奈，但當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼里閃爍著欣喜的光芒和無線的希望。

　　miss趙擁有著一種獨(dú)特的教育方法。還記得有一次，我們正在上英語課，大家都有氣無力的讀著英語單詞和句子，甚至還有的同學(xué)手托著腦袋，呆望著天空，明顯就是在開小差。我也無精打采地趴在桌子上，無所事事地玩著筆。突然miss趙大聲的`說：“l(fā)ookathere，boysandgirlspk�！苯又�，miss趙又拋出了問題：“what’sinourclassroom？”教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們都提起了精神，躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大展身手，一決高下。指聽見miss趙大喊一聲：“begin！”同學(xué)們都把手舉的高高的，滿臉都是自信的微笑。miss趙的臉上露出了欣喜而又高興的笑容。她興致勃勃地說出了一個(gè)單詞：“boys！”男孩子們都把手高舉過頭頂，miss趙飛快的點(diǎn)了小姚同學(xué)，小姚同學(xué)不出意外地回答了這個(gè)問題。miss趙向他投過去贊許的目光，接著，miss趙又說出了：“girls！”她們立刻不甘示弱，也把手高高的舉過頭頂，miss趙把手指向了我，我站起來胸有成竹地說出了單詞。miss趙微微地把嘴角揚(yáng)了揚(yáng)，似乎在說：“welldone！”我的心里就像吃了蜜一樣甜。同時(shí)我也暗下決心：以后每一堂英語課都要積極回答問題。

　　miss趙不僅有很獨(dú)特的教學(xué)方法，她還非常的認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每上一堂課，她都會(huì)做一個(gè)ppt，精心的備課下，沒有一點(diǎn)的差錯(cuò)�？梢韵胂髆iss趙是多么的勞累，可見她在我們身上花了多少的心血�。�

　　多少個(gè)日夜你無眠，多少回風(fēng)雨你走過，把知識(shí)和精彩送給了學(xué)生，這就是你，我敬愛的miss趙！你為一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩子插上知識(shí)的翅膀。有人說蒲公英的花語是不能停留的愛，那么miss趙對(duì)我們的愛早已在我心中生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花！

蒲公英的作文 篇4

　　在春天的時(shí)候，春暖花開，大地復(fù)蘇，鳥兒在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一員，我會(huì)當(dāng)蒲公英，因?yàn)槠压�英能去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，就想像去旅行一樣。

　　媽媽告訴我，孩子，你們要自己找地方生存下去，千萬要記住，你們要在有濕軟的泥土中才能生存。如果你在有陽光的輻射下你就會(huì)很快的死去，我的旅程開始了，一陳微風(fēng)把我?guī)У搅瞬菰�上，哪里的風(fēng)景很美，有山，有水，有濕軟的泥土，有許多的朋友在我孤單寂寞的時(shí)候小草走過了對(duì)我失落，有什么事你就跟我說，我來給你解悶，還有小花他為大地增加了五彩的顏色，真讓人感到羨慕，所以我們一直敬佩花兒姐姐那五彩的顏色。

　　我慢慢地長(zhǎng)出了細(xì)小的.苗，在我心中，我想長(zhǎng)成大樹那樣，為其他植物遮風(fēng)擋雨，我也想成為小草那樣，不會(huì)那么孤單寂寞。我還想成為花兒姐姐那樣。給大地增加五彩的顏色，幾個(gè)月后，我長(zhǎng)大了，成了一顆有花兒姐姐一樣高的蒲公英。

　　這是我成長(zhǎng)的快樂，有那么多的朋友支持我。我倍感溫暖，于是我邁著輕快的腳步網(wǎng)心中的夢(mèng)想前進(jìn)。

蒲公英的作文 篇5

　　春，踩著田野上剛剛露頭的的小草姍姍而來，帶來溫暖，也帶來細(xì)細(xì)的雨。

　　被春雨洗過的大地嬌嫩青翠，清新的空氣中彌漫著小草的芬芳，蒲公英金黃色的花兒便綻放在這雨后的土地上，低低的矮矮的，掛著雨后的露珠，被不是很高的小草遮掩著。但那金色的黃實(shí)在太誘人了，放眼便收入了蒲公英那樸實(shí)的身影，一朵，兩朵星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在綠色的草毯上，使雨后的春意更加盎然。

　　對(duì)蒲公英的認(rèn)識(shí)和好感則來自童年的記憶，兒時(shí)，無憂的童趣常驅(qū)使我赤足在春的草毯上嬉戲，蒲公英那黃色的小花便是當(dāng)時(shí)最愜意的玩具，那一片片被我撕下的黃色花瓣，曾啟蒙過我對(duì)數(shù)目最初的概念，更有趣的是等成熟的蒲公英花盤再度張開，里面的白色絨毛翻卷成一個(gè)球狀時(shí)，我會(huì)小心翼翼地把它摘下來，高高舉起，對(duì)著太陽用力一吹，于是無數(shù)張小傘飄向空中，借著風(fēng)力在空中蕩漾，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右，有時(shí)眼看著就要墜落到地面，而一陣微風(fēng)吹過來，那小傘又晃晃悠悠地升起來，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，漸漸的.遠(yuǎn)離視線，消失的無影無蹤。埋在童年心底的，是一個(gè)惆悵的疑問，那張遠(yuǎn)去的小傘，會(huì)在什么地方停留？

　　許多年過去了，我也漸漸的長(zhǎng)大成人，為了生計(jì)，為了養(yǎng)家糊口，就象當(dāng)年那棵蒲公英的種子，在社會(huì)上飄蕩。有時(shí)工作做的很有成績(jī)，也很得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，于是加薪提職的夢(mèng)幻常在眼前晃來晃去，而不知從那刮來一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間一切都煙消云散，我也就象蒲公英的種子晃晃悠悠的飄離老板的視線，消失的很遠(yuǎn)。

　　我走過很多地方，在“一枕暗香聽擼聲，尋夢(mèng)無痕到江南”的水鄉(xiāng)。在綿延起伏的太行山山脈的峻嶺上，在大西北《絲綢之路》的荒涼路旁，我都見過蒲公英的身影，一陣風(fēng)把她們吹到了東南西北，于是東南西北都有了她們的家，每當(dāng)在異地見到蒲公英，總有一種莫名的親切感，象是同命相憐，象是久別重逢，我不由得感謝起那陣邪風(fēng)，是它讓我漂泊四方，是它讓我在他鄉(xiāng)遇到故知。

　　當(dāng)年飄失的那張小傘至今未找到下落，不知是否就象如今的我依然還在茫然地飄蕩，飄蕩久了就要想到歸宿，真不知?dú)w宿在何方。近日偶翻《本草綱目》見記載；“蒲公英性平味甘苦，有清熱解毒，消腫散結(jié)作用”。

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